活動計劃9篇[優(yōu)秀]

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的活動計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動計劃 篇1

　　一、活動時間：xx.11.27上午

　　二、活動地點：本班教室

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、事先通知家長，告知家長活動的目的及要求等。

　　2、合理安排半日活動內(nèi)容，精心設(shè)計做好準(zhǔn)備工作。

　　四：活動目標(biāo)：

　　1、讓家長能清楚地了解到幼兒在園的各方面的情況。

　　2、促進(jìn)老師與家長之間更好的溝通，從而更好地協(xié)調(diào)與配合。

　　3、體驗親子活動的樂趣。

　　五、活動流程：

　　7:50―8:25 晨間來園活動

　　來園要求：愿意向老師問好。師熱情地接待每一位幼兒及家長，仔細(xì)觀察幼兒的 情緒，于幼兒或家長進(jìn)行簡單的交談。

　　活動要求:組織好孩子玩皮球,嘗試各種球的玩法,讓幼兒體驗集體活動的樂趣。

　　8：25―8：35晨間談話

　　1、點名。

　　2、對晨間活動進(jìn)行小結(jié)。

　　8：35―8：55生活活動、盥洗、點心

　�。�1）、在老師的'提醒和幫助下，會卷起袖子洗手，并在洗好后及時拉下袖子。

　　（2）、知道在自己位置上吃點心、喝豆?jié){，鼓勵幼兒愉快的吃完自己的那一份。

　　9：00―9：15早操

　　要求：

　　幼兒：能愉快主動地聽著音樂與老師一起做操，會和老師、同伴一起念兒歌。

　　教師：教師做操動作到位，精神飽滿，及時提醒個別不認(rèn)真做操的孩子。

　　9：20―9：40 數(shù)學(xué)活動《認(rèn)識顏色標(biāo)記》

　　9：40―9：45 生活活動（喝水、入廁、洗手）

　　9：45―10：05 藝術(shù)活動 《小娃娃過生日》

　　10：05―10：35 戶外親子游戲

　　親子游戲一：小兔跳圈

　　游戲規(guī)則：幼兒分成兩組，幼兒家長按順序依次站好一邊，游戲開始，小朋友扮演小兔雙腳并攏跳進(jìn)圈。幼兒跳完家長趕緊把后面一個圈往前移，幼兒照這樣依次跳圈，直至跳到目的地再返回，由下一位幼兒連續(xù)游戲，最后以先跳完的一組為勝。

　　注意：家長要根據(jù)孩子的跳躍能力合理擺放圈與圈之間的距離，以便幼兒很好的完成跳躍動作。如出現(xiàn)跨越，走動等違規(guī)動作必須重跳。

　　親子游戲二：《抓魚兒》

　　玩法：爸爸媽媽們手拉手圍成一個圓做魚網(wǎng)，讓寶寶站在里面當(dāng)魚。游戲開始，寶寶們自由地在魚網(wǎng)內(nèi)外跑動。爸爸媽媽們邊說兒歌邊準(zhǔn)備抓魚：“一網(wǎng)不抓魚，二網(wǎng)不抓魚，三網(wǎng)才抓魚�！闭f完以后，就開始用“魚網(wǎng)”套寶寶，寶寶要盡量躲開魚網(wǎng)，不被套住。如果寶寶被套住，就要和爸爸媽媽一起表演。

　　10：40―11：00 餐前安靜活動

　　要求：

　　1、幼兒：按要求入廁、洗手、小便

　　教師：有序地組織幼兒洗手、上廁所，提醒幼兒回座位坐好，小手不亂摸，保持洗干凈的小手不在弄臟。

　　2、安靜游戲：貓捉老鼠

　　11：00-11：30午餐

　　1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份飯菜。

　　2、餐前管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食。

活動計劃 篇2

　　活動主題

　　共同交流，共同成長

　　活動目地

　　通過舉行寒假心得的交流會，分享各自的新奇的見聞和最深心得體會來增長同學(xué)們的見識，共同交流，共同成長。讓我們在交流中加深了解，增進(jìn)同學(xué)感情，加強(qiáng)班級凝聚力。

　　活動時間

　　本星期四下午

　　活動地點

　　草地

　　主辦方

　　護(hù)理學(xué)院 大一四班

　　活動對象

　　護(hù)理學(xué)院 大一四班全體同學(xué)

　　活動前準(zhǔn)備

　　1. 向同學(xué)們宣傳這次活動的主題、活動目的等，激發(fā)同學(xué)們的積極性，讓其有個交流的準(zhǔn)備。

　　2. 班委組織大家在會場舉行之前帶上馬夾，布置會場。

　　3. 選定主持人，在會場開頭時起引導(dǎo)作用，帶領(lǐng)大家一起積極地進(jìn)行這一次的交流，主持人會前想好開場詞。

　　4. 其余班干積極講述心得，維持會場秩序。

　　5. 準(zhǔn)備相機(jī)，好為大家留下永久的.紀(jì)念

　　活動后整理

　　1. 有團(tuán)支書做這次活動的總結(jié)。

　　2. 整理好衛(wèi)生

　　3. 帶走馬夾，安全撤離會場

　　活動注意事項

　　1. 班委通知到位，同學(xué)準(zhǔn)時集合

　　2. 活動期間服從安排，讓互動有秩序進(jìn)行

　　活動總結(jié)

　　這次活動很豐富多彩，如果辦的好，不僅可以增進(jìn)同學(xué)間的交流，還可以共同獲得知識，共同成長。

活動計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　新的一學(xué)期，綠風(fēng)文學(xué)社將以落實校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校為工作核心，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作優(yōu)秀作品，豐富校園文化，活躍文化氛圍;開展形式多樣的活動，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流以及分析和解決問題的能力，營造創(chuàng)作優(yōu)秀作品的競爭平臺，發(fā)揮綠風(fēng)文學(xué)社的宣傳陣地作用，立爭使綠風(fēng)文學(xué)社真正成為大學(xué)生們向往的'習(xí)作殿堂。

　　二、工作重點

　　本學(xué)期，我們將以“打造書香榆林”為契機(jī)，開創(chuàng)性的把綠風(fēng)文學(xué)社帶出榆林學(xué)院，帶出榆陽區(qū)，讓綠風(fēng)文學(xué)社的名字響徹榆林!更加努力的引導(dǎo)學(xué)生參與文學(xué)知識有關(guān)活動，為他們提供展示文學(xué)才華的平臺，讓他們盡情地表達(dá)對生活的真情實感，讓他們在活動中學(xué)會觀察，學(xué)會思考，學(xué)會感恩。

　　本學(xué)期，我們綠風(fēng)文學(xué)社自己的報刊《綠風(fēng)》將會如期和同學(xué)們見面。相信，這份報刊會為同學(xué)們提供更廣闊的交流與學(xué)習(xí)的平臺，成為廣大文學(xué)愛好者的好朋友。因此，我們會加大對文學(xué)社社員的培訓(xùn)力度，讓他們成為此刊的骨干力量，加入到宣傳、創(chuàng)作與編輯的行列。

　　三、工作計劃如下：

　　四月份

　　1、召開本學(xué)期一次社干、社員會議，向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開展的活動，鼓勵社員以及對文學(xué)有興趣的大學(xué)生積極參與，上交作品。

　　2、《綠風(fēng)》報刊編輯及其有關(guān)事項。

　　3、啟動文學(xué)知識娛樂活動。

　　4、策劃開展“文學(xué)娛樂競賽”活動。

　　五月份

　　帶領(lǐng)綠風(fēng)文學(xué)社的部分骨干組織成員在榆林部分地區(qū)如各個中學(xué)進(jìn)行宣傳活動與報道，讓綠風(fēng)文學(xué)社真正走出榆林學(xué)院，走出榆林區(qū)，讓綠風(fēng)的名字更加深入人心!

　　六月份

　　總結(jié)表彰，對本學(xué)期積極參與文學(xué)社活動的社員進(jìn)行表彰，優(yōu)秀社員在宣傳欄的“社團(tuán)之星”欄目中進(jìn)行介紹。

　　希望全校師生更積極主動地參與、支持綠風(fēng)文學(xué)社的各項工作，讓綠風(fēng)文學(xué)社這個舞臺吸引更多的中華兒女，以展示書香榆林的風(fēng)采!

　　綠風(fēng)文學(xué)社

　　20xx年三月九日

活動計劃 篇4

　　敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進(jìn)一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚，激發(fā)全體隊員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進(jìn)一步樹立社會責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設(shè)中，我校特在重陽節(jié)之際，針對我校全體學(xué)生，開展以敬老為主題的重陽節(jié)感恩活動。

　　一、活動組織

　　組長：朱xx

　　副組長：印xx

　　執(zhí)行：許xx

　　二、活動時間：

　　20××年10月8日--10月14日

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、舉行一次“賀重陽敬老人”升旗儀式（負(fù)責(zé)人：牛屈峰）（時間：10月8日）

　　2、�！靶吕購V播臺”以慶重陽節(jié)為主題播放節(jié)目（負(fù)責(zé)人：徐香）（時間：10月9日）。

　　3、出一期黑板報。（負(fù)責(zé)人：許志春、牛屈峰、徐香、謝曉花）

　　出此主題黑板報年級：二、五

　　主題：以“敬老、助老”為大方向，主題自擬

　　注意：開辟一個小欄目“身邊的榜樣”，主要是介紹本班優(yōu)秀學(xué)生的事跡，可以用粉紅紙打印、張貼，定期更換。

　　時間：9月26日--29日

　　評比時間：9月0日16：0分

　　4、利用外活動的時間，每位同學(xué)制作一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達(dá)的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩。（負(fù)責(zé)人：各班主任）（時間：9月26-29日）

　　5、為老人做一好事。（負(fù)責(zé)人：謝曉花）（時間：10月9日-1日）（10月1日16：0分前擇優(yōu)上交幅）

　　號召學(xué)生為老人（家里的或者家外的.）做一好事，形式可以是陪老人聊聊天、幫老人做家務(wù)、到敬老院慰問老人等等，并用照片的形式呈現(xiàn)出，配以簡短的字說明（我做了什么，怎么做的），以WRD格式發(fā)送到，格式：班級+姓名

活動計劃 篇5

親愛的家長朋友們：

　　你們好！

　　一年一度的“三八”婦女節(jié)又到了，為了增進(jìn)家長與孩子之間的交流、培養(yǎng)孩子的“孝道”意識和情感，我們要在全校隊員之中開展“孝敬之星”評比活動，請你根據(jù)孩子平時在家中的表現(xiàn)，認(rèn)真填寫下表，并把你的希望和要求填寫在下面的留言處，謝謝！

　　1、態(tài)度恭敬，不頂撞父母。

　　2、聽從父母的教導(dǎo)和正確意見。

　　3、上學(xué)前、放學(xué)后和父母打招呼。

　　4、外出告訴父母地點和時間。

　　5、吃飯時先請父母上座，好菜先讓父母吃，為父母盛飯，并用雙手端遞物品。

　　6、父母回家，為父母斟茶倒水，讓父母休息。

　　7、記住父母的`生日，到時間向父母祝賀，做一件讓父母高興的事。

　　8、自己過好生日，先想到分娩時媽媽的痛苦，爸爸的焦急和養(yǎng)育子女的艱辛。

　　9、父母生病主動問候，為他們端水送藥。

　　10、自己能做的事情自己做，不為父母添麻煩，盡力幫助父母做力所能及的家務(wù)活。

　　11、經(jīng)常和父母談心、匯報思想、學(xué)習(xí)情況。

　　12、尊敬鄰里，誠信友善，助人為樂，關(guān)愛社會。

　　13、出門訪友或親朋到家能主動打招呼。

　　14、未經(jīng)父母同意不在外面夜宿。

　　15、聽從、理解家長教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識。

　　16、生活節(jié)儉，不向父母提過高的要求。

　　最后得分：

　　家長留言：

　　備注：請家長認(rèn)真閱讀所有項目，給孩子打分，優(yōu)得3分，良得2分，一般不得分，最后得出總分。孩子做的好的項目要及時表揚(yáng)，對不足的地方要提出要求。

活動計劃 篇6

各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：

　　為了全面、準(zhǔn)確了解我區(qū)居民食用合格碘鹽情況，按照《XX市碘缺乏病監(jiān)測實施細(xì)則》及《XX區(qū)重點地方病防治規(guī)劃》等相關(guān)文件精神，我區(qū)逐步建立以政府領(lǐng)導(dǎo)，部門合作和全社會參與的碘缺乏病工作可持續(xù)發(fā)展機(jī)制，加大宣傳力度提高全民碘缺乏病防治知識，認(rèn)真開展監(jiān)測工作，圓滿完成20xx年度碘鹽監(jiān)測工作任務(wù)，為今后持續(xù)消除碘缺乏病工作奠定基礎(chǔ)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、基本情況

　　我區(qū)是省、市政府所在地，全區(qū)共有10個街鎮(zhèn)，共有79個社區(qū)，20xx年末總?cè)丝跀?shù)578623（戶籍人口）；居民居住環(huán)境以小區(qū)新村樓院為主，居民碘鹽來源主要以超市購買碘鹽為主。

　　二、碘鹽監(jiān)測工作完成情況：

　　1、居民戶碘鹽監(jiān)測工作完成情況

　　按照上級部署，抽查了轄區(qū)5個街鎮(zhèn)（安泰、鼓東、洪山、華大、五鳳）20個社區(qū)的300戶居民進(jìn)行碘采集并檢測，共采集家庭食用碘鹽300份，其中 3份為非碘鹽（均為家中有甲抗患者），碘鹽覆蓋率99.0%。其中合格碘鹽290份，合格碘鹽食用率97.0%

　　2、按照省、市要求及時對監(jiān)測數(shù)據(jù)統(tǒng)計、匯總并網(wǎng)絡(luò)上報監(jiān)測數(shù)據(jù)。

　　3、區(qū)疾控人員及時追蹤非碘鹽來源，并對產(chǎn)生非碘鹽的原因進(jìn)行分析。

　　三、 質(zhì)量控制

　　1、20xx年區(qū)疾控中心實驗室通過國家碘鹽檢測實驗室的質(zhì)控考核，并獲得國家碘缺乏病參照實驗室頒發(fā)證書。

　　2、省、市疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員于10月18日對我區(qū)碘鹽監(jiān)測工作情況進(jìn)行督導(dǎo)，并得到專家組的好評。

　　四、人員培訓(xùn)

　　1、區(qū)疾控中心現(xiàn)場檢測人員均參加由省疾控中心舉辦的`培訓(xùn)班，統(tǒng)一檢測方法、技術(shù)規(guī)范。

　　2、7月15日區(qū)疾控中心對本中心相關(guān)人員及所涉及的5各街鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心采樣人員開展了碘鹽監(jiān)測工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　五、健康促進(jìn)

　　1、 今年5月15日是我國第19個“預(yù)防碘缺乏病日”， 主題為“科學(xué)補(bǔ)碘，健康一生”。區(qū)疾控中心聯(lián)合洪山社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在洪山街道福嶼社區(qū)共同組織開展宣傳咨詢活動�；顒油ㄟ^現(xiàn)場咨詢、免費發(fā)放宣傳材料、健康義診等形式為周邊居民、群眾解答缺碘造成的危害和有效的防治碘缺乏病的基本知識、措施及熱點關(guān)注問題。活動共有200多名社區(qū)居民、群眾現(xiàn)場咨詢，發(fā)放各種防治知識宣傳折頁、《中國公民健康素養(yǎng)66條》、《我愛健康》等手冊及折頁500多份，各類小禮品100份，同時免費為社區(qū)居民及周邊群眾開展測量血壓及健康咨詢活動。

　　2、與街鎮(zhèn)、社區(qū)合作每個社區(qū)宣傳欄每年出版一期碘缺乏病防治專欄。利用各社區(qū)宣傳機(jī)會及時發(fā)放各種宣傳單3000份。通過有效的宣傳活動使碘缺乏病防治知識家喻戶曉，人人皆知，積極營造全社會共同參與防治工作的社會氛圍，為建立防治碘缺乏病長效機(jī)制奠定基礎(chǔ)。

　　六、存在問題及建議

　　1、居民碘缺乏病知識知曉率偏低，食鹽保存等知識不足，導(dǎo)致我區(qū)不合格碘鹽增多。加大健康宣傳使點缺乏病知識家喻戶曉。

　　2、我區(qū)為沿海地區(qū)，非碘鹽對我區(qū)食鹽市場沖擊還一定程度存在。

活動計劃 篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解環(huán)保紀(jì)念日的起源和意義，關(guān)注周圍環(huán)境。

　　2、培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的熱情，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。

　　重難點：激發(fā)幼兒對大自然和人類社會的熱愛和責(zé)任感。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、教學(xué)掛圖。

　　2、有關(guān)環(huán)境保護(hù)的'圖片。

　　3、紙、彩筆等。

　　活動過程:

　　一、情境對比，交流感受。

　　1、師生共同欣賞圖片：曾經(jīng)的小河，河水清澈，魚蝦成群。如今的小河，河水污濁，塑料袋、易拉罐隨處可見。

　　2、提問：這兩張圖片給你什么樣的感受？（幼兒談?wù)勛约旱目捶ā＃?/p>

　　二、欣賞范圖，認(rèn)知歸納。

　　1、教師引導(dǎo)幼兒欣賞課本圖片。

　　請你看一看這些標(biāo)志上有哪些圖案，你知道它們代表什么嗎？

　　2、游戲《請你填一填》。

　　請幼兒說出這些紀(jì)念日的名稱，并把它們的時間填寫在括號中。

　　三、小組討論，總結(jié)拓展。

　　1、你知道為什么要設(shè)置這些紀(jì)念日嗎？

　　2、你還知道哪些環(huán)保紀(jì)念日?

　　3、想一想如何結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日開展環(huán)�；顒�，使大家都行動起來保護(hù)環(huán)境呢?

　　四、動手操作，深化認(rèn)知。

　　1、鼓勵幼兒動手制作并介紹自己的宣傳卡，教師及時給與指導(dǎo)和肯定。

　　2、小結(jié)：環(huán)保行動應(yīng)該是全人類共同參與的活動，讓我們從自己做起，繼而來帶動大家。

　　活動延伸：帶幼兒到幼兒園最近的社區(qū)街道分發(fā)宣傳單。

　　活動建議：

　　設(shè)立“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的區(qū)角，將孩子們在日常生活中體現(xiàn)出來的環(huán)保行為的圖畫、照片的形式記錄、張貼出來，及時進(jìn)行鼓勵，每周評出“環(huán)保小衛(wèi)士”。

活動計劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　區(qū)域活動是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動，是當(dāng)前幼兒園實施素質(zhì)教育，推動幼教改革的一種重要的教育活動方式，它能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成，發(fā)展和提高。區(qū)域活動是有目的有計劃的一種學(xué)習(xí)活動，讓幼兒在自立、自由的探索活動中學(xué)習(xí)、套索，掌握知識。而不是先教后玩，也不是邊教邊玩。我們把區(qū)域活動看作是能給幼兒提供一個優(yōu)化的有利于幼兒活動與表現(xiàn)的良好環(huán)境和機(jī)會，它可以合理地安排各項活動，提供充足的能刺激幼兒活動的材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

　　創(chuàng)設(shè)活動區(qū)要一定的計劃性，要根據(jù)近期的教育目標(biāo)和孩子發(fā)展水平有意識地選擇和投放一些材料。有計劃、有目的投放材料是區(qū)域活動的物質(zhì)支柱，是幼兒活動的工具，材料投放的是否得當(dāng)，對幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點和最近教育目標(biāo)及幼兒的實際發(fā)展水平，由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。

　　加強(qiáng)區(qū)域間的配合，滲透，相互促進(jìn)。不同區(qū)域雖然是相對獨立，但它們之間可以相互聯(lián)系起來，增強(qiáng)了活動的趣味性，使幼兒保持活動興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)做點心可以送到娃娃家去，手工區(qū)制作花送到表演角去。幼兒對這些活動會很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識。

　　二、班況分析

　　本學(xué)期我班共有幼兒29名，男孩子有13名，女孩子有16名。我們班是今年的新小班，學(xué)期剛開始階段，我們孩子游戲適應(yīng)階段，但由于幼兒的年齡小，又是剛?cè)雸@不久，區(qū)域活動的接觸的時間較短，例如：區(qū)域活動的規(guī)則、活動方法等等都是新授。再則幼兒剛?cè)雸@，同伴之間的交流較少，語言交往能力，動手能力薄弱，手指不靈活，思維比較局限。因此我們結(jié)合幼兒年齡特點，遵循小班段幼兒對環(huán)境親近感、對區(qū)域活動興趣濃厚，好奇、好動，語言交往能力、生活自理能力及協(xié)調(diào)能力等較差，思維直觀性、具體形象性更為明顯，特設(shè)置以下區(qū)域：娃娃家、美工區(qū)、圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)。

　　三、區(qū)域活動總目標(biāo)

　　1.創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

　　2.喜歡參加區(qū)域活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進(jìn)行活動。

　　3.樂意用多種形式感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解區(qū)域活動的材料特征，嘗試簡單的提問和表達(dá)自己的所見所聞。

　　4.喜歡和同伴一起做游戲，學(xué)會分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂，理解并遵守日常生活中基本的社會行動規(guī)則。

　　5.教師通過有效 的引導(dǎo)、支持和幫助，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展，促進(jìn)師幼互動。

　　四、各主題區(qū)域設(shè)置

　　主題活動一：哭哭笑笑

　　1.娃娃家：為幼兒提供制作的小床、柜子、娃娃，餐桌用具，椅子、電話機(jī)、裝飾花、窗簾、成品事物（包子、壽司、水果、蔬菜）等，讓幼兒認(rèn)識娃娃家，學(xué)習(xí)扮演模仿爸爸媽媽哥哥姐姐、進(jìn)去卡。

　　2.美工區(qū)：提供娃娃、臉、嘴、眼、鼻子、耳朵、眉毛等五官，圖片，蠟筆供幼兒添畫或黏貼。還提供白紙，各色顏料供幼兒體驗色彩的情緒感受。提供水粉顏料，礦泉水瓶進(jìn)行變色游戲。

　　3.圖書區(qū)：為幼兒準(zhǔn)備適合小班幼兒閱讀的圖書，學(xué)習(xí)看圖講述故事《小烏龜撒上幼兒》、《咯吱一笑》。

　　4.建構(gòu)區(qū)：提供玩具小動物積木。幼兒用各種積木建成小動物的家，練習(xí)平鋪和圍合的技能，然后送小動物回家。

　　5.益智區(qū)：幼兒選擇相同的夾子給毛毛蟲加上腳，提供的夾子樣式、大小不同。提供劃分不同色彩區(qū)域的小洞底板及各色的吸管，請幼兒將不同顏色的吸管送回家。為幼兒提供哭哭笑笑拼圖以及圖示，指導(dǎo)幼兒能根據(jù)圖示拼成笑臉娃娃和哭臉娃娃。提供用紙做成的手指環(huán)若干，能把指環(huán)套在相應(yīng)的手指上。

　　主題活動二：鏡子里的我

　　1.娃娃家：布置娃娃家，為幼兒提供碗、勺子、鏡子、砧板等用具，會模仿日常生活中的情景，體驗玩娃娃家的樂趣。幼兒扮演爸爸媽媽，關(guān)心寶寶的飲食、睡眠等起居活動。

　　2.美工區(qū)：提供紙袋、黏貼材料（紙質(zhì)的嘴巴、鼻子、臉蛋、耳朵、眉毛以及可組合的頭發(fā)、糨糊、抹布），供幼兒制作紙袋娃娃。提供手拉手的娃娃背景圖、各種顏色的水粉顏料、各種可以拓印的物品、頭部輪廓及五官黏貼材料，供幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。

　　3.圖書區(qū)：投放多種書籍，并收集一些關(guān)于身體部位的圖書或圖片，讓幼兒了解身體的各部位。根據(jù)兒歌《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》的內(nèi)容，提供反映兒歌內(nèi)容的圖卡及身體部位的圖片和底板，供幼兒根據(jù)圖片進(jìn)行填空式的擺放。

　　4.科學(xué)區(qū)：

　　將收集的各種大小、款式不一的鏡子（梳妝鏡、穿衣鏡等）相互組合，安全擺放在活動室的固定角落，供幼兒在日常和教學(xué)活動中體驗和探索。也可以放些玩具等可供操作的物品，滿足不同發(fā)展水平幼兒的需要。

　　提供一些動物以及它們的牙齒、舌頭、腳印的圖片，幼兒可進(jìn)行匹配游戲。

　　5.益智區(qū)：為幼兒準(zhǔn)備各種圓形方形的餅干圖片，讓幼兒學(xué)習(xí)分類。各種軟硬物體供幼兒進(jìn)一步探究軟和硬的秘密。提供不同種動物的腳，還有動物學(xué)習(xí)分辨各種動物的腳印。

　　主題活動三：和水果寶寶一起玩

　　1.娃娃家：提供水果若干種，布置娃娃家場景，水果店和娃娃之間進(jìn)行角色對話，模仿生活情景。

　　2.美工區(qū)：提供果皮若干、花草、動物的輪廓，用果皮拼貼花草、動物體驗制作的樂趣。各色蠟筆、紙頭，水果娃娃若干學(xué)習(xí)用兩個手指撕紙、粘貼、裝飾水果。

　　提供紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的顏料讓幼兒涂色。

　　提供彩紙供幼兒撕貼，裝飾水果娃娃。

　　引導(dǎo)幼兒用油泥在水果外皮撒還能夠進(jìn)行造型。

　　3.圖書區(qū)：圖書若干，各種水果，果樹的圖片或圖書學(xué)習(xí)將圖書，按大小分類，知道看書后要整理，養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣。

　　4.建構(gòu)區(qū)：為幼兒提供各種搭建材料以及各類房子的圖片，讓幼兒搭建各種房子。

　　5.益智區(qū)：為幼兒提供大小不一的圖形寶寶，供幼兒按大小給圖形寶寶排隊。各種水果和籽的圖片，能根據(jù)水果和籽進(jìn)行匹配，熟悉水果。 提供水果蔬菜的拼圖，進(jìn)行拼圖游戲。

　　主題四：多么喜歡

　　1.娃娃家：自制小床并配有靠枕或靠墊、小毛毯、睡衣（成人、幼兒）、床頭柜（放小臺燈和故事書）、紗幔等，布置成溫馨的'“小迷你小臥室”，隨機(jī)播放故事，“幼兒可扮演”親子聽聽、講講故事，享受親子溫情。

　　2.美工區(qū)：提供各種小精靈圖片、廢舊光碟、膠水、剪刀等材料，引導(dǎo)幼兒自主嘗試將小精靈圖片粘貼在光碟的兩面，并可運用懸掛、粘貼等多種方式。提供顏色較淡的油畫棒、水粉、彩紙等，供幼兒嘗試立面添畫。提供若干內(nèi)有無色糖果的糖果罐圖片、各色油畫棒和水彩筆、彩色紙、固體膠等材料，供幼兒根據(jù)自己的喜好自由繪畫、粘貼，為“彩虹糖”著色。

　　在墻面較低出黏貼“泡泡浴場”藍(lán)底背景圖，提供顏色較淡的油畫棒、水粉、彩紙、固體膠等材料，供幼兒根據(jù)自己的喜好自由繪畫、黏貼，為“彩虹糖”著色。

　　3.圖書區(qū)：呈現(xiàn)幼兒用書與相關(guān)統(tǒng)計表，以簡便快捷的投票方式，引導(dǎo)幼兒選擇自己“最喜歡的抱抱”，并以師幼互動、親子互動的方式進(jìn)一步了解幼兒的想法，引導(dǎo)幼兒表達(dá)內(nèi)心的情感體驗。

　　4.建構(gòu)區(qū)：提供各種材料供幼兒搭建。

　　5.益智區(qū)：收集、提供各種剃須刀、各種各種廢舊手機(jī)供幼兒自主觀察與擺弄。提供1—3件有兩只大口袋的圍裙，若干常見葷素菜的小卡片、固體膠等材料，供幼兒嘗試將葷素菜分類。

　　收集、制作若干人物、小動物插卡，打印、制作較大版面的室內(nèi)外背景圖，如公園、臥室等，將背景圖黏貼在墻面較低處，幼兒可根據(jù)自己的意愿將小動物圖像自主插放在背景圖中并嘗試描述“***躲在??”。

　　主題五：球兒骨碌碌

　　1.娃娃家：提供鈴鐺球、圖譜和一些簡單的節(jié)奏卡，引導(dǎo)幼兒嘗試打節(jié)奏。

　　收集食品、日用品、玩具等包裝盒，擺放在貼有簡單圖文標(biāo)志的“自選貨架”上，布置“迷你小超市”。之后提供顧客用的“超市卡和購物籃”、服務(wù)員用的“胸牌”和刷卡機(jī)??幼兒可扮成顧客和服務(wù)員，享受超市“自主購物”的樂趣。

　　2.美工區(qū)：提供皺紋紙、已畫好的簡單圖形、固體膠等，引導(dǎo)幼兒嘗試把皺紋紙揉成小球狀，再用固體膠粘貼到畫好的圖形中。提供乒乓球、藥丸殼、圓果子或石子，讓幼兒嘗試在各種形狀的盒子里墊畫紙滾畫。

　　提供乒乓球、藥丸殼、圓果子或石頭，讓幼兒嘗試在各種形狀的盒子里墊畫紙滾畫。

　　提供各種顏色的橡皮泥、小棍子，引導(dǎo)幼兒用搓、團(tuán)、捏、串等方法做糖葫蘆。

　　提供各色毛線、硬紙板小動物等，引導(dǎo)幼兒嘗試把毛線繞在小動物身上。

　　3.圖書區(qū)：提供各種關(guān)于球的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各類球。

　　4.科學(xué)區(qū)：提供打氣筒、透明管子、乒乓球。用腳踩打氣筒，打出的壓力空氣會推著小球向上運動。踩得越快，小球升得越高。

　　將透明塑料管連接成“樹杈”狀，將多個玻璃球依次放入各管口，觀察玻璃球下落的快慢和路徑。也可預(yù)設(shè)一個出口，讓幼兒想想，玻璃球該從哪個口放入。

　　5.益智區(qū)：提供吸管、乒乓球、硬紙板等，將乒乓球放在兩邊向上折的硬紙板上，供幼兒用口或者吸管對著乒乓球吹，比一比誰先把乒乓球吹到終點。提供紙芯筒和球，讓幼兒嘗試玩“疊疊高”游戲。提供不同大小的球，引導(dǎo)幼兒為球?qū)殞氄掖笾行〔煌��?個家，進(jìn)行匹配。

　　主題活動六：瓶瓶罐罐

　　1.娃娃家：提供頭飾（熊寶寶、熊貓奶奶、花貓姐姐、山羊爺爺?shù)龋�，激發(fā)幼兒對故事表演的興趣，并且愿意大膽表現(xiàn)。

　　2.美工區(qū)：提供彩色油泥、各色皺紙球、膠棒以及空瓶罐等材料，指導(dǎo)幼兒運用不同動材料裝飾瓶罐。

活動計劃 篇9

　　xx縣愛心志愿者活動小組自20xx年9月成立以來，得到了主管單位及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，得到社會各界愛心人士的支持和幫助。20xx年，志愿小組將繼續(xù)努力，力爭做更多有意義的公益活動,爭取讓更多的.困難對象和弱勢群體得到相應(yīng)的救助和幫扶。

　　志愿小組20xx年工作計劃安排如下：

　　一月份：

　　1、1月3日，小組聯(lián)合縣電力公司，xx農(nóng)電公司，到縣福利院開展“包餃子、送溫暖給老人送新年祝�！被顒�(已完成);

　　2、1月中旬，邀請主管單位及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)出席20xx年度xx縣“優(yōu)秀志愿者”評選會議。

　　3、1月下旬，組織小組成員和群友開展“愛心公益，健康人生”茶話座談會年會活動。

　　4、協(xié)助有關(guān)部門組織xx大學(xué)生，開展“幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民工搶購車票”義務(wù)活動。

　　二月份：

　　1、繼續(xù)跟進(jìn)“助最美繡女—席和玉圓夢中國夢想秀”事項并爭取落實;

　　2、協(xié)助有關(guān)部門，開展“幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民工家門口就業(yè)”義務(wù)活動。

　　三月份：

　　1、進(jìn)一步健全小組公益工作管理體系，完善小組各項公益工作制度;

　　2、組織小組成員開展“做好志愿工作基本要求”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　四月份：

　　1、組織小組成員對xx河鎮(zhèn)xx中心校、xx鎮(zhèn)小學(xué)，困難學(xué)生家庭進(jìn)行前期走訪調(diào)查;

　　2、針對各學(xué)校困難學(xué)生實際情況，進(jìn)行“xx力量·春蕾行動”活動前期籌備。

　　五月份：

　　開展“xx力量·春蕾行動”愛心公益活動。

　　六月份：

　　組織小組管理和骨干人員開展“志愿者團(tuán)隊管理工作執(zhí)行力”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　七月份：

　　加強(qiáng)小組團(tuán)隊建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范各項管理制度和活動流程。

　　八月份：

　　對近年來受助困難家庭和部分貧困學(xué)生家庭進(jìn)行回訪。

　　九月份：

　　開展愛心志愿者活動小組“成立2周年慶”活動。

　　十月份：

　　進(jìn)行“大手牽小手” 暖冬公益活動前期籌備。

　　十一月份：

　　1、月初開展“大手牽小手” 暖冬公益活動。

　　2、11月底，組織小組成員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)福利院探望老人，給他們送過冬衣服和物資。

　　十二月份：

　　開展小組工作總結(jié)，進(jìn)行年度“優(yōu)秀志愿者”評選活動。

　　“愛心公益，健康人生，溫暖他人，快樂你我”，請大家通過親身參與，來切身感受公益的快樂;請大家團(tuán)結(jié)力量、共同努力，一起將我們的愛心公益事業(yè)進(jìn)行下去。

　　注:如果小組臨時組織其他活動，將會另行公布活動通知。

　　愛心志愿者活動小組

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