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大學生中秋節(jié)創(chuàng)意活動計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的大學生中秋節(jié)創(chuàng)意活動計劃，希望能夠幫助到大家。
大學生中秋節(jié)創(chuàng)意活動計劃1
一、活動目的
眾所周知，中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。我們應該通過中秋節(jié)更好地了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的意義。中秋節(jié)也是與家人團聚的好機會，可以增進與家人的感情。
教師應圍繞特的中秋節(jié)為主題，讓學生帶著自己的'問題引導學生進入書店、計算機室、教師辦公室、社區(qū)廣泛開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐經(jīng)驗等綜合實踐活動，讓他們找到答案，深入思考，進入研究者的領(lǐng)域。
二、活動日期
中秋節(jié)，即夏歷八五月十五。
三、活動地點
教室，自己的家。
四、活動內(nèi)容
活動一、中秋節(jié)的風俗起源。
1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。
2.對中國傳統(tǒng)文化和屈原產(chǎn)生初步興趣。
活動二、月餅。
1.感受月餅的甜味。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動網(wǎng)上閱讀。
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱中秋節(jié)的故事和詩歌，記錄自己最感興趣的內(nèi)容。
活動四、合作交流。
為了鍛煉學生的實踐能力，讓學生相互合作，根據(jù)自己的愛好組成相應的小組，交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，體驗共同的幸福。
五、應用與深化
通過調(diào)查研究，學生了解了一些關(guān)于中秋節(jié)的知識，讓學生設(shè)計如何通過語言或其他方式度過今年的中秋節(jié)。通過收集中秋詩歌，鼓勵學生培養(yǎng)善于收集和整理的能力和習慣。
六、反思與拓展
通過師生討論和交流，展示和評價學生的作品，指導學生總結(jié)研究成果，最后舉辦中秋節(jié)最快樂的主題展覽活動，讓學生充分展示他們的研究成果和價值，同時，教師適當指導和鼓勵學生對其他研究活動的興趣。
期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。
大學生中秋節(jié)創(chuàng)意活動計劃2
一、前言
關(guān)于節(jié)日起源的說法很多，關(guān)于這一天的傳說和傳統(tǒng)也很多。中秋節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)和端午節(jié)被稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。農(nóng)歷八月十五日是傳統(tǒng)的中秋節(jié)。這是秋天的中期，所以叫中秋節(jié)。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓更亮，所以也叫月夕和八月節(jié)。這一夜，人們仰望天空如玉如盤的明月，自然會期待家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的流浪者，也寄托著對家鄉(xiāng)和親人的思念。因此，中秋節(jié)又稱團圓節(jié)。
在夏末秋初這樣一個詩意的`季節(jié)，我們結(jié)束了漫長的假期，回到了熟悉的校園。在這些重逢的日子里，學生們以不同的方式表達了室友、同學和朋友再次見面的喜悅。校園里的學生也在尋找合適的交流和學習的機會，并計劃開始一段新的旅程，以及如何表達對即將到來的年輕學生的歡迎。
二、活動主題
歡度中秋，情濃意濃。
三、活動目的
讓學生充分了解中秋節(jié)的各種習俗，增加學生對學校學習的興趣，了解節(jié)日的起源、形成、各種民間慶祝方式和中國獨特的文化內(nèi)涵，體驗暑假后來的學校體驗月餅收獲、團聚、祝福、家庭的意義；體驗學校是一個大家庭，每個人都是大家庭的成員，應該互相關(guān)心，互相愛；增強學生對父母、家鄉(xiāng)、祖國的愛。同時，通過這次活動，學生可以真正了解節(jié)日和中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，真正給我們帶來快樂和幸福。
四、參與者
主要面向大一大二新生。
五.活動地點和時間
中秋節(jié)在學�；@球場。
五、前期準備和宣傳
(一)活動準備
1.收集中秋節(jié)的名字、起源、燈謎、傳說等。
2.調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
(二)宣傳工作
用大量的海報，宣傳板，對此次活動進行宣傳，以用有限資源對活動進行最大的宣傳效果。將海報宣傳板放置于人流量較大的各宣傳欄內(nèi)，另外還利用網(wǎng)絡(luò)通知，主要用校園xx和xx網(wǎng)。
六、活動流程與安排
(一)前期活動
有興趣的同學可以設(shè)計獨特精致的月餅圖案，將設(shè)計發(fā)送到郵箱，詳見附錄。
(二)正式活動
1.主持人主持活動：
主持人準備了一些關(guān)于中秋節(jié)的有趣活動。在活動過程中，你可以邀請大二或大三和大四的學生談?wù)勥^去一年的收獲，或者邀請新生談?wù)勊麄儗Υ髮W生活的渴望，加強他們之間的友誼。
2.中秋燈謎活動：
燈謎由每個部門出X個，寫好后總結(jié)，每個部門出X個。燈謎和熒光棒布置在學校籃球場周圍。如果學生對燈謎感到好奇，可以問工作人員。
3.中秋祝�？�(許愿卡):
所有在xx干部學生，每人寫x張許愿卡，所有許愿卡完成后，然后編號（彩票環(huán)節(jié)），關(guān)于許愿卡發(fā)放：學生領(lǐng)取許愿卡，每人領(lǐng)取一張，然后學生寫祝福放在祝福箱里。
4.中秋抽獎:
主持人宣布抽獎，抽獎結(jié)束尋找幸運者，主持人宣布活動結(jié)束。
5.后期活動：
中秋節(jié)和月亮的照片可以在學校自由拍攝PS，將PS圖片發(fā)送到郵箱，評估見附錄。
七、活動中應注意的問題和細節(jié)
1.各部門人員應提前x小時到場。
2.提前x小時安排活動場地。
3.防止人員在活動中途離開。
4.保持場地安靜。
5.負責后勤部門的準備，積極配合。
6.結(jié)束后立即進行清潔工作。
7.工作人員必須佩戴工作證。
8.結(jié)束后，將全面詳細總結(jié)各項工作。
大學生中秋節(jié)創(chuàng)意活動計劃3
一、活動背景
隨著中秋節(jié)的到來，學生們無法回家和家人一起度過自大學以來的第一個中秋節(jié)。學生們在9月初組成了一個班。雖然他們接受了軍事訓練，但有些學生還沒有時間熟悉對方，甚至沒有機會交談。
二、活動主題
中秋班聯(lián)歡。
三、活動目的
1.讓學生感受到家的溫暖，不要在這樣團圓的日子里感到孤獨。
2、增強學生之間的情感，是學生之間的進一步了解，以彌補學生之間不熟悉的缺點。
3.鍛煉學生表達自己的能力，讓學生敢于表達自己。
4.增強班級凝聚力，為下一步班級工作打下堅實基礎(chǔ)。
四、活動時間
中秋節(jié)。
五、活動地點
xx學院xx樓x教室。
六、活動流程
1、由xx學生們帶來獨唱，深情地唱歌，柔和的聲音突然縮短了學生們之間的距離。
2.智力問答�，F(xiàn)場的.學生可以自由參加。選擇x名學生分為x組，由主持人提問。如果答錯了，腳下的報紙會對折，直到報紙?zhí)≌静幌碌膶W生被淘汰。前x名學生將獲得獎勵。
三、獨唱歌曲xx同學帶來。
4.小游戲:踩氣球。以x人組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球最多者獲勝。
5.歌曲表演xx委員xx同學演唱。
小游戲：指手劃腳。x在規(guī)定的時間內(nèi)，一名學生負責根據(jù)主持人手中卡片上的內(nèi)容進行比較。另一個人負責猜測。猜測題目最多的組可以得到小禮物。
7.小游戲:搶凳子。當班級氣氛達到高潮時，選擇x名學生圍著x把椅子轉(zhuǎn)。當音樂中斷時，他們應該迅速坐在椅子上。沒有抓到椅子的學生被淘汰。
8、x老師講話，做班會總結(jié)。中秋節(jié)到了，給同學們送上祝福。
9.送月餅和所有學生一起唱歌。因為我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，我們在班會結(jié)束前一起吃月餅，一起唱歌歌曲。主持人宣布班會結(jié)束。
大學生中秋節(jié)創(chuàng)意活動計劃4
一、 活動背景
秋風涼爽，柳尖的一個鉤月，面對十五個月，桂花香，一年一度的中秋節(jié)即將到來。獨自在異國他鄉(xiāng)是異國他鄉(xiāng)的客人，每個節(jié)日都很難與家人聚在一起，現(xiàn)在我們是彼此的家人。為了減少學生遠離家鄉(xiāng)的憂慮，讓學生感受到家庭的溫暖，增加對新環(huán)境的歸屬感，增進友誼，開展中秋節(jié)晚會。
二、 活動主題
花月圓慶中秋節(jié)。
三、 活動目的
1.促進學生相互了解，培養(yǎng)感情，豐富大學業(yè)余生活；
2.樹立大學生良好形象；
3.深入挖掘具有文藝特長的潛在學生。
四、 活動對象
xx學院xx全體同學(自愿參加)可根據(jù)實際情況邀請班主任或其他老師參加。
五、 活動時間
x19:00-21:00中秋節(jié)當晚.
六、 活動地點
xx
七、 活動主持人
xx、xx
八、 活動特點
熱情歡快，交流輕松。
九、 宣傳準備工作
1. 提前在每個班發(fā)出通知。呼吁有才華的學生自我推薦要表演的'節(jié)目。至少需要收集3-5個自我推薦節(jié)目（唱歌、講笑話、個人舞蹈、詩歌朗誦等）。
2. 為晚會的游戲項目做準備，買零食。
十、 具體活動流程
1.主持人致節(jié)日賀詞；
2.文藝表演(自薦節(jié)目表演)；
3.故鄉(xiāng)中秋節(jié):請來自不同地方的同學談?wù)劗數(shù)刂星锕?jié)的習慣、民俗等。
4.互動游戲:
(1)，你說方言，我猜:每次邀請同學上臺，主持人都會告訴同學一句話，同學會用方言說出來，同學會猜，答對者會給小禮物。
(2)快樂7的定義:從左到右，學生從1開始數(shù)數(shù)，遇到尾數(shù)為7、7的倍數(shù)，數(shù)字加或減為7的數(shù)字(18:8-1=7；25：2 5=7)跳過去，數(shù)錯的人會受到懲罰(唱歌、講笑話等)。
(3)猜中秋字謎:主持人用ppt向大家展示字謎的迷面，讓大家猜猜。一分鐘內(nèi)猜對的同學會得到一件中秋紀念品，一分鐘后主持人會宣布謎底。
5.追根溯源:組織學生觀看中秋節(jié)的視頻，學習中秋節(jié)的歷史，了解中國傳統(tǒng)文化；
6.戶外賞月(活動結(jié)束)。
大學生中秋節(jié)創(chuàng)意活動計劃5
一、活動背景
來自世界各地的20所新學校、新生xx級xx班上的學生組成了一個新的集體。中秋節(jié)即將來臨。為了消除一些學生的思鄉(xiāng)之情，增進相互了解，相當高的班級凝聚力，讓大家在中秋節(jié)感受到xx大家庭互相關(guān)心的溫暖氛圍，20xx級xx班專門為大家創(chuàng)造了交流、展示才華的活動，即中秋聯(lián)誼活動。
二、活動目的
增進20xx了解同學，培養(yǎng)合作團隊精神和班級凝聚力。
三、活動時間
中秋節(jié)。
四、活動地點
xx廣場。
五、活動對象
20xx級xx學院學生。
六、活動準備
(一)人員準備:班委提前統(tǒng)計參加活動的學生人數(shù)。
�。ǘ┪锲窚蕚洌禾枪⒘闶场晒獍�、孔明燈、游戲道具等必需品。
七、活動流程
�。�1）主持人打開活動序幕，介紹第一個鏈接——方言猜測鏈接：在這個鏈接中，主持人隨意對主動上臺的學生說一句話，學生用方言大聲重復，學生可以站起來猜測內(nèi)容。猜對的獎勵。然后說方言的學生和同一省的學生一起上臺介紹自己和家鄉(xiāng)。試著介紹每個省，不要重復。
(二)組織大家圍坐在一起進行第二個環(huán)節(jié)——擊鼓傳花才藝表演
鏈接介紹：在此鏈接中，您可以在敲擊過程中輪流傳輸熒光棒。敲擊聲結(jié)束后，誰將接受測試。首先，被選中的學生需要站起來告訴你周圍兩個學生的名字，然后為你表演節(jié)目（項目類型是固定的）。表演節(jié)目的學生將獲得獎勵。這個鏈接根據(jù)時間來確定輪數(shù)。
(3)第三個環(huán)節(jié)-誰是臥底？
環(huán)節(jié)介紹：
游戲數(shù)量：最好是x個游戲者，x臥底(玩家由主持人隨機說學號決定)
游戲規(guī)則：在x個人中，x個人得到相同的單詞，剩下的'x個人得到相關(guān)的單詞。每個人每輪只能說一句話來描述他們得到的單詞（不能直接說那個單詞），不能讓臥底找到，也給同胞暗示。每輪描述，x人們投票選擇懷疑是臥底的人，得票最多的人出局，兩個人一樣多，待定(即保留)，兩個人PK。
如果有臥底支撐到剩下的最后兩個人，那么臥底贏了，否則，大部隊贏了。大部隊獲勝者獲獎，如果臥底獲勝，孔明燈獲獎。
(4)最后一個環(huán)節(jié)-總結(jié)
大家一起唱一首歌。最后x老師總結(jié)了活動，然后有意愿的同學可以參加集體放飛孔明燈活動(）。
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