活動(dòng)計(jì)劃范文集合5篇
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)計(jì)劃5篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
今年4月25日，我院根據(jù)中牟縣衛(wèi)生局文件精神，關(guān)于開展20xx年預(yù)防接種日系列宣傳活動(dòng)的通知結(jié)合本院實(shí)際情況進(jìn)行宣傳，進(jìn)行了一次以“接種疫苗，家庭有責(zé)”為主題的預(yù)防接種宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)采取發(fā)宣傳資料、張貼標(biāo)語、黑板報(bào)、電子屏滾動(dòng)宣傳等多種形式，對(duì)計(jì)劃免疫的程序，計(jì)免對(duì)各種相對(duì)而言應(yīng)疾病的預(yù)防以及在預(yù)防過程中的注意事項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)宣傳。在衛(wèi)生院門前，懸掛了主題橫幅，展出宣傳板2塊，散發(fā)宣200份《致兒童家長一封信》等宣傳資料。
在計(jì)免程序上，提出五個(gè)原則：即兩針次間隔時(shí)間許長不許短;同種疫苗間隔28天以上;起始月齡許晚不許早;基礎(chǔ)免疫在12月齡內(nèi)完成。并將我國現(xiàn)行免疫程序制成宣傳單，進(jìn)行了發(fā)放，使群眾對(duì)計(jì)免的知識(shí)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。 在計(jì)免預(yù)防相關(guān)疾病的宣傳上，介紹了11苗防12病即卡介苗—結(jié)核;脊灰糖丸—小兒麻痹癥;百白破—百日咳、白喉、破傷風(fēng);乙肝--乙型肝炎;麻風(fēng)苗—麻疹，麻風(fēng)腮-麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎，乙腦--流行性乙型腦炎疫苗，流腦-流行性腦脊髓膜炎的疫苗，甲肝-甲型肝炎。同時(shí)宣傳了傳染病的'現(xiàn)有疫苗及保護(hù)期限。在計(jì)免接種注意事項(xiàng)方面，介紹了計(jì)免的禁忌癥如發(fā)熱、急性期表現(xiàn)疾病，過敏體質(zhì)，神經(jīng)系統(tǒng)疾患，既往有嚴(yán)重反應(yīng)者，重癥慢性病人免疫抑制使用者等等。同時(shí)，對(duì)接種后可能發(fā)生的反應(yīng)如一般反應(yīng)、異常反應(yīng)、甚至嚴(yán)重反應(yīng)的鑒別以及處理原則，認(rèn)群眾對(duì)預(yù)防接種反應(yīng)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
通過此次活動(dòng)，有近百人受到了相關(guān)知識(shí)的教育，取得了較好的效果，是廣大群眾進(jìn)一步了解國家免疫規(guī)劃和相關(guān)政策和預(yù)防接種的相關(guān)知識(shí)推動(dòng)了國家免疫規(guī)劃工作在我鄉(xiāng)深入開展，強(qiáng)調(diào)及時(shí)接種疫苗的必要性。并為我科室在計(jì)免宣傳方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
常用資料 20xx年兒童預(yù)防接種宣傳日主題標(biāo)語 20xx歷年全國兒童預(yù)防接種日宣傳主題標(biāo)語 20xx兒童預(yù)防接種宣傳標(biāo)語 20xx預(yù)防接種宣傳標(biāo)語 20xx年4.25全國兒童預(yù)防接種宣傳日口號(hào) 20xx.4.25全國兒童預(yù)防接種宣傳日標(biāo)語 20xx年4.25兒童預(yù)防接種宣傳日標(biāo)語 20xx年全國兒童預(yù)防接種日宣傳標(biāo)語、歷年主題 20xx年4.25計(jì)劃免疫宣傳日防疫站橫幅標(biāo)語 20xx計(jì)劃免疫宣傳日標(biāo)語口號(hào)大全 20xx年4.25兒童預(yù)防接種宣傳日主題標(biāo)語 20xx年全國兒童預(yù)防接種日宣傳標(biāo)語及歷年主題 20xx全國兒童預(yù)防接種宣傳日宣傳口號(hào) 20xx.4.25全國兒童預(yù)防接種日宣傳標(biāo)語 20xx年4.25全國兒童預(yù)防接種宣傳日標(biāo)語
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、學(xué)生分析
喜歡聽故事和講故事是孩子的天性。聽故事、講故事既可以豐富兒童的知識(shí)，又可以發(fā)展他們的語言，提高口語交際能力。
二、一般項(xiàng)目
輔導(dǎo)教師：陳東興
課程性質(zhì)或類型：講故事
教學(xué)材料：各類適合學(xué)生閱讀的書籍
學(xué)習(xí)時(shí)限：每周2節(jié)課
適合對(duì)象：二年級(jí)兒童
三、課程目標(biāo)
1．通過講故事來激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣 ，使閱讀成為學(xué)習(xí)生活不可缺少的一部分。
2. 指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀各類書籍，除了閱讀一些繪本故事以外，還要指導(dǎo)學(xué)生讀一些詩歌、美文，還有一些百科類的書籍。
3．在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。
四、課程內(nèi)容及安排
第1-2周：講自己喜歡的故事
第3-4周：將有關(guān)成語故事
第6-7周：講名人的故事
第8-9周：講英雄的故事
第10-11周：講百獸之王的故事
第12-13周：講十萬個(gè)為什么
第14-15周：講童話故事
第16-17周：講有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的故事
第18-19周：講有關(guān)文明禮儀的故事
第20周：講故事比賽
五、課程實(shí)施說明
目前小學(xué)生聽、說、讀、寫諸能力中，最重視不夠或被忽視的要數(shù)“說”的能力，學(xué)生不善于用口語與他人溝通、交流，課堂中普遍存在的問題是學(xué)生們?cè)谡n堂上的口語能力差，部分學(xué)生無法用完整、流利的語言來回答老師的問題，追其根源我認(rèn)為原因在于課堂上教師只注意書本知識(shí)教學(xué)，幾乎完全忽略了口語教學(xué)，一般在課堂上為了完成教學(xué)任務(wù)，課堂上老師只把機(jī)會(huì)光顧那些活躍者，所以那些機(jī)會(huì)少的同學(xué)口語表達(dá)能力比較差，長期以往學(xué)生不愿意說、不敢說，所以低年級(jí)加強(qiáng)口語表達(dá)能力尤為重要。
六、教學(xué)材料
選擇故事的類型
�。�1）選擇一些學(xué)生在熟悉的故事。如《三只小豬》、《小紅帽》等故事，學(xué)生都很熟悉，易于學(xué)生對(duì)故事的理解。
（2）選擇含有有趣角色的故事。如以各類小動(dòng)物、野獸、卡通人物等為主角的故事深受學(xué)生歡迎，學(xué)生對(duì)這一類故事有著特別濃厚的興趣。
（3）選擇有教育意義的故事。給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
（4）選擇內(nèi)容長短適當(dāng)?shù)墓适�。教師�?yīng)根據(jù)認(rèn)知水平確定選擇故事的長短。
七、具體措施
1．故事是一種學(xué)生喜聞樂見的`教學(xué)形式，講故事對(duì)全面提高孩子的語言能力十分重要，所以我在每周安排故事會(huì)，通過老師講，家長講，學(xué)生講的形式來開展講故事活動(dòng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽故事，然后再學(xué)會(huì)主動(dòng)講故事。
2．通過聽故事訓(xùn)練孩子的聽說能力，需要教師用普通話、清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范的語言為孩子講故事，做好學(xué)習(xí)口語的榜樣，在講故事前要告訴孩子們要注意聽，講完之后提問題這樣孩子不僅聽了故事，鍛煉孩子的記憶力，還能鍛煉了孩子的口語表達(dá)能力，做到聽說結(jié)合。
3．通過講故事豐富孩子的詞匯為說做準(zhǔn)備，教師可精選一些生動(dòng)、有趣、語句優(yōu)美的故事來講，讓孩子們?cè)诼牴适轮蟹e累詞匯，這樣日積月累詞匯多了，孩子們能進(jìn)行連貫、清楚的講述，對(duì)提高學(xué)生口語表達(dá)能力很重要，同時(shí)也為將來的寫作做好鋪墊。
4．通過將故事培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，小學(xué)生特別愛聽故事，對(duì)各種各樣有趣的故事說給別人聽，我盟教師就可以利用這一特點(diǎn)來提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。
八、課程類型
突出“趣味”以講、聽、說為主，師生共同參與。
考核評(píng)價(jià)說明：
1．以小組為單位評(píng)價(jià)合作情況
2．小組內(nèi)互評(píng)表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生
3．參加活動(dòng)表現(xiàn)是否積極
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、活動(dòng)主題：
今年，我校學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是：百年一中，我為你驕傲！通過圍繞主題積極開展各種活動(dòng)，旨在引導(dǎo)全校學(xué)生深入了解百年一中的輝煌過去，感知百年一中深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)身為一中人的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為，真正實(shí)踐“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”，為百年一中的輝煌未來做出貢獻(xiàn)。
二、主要活動(dòng)安排：
1、開展尋找身邊的一中校友活動(dòng)
高一、高二年級(jí)各班組織全班學(xué)生以分組形式積極參加尋找身邊的一中校友活動(dòng)，他/她或許是你的家人，你的'親戚，你的朋友，你的鄰居，你所在小區(qū)的一位老伯伯、叔叔、阿姨，你從別人口中得知的一位陌生人……請(qǐng)你給他/她帶去新春的祝福和一中百年華誕的邀請(qǐng)，并請(qǐng)他/她講述記憶中最深刻的“一中故事�；顒�(dòng)時(shí)請(qǐng)認(rèn)真填寫活動(dòng)記錄表，要求留下圖片材料，便于評(píng)比和宣傳。
2、開展以“一中的故事”為主題的征文活動(dòng)
高一、高二年級(jí)各班組織全班學(xué)生積極參加以“一中的故事”為主題的征文活動(dòng)。通過具體可感的事例讓學(xué)生加深對(duì)百年一中的了解，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，感知百年一中的深厚底蘊(yùn)。
以下角度可供選擇：
�。�1）通過找尋到的一中校友，由他/她來講述記憶中最深刻的“一中故事”，你可據(jù)此整理成文。
�。�2）挖掘發(fā)生在你身邊的看似尋常但鮮為人知的真實(shí)的 “一中故事”，故事的主角可以是你的老師、你的同學(xué)或者是你本人。
具體要求如下：
�。�1）所敘述的一中的故事必須是真實(shí)的，嚴(yán)禁抄襲和杜撰。
（2）敘議結(jié)合，描寫生動(dòng)。
�。�3）題目自擬，不少于600字。
評(píng)比表彰：
下學(xué)期開學(xué)初德育處、團(tuán)委將組織語文老師對(duì)征文進(jìn)行評(píng)比，將為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，優(yōu)秀作品將結(jié)集《一中的故事》出版。
3、開展走訪慰問離退休老干部和離退休教工的活動(dòng)。
高一、高二各班由班主任、班長和團(tuán)支書帶隊(duì)，組織同學(xué)走訪慰問離退休老干部和離退休教工。走訪慰問安排另表下發(fā)。要求留下圖片資料，便于評(píng)比宣傳。
4、寒假期間，團(tuán)委將安排二次團(tuán)校培訓(xùn)，具體是：
�。�1）2月7日（周三）下午1:30～3:30（團(tuán)外青年班）
高一年級(jí)各支部最多選派6名未參加過團(tuán)校培訓(xùn)的團(tuán)外青年參加。
（2）2月8日（周四）下午1:30～3:30（團(tuán)外青年班）
高二年級(jí)各支部最多選派6名未參加過團(tuán)校培訓(xùn)的團(tuán)外青年參加。
注：關(guān)于1、2兩項(xiàng)活動(dòng)，要求學(xué)生必須自己去尋找校友，嚴(yán)禁杜撰，凡是自己找尋到一中校友，并撰寫一中故事的，在評(píng)比考核時(shí)優(yōu)先考慮。如果經(jīng)過努力無法找到一中校友，各班可根據(jù)學(xué)校提供的校友錄分組去拜訪校友，如果校友不在本市，可以給校友寫信或發(fā)送電子信件。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高我校學(xué)生們的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施意見。
一、 目標(biāo)要求
通過開展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識(shí)，開發(fā)智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力。使學(xué)生們能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議論文，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵；能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，在積累、感悟和運(yùn)用中，有意識(shí)的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示；能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，小學(xué)生們課外閱讀中總量不少于100萬字。
二、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬昂脮蠹易x活動(dòng)”。
學(xué)校根據(jù)各年級(jí)實(shí)際情況，制定出各年級(jí)每學(xué)期的必讀書目和推薦書目，各班充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開展讀書活動(dòng)，如：好書推介、課前3—5分鐘“說”名著活動(dòng)（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可）、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺(tái)等，此項(xiàng)活動(dòng)須長期堅(jiān)持，形成制度，形成特色。
（二）“書香班級(jí)”、“閱讀之星”的評(píng)選活動(dòng)。
1.環(huán)境布置
�。�1）充分利用各班的壁報(bào)、墻報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等，<蓮>營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生們明白讀書的益處。
�。�2）搞好班級(jí)圖書角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜，鼓勵(lì)學(xué)生們捐書，同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生們擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的入庫、編號(hào)、登記、出借、整理等工作。
2．開展閱讀活動(dòng)。
① 設(shè)立“校園讀書月”。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，每個(gè)讀書月有明確的閱讀主題。
② 開好“班級(jí)讀書會(huì)”。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生們展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。
③ 開展其它各類讀書活動(dòng)。學(xué)校要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生們實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。
（三）“好書伴我成長”征文活動(dòng)。
學(xué)生們根據(jù)自己的讀后感，通過文字，描寫讀書帶來的精神愉悅，敘述自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解，讀書的體會(huì)收獲以及讀書對(duì)自己成長所產(chǎn)生的影響等。屆時(shí)學(xué)校通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展，引導(dǎo)學(xué)生們多讀書，讀好書。
�。ㄋ模皶阈@”創(chuàng)建活動(dòng)。
1.教師讀書
�。�1）學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃。<蓮>
�。�2）完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。
（3）讀書網(wǎng)絡(luò)。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認(rèn)真閱讀、做筆記；加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀，為教師提供一個(gè)開放的“圖書館”。
（4）本學(xué)期每位教師必讀一本教育專著，同時(shí)認(rèn)真做好教育理論讀書筆記，本學(xué)期將開展兩次讀書論壇活動(dòng)。
2.學(xué)生們讀書
�。�1）營造讀書氛圍。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建立圖書角建設(shè)（學(xué)生們推薦好書供全班學(xué)生們共同閱讀），學(xué)校圖書室全天對(duì)學(xué)生們開放，使學(xué)生們有書可讀。
（2）大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。本學(xué)期各班要求每位學(xué)生們購買一本好書（參見《推薦小學(xué)生們閱讀書目》），每位學(xué)生們至少讀10個(gè)成語故事，10個(gè)神話故事，10個(gè)寓言故事，10個(gè)童話故事，10個(gè)歷史故事，寫10篇讀書筆記，將指導(dǎo)讀書落實(shí)到每位教師。
（3）精心策劃每月一次的校讀書交流會(huì)。力爭做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生們留下深刻的印象。本學(xué)期，擬訂在11月下旬開展“我讀書 我成長 我快樂”“我最喜愛的一本書”演講比賽，要求每個(gè)學(xué)生們都積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來。平時(shí)各班組織學(xué)生們開展各種讀書實(shí)踐活動(dòng)（如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會(huì)、擂臺(tái)賽、讀書筆記評(píng)選、讀書小報(bào)評(píng)選等），給學(xué)生們提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生們讀書樂趣；確定一天為“圖書交換日”，學(xué)生們?cè)谶@天相互交換自己的藏書，共同分享書中的樂趣；本學(xué)期全校范圍內(nèi)開展“故事大王”評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束表彰“讀書小明星”。
（4）加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生們的讀書成果的積累。本學(xué)期，將組織開展一次書香校園開放日活動(dòng)，向家長向社會(huì)展示學(xué)生們讀書成果，推進(jìn)書香校園活動(dòng)不斷深入。
4.家庭讀書活動(dòng)
在家庭開展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。建議家長將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時(shí)以書為禮品。
（五）“書本跳蚤市場”活動(dòng)
為了幫助學(xué)生們擴(kuò)大閱讀面，找到自己喜歡的書，可以在班內(nèi)、校園內(nèi)設(shè)置換書攤或售書攤位（由于學(xué)生們年齡較小，建議以書籍的交換為主），組織學(xué)生們進(jìn)行圖書的借閱、交流和售賣。
各班級(jí)可利用閱讀課的時(shí)間開展活動(dòng)，每月一次，分班級(jí)或小組輪流主辦。主辦方當(dāng)天將準(zhǔn)備交換的書籍?dāng)[放在學(xué)校或班級(jí)指定的地點(diǎn)（如果參加的人數(shù)較多，可選在操場上），其余同學(xué)則根據(jù)自己的喜好從中自由選擇想要交換的書籍進(jìn)行交換，主辦方要做好書籍的交換登記。
（六）“我的讀書格言”征集活動(dòng)。
以班級(jí)為單位，讓學(xué)生們收集關(guān)于讀書的格言，書寫自己的讀書格言并以此立志。學(xué)校借此機(jī)會(huì)舉行“優(yōu)秀讀書格言”的評(píng)選活動(dòng)，將獲選的格言通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等方式向全校學(xué)生們推廣，以此鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谧x書時(shí)勤動(dòng)手、多動(dòng)腦。
三、活動(dòng)步驟
1.啟動(dòng)階段（每年9月）
�。�1）根據(jù)《小學(xué)生們讀書活動(dòng)實(shí)施意見》，從本校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持把讀書活動(dòng)與新課程改革相結(jié)合，與推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，制定具體的年度讀書活動(dòng)方案
�。�2）在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生們明白讀書的益處。
�。�3）學(xué)校在搞好圖書室、閱覽室和班級(jí)圖書角建設(shè)的同時(shí)，依據(jù)推薦書目，添置圖書，為讀書活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。
�。�4）學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄開辟讀書專欄，每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生們的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事；開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生們誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生們?cè)跐撘颇惺艿綍?熏陶。
（5）利用國旗下講話，政教處和少先隊(duì)員代表向?qū)W生們發(fā)出倡議，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生們讀好書，好讀書。
2.實(shí)施階段（每年10月—第二年5月）
圍繞學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施方案，開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)
（1）保證讀書時(shí)間：各教學(xué)級(jí)部、班級(jí)要科學(xué)安排，保證學(xué)生們每天的課外閱讀時(shí)間（學(xué)生們?cè)谛：图彝サ恼n外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘）和閱讀量。學(xué)生們?cè)谛５拈喿x時(shí)間要相對(duì)集中和固定，并排入課程表。
�、倜繉W(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生們制定明確的讀書計(jì)劃；
�、诿堪嗌虾妹恐艿拈喿x課，語文、閱讀課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們讀書活動(dòng)的指導(dǎo)；
③堅(jiān)持“一誦三讀”活動(dòng)。“一誦”即每課前三分鐘的古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動(dòng)；“三讀”（即早讀、午讀、晚讀），“早讀”時(shí)間為學(xué)生們到校后到預(yù)備前，“午讀”時(shí)間為下午預(yù)備前，“晚讀”時(shí)間為放學(xué)后寫完作業(yè)的課余時(shí)間。各項(xiàng)讀書活動(dòng)均與“陽光團(tuán)隊(duì)”評(píng)比相結(jié)合，各班要選好小助手，組織好班級(jí)晨間、午間的閱讀活動(dòng)，并建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生們的讀書活動(dòng)，使學(xué)生們養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書的習(xí)慣。
（2）營造書香班級(jí)氛圍：通過召開主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生們積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生們良好的讀書習(xí)慣。
�、俪珜�(dǎo)建立班級(jí)圖書角，學(xué)校提供專用書柜，書由班主任組織學(xué)生們捐一點(diǎn)，向?qū)W校圖書館借一點(diǎn)，每班藏書量至少達(dá)到人手一冊(cè)。
�、诿堪噙x出兩名圖書管理員，并做好班級(jí)圖書出借、登記、歸還等工作。
�、劢⒑脮粨Q站，在班內(nèi)同學(xué)之間，同年級(jí)各班之間，乃至各年級(jí)之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動(dòng)。
�。�3）明確讀書內(nèi)容和要求：學(xué)校要積極開展各種活動(dòng)，根據(jù)推薦閱讀書目、學(xué)生們的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，分段指導(dǎo)學(xué)生們制定閱讀計(jì)劃和建立學(xué)生們閱讀卡，并交給學(xué)生們科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生們良好的讀書習(xí)慣，確保讀書數(shù)量和質(zhì)量。
低年級(jí)要求學(xué)生們讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明；中年級(jí)要求學(xué)生們摘抄精美詞句，能用自己的話復(fù)述閱讀內(nèi)容；高年級(jí)要求學(xué)生們做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）同時(shí)要求教師不僅把這項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生們課業(yè)負(fù)擔(dān)；而且要有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生們讀書筆記一次。
�。�4）狠抓讀書效果：各教學(xué)級(jí)部、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)開展情況的檢查，及時(shí)進(jìn)行信息反饋，做到計(jì)劃有落實(shí)、過程有記載、活動(dòng)由主體、結(jié)束有總結(jié)。同時(shí)結(jié)合學(xué)校開展的讀書節(jié)、讀書班會(huì)活動(dòng)、讀書知識(shí)競賽、優(yōu)秀讀書筆記、“書香班級(jí)”和“閱讀之星”等評(píng)選活動(dòng)，確保讀書活動(dòng)的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處，達(dá)到預(yù)期的效果。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
在素質(zhì)教育方針指導(dǎo)下，提高學(xué)生各方面素質(zhì)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生對(duì)科學(xué)奧秘的探究意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)教育計(jì)劃，傳播科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，激勵(lì)科學(xué)創(chuàng)新，提升學(xué)校綜合實(shí)力。
二、 活動(dòng)目的
1. 學(xué)得開心，玩得開心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)。
2. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。
3. 促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1、時(shí)間：課外活動(dòng)時(shí)間
2、地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
四、活動(dòng)內(nèi)容
選取較簡單的實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與其中，親歷實(shí)驗(yàn)過程，真正經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習(xí)過程。
五、具體活動(dòng)安排：
本學(xué)期由于是剛組建興趣小組，學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)大，水平不一樣，所以將活動(dòng)內(nèi)容初步定為“閱讀科技類報(bào)刊雜志”、“觀察鯽魚的嘴一張一合是在喝水嗎”、制作呼吸模型”由三、四年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和創(chuàng)作，五，六年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容定為制作，小天平，科學(xué)幻想手抄報(bào)，制作太陽能熱水器，水火箭的制作等，老師進(jìn)行輔導(dǎo)，一起確定創(chuàng)作的主題，爭取到期末活動(dòng)時(shí)學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)作出一幅較完整的.作品。
九月，
1閱讀科技類報(bào)刊雜志。
2觀察鯽魚的嘴一張一合是在喝水嗎
十月，
1制作呼吸模。
2科學(xué)幻想手抄報(bào) 。
十一月，
1制作小天平。
2閱讀科技類報(bào)刊雜志 。
十二月，
1閱讀科技類報(bào)刊雜志。
2制作太陽能熱水器。
元月， 1水火箭的制作。
2整理科學(xué)成果。
六、活動(dòng)措施
1、根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，開展豐富多彩的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。老師可減少不必要活動(dòng)前準(zhǔn)備，多讓學(xué)生自己進(jìn)行準(zhǔn)備，選取最適合的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行活動(dòng)，提高活動(dòng)效益。
2、活動(dòng)時(shí)老師要作適當(dāng)講解，進(jìn)行必要規(guī)范的演示，學(xué)生分組要團(tuán)結(jié)合作。
3、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過程中，教師要加強(qiáng)巡視指導(dǎo)，以保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到100%。
4、注意注重安全教育，對(duì)較危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)多強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，要求學(xué)生嚴(yán)格規(guī)范操作。
5、鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手的同時(shí)多動(dòng)腦，大膽地創(chuàng)新。引領(lǐng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)懶W(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)大心細(xì)，在活動(dòng)中滿足孩子童真的天性和激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)探究的興趣。
七、 注意事項(xiàng)
1、自愿參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。
2、積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，有秩序，有熱情。
3、自覺維護(hù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的整潔環(huán)境。
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