有關(guān)活動計(jì)劃范文集合九篇

　　日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的活動計(jì)劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動計(jì)劃 篇1

　　給學(xué)生出示各種實(shí)物以及相對應(yīng)的音節(jié)或詞語卡片。實(shí)物可以按照類別來進(jìn)行準(zhǔn)備。比如：

　　文具類:鉛筆、尺子、橡皮、卷筆刀、字典、鉛筆盒、練習(xí)本…水果類:蘋果、香蕉、梨、橘子桃子…蔬菜類:茄子、黃瓜、豆角、蘿卜…讓學(xué)生給實(shí)物選擇對應(yīng)的拼音標(biāo)簽。在整個過程中復(fù)習(xí)漢語拼音的拼寫和運(yùn)用。

　　第一單元：介紹我的名字

　　主動和同學(xué)交流，了解他人，學(xué)會交際。課前學(xué)生詢問父母自己名字的由來。課上老師發(fā)放卡片，學(xué)生用記號筆寫下自己的名字。舉著自己的名字向大家介紹。例如：我叫趙宸睿。我爸爸姓趙，所以我名字的第一個字是趙。這個帶寶蓋的“宸”字是高樓的意思，“睿”是很聰明的意思。媽媽說給我取這個名字是希望我長大了很聰明，學(xué)習(xí)好。這樣就很有成就，像高樓一樣。請大家記住我，我叫趙宸睿。然后將卡片貼在墻上。每名同學(xué)介紹完畢后，請學(xué)生找出自己好朋友的名字。例：我認(rèn)識，這是趙宸睿。在活動識字，了解漢字的意義。

　　第二單元：我們的畫

　　以“我有一枝神筆”導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生主動參與的興趣。請學(xué)生拿出自己課前畫好的畫，比一比誰畫的好。出示“金話筒”，請學(xué)生介紹自己的.畫，其他同學(xué)做評委，評一評他的畫好在哪里。他在介紹時，哪個地方介紹的詳細(xì)，哪個詞用的好。在全班范圍內(nèi)交流后，以無計(jì)名投票的方式請學(xué)生評出今天的“小神筆”和“金話筒”。將評委“小神筆”的畫和“金話筒”的發(fā)言錄音打印文字稿張貼出來。在這樣的活動中，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會傾聽，表達(dá)，善于交流。發(fā)展賞識、合作精神。

　　第三單元：童謠谷

　　結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容，帶領(lǐng)孩子通過讀童謠，說童謠，創(chuàng)編童謠，讓學(xué)生在讀中感受童謠語言的節(jié)奏、韻律，受到情感的熏陶。編寫童謠可以給孩子介紹幾種形式，如問答式：學(xué)習(xí)了課文《誰的尾巴彎》可以和孩子們一起改變誰的耳朵尖？誰的耳朵圓？誰的耳朵遮著半張臉？閱讀完《什么尖尖尖上天》后讓學(xué)生發(fā)揮想象，續(xù)編兒歌。在閱讀想象、擬人類兒歌后，給學(xué)生一個小動物讓孩子想象故事創(chuàng)作兒歌。這樣孩子在讀與做中有所創(chuàng)造，在讀中感受童謠的情趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主的課外閱讀，從課外書中獲取養(yǎng)分。

　　第四單元：食品一條街

　　搜集各種食品包裝袋，小組認(rèn)讀食品名字，全班匯報。全班交流認(rèn)讀你喜歡的食品名稱。將食品袋按類擺放，粘貼在素描紙上，再貼在墻壁上，準(zhǔn)備隨時復(fù)習(xí)鞏固。本活動培養(yǎng)學(xué)生在生活中識字的意識和興趣。學(xué)會給食品分類，遠(yuǎn)離垃圾食品。

　　第五單元：巧嘴巴

　　課前準(zhǔn)備繞口令若干條。以班級為活動單位分成幾個小組�；顒娱_始每個小組選擇一條繞口令，組內(nèi)練習(xí)。派代表參加全班的比賽，要求流利、無錯字。第二輪活動，給每組第一名組員發(fā)一條繞口令，讀完后告訴第二名同學(xué)，依次傳下去，到最后一名仍然讀的正確為獲勝。評選優(yōu)秀小組。在活動中，訓(xùn)練了學(xué)生口的靈巧度和思維的敏捷度，同事檢查了學(xué)生掌握普通話的程度。

　　第六單元：我的童話世界

　　在單元教學(xué)中，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)童話感受閱讀童話的樂趣。課外學(xué)生在閱讀童話故事，聽童話故事，講童話故事，欣賞童話劇的過程中受到情感熏陶。實(shí)踐活動課上，開辟童話俱樂部，編童話，演童話。展示學(xué)生對童話的理解和創(chuàng)造。

活動計(jì)劃 篇2

　　一、活動目的

　　本屆辯論賽主要為豐富山東外國語職業(yè)學(xué)院大一全體學(xué)員課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)和學(xué)院學(xué)員奮發(fā)上進(jìn)、超越自我的.精神面貌，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學(xué)生的思辨，視聽，演講和團(tuán)隊(duì)的組織、協(xié)作能力，活動計(jì)劃書范文格式。

　　二、活動主題

　　青少年成才是內(nèi)在因素還是外在因素

　　三、活動組織

　　主辦方：山東外國語職業(yè)學(xué)院團(tuán)委

　　協(xié)助方：校聯(lián)合會 演講與口才協(xié)會 心理協(xié)會

　　策劃人：王靜永 曺中石

　　四、活動時間

　　辯論規(guī)則培訓(xùn)： 20xx 年 10 月 26 日 ~11 月 1 日；

　　物資籌備： 20xx 年 10 月 25 日 ~11 月 6 日；

　　比賽時間：預(yù)賽， 20xx 年 11 月 7 日 14 ： 30—16 ： 30

　　決賽， 20xx 年 11 月 8 日 19 ： 00—21 ： 00 。

　　五、賽事安排

　　1、本次比賽分為預(yù)賽和決賽兩個部分

　　2、報名人數(shù)分為四個組 4 個人組成參賽隊(duì)伍

　　3、初賽兩場，第一場：第一組 vs 第四組；第二場：第二組 vs 第三組；

　　4、決賽一場，預(yù)賽勝出的兩組進(jìn)行最終角逐。

　　六、活動地點(diǎn)

　　圖書館負(fù)一樓小報告廳

　　七、資源需要

　　人力資源：全學(xué)院的大一學(xué)生。

　　物力資源：活動課桌 6 組、講桌 1 張、評委牌 4 張、計(jì)時器 2 個、筆記本電腦 1 個（內(nèi)置計(jì)時軟件）、投影儀、幕布、時間提示牌 4 個（紅黃各 2 個）、白紙、評委打分專用表 10 張、筆 4 支、礦泉水、獎品、膠棒、剪刀、相機(jī) 1 個。

活動計(jì)劃 篇3

　　一、設(shè)計(jì)思思路：

　　眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺器官，在“全國愛眼日”到來之際，通過向家長發(fā)放講授學(xué)習(xí)，將愛眼知識落實(shí)到每個家庭和幼兒。通過兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衛(wèi)生，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)眼保健操，引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)眼睛的重要作用，懂得要愛護(hù)眼睛。讓護(hù)眼行動從小做起，從現(xiàn)在做起。

　　二、主題目標(biāo)：

　　1、知道6月6日是世界愛眼日，了解眼睛的重要性，增強(qiáng)愛眼、護(hù)眼的意識。

　　2、愿意爭做小小宣傳員，會大膽地進(jìn)行愛眼知識的宣傳。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

　　三、活動方案：

　　1、眼睛真靈（談話活動）

　　2、我的眼睛看到（美術(shù)活動）

　　3、假如我看不見（體驗(yàn)活動）

　　4、我是小小宣傳員（社區(qū)宣傳活動）

　　四、護(hù)眼兒歌：

　　兒歌：保護(hù)眼睛

　　1、兒歌一：小眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。好孩子，講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。

　　2、兒歌二：看書太近眼不好，時間長了眼疲勞。躺在床上不看書，不在車上看畫報�？措娨�、真高興，坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。

　　五、家園共育：怎樣保護(hù)孩子的眼睛：

　　家長要從以下幾方面注意保護(hù)孩子的眼睛。

　　1、注意看書寫字的正確姿勢。

　　孩子看書寫字姿勢很重要，尤其是剛剛上學(xué)的孩子，必須養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。身體最好坐直，書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的`最佳距離是33厘米，不能太近或趴在桌子上看書、寫字。否則時間長了容易造成駝背，還會影響視力。

　　2、收看電視要注意保持一定的距離。收看電視節(jié)目，是調(diào)劑神經(jīng)、消除疲勞、增進(jìn)知識、欣賞藝術(shù)的一種正當(dāng)?shù)膴蕵坊顒�。如果看得時間過長，電視距離不適當(dāng)，也會影響孩子的視力。特別是玩電子游戲機(jī)比看電視更能損害孩子的眼睛，家長必須提高警惕。看電視若想不損壞視力，人與電視機(jī)的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上橫向細(xì)線條為好。同時還要注意孩子的坐位，使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置，并讓孩子坐在中間。電視機(jī)的亮度、對比度應(yīng)調(diào)節(jié)適宜，使圖像清晰、柔和，而不能開得過亮或過暗。室內(nèi)最好開一個3瓦左右的小電燈，可防止眼睛疲勞。

　　3、注意照明條件。孩子看書或?qū)懽謺r，要注意室內(nèi)的照明條件最好讓光線從左邊射來，光線不要太強(qiáng)、太弱，防止刺眼，臺燈效果比較好。

　　4、正確選擇近視矯正眼鏡。對患了近視眼的孩子，最好配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中，治療時首先要進(jìn)行充分的散瞳驗(yàn)光。目的是解除睫狀肌的緊張度，使眼的調(diào)節(jié)力完全松馳，這樣才能測得準(zhǔn)眼球軸真正的屈光度，即由遺傳因素決定的真正近視度。如果不散瞳驗(yàn)光，隨意選購，直接配鏡，眼睛由睫狀肌的過度收縮造成的調(diào)節(jié)緊張不能解除。真性、假性近視混雜在一起，必然對眼正月有直接的損害，久而久之，睫狀肌持續(xù)過度收縮，將眼球軸逐漸拉長，假性近視也就成了真性近視。因此，散瞳驗(yàn)光是十分重要的環(huán)節(jié)，切不可忽視，驗(yàn)光后配的眼鏡才是最合適的。

　　眼睛是人們了解世界的窗口，為使幼兒從小養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣，請讓我們行動起來吧！

　　保護(hù)視力拍手歌

　　你拍一，我拍一，保護(hù)視力很重要。

　　你拍二，我拍二，光線不強(qiáng)也不弱。

　　你拍三，我拍三，書離眼睛一尺遠(yuǎn)。

　　你拍四，我拍四，行走坐立好姿勢。

　　你拍五，我拍五，走路躺著不看書。

　　你拍六，我拍六，讀書時間別太久。

　　你拍七，我拍七，眼睛衛(wèi)生要牢記。

　　你拍八，我拍八，視力定期要檢查。

　　你拍九，我拍九，鍛煉身體要持久。

　　你拍十，我拍十，做保健操要堅(jiān)持。

活動計(jì)劃 篇4

　　一：生活活動

　　目標(biāo)：

　　1、要求幼兒有序喝水、入廁，幼兒園半日活動計(jì)劃。

　　2、能夠獨(dú)立進(jìn)餐，并使用正確方法用餐巾、刷牙。

　　二：教學(xué)活動

　　活動名稱：《神奇的圓》

　　活動目標(biāo)：

　　1、鞏固對圓的認(rèn)識，初步嘗試剪圓的'方法。

　　2、鼓勵幼兒大膽用圓組合不同造型。

　　活動準(zhǔn)備：

　　兩個圓形（大小各一）、彩筆、膠棒、剪刀、繪畫紙、手工紙若干。

　　活動過程：

　　1、出示圖形，以故事形式引起幼兒興趣。

　�。�1）老師變魔術(shù)：可愛的小雞

　　有一天，小黃雞來到草地上，它抬頭看看天空，紅紅的太陽當(dāng)頭照，突然有一只小蟲子在草地上爬呀爬，小雞一下把頭低下去，一口就吃到肚子里，他心里非常高興，忽然聽到了媽媽的叫聲，小黃雞轉(zhuǎn)回頭，高高興興地回家去了，幼教文案《幼兒園半日活動計(jì)劃》。

　　（2）請小朋友也來變變神奇的圓。

　　2、指導(dǎo)幼兒制作（分兩組進(jìn)行，一組剪圓貼畫，另一組彩筆畫出）。

　�。�1）提醒幼兒注意安全，“剪刀對紙不對人，用完放回小筐中”，引導(dǎo)幼兒剪兩個圓，粘貼成小雞。

　　（2）用膠棒要輕，不要用力，粘好后，用衛(wèi)生紙壓一下。

　�。�3）可以試著剪小雞的嘴、腳、眼睛等，還可以用蠟筆畫好。小雞的頭與眼睛顏色要分開。

　　3、結(jié)束：鼓勵幼兒大膽講述自己的作品。

　　三：活動區(qū)活動

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)與同伴一起游戲。

　　2、初步嘗試剪圓的方法。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)學(xué)習(xí)剪蛇，讓幼兒感知圓。

　　指導(dǎo)娃娃家：請幼兒扮演不同角色，友好與同伴游戲。

　　四：戶外活動

　　1、集體游戲：

　�。�1）小兔運(yùn)糧

　　（2）小猴騎車

　　目標(biāo)：

　�。�1）練習(xí)雙腳跳。

　　（2）學(xué)習(xí)接力賽車。

　　2、分散活動：自選玩具

　　要求：學(xué)會自選玩具，從哪里拿放回哪里去。注意安全騎車與玩具幼兒分開。

　　（海軍直屬機(jī)關(guān)第三幼兒園 張杰）

活動計(jì)劃 篇5

　　國內(nèi)童裝企業(yè)的童裝店促銷活動費(fèi)用與廣告費(fèi)用之比達(dá)到6：4，這不能不說是一個讓人倍受關(guān)注的現(xiàn)象。兵家有云：“戰(zhàn)無不備，攻無不克。”正如一份縝密的童裝店促銷方案在很大程度上決定著戰(zhàn)爭的勝負(fù)一樣，一份系統(tǒng)全面的活動方案是童裝促銷活動成功的保障。

　　童裝促銷方案究竟該如何撰寫才能使銷售產(chǎn)生最大的回報實(shí)效？一般說來，以下這些方面是必須要逐步展開的。

　　首先是促銷活動目的：對市場現(xiàn)狀及活動目的進(jìn)行闡述。

　　目前本童裝品牌在市場上的狀況如何？開展這次活動要達(dá)到一種什么目的？是處理庫存？是提升銷量？是打擊競爭對手？是新品上市？還是提升品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度？只有目的明確，才能使活動有的.放矢。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，由于目前中國童裝品牌相互之間的差異化不是成人裝那樣明顯，所以在實(shí)施活動之前，一定要弄清競爭對手與本品牌的差別性所在，哪怕是細(xì)微的，最終力爭讓本品牌的優(yōu)勢脫穎而出。

　　其次是活動對象。

　　本次活動針對的是目標(biāo)市場的所有兒童、家長還是某一特定階層的兒童和家長？活動控制在范圍多大內(nèi)？哪些人是促銷的主要目標(biāo)？哪些人是促銷的次要目標(biāo)？主要是為了吸引家長購買還是吸引兒童購買？（這里需要注意：雖然兒童消費(fèi)最終要通過家長購買來實(shí)現(xiàn)，但二者的關(guān)注重點(diǎn)許多時候都存在著很大差異）這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。

　　第三是活動主題的擬定。

　　在這一部分，主要是解決兩個問題：確定活動主題和包裝活動主題。是降價？價格折扣？贈品？抽獎？禮券？服務(wù)促銷？演示促銷？消費(fèi)信用？還是其它促銷工具？選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮到活動的目標(biāo)、競爭條件和環(huán)境及促銷的費(fèi)用預(yù)算和分配。

　　在確定了主題之后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷的商業(yè)目的，使活動更接近于消費(fèi)者，更能打動消費(fèi)者。一般說來，童裝都是面對家長

活動計(jì)劃 篇6

　　一、活動目標(biāo)

　　1、通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)；

　　2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又校�進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語"我能行，我努力，我真棒！"，五月二十三日前各班布置"六一"主題畫展）。

　　2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

　�。�1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

　�。�2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）；

　�。�3）每班設(shè)計(jì)一個"親子"游戲或其它游戲（游戲計(jì)劃第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）；

　�。�4）各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的'經(jīng)驗(yàn)；

　　（5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些"才藝"。

　　3、各班做好班級內(nèi)的"二幼之星"比賽時間安排，交一份計(jì)劃到園長室。

　　4、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

　　5、各項(xiàng)活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

　　6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。

　　三、活動時間及場地安排

　　5月26日：慶"六一"系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放"環(huán)保"宣傳資料。

　　5月27日：環(huán)保"有用的紙盒" 制作比賽；5月30日："二幼之星"比賽；

　　5月31日：慶祝"六一"兒童節(jié)"結(jié)對子"游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；"結(jié)對子"親子游園活動）強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

活動計(jì)劃 篇7

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　春游，對于幼兒們來說是一件大事，它能給幼兒們帶來快樂的感受，除此之外，能否讓幼兒們在快樂中獲得自主有效的學(xué)習(xí)和發(fā)展，我認(rèn)為值得作一番嘗試。大班的幼兒完全可以就此活動展開更深更全面的討論和嘗試，從中感受另一種快樂——自主安排活動的快樂。幫助幼兒們共同分析“春游備物”是否合理，培養(yǎng)幼兒做事的計(jì)劃性，鍛煉他們獨(dú)立解決生活問題的能力養(yǎng)成不浪費(fèi)的良好生活習(xí)慣。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1.嘗試獨(dú)立制定春游備物計(jì)劃，初步了解計(jì)劃的相對合理性和可調(diào)整性。

　　2.萌發(fā)自主計(jì)劃活動的積極性，具有初步的春游時的安全、環(huán)保意識。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1.記號筆、固體膠。

　　2.食品、飲料的標(biāo)簽及記錄表。

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬┗貞浗�(jīng)驗(yàn)，引發(fā)初步的春游設(shè)想。

　　1.談話（回憶經(jīng)驗(yàn)），引發(fā)春游設(shè)想。

　�。�1）師：美麗的春天到了，外面的風(fēng)景可漂亮了，你們想不想去春游？（想）

　　師：你們?nèi)ゴ河芜^嗎？去的時候可以帶些什么東西？為什么要帶這些東西？

　　幼兒：帶了包。

　　師：為什么要帶包？這個包是吃的還是用的？

　　那你帶了什么吃的呢？帶這個有什么用？你準(zhǔn)備帶幾個呢？

　　如果幼兒說到水果，教師就可以做一個小結(jié)：水果不僅可以解渴，還可以吃飽肚子，真是一個不錯的選擇。

　　2.討論，引發(fā)計(jì)劃（引導(dǎo)幼兒環(huán)保、安全意識）

　　師：你們都想帶這么多的東西，萬一忘記了怎么辦呢？

　　誰來想個好辦法。

　　好，那我們一起來把它們記錄下來，可是該怎么記錄呢？

　　師：我就這樣隨意的記在白紙上，你們覺得怎么樣呢？

　　而且我覺得這樣記錄我在準(zhǔn)備的時候可能會漏掉的，是不是有更好的辦法呢？

　　引導(dǎo)幼兒說出用記錄表進(jìn)行記錄。

　�。ǘ�）討論方法，嘗試獨(dú)立制定春游備物計(jì)劃。

　　1.討論記錄計(jì)劃的方法

　�。�1）引導(dǎo)幼兒觀察記錄表，并討論記錄方法

　　師：我們一起來看看這個記錄表，我們該怎么記錄呢？

　　引導(dǎo)幼兒說出可以分類記錄。

　�。�2）討論分類標(biāo)記

　　師：剛才小朋友說了很多東西的，有吃的.，有喝的，還有用的，這些都怎么記錄呢？

　　吃的我們可以用什么樣的標(biāo)記呢？

　　喝的我們可以用什么樣的標(biāo)記呢？

　　用的我們用什么標(biāo)記別人就可以一看就知道呢？

　　幼兒討論后教師直接手繪各類標(biāo)志。

　�。�3）討論記錄數(shù)量的方法

　　師：你想帶多少？怎么表示？

　　對啊，我們可以用數(shù)字來表示。數(shù)字就可以寫在你想帶的東西的下面。

　　教師小結(jié)：我們出去春游的時候口渴了會需要喝的，肚子餓了就需要吃的，還有一些是用的，這些都是非常重要的。

　　2.幼兒制定備物計(jì)劃。

　　教師巡視，并指導(dǎo)幼兒，從中發(fā)現(xiàn)有代表性的計(jì)劃表。

　�。ㄈ�） 集體交流計(jì)劃書，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　集體觀察自己的計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題并說說調(diào)整的理由。

　　師:我們一起來看看你們都準(zhǔn)備帶些什么，每樣?xùn)|西分別都帶幾個。

　　教師從以下幾個方面來引導(dǎo)幼兒評價，為后面的延伸好活動的調(diào)整做好準(zhǔn)備。

　　垃圾袋：表揚(yáng)幼兒有環(huán)保意識，并和幼兒討論垃圾袋應(yīng)該帶多少？怎么帶。

　　照相機(jī)：和幼兒討論照相機(jī)是不是每人都帶？那一個班級可以帶幾個？誰帶呢？

　　棒棒糖：和幼兒討論吃棒棒糖的安全性，教育幼兒要注意春游時的安全。

　　包包：背包用來干嘛的？幾個人帶呢？引導(dǎo)幼兒知道這個是必需品，是每個人都要帶的。除了背包以外，還有什么東西也是必需的？（從而引出水和食物，這些是春游的必需品。）

　　總結(jié)：原來春游的時候我們需要帶一些必需品，放東西的背包，喝的水以及能吃飽肚子的一樣點(diǎn)心，為了環(huán)保我們還可以一組上帶一個垃圾袋；為了能將我們的春游活動記錄下來，我們還可以一個班級帶1－2個照相機(jī)。有的小朋友還非常愛清潔，還帶了手帕或者餐巾紙。

　　師：現(xiàn)在就請小朋友去檢查下自己的記錄表，做一個相應(yīng)的調(diào)整，過幾天我們?nèi)ゴ河蔚臅r候幼兒們就可以按照自己的這個計(jì)劃來準(zhǔn)備春游物品了。

　　（四）延伸：

　　1.每位幼兒按需要調(diào)整計(jì)劃。

　　2.并按計(jì)劃去準(zhǔn)備物品。

　　五、活動反思：

　　《綱要》提出了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。尊重幼兒的主體地位，就表現(xiàn)為發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，支持幼兒自主發(fā)展，就是在支持中引導(dǎo)。本活動從幼兒最感興趣的話題“春游”入手，引導(dǎo)幼兒展開討論，幼兒興趣濃厚、情緒高漲，人人都介入愉快的活動之中。運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)遷移的方法，讓幼兒在想想、說說、畫畫等多種感官參與的活動中發(fā)展分析判斷能力，使幼兒的主體性得到充分發(fā)揮。

活動計(jì)劃 篇8

　　為了讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生活，在親身參與體驗(yàn)中感受知識與實(shí)踐之間的密切聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識為重點(diǎn)，以生態(tài)德育教育為核心，根據(jù)臨江市教育局統(tǒng)一部署，組織我校四——六年級全體學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。

　　一、活動主題

　　實(shí)踐伴我成長

　　二、活動目的

　　1、文化知識與投身社會實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)。

　　2、增強(qiáng)學(xué)生勞動意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓學(xué)生再實(shí)踐中學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造。

　　三、活動對象

　　學(xué)校四——六年級全體學(xué)生。

　　四、活動時間

　　20xx年3月5日、20xx年3月18日。

　　五、活動要求

　　1、指導(dǎo)教師認(rèn)真做好指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、勞動，讓學(xué)生學(xué)有收獲。

　　2、指導(dǎo)教師、工作人員保證學(xué)生再學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。

　　3、學(xué)生須認(rèn)真完成指導(dǎo)教師布置的任務(wù)。

　　4、學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從組織安排，確保勞動的安全和活動的'順利開展。

　　5、學(xué)生須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，文明活動。

　　6、學(xué)生須愛護(hù)基地的一草一木和公共財物。

　　7、學(xué)生要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。

　　8、指導(dǎo)教師加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀學(xué)員等評比活動。

　　六、活動安排

　　1.活動過程中，班主任教師負(fù)責(zé)做好學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

　　2.每次活動，保證做好此項(xiàng)工作的檢查。

　　3.活動后，讓學(xué)生寫出個人總結(jié)或心得。

活動計(jì)劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“健康第一”為指導(dǎo)思想，大力開展“陽光體育活動”；貫徹省教育廳“減負(fù)增效”的精神，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間；以身體練習(xí)為主要手段，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。

　　二、活動的目標(biāo)和原則

　　（一）目標(biāo)

　　1.在保留學(xué)校學(xué)校上午課間操單一的前提下，根據(jù)我校學(xué)生人數(shù)多，運(yùn)動場地、器材有限的實(shí)際狀況，努力把發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)生運(yùn)動能力作為活動的目標(biāo)。

　　2.根據(jù)初中生身心發(fā)展規(guī)律，積極創(chuàng)新，通過多種形式的身體練習(xí)，結(jié)合簡單器械的活動，讓學(xué)生在強(qiáng)身的同時，健心育智，全面發(fā)展。

　　3.以班級為單位，充分利用學(xué)校運(yùn)動場地設(shè)備，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源的優(yōu)化組合，力求全面提升學(xué)校師生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。

　　（二）原則

　　1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行德育教育的功能，重視活動過程的管理。

　　2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)律。

　　3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　組 長：朱彩虹

　　副組長：周永儉、徐恒慶

　　成 員：各年級組長、各班主任

　　活動指導(dǎo)：體育組全體教師

　　四、活動安排

　　1.我校大課間活動安排在每周的一、二、三、四下午第四節(jié)課進(jìn)行（每班每周兩次，安排在沒有體育課的兩天下午），時間為40分鐘。采用集體操、以班級為單位的基本身體練習(xí)、簡單器材活動相結(jié)合的'形式進(jìn)行。天氣轉(zhuǎn)冷增加長跑、拔河等適合冬季開展的運(yùn)動項(xiàng)目。

　　2.活動計(jì)劃（本學(xué)期活動計(jì)劃分為三個階段）：

　　第一階段以廣播操和簡單的發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)為主。

　　第二階段集體跳繩和墊、傳排球練習(xí)。（要求全校每個學(xué)生事先準(zhǔn)備好跳繩一根，排球一只）

　　第三階段跳繩、排球、長跑、拔河等活動。

　　五、具體要求

　　1.各班級按照課表排定時間，提前整好隊(duì)伍，安靜有序地到達(dá)學(xué)校操場指定地點(diǎn)站隊(duì)。

　　2.根據(jù)體育教師的安排完成廣播操及其它活動。

　　3.體育教師必須按照計(jì)劃提前制定和安排每次大課間活動的具體活動內(nèi)容�；顒悠陂g體育教師負(fù)責(zé)進(jìn)行具體的技術(shù)指導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)生的具體情況，合理安排適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動強(qiáng)度、密度。提示活動的具體要求。

　　4.班主任老師負(fù)責(zé)本班學(xué)生的管理和監(jiān)督工作，確保每一個學(xué)生都能按照要求，積極認(rèn)真地參與到活動中來。

　　5.學(xué)校由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭組建領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排專門部門或人員，對參加活動的班級和教師進(jìn)行檢查與考核。

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