【必備】活動(dòng)計(jì)劃模板七篇
日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又邁入新的階段,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編收集整理的活動(dòng)計(jì)劃7篇,歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、活動(dòng)目的:
美化校園,美化自己的寢室。尋找美麗,告訴我們你對(duì)美的領(lǐng)悟,告訴我們你對(duì)家的構(gòu)想,把你創(chuàng)造美麗的心情和家的理念融合在一起,秀出你心中夢(mèng)想之家:童話里的公主房,海洋里的水晶宮,靜夜里的星月屋,墨香里的雅居……大聲宣布:“美麗是靠自己創(chuàng)造的!”。交運(yùn)學(xué)生會(huì)舉辦“尋找美麗——寢室裝潢大賽”活動(dòng)給你創(chuàng)造美麗的機(jī)會(huì),秀夢(mèng)秀家秀出心中的小屋!
二、活動(dòng)主題:
本次大賽以“尋找美麗,創(chuàng)造美麗”為主題,通過(guò)各寢室的積極參與和評(píng)委評(píng)定等階段將主題貫穿,達(dá)到美化家園美化寢室的基本目的,期待找到最美寢室。
三、活動(dòng)對(duì)象:
江西交通學(xué)院全體學(xué)生宿舍
四、活動(dòng)時(shí)間:
五、活動(dòng)方式:
前期活動(dòng):
海報(bào):突出主題,以期交運(yùn)學(xué)院全體學(xué)生積極參與
傳單:形式內(nèi)容和海報(bào)基本相同
展板:要求視覺(jué)效果明顯,突出美麗主題。(數(shù)目及格式待定)
通知:通知到各班班長(zhǎng)(并以傳單)鼓勵(lì)各班寢室積極參加
統(tǒng)計(jì)參選名單:由各班班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本班參選名單上交院生活部有關(guān)負(fù)責(zé)人
比賽準(zhǔn)備階段:
以寢室為單位,由寢室長(zhǎng)組織本寢室人員對(duì)寢室進(jìn)行裝潢
評(píng)委參評(píng)階段:
由院領(lǐng)導(dǎo)和各輔導(dǎo)員及學(xué)生會(huì)干部在具體日期某一時(shí)間段到參選寢室進(jìn)行參評(píng)并計(jì)分
結(jié)果評(píng)定階段:
由生活部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)打分得出結(jié)果
獲獎(jiǎng)?lì)C布會(huì)及活動(dòng)總結(jié):
獲獎(jiǎng)榮譽(yù)書(shū)及獎(jiǎng)品頒發(fā);顒(dòng)總結(jié)會(huì)主體是生活部,總結(jié)此次活動(dòng)的得出經(jīng)驗(yàn)等。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品:560元
2、其 他:20元
主辦單位:學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
承辦單位:院學(xué)生會(huì)生活部
為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,加強(qiáng)對(duì)住校生的行為規(guī)范教育,培養(yǎng)內(nèi)宿生良好的.生活習(xí)慣,增強(qiáng)內(nèi)宿生的集體觀念,促使內(nèi)宿生學(xué)會(huì)生活,健康成長(zhǎng),特制定“文明宿舍”評(píng)比方案。
一、評(píng)比方法:
1. 文明宿舍的評(píng)比以宿舍管理員常規(guī)檢查為基礎(chǔ)(每天評(píng)比1次);結(jié)合級(jí)組教師抽查宿舍內(nèi)務(wù)的評(píng)分(每周抽查1次)。
2. 兩項(xiàng)評(píng)分一個(gè)月累計(jì)所得結(jié)果,每級(jí)扣分最少的十二個(gè)宿舍就獲得當(dāng)月的“文明宿舍”稱號(hào)。
二、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參照宿舍管理考核細(xì)則執(zhí)行
為了加強(qiáng)對(duì)內(nèi)宿生的常規(guī)管理,提高內(nèi)宿生的生活自理能力,創(chuàng)建干凈、整齊、優(yōu)美、文明的宿舍環(huán)境,更有利于進(jìn)行考核、評(píng)比,特制定本條例。
一)、物品:
1.鞋子、面盆必須放到規(guī)定的位置,并排放整齊。面盆內(nèi)無(wú)雜物。
2.被子應(yīng)疊放整齊,放于指定位置,床單無(wú)皺紋,床上無(wú)其它物品。
3.柜頂上不堆放雜物。
4.毛巾、漱口杯、熱水瓶等生活用品必須放到規(guī)定位置,并排放整齊成一線。
生活部的活動(dòng)方案三篇生活部的活動(dòng)方案三篇
5.衛(wèi)生工具應(yīng)放在規(guī)定位置并排放整齊。
6.衣服不允許掛在掛蚊帳的鋁線和床上。
二)、衛(wèi)生:
7.門(mén)、窗、窗臺(tái)無(wú)污跡,窗臺(tái)上不放物品。
8.桌面要及時(shí)清理,保持清潔
9.舍內(nèi)無(wú)垃圾,地面清潔,無(wú)積塵,無(wú)污跡。墻壁清潔無(wú)污跡,無(wú)蜘蛛網(wǎng),不亂張貼。
10.衛(wèi)生間地面無(wú)垃圾,無(wú)污跡,無(wú)積水,墻磚保持清潔。
11.洗手盆內(nèi)保持清潔,無(wú)雜物,盆內(nèi)及周圍瓷磚保持清潔。
三)、紀(jì)律:
12.嚴(yán)禁亂扔垃圾、雜物。
13.嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,按時(shí)熄燈、就寢,不提前起床或提前離開(kāi)宿舍。
14.熄燈后,室內(nèi)應(yīng)保持安靜,做到不講話,不吃東西,不打手電,不走動(dòng),不看書(shū),不聽(tīng)錄音機(jī)、MP3,不兩人合睡等。
15.室內(nèi)外不做危險(xiǎn)舉動(dòng)(嬉鬧、追逐、玩球等),不玩火,不吸煙,不喝酒,不留宿外來(lái)人員。
16.宿舍內(nèi)禁止放刀具和攻擊性器械以及易燃、易爆等危險(xiǎn)物品。
17.寄宿生不得擅自互串宿舍。未經(jīng)允許,不準(zhǔn)動(dòng)用他人物品,不準(zhǔn)翻看他人信件和日記本等。
18.除規(guī)定時(shí)間外,不得擅自進(jìn)入宿舍,如有特殊情況,需經(jīng)批準(zhǔn),并到管理員處登記后方可。
19.勤儉節(jié)約,不開(kāi)長(zhǎng)流水,無(wú)人燈,無(wú)人扇;損壞公物照價(jià)賠償,故意損壞公物的還要從嚴(yán)處理。
20.做好本宿舍的安全保衛(wèi)工作,貴重物品不要放在宿舍內(nèi),離開(kāi)宿舍必須鎖好柜門(mén),關(guān)好門(mén)窗和水電。
21.內(nèi)宿生晚上不得擅自離校,如有事外出,必須向班主任請(qǐng)假,同意后須到門(mén)衛(wèi)處登記方可離校。
22.班主任應(yīng)積極做好本班學(xué)生宿舍管理工作,親臨宿舍督促、指導(dǎo)。
以上條例為宿舍管理的考核依據(jù),對(duì)嚴(yán)重違反條例者,如屢教不改,不服從管理者,學(xué)校將從嚴(yán)處理,直至取消寄宿資格。為把此項(xiàng)工作落到實(shí)處,將堅(jiān)持日檢查、周抽查、月總評(píng)公布,考核結(jié)果與內(nèi)宿生所在班級(jí)的班級(jí)德育考核分掛鉤,作為評(píng)選文明班級(jí)的主要依據(jù)之一。
三、獎(jiǎng)懲方法:
1、上述所有扣分作為評(píng)尋文明宿舍”的重要依據(jù);宿舍管理員常規(guī)檢查評(píng)分計(jì)入文明班評(píng)比。
2、每次檢查驗(yàn)收的結(jié)果將進(jìn)行公布、表?yè)P(yáng);
3、被評(píng)為“文明宿舍”的宿舍,在班級(jí)常規(guī)考核中給住宿生所在班級(jí)加0.5分,計(jì)入文明班評(píng)比中。
4、宿舍成員如有對(duì)老師、宿舍管理員有不禮貌行為和帶電器和火種回來(lái)、玩火、打架、偷竊、吸煙喝酒和破壞公物的行為,以及擅自離宿離校的取消“文明宿舍”的評(píng)選資格。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
為了使學(xué)生在科學(xué)課程的學(xué)習(xí)中,真正受到科學(xué)思想、方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的熏陶,同時(shí)為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),我校實(shí)驗(yàn)中心特開(kāi)展科學(xué)興趣小組活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),能激發(fā)更多學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。努力建構(gòu)良好的教材結(jié)構(gòu),從易到難,由淺入深,逐步推進(jìn),讓學(xué)生越學(xué)越能體會(huì)到科學(xué)的博大精深,逐步挖掘?qū)W生們的科學(xué)探究能力。
二、活動(dòng)日期及地點(diǎn)
20xx年6月10日到6月16日;實(shí)驗(yàn)中心
三、活動(dòng)對(duì)象學(xué)生人數(shù)
市一中的全體學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、科學(xué)實(shí)驗(yàn)
教師指導(dǎo)興趣小組的學(xué)生選取幾個(gè)學(xué)生感興趣的實(shí)驗(yàn),由學(xué)生自行分組,自行挑選興趣的實(shí)驗(yàn)。教師準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),指導(dǎo)每組學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),親歷實(shí)驗(yàn)過(guò)程,探究最佳實(shí)驗(yàn)方法。對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行練習(xí)解說(shuō),以迎接6月16日的比賽。
2、科技小制作, 根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的理論知識(shí), 學(xué)生自行組合,運(yùn)用生活中一些廢棄物,廉價(jià)物制作自己喜歡的'活動(dòng)用具或者教具或者生活用品,于20xx年6月5日前將制作的作品交到實(shí)驗(yàn)中心,并做好相關(guān)登記,告知學(xué)生提前準(zhǔn)備作品的解說(shuō)詞,于6月16日對(duì)自己的作品進(jìn)行展覽、解說(shuō)。比賽。
4、儀器的改裝學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識(shí),充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,學(xué)生可以大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)新,自由發(fā)揮,每月每人制作一幅手抄報(bào) 。
五、完成措施
1、資料收集。學(xué)生按一定數(shù)量比例自發(fā)結(jié)成小組,并分組搜集和分析信息資料。
2、調(diào)查研究。學(xué)生根據(jù)個(gè)人或小組集體設(shè)計(jì)的研究方案,按照確定的研究方法,選擇合適的地方進(jìn)行調(diào)查(問(wèn)卷調(diào)查、考察),獲取調(diào)查結(jié)果。在這一過(guò)程中,學(xué)生應(yīng)如實(shí)記載調(diào)查中所獲得的基本信息,同時(shí)要從各種調(diào)研結(jié)果、信息資料中歸納出解決問(wèn)題的重要思路或觀點(diǎn),并反思是否獲得足以支持研究結(jié)論的證據(jù),是否還存在其他解釋可能。
3、成果展示 、學(xué)生將通過(guò)收集資料、調(diào)查研究得到的初步制作成果在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)充交流,并認(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步完善自己的方案。學(xué)生再將取得的收獲進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉,形成書(shū)面材料和口頭報(bào)告材料。
4、 科技小制做, 根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識(shí),運(yùn)用生活中一些廢棄物,廉價(jià)物制作自己喜歡的活動(dòng)用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。
5、 科學(xué)幻想手抄報(bào):根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識(shí),充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,學(xué)生可以大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)新,自由發(fā)揮,每月每人制作一幅手抄報(bào)。
六、 評(píng)價(jià)
1、 每次上課前讓學(xué)生簽名,下課后,將自覺(jué)打掃衛(wèi)生的學(xué)生名字記錄下來(lái),在學(xué)期中、結(jié)束時(shí),對(duì)表現(xiàn)積極的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
2、 舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制作和實(shí)驗(yàn)技能展示,表彰優(yōu)秀的學(xué)生。
七、注意事項(xiàng)
1、 自愿報(bào)名參加,注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。
2、 積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),有秩序,有熱情。
3、 自覺(jué)維護(hù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的整潔環(huán)境。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個(gè)基地,也是學(xué)校德育工作的一個(gè)十分重要的場(chǎng)所,是學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資源,把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中,對(duì)于發(fā)展教育,促進(jìn)健康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用,而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。為此特制定如下計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
以“以德治國(guó)”的重要思想為指導(dǎo),以國(guó)家“公民道德實(shí)施綱要”為依據(jù),以“五愛(ài)”為基本要求,堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合,全方位、多渠道地開(kāi)發(fā)社區(qū)德育資源,努力構(gòu)建齊抓共管立體開(kāi)放的社區(qū)道德建設(shè)的`教育管理體系,營(yíng)造良好的育人大環(huán)境,達(dá)到“社會(huì)育人”和“育社會(huì)人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識(shí),在社會(huì)實(shí)踐中成為文明的小主人,生活的小主人,健康的小主人,勞動(dòng)的小主人,學(xué)習(xí)的小主人。
二、具體措施
1、開(kāi)展美化社區(qū)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。組織各種志愿服務(wù)小隊(duì),行走穿梭于街頭巷尾,做些力所能及的勞動(dòng):擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是我們的社區(qū),這是我們的家庭,這是我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)的地方,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、開(kāi)展社區(qū)互動(dòng)弘美德活動(dòng),讓孩子們孝敬長(zhǎng)輩,關(guān)心他人。定期組織學(xué)校到鎮(zhèn)敬老院慰問(wèn)孤寡老人,要求每個(gè)班級(jí)都能與孤老結(jié)對(duì),學(xué)生們定期上門(mén)慰問(wèn),幫著打掃,陪著聊天。
3、為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)校利用有限的教育資源盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件,開(kāi)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所,以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在寒暑假、節(jié)假日開(kāi)放電腦房、圖書(shū)閱覽室、體育場(chǎng),配備專職輔導(dǎo)教師進(jìn)行管理和輔導(dǎo)。
4、學(xué)校與村委結(jié)對(duì)子,同時(shí)要求各班制定詳細(xì)的社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃,并定期與街道負(fù)責(zé)人聯(lián)系,組織志愿者到結(jié)對(duì)社區(qū)報(bào)到,參加為民服務(wù)小隊(duì),一起進(jìn)入社區(qū)走上街道,配合村委干部開(kāi)展各類文藝宣傳活動(dòng)、勞動(dòng)服務(wù)活動(dòng)。
5、聘請(qǐng)法院、交警隊(duì)、綜合治理辦公室的同志,來(lái)校做專題講座。
6、為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校周邊環(huán)境,要與學(xué)校所在村村委有關(guān)負(fù)責(zé)人交涉,并得到全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員的支持,爭(zhēng)取使原來(lái)學(xué)校門(mén)前“臟、亂、差”的環(huán)境得到了改善,保障學(xué)生安全上學(xué)、放學(xué)。
7、發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)勢(shì),建立多種類型的小陣地。農(nóng)村中擁有各種教育活動(dòng)資源,都可作為社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)的小陣地。
根據(jù)活動(dòng)的類型建立不同的活動(dòng)陣地。如:
1、服務(wù)型活動(dòng)陣地:在活動(dòng)前,預(yù)先考查村里有需要進(jìn)行服務(wù)的老人與地點(diǎn)。比如幫助孤老做家務(wù),清掃村老年活動(dòng)室,美化一條路等都是服務(wù)的內(nèi)容。
2、考察型活動(dòng)陣地:在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中,有些合資企業(yè)效益較好,可以通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行考察活動(dòng),來(lái)了解本鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。讓學(xué)生們樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)烈愿望。
3、實(shí)踐型活動(dòng)陣地:利用農(nóng)村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或養(yǎng)殖基地,隊(duì)員可以參與實(shí)踐活動(dòng),學(xué)習(xí)種一種蔬菜或?qū)W養(yǎng)一種小動(dòng)物,培養(yǎng)他們的技能。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
渴望已久的寒假生活將要來(lái)臨,我為了讓自己度過(guò)一個(gè)既開(kāi)心又有意義的假期,特定制定了一個(gè)寒假活動(dòng)計(jì)劃,內(nèi)容如下:
一、按時(shí)休息,每天9:00起床,晚上9:30睡覺(jué)。
二、每天必須收看新聞聯(lián)播半小時(shí)。
三、每天上午、下午各做一小時(shí)寒假作業(yè)。
四、堅(jiān)持每天閱讀兩小時(shí),并寫(xiě)閱讀黑馬。
五、積極運(yùn)動(dòng),每天跳繩、跑步半小時(shí)。
六、每天下午練字帖半小時(shí)。
七、每周堅(jiān)持寫(xiě)周記。
八、每個(gè)周末幫家里打掃清潔。
九、做十個(gè)小玩意,鍛煉自己的手藝,等開(kāi)學(xué)了送給自己的好朋友。
十、每周星期六晚8:30準(zhǔn)時(shí)收看'快樂(lè)大本營(yíng)'
十一、出門(mén)旅游長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)或走親訪友。
十二、為新學(xué)期定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,并準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具。
相信有了這套計(jì)劃,我的'寒假一定會(huì)過(guò)得很不錯(cuò)!如果能分享大家的建議,那我的寒假就更美滿了,不是嗎?
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
指導(dǎo)思想:為了進(jìn)一步繁榮校園文化,豐富學(xué)生課余生活,擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)視野,提高學(xué)生讀寫(xiě)能力,我們將把晨曦文學(xué)社辦成學(xué)生群體中文學(xué)愛(ài)好者寫(xiě)作才華展示的星光大舞臺(tái)。
一、社員招聘
1.宣傳:在校園櫥窗中張貼文學(xué)社招新海報(bào),并委托各班的語(yǔ)文教師代為宣傳。
2.報(bào)名:由學(xué)生自主報(bào)名,將個(gè)人介紹連帶一篇個(gè)人作品交給專門(mén)負(fù)責(zé)人。通過(guò)此關(guān)即可成為正式社員。社員初定為100人。
3.干部篩選:由指導(dǎo)老師共同評(píng)議,確定參加復(fù)試的人選,約15人。通過(guò)此關(guān),即可成為社團(tuán)干部候選人。
4.復(fù)試:在階梯教室設(shè)考場(chǎng),現(xiàn)場(chǎng)面試。由指導(dǎo)老師共同評(píng)議,從中篩選出10人。面試合格者,即可正式成為社團(tuán)干部。
5.公布:社干名單及其應(yīng)選文章,我們將于最近張貼在校園櫥窗欄內(nèi),接受學(xué)生群體監(jiān)督。
二、活動(dòng)計(jì)劃
(一)校內(nèi)活動(dòng)
1.組織好《我的眼里只有你》的征稿及相關(guān)事宜,推選最佳作品在櫥窗中張貼。
2.開(kāi)展文學(xué)輔導(dǎo)課講座:爭(zhēng)取每?jī)芍芘e辦一次輔導(dǎo)課。時(shí)間為周二中午,地點(diǎn)在階梯教室。講座由特聘的語(yǔ)文教師主講,每次圍繞寫(xiě)作的.一個(gè)方面展開(kāi)(如《修辭讓你的文章出彩》、《談?wù)勎恼碌拈_(kāi)頭和結(jié)尾》等等)。12月份,我們爭(zhēng)取邀請(qǐng)興化市作家協(xié)會(huì)主席以及部分作家給大家做一次寫(xiě)作專題講座。
3.借著三進(jìn)校園的強(qiáng)風(fēng),聯(lián)合語(yǔ)文組共同承辦中華經(jīng)典誦讀節(jié):在校園內(nèi)大力倡導(dǎo)古今詩(shī)詞背誦,不定期舉行現(xiàn)場(chǎng)詩(shī)歌默寫(xiě)大賽,并借此增加學(xué)生文學(xué)功底,營(yíng)造校園文化氣氛。
4.在全校范圍內(nèi)舉行現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。文學(xué)社將組織發(fā)動(dòng)社員和廣大的文學(xué)愛(ài)好者參加,活動(dòng)地點(diǎn)在階梯教室。讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品,佳作由文學(xué)社指導(dǎo)老師評(píng)出。
5.每年五四、十一期間舉辦讀書(shū)論壇演講活動(dòng):演講內(nèi)容必須為社員自創(chuàng),選材可最近閱讀過(guò)的書(shū)目。
6.落實(shí)文學(xué)社下設(shè)的撰稿部的采訪工作:采訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生以及校園藝術(shù)節(jié)等相關(guān)活動(dòng)中的主要負(fù)責(zé)人。
7.社員每?jī)芍苤辽偕辖灰黄髌贰N膶W(xué)社的社干和輔導(dǎo)老師從中斟選出優(yōu)秀作品,爭(zhēng)取每個(gè)月都能在校園櫥窗內(nèi)張貼社員的部分優(yōu)秀習(xí)作。
8.及早落實(shí)校報(bào)的出刊以及發(fā)行工作。
(二)校外或涉外活動(dòng)
1.組織社員參加各級(jí)各類作文競(jìng)賽活動(dòng),如板橋杯、興中杯、新概念作文大賽等,爭(zhēng)取讓較多學(xué)生獲獎(jiǎng)。
2.組織社員投寄作品到市內(nèi)外各類刊物,力爭(zhēng)發(fā)表。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一、活動(dòng)主題
學(xué)習(xí)與交流、大聲說(shuō)英語(yǔ)
二、 活動(dòng)背景
英語(yǔ)角是外語(yǔ)協(xié)會(huì)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)目,很多大一新生想練練口語(yǔ)
三、 活動(dòng)目的、意義及目標(biāo)
為大家提供一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的平臺(tái),讓大家都開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。
四、 活動(dòng)時(shí)間
20××年11月12日(周四)晚7:00~9:10
五、 活動(dòng)地點(diǎn)
第一教學(xué)樓一樓大廳
六、 活動(dòng)參與人員
城建在校生
七、 前期準(zhǔn)備
1、選6主持人(組織部選拔)
2、準(zhǔn)備材料,打印20份。
3、選一名同學(xué)唱首英文歌、一名同學(xué)領(lǐng)唱《yesterday once more》。
4、宣傳:a、宣傳部出展牌,提前兩天進(jìn)行宣傳。
5、開(kāi)次外語(yǔ)協(xié)會(huì)全體大會(huì)。
6、文秘部負(fù)責(zé)寫(xiě)組持人文稿。
7、組持人那好文稿后進(jìn)行協(xié)商配合如何把本次英語(yǔ)角辦好。
8、組織部分配人員確;顒(dòng)正常進(jìn)行。
9、協(xié)會(huì)人員提前20min到場(chǎng)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
設(shè)計(jì)意圖:
這是一本外國(guó)經(jīng)典圖畫(huà)書(shū),它的文字與畫(huà)面形成一種非;膶(duì)比,文字講述的是母雞蘿絲去散步的平淡無(wú)奇的故事,而另一主人公狐貍,卻在母雞的背后上演了一出滑稽可笑的“捉雞”屢屢受挫的鬧劇。繪本中,狐貍一次次是否吃到母雞的懸念,和它滑稽可笑的失敗,使幼兒的心理反復(fù)經(jīng)歷由擔(dān)心到喜悅的變化。故事情節(jié)的詼諧幽默能激發(fā)幼兒的興趣,使幼兒產(chǎn)生大膽表達(dá)的愿望。
活動(dòng)目標(biāo):
1、體會(huì)圖畫(huà)的幽默詼諧,在讀圖中感受閱讀的樂(lè)趣。
2、能根據(jù)圖片,大膽運(yùn)用語(yǔ)言描述畫(huà)面內(nèi)容,想象故事情節(jié)。
3、了解繪本中的動(dòng)詞,理解故事內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT《母雞蘿絲去散步》,音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示故事主角“母雞”,引發(fā)幼兒猜想。
。1)導(dǎo)入語(yǔ):今天,老師帶來(lái)一位小客人(出示母雞圖片),它的名字叫蘿絲,這天的天氣不錯(cuò),它準(zhǔn)備外出散步,咦?它在散步的路上會(huì)遇到什么?又發(fā)生什么故事呢?
(2)幼兒作畫(huà)。請(qǐng)幼兒將所想所說(shuō)畫(huà)出來(lái)。
2、師幼一起閱讀畫(huà)面,初步感知故事內(nèi)容。
。1)朗讀故事名字——母雞蘿絲去散步,引導(dǎo)幼兒觀察:這是在什么地方?請(qǐng)幼兒描述圖片。
。2)(播放圖片1,遮擋住狐貍)提問(wèn):母雞蘿絲在干什么?(鼓勵(lì)幼兒學(xué)學(xué)蘿絲的樣子和動(dòng)作,猜測(cè)它的心情)看!在房子下面的.是誰(shuí)?狐貍想干什么呢?母雞蘿絲最終被狐貍吃掉了嗎?(鼓勵(lì)幼兒大膽猜想)
。3)(播放圖片3)提問(wèn):你看到了什么?引導(dǎo)幼兒觀察狐貍的動(dòng)作,并用語(yǔ)言描述。猜測(cè):狐貍抓到母雞了嗎?如果沒(méi)有,是什么讓她逃離了危險(xiǎn)呢?(引導(dǎo)觀察圖中的釘耙,會(huì)不會(huì)和釘耙有關(guān)系呢?)
(4)(播放圖片4)提問(wèn):發(fā)生了什么事?鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言描述。(狐貍一腳踩到了釘耙,釘耙一個(gè)反彈,狠狠地打到了它的臉上。)母雞蘿絲知道身后發(fā)生的可笑的事情嗎?
。5)(播放圖片5)它繼續(xù)往前走,來(lái)到了什么地方?(繞過(guò)池塘。瞧!狐貍這次離它更近了)當(dāng)時(shí)還有哪些小動(dòng)物在場(chǎng)?(蝴蝶、青蛙、小鳥(niǎo))如果你是它們中的一個(gè),你會(huì)怎么做?怎么說(shuō)?為什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽想象說(shuō))根據(jù)幼兒回答,教師提出:原來(lái)它們都太害怕狐貍了,都不敢告訴母雞蘿絲狐貍在后面跟著它。
(6)(播放圖片6)出什么事了?(鼓勵(lì)幼兒結(jié)合圖片描述內(nèi)容)突然,狐貍腳下一滑,“撲嗵”一聲,一頭栽到池塘里,差點(diǎn)把狐貍淹死。這只倒霉的狐貍啊!沒(méi)捉到母雞,倒弄得自己像個(gè)落湯雞。提問(wèn):狐貍總是抓不到蘿絲,它的心情怎么樣?(鼓勵(lì)幼兒描述)
。7)接著,母雞又到哪些地方散步呢?又經(jīng)歷了哪些驚險(xiǎn)的故事呢?(播放畫(huà)面7、8、9)引導(dǎo)幼兒講述畫(huà)面背后的故事。(越過(guò)干草堆。蘿絲翻過(guò)干草堆,狐貍撲了上來(lái),可它一頭扎了進(jìn)去。)
。8)(播放圖片10)提問(wèn):經(jīng)過(guò)磨坊時(shí),你看到了什么?接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事?(播放圖片11)
。9)(逐一播放圖片12、13、14、15)鼓勵(lì)幼兒將三幅畫(huà)連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。猜測(cè)接下來(lái)情景。(出示圖片16、17)幼兒結(jié)合畫(huà)面講述。
3、回味故事畫(huà)面,體會(huì)樂(lè)趣。
逐一播放畫(huà)面,師幼共同回味故事情節(jié)。幫助幼兒梳理母雞蘿絲散步時(shí)經(jīng)過(guò)了哪些地方?(院子、池塘、干草堆、磨坊、籬笆、蜜蜂房)
4、小結(jié)。
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