(優(yōu))活動計劃6篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的活動計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動計劃 篇1
社區(qū)文化工作是社區(qū)建設的主要內容，是社區(qū)精神文明建設工作中的重要組成部分，加強和完善社區(qū)文化工作的組織和領導，抓好文化骨干隊伍的培養(yǎng)與管理，拓寬渠道，利用多種有效載體，開展形式多樣的文體活動，繁榮社區(qū)文化，豐富群眾精神文化生活。在新的一年，社區(qū)將在街道的正確領導和上級有關部門的業(yè)務指導下，以社區(qū)為載體開展文化活動，牢牢把握先進文化的前進方向，深入扎實地開展創(chuàng)建文化先進社區(qū)活動，加大創(chuàng)建力度，促進社區(qū)文化工作躍上新臺階，為社區(qū)的發(fā)展提供精神動力和智力支持，現(xiàn)結合社區(qū)實際情況，制定本社區(qū)文化工作計劃如下：
�。ㄒ唬⒔M織豐富的社區(qū)文化活動。
1、組織居民參加各類文化健身活動，舉辦文化園地展覽、文藝晚會、挖掘社區(qū)資源，扶持社區(qū)各個文體隊伍等。
2、定期組織和舉辦各類文化培訓，提高居民的文化素養(yǎng)。
3、精心策劃和設計文化活動的裁體，組織和發(fā)動社區(qū)居民、轄區(qū)單位積極參與，并協(xié)調聯(lián)絡有關方面提供場地、項目等支持。
4、社區(qū)活動室定期開放，圖書閱覽室藏書達到一定數(shù)量，結合社區(qū)睦鄰點建設，根據(jù)老年人的實際需求，開展適合的活動項目。
5、利用暑期組織青少年開展有益的社會實踐活動。鼓勵居民熱情參與，以此來活躍社區(qū)文化，陶冶居民情操，從而提高居民的文化素養(yǎng)。
�。ǘ�、利用現(xiàn)有條件，積極在社區(qū)中宣傳相關知識
1、合理的利用社區(qū)中的資源，向公眾開放現(xiàn)有文化設施，安排各類文化活動項目以此豐富社區(qū)居民的文化活動。
2、利用社區(qū)內各種專欄、板報宣傳社會主義精神文明，倡導科學文明健康的生活方式。積極向居民宣傳時事政治、養(yǎng)身保健和社區(qū)新聞等，社區(qū)內布置合理的閱報欄。做好對外宣傳工作，及時報導社區(qū)新事新風、好人好事。
�。ㄈ�、加強社區(qū)成員的'社會主義政治思想教育和科學文化教育
1、加強學習，提高社區(qū)干部的群體素質。做到主要領導親自抓，分管群文干部具體抓。形成健康向上、文明和諧的社區(qū)文化氛圍。
2、以良好的社區(qū)文化氛圍，鼓勵和吸引更多的居民參與到社區(qū)的文化建設中來，使社區(qū)的文化氛圍更加濃厚。
以上是XX社區(qū)20xx年文化工作方案，我們要充分調動一切積極因素，為社區(qū)文化工作做出應有的貢獻。
活動計劃 篇2
一、指導思想：
興趣是學生的內驅力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的'補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)他們學習用心性，為了豐富小學生的課余生活，我們開設小學英語課外活動小組。
二、活動目的：
1、透過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習潛力。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，構成健康的個性心理。
4、提高學生的整體素質，為日后學習英語打好基礎。
三、活動資料：（每次確定一個主題）
1、進行課文朗讀訓練。
2、學生自我介紹，及學生唱英語歌。
3、根據(jù)話題，進行討論，編對話及表演。
4、英語詞匯大比拼訓練。
5、學唱英文歌。
6、討論英語學習方法，讓學生用英語去表達，做1-2分鐘的口語表達。
7、根據(jù)話題，進行討論，編對話表演。
8、自由對話（用英語交流）。
四、活動要求：
每位同學務必按時參加興趣小組活動。在活動中用心參與，團結協(xié)作。
五、活動措施：
1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，并用心開展朗讀比賽。
2、開展有效的游戲比賽，學生進行詞匯大比拼。
3、利用校園小廣播，讓學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。
4、活動前教師要確定好主題，讓學生能夠按主題進行活動。
六、具體安排：（略）
活動計劃 篇3
一、指導思想
繼續(xù)學習實踐新課程理念，認真貫徹執(zhí)行縣教育局學科中心組工作要點，努力轉變工作方式，探索教師培訓的新模式。確立“以人為本”的教育思想，把握音樂教學的審美性及音樂課堂教學規(guī)律，努力把先進的教育教學理念轉化為實際教學行動，促進教師專業(yè)成長。
二、活動內容：
1、開展課例研究。以網絡教研為平臺開展主題式網絡教研活動。每次課先由執(zhí)教者發(fā)起一個研究主題，自主備課，并在上課前10天將有關的備課資料上傳到廣西基礎教育網和都樂網，全體中心組成員在5天之內利用網絡參與備課討論，執(zhí)教者可根據(jù)大家的'意見和建議完善自己的備課方案并上傳到圈組。正式上課時，全體成員參與課堂觀察，并作好相應記錄，課后，由執(zhí)教者進行反思，全體成員對照研究主題開展互動式評課。評課結束后，所有活動資料（包括課堂教學實錄、執(zhí)教者反思、聽課者的評課等）在五天之內上傳到圈組，并由小組長負責對每次研討活動進行總結，提出本次課例研究尚末解決的問題，指明今后研究的方向。（課堂教學實錄由指定人員負責記錄整理并上傳，活動記錄本由中心組成員輪流擔任。）
2、開展讀書沙龍活動。針對主題研討，由教研員或者中心組組長、中心組成員推薦大家共同閱讀指定的教育教學文章或一節(jié)精品課例，并在網上開展討論，發(fā)表自己的見解或感受。推薦人要寫明推薦理由，每位成員學習之后將見解或感受以文字形式上傳到個人博客和圈組中。
3．開展網絡議課活動。由中心組成員輪流將自己的一節(jié)課（或一篇課文）的教學設計通過博客發(fā)布到圈組內，并有針對性地提出一些研究的議題或者問題，然后中心組成員自發(fā)通過回復、評論進行評價，就共同關心的問題展開討論，互相啟發(fā)，從中獲得對課程和教學的理解。網絡議課的重點是教學設計具有一定的代表性，討論的問題必須明確集中，具有主題性、針對性。
4、寫教育教學隨筆。要求每位成員每學期至少要完成5篇以上，除上傳到個人博客，還要推薦到圈子中發(fā)表。要求全體成員至少要閱讀所有中心組成員的1篇文章并跟帖。
5、制定發(fā)展規(guī)劃。要求中心組成員制定進入中心組兩年內的發(fā)展規(guī)劃，給自己確定一個發(fā)展目標，并努力實現(xiàn)自己的目標。
6、期末撰寫工作總結。要求每位中心組成員學期末要寫一份工作總結上傳到個人博客及圈組中。
活動計劃 篇4
一、指導思想
今年的11月9日是我國第22個消防宣傳日，也是我省第19個法定消防日。多年來，學校一直將消防安全工作作為學校安全的重中之重來抓，為扎實有效地開展好“消防宣傳日”活動和學校消防安全工作，根據(jù)蘇州市教育局、蘇州市公安消防支隊《關于組織開展119消防日宣傳活動的.通知》精神，我們將在全校師生員工中開展形式多樣，內容豐富的系列消防安全宣傳教育活動，并以此為契機，進一步提升學校應對各類消防事故的能力，提高廣大師生員工的消防安全意識，完善各類消防制度及職責。
二、組織領導
組長：z （校長、書記）
副組長：z（副校長）、z（副書記）、z（副校長）、z（副校長）、
z（副校長）、z（校長助理）
成 員：z（校本部） z（蘇高工校區(qū)）
三、工作計劃
（一）準備階段
1、制定各類計劃及方案，明確職責
2、制定學校20xx年消防安全疏散演習方案并明確流程
3、準備各類消防安全教育演講內容
4、設計消防宣傳橫幅內容
5、制定學校消防員培訓計劃，確定人員及培訓流程
6、準備消防宣傳展板
（二）實施階段
1、消防應急疏散演習布置準備周
1）下發(fā)學校119消防日宣傳教育活動通知。
2）消防應急疏散計劃制定、人員安排、各項設施設備聯(lián)系準備。如模擬著火源、煙霧彈；滅火器（干粉）40只；宣傳橫幅、義務消防隊隊旗；醫(yī)療帳篷及相關急救器材。
2、消防疏散演習動員、培訓、宣傳周（10月29日—11月2日）
1）10月29日國旗下講話——警鐘長鳴，消防安全教育。
2）10月29日—11月12日利用橫幅、櫥窗、校園網、電子宣傳屏幕等途徑進行消防安全宣傳教育。
3）11月1日（班會課）廣播會——“消防安全教育專題講座”。
4）10月29日------11月2日學校消防員培訓。
3、消防應急疏散演習活動周
1）11月8日（班會課）20xx年消防疏散演習
2）11月5日—11月9日消防安全展板教育活動
4、消防應急疏散演習成果展示和鞏固月
1）11月1日------11月30日主題班會、主題黑板報（主題：全民關注消防，生命安全至上）
2）、11月9日消防安全檢查
�。ㄈ┛偨Y階段
1、學校20xx年119系列消防安全教育活動總結交流。
2、保衛(wèi)處做好學校20xx年119系列消防安全教育活動總結并建立相關臺帳。
3、各系部做好本系部20xx年119系列消防安全教育活動總結并建立相關臺帳報保衛(wèi)處存檔。
4、保衛(wèi)處負責將學校20xx年119系列消防安全教育活動開展情況以書面形式報教育局保衛(wèi)處。
活動計劃 篇5
劉小鴿配合學校做好宣傳報道工作，負責工作組簡報撰寫、上報工作，負責收集整理20xx年創(chuàng)城復檢的資料收集和整理工作。負責指導團委工作，特別是業(yè)余團校建設，()配合團委開展青年教師思想道德建設等活動。
許新梅負責配合學校組織開展教職工形勢教育、學生民族團結、新疆地方史、宗教史及黨的民族宗教政策的專題講座工作，參與學校每周的雙語教學的各類教研活動，并指導學校雙語教學工作。參加每周一次的教務處工作例會
熱合曼江、張勇負責指導并協(xié)助德育處、安保處處理學校突發(fā)事件，參與調查處理學生之間的`矛盾糾紛。
傅顯龍負責指導、參與工會工作，共同組織開展豐富多彩、積極向上的文化體育藝術活動，總結、宣傳民族團結典型人物和事跡。
鄧志軍負責協(xié)助并參與學校在抵制和預防宗教向校園滲透的各項工作，加強"三非"專項治理的有效實施。
工作組指導、督促、落實學校做好重點區(qū)域的值班安排和檢查工作。協(xié)助德育處、安保處對學校各類大型集會，做好安全管理工作。在各類家長會召開期間，與校領導一起在大門值班，維護秩序。
工作組分三組深入年級、班級了解教師、學生具體情況、收集問題，檢查、指導班主任的班級管理情況和年級值周教師值周情況，指導督促年級部按工作計劃開展本年級結對子班級之間的民族團結活動，協(xié)助德育處、年級部處理各類突發(fā)問題，對學生進行有效的思想教育。
第一組：熱合曼江、張勇 初一、高一年級
第二組：傅顯龍、許新梅 高二、高三年級
第三組：鄧志軍、劉小鴿 初二、初三年級
20xx年9月10日
活動計劃 篇6
一、班級基本情況
本班共有71名學生，其中有11名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出。有5名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良。有39多名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有16名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。
二、本學期基本工作要點
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的'作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
四、班級主要活動內容
1組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。
2向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生利用微機給教師發(fā)電子郵件，向老師問好。出版第一期黑板報。
3向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。
4進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。
5開展慶祝建隊節(jié)活動，出版第三期黑板報
6組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。
7開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
8加強閱讀指導，開展閱讀比賽。
9開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。
10抓好學生的寫字，參加學校組織的寫字比賽。
11組織學生參加學校組織的素質展
12組織參加學校組織的拔河比賽活動。
13抓好復習，參加期末考試。
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