- 幼兒園元宵節(jié)活動計劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
元宵節(jié)活動計劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的元宵節(jié)活動計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
元宵節(jié)活動計劃1
一、活動目標
1.積極參與交流、討論等活動，共同策劃元宵節(jié)慶�；顒�。
2.對元宵節(jié)充滿期待，共同營造節(jié)日氛圍。
3.有分工合作意識，懂得通過大家的努力完成任務(wù)。
二、準備活動
前一年過元宵節(jié)的照片展板。
三、活動過程
1.欣賞照片展板，激發(fā)共同安排節(jié)日環(huán)境、準備節(jié)日活動的愿望。
★指導(dǎo)語：
�、龠@些照片是關(guān)于什么節(jié)日的？慶祝元宵節(jié)你的心情如何？
②今年的元宵節(jié)要開展什么活動？你需要做什么準備？
2.設(shè)計元宵節(jié)準備工作表，分配任務(wù)，每組根據(jù)自己的任務(wù)進行討論。
(1)師生共同商定元宵節(jié)準備工作表(包括準備內(nèi)容、負責人、完成時間、完成時間、環(huán)境、節(jié)目、海報等。
(2)自由分組，分配任務(wù)。
(3)各組討論自己的任務(wù)。
�、俨季汁h(huán)境需要哪些材料？布局什么？
�、跍蕚涫裁垂�(jié)目？請參加我們的元宵慶祝會。
�、酆笊蠎�(yīng)該有哪些內(nèi)容？
3.集體交流小組意見，相互補充，共同完善計劃。
四、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
2020年(4)幼兒園元宵節(jié)活動計劃
一、活動目標
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱上元節(jié)、燈節(jié)。正月十五民間元宵節(jié)歷史悠久，伴隨著人們迎來春天，是最徹底、最典型的傳統(tǒng)節(jié)日。本次活動的組織是通過家長和孩子的親子交流、數(shù)據(jù)咨詢、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動，讓孩子們不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗有一個基本的了解，還能通過自己的參與和表現(xiàn)，進一步獲得節(jié)日氣氛的體驗，獲得各種經(jīng)驗：如
�、俎r(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。
②元宵節(jié)有許多傳說、故事和兒歌。
�、墼�(jié)有吃元宵、玩燈籠、猜燈謎、劃旱船等豐富的習(xí)俗。
�、茉笳髦鴪F圓，它有不同的種類和口味。
�、菰�(jié)有各種各樣的燈籠，給人們帶來歡樂和歡樂。
二、創(chuàng)造主題活動環(huán)境
班級環(huán)境
(1)兩個燈籠掛在每個班的教室門口
(2)在家長園貼元宵節(jié)活動計劃，介紹主題活動的理念和配合。
(3)元宵節(jié)主題活動名稱顯示室內(nèi)黑板，主題突出
園內(nèi)大環(huán)境
(1)教師、兒童、家長共同收集制作的各種燈籠懸掛在公園大廳，各種燈謎懸掛在燈籠下；
(2)用新的塔樓大燈籠代替塔樓大燈籠。
三、活動計劃
活動名稱:元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)組織形式:親子形式
活動時間：20xx年x月xx日下午15：15
活動準備：
(1)幼兒園:
1.在公園里布置孩子和老師做的燈籠。
2.準備燈謎和各種小禮物。
3.準備元宵節(jié)兒歌、資料、圖片供孩子欣賞和理解。
4.準備晚餐-湯圓和班上做湯圓的米粉和餡料。
5.燈籠獎并準備獲獎:一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
6.拍攝獲獎燈籠和兒童照片，并在每個班級活動當天以照片的形式發(fā)布
7.元宵節(jié)或節(jié)日音樂在猜燈謎時播放，襯托氣氛
�。�2）老師：
1、做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗；按要求教會幼兒一首元宵兒歌
2.安排親子制作元宵燈活動
3.每個班準備一個稍大一點的湯圓鍋(電磁爐或電飯煲)，提前學(xué)習(xí)如何做湯圓和煮湯圓。
4.協(xié)助家長邀請元宵節(jié)活動，要求每個孩子的家長都能參加
5.孩子快吃餃子的時候，班主任去操場準備兌獎(兌獎臺、班級名牌、禮品、印章、班級名單、答案都是周x上午準備的)。
6.收集家長和孩子制作燈籠的照片，以及親子收集的元宵節(jié)照片。
(3)兒童家庭:
1.孩子和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)的風俗習(xí)慣，欣賞全國各地如何慶祝節(jié)日。
2.親子共同制作各種燈籠，寫上班名，周x上午交給班主任。
3.向老師提供收集的元宵節(jié)資料圖片和制作燈籠的照片。
活動過程：
(1)下午15:15，周x伴隨歡快音樂歡迎家長參加活動
(2)介紹元宵節(jié)常識
�。�3）、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎（以上活動總共15分鐘）
(4)親子做元宵。包括親子洗手、分發(fā)材料、學(xué)習(xí)做餃子、做餃子、煮餃子(這個環(huán)節(jié)20分鐘)。
(5)煮餃子，唱兒歌。
煮餃子的時候，孩子們表演元宵兒歌，洗手上廁所，晚飯前做好準備（注：廚房也會為孩子們準備餃子，端上來后，把班上煮的餃子倒進廚房煮的'餃子里，分發(fā)給孩子們）
(6)猜燈謎活動
1.班主任需要提前下來，到自己的班級區(qū)等家長解答答案
2.孩子和和父母一起猜謎題。猜完之后，他們會向老師報告謎題編號，核對謎題(不要摘下謎題，只記住謎題編號)。
3.猜一個問題，給孩子的手背蓋章。
4.收集5個印章，可以在班主任處兌換一個獎品(老師做，一個人只能兌換一個獎品)
5.兌換獎品后，可以自由活動或放學(xué)回家。
四、相關(guān)資料
煮餃子的方法
�、僭阱亙�(nèi)放入冷水適量(取決于你煮的量)，然后燒開。
②將餃子或元宵節(jié)放入沸水中煮。
�、郛斔俅畏序v時，加入一勺冷水繼續(xù)煮。這三次，當水再次打開，餃子或元宵節(jié)都漂浮在水面上時，你可以關(guān)掉火。
(請注意煮三次后，關(guān)掉小火，取出餃子或元宵打開，看看餡料是否融化，外皮是否煮熟，你可以決定是繼續(xù)煮還是關(guān)掉火。這個過程通常大約需要10分鐘。
關(guān)于元宵節(jié)的常識。
元宵節(jié)是農(nóng)歷正月十五，又稱元宵節(jié)、元宵節(jié)。上元含有新年第一個滿月之夜的含義(道教曾稱一年中正月十五為上元節(jié)，7月十五為中元節(jié)，10月十五為下元節(jié))。每逢上元，人們都有觀賞燈籠的習(xí)俗。元宵節(jié)之夜，孩子們拿著燈籠四處游蕩。
元宵節(jié)期間，許多地方將舉辦元宵節(jié)和元宵節(jié)。元宵節(jié)的燈包括掛燈、滾龍燈、迎轎燈、行走燈、放水燈和冰燈??像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風格。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。
元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。
大多數(shù)元宵節(jié)都是用糯米面包糖餡做成的，象征著全家團圓和諧，生活幸福甜蜜。
元宵節(jié)活動計劃2
一、活動主題：
童話再現(xiàn)夢幻之旅——__元旦嘉年華之夜
二、活動時間：
20__年12月31日晚7：00至9：30
三、活動地點：
四、活動對象：
__所有業(yè)主
五、活動形式：
以化妝舞會為主題，請一個DJ與兩位司儀主打全場。臺下的場地布置一分為二，一邊放座位，一邊為空地（鋪地毯）跳舞，所有節(jié)目包括：
1、化妝舞會：
參賽選手提前到管理處報名，不參賽的業(yè)主當晚由公司提供面具進入會場。
公司為兒童提供一些衣服和面具，銷售部門和管理辦公室提前聯(lián)系熟悉的業(yè)主，知道他們可以借到管理辦公室（晚會結(jié)束后歸還）；
歡迎家長和孩子一起打扮�，F(xiàn)場有三個獎項：創(chuàng)意、最襯親子（即父母和孩子一起玩）、歡迎（現(xiàn)場獲獎?wù)撸�。每個獲獎?wù)叨加幸粋�圣誕禮包；
選擇方法選擇現(xiàn)場投票系統(tǒng)。每位入場觀眾進入現(xiàn)場時填寫選票，并在現(xiàn)場設(shè)置五個獎項的投票箱。觀眾可以根據(jù)自己的想法投票到相應(yīng)的投票箱，并根據(jù)投票數(shù)確定選票結(jié)果。
該獎項的獲勝者負責抽出三名幸運觀眾，共有15名幸運觀眾。每個幸運的.觀眾都可以從準備好的樹上摘下一個愿望袋作為獎品；
2、穿插魔術(shù)表演、學(xué)生節(jié)目（待定）等其他節(jié)目，BAND隊表演等。
3、每個節(jié)目的空間由DJ放碟，由領(lǐng)舞者（三人在臺下，兩人在臺上）、圣人老人、天使、肯德基奇奇帶頭，集體舞或DISCO都可以。
4、最后發(fā)糖果或者在臺下和孩子玩游戲（蜈蚣步，超級無敵估歌手）。
六、游戲規(guī)則：
蜈蚣步：很多人可以玩，分兩組。參與者用一根長繩綁住同一只腳，一起走成一串，以最快到達目的地的組獲勝。
超級不可戰(zhàn)勝的歌手：請兩組人（每組五人），站在舞臺兩側(cè)，放音樂猜歌名，團隊成員可以互相討論，猜到跑到揚聲器前說歌名，一組估計最多贏。
元宵節(jié)活動計劃3
活動目標
1.了解農(nóng)歷正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的起源和習(xí)俗（賞燈、吃元宵等）；
2.嘗試以不同的形式表達自己的理解和感受，如語言和藝術(shù)；
3.感受孩子和老師一起做元宵、吃元宵的快樂
愿意積極參與活動，感受節(jié)日的快樂。
5.讓孩子知道節(jié)日的.時間。
活動準備
1.師生共同安排活動室，懸掛孩子和家長共同準備的紅色物品；
2.面粉、盤子、小碗、小勺子等。
在網(wǎng)上收集燈籠和元宵節(jié)的視頻。
具體的活動過程
1.各班欣賞各種元宵節(jié)視頻，了解元宵節(jié)的起源和習(xí)俗（賞燈、吃元宵等）。
2.欣賞燈籠，初步感受其不同的形狀、顏色和圖案。
3.試著用更完整的語言介紹燈籠的名稱和特點，體驗說說玩玩的快樂。
4.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵節(jié)的習(xí)俗。
5.享受做飯、煮飯、品嘗元宵節(jié)的樂趣。
6.能用簡短的語言講述元宵節(jié)的味道和品嘗元宵節(jié)時的心情。
教學(xué)反思
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱上元節(jié)、燈節(jié)。正月十五民間元宵節(jié)歷史悠久，伴隨著人們迎來春天，是最徹底、最典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗等不同形式的活動，兒童不僅可以基本了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民間習(xí)俗，還可以通過自己的參與和表現(xiàn)進一步獲得節(jié)日氣氛的體驗。
元宵節(jié)活動計劃4
第一，活動名稱：
燈謎晚會
“二、活動目的”和意義：“
獨自在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，元宵節(jié)即將來臨，我們生活部專門策劃舉辦燈謎晚會。
三、活動時間：
9月24日晚7：00
四、活動地點：
生活區(qū)籃球場
五、參與對象：
全體人員
六、活動流程：
1、一支充滿活力的舞蹈拉開了整個晚會的帷幕；
2、高書記宣布晚會開始時，主持人介紹了整個晚會的過程和注意事項；
3、整個猜謎活動開始；
4、猜謎語的同學(xué)，拿著謎語的`號碼到工作臺核對答案，猜對了就領(lǐng)獎；
5、活動進行到一半時，張主任會給大家一個謎語，回答對的同學(xué)會得到精美的小禮物，然后主任會表演節(jié)目；
6、猜完所有謎語后，主持人宣布晚會結(jié)束，請張主任做最后評論；
7、所有學(xué)生離開現(xiàn)場，工作人員打掃整理現(xiàn)場。
七、材料準備：
燈籠、燈籠、紙張、膠帶、繩子、麥克風、揚聲器、海報燈籠、桌子等。
八、宣傳方式：
主要以海報的形式。
九、獎品設(shè)置：
交換謎語的獎品有100個，精美的小禮物有10個左右。
十、注意事項：
1、注意現(xiàn)場活動秩序，安排工作人員定點監(jiān)督；
2、注意現(xiàn)場安全衛(wèi)生、用電設(shè)施等，注意學(xué)生的人身安全。
元宵節(jié)活動計劃5
一、活動主題：
社區(qū)元宵節(jié)猜謎活動
二、活動目的'：
為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，營造和諧氛圍，慶祝元宵節(jié)，加強社區(qū)居民之間的交流。
三、活動時間：
20__14：30—16：30
四、活動地點：
__北院
五、主辦單位：
__社區(qū)
六、活動總負責人：
活動現(xiàn)場布局負責人：__
清理負責人：社區(qū)全體工作人員
活動現(xiàn)場秩序維護負責人：x、x
貼謎語條、禮品擺放、收藏負責人：x、x
兌獎員：x、__、__
禮品發(fā)放員：禮品發(fā)放員：__、__
七、猜燈謎活動說明：
在__北院南體育場周圍掛著燈籠和謎語（300個）。猜燈謎的人得到了一份漂亮的禮物。禮物包括鉛筆、橡膠、剪筆刀和卡通簽名筆。
八、兌獎原則：
每次你猜一個燈謎，你就會得到一個獎品。只有在兌現(xiàn)處確認答案正確后，猜燈謎才能親自取下燈謎交給兌現(xiàn)處，填寫答案并簽字，才能獲得獎品。
九、活動內(nèi)容：
1、所有工作人員應(yīng)在當天上午9：30前準備活動，并按時聚集在北院；
活動期間，各工作組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作；
3、秩序維護人員負責維護現(xiàn)場秩序；
4、活動結(jié)束時，工作人員應(yīng)做好現(xiàn)場清潔等工作。
十、注意事項：
1、秩序維護隊必須維護活動現(xiàn)場秩序，確保社區(qū)和活動現(xiàn)場人員的安全；
2、猜謎要有序，不要大聲喧嘩；
3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放由專人負責；
4、未猜出謎底，不得取下謎語；
5、排隊守秩序，違反者取消猜謎資格；
6、做好活動結(jié)束和現(xiàn)場清潔工作。
元宵節(jié)活動計劃6
一、主題：
濃濃的鄰里情，元宵節(jié)快樂鬧事
二、時間：
20__年2月14日10時
三、地點：
__社區(qū)工作站廣場
四、參與者：
居民組干部、企業(yè)工會主席、居民等。
五、活動程序
1.介紹領(lǐng)導(dǎo)和客人
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭
三、節(jié)目表演：
四、游戲活動：
5.猜燈迷(約100張猜迷條，舞臺外進行)
6、現(xiàn)場抽獎
六、人員安排：
人事后勤部負責:舞臺背景、揚聲器、圓桌(15張)、長桌(8張)、椅子(180張)、爐灶(4個)、餃子、抽獎禮物、抽獎箱(2個)等。
宣傳策劃部負責：與服務(wù)中心、主持人、現(xiàn)場湯圓人員、部分表演、游戲安排等交接。
服務(wù)中心人員：部分節(jié)目， 燈迷(100個外場)、抽獎卷(300張)、購買游戲禮品等。
治保部門負責協(xié)助活動物資移動，活動當天安保，處理突發(fā)事件。
其他工作人員：服從活動當天的工作安排。
兔年元宵節(jié)文化主題活動計劃(精選文章2)
第一，活動主題：
社區(qū)鬧元宵
二、活動目的：
為營造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富社區(qū)居民的節(jié)日文化生活，元宵節(jié)娛樂活動豐富多彩，使大多數(shù)居民在快樂、文明、和諧、節(jié)日的氣氛中慶祝節(jié)日。
三、活動時間：
20__年x月__下午14:30-16:30
四、活動地點：
七一七北院
五、主辦單位：
西路行政社區(qū)
六、活動負責人：
活動現(xiàn)場布局負責人楊:__
清理負責人:社區(qū)全體工作人員
活動現(xiàn)場秩序維護負責人李：x、王x
張貼謎語條、禮品擺放、倉儲負責人：x、靳x、
兌獎員：支x、李__、喬__
禮品員：高__、王__、王__
七、活動內(nèi)容
每人只能猜5個謎語，一個謎語只能猜一次(以劃掉的答案為準)。
八、注意事項：
1.秩序維護隊必須維護活動現(xiàn)場秩序，確保社區(qū)和活動現(xiàn)場人員的安全；
2.猜謎要有序，不要大聲喧嘩；
3.燈謎兌獎及禮品發(fā)放由專人負責；
4.如果你沒有猜不得取下謎語；
5.排隊守秩序，違反者取消猜謎資格；
6.做好活動結(jié)束和現(xiàn)場清潔工作。
兔年元宵節(jié)文化主題活動計劃(精選文章3)
活動目標：
知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的習(xí)俗。
2.對猜謎活動產(chǎn)生興趣。
3.試著用腦子猜燈謎，學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語。
4.了解節(jié)日期間人們的主要慶�；顒�。
簡單了解節(jié)日的起源，了解節(jié)日的全稱、日期和意義。
活動準備：
1.有幾個帶燈謎的燈籠
2.元宵節(jié)猜燈謎視頻
3、謎語若干
活動流程：
1.看視頻，知道猜燈謎是中國元宵節(jié)的習(xí)俗。
孩子們，讓我們一起來看看。這里人山人海。每個人都在玩什么？(賞燈猜燈謎……)
老師總結(jié):大家都在在欣賞燈籠和猜燈謎。新年過后，正月十五是元宵節(jié)。每年晚上，人們都會吃元宵節(jié)、賞燈籠和猜燈謎。如果你猜對了燈謎和小禮物，孩子們會看到你有多高興！
2.請孩子自由賞燈，發(fā)現(xiàn)燈謎，激發(fā)猜謎的興趣。
展示帶燈謎的燈籠
今天，老師還把這些有趣的燈籠帶到我們的教室里，孩子們可以自由觀看，看完后告訴老師這些燈籠和以前的燈籠有什么區(qū)別？（引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)燈籠上有謎語）
燈籠上貼的是燈謎，也就是謎語。孩子們需要猜語。你愿意猜燈謎嗎？(揭示主題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
3.玩猜燈謎游戲，老師隨意選擇燈籠，引導(dǎo)孩子猜，送小禮物。
游戲：比一比
比示謎語比哪個孩子猜得對又快。
5.引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語。
兔年元宵節(jié)文化主題活動計劃(精選文章4)
活動目標：
1.在猜謎、搓元宵等活動中，體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。
2.了解正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)`起源和一些習(xí)俗。
3.與同伴一起體驗節(jié)日的快樂。
4.運用物品特征和諧音理論祝福語，體驗人們相互關(guān)心的美好情感。
活動準備：
干米粉，小盤子，大盤子。
活動過程：
一、猜猜-以猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入此活動。
一起猜謎:請孩子介紹謎題，讓同伴猜。
二、說——在說一說的過程中體驗元宵節(jié)的熱鬧。
你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎？(元宵節(jié))
2.元宵節(jié)還能做什么有趣的事情？
總結(jié):每年正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)。和家人一起吃元宵，玩燈籠，猜燈謎，真的很有意思。
做一做——通過自己的操作體驗做元宵的樂趣。
你吃過的元宵節(jié)有什么味道？
2.請老師介紹元宵節(jié)的做法。
3.兒童分組制作，提醒兒童在制作過程中小心掉在地上，保持清潔。
把搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。
四、做燈籠
自己做燈籠體驗元宵節(jié)的習(xí)俗。
五、延伸活動(嘗一嘗)
品嘗自己做的餃子，體驗成功的喜悅。
兔年元宵節(jié)文化主題活動計劃(精選文章5)
活動目標：
1.引導(dǎo)孩子了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的習(xí)俗之一，感受節(jié)日的愉悅。
2用清晰連貫的語言描述自己的燈籠，并講一個謎語。
3.發(fā)展兒童的語言交流能力。
4.感受節(jié)日的歡樂氣氛。
愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動背景：
正月十五元宵節(jié)前后，孩子們跟著大人去公園參觀元宵節(jié)。
活動準備：
1.物質(zhì)-每人準備一盞花燈，上面貼著一個謎語。小獎品。
2.知識-有節(jié)日生活體驗。
活動進程：
一、導(dǎo)入
主題:正月十五鬧燈籠，賞燈猜謎是我們元宵節(jié)的習(xí)俗之一。
二、展開
1.賞燈活動。
(1)孩子們互相欣賞燈籠，老師引導(dǎo)孩子們用連貫的語言介紹燈籠的形狀、顏色、名稱和特殊性。
(2)請幾個有特色的孩子介紹自己的燈籠。
2.猜謎活動。
(1)老師把孩子分成兩組，A小組持有燈籠和獎品，并為B組兒童念謎語，B小組猜燈謎，猜中就得獎。老師講清玩法后，孩子們自愿玩游戲。(按時間交換)
(2)集體講述自己的猜謎:誰猜中了我的燈謎？我猜中了幾個燈謎？
(3)集體找出難猜的燈謎，大家一起猜，或者帶回家請爸爸媽媽幫忙猜。
比較A組和B組獲得的獎品，看看哪個隊贏了？
鼓勵孩子回家告訴父母他們猜到的.謎語，讓他們猜猜
兔年元宵節(jié)文化主題活動計劃(精選文章6)
活動目標：
了解燈謎的起源、類型和結(jié)構(gòu)，積極參與燈謎活動，感受燈謎的主要特點，學(xué)習(xí)猜謎的方法，體驗猜謎的快樂。
讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
讓孩子們了解節(jié)日的起源，感受節(jié)日的歡樂氣氛，一起慶祝節(jié)日。
活動準備：
園內(nèi)展出各種燈籠和燈謎。
活動建議：
1.參觀燈籠展，欣賞燈籠的形狀、顏色和圖案。
2.交流燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎的起源、類型和結(jié)構(gòu)的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動，教師對獲勝者給予適當獎勵。
4.有困難的孩子請?zhí)岢鲎约旱膯栴}，老師和孩子一起學(xué)習(xí)幫助的方法。
兔年元宵節(jié)文化主題活動計劃(精選文章7)
一、活動目標
讓孩子們知道猜燈謎是中國元宵節(jié)的習(xí)俗。
2.激發(fā)每個孩子嘗試用腦子猜燈謎，讓孩子對猜燈謎感興趣。
二、準備活動
1.有幾盞燈。分別貼有燈謎或畫謎。
2.兒童書籍第一冊第22頁。
三、活動建議
1.在老師的指導(dǎo)下，請孩子自由賞燈，發(fā)現(xiàn)燈謎，激發(fā)猜謎的興趣。
2.玩猜燈謎游戲。有老師說燈謎，孩子猜出來后悄悄告訴老師，如果答對了，會得到一盞漂亮的小燈籠。
3.閱讀兒童用書第一冊第22頁，比孩子猜的更正確、更快。
4.老師引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語。
四、活動延伸
1.老師讓孩子給父母講他們學(xué)到的謎語，讓他們猜謎語。
教育孩子在日常生活中與父母、老師、同伴一起玩猜謎游戲。
元宵節(jié)活動計劃7
過春節(jié)了，為什么要放鞭炮？這和“年”有關(guān)。
傳說，在遠古的洪荒時代，有一種兇惡的怪獸叫“年”，他的吼聲大得像打雷，行走快得像刮風，還吃人和動物。每到大年三十晚上，“年”就要從海里爬出來傷害人畜，毀壞莊稼。人們?yōu)榱硕惚堋澳辍鲍F，三十晚上，天不黑就早早關(guān)緊大門，不敢睡覺，坐等天亮。為消磨時光，他們就喝酒。等年初一早晨“年”獸不在來，才敢出門。人們見面拱手作揖，祝賀道喜，慶幸沒有被“年”吃掉。這樣過了許多年，沒出什么事，人們放松了警惕。有一年三十晚上，“年”獸突然竄到江南的一個小村子里，一村子人幾乎被“年”吃光，只有一家掛紅窗簾、穿紅衣的人家平安無事。還有幾個小孩，在院子里點了一堆竹子在玩耍，火光通紅，竹子燃燒后“啪啪”作響，“年”獸轉(zhuǎn)到此處，嚇得掉頭逃竄。此后，人們發(fā)現(xiàn)“年”怕紅、怕響聲、怕光。于是每到年末歲首，家家戶戶貼紅紙、穿紅衣、掛紅燈、敲鑼打鼓、燃放爆竹，這樣，“年”就不敢來了。再后來，放鞭炮就完全為了熱鬧，增加節(jié)日的喜慶氣氛了。
附2： 歌曲《小狗抬花轎》
八只小狗抬花轎，老虎坐轎把扇搖，一只小狗跌一跤呀，老虎狠狠踢一腳。
小狗痛得汪汪叫，老虎卻在睡大覺，花轎太到半山腰呀，想個辦法真正好。
一二三向上拋，老虎跌個大老跤，一二三向上拋，老虎跌個大老跤。
家長工作：
1.帶棉被和自制花燈。
2.和每位家長簡短交流,了解幼兒在家的生活情況。
幼兒園元宵節(jié)活動計劃4
一、 活動目標
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習(xí)制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：如
1、農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。
2、元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
3、元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習(xí)慣。 ④ “元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。 ⑤ 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
二、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)
班級環(huán)境
1、各班級教室門口懸掛兩個燈籠。
2、在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。
3、室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動名稱，突出主題。
園內(nèi)大環(huán)境
1、園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
2、塔樓大燈籠換成新的。
三、活動方案
活動名稱：
歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎) 組織形式：親子形式。
活動時間：x年xx月xx日
活動準備：
幼兒園：
1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。
2、 準備燈謎和各種小禮物。
3、 準備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
4、 準備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。
5、 花燈評獎并準備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
6、 拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當天以照片形式公布。
7、 元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。
老師：
1、 做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌。
2、 安排布置親子制作元宵花燈活動，并于2月13日(星期四)收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺。
3、 各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。
4、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加。
5、 班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準備好)。
6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的'元宵節(jié)圖片資料。
幼兒家庭：
1、 幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風俗習(xí)慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。
2、 親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。
3、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
活動過程：
1、周五下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動。
2、元宵節(jié)常識介紹。
3、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎(以上活動總共15分鐘)。
4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)。
5、煮湯圓，唱兒歌。
在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備(注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)
6、猜燈謎活動。
班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。
幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。
猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。
集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)
兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。
7、當天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。
四、相關(guān)資料
1、 煮湯圓的方法
在鍋內(nèi)放入適量(依你煮的數(shù)量而定)冷水，然后燒開。
將湯圓或元宵放入開水中煮。
當水再次沸騰時，加入一勺冷水，使之繼續(xù)煮。如此三次，水再開而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時就可以關(guān)火了。
(請注意煮三開后，關(guān)小火，取出一個湯圓或元宵打開看看里面餡兒是否已化，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關(guān)火了。一般這一過程大約10分鐘左右。)
2、關(guān)于元宵節(jié)的常識
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。
元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風格。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。
元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。
元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
元宵節(jié)活動計劃8
一、活動目的：
1.嘗試通過多種方式進一步了解元宵節(jié)的起源和習(xí)俗。
2.讓孩子參與每一個環(huán)節(jié)，以不同的形式表達自己。
3.孩子們與老師和家長合作，讓孩子們感受到強烈的節(jié)日氣氛。
二、活動時間：
xx
三、活動地點：
xx幼兒園
四、活動準備：
1、幼兒園：
(1)在公園里布置孩子和老師做的燈籠。
(2)準備燈謎和各種小禮物。
(3)準備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料、圖片供孩子欣賞和理解。
(4)在課堂上準備餃子和做餃子的米粉和餡料。
(5)元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，襯托氣氛。
2、老師：
(1)做好元宵節(jié)主題教育活動:讓孩子知道元宵節(jié)的起源；提供視頻和圖片，讓孩子了解元宵節(jié)的習(xí)俗；按要求教孩子一首元宵兒歌。
(2)安排親子制作元宵活動，安排各班兌獎臺。
(3)各班準備一個稍大一點的湯圓鍋(電磁爐或電飯煲)，提前學(xué)習(xí)如何做湯圓和煮湯圓。
(4)幫助家長邀請元宵節(jié)活動，要求每個孩子的.家長參加。
(5)孩子快吃餃子的時候，班主任去操場準備兌獎(兌獎臺、班級名牌、禮品、印章、班級名單、答案提前準備好)。
(6)收集家長和孩子制作燈籠的照片，以及親子收集的元宵節(jié)照片。
3.兒童家庭:
(1)孩子和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)的風俗習(xí)慣，欣賞全國各地如何慶祝節(jié)日。
(2)親子共同制作各種燈籠。
(3)向老師提供收集的元宵節(jié)資料圖片和制作燈籠的照片。
五、活動流程：
1.歡快音樂歡迎家長來班參加活動
2.介紹元宵節(jié)常識
3.觀看元宵節(jié)的家長和孩子收集資料，制作燈籠的照片和圖片
4.親子制作元宵節(jié)。包括親子洗手、分發(fā)材料、學(xué)習(xí)制作餃子、親子制作餃子、在鍋里煮餃子20分鐘)。
5.煮餃子，唱兒歌。煮餃子的時候，孩子表演元宵兒歌，洗手上廁所，晚飯前做好準備(注意:廚房也會給孩子準備餃子，端上來后，把班上煮的餃子倒進廚房煮的餃子里，分發(fā)給孩子)
6.猜燈謎活動
(1)班主任需要提前下來，到自己的班區(qū)等家長解答答案。
(2)孩子和父母一起猜謎題。猜完之后，老師那里報答謎題號檢查謎題(不要摘下謎題，只要記住謎題號)。
(3)猜一個問題，給孩子手背蓋章。
(4)收集5個印章到班主任處兌換一個獎品(老師做好標記，一個人只能兌換一個獎品)。
(5)兌換獎品后，可以自由活動或放學(xué)回家。
元宵節(jié)活動計劃9
活動時間：
xxxx年xx月xx日
活動地點：
幼兒園(操場)
參加人員：
幼兒園和家長
活動目的：
1.了解元宵節(jié)的主要習(xí)俗，全園收集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵節(jié)。
2.通過活動提高孩子的主人翁意識和愛動腦筋的品質(zhì)�；顒訙蕚�:制作謎語底板彩紙，動員全園收集書寫謎語，安排活動場地，準備糖果作為獎品
活動流程：
一、全園收集謎語
孩子報到的時候，發(fā)一張寫燈謎的彩紙底板。家長回家后，請和孩子一起收集一個謎語，用水彩筆或記號筆寫在紙上，要求字跡正確清晰，放學(xué)前交給班主任。
二、班主任統(tǒng)計答案交給辦公室
3、各班組織集體談話或教學(xué)活動，了解元宵節(jié)的主要習(xí)俗（如猜燈謎、吃餃子、賞等）
上午，協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員完成現(xiàn)場布置
五、下午全園猜謎慶元宵活動
在父母的帶領(lǐng)和幫助下，孩子們在操場上玩謎語游戲。每個人只能猜一個謎語。猜出謎語后，他們撕下謎語，去門廳兌換糖果。
四：幼兒園元宵節(jié)活動計劃
農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、上元節(jié)、小正月、元宵節(jié)或元宵節(jié)，是春節(jié)后的第一個重要節(jié)日，也是中國漢字文化圈和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的第一個月，古人稱之為零食，所以一年中第一個滿月的`第一個月被稱為元宵節(jié)。
活動背景
元宵節(jié)、燈籠、猜燈謎是中國元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。一年一度的元宵節(jié)伴隨著新學(xué)期的腳步，為了讓孩子們體驗傳統(tǒng)文化的魅力，豐富知識，拓寬視野，我們的花園開展了元宵節(jié)、親子猜燈謎的主題活動。
本次活動分為兩個環(huán)節(jié)：元宵節(jié)和親子猜燈謎。首先，老師向孩子們解釋了元宵節(jié)的起源和意義。孩子們做手工制作，舉辦非常大氣的節(jié)日游戲，吃元宵節(jié)等。和爸爸媽媽一起猜燈謎掀起了活動的高潮。兒童了解中國傳統(tǒng)文化、民間藝術(shù)、風味飲食，增加親子關(guān)系，培養(yǎng)溝通、謙遜、分享等良好的道德行為，為兒童成為社會人民奠定堅實的基礎(chǔ)。
活動時間：
20xx年xx月xx下午4:00~5:00
活動地點：
幼兒園運動場
活動流程：
1.16:00家長帶孩子進入活動現(xiàn)場。
二、講解元宵節(jié)習(xí)俗，介紹特色燈籠。
三、猜燈謎活動:家長帶孩子一起猜燈謎。請家長和孩子把猜燈謎的數(shù)量和答案寫在白紙上，交交給老師登記。活動結(jié)束后，公園宣布了答案。請比較答案，正確獲得相應(yīng)的分數(shù)；將猜出的謎語拍照并發(fā)送給朋友圈。如果你有超過38個拇指，你會得到一份禮物。
活動須知：
1.活動下午4:00準時開始，班主任會帶寶寶準時在大廳活動區(qū)等家長。請?zhí)崆霸诖髲d等家長朋友。
2.每個嬰兒由1-2名父母陪同。嬰兒和父母可以穿新年服裝和頭飾。
3.所有進入公園的家長必須在門口簽到，領(lǐng)取填寫謎題的白紙。
4.為了讓寶寶快樂參加這次活動，請家長準時參加！
小知識：
猜燈謎，又稱燈謎，是中國傳統(tǒng)民間娛樂活動的獨特形式，是古代流傳的元宵節(jié)特色活動。燈謎起源于春秋戰(zhàn)國時期。謎語懸在燈上，供人猜測，從南宋開始。猜燈謎是中國傳統(tǒng)的娛樂形式。它利用藝術(shù)技術(shù)和漢字的規(guī)律，注重詞義的變化。它通常用一個單詞和一首詩來制作謎語，這不僅可以達到娛樂的目的，而且即使人們增加知識，人們也會喜歡它。
燈謎的結(jié)構(gòu)由謎、謎和謎三個基本要素組成。這三個部分是必不可少的。謎不僅是告訴猜謎者的條件，也是猜謎者思考的基礎(chǔ)。謎限制了猜測的事務(wù)和答案的范圍。謎就是答案。
元宵節(jié)活動計劃10
元宵節(jié)是中國一個具有中國特色的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，看燈會、猜燈謎、鬧元宵節(jié)已經(jīng)持續(xù)了幾千年。此外，中國越來越重視傳統(tǒng)節(jié)日。如若在這一天，您到超市逛逛，您定會發(fā)現(xiàn)，超市里張燈結(jié)彩掛起了各式各樣的謎語，如若猜對了，揭開謎底，可到超市服務(wù)臺換取精美小禮品一份。這是最常見的超市元宵節(jié)促銷活動。
1、活動主題：牛年洋洋得意、張燈結(jié)彩大鬧元宵
活動時間：20xx正月十一至正月十五
活動口號:深情元宵節(jié)（元宵節(jié)、元宵節(jié)、元宵節(jié)、紅燈籠高掛、元宵節(jié)）
節(jié)日分析：
3.元宵節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)活動包括吃餃子、賞燈籠、猜謎等，蘊含著團圓、甜蜜、吉祥、幸福的內(nèi)涵。因此，商家的促銷可以集中在與元宵節(jié)相關(guān)的食品和商品上。同時，借助煙花爆竹、舞者舞龍、紅燈籠高掛、猜謎等傳統(tǒng)活動，營造元宵節(jié)熱鬧的氛圍。
4.春節(jié)過后，春節(jié)服裝即將上市。對于學(xué)生來說，新學(xué)期也將開始。因此，元宵節(jié)促銷也可以圍繞服裝和學(xué)生用品展開。
活動內(nèi)容：
一、元宵團圓，美味湯圓大聯(lián)展
1.開設(shè)餃子食品柜臺，包括龍鳳餃子系列、思念餃子系列、三全凌系列、佑康系列等各種品牌的餃子。口味有八寶果仁、黑芝麻、麻花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。
超市購物滿88元，即贈送一袋湯圓，或一個小燈籠，價值約5元。
二、元宵小吃街
在大型購物中心和大型超市門口開設(shè)小吃街，大約有十個攤位，包括餃子糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現(xiàn)場生產(chǎn)，購物100元10元小吃優(yōu)惠券，200元20元等，多買多送，超市只有一張收據(jù)。
活動說明：
1.元宵節(jié)除了逛街賞燈外，吃喝也是必不可少的。購物后，吃一些美味的小吃一定是顧客的極大誘惑。
2.現(xiàn)場設(shè)立服務(wù)處，顧客憑購物券到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券到攤位買小吃。
3.小吃券不能兌換現(xiàn)金，也不能兌換。
4.零食生產(chǎn)必須注意衛(wèi)生，采取一定措施避免油煙污染和粉塵，防止自然風雨的.影響。
5.小吃攤設(shè)置:除了把一些商家現(xiàn)有的小吃搬到現(xiàn)場外，還可以邀請一些當?shù)孛〕缘暝诂F(xiàn)場生產(chǎn)銷售。
6.顧客除了用小吃券消費外，還可以用現(xiàn)金購買，必須在現(xiàn)場明確標明小吃價格，讓顧客一目了然。
三、元宵游園齊樂(驚夢)
開放元宵節(jié)娛樂區(qū)，形成葡萄架形式，掛各種燈籠，包含各種謎語，無論是否購物，都可以參與謎語，猜獎品，獎品是精致的小禮物或購物券，價值根據(jù)謎語難度確定，獎品可以直接標記在燈籠上，一般獎品價值不到10元。
同時，游樂區(qū)可以增加套圈、一些民間雜技表演等活動。
套圈：購物滿100元就可以參加套圈一次，每次十圈，套圈中的東西就可以拿走。圈內(nèi)物品根據(jù)價值大小進行遠近訪問。商品的整體價值設(shè)置可以根據(jù)滿額來確定，滿額越高，禮品的價值也可以相對提高。一般來說，商品的價值不能太高，一是防止高價值商品的損壞，二是客戶參與人數(shù)相對增加�？蛻粢部梢宰约撼鲥X套圈。
民間雜技表演：邀請一些民間團體表演舞者舞龍、耍猴等雜技表演，增加元宵節(jié)的熱鬧氣氛。
注：花園布局必須精美，注意維護活動現(xiàn)場秩序。花園活動的開始和結(jié)束可以爆竹。
元宵節(jié)活動計劃11
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校民族文化為主題，展示我校民族文化教育風格，繼承和弘揚民族文化，打造民間文藝精品，激發(fā)全體師生熱愛水豐分校、建設(shè)水豐分校的積極性，營造和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境。
二、活動內(nèi)容
活動的基本思路。
動員：召開課堂會議，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生討論如何做好這項活動�？偨Y(jié)活動方法，鼓勵大家積極準備，簡單分工。（例如，哪些學(xué)生專注于收集與豬相關(guān)的單詞，哪些學(xué)生專注于收集節(jié)日的單詞，或與元宵節(jié)相關(guān)的知識。）指導(dǎo)學(xué)生在四五天內(nèi)收集數(shù)據(jù)，制作燈謎和燈籠。
教師：重點指導(dǎo)學(xué)生在準備過程中準備活動，鍛煉自己的`能力。為了實現(xiàn)活動中的知識和能力目標，教師一方面要做好指導(dǎo)，另一方面也要參與活動，可以設(shè)計和制作一些燈謎。
家長：充分調(diào)動家長的好幫手。邀請幾位有組織能力的家長協(xié)助管理，以便更有序地做好活動，讓家長體驗新課程的理念。
活動分為以下三個部分：
(一)迎春文化廟會
1.活動要求:每個學(xué)生至少帶一盞燈籠，查閱資料(最好有自制的)，或者在紙條上寫幾個自制的燈謎。自帶獎勵給猜燈謎的同學(xué)�？梢韵蚣议L求助(比如寫燈謎)，但不能完全替代。
2.在網(wǎng)上查詢元宵節(jié)的由來和傳說、習(xí)俗和詩歌，并制作小報進行評估。
3.組織學(xué)生在社區(qū)巡游燈籠。
4.學(xué)做元宵節(jié)，請長輩品嘗元宵節(jié)的敬老活動。
5.體育比賽:踩高蹺:
6.元宵賽詩會。
(二)歡迎元宵節(jié) 感動春天大隊集會
活動時間： 正月初一元宵節(jié)前后。
元宵節(jié)活動計劃12
活動時間：20xx年xx月xx日
活動地點：幼兒園內(nèi)（操場）
參加人員：全園幼兒及家長
一、活動目的：
1、了解元宵節(jié)的主要風俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。
2、通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質(zhì)。
活動準備：制作謎語底板彩紙，發(fā)動全園征集書寫謎面、
布置活動場地、準備糖果作為獎品
二、活動流程：
1、x月x日—x月x日全園征集謎語
在幼兒報到時，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，x月x日放學(xué)前交給班主任。
2、 x月x日班主任統(tǒng)計謎底情況交至辦公室
3、x月x日—x月x日
各班組織集體談話或教學(xué)活動，了解元宵節(jié)的.主要風俗習(xí)慣
�。ㄈ绮聼糁i、吃湯圓、賞花燈等）
4、x月x日上午周負責協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置
5、3月2日下午3：45—4：10全園猜謎慶元宵活動
幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下，在操場上進行猜謎游戲，每人限猜一條謎語
猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果
元宵節(jié)活動計劃13
一、活動目的
為了讓業(yè)主在社區(qū)慶�；顫姷脑�(jié)，在節(jié)日活動的'幫助下，鞏固業(yè)主的信心，通過周到、熱情、專業(yè)的服務(wù)，向客戶展示敏捷的品牌形象，縮短與業(yè)主的距離。
二、活動主題
20xx年xx元宵燈謎會
三、活動時間
20xx年xx月xx日19：00—21：00
四、活動地點
xx網(wǎng)球場（雨天場地更換為銷售中心）
五、參與者
1.猜測者：社區(qū)業(yè)主及其家屬；
2.猜測者邀請方式：社區(qū)各公告欄，LED燈、短信邀請；
5.服務(wù)中心與會者：張三、李四、王二、趙一、物業(yè)助理6人（接待2人、裁判3人）、清潔工2人、秩序維護2人。
六、活動流程
1.小區(qū)業(yè)主自行趕到活動現(xiàn)場；
2.主持人的演講和宣布活動開始；
3.業(yè)主參與猜燈謎；
4.活動結(jié)束后，業(yè)主返回，清理場地，清理物品
七、活動現(xiàn)場布置
1.橫幅一條（橫幅內(nèi)容：20xx年xx元宵燈謎）；
2.會場上空布置若干燈籠，周圍布置若干星燈和鮮花（綠化部協(xié)助提供）；
八、活動規(guī)則
1.參與者在懸掛的繩子上自由選擇燈謎到裁判處進行猜測。裁判應(yīng)記錄參與者的燈謎猜測情況，并根據(jù)猜測的數(shù)量獲得相應(yīng)的獎品；
2.連續(xù)猜兩個燈謎可以兌換1支簽名筆（僅限前50名）
xx物業(yè)管理有限公司中山分公司
連續(xù)猜對4個燈謎可兌換筆記本（小）1本（僅限前30名）連續(xù)猜6個燈謎可以換一把傘（僅限前20名）
連續(xù)猜8個燈謎可以換成1個精美的水杯（僅限前10名）連續(xù)猜10個燈謎可以換羽毛球拍1副（僅限前5名）連續(xù)猜12個燈謎可以換一副乒乓球拍（僅限前3名）連續(xù)猜14個燈謎可以換成1個電飯鍋（僅限前2名）連續(xù)猜16個燈謎可以換成1個電磁爐（僅限前1名）
3、20xx年元宵節(jié)獎品明細：
九、活動資金
�。�1）橫幅、星燈等費用約500元；
（2）各類獎品費用約2610元；
（3）總經(jīng)費約3100元。
元宵節(jié)活動計劃14
一、活動時間
20xx年xx月xx日上午9：00。
二、活動地點
中班教室。
三、主持活動
班主任。
四、活動對象
中產(chǎn)階級全體兒童。
五、活動目的
1.激發(fā)孩子參與元宵節(jié)制作活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
2.引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵；在制作元宵和烹飪元宵的過程中，感知生活和科學(xué)常識，如滾動和起伏。
3.引導(dǎo)孩子了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗、元宵節(jié)的起源和品種。
六、活動準備
做元宵所需的材料：糯米粉、各種餡料、水、電爐、鍋等。
2.教師和兒童提前收集關(guān)于元宵節(jié)民俗的信息。
三、音樂《喜洋洋》等。
4.安排活動場地。
七、活動過程
開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)。
�。ɡ蠋熀秃⒆觽冋驹谇懊妫┯H愛的孩子們：大家好！今天，我們的中產(chǎn)階級教室充滿了歡樂和活潑，因為我們將立即迎來我們的元宵節(jié)。孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們的元宵節(jié)，我們一起為他們表演一個節(jié)目，好嗎？
（孩子們表演得很好，請給他們一點掌聲，好嗎？）孩子們，請坐下，老師知道你不僅表演得很好，而且是喜歡動腦筋的孩子，下面的老師會測試你，哪個孩子知道元宵節(jié)什么時候？（農(nóng)歷正月十五）元宵節(jié)的習(xí)俗是什么？（吃元宵節(jié)、玩燈籠等）孩子們真的很聰明！教師補充材料：元宵節(jié)的'起源。
孩子們看，今天高老師給你帶來了一些禮物（老師展示了幾個元宵節(jié)）問：這是什么？你知道它是用什么材料做的嗎？（糯米粉、各種餡料、水、電爐、鍋等）孩子們，元宵節(jié)很漂亮，我們在課前準備了這些材料（展示元宵節(jié)所需的材料）。你想用這些材料來做元宵節(jié)嗎？
別擔心。誰知道元宵節(jié)分為多少部分？元宵節(jié)的形狀是什么？我們怎樣才能把元宵節(jié)做成圓的（孩子們真的很聰明，把它捏成圓的，用滾動的方法把元宵節(jié)包起來，放在手里）�，F(xiàn)在我們開始做元宵節(jié)了。
孩子們，我們有元宵節(jié)的材料。我們把準備好的元宵節(jié)放在面前的小盤子里。過一會兒，我會給你煮自己的元宵節(jié)。誰做得多，誰吃得多。
孩子們開始制作，老師給予適當?shù)闹笇?dǎo)和幫助。
孩子們展示自己的作品。
現(xiàn)在，孩子們已經(jīng)完成了。讓我們看看誰做得又快又好。接下來是我們的“幸福恰到好處”時間。請吃你自己的元宵節(jié)。老師數(shù)了數(shù)，給孩子們做了元宵節(jié)。（老師動員做得多的孩子給做得少的孩子。
煮元宵，吃元宵。
孩子們仔細觀察，看看元宵節(jié)在烹飪前后發(fā)生了什么變化（元宵節(jié)在烹飪前沉入鍋底，烹飪后浮起。元宵節(jié)比烹飪前大）孩子們越來越聰明，越來越善于觀察。好吧，現(xiàn)在讓我們享受自己的勞動成果。
八、教師總結(jié)
今天，孩子們在一起度過了一段快樂的時光，我們不僅知道元宵節(jié)吃元宵節(jié)，還知道如何做元宵節(jié)。孩子們不僅學(xué)會了知識，而且還學(xué)會了觀察。只要我們通常稍微注意一下，在我們周圍，有很多地方非常美妙，值得我們?nèi)タ础?/p>
這次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂！
元宵節(jié)活動計劃15
元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，xx為了營造節(jié)日、和平、團聚、美麗的節(jié)日氛圍，讓學(xué)生深刻感受到中國民間文化的魅力，加強愛國主義、家鄉(xiāng)、家庭的思想教育和家庭教育，學(xué)校開展了一系列以我們的節(jié)日——元宵節(jié)為主題的活動。
一是加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展適合學(xué)校的有意義活動
20xx年春節(jié)和元宵節(jié)期間，為貫徹金壇區(qū)文明辦我們節(jié)主題活動計劃通知精神，大力弘揚傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自信和自豪感，增加傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感，學(xué)校德育部根據(jù)區(qū)文明活動計劃，結(jié)合學(xué)校實際情況，積極準備，制定適合學(xué)校的活動計劃，認真安排和實施，為順利開展活動奠定了良好的`基礎(chǔ)。
二是精心策劃，豐富內(nèi)容，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
元宵節(jié)是一個具有獨特魅力和民族特色的節(jié)日。我校遵循簡單可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展以下四項工作。
1.知元宵節(jié)。
正月十五是元宵節(jié)。每年農(nóng)歷正月十五是一年中的第一個滿月之夜，也是春回大地的日子。人們慶祝它，慶祝新年的延續(xù)。我校將開展知元宵節(jié)熱鬧的主題班會，要求每班利用少先隊活動開展中隊活動，讓全體隊員對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化有更深的了解。
2.喜歡畫元宵。
結(jié)合元宵節(jié)主題，開展傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化，收集元宵節(jié)信息，積極參與民間活動，深入了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，四年級學(xué)生制作節(jié)日小報
3、變廢為寶慶元宵。
元宵節(jié)又稱上元節(jié)和春燈節(jié)。為了讓學(xué)生更好地了解元宵節(jié)文化，我們必須動員家長和學(xué)生一起發(fā)揮他們的智慧，利用廢塑料瓶、紅包袋、吸管、糖果盒、絲襪等廢物制作創(chuàng)意燈籠……生活中常見的素材和奇思妙想，讓學(xué)生們度過了一個繁榮環(huán)保的創(chuàng)意節(jié)日。五年級學(xué)生做一盞燈，每班擇優(yōu)上交。
快樂地念元宵。
堅持閱讀與經(jīng)典相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮學(xué)校作為閱讀活動的主要課堂，將經(jīng)典融入日常教學(xué)。六年級可以開展猜燈謎——背誦詩歌的元宵節(jié)主題活動，與經(jīng)典交朋友，為精神奠定基礎(chǔ)，建設(shè)學(xué)術(shù)校園，建設(shè)文化校園。在開展活動的過程中，校長應(yīng)保留互動照片和相關(guān)的燈謎數(shù)據(jù)，并將活動報告（圖片和文本）提交給德育部。
三、要求明確，積極參與，打造學(xué)校特色節(jié)日文化課程
1.活動時間:xx月xx日-xx月xx日。
2.各班對活動進行了深入了解，及時收集學(xué)生的燈籠和手寫報紙。
3.六年級班主任提交了一份活動報告，要求圖文并茂。其他年級班主任積極總結(jié)活動，發(fā)現(xiàn)活動中的亮點，形成學(xué)校節(jié)日的文化特色，為今后的活動提供參考。
【元宵節(jié)活動計劃】相關(guān)文章：
幼兒園元宵節(jié)活動計劃09-30
元宵節(jié)活動的教案06-03
元宵節(jié)活動總結(jié)01-06
元宵節(jié)活動的教案01-07
元宵節(jié)的活動方案04-10
元宵節(jié)活動方案06-27
元宵節(jié)活動方案07-30
開展元宵節(jié)的活動總結(jié)02-20
校園元宵節(jié)活動方案04-27
餐廳元宵節(jié)活動方案04-15