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小班清明節(jié)活動計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的小班清明節(jié)活動計劃，希望對大家有所幫助。
小班清明節(jié)活動計劃1
讓孩子們知道新年已經(jīng)過去了，我又長一歲了，應該爭取更大的進步。
鼓勵孩子們與伙伴分享食物的快樂，增進友誼；充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓孩子在集體面前大膽表演。
4.讓父母積極參與，為孩子樹立榜樣。
5.了解節(jié)日期間人們的'主要慶�；顒�。
愿意積極參與活動，感受節(jié)日的快樂。
小班全體孩子
20xx年12月31日上午
1.布置公園的課堂環(huán)境，使整個幼兒園充滿節(jié)日氣氛。
2.每個孩子一句祝福的話。
3.準備好自己喜歡的食物(3~4樣)
4.兒童禮物的磁帶、錄音機和禮物
(一)帶孩子參觀安排好的公園環(huán)境，讓孩子感受節(jié)日氣氛。
老師:孩子們，你們知道為什么今天的幼兒園特別漂亮嗎？
孩子：快過年了！
老師:你們都看到幼兒園快過年了。孩子們在新的一年里有什么打算？
孩子可以自由回答。(點評:提出開放性問題，引起孩子大膽想象，相互交流)
(二)文化娛樂活動開始邀請全班兒童表演。
1.請全班同學唱《新年好》兩段歌。
2、請孩子自愿上臺表演，內(nèi)容不項，如所學歌曲或兒歌等。
3.孩子對好朋友說一句祝福的話。
4.每個班的孩子分享食物。
元旦即將來臨，小班兒童將迎來園內(nèi)首次迎新年，慶元旦活動。在辭舊迎新之際，為了提高孩子的溝通能力和自信心，讓孩子們一起度過有意義的元旦，小班專門舉辦了慶祝元旦迎新年的食品分享活動。在這次活動中，我們將教育、教學和分享活動結(jié)合起來，讓孩子們意識到我已經(jīng)長大一歲了，學習更多的知識、技能和技能，感受新年的氣氛，分享快樂和快樂。
小班清明節(jié)活動計劃2
一、活動目的
1.讓孩子明白踏青的意義。
2.學會古詩《xx》，知道意思。
3.學會觀察和總結(jié)春天的.風景。
準備strong>
幻燈片等。
三、活動過程
借助幼燈，開展以下活動：
1.回憶春游的場景，讓孩子總結(jié)早春的風景，用有……有……還有……簡單描述句型，比如春天，有花，有草，有鳥。春天有小河流水，蝌蚪，蜜蜂采花蜜。
2.給孩子們介紹春游的故事。
(1)杜甫踏青，吟詩河邊踏青，回頭看看旗幟。
(2)李白春游，吟詩《xx》。
(3)現(xiàn)代博興縣吃巧巧飯。
每逢清明節(jié)，一大早，女孩們就三個一群，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶著炊具來到村外，有的砌灶，有的撿柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里有一些用高粱秸稈做成的女工用品，然后分碗吃飯。誰吃女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃巧巧飯。吃完巧巧飯，去看柏樹開花，誰看柏樹開花，誰就會交好運。旭日東升時，他們到麥田踏青，據(jù)說：清明踏青，不患腳痛。”
3.學習古詩《xx》。
這首古詩是宋代詩人吳唯信描寫的:梨花風起正清明，游子們尋春半出城。日夜收拾，萬株柳屬流鶯。給孩子講解古詩的意思，激發(fā)孩子想象古人春游的熱鬧景象。
4.模仿兒歌:春天來了。引導孩子用簡潔的句子總結(jié)和描繪春天的風景，比如春天到，春天到，河流和水 嘩嘩笑，小魚小蝦玩鬧。
小班清明節(jié)活動計劃3
一、指導思想
為紀念革命烈士，對兒童進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，專門組織了此次活動。
二、組織領(lǐng)導
總 指 揮：xx園長
副總指揮：xx副園長
成 員工：老師、孩子的家長與活動一起。
三、具體辦法
1、時間：20xx4月x日(星期x）上午x點
2、地點：xx烈士陵園。
3.參與者: 中、大班兒童及家長、幼兒園全體教師(小班教師不參加)
四、活動紀律
（1）、x點隊，孩子由班里三位老師組織，準時出發(fā)，準時返校。
(2)班主任在路上對孩子進行安全教育，增強孩子的安全意識和自我保護能力
(3)保健醫(yī)生攜帶急救用品。防止兒童發(fā)生緊急情況。
（4）、 所有的'孩子都必須穿適合步行的衣服`鞋子，每個人都戴一朵小白花。
�。�5）、 紀念活動要井然有序，孩子不要吵鬧。
�。�6）、 注意言行文明，不要亂扔垃圾。
�。�7）、 班主任在往返前一定要清點好孩子的數(shù)量，保證孩子的安全。
小班清明節(jié)活動計劃4
設計思想：
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、 認真學習、長大建設祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受 春景的美好。
活動目的：
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備：課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等
活動過程：
1、用古詩導入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。
4、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？
5、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
6、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。
7、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
8、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。
結(jié)束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
小結(jié)：通過以上這次活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的'。認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經(jīng)過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。
活動反思：
在設計這節(jié)活動時，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過和大家的討論研究，一致認為小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓，并不知道那些不文明的行為，我們應當還給幼兒一個純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知道。在整個活動中，我以談話法為主要活動方法，通過幼兒的討論、已有的社會經(jīng)驗及觀看視頻，從而使幼兒了解清明節(jié)的習俗和表達對親人思念的方法。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，幼兒興趣很高，回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習俗課間的時候沒有對一些習俗進行簡單的講述，只是一遍而過，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻。再來，如果時間充裕，可以自制簡單的花朵，風箏等，既環(huán)保，又可以加深記憶，提高幼兒的動手能力。
小班清明節(jié)活動計劃5
一、指導思想
我們幼兒園組織兒童開展清明節(jié)教育活動，目的是讓兒童了解清明節(jié)的起源；通過觀看教師包青團、大班兒童放風箏等活動，初步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習俗，鍛煉身體，充分感受春景的美。
二、活動目標
1.初步了解清明節(jié)的起源和習俗，感受清明節(jié)與其他節(jié)日的氣氛差異。
2.通過歷史事件和歷史人物，教育孩子學習古人為他人著想的品質(zhì)。
三、時間和地點
1.觀看視頻和包餃子的時間和地點:
x月x日上午:各班教室:
2.觀看放風箏的活動時間:
x月x日上午:小一班、小二班(觀看大一班)；
x月x日上午:小三班、托一班、托二班(觀看大二班)；
觀看放風箏的活動地點xx小學操場
四、活動主題
聽故事，品艾餅，觀紙鳶。
五、活動對象
托班全體教師和幼兒
六、活動形式
游戲教學活動
七、活動安排
㈠、活動準備：
清明節(jié)的起源和一些習俗活動片段。
2.聯(lián)系食堂，準備制作艾餃的.材料:面粉、艾草、糖
3.聯(lián)系大班老師，約定放風箏的時間。
㈡、具體活動流程：
1.觀看清明節(jié)的相關(guān)視頻，了解清明節(jié)的起源和一些習俗活動。
2.老師包艾餅，孩子看，了解艾餅的制作步驟。
教師安排：
小一班:主配班老師，中一班空課老師
二班：主配班教師、二班空班教師
小三班:主配班老師，中三班空班老師
托一班:主配班老師，大一班空課老師 大三班空課老師
托托二班：主配班教師、大二班空班教師 辦公室相關(guān)教師
3.孩子們品嘗艾餅，享受艾餅的美味。
4.觀看大班孩子放風箏，體驗放風箏的樂趣。
小班清明節(jié)活動計劃6
設計思想：
清明節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。當清明節(jié)到來時，萬物凋零的寒冬過去了，陽光明媚的春天真的開始了。清明節(jié)期間，組織一系列兒童教育活動，讓兒童通過向革命烈士致敬或掃墓，樹立繼承烈士遺產(chǎn)、認真學習、成長、建設祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、郊游、秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)習俗，鍛煉，充分感受春天的美。
活動目的：
了解清明節(jié)的起源，了解清明節(jié)的日子和習俗，樂于參加清明節(jié)的活動。
2.初步了解家庭中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念祖先，尊重長輩。
3.尊重和懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備：
課前聯(lián)系家長參加本活動、計算機課件、實物：各種圖案的彩蛋、每個孩子的熟雞蛋、彩筆、貼紙、橡膠泥、剪刀、膠水等
活動過程：
1.用古詩介紹活動內(nèi)容:清明節(jié)下雨，路上行人欲斷魂。請問酒家在哪里，牧童指著杏花村。(清明)孩子們，你們知道清明節(jié)幾個月幾天嗎？(4月5日清明節(jié))
2.老師講清明節(jié)的由來。
3.課件:老師講課件，讓孩子了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4.(1)展示人民英雄紀念碑的.課件，同時播放毛主席設立紀念碑的錄音。老師為了讓后人永遠記住和懷念這些革命英雄，毛主席于1949年3月30日在天安門廣場設立了人民英雄紀念碑。
(2)許多現(xiàn)代英雄，如抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等，也獻出了生命。
5.觀看課件:老師帶孩子掃墓。
6.請父母和孩子站起來，向英雄敬禮，默哀，表達懷念。
7.和孩子說話:清明節(jié)有哪些習俗？
運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗：吃冷食、雞蛋等。
8.出示彩蛋，讓孩子觀察自己帶來的雞蛋有什么區(qū)別？用什么做的？
9.放彩蛋圖片會引起孩子的好奇心和制作興趣。
10.孩子和父母一起做彩蛋(方法形式不限，畫畫、畫畫、剪紙粘貼、橡皮泥做小動物等。
11.孩子們到臺前展示作品，用完整的語言講述作品。
12.玩雞蛋:請充分發(fā)揮想象力，用雞蛋做各種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)。)，讓孩子在比賽中看到誰玩得更多。
最后一部分:請孩子給其他班的孩子欣賞彩蛋，和朋友一起玩，音樂伴奏下走出活動室。
小結(jié)：通過以上活動，我相信孩子們對清明節(jié)有一定的了解，但也讓他們體驗活動的樂趣，如果只通過解釋，孩子們不太感興趣，但經(jīng)過實際操作后，孩子們的興趣和印象會加深，更能促進活動的意義。
小班清明節(jié)活動計劃7
知道農(nóng)貿(mào)市場是人們購買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。
2.通過觀察和嘗試了解營銷人員的工作和與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。
3.進一步豐富兒童對農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗，有序跟隨教師參觀活動。
4.培養(yǎng)孩子思考、解決和快速回答問題的.能力。
5.孩子可以積極回答問題，提高口頭表達能力。
1.選擇附近的農(nóng)貿(mào)市場和參觀路線。
孩子們每人帶一元錢，照相機。
(一)解釋任務，引出話題。
1.解釋任務。
老師：春天來了，現(xiàn)在有很多蔬菜和水果長大了，你喜歡吃什么蔬菜？還有什么蔬菜呢？今天，讓我們一起去市場吧！
2.引出農(nóng)貿(mào)市場。
(二)提出參觀要求。
1.告訴孩子農(nóng)貿(mào)市場人多，孩子要一個一個走，不要掉隊。參觀時要注意觀察，提出注意事項。
2.農(nóng)貿(mào)市場有很多蔬菜，看看你知道多少。
(三)帶孩子參觀農(nóng)貿(mào)市場。
1.引導孩子參觀攤位是如何擺放的，蔬菜是什么，如何分類擺放。我知道這里有很多商品，人們可以在這里買到各種農(nóng)副產(chǎn)品。
2.引導孩子在參觀時了解一些常見的蔬菜、家禽和魚類，并知道它們的名字。
3.引導孩子觀察顧客和銷售人員之間的活動，觀察顧客如何購買蔬菜，銷售人員如何使用秤，了解秤的用途。
4.讓孩子親自購買水果和蔬菜，與銷售人員交談，嘗試購買蔬菜，進一步了解銷售人員是如何工作的。
5.鼓勵孩子詢問他們想買的蔬菜的價格，學習如何選擇蔬菜，并嘗試與業(yè)務人員討價還價。請用秤稱重，試著付錢找錢。
(4)參觀后的談話活動鞏固了兒童對農(nóng)貿(mào)市場的印象。
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