新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)14篇
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編精心整理的新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)1
在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，每一位在假期里盡情玩樂的學(xué)子都仿佛倦鳥歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，一切還會(huì)有如從前，是那么的熟悉，可是，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這個(gè)月，將是他們告別從前，走進(jìn)人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。
還不知初中生活為何物時(shí)，它已翩然而至，為此，父親拋開了工作，在萬(wàn)忙中還是抽空特地從貴陽(yáng)趕回了邵東，于是，告別了親愛的外婆和調(diào)皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，頂著炎炎烈日，我和父親踏上了通往長(zhǎng)沙的汽車，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的累勞，終于當(dāng)我立于涉外這所為我選擇，并且即將開始要生活三年之久的學(xué)校大門前時(shí)，我突然想朝著里面大聲呼喊：“我來(lái)了~我的初中生活!”在熱心的朋友和父親的`幫助下，我迷糊而又順利的在學(xué)校報(bào)了到，交了學(xué)費(fèi)，入住了學(xué)校的寢室。第一次離開家鄉(xiāng)，第一次來(lái)到長(zhǎng)沙，在安頓好一切后，我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)�，這也代表著馬上就要跟父親分別了，最終，我還是沒有勇氣去送父親，因?yàn)�，我怕我�?huì)舍不得，于是，只是呆呆地坐在寢室的床上，也不知道何時(shí)，淚水已經(jīng)有如大水決堤般涌出...
本以為，跟親人分開，我會(huì)悲傷一段時(shí)間，可是，面對(duì)著寢室里的新同學(xué)兼室友熱情的對(duì)待，一句句關(guān)切的話語(yǔ)，使我那無(wú)助的心靈找到了一片棲歇地。是啊，為什么同為新生的我這么的傷感，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢，我開始思索著。難道我就這樣開始我的新一站嗎?簡(jiǎn)寧說(shuō)過(guò)：“人總是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的。”我現(xiàn)在已經(jīng)不再是以前的高中生了，而是初中生了。我開始漸悔著.....我似乎成熟了許多。
正如理查德·柯所說(shuō)的："驀然回首，發(fā)覺昨日時(shí)光早已隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)--我已變成另一個(gè)人。"走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處�，教�?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。是的，初中的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了英語(yǔ)這個(gè)專業(yè)，多苦多累，我亦無(wú)悔。明白之后，我心兒寬，眼兒亮，我用誠(chéng)摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
學(xué)習(xí)中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內(nèi)心的充實(shí)，苦澀讓我品出生活的甘甜。在未來(lái)的四年中，我要堅(jiān)定自己的堅(jiān)定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只預(yù)示黑夜，而不報(bào)告曙光;不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過(guò)耳旁，而不留在心上。我抱著這樣一個(gè)信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來(lái)，我一定會(huì)成為一個(gè)更杰出，更優(yōu)秀的自我，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我渴求的、持著的夢(mèng)想。以上的諸多感受，都是在學(xué)院為我們新生準(zhǔn)備的第一件大禮——堅(jiān)苦的新生軍訓(xùn)ing....在勞累了一天后，休息時(shí)所狂想的。
就這樣，我的初中生活拉開了序幕.....
新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)2
從20xx年9月28日新生報(bào)到第一天開始，入學(xué)教育也就隨之展開了。為了幫助初一新生盡快適應(yīng)初中生活，穩(wěn)定專業(yè)思想，按照學(xué)校總體要求，結(jié)合今年我系新生的基本狀況，我系周密部署安排了新生入學(xué)教育工作，積極開展了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動(dòng)。第一階段入學(xué)教育工作的重點(diǎn)是從熟悉初中生活、加強(qiáng)師生了解、加強(qiáng)專業(yè)思想教育、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力等幾個(gè)方面出發(fā)，對(duì)新生進(jìn)行教育，并引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的�，F(xiàn)將我系入學(xué)教育第一階段工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視新生入學(xué)教育工作。
入學(xué)教育是新生邁入初中校門后的第一門課程，教育的程度直接關(guān)系著新生入學(xué)后思想的轉(zhuǎn)化和對(duì)自己初中生活的認(rèn)識(shí)及個(gè)人目標(biāo)的確定，起到引導(dǎo)啟發(fā)等先入為主的作用，所以對(duì)新生有著重要意義。為此，系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)共同開會(huì)專題研究和制定了本系的新生入學(xué)教育方案，并對(duì)工作的時(shí)間，地點(diǎn)，內(nèi)容，要求做了詳細(xì)的安排。在集中入學(xué)教育的幾天時(shí)間里，我們采取系里統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)、講座及分別進(jìn)行專業(yè)教育等形式，從系主任，系書記到專業(yè)教、素質(zhì)教育教師，都確立了自己的專題，并結(jié)合了解到的新生反映出來(lái)的思想問題開展動(dòng)態(tài)教育，力求讓新生入學(xué)教育更加靈活，更有方針性，體現(xiàn)出以學(xué)生為本的教育特點(diǎn)。讓學(xué)生感到更加溫暖，更是有親切感，更貼近學(xué)生的實(shí)際，使新生真正受到了教育。
二、專業(yè)教育和思想教育相結(jié)合，啟發(fā)和激勵(lì)新生立志成才。
新生入校后對(duì)自己所屬的專業(yè)都還比較陌生，專業(yè)方向還不夠清晰。為了讓學(xué)生產(chǎn)生專業(yè)歸屬感，明確的了解專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，我系各專業(yè)教育管理團(tuán)隊(duì)分別進(jìn)行了專業(yè)講座，向各專業(yè)新生介紹學(xué)院概況，專業(yè)概況，專業(yè)課程內(nèi)容，教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，以及學(xué)科建設(shè)，師資力量，教學(xué)設(shè)施等基本情況。使新生對(duì)專業(yè)思想有了新的認(rèn)識(shí)和理解，鞏固了專業(yè)思想，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信心，對(duì)自己今后的專業(yè)學(xué)習(xí)有了基本的規(guī)劃。
各專業(yè)團(tuán)隊(duì)的'素質(zhì)教育教師也結(jié)合專業(yè)教育以如何做一名合格初中生為主題展開思想政治教育工作，以深入淺出的道理和實(shí)例教育學(xué)生，珍惜初中生活，把握機(jī)遇，在人生的新起點(diǎn)上扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步，以合格的初中生標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和健康成長(zhǎng)的業(yè)績(jī)書寫人生履歷。
各老師都強(qiáng)調(diào)了解所學(xué)專業(yè)和專業(yè)方向，定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，如何發(fā)揮自身專業(yè)的特長(zhǎng)，這都需要同學(xué)們?cè)诓粩嗟呐蛯W(xué)習(xí)中摸索。師生們不斷互動(dòng)交流，新生們對(duì)自身專業(yè)有了系統(tǒng)而全面的認(rèn)識(shí)。
三、素質(zhì)教育教師零距離接觸學(xué)生，加強(qiáng)入黨啟蒙教育。
按照系里的布置，新生班的輔導(dǎo)員，班主任到班里親自組織學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)，并重點(diǎn)進(jìn)行講解，使有關(guān)校內(nèi)的規(guī)章制度能讓新生聽明白又能真正理解，即讓新生心知肚明，從一開始就能嚴(yán)格的遵守和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。在入學(xué)教育和軍訓(xùn)過(guò)程中，素質(zhì)教育教師本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，走入學(xué)生宿舍，通過(guò)頻繁地與學(xué)生零距離接觸過(guò)程中，不斷的了解和熟悉新生，掌握情況，特別是對(duì)于省外的學(xué)生更是給予了更多的關(guān)心和指導(dǎo)，通過(guò)與學(xué)生溝通和交流，走進(jìn)學(xué)生的思想和心靈，為學(xué)生解決了入學(xué)后的一些不適應(yīng)的困難和思想上的一些煩惱，讓學(xué)生感到了信管系整個(gè)大家庭的溫暖快樂，激發(fā)出大家對(duì)集體的熱愛和對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和熱情。
另外，各專業(yè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)教育教師還組織了初中新生入黨啟蒙教育，通過(guò)舉辦專題講座，對(duì)新生進(jìn)行黨的基本知識(shí)和初中生如何以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨的教育，解決了同學(xué)們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)和入黨問題上存在的誤區(qū)。另外，還組織了優(yōu)秀黨員座談會(huì)，安排學(xué)生黨員深入寢室對(duì)新生進(jìn)行入黨啟蒙教育，通過(guò)與黨員交流，讓新生了解如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生黨員，引導(dǎo)新生就關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問題展開討論，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
四、鞏固入學(xué)教育成果，發(fā)揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)傳統(tǒng)。
在新生軍訓(xùn)結(jié)束后的一周集中入學(xué)教育中，我系通過(guò)各種豐富多彩的教育活動(dòng)進(jìn)一步深化入學(xué)教育的內(nèi)容、加強(qiáng)深層次思想教育。特別是對(duì)已經(jīng)表現(xiàn)出對(duì)初中生活不適應(yīng)程度較大，個(gè)性孤僻，不合群等個(gè)別學(xué)生，雖然人數(shù)不多，但代表著一種傾向，我們一定要高度重視，以學(xué)生樂于接受的形式進(jìn)行溝通和交流，逐步的解開心結(jié)，使他們盡快的清除不適應(yīng)，融入集體生活中，快樂學(xué)習(xí)。
為能進(jìn)一步鞏固好入學(xué)教育成果，各專業(yè)團(tuán)隊(duì)組織優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)見面會(huì)、邀請(qǐng)外派頂崗工作的學(xué)生代表與新生交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷的營(yíng)造出勤奮樂學(xué)，以學(xué)為重的學(xué)風(fēng)氛圍，并以促進(jìn)和加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣為目的，指導(dǎo)學(xué)生開展各種不同類型的交流活動(dòng)，使學(xué)生更善于學(xué)習(xí)，更勤奮學(xué)習(xí)，更主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓信管系學(xué)生在東軟信息學(xué)院這座充滿希望的學(xué)府里快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
新生們通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)院的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，制度和要求等有了深刻的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)怎樣樹立新時(shí)代初中生的形象有了正確的理解，并確立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為他們以后的初中生活奠定了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)3
新生入學(xué)教育是新生入學(xué)接受的第一個(gè)大的教育科目。是新生教育的開始，俗話說(shuō)萬(wàn)事開頭難，開好頭對(duì)于工作的實(shí)施有著重要的作用，不僅關(guān)系新生工作的開展，還關(guān)系到新生的大學(xué)發(fā)展，為此，我們高度重視，不斷總結(jié)，一方面配合學(xué)校學(xué)院兩級(jí)開展工作，另一方面，我們也積極探索，有針對(duì)性的開展特色活動(dòng)，特此總結(jié)如下：
一、新生入學(xué)教育的主體是新生，如何讓新生參與其中，讓學(xué)生能夠樂于接受教育，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的提高，為此我們克服困難，加大力度調(diào)動(dòng)新生參與積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性。不管是學(xué)院活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)我們都看重參與度，通過(guò)改變形式增加內(nèi)容，提高參與，并且讓學(xué)生能夠自主組織相關(guān)活動(dòng)，提高自主參與度；
二、突出專業(yè)特色。作為管理專業(yè)學(xué)生的入學(xué)教育，我們尤其注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理意識(shí)的培養(yǎng)和管理習(xí)慣的形成，為此，一方面，我們安排各項(xiàng)活動(dòng)都遵循管理的科學(xué)性與藝術(shù)性的結(jié)合，嚴(yán)格活動(dòng)管理，從活動(dòng)開展中發(fā)現(xiàn)管理，另一方面，我們實(shí)施學(xué)生自主管理，讓學(xué)生能夠體驗(yàn)管理，并且在學(xué)生管理中實(shí)時(shí)啟發(fā)點(diǎn)撥，強(qiáng)化管理意識(shí)，管理首先要管理自己，為此我們也通過(guò)教育活動(dòng)，讓學(xué)生提高自我管理能力；
三、個(gè)性化特色化機(jī)動(dòng)化管理教育，密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，關(guān)注不同學(xué)生的不同的特點(diǎn)，開展大眾化教育的同時(shí)，開展針對(duì)性強(qiáng)的對(duì)象式教育。同時(shí)實(shí)時(shí)根據(jù)學(xué)生教育開展的廣度和時(shí)間的推進(jìn)，不斷改變教育方式方法，實(shí)現(xiàn)不同階段的差別化教育目標(biāo)；
四、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，習(xí)慣必須在未形成之前加于引導(dǎo)改變，這才是教育之根本，為此我們通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的`培養(yǎng)，其中我們開展內(nèi)部外部競(jìng)爭(zhēng)，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成守時(shí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣；
五、注意教育學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的回歸，大一新生經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的假期，還有很強(qiáng)的假期綜合癥，加上入學(xué)教育期間自由時(shí)間較多，學(xué)生很閑，為此我們多次組織了關(guān)于專業(yè)的討論，組織相關(guān)座談會(huì)，組織時(shí)事熱點(diǎn)大討論，回歸狀態(tài)，為下一步專業(yè)教學(xué)開展打下基礎(chǔ)；
六、注意發(fā)揮模范典型的作用，通過(guò)典型帶動(dòng)教育，通過(guò)典型感化教育，這典型不僅有內(nèi)部學(xué)生典型，還有學(xué)長(zhǎng)輔導(dǎo)員典型模范作用。
新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)4
為提升教職工和幼兒反恐防暴的意識(shí)和有效避險(xiǎn)能力，xx月xx日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展“反恐防暴專題教育及演練活動(dòng)”。
活動(dòng)中，幼兒園保衛(wèi)人員對(duì)幼兒園教師進(jìn)行了防爆器械操作培訓(xùn)，從擒敵技能到各種手勢(shì)要領(lǐng)，教師們一一領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)防爆本領(lǐng)，更好的保護(hù)幼兒的生命安全。各班組織幼兒觀看防恐防暴視頻，分組討論暴力事件給人們帶來(lái)的危害，圍繞“遇到暴力事情時(shí)怎么辦?如何安全撤離?”等安全問題，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的`見識(shí)和感受，知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序的撤離可以避免危害的發(fā)生。由該園教師扮演的一名“歹徒”，帶著兇器強(qiáng)行闖入幼兒園，保安進(jìn)行攔截，安全負(fù)責(zé)人迅速召集相關(guān)人員就位，與歹徒搏斗，其他教師組織幼兒安全撤離，躲進(jìn)教室，關(guān)閉門窗，在大家的齊心協(xié)力下歹徒被降服，演習(xí)活動(dòng)結(jié)束。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)此次“反恐防暴活動(dòng)”，提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的自護(hù)逃生及安保小組抵御外來(lái)侵害行為的能力，確保了突發(fā)傷害事件時(shí)，能及時(shí)、安全的疏散。在今后的工作中，將不斷增強(qiáng)安全防范意識(shí)，始終將孩子的安全放在首位!
新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)5
為了加強(qiáng)20xx級(jí)研究生和本、專科新生的教育管理工作，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)、愛校、愛院情感，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，使其盡快適應(yīng)大學(xué)生活，促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我院深入貫徹學(xué)�！蛾P(guān)于做好20xx級(jí)新生入學(xué)教育的安排意見》，積極組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，卓有成效地開展了系列教育活動(dòng)，取得了明顯成效。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極動(dòng)員，認(rèn)真籌備
為做好20xx級(jí)新生的入學(xué)教育工作，學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)郭淑華召開了學(xué)工隊(duì)伍工作會(huì)議，學(xué)習(xí)了學(xué)校《關(guān)于做好20xx級(jí)新生入學(xué)教育的安排意見》，一起討論了學(xué)院開展入學(xué)教育思路。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)院實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的入學(xué)教育安排，對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)布置，并提出了具體要求。要求黨委辦公室、團(tuán)委負(fù)責(zé)人以及各新生輔導(dǎo)員要充分認(rèn)識(shí)入學(xué)教育對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要性，認(rèn)真開展專業(yè)思想教育、黨團(tuán)知識(shí)教育、學(xué)習(xí)方法教育、規(guī)章制度教育以及大學(xué)生活技能培養(yǎng)等。明確了學(xué)生工作隊(duì)伍每個(gè)人的職責(zé)，并要求大家要把新生入學(xué)教育當(dāng)做影響學(xué)院發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)、校園穩(wěn)定的大事來(lái)抓。要求大家在學(xué)院教室資源緊張的情況下，想方設(shè)法舉辦好教育活動(dòng)。能分專業(yè)進(jìn)行的最好不集中，能使用自動(dòng)播放課件、錄像進(jìn)行的最好分班進(jìn)行。通過(guò)認(rèn)真籌備，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，明確了工作重點(diǎn)。
二、扎實(shí)有效地開展入學(xué)教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果
在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全體學(xué)工隊(duì)伍積極行動(dòng)起來(lái)，按照學(xué)校的入學(xué)教育工作重點(diǎn)，開展了系列教育活動(dòng)：
1。以理想信念教育為重點(diǎn)，分班播放了學(xué)院團(tuán)委精心制作了《人才的搖籃—職業(yè)技術(shù)學(xué)院》視頻，引導(dǎo)廣大新生積極參加政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏。教育新生盡快適應(yīng)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，根據(jù)自己的實(shí)際情況和大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，制定自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，并做好大學(xué)生活的規(guī)劃。號(hào)召他們積極參加思想教育活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和青年志愿服務(wù)活動(dòng)，努力提高思想政治素質(zhì)、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)業(yè)能力。
2。以愛校愛院教育為重點(diǎn)，讓新生觀看了《百年師大》、《光輝的歷程》等錄像，各新生輔導(dǎo)員給同學(xué)們講解了學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展歷史，介紹了學(xué)校和學(xué)院的師資力量、辦學(xué)特色、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、培養(yǎng)的典型畢業(yè)生等，引導(dǎo)廣大新生秉承“懷天下、求真知”的校訓(xùn)，關(guān)注新校區(qū)建設(shè)和學(xué)院的發(fā)展，激發(fā)新生的自豪感、責(zé)任感及主人翁意識(shí)。
3。以專業(yè)思想教育為重點(diǎn)，請(qǐng)各系主任分頭舉辦講座，給新生介紹了各專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、就業(yè)前景等，組織了師生見面會(huì)，湯百智、王忠良、吳立勛等專家教授親自就新生廣泛關(guān)注的問題進(jìn)行了講解和答疑，從而促進(jìn)了新生對(duì)專業(yè)的了解，激發(fā)了他們?cè)鷮?shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、苦練專業(yè)技能的主動(dòng)性。各系舉辦了新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以提高新生的學(xué)習(xí)能力。
4。以學(xué)分制宣傳為重點(diǎn)，由學(xué)院教務(wù)辦老師給新生介紹了學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求，學(xué)分制的有關(guān)規(guī)定以及需要同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中注意的問題，提高了學(xué)生的危機(jī)感，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)積極性。
5。以心理健康教育為重點(diǎn)，郭淑華、李萌兩位老師分東、西區(qū)舉辦了心理健康講座，列舉了大量的案例，講解了大學(xué)生目前容易出現(xiàn)的`心理健康問題，指出了多參加集體活動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)自我、學(xué)習(xí)自我心理干預(yù)、尋求同學(xué)幫助、進(jìn)行心理咨詢等保持心理健康的舉措。引導(dǎo)新生勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視現(xiàn)實(shí)，做到勝不驕敗不餒，正確面對(duì)挫折、困難和挑戰(zhàn)。
6。以引導(dǎo)新生樹立文明習(xí)慣和良好的道德情操、提高參加校園文化活動(dòng)和構(gòu)建和諧班集體建設(shè)積極性、增強(qiáng)遵紀(jì)守法自覺性和牢固樹立安全意識(shí)等為重點(diǎn)，各輔導(dǎo)員以班為單位積極開展教育活動(dòng)。輔導(dǎo)員們召開了一次又一次的專題班會(huì)，宣傳學(xué)校文明宿舍建設(shè)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、科技創(chuàng)新、校園文化建設(shè)等方面的光榮傳統(tǒng)，要求同學(xué)們自覺地遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際例子告誡同學(xué)們牢固樹立安全意識(shí)，堅(jiān)決杜絕一切影響同學(xué)們生命財(cái)產(chǎn)安全的違紀(jì)現(xiàn)象。向新生講解大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)，幫助新生盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，為個(gè)人成長(zhǎng)成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。號(hào)召?gòu)V大同學(xué)要誠(chéng)實(shí)守信、尊敬師長(zhǎng)、熱愛集體、團(tuán)結(jié)互助、寬厚仁愛，遵守社會(huì)公德，培養(yǎng)高尚的道德情操，積極創(chuàng)建和諧校園。組織了新老生聯(lián)歡會(huì)和“軍訓(xùn)之后我想說(shuō)”、“我的大學(xué)設(shè)想”等主題團(tuán)日活動(dòng)等。各新生輔導(dǎo)員親自組織本年級(jí)的教育活動(dòng)，深入到學(xué)生中間，集中教育與個(gè)別談話相結(jié)合，做到教育內(nèi)容到位、教育過(guò)程到場(chǎng)、后續(xù)教育深入。
通過(guò)入學(xué)教育，廣大新生增強(qiáng)了愛校、愛院情感，明確了奮斗目標(biāo)，激發(fā)了學(xué)習(xí)、鍛煉的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性。在班級(jí)入學(xué)教育交流會(huì)上，同學(xué)們紛紛表示：一定要珍惜寶貴的大學(xué)時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，苦練技能，勇于實(shí)踐，樂于奉獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母的養(yǎng)育和老師的培養(yǎng)，立志成才，勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命。
新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)6
自軍訓(xùn)起，圍繞xx和我兩位輔導(dǎo)員的精心組織，從開學(xué)典到為期兩周的軍訓(xùn)，再到同學(xué)們進(jìn)入班級(jí)、開始第一堂課、各班組建第一屆班委、安全及文明校園主題班會(huì)、班級(jí)制度建設(shè)等一系列工作得以井井有條地陸續(xù)開展并順利完成。各項(xiàng)工作均取得了良好收效，幫助同學(xué)們?cè)谧疃虝r(shí)間內(nèi)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍和生活節(jié)奏、步入正常軌道�，F(xiàn)將大一新生入學(xué)教育總結(jié)如下：
一、抖擻精神，打響迎新第一炮
新生報(bào)到工作順利展開。迎新前一周我和曹老師就對(duì)院學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行迎新工作動(dòng)員大會(huì)，并將兩天接待工作的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)落實(shí)到人。九月十一日清晨，xx學(xué)院15級(jí)新生報(bào)到工作正式展開。院里將我院概況制作成X展架架、并將報(bào)到流程、分班及宿舍分布情況、報(bào)到過(guò)程中應(yīng)該注意的問題予以宣傳板展示。此外，xx學(xué)院各級(jí)輔導(dǎo)員，工管、會(huì)計(jì)教研室部分教師，學(xué)生會(huì)干事以及志愿者隊(duì)，為新生提供咨詢、引領(lǐng)等各方面詳盡周到的服務(wù)，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，校領(lǐng)導(dǎo)視察工作時(shí)對(duì)此次接待部署工作給予了充分肯定和鼓勵(lì)。九月十二日結(jié)束迎新工作的當(dāng)晚，xx學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各級(jí)輔導(dǎo)員分兩批逐一走訪08級(jí)新生宿舍，對(duì)新生進(jìn)行細(xì)致而親切的慰問，讓每一位新同學(xué)感到集體的關(guān)愛和家的溫暖。
九月十三日上午，我院在xx分兩場(chǎng)舉辦了2015級(jí)師生見面會(huì)。潘院長(zhǎng)用平實(shí)的語(yǔ)言和中英文結(jié)合的方式向新生介紹了我院的專業(yè)設(shè)置及雄厚的師資力量，并耐心的與學(xué)生談心。黨總支書記孫老師發(fā)表講話，他要求同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度、和諧人際關(guān)系、把專業(yè)學(xué)習(xí)和拓展自身素質(zhì)結(jié)合起來(lái)。隨后，新老生代表分別發(fā)言，與大家分享了初進(jìn)大學(xué)校園的感觸以及對(duì)今后生活、學(xué)習(xí)的設(shè)想，堅(jiān)定了新生們努力拼搏的決心。
對(duì)于剛踏入大學(xué)校門的新生，一切對(duì)于他們來(lái)說(shuō)還都很陌生。大學(xué)里如何學(xué)習(xí)，如何生活才能更好地面向未來(lái)，這些都是同學(xué)們急于了解的問題。為此，九月十四日全天，院里專門組織了進(jìn)入各班的新老學(xué)生見面會(huì)。通過(guò)學(xué)長(zhǎng)們耐心的講述，和同學(xué)們真摯地交談，同學(xué)們心中越來(lái)越明晰，這幫助他們更好地樹立起大學(xué)生活的信心。
二、磨練意志，兩周軍訓(xùn)顯風(fēng)采
為了加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)，同時(shí)鍛煉大學(xué)生的吃苦耐勞精神和集體主義觀念，我校2015級(jí)新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)于九月十六日上午在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重舉行。為期十三天的軍訓(xùn)在西外大的校園里如火如荼的展開了。軍訓(xùn)中，學(xué)生與教官、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與各連指導(dǎo)員在軍旅生活中配合默契、互幫互助，接下了深厚的情誼。軍訓(xùn)期間，xx學(xué)院所在的二營(yíng)六至十連積極配合軍訓(xùn)旅司令部、政治部組織開展豐富多彩的軍訓(xùn)宣傳工作。以征稿，辦板報(bào)，征集連歌等形式對(duì)軍訓(xùn)進(jìn)行全程報(bào)到，與其他連隊(duì)一起營(yíng)造出有著濃厚軍旅氣息的校園。七連的“K600宣傳板”、《軍訓(xùn)文藝特刊》、八連的《漫畫連連看》都以獨(dú)特的形式獲得軍訓(xùn)旅司令部的好評(píng)。我們認(rèn)為，軍訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，但它帶給新生的記憶卻是永久的，益處是無(wú)窮的。在嚴(yán)格的軍事作風(fēng)的熏陶下，同學(xué)們養(yǎng)成了嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。在與生理上的不適和心理上的矛盾斗爭(zhēng)中，同學(xué)們養(yǎng)成了堅(jiān)忍不拔和勇往直前的精神。在軍訓(xùn)匯報(bào)表演中，xx學(xué)院五個(gè)連隊(duì)將眾多獎(jiǎng)項(xiàng)歸入囊中，包括一個(gè)優(yōu)勝連隊(duì)、一個(gè)優(yōu)秀宣傳連隊(duì)、一個(gè)作風(fēng)紀(jì)律優(yōu)秀連隊(duì)，而我們兩位輔導(dǎo)員也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)員。
我們有理由相信，部隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)會(huì)促進(jìn)同學(xué)們?cè)诮窈蟮臍q月中克服一切困難，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的。
三、涓涓細(xì)流，多維度掌握學(xué)生信息
1.小班主任做橋梁
在商英、工管、經(jīng)濟(jì)、法學(xué)四個(gè)專業(yè)中試行小班主任制。我從大三學(xué)生中精心選派有良好工作能力、熱情開朗的同學(xué)到08級(jí)專業(yè)對(duì)口班擔(dān)任小班主任，與新生一起晚自習(xí)。自國(guó)慶正常上課后試行已一個(gè)月，九個(gè)班取得令人滿意的收效。目前，小班主任們與同學(xué)們良好融合，班級(jí)的精神面貌也隨之提起。小班主任們?cè)诮o與班內(nèi)每名同學(xué)充分的關(guān)注，并有針對(duì)的提供指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)借鑒，幫助新班級(jí)順利走向正軌。
2.常規(guī)藥，新吃法
在學(xué)生處的指導(dǎo)下，組織全體學(xué)生參加《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)和考試。并對(duì)同學(xué)們的答卷情況詳細(xì)記錄，兩位輔導(dǎo)員通過(guò)最后一道大題，了解學(xué)生的心理和今后規(guī)劃。此外，《安全手冊(cè)》和《創(chuàng)建文明校園知識(shí)手冊(cè)》在節(jié)前就已發(fā)至各宿舍，并要求各班在節(jié)后圍繞以上兩個(gè)主題進(jìn)行第一次主題班會(huì)。班會(huì)上，同學(xué)們各盡其能，以小品、舞臺(tái)劇、分組討論、問答搶答等生動(dòng)活潑的形式把在校大學(xué)生存在的各種安全問題和解決辦法全面展現(xiàn)出來(lái)。各班都有專門人員負(fù)責(zé)拍照和文字記錄。這樣的一種新吃法不再是傳統(tǒng)的“宣書”，而是讓學(xué)生們?cè)谳p松的氛圍中有所收獲、鮮活記憶，最大化的讓同學(xué)參與其中，加深彼此了解、深化班級(jí)凝聚力;并讓安全觀、文明校園理念深入人心，為保障在校大學(xué)生安全的學(xué)習(xí)生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
3.展示個(gè)性、我愛我家
為了使同學(xué)們能夠在良好的環(huán)境氛圍中安下心來(lái)學(xué)習(xí)和生活。我們組織了教室及宿舍裝飾大賽。通過(guò)集體出謀劃策分工合作，大家達(dá)成共識(shí)，攜手把教室、宿舍裝點(diǎn)成溫馨的家。此次活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們的集體責(zé)任感，集體榮譽(yù)感。
4.特殊家庭學(xué)生和音體美特長(zhǎng)生
這些信息的掌握是需要大量時(shí)間付出和精力。我們采取的辦法是在軍訓(xùn)期間，就讓家庭困難的學(xué)生上交三級(jí)貧困證明復(fù)印件，對(duì)地震災(zāi)區(qū)考生、辦理生源地貸款的學(xué)生和走綠色通道的學(xué)生信息進(jìn)行不斷梳理和細(xì)化。通過(guò)軍訓(xùn)期間的連隊(duì)文藝表演、拉歌活動(dòng)、教官歡送晚會(huì)和開學(xué)后的'“第一封家書”、給輔導(dǎo)員的自我介紹信等眾多細(xì)小事件，掌握了特殊家庭學(xué)生(單親、離異、多子女家庭)和特長(zhǎng)生信息。
四、旁側(cè)協(xié)助，扶持第一屆班組上崗
通過(guò)軍訓(xùn)期間的考察，每班選出有自我意向的代班長(zhǎng)。開學(xué)后第二周，各班開始進(jìn)行第一節(jié)班委選舉，我們鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢嘗試，走上講臺(tái)做競(jìng)選演講，許多班的參選人數(shù)都過(guò)班級(jí)總?cè)藬?shù)的一半。代班長(zhǎng)們?cè)谙绕诘墓ぷ鳙@得大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可，故在正式競(jìng)選中得到了較高的支持。從這里可以看出，我們鍛煉同學(xué)的這種舉措能夠較有效地調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，使新同學(xué)盡快地克服膽怯心理，充分表現(xiàn)自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，成為輔導(dǎo)員與同學(xué)們間溝通的橋梁。班委的成立使班級(jí)成員凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。心往一處想，勁往一處使，使來(lái)自祖國(guó)各地的同學(xué)們真正的成為一家人，便于今后各種集體活動(dòng)的組織和策劃。在正式班委成立后一周，各班都能上交班級(jí)制度建設(shè)初步方案，在制度約束下，使班委各司其職，大家心往一塊使。
回首開學(xué)至今，我院在全體師生的共同努力下，有序地完成了新生入學(xué)指導(dǎo)工作。全院新生真切的感受到了學(xué)校帶給他們的溫暖。新學(xué)期伊始所開的好頭，必定帶給所有人信心和力量。這種信心和力量必定推動(dòng)xx學(xué)院向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮勇前進(jìn)!
新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)7
大學(xué)新生入學(xué)教育是高校思想政治教育工作的基礎(chǔ)性工作，可以讓學(xué)生在未來(lái)的三年大學(xué)生活中更加自覺、更有組織性、卓有成效地安排完成的大學(xué)學(xué)業(yè)，最大限度地挖掘?qū)W生的潛力和才能，從而為未來(lái)的發(fā)展打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為幫助20xx級(jí)新生順利完成從中學(xué)到大學(xué)的角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變，讓新生迅速熟悉我院，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，適應(yīng)我院教育與管理模式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣，順利完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí)任務(wù)，確立新的人生奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，成長(zhǎng)為知識(shí)、能力、素質(zhì)俱佳的實(shí)踐、應(yīng)用型合格的.大學(xué)生奠定基礎(chǔ)。我們美術(shù)院根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，利用入學(xué)后三個(gè)月的時(shí)間集中進(jìn)行了豐富多樣的入學(xué)教育活動(dòng)。
一、專業(yè)思想教育
今年我院生源良好，所招學(xué)生整體素質(zhì)較高，因而加強(qiáng)專業(yè)思想教育是入學(xué)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我院在開學(xué)之初的新生專業(yè)介紹會(huì)上，邀請(qǐng)到本院各學(xué)科帶頭人，就美術(shù)學(xué)院歷史與專業(yè)特點(diǎn)以及發(fā)展趨勢(shì)，全面及時(shí)的向新生進(jìn)行了介紹。
美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)石磊教授以美術(shù)專業(yè)特點(diǎn)、發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景、科研成果為切入口，向新生介紹本專業(yè)在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，宣傳老一輩藝術(shù)家和校友所取得的成就，讓新生“知我美院，愛我美院”，增強(qiáng)新生為美院添光彩的責(zé)任感。隨后藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的江濱副教授通過(guò)展示設(shè)計(jì)專業(yè)老師們的設(shè)計(jì)作品，向新生介紹創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們創(chuàng)作欲望的同時(shí)，幫助新生樹立遠(yuǎn)大的理想，明確學(xué)習(xí)目的，熱愛專業(yè)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
在新生對(duì)我院專業(yè)設(shè)置有了初步了解，新生正式上課以后，我們趁熱打鐵，積極地幫助同學(xué)們重新樹立適合大學(xué)的學(xué)習(xí)觀念。大學(xué)的學(xué)習(xí)與中學(xué)有很大不同，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式變成了以學(xué)生為主導(dǎo)的自學(xué)模式；不再是教師追著學(xué)生，而是要學(xué)生主動(dòng)求教老師；大量的時(shí)間需要自己去安排，而不是被老師占用；學(xué)生要學(xué)會(huì)研究性學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)和提出問題；等等。高校學(xué)習(xí)更多地是強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，要求新生在專業(yè)教師教授下主動(dòng)地用科學(xué)研究的方式去思考、研究問題。而美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)方式比其他專業(yè)更具自主性和松散性。
教師進(jìn)行課堂講授的時(shí)間較少，上課帶有濃厚的自習(xí)性質(zhì)，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間和空間方面的自由度很大。美術(shù)教學(xué)比較注重經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟，沒有嚴(yán)格意義上的量化標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是一把“軟尺子”。對(duì)美術(shù)作品的考查很難直接使用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法，評(píng)分主觀性強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的要求也更高。這對(duì)新生來(lái)講是一把雙刃劍，既能給他們營(yíng)造出寬松的創(chuàng)作空間，也會(huì)造成一部分人由于過(guò)于懶散而忽視學(xué)習(xí)。因此我們一再狠抓課堂紀(jì)律及出勤，教育新生要逐步的克服學(xué)習(xí)、生活的依賴性，培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活的能力，盡快掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方法，由依賴性學(xué)習(xí)向主動(dòng)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。
二、安全教育
實(shí)踐證明：對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育是高校一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必須的、重要的工作任務(wù)，也是素質(zhì)教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。大學(xué)生的文化素質(zhì)較高，專業(yè)知識(shí)較豐富，但他們的安全防范意識(shí)較差，法紀(jì)觀念不成熟，對(duì)社會(huì)的復(fù)雜性和陰暗面認(rèn)識(shí)不夠。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我們邀請(qǐng)到了外文學(xué)院仲銘錦書記為我們10級(jí)新生進(jìn)行了國(guó)家安全和保密知識(shí)方面的教育。仲書記從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面入手，向同學(xué)們逐一分析我們國(guó)家所面臨的各方敵對(duì)勢(shì)力，近三個(gè)小時(shí)的講座，仲書記一氣呵成，所有學(xué)生都聽得全神貫注，各種觸目驚心的案例讓他們深刻感受到自己所處大環(huán)境的暗潮涌動(dòng)，也讓他們進(jìn)一步加深了對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。講座結(jié)束之時(shí)，同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡，還沉浸在對(duì)講座內(nèi)容的思考當(dāng)中，相信通過(guò)這次教育，一道堅(jiān)固的防線已悄然在學(xué)生心中筑起。
今年我院新生分別住在東九和東十五宿舍，由于宿舍樓樓齡較長(zhǎng)，供電線路存在老化短路的隱患，因此我院在新生年級(jí)大會(huì)中，特別開展了加強(qiáng)安全、防火、防盜的意識(shí)教育，通過(guò)典型案例，增強(qiáng)新生自我管理、自我服務(wù)、自我教育的意識(shí)。此外，由于我院專業(yè)課程的特殊性，在第三課室大樓的專業(yè)課室里都存放著大量用來(lái)作畫的木質(zhì)畫板、顏料以及畫布，這些專業(yè)課用品都屬于易燃材料。正是出于這些特殊性，我院歷來(lái)把新生安全防范教育工作作為的重點(diǎn)工作來(lái)抓。院領(lǐng)導(dǎo)和院學(xué)工組成員尤其是經(jīng)常深入新生宿舍和專業(yè)畫室了解情況，解決實(shí)際問題。幫助新生盡快熟悉環(huán)境，確保了新生的生活學(xué)習(xí)秩序和新生的財(cái)產(chǎn)及生命安全。
除進(jìn)行基本的防火防盜的安全教育外，我們還就學(xué)校周邊環(huán)境對(duì)新生進(jìn)行介紹。由于美術(shù)學(xué)院地處華師石牌本部，周圍環(huán)境繁華熱鬧，交通便利，但這在我們來(lái)看卻處處都是安全隱患。環(huán)境熱鬧繁華意味著周遭人群魚龍混雜，交通便利有意味著有交通事故的危險(xiǎn)。新生大多都是第一次遠(yuǎn)離家門，缺乏相應(yīng)的自我保護(hù)意識(shí)，正是如此往往成為不法分子隨意宰割的羔羊，歷年開學(xué)階段都是新生遭到詐騙的事件都是集中高發(fā)期。發(fā)生在學(xué)生身上最多的案件是：缺乏防范意識(shí)被騙錢物、被偷錢物；缺乏消防意識(shí)在宿舍亂接電源、亂點(diǎn)蠟燭引起火災(zāi)；缺乏交通安全意識(shí)，外出不小心發(fā)生意外事故；缺乏法紀(jì)觀念，違紀(jì)違法受到處罰。發(fā)生這類事情，不但影響了學(xué)生的正常生活和學(xué)習(xí)，也影響了學(xué)校的聲譽(yù)和穩(wěn)定。因此對(duì)大學(xué)新生進(jìn)行安全教育，不但關(guān)系到新生的人身財(cái)產(chǎn)安全，也關(guān)系到高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，更關(guān)系到高校的長(zhǎng)治久安和社會(huì)的穩(wěn)定。
三、校紀(jì)校規(guī)教育
加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)校規(guī)教育和基礎(chǔ)文明教育，創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，培育學(xué)生完整人格，做一個(gè)合格的遵紀(jì)守法文明大學(xué)生，這是每個(gè)教育工作者肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。在美術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我院重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)校紀(jì)校規(guī)的教育，讓學(xué)生從思想上、從心理上認(rèn)可我們的制度、我們的要求，從而在學(xué)生的腦海中留下一個(gè)清晰的印象，什么可為、什么不可為。為加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，杜絕違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象，我們針對(duì)美術(shù)新生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，除積極配合學(xué)院教育活動(dòng)，加大檢查教育力度之外，還從《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)教育抓起，以班為單位，由兼職班主任牽頭組織班會(huì)，對(duì)新生普及《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)。另外，我們經(jīng)常不定時(shí)對(duì)學(xué)生課堂、宿舍進(jìn)行突擊檢查。不定期抽查一些班級(jí)的課堂出勤情況，以杜絕遲到和曠課現(xiàn)象，形成良好的課堂紀(jì)律；不定期檢查宿舍衛(wèi)生和作息情況，確保宿舍生活環(huán)境的正常有序。在校紀(jì)校規(guī)教育期間，我們還積極組織新生參與學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，將紀(jì)律教育理念融入活動(dòng)中，并與新生的專業(yè)技能相聯(lián)系，激發(fā)他們創(chuàng)作熱情的同時(shí)，深刻理解學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)踐表明這樣一些具體化的工作實(shí)施對(duì)培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好品質(zhì)起到了良好的作用。
軍訓(xùn)是一個(gè)凝聚全體新生、展示團(tuán)隊(duì)力量的一個(gè)集中體現(xiàn)。高等學(xué)校學(xué)生來(lái)自五湖四海，每個(gè)人習(xí)慣、興趣不同，需要有一套規(guī)章制度加以規(guī)范。但由于一些學(xué)生的自由散漫作風(fēng)，往往使某些規(guī)章制度難以落實(shí)。這種情況對(duì)于美術(shù)類新生來(lái)說(shuō)可謂是家常便飯，因此亟需提高他們的組織紀(jì)律性。我們借助軍訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)，讓學(xué)生從中體驗(yàn)和感受到人民軍隊(duì)嚴(yán)格的紀(jì)律性、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、服從命令聽從指揮的習(xí)慣，從而使學(xué)生克服自由散漫的缺點(diǎn)，弘揚(yáng)校風(fēng)校紀(jì)，確保學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月時(shí)間我院師生的共同努力，最終在軍訓(xùn)匯演評(píng)比當(dāng)中，美術(shù)學(xué)院獲得標(biāo)兵連隊(duì)、軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生先進(jìn)連隊(duì)第一名、閱兵先進(jìn)方隊(duì)第一名等五項(xiàng)榮譽(yù)，極大地激發(fā)了新生的`集體榮譽(yù)感以及為院爭(zhēng)光的熱情。
四、誠(chéng)信文明養(yǎng)成教育
誠(chéng)信文明養(yǎng)成教育，是高校入學(xué)教育的主題之一。新生一入校，我們就加強(qiáng)了對(duì)新生的誠(chéng)信教育和文明養(yǎng)成教育。由于當(dāng)前許多高校都存在部分同學(xué)受到社會(huì)各種不良現(xiàn)象的影響，缺乏正確、堅(jiān)強(qiáng)的理想和信念，出現(xiàn)誠(chéng)信危機(jī)，甚至產(chǎn)生過(guò)激行為。面對(duì)這種形勢(shì)，我院黨委林天飛副書記在開學(xué)之初就為同學(xué)們做了題為“大學(xué)———夢(mèng)開始的地方”的專題講座，林書記通過(guò)回顧自身的讀書經(jīng)歷，以幽默的語(yǔ)言和典型的案例，將大學(xué)環(huán)境下的學(xué)習(xí)、生活、做人等諸多方面都展現(xiàn)給了同學(xué)們，教育同學(xué)們要欲立事先立人。精彩的講演博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。究其根本，學(xué)生出現(xiàn)誠(chéng)信危機(jī)，有其客觀因素，但主要還是主觀問題。因此我們?cè)谛律\(chéng)信教育時(shí)，采用正面典型人物、身邊真人真事的報(bào)告、討論、交流等形式加以引導(dǎo)、規(guī)范。由于美術(shù)學(xué)院學(xué)生本身的特點(diǎn)，他們更喜歡沉浸在自己的創(chuàng)作世界中，不喜歡條條框框的限制。有句話是這樣的：藝術(shù)家都是孤獨(dú)的。
這也就意味著美術(shù)類學(xué)生他們更喜歡用作品來(lái)表達(dá)自己的情感，展現(xiàn)自己對(duì)事物的看法。據(jù)此，我們因勢(shì)利導(dǎo)，抓住有利時(shí)機(jī)，在校團(tuán)委構(gòu)建的“校園百態(tài)圖”這一平臺(tái)上，積極動(dòng)員學(xué)生參與這項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢(shì)，用自己的畫筆揭露校園內(nèi)諸多違紀(jì)以及不文明現(xiàn)象，弘揚(yáng)校園正氣。讓同學(xué)們通過(guò)自己的眼睛，以自己的視角來(lái)看待校園內(nèi)發(fā)生的事情。最終我院多名學(xué)生獲得此次活動(dòng)的各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。我們借助這次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們獲得一種成就感，在無(wú)形之中培養(yǎng)了同學(xué)們的價(jià)值認(rèn)同感，而且鍛煉了新生的洞察力，有利于他們今后的創(chuàng)作，同時(shí)也幫助新生提高樂公民道德觀念，引導(dǎo)新生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在提高新生的社會(huì)公德、科學(xué)道德素質(zhì)，促進(jìn)新生的全面發(fā)展起到了積極的作用。這也是為新生成為具有高尚思想品德、良好心理素質(zhì)的新時(shí)代大學(xué)生邁出了重要的一步。
新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)8
根據(jù)《河北師范大學(xué)關(guān)于做好20xx級(jí)新生入學(xué)教育的安排意見》文件精神，結(jié)合學(xué)院制定的《數(shù)信學(xué)院20xx級(jí)新生入學(xué)教育計(jì)劃》，經(jīng)過(guò)精心的安排籌劃和扎實(shí)的組織實(shí)施，數(shù)信學(xué)院20xx級(jí)新生入學(xué)教育工作已圓滿結(jié)束，并取得了良好的效果�，F(xiàn)將我院20xx級(jí)新生入學(xué)教育工作總結(jié)如下：
一、暢通渠道、搭建平臺(tái)，有效推動(dòng)入學(xué)教育工作前移
為更好地提高教育效果，學(xué)院通過(guò)各種途徑，搭建有效平臺(tái)，積極將入學(xué)教育工作前移，為后續(xù)的教育工作開展打下良好開端。
一是認(rèn)真梳理新生信息，掌握每位學(xué)生的基本情況，取得學(xué)生的聯(lián)系方式。利用電話及手機(jī)短信，在新生入學(xué)前就收到學(xué)校的問候，同時(shí)將大類招生下的分班信息及報(bào)到時(shí)間地點(diǎn)，提前告知學(xué)生，提高工作效率；
二是建立20xx級(jí)新生QQ群，搭建交流平臺(tái)。一來(lái)新生們?cè)谌雽W(xué)之前可以利用這個(gè)交流平臺(tái)增進(jìn)彼此的認(rèn)識(shí)，二來(lái)幫助輔導(dǎo)員老師及時(shí)解答新生們提出的問題，發(fā)布一些溫馨提示和通知，拉近學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)校之間的距離；
三是在報(bào)到當(dāng)天向新生家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，信中留有學(xué)院副書記、輔導(dǎo)員的聯(lián)系方式，方便以后學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通，為今后家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。
二、精心安排、周密組織，穩(wěn)步落實(shí)各項(xiàng)入學(xué)教育工作
為了幫助新生盡早適應(yīng)大學(xué)生活，盡快養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，樹立目標(biāo)和做好規(guī)劃，學(xué)院經(jīng)過(guò)認(rèn)真籌劃組織，安排了豐富多彩的教育活動(dòng)，主要從環(huán)境適應(yīng)、安全教育、專業(yè)思想、心理健康教育等方面對(duì)新生開展入學(xué)教育：
（一）環(huán)境適應(yīng)方面
為使新生盡快地適應(yīng)大學(xué)生活，幫助他們盡快完成身份轉(zhuǎn)變，熟悉校園環(huán)境，及早融入班集體，我院主要從以下幾方面入手：第一，對(duì)新生們進(jìn)行校情院情教育。9月8日，對(duì)新生開展“入學(xué)第一課”。活動(dòng)中，學(xué)院副書記副院長(zhǎng)張曉紅詳細(xì)介紹了師大百年的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，以及數(shù)信學(xué)院的發(fā)展概況和光輝成績(jī)。通過(guò)校情院情教育，同學(xué)們對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和自豪感進(jìn)一步增強(qiáng)。第二，對(duì)新生們進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)教育。在“入學(xué)第一課”中，新生輔導(dǎo)員還與新生們共同學(xué)習(xí)了《河北師范大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，并詳細(xì)向新生講解了《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《河北師范大學(xué)全日制本�？茖W(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》、《河北師范大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》、《河北師范大學(xué)學(xué)生綜合測(cè)評(píng)條例》、《河北師范大學(xué)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體評(píng)定辦法》等規(guī)章制度，通過(guò)校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)得到提高，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活有重要的指導(dǎo)作用。第三，對(duì)新生們開展宿舍一對(duì)一幫扶活動(dòng)。9月6日至15日，20xx級(jí)老生宿舍分三次對(duì)新生宿舍進(jìn)行了對(duì)接幫扶，高年級(jí)學(xué)生從生活、學(xué)習(xí)、宿舍內(nèi)務(wù)等方面，與新生們進(jìn)行了交流和指導(dǎo)，很好地幫助新生們熟悉和適應(yīng)大學(xué)生活。第四，9月20日，邀請(qǐng)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生代表同新生們進(jìn)行交流，使新生們學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)和激勵(lì)他們更好地去努力和奮斗。第五，9月24日，學(xué)院副書記副院長(zhǎng)張曉紅對(duì)全體新生宿舍長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，會(huì)上張書記對(duì)宿舍建設(shè)的重要性及宿舍長(zhǎng)工作的職責(zé)進(jìn)行了介紹，對(duì)宿舍長(zhǎng)工作的開展進(jìn)行了指導(dǎo)，并提出了一些要求。通過(guò)培訓(xùn)，宿舍長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到工作的重要性，并表示一定會(huì)認(rèn)真履行職責(zé)，為宿舍同學(xué)服好務(wù)，使同學(xué)們盡快找到家的感覺。
（二）安全教育方面
大學(xué)生安全問題是入學(xué)教育的重點(diǎn)，為提高大學(xué)新生的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)安全觀念，我院主要從以下三方面開展工作：一是，積極利用QQ群和手機(jī)短信，在新生入學(xué)之前就將一些人身安全和財(cái)產(chǎn)安全的提示發(fā)送給新生們，使他們?cè)谌雽W(xué)前就樹立安全防范意識(shí)；二是，針對(duì)以往新生入學(xué)報(bào)到時(shí)容易出現(xiàn)的財(cái)物丟失、推銷受騙等情況，學(xué)院在新生報(bào)到當(dāng)天，制作了醒目的安全提示標(biāo)語(yǔ)，幫助新生及家長(zhǎng)提高警惕。當(dāng)晚，輔導(dǎo)員老師親自走訪每一間新生宿舍，對(duì)新生們進(jìn)行安全提醒，以防財(cái)產(chǎn)丟失，上當(dāng)受騙。三是，學(xué)院于9月9日邀請(qǐng)保衛(wèi)處楊振權(quán)科長(zhǎng)對(duì)新生們開展“大學(xué)生安全教育”專題講座。楊科長(zhǎng)通過(guò)翔實(shí)的案例，專業(yè)系統(tǒng)地介紹大學(xué)生安全的重要性以及實(shí)用的自我安全防護(hù)知識(shí)。通過(guò)講座，同學(xué)們的安全意識(shí)得到進(jìn)一步提高，安全防范知識(shí)得到進(jìn)一步拓展。
�。ㄈ⿲I(yè)思想方面
為幫助新生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，了解專業(yè)情況，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，做好職業(yè)規(guī)劃，學(xué)院積極做好新生的專業(yè)思想教育。9月18日，輔導(dǎo)員組織新生開展“回顧與展望”主題教育班會(huì)。會(huì)上，輔導(dǎo)員讓同學(xué)們回顧和暢談了入學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)生活感受，并通過(guò)播放《如何過(guò)好大學(xué)生活》PPT，就新生們?nèi)绾斡幸饬x地過(guò)好大學(xué)生活提出了建議和希望，最后，通過(guò)讓每位同學(xué)設(shè)定自己的大學(xué)奮斗目標(biāo)，來(lái)幫助他們初步建立目標(biāo)，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。9月26日，邀請(qǐng)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)朱玉駿教授對(duì)新生們進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，并就什么是大類招生、在大學(xué)如何學(xué)習(xí)、專業(yè)設(shè)等話題對(duì)新生們進(jìn)行系統(tǒng)地介紹，會(huì)后朱教授詳細(xì)回答了同學(xué)們有關(guān)專業(yè)方面的提問。通過(guò)朱教授的指導(dǎo)，同學(xué)們對(duì)大類招生下如何進(jìn)行學(xué)習(xí)和專業(yè)選擇有了清晰的認(rèn)識(shí)。
�。ㄋ模┬睦斫】到逃矫�
針對(duì)新生入學(xué)后有可能存在的心理問題，學(xué)院加強(qiáng)對(duì)新生的心理健康教育工作。9月16日和18日，對(duì)新生們開展了“心連心，一家人”團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。通過(guò)設(shè)團(tuán)體游戲和娛樂節(jié)目，讓同學(xué)們彼此認(rèn)識(shí)，彼此溝通，在交流中獲得情感的共鳴，在溝通中建立朋友的友誼，有效幫助一些同學(xué)消除陌生感和孤獨(dú)感，盡快融入班集體的大家庭。此外，輔導(dǎo)員還對(duì)一些特情學(xué)生，如特困學(xué)生、身體欠佳學(xué)生，進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，幫助他們盡快克服困難，盡快融入到集體中去。
三、立足實(shí)際、積極探索，不斷拓展入學(xué)教育工作思路
在實(shí)際工作中，我院根據(jù)學(xué)校的安排與要求，不斷豐富教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，并在原來(lái)教育模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，積極探索創(chuàng)新，不斷拓展入學(xué)教育工作的思路，概括起來(lái)有以下三點(diǎn)：
一是，建立新老生宿舍對(duì)接幫扶機(jī)制。我院安排20xx級(jí)老生宿舍對(duì)20xx級(jí)新生宿舍進(jìn)行對(duì)接，開展新老生宿舍一對(duì)一幫扶活動(dòng)。利用高年級(jí)學(xué)生熟悉大學(xué)生活和與新生比較容易溝通的優(yōu)勢(shì)，從入學(xué)之初就對(duì)新生進(jìn)行幫扶指導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，解答他們的困惑，并對(duì)他們進(jìn)行正面的、積極的引導(dǎo)，取得了很好的效果。
二是，建立榜樣宣講團(tuán)。從學(xué)院中曾獲得過(guò)“數(shù)信之星”、“自強(qiáng)之星”、“學(xué)院十佳大學(xué)生”、“特色宿舍”稱號(hào)的優(yōu)秀學(xué)生中挑選代表組成宣講團(tuán)，將自身的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與新生們進(jìn)行分享和交流，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，利用榜樣力量，激勵(lì)和指導(dǎo)新生更好地學(xué)習(xí)生活。
三是，結(jié)合學(xué)校機(jī)關(guān)干部聯(lián)系學(xué)生宿舍活動(dòng)的開展，將領(lǐng)導(dǎo)干部與學(xué)生的交流指導(dǎo)作為入學(xué)教育的一部分。一方面領(lǐng)導(dǎo)干部在與學(xué)生座談過(guò)程中會(huì)在學(xué)習(xí)生活上給予他們指導(dǎo)和幫助，另一方面，領(lǐng)導(dǎo)干部在聯(lián)系宿舍過(guò)程中，會(huì)提出一些好的教育方法，為更好地開展新生教育與管理工作提供好的思路。
通過(guò)入學(xué)教育工作的開展，新生們對(duì)大學(xué)校園環(huán)境已經(jīng)熟悉，開始逐漸適應(yīng)大學(xué)生活，慢慢完成角色轉(zhuǎn)換，正有條不紊地參與到學(xué)校的教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中去，并初步制定了大學(xué)期間的奮斗目標(biāo)，為以后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的基礎(chǔ)。今后，我院將繼續(xù)推進(jìn)大學(xué)新生入學(xué)教育工作的開展，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索創(chuàng)新，爭(zhēng)取將新生入學(xué)教育工作不斷推向前進(jìn)。
新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)9
為期三天的一年級(jí)新生入學(xué)教育結(jié)束了，在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)到了很多。
剛跨進(jìn)學(xué)校大門的小學(xué)生，剛剛?cè)雽W(xué)必須要進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛告別幼兒園的以游戲?yàn)橹鞯纳睿D(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)為主的學(xué)校生活，他們難免會(huì)覺得不適應(yīng)，還會(huì)想像在幼兒園那樣玩耍，入學(xué)培訓(xùn)可以讓學(xué)生提早適應(yīng)小學(xué)生活。
一年級(jí)學(xué)生的自制力很差，上課坐好后堅(jiān)持不了一分鐘，很快便會(huì)懶散下來(lái)。有些事情需要老師一遍遍的重復(fù)說(shuō)，比如說(shuō)上課坐端正，眼睛看黑板，老師提問要舉手回答等等。昨天講的事情今天會(huì)忘記，甚至前一分鐘講的后一分鐘就忘了。我想以后在教學(xué)的過(guò)程中要有足夠的耐心，有些事情需要不厭其煩的重復(fù)講，直到學(xué)生做好為止。這也是對(duì)我自己的一個(gè)提高，需要時(shí)時(shí)告誡自己耐心、耐心再耐心!
我還有個(gè)發(fā)現(xiàn)，有的第一天表現(xiàn)很好的學(xué)生，今天的表現(xiàn)卻和第一天的不一樣，這個(gè)不一樣可能是很多原因造成的，最簡(jiǎn)單的一個(gè)是學(xué)生一開始對(duì)學(xué)校很陌生，所以第一天表現(xiàn)的很乖，等熟悉了之后呢，就變化了，對(duì)于學(xué)生的心理我把握得還不到位。等開學(xué)之后要及時(shí)了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，能分析學(xué)生的心理那是最好的。有的第一天表現(xiàn)很懶散的學(xué)生，今天的表現(xiàn)就很好。我想這是個(gè)進(jìn)步，說(shuō)明這些學(xué)生通過(guò)老師的引導(dǎo)已經(jīng)在慢慢養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣了。
一年級(jí)的學(xué)生是可愛的，每個(gè)學(xué)生都有值得別人肯定的一面，他們可能頑皮，但是他們上課能積極回答問題;他們也許學(xué)習(xí)上稍稍落后了一點(diǎn)，但是他們愛勞動(dòng)，他們也許講故事講不好，但是他們隊(duì)列很整齊……我們老師要熱愛每一位學(xué)生，看到學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，積極鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，讓他們不斷進(jìn)步。
總之，對(duì)于一年級(jí)的新生我們要盡可能的花更多的時(shí)間關(guān)注他們，時(shí)時(shí)引導(dǎo)他們，掌握方法和技巧比較關(guān)鍵，要有耐心、有責(zé)任心，盡自己的最大努力關(guān)愛學(xué)生，并且能做好自己份內(nèi)的事。我覺得我要學(xué)習(xí)的還有很多，我希望能在新學(xué)期中和一年級(jí)的學(xué)生一同努力，一同進(jìn)步。
新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)10
隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，xx經(jīng)開xx小學(xué)為增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高安全防范能力，避免溺水事故的發(fā)生，x月x日至x日，該校利用多種途徑開展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。
學(xué)校召開了全體教職工安全專題會(huì)議，學(xué)習(xí)了教體局關(guān)于防溺水通知文件及該校防溺水安全教育活動(dòng)方案，部署防溺水安全教育工作;校長(zhǎng)xx開展了防溺水安全教育講座，以典型事例教育學(xué)生要注意自身安全;各班利用班會(huì)開展了“六不準(zhǔn)”防溺水專題教育;學(xué)校宣傳櫥窗還開辦學(xué)生防溺水安全知識(shí)專欄;各班還給學(xué)生發(fā)放了《防溺水致家長(zhǎng)的一封信》，要求學(xué)生珍愛生命，提高防范意識(shí)，遠(yuǎn)離水溝池渠，同時(shí)要求家長(zhǎng)起到監(jiān)護(hù)人的`作用，時(shí)時(shí)做好預(yù)防溺水教育，特別是放學(xué)后、周末和節(jié)假日;學(xué)校成立了教師校外隱患排查工作小組，組織工作小組成員午間休息時(shí)間和下午放學(xué)時(shí)間對(duì)本轄區(qū)水源地域展開巡查;學(xué)校建立了班級(jí)考勤報(bào)告制度，每天定點(diǎn)清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)，嚴(yán)防學(xué)生中途離校。
本次活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了廣大學(xué)生的安全意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校安全文化建設(shè)，為營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)11
為了加強(qiáng)20xx級(jí)新生的教育與管理，培養(yǎng)新生愛校尊師情感，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與人相處，確定專業(yè)思想，規(guī)劃職業(yè)生涯，制定奮斗目標(biāo)，提高自我教育，自我管理和自我服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我院結(jié)合學(xué)校相關(guān)文件通知要求，認(rèn)真做好人文社科學(xué)院20xx級(jí)新生入學(xué)教育工作。整個(gè)教育過(guò)程中有院領(lǐng)導(dǎo)的重視，教研室主任、輔導(dǎo)員、班主任精心安排，團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部的協(xié)助，新生積極配合，使入學(xué)教育順利完成，具體內(nèi)容總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心策劃
根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合我院實(shí)際策劃了新生入學(xué)教育內(nèi)容，通過(guò)此次入學(xué)教育主要達(dá)到一下幾方面要求：
1、幫助新生了解校史、校情、校貌，培養(yǎng)新生熱愛學(xué)校的思想情感和為校爭(zhēng)光的思想抱負(fù)。
2、幫助新生了解學(xué)校的各項(xiàng)教育制度以及與學(xué)生有關(guān)的各類機(jī)構(gòu)設(shè)置，包括學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤服務(wù)、安全防范、學(xué)生社團(tuán)等。
3、幫助新生正確對(duì)待因環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、人際變化帶來(lái)的一系列心理不適應(yīng)問題，以健康向上的精神風(fēng)貌迎接嶄新的生活。
4、幫助新生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)他們逐步做到學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
5幫助新生端正專業(yè)思想，明確專業(yè)任務(wù)，確定奮斗目標(biāo)，初步建立職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行有目的，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。
二、人文社科學(xué)院20xx級(jí)新生入學(xué)教育內(nèi)容及形式
1、制訂教育方案，通過(guò)方案明確新生報(bào)到后三天的具體安排。
2、制作常用通訊卡片。將系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任、班級(jí)助理等主要人員的聯(lián)絡(luò)方式印制成卡片，發(fā)給每一位新生，并叮囑同學(xué)們?nèi)缬鼍o急情況或疑問可及時(shí)至電相關(guān)人員咨詢。
3、走訪學(xué)生宿舍、了解新生生活。9月13日晚上7點(diǎn)，院黨總支書記、輔導(dǎo)員、班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生干部分別走訪男、女新生宿舍，深入了解新生生活，幫助新生正確對(duì)待由環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、人際變化帶來(lái)的一系列不適應(yīng)的問題，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，以健康向上的精神風(fēng)貌迎接嶄新的大學(xué)生活。
4、參觀校園。9月14日早上8點(diǎn)，班級(jí)助理團(tuán)領(lǐng)新生參觀了校園，幫助新生盡快了解校園地理位置，熟悉校園環(huán)境。
5、人文社科學(xué)院院情教育。9月14日早上9點(diǎn)半，在第一教學(xué)樓300教室，陳建華院長(zhǎng)士向20xx級(jí)新生做入學(xué)教育。內(nèi)容有順德的`歷史、人文社科學(xué)院的發(fā)展以及專業(yè)發(fā)展前景。
6、班級(jí)凝聚力建設(shè)。9月14日晚上，由班主任主持，通過(guò)召開班會(huì)、競(jìng)選臨時(shí)班干，通過(guò)個(gè)人介紹、活動(dòng)、小游戲等形式，讓新生盡快融入班集體，為新生班集體的形成達(dá)到良好的效果。
7、分專業(yè)教育。緊接著的兩天時(shí)間，文秘和社會(huì)工作專業(yè)分別安排了教研室主任、專業(yè)教師、優(yōu)秀校友與新生面對(duì)面等形勢(shì)，開展了專業(yè)教育課，增強(qiáng)新生對(duì)所學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)信心，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)、使學(xué)生明確三年的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
8、黨團(tuán)知識(shí)教育。10月13日晚7：30，在第10教學(xué)樓507、508教室，由學(xué)生黨支部委員、團(tuán)委主要干部向新生介紹了黨團(tuán)知識(shí)教育，內(nèi)容包括：入黨要求條件，入黨各個(gè)步驟，入黨后的職責(zé)等一系列有關(guān)我黨的偉大精神，以及如何加入團(tuán)委學(xué)生會(huì)。從教育中新生表現(xiàn)出對(duì)加入我黨充滿著信心，對(duì)加入學(xué)生干部隊(duì)伍充滿期待。并在29日開展了團(tuán)員團(tuán)章考試。
9、學(xué)生手冊(cè)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。10月16日晚7：30，在第十教學(xué)樓507、508教室，由學(xué)生會(huì)主要干部向全體新生介紹了學(xué)生手冊(cè)知識(shí)。從入學(xué)注冊(cè)、課程的修讀與免修、課程考核與成績(jī)記載方法、轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)、復(fù)學(xué)、違紀(jì)處理等方面詳盡的介紹了我校的學(xué)生管理制度。
10、新生職業(yè)生涯規(guī)劃。分別舉行兩次課程，“如何讀大學(xué)”和“認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題開展。
三、幾點(diǎn)建議
1、軍訓(xùn)訓(xùn)練強(qiáng)度偏低，建議今后在教員紀(jì)律上統(tǒng)一要求，除了輔導(dǎo)員的配合外，教員紀(jì)律一定要嚴(yán)明。
2、提前報(bào)到的同學(xué)拿了校園卡不去注冊(cè)，在人數(shù)統(tǒng)計(jì)上有滯后，建議領(lǐng)卡即辦理注冊(cè)手續(xù)。
3、安全教育提前做，建議在寄出錄取通知書時(shí)一并寄出，同時(shí)在新生宿舍門上統(tǒng)一粘貼安全提示。
新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)12
為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園和師生的反恐防暴意識(shí)，掌握和提高反恐防暴知識(shí)和能力，確保幼兒園和廣大師生的生命安全，xx幼兒園經(jīng)過(guò)前期的安排布置，積極運(yùn)用"學(xué)校安全教育平臺(tái)"，及時(shí)給孩子們上了一堂反恐防暴安全課，讓他們對(duì)反恐防暴知識(shí)有簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，并于20xx年xx月xx日上午，開展了一次模擬真實(shí)的反恐防暴演練活動(dòng)。此次活動(dòng)，園后勤保衛(wèi)部門和幼兒園家委會(huì)成員也參與其中。
活動(dòng)開始，幼兒園里一片歡聲笑語(yǔ)，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在操場(chǎng)上進(jìn)行升旗活動(dòng)。突然，一名蒙面中年男子手拿長(zhǎng)刀兇神惡煞地闖進(jìn)幼兒園。頓時(shí)，園內(nèi)警報(bào)聲大作，一位老師及時(shí)吹響口哨，另一位老師忙著報(bào)警，同時(shí)，家委會(huì)代表拿出木棒沖到門口與“歹徒”對(duì)峙。校園門衛(wèi)聽到警報(bào)聲后，及時(shí)跑到操場(chǎng)與“歹徒”進(jìn)行搏斗，其余老師立即帶領(lǐng)幼兒從操場(chǎng)快速轉(zhuǎn)移到教室，叮囑孩子不走出教室，并將教室門、窗戶關(guān)緊上鎖。保安和家長(zhǎng)聯(lián)手，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的`較量，“歹徒”手中的刀終被擊落。最后，幼兒園老師和保健醫(yī)生到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行檢查，確保每一個(gè)孩子安全。
這次驚心動(dòng)魄的反恐防暴演練活動(dòng)取得很好的效果�；顒�(dòng)提高了全園教工和幼兒在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自救意識(shí)，為日后發(fā)生類似情況提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)13
在20xx年8月30日、31日，我們開始了暫新的大學(xué)生活。學(xué)校為了幫助我們20xx級(jí)新生能快速地融入到大學(xué)校園文化氛圍內(nèi)，使我們能進(jìn)一步了解自我專業(yè)，熟悉各系的學(xué)生管理，了解防火防盜的相關(guān)知識(shí)，做好高職大學(xué)生的心理健康教育，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，領(lǐng)會(huì)《學(xué)生手冊(cè)》中的各項(xiàng)條款，尋找鍛煉平臺(tái)，提升自身的綜合素質(zhì)，在入學(xué)教育中，各位輔導(dǎo)員、專業(yè)老師，特邀嘉賓及院系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們20xx級(jí)新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學(xué)教育工作順利開展。
首先，組建新集體，建立臨時(shí)班委。在20xx年 8月31日，各系20xx級(jí)新生根據(jù)系部的統(tǒng)一安排，到各班級(jí)的指定教室中進(jìn)行了第一次班會(huì)。輔導(dǎo)員老師及我系的助理輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行清點(diǎn)，并收集好各位學(xué)生的相關(guān)資料。輔導(dǎo)員老師給我們介紹學(xué)院的基本情況，并組建臨時(shí)班委，通過(guò)第一次班會(huì)，讓同學(xué)們快速地了解集體成員，共同交流以后的學(xué)習(xí)、工作、生活。臨時(shí)班委成為老師的好幫手，學(xué)生的主心骨，為班級(jí)工作的順利開展提供了基本條件。
第二，專業(yè)教育。在9月1日上午8點(diǎn)30到11點(diǎn)30，學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)我院新生進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)教育。從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，課程設(shè)置，就業(yè)前景，從業(yè)崗位，學(xué)籍學(xué)分等方面介紹了專業(yè)，使我們對(duì)所學(xué)專業(yè)有了一個(gè)大致的了解。除此之外，系部教研室在軍訓(xùn)期間深入到各班級(jí)中，更加詳細(xì)地介紹專業(yè)，分析專業(yè)，使學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)深入到理性認(rèn)識(shí)。
第三，各系部的學(xué)生工作者介紹。在9月10下午2點(diǎn)40至5點(diǎn)30，系部學(xué)生工作者為更好的.服務(wù)于同學(xué)，與我們進(jìn)行了見面會(huì)，系部領(lǐng)導(dǎo)從工作職責(zé)，工作要求等方面詳細(xì)介紹。使我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題時(shí)，能及時(shí)，快速的找到相應(yīng)的對(duì)接部門，解決問題。
第四，安全知識(shí)教育，在9月2日8點(diǎn)30至11點(diǎn)30，進(jìn)行了安全知識(shí)教育，學(xué)院保衛(wèi)處在開學(xué)時(shí)就為每一位同學(xué)準(zhǔn)備了一本學(xué)生安全手冊(cè)，使我們能了解在大學(xué)校園內(nèi)的各項(xiàng)安全知識(shí)。學(xué)生安全手冊(cè)從防火防盜，法制，突發(fā)事件處理，安全教育，學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)管理等方面詳細(xì)的介紹學(xué)院的安全知識(shí)。在教育會(huì)場(chǎng)上，保衛(wèi)處的老師通過(guò)現(xiàn)實(shí)案例，為同學(xué)們講解大學(xué)內(nèi)的安全知識(shí)。從而強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)，以便更好的保護(hù)學(xué)生的切身利益。
第五，心理健康教育，在9月2日下午，對(duì)我們20xx級(jí)新生進(jìn)行了心理健康教育。為避免我們不能大膽地傾訴自身的心聲，采用問卷調(diào)查的形式，了解各同學(xué)的心理情況，從而，為順利開展心理健康教育找到切入點(diǎn)。在心理健康知識(shí)教育的過(guò)程中，我們認(rèn)真聆聽老師的教誨，及時(shí)反思自身。為20xx級(jí)新生度過(guò)一個(gè)快樂而幸福的大學(xué)生活提供了基本保證。
第六，選擇大學(xué)學(xué)習(xí)方法。在9月2日晚自習(xí)時(shí)，各班級(jí)輔導(dǎo)員為20xx級(jí)新生詳細(xì)介紹大學(xué)學(xué)習(xí)方法。在大學(xué)里，要改變?cè)?jīng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)方法，而轉(zhuǎn)向主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之外，還應(yīng)努力學(xué)習(xí)人文知識(shí)、社會(huì)知識(shí)等等，為了讓我們能勵(lì)志成才，完善自我，輔導(dǎo)員老師結(jié)合自身的切身體會(huì)，為我們提供了許多供參考與選擇的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)選擇符合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)方式，為順利成才提供了捷徑。 第七，《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)綜合素質(zhì)，在開學(xué)后，20xx級(jí)新生報(bào)到，學(xué)院為其準(zhǔn)備了《學(xué)生手冊(cè)》，使我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)，工作，生活中有了相關(guān)的參考資料。能明確自身應(yīng)朝著何種目標(biāo)前進(jìn)而努力，培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)。
除此之外，還邀請(qǐng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀的畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部就職業(yè)人生，綜合素質(zhì)培養(yǎng)與大學(xué)校園內(nèi)學(xué)生自身塑造等方面與我們20xx級(jí)新生進(jìn)行了詳細(xì)的交流，為我們培養(yǎng)自身素質(zhì)，促使順利畢業(yè)提供了參考目標(biāo)。
最后，《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)，尋找鍛煉機(jī)會(huì)。在9月3日下午，對(duì)綜合素質(zhì)教育的實(shí)施方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)，了解了學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生會(huì)各部門聘用辦法，社會(huì)勤工儉學(xué)等相關(guān)知識(shí)。在大學(xué)校園內(nèi)的成長(zhǎng)，關(guān)鍵在于鍛煉機(jī)會(huì)的尋找，只有在鍛煉平臺(tái)上認(rèn)真思考，努力工作才能確保自身綜合素質(zhì)的提高。
總之，在20xx級(jí)新生入學(xué)教育工作中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)院的各項(xiàng)管理制度，通過(guò)特邀嘉賓為學(xué)生提供了模范榜樣，為學(xué)生勵(lì)志成才，渡過(guò)快樂而幸福的大學(xué)生活提供了最扎實(shí)的基礎(chǔ)。
新生入學(xué)教育活動(dòng)總結(jié)14
為了幫助一年級(jí)新生盡快適應(yīng)新的校園生活，早日成為一名合格的小學(xué)生，也讓家長(zhǎng)更有效地與學(xué)校、老師合作，有序地開展好新生入學(xué)的各項(xiàng)工作，9月18日，柳莊學(xué)舉行了一年級(jí)新生入學(xué)教育活動(dòng)和一年級(jí)新生家長(zhǎng)講座。9月18日下午，學(xué)校各部門在事前做好了充分的準(zhǔn)備后，迎來(lái)了一年級(jí)新生及家長(zhǎng)。首先，介紹了學(xué)校的基本情況、辦學(xué)思路和教育新理念，同時(shí)強(qiáng)調(diào)新生入學(xué)要關(guān)注的若干問題，特別提到要關(guān)注孩子的情緒、學(xué)習(xí)等，并且對(duì)家長(zhǎng)提出要求，希望家長(zhǎng)能夠緊密配合學(xué)校的教育，共同關(guān)心孩子，幫助孩子培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，使孩子們能迅速適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名合格的小學(xué)生。接著，體育老師協(xié)助各一年級(jí)班主任，帶領(lǐng)新生們參觀校園。其他科任老師對(duì)新生進(jìn)行了在校學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，科任教師們從安全、一日常規(guī)、禮儀教育、良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣入手，深入淺出地對(duì)新生進(jìn)行耐心地教育，為他們開學(xué)進(jìn)入正常學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。對(duì)從幼兒園剛進(jìn)入小學(xué)校園的新生們來(lái)說(shuō)，學(xué)校的一切都是新奇和陌生的。如何盡快地讓他們熟悉學(xué)校，熟悉校園生活，順利完成從幼兒園到學(xué)校的過(guò)渡，習(xí)慣并喜歡上學(xué)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們非常關(guān)注的問題。此次的新生入學(xué)教育活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各科任教師都十分重視，力求通過(guò)此次活動(dòng)，讓新生們更快、更好地適應(yīng)校園生活。通過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐，學(xué)校認(rèn)為在開學(xué)前對(duì)新生進(jìn)行單獨(dú)的入學(xué)教育是一種非常有效的辦法。入學(xué)教育活動(dòng)得到了新生的喜愛，也受到家長(zhǎng)的好評(píng)，收到很好的效果。
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