- 幼兒園夏季主題活動(dòng)計(jì)劃參考 推薦度：
- 相關(guān)推薦
幼兒園夏季主題活動(dòng)計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園夏季主題活動(dòng)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園夏季主題活動(dòng)計(jì)劃1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解一些常見的夏季用品，初步了解它們的用途。
2.可以根據(jù)物品的作用進(jìn)行分類，體驗(yàn)分類游戲的快樂(lè)。
3.培養(yǎng)孩子對(duì)事物的好奇心，愿意大膽探索和實(shí)驗(yàn)。
4.愿意大膽嘗試，與同伴分享經(jīng)驗(yàn)。
5.激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.太陽(yáng)鏡、帽子、扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)、短袖襯衫、裙子、涼鞋。
2.太陽(yáng)鏡、草帽、扇子、電風(fēng)扇、短袖襯衫、裙子、涼鞋圖片，每組桌子中間放一個(gè)籃子
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn):了解常見的夏季用品和用途
難點(diǎn):夏季用品按作用分類
活動(dòng)過(guò)程：
1.了解夏季用品是什么？
(1)今天老師帶來(lái)了很多東西。請(qǐng)仔細(xì)看看，然后說(shuō)說(shuō)它們是什么，有什么用。最后想想夏天用的'東西，把圖片插在操作紙上，把夏天用的東西放在中間的盒子里。
(2)兒童操作
（3）孩子們依次介紹他們收集的夏季用品，談?wù)勊麄兪占南募居闷肥鞘裁�，它們有什么用？太�?yáng)鏡、帽子：遮陽(yáng)扇、電風(fēng)扇、空調(diào)：吹風(fēng)讓人涼爽短袖襯衫、短褲、涼鞋：穿在身上涼爽
2.根據(jù)物品的作用進(jìn)行分類
�。�1）告訴你這些東西喜歡找到好朋友，他們找到好朋友的方法非常仔細(xì)：同樣的角色是他們的朋友，請(qǐng)幫助他們找到自己的朋友。如果你是一個(gè)好朋友，請(qǐng)把它放在一條水平線上，另一個(gè)朋友放在第二條和第三條線上。
(2)兒童操作。
(3)你遇到困難了嗎？請(qǐng)告訴我你的困難。我們一起幫你解決。
3.總結(jié)夏季用品的作用
(1)老師總結(jié):夏天很熱。有了這些夏季用品，我們就不怕夏天了。夏天會(huì)像其他季節(jié)一樣快樂(lè)舒適地度過(guò)。我們感謝這些夏季用品。
（2）再次根據(jù)功能進(jìn)行分類。如果你完成了，拿起你的操作紙，看看誰(shuí)是好朋友有什么用？如果你還沒有完成，你可以繼續(xù)完成你的操作。
幼兒園夏季主題活動(dòng)計(jì)劃2
一、主題來(lái)源：
說(shuō)到夏天，我們經(jīng)常想到炎熱的陽(yáng)光和無(wú)盡的汗水，但孩子們有不同的感受。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，夏天是他們可以享受冰淇淋的時(shí)候，也是他們可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候。樹上有那么多美麗的歌曲。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了快樂(lè)夏天的主題，和孩子們一起去大自然聽夏天的聲音，了解夏天，激發(fā)夏天的情感，充分享受夏天的特殊時(shí)光。
二、預(yù)設(shè)主題教育目標(biāo)
1.情感目標(biāo):通過(guò)個(gè)人感受，了解夏天，激發(fā)愛夏天的情感。
2.態(tài)度目標(biāo):通過(guò)游戲和手工操作，讓孩子在快樂(lè)中獲得知識(shí)。
3.能力目標(biāo):學(xué)會(huì)如何避暑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
4.知識(shí)目標(biāo):了解夏天到來(lái)時(shí)生活的'變化。
5、技能目標(biāo)：了解夏季外出和高溫時(shí)的自我保護(hù)技能。
活動(dòng)一：夏令營(yíng)活動(dòng)目標(biāo)：
了解夏季的季節(jié)特征。
2.掌握夏季防暑常識(shí)。
感受夏日的美好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備夏令營(yíng)，如水壺、太陽(yáng)帽等。
活動(dòng)過(guò)程：
1.激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣，明確活動(dòng)的內(nèi)容和要求。
2.引導(dǎo)孩子觀察夏天的各種事情，以自己的方式記錄下來(lái)。
3.夏令營(yíng)期間掌握和運(yùn)用防暑防曬常識(shí)。
4.去大自然聽夏天的聲音，感受夏天的美好。
5.活動(dòng)結(jié)束，舉行"夏天在我眼里"座談會(huì)。
活動(dòng)2:故事《快樂(lè)的夏天》
活動(dòng)目標(biāo)：
掌握故事內(nèi)容。
了解夏季常見的動(dòng)植物3，體驗(yàn)夏季故事所表現(xiàn)的美好意境。
活動(dòng)準(zhǔn)備:故事圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
聽故事，了解故事內(nèi)容。
2.講述故事中的人物和主要內(nèi)容
了解夏季常見的動(dòng)植物。
孩子們用紙偶講故事。
5.討論:蟋蟀在夏天感受到的快樂(lè)合資有什么不同？
6.談?wù)勀憧鞓?lè)的夏天，畫下來(lái)。
活動(dòng)三：手工：荷花活動(dòng)目標(biāo)：
了解荷花的生長(zhǎng)過(guò)程。
2.彩泥可用于制作。
3.萌發(fā)對(duì)荷花的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：觀賞荷花；彩紙、剪刀、膠棒等。
活動(dòng)過(guò)程：
回憶觀察到的荷花是什么樣的。
2.觀看荷花圖，介紹荷花的生長(zhǎng)過(guò)程。
談話：荷葉是什么樣的，荷花的顏色和形狀。
討論：如何制作荷花。
5.開始制作，引導(dǎo)孩子把花瓣呈現(xiàn)出立體感。
6.作品展示，大家互評(píng)。
活動(dòng)四：常識(shí)：昆蟲公園活動(dòng)目標(biāo)：
了解夏季不同昆蟲的特點(diǎn)。
2.能說(shuō)出夏天昆蟲的名字和生活習(xí)慣。
3.萌發(fā)對(duì)夏天的熱愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:各種昆蟲、標(biāo)本、掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
1.討論:夏天有哪些昆蟲？
2.觀看計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)，了解夏季昆蟲的種類和特點(diǎn)。
3.總結(jié)昆蟲的特點(diǎn)，區(qū)分它們。
四、繪畫:夏天的昆蟲。
幼兒園夏季主題活動(dòng)計(jì)劃3
一、設(shè)計(jì)意圖：
1、說(shuō)到夏天，我們經(jīng)常想到炎熱的陽(yáng)光和無(wú)盡的汗水，但孩子們有一種完全不同的感覺！對(duì)他們來(lái)說(shuō)，夏天是享受冰淇淋的時(shí)候，可以泡在游泳池里玩水來(lái)緩解夏天，有那么多人知道在樹上唱美麗的歌！夏天真的是一個(gè)活潑的季節(jié)。
2.我們班在操場(chǎng)旁邊。下課后，孩子們總是喜歡去操場(chǎng)和草地。他們抓蟋蟀，抓蚱蜢，躺在草地上看天空，在操場(chǎng)上迎風(fēng)奔跑�？粗⒆觽�?nèi)绱讼矚g夏天，他們生成了這項(xiàng)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.觀察夏天天空的變化，學(xué)會(huì)用隱喻來(lái)表達(dá)自己的感受。
2.增加游戲中動(dòng)作的敏捷性，體驗(yàn)迎風(fēng)飛跑的感覺。
3.學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地利用材料在天空中制作云。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)皺紋紙、膠帶、吹塑紙、玻璃紙、衛(wèi)生紙、棉花、手工紙等。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)尋找夏天
集體演唱《知了》。
2.談話引出活動(dòng):夏天來(lái)了，知道來(lái)了。誰(shuí)知道夏天除了知道先生來(lái)做客還有什么變化？今天，我們出去尋找夏天。
3.帶孩子去戶外草地，請(qǐng)自由一起找夏天。
老師:請(qǐng)和好朋友仔細(xì)尋找夏天，然后告訴我們你在哪里找到了夏天。(引導(dǎo)孩子用各種感官搜索)。
4.集中交流觀察收入。
(2)觀察夏季天空的變化
讓孩子躺下來(lái)看天空中云的變化。
老師:剛才我們?cè)谙奶煺依哿恕Ｌ上滦菹⒁幌�。你躺下后看到了什么�?/p>
老師:哦，我也看到了，我看到了像大鯨魚一樣的云。你看到的云是什么樣子的？
老師：請(qǐng)仔細(xì)看，天空中的云有什么變化？
2.感受夏天的氣味和聲音。
老師：現(xiàn)在請(qǐng)閉上眼睛，用鼻子聞聞，告訴我夏天有什么味道？
老師:那個(gè)夏天有什么聲音？
(3)和風(fēng)娃娃玩游戲
1.老師:又有一個(gè)小客人來(lái)和你玩游戲，吹你的衣服和頭發(fā)。他是誰(shuí)？你想和風(fēng)娃娃玩游戲嗎？
2.將皺紋紙條固定在身體各個(gè)部位，讓孩子在空地上不停地跑，感受皺紋紙隨風(fēng)飛翔的變化。
(四)制作天空
1.討論和分享觀察天空時(shí)的感受，鼓勵(lì)孩子討論如何把教室布置成天空。
老師：夏天真的很好，有蟋蟀、郭果、青蛙這些好朋友，還有風(fēng)娃娃這么淘氣的小客人，草，花也開了笑臉，伸展身體，甚至天空平時(shí)不一樣。有什么區(qū)別？
老師：我想把教室布置成天空，但我該怎么辦？
2.和孩子討論如何做云。
A、展示材料。
B、如何用這些材料做云？
3.孩子們用材料自由地做云，鼓勵(lì)孩子們做各種形狀的云。
把制作好的云放在地上，使它成為遼闊的'天空。
五、教學(xué)反思
1活動(dòng)涉及語(yǔ)言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域，注重內(nèi)容的有效整合，為促進(jìn)兒童的整體發(fā)展提供了可能性。通過(guò)觀看、聽、聞、說(shuō)話、制作等方式，活動(dòng)旨在充分利用各種感知手段，全面發(fā)展兒童的語(yǔ)言表達(dá)、觀察、想象力和動(dòng)手能力。更重要的是，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)和培養(yǎng)能力的同時(shí)，有意識(shí)地產(chǎn)生了保護(hù)小動(dòng)物和熱愛自然的情感。
2綱要》指出，幼兒園教育應(yīng)尊重兒童的個(gè)性和權(quán)利，尊重兒童身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)方式。在本次活動(dòng)中，教師為兒童創(chuàng)造了一個(gè)輕松、自由的活動(dòng)空間，提供了足夠的操作材料；教師始終作為參與者、指導(dǎo)者和支持者參與活動(dòng)，符合兒童的興趣和年齡特點(diǎn)。
3.以兒童為本，強(qiáng)調(diào)任何教育活動(dòng)的主動(dòng)性。如果沒有孩子的積極參與，那就不是真正的教育。只有孩子積極參與活動(dòng)，才是有效的活動(dòng)。因此，這項(xiàng)活動(dòng)非常重視兒童的主體性。在每個(gè)環(huán)節(jié)的安排上，孩子是主體，老師是導(dǎo)師，讓孩子想說(shuō)就說(shuō)，想做就做，能積極回應(yīng)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。
【幼兒園夏季主題活動(dòng)計(jì)劃】相關(guān)文章：
夏季的主題活動(dòng)方案03-30
夏季戶外主題活動(dòng)方案08-10
幼兒園大班主題活動(dòng)《夏季怎樣照顧它們》03-25
幼兒園主題活動(dòng)計(jì)劃06-07
幼兒園主題活動(dòng)計(jì)劃03-21
幼兒園夏季活動(dòng)方案10-17