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小學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-02-17 17:30:33 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

小學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)1

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作,牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消防安全知識(shí)教育,切實(shí)提高廣大師生的消防安全意識(shí),提高師生防災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力,體現(xiàn)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防方針,有效的預(yù)防和處置突發(fā)性火險(xiǎn)事故,保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)和人身安全。王四壩小學(xué)于20xx年10月26日成功舉行了“消防安全演練”活動(dòng)。

  在進(jìn)行應(yīng)急演練的過(guò)程中,用時(shí)37秒,做到了安全、快速撤離。全校198名學(xué)生安全到達(dá)指定地點(diǎn)避險(xiǎn),師生組織有序,安全意識(shí)較強(qiáng)。

  接著安全準(zhǔn)干劉躍華老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生注意事項(xiàng)、滅火器的使用方法。在講解過(guò)程中,還特意邀請(qǐng)了部分學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)演示,真正做到了與學(xué)生正面溝通,把應(yīng)急知識(shí)潛移默化的教給學(xué)生,讓在場(chǎng)的師生都受益匪淺。

  此次活動(dòng)的開(kāi)展,王四壩小學(xué)有效地增強(qiáng)了學(xué)生的消防安全意識(shí),學(xué)生更加懂得了珍愛(ài)生命的意義,為打造平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)的.開(kāi)展,王四壩小學(xué)有效地增強(qiáng)了學(xué)生的消防安全意識(shí),學(xué)生更加懂得了珍愛(ài)生命的意義,為打造平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)2

  為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)知識(shí),提高安全防范意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力,掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能,確保師生命安全及財(cái)產(chǎn)安全,20xx年10月19日上午第二、三節(jié)課,我校組織了消防演練活動(dòng)。演練一共歷時(shí)1小時(shí)30分,參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進(jìn)行,并取得圓滿(mǎn)成功。通過(guò)此次消防演練,不僅增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí),同時(shí)還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法,進(jìn)一步提高了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位

  這次消防演練活動(dòng),安排周密,從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。李校長(zhǎng)作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),對(duì)這次演練工作高度重視,認(rèn)真審定演練方案,確定演練目的、原則和規(guī)模,還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署,親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮,下達(dá)演練命令,觀察演練情況,對(duì)演練工作實(shí)施全面控制。

  學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng),身先士卒,對(duì)演練工作的.全過(guò)程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮,主持并參與演練方案的討論和修訂工作。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求,從我樣安全工作的實(shí)際情況出發(fā),確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法,掌握火場(chǎng)逃生基本方法,提高自我安全意識(shí),化解風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究,擬定了“學(xué)校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行,在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。

  三、積極參與,演練效果呈現(xiàn)良好

  消防演練于20xx年10月19日上午第二、三節(jié)課分別進(jìn)行。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識(shí),了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會(huì)了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序,安全保證工作到位,演練達(dá)到預(yù)期效果,最終獲得了圓滿(mǎn)成功。

  四、通過(guò)演練,活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的

  通過(guò)消防演練,師生的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。

  1. 師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng),對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

  2. 對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映,對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。

  3. 演練前組織的消防基本知識(shí)培訓(xùn),使師生的消防安全知識(shí)、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

  4. 演練過(guò)程中,參與人員都能遵守紀(jì)律,“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”,團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。

  5. 安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

  通過(guò)這次的消防演練,進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的防范意識(shí)和自救的能力,了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作,以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開(kāi)展訓(xùn)練或演練工作,以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),有效降低事故危害,減少事故損失,確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。

小學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)3

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力,X月17日上午,勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)開(kāi)展了一次安全疏散演練。

  為確保本次演練到位,演練前,學(xué)校制定了詳細(xì)的防火逃生演練方案,并召開(kāi)防火安全疏散演練專(zhuān)題教師會(huì)議,明確演練目的,傳達(dá)演練方案,強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。上午10點(diǎn)10分,隨著應(yīng)急疏散信號(hào)響起,各年級(jí)負(fù)責(zé)人第一時(shí)間趕到指定位置,協(xié)助學(xué)生快速、有序地撤離,各班班主任和副班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生彎著腰,用濕毛巾捂住鼻口,沿指定路線迅速撤離至安全地帶。隨即,各班班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),確保學(xué)生無(wú)一人滯留,并向上層層匯報(bào)。南棟教學(xué)樓用時(shí)2分40秒,北棟教學(xué)樓用時(shí)3分24秒,學(xué)校全部師生安全撤離。消防安全疏散演練結(jié)束后,湘安消防的呂教官向所有同學(xué)講解了消防設(shè)備的使用技巧及注意事項(xiàng),教授師生如何正確使用佩戴防毒面具,并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)、演示。

  最后,安全專(zhuān)干楊孟樺老師就本次演練活動(dòng)作了總結(jié)發(fā)言,她進(jìn)一步明確了消防應(yīng)急疏散演練的目的,希望全校師生通過(guò)本次演練熟悉教學(xué)樓逃生路線,在教學(xué)樓發(fā)生突發(fā)性事件時(shí),能確保迅速、有序地進(jìn)行自救疏散,保障自己的.生命安全。陳校長(zhǎng)在肯定同學(xué)們?cè)诖舜窝菥氈辛己帽憩F(xiàn)的同時(shí),也告誡同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的各種演練,切實(shí)掌握逃生自救技能。

  本次安全疏散演練活動(dòng),鍛煉了師生在緊急情況下的應(yīng)變能力,增強(qiáng)了廣大師生的消防安全意識(shí)與自救自護(hù)技能,切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的消防安全工作,達(dá)到了預(yù)期效果。

小學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)4

  為了進(jìn)一步提高我校師生的消防安全意識(shí)、預(yù)防火災(zāi)能力和自救能力,確保校園消防安全,6月24日上午8時(shí),我校開(kāi)展了消防疏散演練活動(dòng)。

  活動(dòng)前學(xué)校認(rèn)真制定了應(yīng)急疏散預(yù)案,班主任老師對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)火災(zāi)之下如何逃生方面知識(shí)的講解,校長(zhǎng)對(duì)演練安全工作進(jìn)行了周密組織和部署,確保了活動(dòng)安全進(jìn)行,避免了演練過(guò)程中造成的師生傷害。模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),學(xué)生用手捂住口鼻俯身逃生,整個(gè)演練過(guò)程快速、安全、有序,達(dá)到了預(yù)期的.效果。

  這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過(guò)這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

小學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)5

  本次演練活動(dòng)提高了全體師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。讓學(xué)生們?cè)谘菥氈谐醪秸莆赵谖kU(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,培養(yǎng)了學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的精神品質(zhì)。

  為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高師生安全意識(shí),增強(qiáng)應(yīng)急自救能力,構(gòu)建平安和諧校園,X月21日,XX市第二十八小學(xué)組織師生開(kāi)展了消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)與應(yīng)急疏散演練,以提高自我保護(hù)能力,掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能,學(xué)習(xí)在緊急情況下有序疏散,防患于未“燃”。

  消防安全講座

  上午,我校特別邀請(qǐng)了消防教官為大家進(jìn)行消防安全知識(shí)講座。講座中,消防教官分析了近期火災(zāi)案例,詳細(xì)講解了消防安全“四懂四會(huì)”。學(xué)校安全教育環(huán)境是學(xué)生成長(zhǎng)的必要條件,而消防安全工作是學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容。講座上結(jié)合身邊的真實(shí)的案例,認(rèn)真分析火災(zāi)案例的發(fā)生和逃生失敗的'原因,就不同地點(diǎn)、不同情況下如何正確逃生自救,如何正確滅火,如何正確使用滅火器以及其它消防逃生工具的正確使用等問(wèn)題進(jìn)行了生動(dòng)講解和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。同時(shí)也糾正了一些錯(cuò)誤的觀念和認(rèn)識(shí),提醒大家在日常學(xué)習(xí)生活中一定要樹(shù)立安全意識(shí),努力創(chuàng)建良好校園安全氛圍。

  消防安全講座讓教師們深刻認(rèn)識(shí)到了“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)”的重要性。消防教官詳細(xì)講解了導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的原因,發(fā)生火災(zāi)后自防、自救、逃生技能,并按種類(lèi)、功能、用途介紹并演示操作了不同滅火器及滅火毯等消防器材的使用方法。實(shí)操學(xué)習(xí)使消防培訓(xùn)講座變得立體生動(dòng),更具實(shí)效性,也提高了大家在面對(duì)火災(zāi)時(shí)的應(yīng)變處理能力。

  消防安全演練

  下午,我校組織一到三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展防火防煙安全演練。15:00,緊急疏散警報(bào)響起,消防演練正式開(kāi)始。教學(xué)樓里放出模擬煙霧彈,上空彌漫著濃煙,能見(jiàn)度瞬間降低。學(xué)生在跟班老師帶領(lǐng)下,手拿濕毛巾捂住口鼻,彎腰向前小跑,迅速離開(kāi)教室,兩位跟班老師一前一后,緊張有序地撤離到安全區(qū)域。

  關(guān)注消防生命至上

  已撤離到安全區(qū)域的班級(jí),各班主任迅速清點(diǎn)人數(shù),及時(shí)向年級(jí)級(jí)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù),級(jí)長(zhǎng)向陳用攝主任匯報(bào)人數(shù),整個(gè)過(guò)程快速有序。消防員對(duì)本次的疏散演練做了點(diǎn)評(píng),并強(qiáng)調(diào)了消防安全的重要性和意義。教學(xué)樓里的師生用時(shí)三分鐘,全部安全有序地撤離到操場(chǎng)集合地點(diǎn)。在整個(gè)疏散過(guò)程中配合默契、疏散路線清晰、組織嚴(yán)謹(jǐn)協(xié)調(diào)、人人各盡其責(zé),演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。

  緊接著,陳用攝主任與消防員給同學(xué)們帶來(lái)一節(jié)生動(dòng)消防安全宣傳課。消防員向同學(xué)們講解了滅火器的種類(lèi)及正確操作方法,還原滅火現(xiàn)場(chǎng),指導(dǎo)師生代表親身體驗(yàn)如何使用滅火器有效滅火。

  火災(zāi)防患于未然,消防責(zé)任重于山。張世明校長(zhǎng)對(duì)本次消防演練進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng),教育學(xué)生嚴(yán)肅對(duì)待安全演練,增強(qiáng)防火自救與逃生能力,提高安全防護(hù)意識(shí)。

  本次演練活動(dòng)提高了全體師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。讓學(xué)生們?cè)谘菥氈谐醪秸莆赵谖kU(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,培養(yǎng)了學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的精神品質(zhì)。

小學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)6

各位老師,同學(xué)們:

  今天,我們舉行了“應(yīng)急疏散”演練活動(dòng)。目的在于,在出現(xiàn)緊急狀態(tài)時(shí),同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下,迅速、有序、安全地疏散,這是學(xué)校進(jìn)行安全教育、安全培訓(xùn)的重要手段。以后,這樣的訓(xùn)練我們還要經(jīng)常地進(jìn)行,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真參與、用心體會(huì),不斷地提高同學(xué)們的自救能力。

  同學(xué)們,剛才是一次模擬演練,說(shuō)的是我們的教學(xué)樓、教室突然出現(xiàn)了突發(fā)安全隱患情況,報(bào)警器響了,要求我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間里用很快的速度撤離危險(xiǎn)區(qū),我們這個(gè)操場(chǎng)是一個(gè)應(yīng)急疏散的安全地帶,我們用了很少的時(shí)間脫離了危險(xiǎn)區(qū)域。說(shuō)明我們已經(jīng)基本掌握了應(yīng)急疏散的本領(lǐng),說(shuō)明我們這次應(yīng)急疏散活動(dòng)很成功。

  在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)最大的危害是心理恐慌,因?yàn)榭只、無(wú)自救的常識(shí),而造成較大傷害。只要保持冷靜、有序,災(zāi)害是可以減小的。同樣的道理,我們?cè)诮虒W(xué)樓、教室等公共場(chǎng)所,最重要的是保持冷靜、有序,不恐慌、不尖叫、不起哄、不擁擠,就可以最大限度減少事故,保護(hù)生命。這些都是逃生上的安全知識(shí),掌握了這些逃生知識(shí),我們就能成功地撤離了,這是主要原因。另外一個(gè)原因,對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),遇到災(zāi)情肯定會(huì)驚慌失措,請(qǐng)不要慌張,有我們老師在,老師會(huì)在第一時(shí)間教你們,帶領(lǐng)你們逃脫危險(xiǎn)區(qū),剛才的成功撤離就是我們?nèi)w老師一起行動(dòng)的結(jié)果。今天我們做到了這兩點(diǎn),以后,如果真的遇到什么大的.還是小的災(zāi)害,就可以按照今天的演練辦法逃生。

  老師們、同學(xué)們:關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命,是我們每個(gè)人都必須高度重視的。加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí),提高自防自救的本領(lǐng),保持冷靜和秩序,既是對(duì)自己生命的愛(ài)護(hù),也是對(duì)他人生命的尊重!與此同時(shí),老師們、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患,應(yīng)及時(shí)報(bào)告,便于學(xué)校立即予以排除,學(xué)校一定為全體師生提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境!

  最后,祝大家在和諧的社會(huì)里、平安的環(huán)境中,生活愉快,平安健康!

小學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)7

  為了預(yù)防突如火災(zāi)事故,保證全校師生安全疏散,做到居安思危、警鐘常鳴,防患于未然,把損失降低到最低限度,我校于20xx年1月2日下午第3節(jié)課組織全校師生進(jìn)行了消防安全疏散演練。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位

  為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校成立了校園消防安全疏散演練工作小組,并召開(kāi)會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上校長(zhǎng)要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點(diǎn)和途經(jīng)路線,強(qiáng)調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,同時(shí)強(qiáng)調(diào),在演練活動(dòng)的過(guò)程中,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

  二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),強(qiáng)化學(xué)生緊急疏散避險(xiǎn)意識(shí)

  演練前,各班班主任充分利用晨會(huì)和主題班會(huì),向?qū)W生介紹安全疏散避險(xiǎn)相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào),介紹相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急保護(hù)措施和自救知識(shí),特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識(shí),讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。

  三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好

  演練口令響起時(shí),負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的`值班老師早已到位,負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位,組織學(xué)生們分路縱隊(duì)用濕毛巾捂口、鼻疏散出教室,學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場(chǎng)緊急疏散。到達(dá)校園操場(chǎng)后,教師清點(diǎn)人數(shù),檢查學(xué)生情況,并將安全到達(dá)人數(shù)情況向副總指揮報(bào)告。副總指揮對(duì)學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、反思,整個(gè)演習(xí)活動(dòng)歷時(shí)30分鐘,本次演練,是一次成功的演練,其時(shí)間短,速度快,做到了緊張有序,有條不紊,沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠事故。

  我校歷來(lái)重視學(xué)生的安全工作,將消防安全疏散演練納入常規(guī)教育活動(dòng),并不定期開(kāi)展,從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的憂(yōu)患意識(shí)和防護(hù)能力,向?qū)W生強(qiáng)化遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)技能,將安全教育落到了實(shí)處,我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。

小學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)8

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,切實(shí)保障師幼的人身安全,避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生,增強(qiáng)學(xué)生的防震意識(shí)及消防意識(shí)。20xx年11月15日上午10:00,組織全校師省開(kāi)展了一次“防震防踩踏暨消防演練”活動(dòng)。

  演練前,我校提前擬定了合理的方案,各班班主任集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防震、預(yù)防踩踏事故及消防方面的安全知識(shí)教育,教給學(xué)生預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法:讓孩子了解了上下樓梯要靠右走,不能擁擠。下樓梯時(shí),如果前面有小朋友摔倒,要即刻停止前進(jìn),并大聲喊叫:“有人摔倒了,不要擁擠”,再把摔倒的小朋友扶起來(lái);教會(huì)學(xué)生在地震到來(lái)之時(shí)的應(yīng)急辦法,以及火災(zāi)到來(lái)時(shí)滅火器的`使用方法。

  隨著一聲急促的警報(bào)聲,首先進(jìn)行的是防震演練,孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下立即鉆入課桌下保護(hù)好頭部。

  隨后,又一聲警報(bào),學(xué)校的“緊急疏散演練”演練開(kāi)始了。孩子們?cè)诶蠋煹闹敢卵杆俨⒂兄刃虻叵蛐@里空曠的操場(chǎng)上撤離。孩子們按指定的路線有序的向各個(gè)安全出口跑去,教師們也非常鎮(zhèn)定地指揮著同學(xué)們,整個(gè)過(guò)程井然有序。到操場(chǎng)上集合后,各班主任隨即清點(diǎn)了人數(shù),并層層向上匯報(bào)。

  來(lái)到操場(chǎng),我們立即進(jìn)行了消防演練,兩名學(xué)生在老師的指揮下向現(xiàn)場(chǎng)1600余名師生演示了滅火器的使用方法。

  隨后主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),要求廣大教師要時(shí)刻把安全教育放在第一位,在平時(shí)的日常教育活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育,讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí);讓安全演練真正地走進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué),成為學(xué)校教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),讓每一位在校學(xué)生安全、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!

  在全校師生的共同努力下,學(xué)生取得了圓滿(mǎn)成功,師生的安全意識(shí)得到了增強(qiáng)。通過(guò)本次防踩踏演練活動(dòng),增強(qiáng)了廣大師省的安全意識(shí),提高了廣大師省應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、正確處理的能力,培養(yǎng)了學(xué)生臨危不懼、聽(tīng)從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì),增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力,切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全工作。

小學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)9

  平時(shí)重演練,災(zāi)時(shí)少傷亡。開(kāi)展應(yīng)急疏散演練既是提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)自救互救的能力,也是實(shí)現(xiàn)學(xué)生體驗(yàn)式安全教育的重要環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步提升師生防范和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的整體水平,繁陽(yáng)小學(xué)于11月11日舉行了消防應(yīng)急疏散演練,向全校師生普及了消防安全知識(shí),讓安全意識(shí)深入人心。

  演練前,學(xué)校對(duì)演練進(jìn)行了精心策劃部署,成立了應(yīng)急疏散演練指揮部,制定了詳細(xì)的演練方案,明確了演練步驟、疏散路線及老師的職責(zé)等要求。各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全教育,詳細(xì)講解疏散演練的步驟和注意事項(xiàng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的安全在教育。

  下午3:40分,接著薛紅擂主任發(fā)出信號(hào)“三年級(jí)發(fā)生火災(zāi),立即組織學(xué)生疏散到安全地帶。”緊接著,校園廣播發(fā)布警報(bào),上課老師喊:“發(fā)生火災(zāi),開(kāi)始有序撤離!”學(xué)生在老師的指揮下,按照預(yù)定的'撤離路線,迅速、有序的、捂住口鼻、低姿彎腰撤離教室,學(xué)生們沖出教學(xué)樓,沖向?qū)W校北廣場(chǎng)指定的安全地帶。

  各班立即清點(diǎn)人數(shù),各班班長(zhǎng)向總指揮匯報(bào)各班疏散情況。薛主任宣布:繁陽(yáng)小學(xué)防火疏散演練,1分10秒全體師生疏散到安全地帶。

  劉丹丹書(shū)記做總結(jié)講話,再次向孩子們講解疏散演練的意義,并號(hào)召同學(xué)們學(xué)好安全本領(lǐng),保護(hù)自身安全。讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到:生命至高無(wú)上,安全責(zé)任為天,學(xué)好逃生本領(lǐng),保護(hù)自身安全。

  本次應(yīng)急疏散演練的順利完成進(jìn)一步強(qiáng)化了師生消防安全意識(shí),豐富了生存技能。使全校師生基本了解了事故突發(fā)時(shí)的應(yīng)對(duì)措施,明確了遇到突發(fā)事故時(shí)每位教職員工的職責(zé),提高了學(xué)校處置突發(fā)事件、組織學(xué)生迅速安全疏散的應(yīng)變能力,有利于避免事故發(fā)生時(shí)出現(xiàn)混亂失控局面,全面提高了全體師生的應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)與自救、互助能力。

  今后我校將定期開(kāi)展應(yīng)急演習(xí)并形成制度,以擴(kuò)大逃生知識(shí)在學(xué)校的覆蓋面。為構(gòu)建平安、文明、和諧校園而不懈努力。

小學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)10

  為加強(qiáng)學(xué)校安全工作,增強(qiáng)消防安全意識(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí),掌握有關(guān)防火逃生知識(shí)技能。11月10日,定襄縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合縣消防大隊(duì)消防官兵進(jìn)行了火災(zāi)安全疏散演練活動(dòng)。

  上午10點(diǎn)15分,校園內(nèi)突然響起警報(bào)聲,全校師生迅速作出反應(yīng),班主任老師第一時(shí)間指揮班級(jí)學(xué)生撤退,教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻,沿著學(xué)校指定樓梯口快速有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶,隨即各班主任清點(diǎn)人數(shù),并層層向上級(jí)匯報(bào),不到兩分鐘,學(xué)校二千多名師生全部安全疏散完畢。

  隨后,縣消防大隊(duì)消防官兵為學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)上了一節(jié)生動(dòng)的消防課,消防官兵現(xiàn)場(chǎng)向?qū)W生講解火災(zāi)逃生的法寶,向?qū)W生發(fā)放預(yù)防火災(zāi)書(shū)籍,并現(xiàn)場(chǎng)模擬消防安全通道。通過(guò)舉行此次演練,增強(qiáng)了師生們的'消防安全意識(shí),讓學(xué)生們明白火災(zāi)如何逃生,使學(xué)生們樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)。

小學(xué)生消防演練活動(dòng)總結(jié)11

  在“119”消防安全教育日到來(lái)之際,為了讓廣大師生深入地了解遇到火災(zāi)緊急情況下如何逃生,提高學(xué)生自救互救能力,五園小學(xué)于11月9日上午,舉行了消防安全緊急疏散演習(xí)活動(dòng)。

  為了搞好此次演習(xí),學(xué)校安全辦專(zhuān)門(mén)制定了詳細(xì)的演習(xí)方案,明確責(zé)任,落實(shí)任務(wù),全校師生積極參與、全力配合,按預(yù)定方案冷靜有序地進(jìn)行。

  上午8點(diǎn),演練的警報(bào)聲響起時(shí),各位老師立即到達(dá)指定崗位,引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散。各班學(xué)生在班主任教師的帶領(lǐng)下,彎著腰、貓著步,用手帕、毛巾等捂住口鼻,沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn),有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。在樓道相對(duì)窄小的樓梯轉(zhuǎn)彎處,學(xué)生有秩序的迅速通過(guò),緊張而不慌亂。負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)的老師堅(jiān)守在自己工作崗位上,直到最后一名學(xué)生通過(guò),才迅速撤離。疏散到操場(chǎng)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下,整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù),全校學(xué)生1199人無(wú)一人掉隊(duì),師生全部到達(dá)指定安全位置,用時(shí)2分30秒。

  演練結(jié)束后,分管安全的劉龍主任對(duì)本次逃生演練進(jìn)行了總結(jié)。這次消防演練活動(dòng)的順利完成,強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),使抽象的安全演練變成具體的.實(shí)戰(zhàn)演習(xí),使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施,大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能,也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作,為“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。

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