[薦]活動計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,為此需要好好地寫一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編整理的活動計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動計劃 篇1
一、 背景分析
這學(xué)期我?guī)昙壍膶嵺`課。經(jīng)過小學(xué)階段的兩年半系統(tǒng)學(xué)習(xí),三年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力,對學(xué)習(xí)充滿了好奇和興趣,他們都希望獲得更多更新的信息,向往更豐富的知識世界。結(jié)合三年級學(xué)生的特點,本學(xué)期將利用綜合實踐活動課程鍛煉學(xué)生動手、動腦 的能力。學(xué)生能利用各種資源,在活動中解開一個個問號,去明白一個個道理, 領(lǐng)悟生活的多姿多彩,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),陶冶情操,激發(fā)動手實踐創(chuàng)新的 興趣和能力。
二、 活動目標(biāo)
1、通過了解傳統(tǒng)節(jié)日“三八節(jié)”,體會媽媽的辛苦,培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)心父母、 懂得感恩的情感。學(xué)會遵守規(guī)矩,了解“規(guī)矩”的重要性。
2、通過認(rèn)識各種氣象變化,了解環(huán)保的重要性,從小樹立環(huán)保意識,促使學(xué)生愛護(hù)環(huán)境。
3、認(rèn)識胃的功能。了解胃的保養(yǎng),激發(fā)學(xué)生愛護(hù)生命、注意安全的意識。
4、通過了解紙對我們的重要性,讓學(xué)生認(rèn)識生活中處處有寶貝,學(xué)會珍惜身邊所擁有的一切,從小做個收藏家,變廢為寶。
5、通過學(xué)會簡單的小制作,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、和同伴合作的能力。
三、資源的利用和開發(fā)。
1、與父母進(jìn)行面對面談話活動,邀請他們說說自己 的生活工作情況。
2、讓學(xué)生講講對父母的心里話。
3、請父母說說對孩子的期望。
4、讓同學(xué)們懷著對父母的感激之情準(zhǔn)備三八節(jié)的禮 物,給自己的母親一個驚喜。
5、《千變?nèi)f化的天氣》活動,觀察一周內(nèi)的天氣情況,了解天氣預(yù)報的重要性 和形成過程。
6、《安全問題》活動,了解生命的可貴,從小樹立安全意識,做到警鐘長鳴。
7、《小小收藏家》活動,懂得生活處處有寶,學(xué)會愛惜身邊的一切事物,從小做個小小收藏家,學(xué)會把生活中的“廢物”用自己的巧手把他們變成“寶物”。
四、活動評價。
1、《胃的對話》活動 :擬訂學(xué)習(xí)計劃,爭取采用最有效和最輕松的學(xué)習(xí)方法。
2、《環(huán)保節(jié)日知多少》活動:在級部內(nèi)開展環(huán)保節(jié)日知識競賽。
3、《紙和我們的生活》活動:組織學(xué)生去圖書館、電子閱覽室查閱資料。
4、《三八節(jié)的祝!坊顒樱簩W(xué)會感恩。
5、《千變?nèi)f化的天氣》活動:要求學(xué)生完成一周天氣日記,設(shè)計天氣符號。
6、《安全問題》活動:樹立安全意識。
7、《制作天地》活動:制作各類手工作品,在級部內(nèi)設(shè)置小小展示臺。
8、《小小收藏家》活動:進(jìn)行生活中寶物的`收藏,學(xué)會珍惜自己身邊的一切, 用自己的雙手變廢為寶。
五、內(nèi)容安排
時 間 主 題 實施途徑和方式
二三 月 “棋”樂融融 進(jìn)行各種棋類游戲要求遵守規(guī)則
三八節(jié)的祝福 收集有關(guān)“三八節(jié)”的來歷 親手制作三八節(jié)禮物
四 月 千變?nèi)f化的天氣 上網(wǎng)查閱有關(guān)氣候天氣情況
節(jié)日知多少 上網(wǎng)查閱有關(guān)氣候的變化及其原因
五 月 安全問題 了解生命的可貴
了解人體各器官結(jié)構(gòu)
掌握胃的作用 學(xué)會保護(hù)好自己的胃
六 月 小小收藏家 進(jìn)行各種小收藏
制作天地 “傷腦筋”拼板
制作愛照鏡子的小熊貓
制作溜溜盤 生活中“變廢為寶
活動計劃 篇2
時間:20××年3月25日
教師:
班級:小三班
7:30入園:
目標(biāo):
1、戶外接待入園,熱情接待家長和幼兒,對幼兒進(jìn)行晨檢;
2、組織幼兒游戲活動。
8:00早餐:
目標(biāo):
1、提醒幼兒干稀搭配著吃,知道飯后擦嘴,正確使用擦嘴巾;
2、教師接待剛來園的幼兒,向家長了解情況。
8:30區(qū)域活動
美工區(qū):運用不同的方式探索各種美術(shù)材料的特性,嘗試使用不同的材料。如:吸管吹畫、珠子滾畫、手指點畫、毛筆畫、印章畫等。
角色區(qū):愿意參加角色游戲,在游戲中情緒愉快。如:在表演區(qū)能勇敢地在舞臺上表演,喜歡和同伴一起游戲,會使用簡單的樂器。
9:10過渡環(huán)節(jié)
1、幼兒聽音樂收玩具,將玩具收放到原來的位置;
2、幼兒自己接水喝,小心不灑水;
3、提醒幼兒入廁,幫助幼兒掖衣服。
9:20教育活動
活動名稱:
美麗的風(fēng)箏
活動目標(biāo):
1、了解春天的基本特征,知道春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
2、用自己喜歡的方法裝飾風(fēng)箏。
活動準(zhǔn)備:
1、“春天來了”的.墻飾;
2、制作風(fēng)箏的彩色卡紙、皺紋紙彩條、剪刀;
3、廣告色、水筆、油畫棒;
4、粘貼用具:雙面貼、膠水、膠棒等。
活動過程:
1、猜謎語:“天上飛的不是鳥,需要用線拽著跑。”請小朋友猜一猜是什么?(風(fēng)箏)
2、幼兒觀察“春天來了”的墻面,說說墻面上都有什么?(有花、小魚、小草、蝴蝶的風(fēng)箏等)激發(fā)幼兒制作風(fēng)箏的愿望。
3、幼兒分組選擇材料,家長與幼兒共同制作完成。
4、教師鼓勵幼兒大膽地用多種方法裝飾風(fēng)箏。
5、欣賞評議幼兒作品。
9:50準(zhǔn)備戶外
1、幼兒喝奶:幼兒自己學(xué)著倒牛奶,喝完后知道沖洗杯子。
2、整理幼兒服裝,穿上馬夾,站隊,一個跟著一個走。
10:00戶外活動:
1、模仿操
目標(biāo):能聽音樂跟著老師一起做操。
2、游戲“小動物真愛玩”
目標(biāo):通過游戲練習(xí)走、跑、跳、爬等大肌肉動作,激發(fā)幼兒活動的愿望。
3、游戲“放風(fēng)箏”
目標(biāo):用自己制作的風(fēng)箏進(jìn)行游戲。
4、分散活動:玩沙包、方向盤、拖拉玩具等。
11:10回班準(zhǔn)備午餐
1、餐前安靜游戲:種豆豆(逐一請幼兒洗手)
2、幼兒安靜進(jìn)餐,教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐的姿勢,重點指導(dǎo)進(jìn)餐后的擦嘴和刷牙。
11:40飯后散步:
戶外觀察本班門前樹的變化。
12:00午睡
1、教師鼓勵幼兒自己學(xué)著脫了衣服,并且擺放整齊。
2、輕輕上樓,把鞋擺放在樓梯的一邊。
3、教師重點指導(dǎo)不愛睡覺的幼兒,使幼兒盡快入睡。
活動計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。 二、目的意義
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,符合廣大學(xué)生家長的意愿,學(xué)生通過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立課外興趣小組活動領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長,班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容:制訂好活動方案,落實具體的活動小組,提出明確的活動要求;根據(jù)實施情況及時總結(jié),及時調(diào)整有關(guān)興趣小組(內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等);每天查看每組活動是否開展,活動是否正常,存在什么問題,定期召開會議,進(jìn)行交流、總結(jié),努力使興趣小組活動開展的富有成效。 四、具體活動安排 (一)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:閆濤組員:各班班主任。(二)活動時間每天下午第三節(jié)課。(三)活動內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的實際情況,本著“活動應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性;課堂教學(xué)和課外活動互相配合,互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的'興趣和特長;因地、因校制宜”的原則。切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),全校師生人人參與,在活動中學(xué)習(xí),在活動中進(jìn)步,可分成低段組(1—3年級)、高段組(4—5年級)同時開展。
1、以班為單位活動內(nèi)容:根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,低段組課程可以設(shè)置如下:
室內(nèi)活動:背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo)等內(nèi)容。
室外活動:體育游戲、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、沙包、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容。
高段組課程可以設(shè)置如下:
室內(nèi)活動:背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo)、讀書、實驗指導(dǎo)、英語口語比賽等內(nèi)容。
室外活動:乒乓球、籃球、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、游戲、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容。
2、學(xué);顒觾(nèi)容:根據(jù)本校情況組織社團(tuán)或興趣小組,除了組織相關(guān)的藝體活動小組外,還成立各學(xué)科興趣活動小組,以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如:科技小組、語文興趣小組、數(shù)學(xué)興趣小組、英語興趣小組、讀書小組、詩文小組、剪紙小組、手抄報小組、兒童畫小組、書法小組、朗讀小組、環(huán)保小組等,通過興趣小組活動培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力,使他們在快樂中成長。
(四)活動形式:課外活動分學(xué)校和班級兩種活動方式。
1、班級活動:組織活動必須由教師分工負(fù)責(zé),學(xué)生有組織、有計劃的活動,不得隨意活動,活動內(nèi)容以班為單位做好計劃,由班主任每周填寫活動計劃表,周一上交學(xué)校存檔,作為教辦和學(xué)校檢查落實情況的依據(jù)。
活動時間要求:單周:一、三、五(低段:室外活動;高段:室內(nèi)活動。)二、四(低段:室內(nèi)活動;高段:室外活動)雙周:一、三、五(低段:室內(nèi)活動;高段:室外活動。)二、四(低段:室外活動;高段:室內(nèi)活動) 2、學(xué)校活動:學(xué)校組織的各社團(tuán)或小組活動由學(xué)校統(tǒng)一安排時間,并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容,及時地做好相關(guān)記錄,整理好興趣小組檔案。根據(jù)學(xué)校實際情況,保證每次活動質(zhì)量。 五、活動組織
1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實際條件,設(shè)置活動項目,統(tǒng)一
安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟;活動內(nèi)容切實可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,為深化素質(zhì)教育,促進(jìn)我街道小學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
活動計劃 篇4
伴隨著夏天的來臨,暑假的帷幕又拉開了!同學(xué)們,你計劃好了嗎?如何度過一個快樂、充實、健康、安全而有意義的假期?少先隊大隊部為你們設(shè)計了一個安全、健康、成長、學(xué)習(xí)、閱讀、體驗、文明、創(chuàng)造的暑假生活,希望同學(xué)們在暑假過程中積極自我鍛煉,培養(yǎng)自己健康飲食、健康生活、健康學(xué)習(xí)的現(xiàn)代生活態(tài)度。在活動中學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會分享體驗,過一個健康快樂的假期。
一、暑假倡議:
1、合理安排作息時間,保持早睡早起好習(xí)慣,生活要有規(guī)律;吃瓜果、冷飲要有節(jié)制,防止病從口入,對各種傳染疾病保持警惕。
2、不要長時間地留戀電視機,注意用眼衛(wèi)生。多看一些有教育意義的電視節(jié)目,如愛國片《小兵張嘎》、《地道戰(zhàn)》,科教片《走進(jìn)科學(xué)》、《百科探密》、《國寶檔案》、《希望英語》等。
3、利用暑期,多參與晨練、晚練,進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)項目的練習(xí),全面提高自己的身體素質(zhì)。
4、注意安全,不進(jìn)“三室一廳”,不私自下河游泳。
5、學(xué)做家務(wù),在做的過程中了解父母的辛勞和養(yǎng)育自己付出的心血。既能幫父母分擔(dān)辛勞,又能鍛煉自己的能力。
6、按時完成各科老師布置的每一個暑假作業(yè)。
7、能利用暑假好時光學(xué)習(xí)一項本領(lǐng),如打羽毛球、轉(zhuǎn)呼拉圈、游泳、彈琴、書法、繪畫等。
8、廣泛閱讀,提高課外閱讀能力。
9、多做好事,當(dāng)好文明小衛(wèi)士,做文明陳村人。
10、多參加社會體驗,親近大自然,過一個開心的假期。
11、六年級的同學(xué)已沒有各種繁多的作業(yè),要合理安排好自己的作息時間,多參與有意義的活動,結(jié)交益友,還可以在這個充足的'時間里預(yù)習(xí)初一的課程,為自己將來的文化學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
12、請同學(xué)們合理安排好自己的暑假活動,并做好總結(jié),完成“我快樂的暑假生活”匯報表。
二、暑假活動:
通過系列活動,讓學(xué)生在實踐中體會:我安全、我健康、我成長、我學(xué)習(xí)、我閱讀、我體驗、我文明、我創(chuàng)造,我就快樂!
(一)我安全,我快樂。
內(nèi)容:設(shè)計一條安全標(biāo)語
加強安全防范意識,讓安全記心中,制作安全溫馨提示語。
參加對象:四、五年級。具體要求見附表2。
(二)我成長,我快樂。
內(nèi)容:學(xué)習(xí)一項本領(lǐng)
在一個人的成長過程中需要在充分的時間和正確的時間段學(xué)習(xí)不同的東西。請同學(xué)們能利用暑假好時光學(xué)習(xí)一項本領(lǐng),如打羽毛球、轉(zhuǎn)呼拉圈、游泳、彈琴、書法、繪畫、炒菜等,既獲取知識又鍛煉了能力,還可以結(jié)識新朋友。
參加對象:一至五年級。
評價方式:在開學(xué)時的班會課上進(jìn)行展示。
。ㄈ┪覍W(xué)習(xí),我收獲,我快樂。
內(nèi)容:1、按時完成各科老師布置的每一個暑假作業(yè),2、多看一些含有教育意義的節(jié)目
看電視本身也是一種學(xué)習(xí),也是獲取知識的渠道,但不能過量,以不影響視力為前提。下面為大家介紹些既有趣味性,又可增廣見聞和增加知識的節(jié)目。請同學(xué)們注意勞逸結(jié)合,看看、寫寫我最喜歡的一個電視節(jié)目。
參加對象:一至五年級。
評比方式:在開學(xué)時的班會課上進(jìn)行“我喜愛的電視節(jié)目”演講
(四)我閱讀,我快樂。
內(nèi)容:讀一本好書
有一位哲人說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!闭埻瑢W(xué)們利用假期廣泛閱讀健康有益的課外書籍,開闊自己的知識面,并積極做好讀書筆記或?qū)W習(xí)心得。高年級的同學(xué)通過廣泛的閱讀,提高課外閱讀能力,并能出一本書。
參加對象:五年級
具體要求:根據(jù)自己看的書的內(nèi)容(可以是故事書、科幻小說、十萬個為什么……),摘抄自己喜歡的文章、段落、句子,對最喜歡的文章可以加些自己的感悟,還可以配上適當(dāng)?shù)膱D畫,自編一本書,并裝訂好。要求有設(shè)計優(yōu)美的封面(包括書名、作者、出版時間)、前言、書目錄、內(nèi)容、頁數(shù)、后記等,每個內(nèi)容有一個題目。規(guī)格是一本書的大。ㄓ肁4紙)、頁數(shù)不得少于10頁。學(xué)校圖書館可為每人提供2-3本書。
。ㄎ澹┪殷w驗,我快樂。
內(nèi)容:1、開展一次體驗活動
利用假期在父母的帶領(lǐng)下以學(xué)習(xí)的方式,開展遠(yuǎn)足、登山、涉水、野炊、農(nóng)作、越野、露營等活動(可拿起你的筆,拿起你的相機、攝象機讓精彩的時刻成為永恒),體驗、親近大自然,過一個開心的假期,并逐步建立起熱愛自然、敬畏自然的思想。注意事項:活動注意安全,懂得自我保護(hù)。
參加對象:一、二年級。具體要求見附表3。
內(nèi)容:2、種植一種植物
弼教是個美麗的花鄉(xiāng),同學(xué)們生長在四處環(huán)繞綠色植物的地方,空氣清新,可你們有沒有想過種植這些植物要花多少心血,可有體會父母的辛勞。請同學(xué)們利用假期種植一種植物,觀察其生長過程,培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心。
參加對象:三年級。
評比方式:學(xué)校發(fā)植物的種子,并設(shè)計日記格式。請同學(xué)們根據(jù)自己種植的植物,寫好觀察日記,記錄好植物的變化生長過程、特點及自己的感受。學(xué)校根據(jù)植物的生長和日記分別給以評獎。
。┪椅拿,我快樂。
內(nèi)容:做一個文明陳村人
當(dāng)好文明小衛(wèi)士,繼續(xù)自覺的摒棄生活陋習(xí),倡導(dǎo)文明新風(fēng),從自己做起,從小事做起,多做一些好事,如在公車上讓座、過馬路遵守交通信號燈、不亂扔垃圾、主動幫助孤寡老人等,用自己的行動帶動家長一起參與文明行動的行列。
參加對象:一至五年級。
評比方式:開學(xué)后利用班會課由同學(xué)評出誰是“暑假中的愛心使者”。
。ㄆ撸┪覄(chuàng)造,展才華,我快樂。
內(nèi)容:1、制作一件手工作品
根據(jù)自己的能力,做一件簡單的手工制作。作品可以是編織品、工藝品或剪紙等。要求設(shè)計體現(xiàn)原創(chuàng)精神,不得購買成品參賽,注意制作過程中的安全和節(jié)約等問題。作品請隨附一張標(biāo)簽,對作品進(jìn)行說明闡釋。
參加對象:四年級同學(xué)。
內(nèi)容:2、設(shè)計一個有趣的課間游戲
設(shè)計一個既有意義、又有趣的課間游戲讓我們的課間活動更加豐富多彩。
參加對象:一至五年級同學(xué)。
具體要求見附表4,本項目由大隊委評選出最有意義的課間游戲,在開學(xué)進(jìn)行班級課間游戲展示。
活動計劃 篇5
蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,讀書,再讀書!”閱讀應(yīng)成為教師的一種基本生活方式。在閱讀中與大師對話、與社會對話、與自然對話、與自己的心靈對話,在對話中與學(xué)生一起成長。
讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人昌理,讀書使人善辯。讀書不僅是滿足自己的精神需要,不斷充實自己,也能通過這樣的途徑學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗,讓自己能更加勝任教育教學(xué)工作。特制定如下的讀書計劃。
一、讀書目標(biāo):
1、通過讀書活動,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過讀書活動,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。
3、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。
4、通過讀書活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的'精神世界變得更為豐富多彩。
二、在讀書活動中將遵循以下思路:
1、堅持“讀書促進(jìn)思考,思考促進(jìn)成長”的原則,將精讀與泛讀相結(jié)合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結(jié)合,不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。
2、參與網(wǎng)絡(luò)與周圍的讀書沙龍交流,積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開展網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。
4、將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學(xué)觀念,提高自己的教學(xué)實踐能力。
5、通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。
三、開展讀書活動的主要措施:
1、要使讀書計劃不流于形式,落到實處,關(guān)鍵在堅持,不把繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課,要培養(yǎng)自己的意志力,直至這樣的堅持成為一種習(xí)慣。
2、每天要保證至少一個小時的讀書時間。即使再忙,這段時間也不能省去。這一個小時內(nèi)要避開外界的紛擾,真正做到靜心靜神,沉溺于書中,從而讀出意味、讀出情趣來。
3、讀書要與思考有機結(jié)合。古人云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!币苓呑x邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐,讀出自己的思考與見解,提高認(rèn)識,培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。同時,要力爭作點讀書筆記,或標(biāo)注,或摘錄,或質(zhì)疑,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
活動計劃 篇6
一 、實施目標(biāo):
為了拓寬學(xué)生的知識面,激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣,增加學(xué)生的語文積累,提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力,使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合。所要達(dá)到要求如下:
1.能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的'敘述〖〗順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章,能抓住要點,了解文章的基本說明方法。
2.在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行閱讀做出筆記。
3.通過開故事會、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得,引發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。
4 .培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣,課外閱讀不少于30萬字。背誦、積累優(yōu)秀詩文:本學(xué)期最少背誦古詩10首,優(yōu)秀文章片段10篇,名言名句10首。
二、 推薦書目:
1. 必讀書目:
1、《假如給我三天光明》
2、《西游記》
3、《伊索寓言》
4、《青銅葵花》
5、《窗邊的小豆豆》
6、《小兵張嘎》
7、《三國演義(白話美繪版)》
選讀書目:1、《改變你一生的小寓言大哲理》
2、《水滸傳》
3、《海底兩萬里》
4、《屋頂上的小孩》
5、《中國兔子德國草》
6、《中國美德故事》
7、《克雷洛夫寓言全集》
8、《綠野仙蹤》
9、《杏林子作品集》
10、《一百個中國孩子的夢》
11、《普希金童話》
12、《十萬個為什么》
13、《天方夜譚》
三、 閱讀安排:
1.閱讀時間:早自習(xí)時間,課后自由讀。語文教師在閱讀前,做必要的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,鼓勵學(xué)生做讀書筆記,自己解決在閱讀中遇到的問題。
2.活動要求:
閱讀筆記:以摘抄為主,兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記,
讀書卡:每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。
手抄報:辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,一月一次。
四、活動評價:
1. 選出一些認(rèn)真的筆記向大家進(jìn)行展覽。
2. 每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄交流。
3. 班級可開展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動。
4. 學(xué)期結(jié)束評出一些閱讀之星進(jìn)行表彰。
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