活動(dòng)計(jì)劃(優(yōu)選8篇)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)計(jì)劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
秉承與踐行我校“浸潤(rùn)書香，快樂(lè)成長(zhǎng)，積極創(chuàng)設(shè)各種平臺(tái)，為每一位孩子成長(zhǎng)奠基，讓每一位孩子得到成功體驗(yàn)”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)文學(xué)新人，提高學(xué)生的審美、創(chuàng)新及寫作能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1．通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的'文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
2．把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3．健全組織，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1．開展讀書活動(dòng)，交流觀點(diǎn)，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
2．請(qǐng)校內(nèi)外專家開展系列講座，拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)。
3．在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作、辯論等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4．圍繞寫作開展一些活動(dòng)，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記、日記結(jié)合起來(lái)，力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。
5．在學(xué)校開展活動(dòng)的時(shí)候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報(bào)道。
6．向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項(xiàng)討論。
7．鼓勵(lì)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)，積極參加各級(jí)各類的寫作競(jìng)賽，并積極投稿。
8．本學(xué)期，將從學(xué)生的作品中挑選、結(jié)集出版社刊《鳳凰花開》。
9．學(xué)期結(jié)束，對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退。
四、具體安排（略）
說(shuō)明：
1.以上各活動(dòng)皆要有紙質(zhì)及相片等佐證材料，各主要負(fù)責(zé)人要提前一周認(rèn)真制定好各具體活動(dòng)方案，并抓好落實(shí)。在活動(dòng)結(jié)束后上交所有活動(dòng)的佐證材料，以便統(tǒng)一存檔。
2.各主要負(fù)責(zé)人只作為該活動(dòng)主要策劃與組織者，其他文學(xué)社責(zé)任編輯要到位，發(fā)揮我�！盎突ブ�，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的優(yōu)良傳統(tǒng)，確保每次活動(dòng)有序圓滿完成。具體成員分工由主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)安排，提前告之各責(zé)任人。
3.活動(dòng)時(shí)間暫定為周二下午第一節(jié)，如有變化另行通知。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解中國(guó)的插花淵源和種類，學(xué)習(xí)插花技巧，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，從生活中去尋找美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)熱愛大自然、熱愛生活的情感。
2、關(guān)注自身的健康發(fā)展，鍛煉自我表現(xiàn)能力和語(yǔ)言交際能力。
3、通過(guò)學(xué)生的親身實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、與人交往的能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生收集、整合信息的能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、實(shí)施“小戲劇”校本課程。
2、年級(jí)專題研究活動(dòng)
�。�1）走進(jìn)飲料家族
�。�2）
3、機(jī)動(dòng)課，用于安排與本班情況相適應(yīng)的活動(dòng)。
三、活動(dòng)安排
主題一：“小戲劇”校本課程（15課時(shí)，詳見課程方案）
主題二：走進(jìn)飲料家族（6課時(shí)）
具體內(nèi)容及活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┳哌M(jìn)超市：調(diào)查飲料種類（2課時(shí)）
1、小組分工進(jìn)行觀察并記錄飲料和種類。
2、向營(yíng)業(yè)員詢問(wèn)飲料分類的方法。
3、再次進(jìn)行分工觀察并記錄飲料的種類。
�。ǘ┱{(diào)查訪問(wèn)。（2 課時(shí)）
1、走訪醫(yī)生或營(yíng)養(yǎng)師，了解飲料與健康之間的關(guān)系。
2、上網(wǎng)查詢有關(guān)資料。
�。ㄈ┙涣饔懻摚�2 課時(shí)）
1、匯報(bào)本活動(dòng)組的人員分工、活動(dòng)經(jīng)過(guò)、研究方法等情況。
2、匯報(bào)成果。
其它選題：茶的學(xué)問(wèn)，咖啡的.學(xué)問(wèn)
主題三：插花（4課時(shí)）
活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：
�。ㄒ唬┝私庵袊�(guó)的插花淵源
（二）認(rèn)識(shí)插花的種類
�。ㄈ┙涣髁私獾降牟寤记�
以上內(nèi)容2課時(shí)完成。
�。ㄋ模﹦�(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習(xí)插花
�。ㄎ澹⿲W(xué)生作品展示
（六）評(píng)出“小小插花設(shè)計(jì)師”
以上內(nèi)容2課時(shí)完成。
其他選題：探索花世界、花語(yǔ)
其他主題共5課時(shí)
四、活動(dòng)的課型
1、方案設(shè)計(jì)型
2、知識(shí)、方面軍法的探討、普及型
3、實(shí)踐活動(dòng)、自主活動(dòng)探索型
4、成果交流型
5、其他課型
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、班況分析：
小班幼兒由于他們年齡小，又都新入園幼兒他們交往能力差，自制能力差，這些方面有待提高。
二、教育目標(biāo)
1.使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本自我控制能力。
2.引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)幼兒園中的同伴和成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。
3.引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)有禮貌與同伴交往。
4.使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。
5.引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、教育內(nèi)容
�。薄㈥P(guān)注幼兒園環(huán)境的認(rèn)識(shí)，使幼兒有安全感，并喜歡幼兒園。
�。�、關(guān)注同伴交往，使幼兒掌握初步的交往技能。
�。场⑿纬闪己玫幕顒�(dòng)習(xí)慣。
�。�、對(duì)生活社會(huì)現(xiàn)象的.好奇。
四、教育方法形式和手段
小班社會(huì)領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主，此外，觀察和參觀也是小班社會(huì)學(xué)習(xí)的方法，角色扮演法在小班社會(huì)學(xué)習(xí)中有特殊的意義，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會(huì)角色、小班社會(huì)的教育組織形式大致有集體教育、分組教育‘個(gè)別教育等。生活集體活動(dòng)和游戲是小班社會(huì)領(lǐng)域教育重要的形成。
小班社會(huì)領(lǐng)域有的組織形式大致有集體教育、分組教育、個(gè)別教育、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是，個(gè)別教育在小班有特殊意義。小班幼兒來(lái)自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式，教師應(yīng)充分考慮幼兒的個(gè)別和差異。有針對(duì)性地開展社會(huì)領(lǐng)域教育。
在小班應(yīng)注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng)、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動(dòng)是；教學(xué)、游戲和生活的結(jié)合。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
周次
�。�、我上幼兒園 １１、我?guī)屯婢?/p>
�。病⑽业臉�(biāo)記朋友１２、我學(xué)小貓來(lái)釣魚
３、媽媽快放手 １３、我的小伙伴
�。�、快樂(lè)小×班 １４、寶寶有雙能干的手
５、自我介紹１５、老師愛我我愛他
�。丁⒂變簣@里走一走 １６、玩具圖書我愛你
�。�、看哥哥姐姐上課 １７、快快樂(lè)樂(lè)過(guò)新年
８、運(yùn)水果 １８、生日快樂(lè)
�。埂⑺蠹覈L
�。保�、我會(huì)打招呼
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以 “勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展” 的要求和全國(guó)第五次少代會(huì)精神為指導(dǎo)圍繞上級(jí)工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能，以體驗(yàn)教育、雛鷹爭(zhēng)星等活動(dòng)為途徑，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。
二、工作思路
轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。
三、工作要點(diǎn)：
(一)加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)
1. 加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。聘請(qǐng)家長(zhǎng)社會(huì)各界人士為校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員，積極挖掘社會(huì)資源，開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間，讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實(shí)踐能力。
2. 加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初開展大、中隊(duì)委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的主人翁情感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，建全隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來(lái)。
(二)建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。
1. 建好紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)。確保硬件過(guò)關(guān)，培訓(xùn)好播音員，使得每周一次的紅領(lǐng)巾廣播能夠受到全校歡迎。
2. 建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內(nèi)容，營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍。
(三)堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
1. 抓好隊(duì)員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過(guò)紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促，通過(guò)定期的專題活動(dòng)、十星學(xué)生的.評(píng)比 ，使得隊(duì)員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好言行習(xí)慣，爭(zhēng)做小紳士、小淑女。
2. 抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比考核。每日對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查，對(duì)每周一次的中隊(duì)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行抽查，每月進(jìn)行中隊(duì)陣地建設(shè)評(píng)比，對(duì)輔導(dǎo)員各項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行考核、調(diào)查，評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)及優(yōu)秀少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員。
3. 抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護(hù)旗手、主持人的選拔、培訓(xùn)，做好演講稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。
4. 抓好雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)。把雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)同學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合，以雛鷹爭(zhēng)星為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動(dòng)，利用班隊(duì)活動(dòng) ，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，使各類教育活動(dòng)既有“星”可循又能自主創(chuàng)新，既要簡(jiǎn)化和規(guī)范雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)的操作順序，又要使雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)落到實(shí)處，一如既往地按年級(jí)段完成爭(zhēng)星活動(dòng)，保持雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)良性發(fā)展。
(四)、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究。
1. 開展少先隊(duì)專題論文評(píng)比，進(jìn)行優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)案例評(píng)比，鼓勵(lì)并組織輔導(dǎo)員進(jìn)行
投稿、參賽。
2. 開展“輔導(dǎo)員”專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3. 開展隊(duì)活動(dòng)方案評(píng)比，開展班隊(duì)活動(dòng)課的觀摩評(píng)比。
(五)、開展一系列學(xué)生歡迎的少先隊(duì)活動(dòng)。
具體工作安排：
二月份：心懷理想 我們出發(fā)
1. 開學(xué)典禮
2. 寒假生活交流會(huì)
3. 定計(jì)劃、定目標(biāo)
三月份：
1.開展“爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年’開學(xué)主題日”活動(dòng)
2.“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動(dòng)
3.文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)“文明禮儀我先行”紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒活動(dòng)
4.全國(guó)安全教育日活動(dòng)
四月份：學(xué)習(xí)先輩 做好傳人
1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈
2.“不文明現(xiàn)象”觀察活動(dòng)
3.全體師生開展“講文明話，做文明事，養(yǎng)成舉止文明的習(xí)慣”的活動(dòng)。
五月份：火紅五月 燃燒激情
1.做好“5.12”應(yīng)急演練
2.開展?fàn)幾鑫拿鲗W(xué)生活動(dòng)�！叭齻�(gè)一”包括：開展一次志愿者環(huán)�；顒�(dòng);進(jìn)行一次義務(wù)
勞動(dòng);進(jìn)行一次班內(nèi)文明禮儀的勸導(dǎo)
六月份： 快樂(lè)學(xué)習(xí) 勇攀高峰
1.慶祝國(guó)際兒童節(jié)系列活動(dòng)。——校園禮儀風(fēng)采展示活動(dòng)
2.總結(jié)表彰
3.“家庭禮儀”調(diào)查活動(dòng)
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
2月28日——3月4日
生活活動(dòng)
培養(yǎng)幼兒飯前洗手、飯后擦嘴與刷牙的習(xí)慣。
區(qū)域游戲
1、圖書區(qū)：指導(dǎo)幼兒將書擺放整齊
2、娃娃家：游戲后愿意收拾整理玩具材料，做自己能夠做到的事，體驗(yàn)自尊、自信。
3、美勞區(qū)：養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習(xí)慣
材料：色彩鮮艷的故事書、圖書架，娃娃家幼兒熟悉的材料
教育活動(dòng)
1、《高高興興上幼兒園》——激發(fā)幼兒愉快來(lái)園的愿望。
2、《幼兒園像我家》——體驗(yàn)老師愛小朋友，小朋友愛老師的情感。
3、《我的`好媽媽》——引導(dǎo)幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征。
4、《我想對(duì)媽媽說(shuō)》——引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)媽媽節(jié)日的祝福。
5、《好娃娃》——逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確反應(yīng)。
6、《掛窗簾》——會(huì)從上到下畫直線，鍛煉手部的力量和準(zhǔn)確性。
7、《找秘密》——激發(fā)幼兒點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的常見物體。
體育
活動(dòng)
游戲：《小孩小孩真愛玩》《好玩的足球》《老狼老狼幾點(diǎn)了》
目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒傾聽成人指令，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。
材料：足球一個(gè)，老狼頭飾一個(gè)
家園共育
1、請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒正確刷牙，引導(dǎo)幼兒逐步養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
2、班級(jí)幼兒故事、兒歌磁帶已經(jīng)不能夠?yàn)橛變簼M足，家長(zhǎng)可以把孩子在家的磁帶帶到幼兒園，與大家分享！
3、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送孩子入園，為孩子進(jìn)餐、活動(dòng)提供充足的時(shí)間。
入園時(shí)間：7：30——7：50
4、家長(zhǎng)主動(dòng)向幼兒介紹一些小時(shí)候的事情，如媽媽怎樣照顧幼兒，怎樣學(xué)習(xí)走步的，增進(jìn)母子情感。
環(huán)境材料
1、結(jié)合“三八”節(jié)在墻面上布置幼兒與媽媽合影或是全家照片。
2、調(diào)整活動(dòng)區(qū)材料。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
為了切實(shí)通過(guò)考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，通過(guò)誠(chéng)信考試，反映真實(shí)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)結(jié)果；通過(guò)誠(chéng)信考試，對(duì)同學(xué)進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信的思想品德教育。教育系本學(xué)期期末考試?yán)^續(xù)開展以“嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，誠(chéng)信為人”為主題的“誠(chéng)信考試教育活動(dòng)”。
其次為了加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)采取了一系列措施，主要有以下幾個(gè)方面：
1、廣泛動(dòng)員。
堅(jiān)持“為學(xué)須篤行，為人重誠(chéng)信，為學(xué)如為人”，在考試中講誠(chéng)信，在誠(chéng)信中講考風(fēng)，營(yíng)造出“誠(chéng)信者受尊重，不誠(chéng)信者遭鄙視”的校園氛圍。
各班級(jí)在輔導(dǎo)員、班主任老師組織下召開主題班會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，進(jìn)一步開展紀(jì)律制度學(xué)習(xí)，端正考試態(tài)度；“誠(chéng)信考試，以優(yōu)良成績(jī)向家長(zhǎng)報(bào)喜。
2、公正、公平、公開。
在紀(jì)律面前，實(shí)行人人平等；凡作弊者一律報(bào)送學(xué)院處理；歡迎同學(xué)們監(jiān)督舉報(bào)。
3、考前清常監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)。
考前宣讀考場(chǎng)規(guī)則，嚴(yán)明考場(chǎng)紀(jì)律；每次考前應(yīng)合理安排學(xué)生座次，認(rèn)真組織收交教材、參考書籍、作業(yè)簿、復(fù)習(xí)資料等與考試有關(guān)的材料；學(xué)生應(yīng)積極配合，自覺將所有資料上交，若不全部交出，一經(jīng)在考試中查出，負(fù)責(zé)由其本人承擔(dān)。
4、考中不警示。
為了維護(hù)誠(chéng)實(shí)守信、文明而有序的.考場(chǎng)秩序，監(jiān)考教師將積極為同學(xué)們營(yíng)造出寬松而嚴(yán)格的考試氛圍，若有人不遵守紀(jì)律而作弊，監(jiān)考教師將依據(jù)事實(shí)給予認(rèn)定，不再給予警示或警告。
5、考后獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
對(duì)于誠(chéng)信考試成功的班級(jí)將給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生將給予嚴(yán)肅處理。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃要求，進(jìn)一步強(qiáng)化書香校園建設(shè)，努力通過(guò)營(yíng)造氛圍，重視活動(dòng)，強(qiáng)化評(píng)選等措施，通過(guò)建設(shè)書香班級(jí)、書香家庭為抓手，使書香氛圍更濃郁，師生閱讀更主動(dòng)，書香成果更明顯。以豐富師生文化底蘊(yùn)，提高師生閱讀素養(yǎng)，提升學(xué)校書香建設(shè)的品位。
一、工作目標(biāo)
1、圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)地開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)各種活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
三、主要課題
立項(xiàng)課題：書香校園建設(shè)的實(shí)踐與研究
四、工作要點(diǎn)
1．讓墻壁會(huì)說(shuō)話。在教室內(nèi)外的墻壁上懸掛有關(guān)讀書的名言，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校走廊墻壁張貼的有關(guān)于讀書的古詩(shī)詞，同時(shí)不斷更新內(nèi)容，營(yíng)造濃郁的書香氛圍，引導(dǎo)學(xué)生愛上閱讀。
2．讓櫥窗展風(fēng)采。學(xué)校櫥窗里定期展示學(xué)生讀書的成果、優(yōu)秀博文，展示學(xué)生讀書的風(fēng)采，形成良好的輿論導(dǎo)向，鼓勵(lì)學(xué)生積極讀書，積極展示自我，形成良好的閱讀價(jià)值觀。
3．讓圖書柜有魅力。班級(jí)圖書柜應(yīng)是學(xué)生閱讀書源的“發(fā)祥地”，形成一系列的借閱制度，在班級(jí)形成圖書共享的亮麗風(fēng)景，讓圖書柜展示魅力，成為孩子們最向往的地方。
4．讓閱讀評(píng)比欄贊先進(jìn)。閱讀評(píng)比欄分項(xiàng)對(duì)班級(jí)學(xué)生課外閱讀情況及時(shí)總結(jié)，努力使班級(jí)閱讀評(píng)比欄顯現(xiàn)“書香班級(jí)”的成長(zhǎng)軌跡。
5、讓閱讀展示欄放光芒。每個(gè)班級(jí)的教室北墻，都張貼有一塊“今天你讀書了嗎？”的閱讀展示欄，在展示欄上要張貼學(xué)生的讀書心得，要粘貼優(yōu)秀的讀書筆記，小小一塊板，閱讀大世界。
6、讓班級(jí)博客大賽溢書香。博客大賽能激發(fā)師生讀書的熱情，同時(shí)能讓師生在網(wǎng)絡(luò)中交流自己閱讀的效果，互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步，針對(duì)自己閱讀的薄弱環(huán)節(jié)，更加有的放矢地去閱讀，去追求，在整個(gè)學(xué)習(xí)與生活中，與書香為伴，與經(jīng)典牽手，形成良好的.閱讀氛圍，讓讀書成為一種生活方式。
二、落實(shí)讀書閱讀課內(nèi)容
1、閱讀課。本學(xué)期閱讀課內(nèi)容除了有傳統(tǒng)的好書推薦、讀書交流、繪本教學(xué)，本學(xué)期又增加了8節(jié)口語(yǔ)交際內(nèi)容。閱讀課上教師做好指導(dǎo)，每天下午安排學(xué)生進(jìn)行3分鐘課前演講。4月份為全國(guó)讀書月，舉行好讀書節(jié)活動(dòng)，通過(guò)開展讀書征文、讀書小報(bào)、美文誦讀、經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀等活動(dòng)，豐富讀書節(jié)的內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)讀書節(jié)充滿期待，并積極準(zhǔn)備，在讀書節(jié)上綻放光彩。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行閱讀，在河南省校訊通博客上閱讀更多的文章，撰寫自己的讀書體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生將讀書作為自己的一種生活方式。
2、教師讀書。在寒假讀書的基礎(chǔ)上，繼續(xù)讀好每期一本書，要求人人寫好自己的心得體會(huì)。學(xué)期中，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校在開學(xué)初舉行學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，確保集中學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，鼓勵(lì)教師自主閱讀，學(xué)習(xí)教育專著或理論文章，每周完成一篇摘抄，記錄在《根在沃土》，每月完成一篇博文。開展教師美文誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，提高教師誦讀的能力，鼓勵(lì)教師與經(jīng)典牽手，在閱讀中不斷完善自我，發(fā)展自我，提升自我。
3、親子共讀。家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。希望家長(zhǎng)能以身作則，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢�。建議家長(zhǎng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì)。向家長(zhǎng)介紹積極健康的適合小學(xué)生的閱讀網(wǎng)站；同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報(bào)紙、刊物，如《小學(xué)生作文報(bào)》、《小學(xué)生作文指導(dǎo)報(bào)》、《快樂(lè)語(yǔ)文》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等；另外我們建議家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買一些經(jīng)典書籍。學(xué)期結(jié)束評(píng)比“書香家庭”。
三、明確閱讀時(shí)間
1、晨讀。早上上課前三分鐘的時(shí)間，誦讀內(nèi)容每周一詩(shī)，語(yǔ)文教師提前在黑板上寫上誦讀的古詩(shī)，到時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范誦讀，可帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，盡量讓短暫的讀書時(shí)間為教學(xué)服務(wù)。
2、晚讀。以自選的課外讀物為主，堅(jiān)持每天晚上半小時(shí)的閱讀時(shí)間，在家長(zhǎng)的陪同下共讀，爭(zhēng)創(chuàng)“書香家庭”，努力讓家庭形成良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
3、閱讀課。每個(gè)星期四的下午第三節(jié)課為閱讀課。每次活動(dòng)前，教師要做好充分的準(zhǔn)備，再上課，努力讓閱讀課上出特色，讓師生都有“讓讀書成為一種生活方式”的閱讀意識(shí)。
4、節(jié)假日。利用節(jié)假日的時(shí)間自主閱讀，實(shí)現(xiàn)在校在家都閱讀，上學(xué)回家也閱讀的理想閱讀境界，杜絕“1+1=0”的惡性閱讀后果，要鼓勵(lì)學(xué)生將讀書變成一種自覺的、具有生活氣息的快樂(lè)活動(dòng)。也可和家長(zhǎng)一起共讀，互相激勵(lì)，共同形成閱讀的天地，為提高自身綜合素質(zhì)而增色。
四、完善各項(xiàng)制度
1、成立創(chuàng)建書香校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：劉xx 副組長(zhǎng)：郭xx 趙xx 趙xx 組員：各班語(yǔ)文教師。
2、制定《班級(jí)讀書柜圖書借閱制度》。形成一系列的借閱制度，讓班級(jí)圖書柜發(fā)揮其應(yīng)有的功能，為創(chuàng)建書香校園作出貢獻(xiàn)。有借閱制度，安排專人負(fù)責(zé)圖書管理，利用讀書時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，享受書香，沐浴經(jīng)典。班級(jí)學(xué)生每個(gè)月至少到圖書柜借閱圖書一次，形成記錄，考核到班，同時(shí)作為“書香班級(jí)”考核的依據(jù)之一。
3、完善“讀書大王”、“書香班級(jí)”、“書香教師”、“書香家庭”評(píng)比細(xì)則。在原來(lái)評(píng)選先進(jìn)的基本要求基礎(chǔ)上做到更加的具體、細(xì)化，對(duì)被選出的學(xué)生或家庭，頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品，在全校掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的熱潮。
五、具體工作安排
二月份
1、制定并通過(guò)“創(chuàng)建書香校園工作計(jì)劃”；
2、確定好“古詩(shī)文誦讀”的具體內(nèi)容，并啟動(dòng)背誦工作；
3、班級(jí)圖書角的成立與檢查，并開始實(shí)施借閱、管理；
4、寒假讀書大王評(píng)選。
三月份
1、課外閱讀導(dǎo)讀課研討活動(dòng)；
2、教師美文誦讀競(jìng)賽；
3、完善各項(xiàng)創(chuàng)建書香校園工作制度；
四月份
1、檢查班級(jí)圖書角的使用情況；
2、學(xué)生誦讀競(jìng)賽活動(dòng)；
3、讀書月啟動(dòng)儀式
4、開展讀書節(jié)系列活動(dòng)（讀書征文、讀書小報(bào)、古詩(shī)誦讀比賽等）；
五月份
1、驗(yàn)收古詩(shī)文誦讀工作；
2、檢查班級(jí)圖書借閱情況；
3、書香班級(jí)博客大賽總結(jié)。
六月份
1、小結(jié)本學(xué)期書香校園創(chuàng)建工作；
2、評(píng)選“讀書之星”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”；
3、小結(jié)教師讀書情況；
4、布置暑假讀書作業(yè)；
5、完善并收集本學(xué)期的各項(xiàng)資料。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
一、活動(dòng)主題：
知榮辱講廉潔 共建和諧校園
二、活動(dòng)對(duì)象：
本市 18 周歲以下的中小學(xué)生。
三、講演內(nèi)容與形式
以講演體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神、優(yōu)秀文化和具有時(shí)代精神與人格魅力的杰出人物、道德楷模等紅色經(jīng)典小故事為主要內(nèi)容，突出改革開放中的有影響的重大事件與重點(diǎn)人物。小學(xué)生以知曉的廉潔文化格言、警句和紅色經(jīng)典小故事為主；初中生圍繞“誠(chéng)信做人”、“浩然正氣”、“遵紀(jì)守法”等與廉潔自律有關(guān)的故事為主；高中生從身邊的.平凡事和平凡人入手，以“修身立志”、“誠(chéng)信為本”、“知行合一”為主。比賽分小學(xué)、初中、高中三個(gè)組別，講演時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
四、具體安排
第一階段：學(xué)習(xí)宣傳 （XX年6月—7月中旬）
利用暑假，通過(guò)學(xué)生資料收集、閱讀、創(chuàng)作、講演等多種方式，開展“紅色經(jīng)典小故事”學(xué)習(xí)探究活動(dòng)。
第二階段：講演比賽 （XX年7月中旬—9月下旬）
1、校內(nèi)培訓(xùn)、選拔 （XX年6月—7月）
6月下旬舉行一次市級(jí)骨干培訓(xùn)，培訓(xùn)視頻掛在心域網(wǎng)。全市各中小學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)選手的培訓(xùn)、推薦和選拔。
2、區(qū)縣初賽 （XX年7月下旬—8月中旬）
各區(qū)縣于8月15日前選出小學(xué)組、初中組、高中組各1名參賽選手，并將參賽選手學(xué)生報(bào)名表及本區(qū)縣開展講演活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)表傳送至上海市學(xué)生德育發(fā)展中心，并附一份XX字區(qū)縣初賽專報(bào)。
3、市級(jí)復(fù)賽 （XX年8月下旬）
復(fù)賽地點(diǎn)：徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心。具體時(shí)間另行通知。
4、市級(jí)決賽（XX年9月下旬）
決賽地點(diǎn)：上海教育電視臺(tái)。具體時(shí)間另行通知。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
市級(jí)決賽每組別分別決出一、二、三等獎(jiǎng)（各組別分設(shè)一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 3 名，三等獎(jiǎng) 6 名，三個(gè)組別共計(jì) 30 名）。 獲獎(jiǎng)選手給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，參與“上海市紅色經(jīng)典小故事巡回講演團(tuán)”。講演活動(dòng)還設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
聯(lián)系人：上海市學(xué)生德育發(fā)展中心 景老師、陳老師 電話：62781622； 傳真：62089768
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