社團活動計劃集合15篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的社團活動計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
社團活動計劃1
一、播音主持社團活動歷史
播音主持社團是以廣播站為原型，組織和發(fā)展的，是更全方位的將播音主持的興趣愛好者聚集，發(fā)展起來的學生社團。在學校組織的大型晚會以及各種活動中出現(xiàn)，并得到一致的好評。也在各播音主持比賽中獲得優(yōu)異成績。
二、發(fā)展目標
每一屆的學生都會自己不同的特點，播音主持協(xié)會也創(chuàng)立自己的.特點，在以不耽誤學習、不違反校規(guī)的基礎(chǔ)上，進行學習與交流。增強創(chuàng)新能力，提高活動質(zhì)量，定期開展豐富的活動，不斷探索學生社團的發(fā)展，為活躍學生生活、加強校園文化建設(shè)貢獻力量。
三、發(fā)展思路
播音主持協(xié)會將在校團委的引導下開展各項活動。積極與指導老師取得聯(lián)系，從老師的指導意見中豐富活動的內(nèi)涵。并每月請老師進行一次講課，加強自身的專業(yè)性。然后每周三下午進行社團活動，每兩周進行一次內(nèi)部檢測與交流，加強自身素的質(zhì)提升。
四、發(fā)展措施
（一）常規(guī)活動
1．協(xié)會每周進行一次例會，主要總結(jié)上周工作，安排協(xié)商協(xié)會下周工作安排及訓練內(nèi)容。
2．基礎(chǔ)練習。協(xié)會會員每周進行集中訓練，包括普通話、基本播音發(fā)聲、朗讀技巧、主持藝術(shù)、形體等。訓練內(nèi)容按遞進方式進行，并視情況進行調(diào)整，并在全體會員例會時，交流訓練心得。
3．播音欣賞。不定期的播放優(yōu)秀作品及學習方法，會員可以從觀看視頻過程中學習，提高自我水平。
4．實際模擬。不定期進行實際模擬，以增加會員處理突發(fā)情況的能力。
（二）特色活動
1.參加校舉辦的大型晚會以及各項活動，并在社團中選拔優(yōu)秀人才在活動中擔任主持人
2.每月組織一次詩歌朗誦會、播音主持比賽等，主題視情況而定，由全體成員參加，展示成員風貌。并注重于其他協(xié)會的聯(lián)系，擴大社團影響力。
3.積極參與校園文化藝術(shù)節(jié)，提升自己的能力和專業(yè)性。
4.定期舉行“播音主持大賽”參賽選手從全校征集，注重賽前宣傳力度，發(fā)掘優(yōu)秀參賽選手，做好選手的選拔。加強會員的組織能力。
5.加強與其他協(xié)會的聯(lián)系和合作，共同舉辦活動，由本協(xié)會來通過聲音展示其他協(xié)會的作品，以達到雙贏的目的。
社團活動計劃2
一、活動目標
1、知識與技能：
�。�1）在學�！昂兔澜逃崩砟畹闹敢�，本學期“快樂小巧手”社團重點通過折紙來訓練孩子的手部精細動作，提高孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。折紙有著悠久的歷史，不需要任何特殊的工具，只要一張紙，就可以做出可愛的立體造型。我們在制作東西時，手同“思考”、“創(chuàng)造性”的聯(lián)系更為緊密。手的動作不僅是單純的手部運動而已，像折紙這樣具有創(chuàng)造性的活動，會在更大范圍內(nèi)激活掌管我們智力活動的大腦。因此，折紙游戲可以促進孩子右腦的發(fā)育，增強手、眼、腦的協(xié)調(diào)并用能力。很多醫(yī)學博士做過相關(guān)的臨床實驗，結(jié)果證明，折紙是能刺激人類思維的發(fā)展的。
（2）本學期學生要掌握構(gòu)圖、折、撕、剪、貼等技能。
2、過程與方法：
（1）示范講解與欣賞體驗相結(jié)合。
（2）小組合作與展示交流相結(jié)合。
3、情感態(tài)度價值觀：
�。�1）調(diào)動起孩子們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子認真觀察事物的習慣和做事的順序性、條理性。讓孩子們越玩越聰明，越玩學習能力越強。
（2）讓孩子體驗成功感，增強孩子的自信心。折紙可以反復制作相同的作品，每次制作都會有新的收獲。經(jīng)過反復練習，孩子們也會體會到“有志者事竟成”的意義。另外，在反復練習的過程中，孩子們也會有自己獨特的創(chuàng)新，他們能體會到前所未有的成就感和快樂。
二、學期目標
1 、認識折紙的基本符號，加強學生對各種折疊方法和剪、畫的使用，養(yǎng)成良好的操作習慣，培養(yǎng)孩子參與折紙活動及用輔助材料表現(xiàn)具體內(nèi)容的.積極性和探索的欲望。
2 、加強學生的自主性學習，多讓學生觀察、討論，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力，對學生的進步要以鼓勵的正面態(tài)度對待，發(fā)現(xiàn)學生的長處，增強他們的自信心和表現(xiàn)欲。
3 、在日常生活中，鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導他們?nèi)ビ^察、探索折紙作品中的操作技巧，鼓勵他們?nèi)W習，同時培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。
4 、在生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開創(chuàng)學生的思維，使之成為新的主題內(nèi)容。在折紙操作活動中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動手能力。
5 、注重學生的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法，加強學生與老師、學生與學生之間的互動學習。
三、具體措施
1 、給學生提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激學生去感受美和表現(xiàn)美，讓學生選擇自己喜歡的材料進行活動。
2 、引起學生對創(chuàng)作的構(gòu)想，使學生產(chǎn)生試一試的愿望。
3 、引導看圖學折紙，培養(yǎng)學生自學能力，除了學習基本的單張紙外，學習兩張紙以上的折紙組合。
4 、除了在課堂上對學生進行折紙的教學外，在日常生活中學生可根據(jù)自己的興趣選擇材料和工具，進行折紙練習。
四、教學安排
第一周折“五角星”第二周折“五角星”
第三周折“狐貍”第四周折“狐貍”
第五周折“上衣”第六周自由折
第七周折“小船”第八周折“花籃”
第九周折“飛機”第十周折“百合花”
第十一周自由折第十二周折“小船”
第十三周折“百合花”第十四周折“扇子”
第十五周折“褲子
社團活動計劃3
一、活動題目
“手語傳天下助殘社“、”金陵聾人之家助殘社“、“身殘志堅自強不息助殘社”、“殘友之家”、“螢火蟲助殘社”、“南京螢火蟲助殘社”六個社團聯(lián)誼會。
二、活動意義
通過組織六個社團的成員進行聯(lián)誼會，其一：增加社團間各成員的友誼；其二：社團間各成員相互交流、相互聯(lián)系；其三：提高社團間各成員文化水平及娛樂活動；其四：增加社團間各成員的團隊合作精神。
三、活動前期準備
由社團組織部負責參與活動成員的組織工作，六個社團的版主及副版主負責本次活動的宣傳，工作并邀請部分志愿者負責活動中的`攝像工作,六個社團的版主及副版主負責本次活動的贊助工作。
四、活動內(nèi)容
將所有參加活動的成員分成若干組,每組選出負責人一名,各小組選擇小組負責人。
五、活動目的
通過本次活動使六個社團的成員進行聯(lián)誼會，
其一：增加社團間各成員的友誼；
其二：社團間各成員相互交流、相互聯(lián)系；
其三：提高社團間各成員文化水平及娛樂活動；
其四：增加社團間各成員的團隊合作精神。
六、活動安排
1、日期：**年10月12日（周日）
2、地點：中山陵靈谷寺去賞桂花(靈谷寺公園集合)
3、時間：10：00
七、活動總結(jié)
通過成功的進行本次六個社團聯(lián)誼會,使我們社團的內(nèi)部合作更加默契、社團間各成員對于社團更加明確、也在活動中發(fā)現(xiàn)了各社團的內(nèi)工作分配的成功與不足,對各社團未來的發(fā)展起到了積極的推動作用。
社團活動計劃4
美術(shù)書法社團活動計劃
美術(shù)社團活動是美術(shù)教育的一個重要組成部分，是課堂教學的補充和延續(xù)。組織美術(shù)社團活動是開展課外活動的一種形式，是培養(yǎng)學生美術(shù)特長的重要陣地。學生通過參加美術(shù)社團，不僅豐富校園文化，還可以提高學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，更能提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。
一、擬成立美術(shù)類社團
以豐富學校校園生活，構(gòu)建有特色的校園藝術(shù)文化，培養(yǎng)學生的美術(shù)綜合素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。
在活動初期集中學習繪畫的有關(guān)知識，以漫畫作為學生興趣的突破口，掌握美術(shù)的基本知識技能。
等時機成熟，學生對美術(shù)的基礎(chǔ)知識有一定了解，準備把社團分為三個方向。
1、漫畫（15人）
以培養(yǎng)美術(shù)特長生為主，繼續(xù)把一批對美術(shù)感興趣的同學學習繪畫，以漫畫為主。因為漫畫藝術(shù)與其它繪畫藝術(shù)相比，具有獨特的藝術(shù)特質(zhì)和美學特征，在內(nèi)容和形式上漫畫的內(nèi)涵和外延遠遠大于其他繪畫藝術(shù)，取材廣泛，在材料上不受繪畫品種限制,
如：國畫，版畫，剪紙，泥塑等。一切繪畫手段為它所用，因此，漫畫藝術(shù)無論內(nèi)容形式都具有審美情趣和審美價值。
2、書法（15人）
很多同學對毛筆書法有一定的基礎(chǔ)，這也是我國一種燦爛的民族文化，開設(shè)書法課很有必要。首先讓學生對寫毛筆字有正確的認識，端正寫字姿勢，其次是教給正確的讀貼方法和臨帖方法，再次是創(chuàng)作作品的基本要求和技巧。通過書法的學習，培養(yǎng)學生有一定的耐力和定力，達到修身養(yǎng)性的效果。同時了解中華民族悠久的歷史和燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，使學生更加熱愛我們的偉大祖國。
3、黑板報（12人）
為了更好的'美化校園，美化學生學習的教室，初一、初二各班最少派一名學生進行黑板報的學習，使之回到班級中能帶領(lǐng)班上同學設(shè)計一份好的黑板報。
二、社團活動時間
每周三下午活動時間
三、社團活動地點
教學樓六層空教室
三、社團活動展示、總結(jié)、評比
�、俣ㄆ谂e辦學生作品展覽
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生表現(xiàn)自己實力的機會，增強自信心。作為教師則精心指導，嚴格把關(guān)。學生的一些作品可在校內(nèi)展覽以起到示范和美化校園的作用。 ②參加美術(shù)繪畫比賽
美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。能使學生產(chǎn)生極大地熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認真的去學習。
對于藝術(shù)社團的建設(shè)需要學校的大力支持，我們教師將會以最大的能力把社團文化發(fā)展壯大，將美術(shù)社團開展的豐富多彩、富有特色。
社團活動計劃5
本學期，為了提高同學們的動手制作能力，豐富同學們的課余活動，我組織了一個手工制作社團，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、選擇適合學生能力發(fā)展的教學內(nèi)容
針對學生的發(fā)展特點，在選材時，我們盡量做到面廣、有趣，盡量讓學生通過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種，通過校本課程，豐富學生國家課程、地方課程中沒有的或很少接觸的一些工藝內(nèi)容。充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢，促進學生的能力發(fā)展。
二、充分的調(diào)動了學生的學習積極性
因為手工制作趣味性較強，剪出的作品很精美，并且學生動手的機會也很多，符合低年級學生好動的個性特征，小朋友們在玩中學到知識與制作技能，使小學生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調(diào)動了小學生的學習積極性。
三、培養(yǎng)了學生的毅力和耐力
現(xiàn)在小學生都是獨生子女，并且他們的耐力和毅力都很差，依賴性較強。在手工制作課上，他們過的是群體生活，同齡人在一塊，常常使小學生變得爭強好勝，加上老師正確的指導和鼓勵，一些難做的手工，他們靠著爭強好勝的信念，也能獨立完成。這樣，長此以往就使小學生的毅力和耐力加強了。
四、使小學生的雙手與大腦的思考協(xié)調(diào)起來
手工制作需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術(shù)，小學生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動手剪一剪。動手剪時，他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。
五、工作中的不足
在本學期的手工制作社團活動中有收獲，也有很多的`不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。
新媒：中共整改作風從政治局做起
外媒稱，中共新一代領(lǐng)導人4日承諾從自身做起，下大決心改進工作作風，并誓言要厲行勤儉節(jié)約，嚴格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。據(jù)新加坡《聯(lián)合早報》12月5日報道，中共最高決策機構(gòu)中央政治局4日開會審議政治局關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定。八項規(guī)定包括改進調(diào)查研究；精簡會議活動；精簡文件簡報；規(guī)范出訪活動；改進警衛(wèi)工作；改進新聞報道；嚴格文稿發(fā)表；厲行勤儉節(jié)約。會議強調(diào)，抓作風建設(shè)，首先要從領(lǐng)導干部特別是高級干部、從中央政治局做起，“要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做”。北京分析人士指出，中共新一代領(lǐng)導人誓言將從自身做起改進作風，厲行節(jié)約，意在修復因長期官僚主義、形式主義和官場腐敗而嚴重受損的中共形象。
新媒：中共整改作風從政治局做起
外媒稱，中共新一代領(lǐng)導人4日承諾從自身做起，下大決心改進工作作風，并誓言要厲行勤儉節(jié)約，嚴格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。據(jù)新加坡《聯(lián)合早報》12月5日報道，中共最高決策機構(gòu)中央政治局4日開會審議政治局關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定。八項規(guī)定包括改進調(diào)查研究；精簡會議活動；精簡文件簡報；規(guī)范出訪活動；改進警衛(wèi)工作；改進新聞報道；嚴格文稿發(fā)表；厲行勤儉節(jié)約。會議強調(diào)，抓作風建設(shè)，首先要從領(lǐng)導干部特別是高級干部、從中央政治局做起，“要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做”。北京分析人士指出，中共新一代領(lǐng)導人誓言將從自身做起改進作風，厲行節(jié)約，意在修復因長期官僚主義、形式主義和官場腐敗而嚴重受損的中共形象。
社團活動計劃6
一、 指導思想
五子棋是科學、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。
二、 活動價值
1、教育性：結(jié)合有關(guān)典故，進行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的`促進，有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。五子棋棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習慣，對于學習以及今后的社會生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對于學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點。學校營造一些特色的環(huán)境，讓學生感受到濃厚的氛圍，充分體現(xiàn)我校的特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學生感受到五子棋棋的濃厚興趣。
4、競技性：五子棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練，可以幫助學生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。
三、 活動目標
1、成立五子棋興趣小組，每周開展1次活動。通過若干年之后，使我校大部分學生都會下五子棋，并培養(yǎng)出一批少兒精英。
2、成立校棋隊，參加少兒棋賽。
四、 活動對象
三到六年級學生。
五、 活動時間：
雙周星期三大課間活動。
六、活動安排：
社團活動計劃7
一、指導思想：
五子棋課是我校義務(wù)教育階段對學生培養(yǎng)愛國情感，推廣體育文化知識，開發(fā)邏輯思維能力，提升心理素質(zhì)的一門校本課程，通過學習必將對學生擁有自信的人生起到積極的積淀作用。五子棋能促進學生的品行、智力、審美及身心等綜合素質(zhì)的和諧發(fā)展。
二、課程實施總體目標：
五子棋課的教學目的是培養(yǎng)愛國主義情感和良好的棋德意識，使學生系統(tǒng)、準確的掌握五子棋的基礎(chǔ)知識及基本比賽方法，培養(yǎng)學生對五子棋的興趣，逐步提高他們的五子棋的對弈水平，發(fā)展學生的思維、動手、與別人合作、搜集信息等綜合能力，特別是獨立解決問題的能力。并培養(yǎng)學生的規(guī)則意識，時間觀念，陶冶學生良好的`情操，增加他們的生活情趣。
三、活動目標：
�、賹W生掌握五子棋的歷史淵源，培養(yǎng)學生的愛國情感和良好的棋德意識，如比賽中要有勝不嬌，敗不餒的良好心理素質(zhì)。
�、谕ㄟ^下五子棋，培養(yǎng)學生尊重他人，愿意與他人合作和溝通的意識，為學生的良好人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
③通過講解與練習，努力促進每一位學生的邏輯思維，對于水平較高的學生，想辦法給予獎勵，使其更加積極地學習。
四、教學措施：
1．通過理論教學和實戰(zhàn)比賽逐步提高學生的棋藝水平，因材施教，以五子棋教學為載體，努力促進每一位學生邏輯思維能力的提高，有意識的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
2．通過學習五子棋的禮儀，養(yǎng)成學生良好的下棋習慣，培養(yǎng)學生尊重他人，愿意與他人合作和溝通的意識，為學生終身發(fā)展奠定好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學生體會享受下棋的樂趣，培養(yǎng)積極的人生體驗，樂觀地對待人生。
3．通過學習五子棋規(guī)則，使學生體悟到?jīng)]有五子棋規(guī)則，就沒有五子棋這個項目的辨證道理，“沒有規(guī)矩不成方圓”，明確規(guī)則是事物存在的必要條件；進而引申培養(yǎng)學生要遵紀守法，增強法制觀念和規(guī)則意識，體會沒有法律和規(guī)章制度等規(guī)則約束就沒有我們?nèi)祟惿鐣恼軐W思想。
4、通過由學生自選對手比賽，使學生掌握五子棋比賽的基本方法。
五、活動對象：
白塔子鎮(zhèn)中心小學所有學生。
六、活動時間：
每周三下午社團活動時間。
七、活動安排：
第一周：初步了解五子棋的基本知識。
第二周：讓學生了解五子棋的一些基本術(shù)語
第三周：三的分類
第四周：四的分類
第五周：棋盤
第六周：棋子
第七周：記譜方法
第十周：特殊規(guī)則
第十一周：比賽相關(guān)術(shù)語
第十二周：《那氏五子兵法》
第十三周：五子棋開局
第十四周：中國五子棋競賽規(guī)則的五子棋開局
第十五周：五子棋-棋人棋語1
第十六周：五子棋-棋人棋語2
第十七周：五子棋-棋人棋語3
第十八周：社團競賽
社團活動計劃8
去年年底杭州在全國范圍內(nèi)率先打出“實施低碳新政，建設(shè)低碳城市”的口號，“低碳”這個詞不僅要納入決策者的理念、經(jīng)濟發(fā)展、城市規(guī)劃、建筑設(shè)計中，同時也一定要傳達到每一個生活在這座城市居民的心中。作為中學生環(huán)保志愿者，我們更應(yīng)該堅定信念并付諸行動。本學期社團活動仍以低碳為主題，關(guān)注低碳新聞，做到食，低碳——不浪費糧食，住，低碳——節(jié)約能源，行，低碳——隨手注意環(huán)保，爭做低碳環(huán)保先鋒。
一、調(diào)整和加強校內(nèi)各項目小組的活動，力求人人參與，取得點點成果。
1、保護水資源小組
a、水資源宣傳：在暑期開展“同一條錢塘江” 水環(huán)境公益創(chuàng)新活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織更多的社員參與大中型保護水資源宣傳活動，成為新一代保護水資源使者。
b、水質(zhì)監(jiān)測：對運河（賣魚橋段）水質(zhì)進行監(jiān)測、定期匯總數(shù)據(jù)進行分析
c、節(jié)約用水：調(diào)查學校節(jié)約用水情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、并行動，同時結(jié)合社區(qū)活動在更廣的范圍開展宣傳。
2、噪音監(jiān)測小組：進行噪音情況測查、定期，匯總數(shù)據(jù)進行分析并公布。
3、節(jié)電小組：每周一次抄錄全校各班電表。定期匯總數(shù)據(jù)進行分析并公布。
4、節(jié)紙小組：定期到辦公室、教室回收用過一面的廢紙；裝訂草稿本分發(fā)各班并進行二次回收。
5、廢油再用小組：在社團活動室制作或赴社區(qū)開展廢油制皂活動。
6、綠色植物推廣小組：在校園、社區(qū)推廣綠色植物、宣傳綠色理念。
7、廢舊變寶小組：利用廢舊物品制作環(huán)保創(chuàng)意物品。
8、綠色宣講小組：有興趣、有一定能力的社員自愿報名，不定期組織環(huán)境教育互動活動技能培訓，為在社團、小學、社區(qū)進行環(huán)保知識宣講打好基礎(chǔ)
二、要求每位社員從身邊做起、踐行環(huán)保。
1、經(jīng)常瀏覽社團博客，了解活動資訊并發(fā)表真情實感；積極主動參加社團校內(nèi)外各項活動，積極為社團發(fā)展提建議。
2、樹立“減少廢物、變廢為寶”的.理念并付諸行動，從身邊起步、從小事做起：利用節(jié)紙小組裝訂的草稿本（包括用完后回收）；回收廢棄牛奶（或飲料）紙盒、廚余廢油、飲料瓶及易拉罐等。每天中午集中回收，各班負責人做好組織和登記，社團有關(guān)負責人做好匯總記錄，也是社員期末學分評定的重要依據(jù)之一。
三、加強和校內(nèi)各兄弟社團的溝通并開展聯(lián)合活動。
關(guān)注并加強自然之友及綠色浙江環(huán)保組織、杭州市生態(tài)文化協(xié)會、浙江根與芽及青少年能源可持續(xù)發(fā)展項目（ysee）辦公室的聯(lián)系，積極參加各項活動。
四、校外環(huán)保實踐系列活動。
1、親近自然系列活動
登山活動、觀鳥活動、生態(tài)民居及生態(tài)基地體驗活動等。
2、樂水行系列活動：通過實地考察、專家介紹，水質(zhì)調(diào)查、濱水毅行、水
資源宣傳等形式讓我們重新認識家鄉(xiāng)的江河，對江河的生態(tài)有更深的了解，“我們一起樂水行，會給你帶來很多快樂，也會帶來很多感悟，而且最重要的是我們能夠和江河一起可持續(xù)發(fā)展�！�
3、以低碳環(huán)保為主題的社區(qū)志愿服務(wù)及系列宣傳活動。
4、繼續(xù)開展“大手小手同牽、綠色家園共護”活動，走進小學開展環(huán)�；踊顒�。
具體活動安排將另作通知 “綠之翼”環(huán)保社團
xx年9月
社團活動計劃9
藝術(shù)教育是學校教育的重要組成部分，是學生感受美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的主要渠道，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是落實國家教委關(guān)于中小學藝術(shù)教育要求的重要舉措，是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化素質(zhì)教育，提高學校整體水平的需要。也是提高學生良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美情趣，創(chuàng)設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍，推動我校精神文明建設(shè)的需要。
為了深入貫徹全國、省、市基礎(chǔ)教育工作會議精神，全面推進素質(zhì)教育，全面實施全國中小學生課外文體活動工程，促進我校學生主動、活潑、快樂地健康成長，定于20xx年4月10——6月1日舉辦校園藝術(shù)節(jié)，并結(jié)合我校實際，特制定活動計劃：
一、做好宣傳、發(fā)動工作，切實提高對搞好藝術(shù)節(jié)意義的認識。
學校將通過召開全校會議，以及通過主題班會、宣傳欄、學校廣播以及校園網(wǎng)站等渠道加強對藝術(shù)節(jié)的宣傳，向廣大師生宣傳活動的意義和具體事項，使全體師生明確，藝術(shù)教育是學校教育的重要組成部分，是加強素質(zhì)教育必不可少的重要內(nèi)容，是對學生進行身心培育和塑造的過程。舉辦藝術(shù)節(jié)，不僅能提高學生的審美情趣，而且能擴大知識面，培養(yǎng)能力，塑造完美人格。辦好藝術(shù)節(jié)，有利于加強德育工作，振奮學生精神，增強師生凝聚力，優(yōu)化學生成長環(huán)境，形成優(yōu)良的學校風氣。
二、活動的宗旨：
本屆藝術(shù)節(jié)以“弘揚經(jīng)典”為主題，以“面向全體學生，人人享有藝術(shù)”為宗旨，以“審美、育人”為目的，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)以全面實施全國中小學生課外文體活動工程為主要內(nèi)容，廣泛開展各種形式的課外藝術(shù)教育活動，通過藝術(shù)節(jié)的各項活動，培養(yǎng)學生的`藝術(shù)情趣，促進學生綜合素質(zhì)的提高。
三、活動時間：
20xx年4月10日—6月1日
四、具體活動內(nèi)容安排
（一）聲樂類、器樂類、舞蹈類三大項。
2、參賽曲目
獨唱《快樂陽光》
合唱《打豬草》
獨舞《我的祖國》
群舞《趙、錢、孫、李》
獨奏《揚鞭催馬運糧忙》
合奏《好一朵茉莉花》
3、地點：活動中心。
各種樂器的獨奏比賽。參賽者要求演奏一首樂曲，時間不超過6分鐘。
4、次比賽設(shè)一、二、三等獎，并頒發(fā)獎品與證書。
雛鷹社團活動實施方案
5、目形式
以校園劇、課本劇、相聲、小品、舞蹈、歌伴舞、戲曲演唱、表演唱等為主。每個節(jié)目人數(shù)不超過12人。時間不超8分鐘。節(jié)目一定要內(nèi)容健康，以歌頌祖國或反映學生健康生活為主要題材。
6、目上報時間：
各班級接到通知后請迅速組織1—2個節(jié)目，于4月23日前將節(jié)目上報學校音樂組。
學校將于4月26日對節(jié)目開始進行預選，原則上每班至少一個節(jié)目。
7、演設(shè)一、二、三等獎若干名。獲獎?wù)哳C發(fā)獎品以及證書。
五、活動要求
藝術(shù)節(jié)活動要根據(jù)學生的年齡特點，配合課內(nèi)、外藝術(shù)活動的開展合理選取內(nèi)容。以愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛生活為主旋律，歌唱我們的祖國，歌頌我們的黨，歌頌我們的家鄉(xiāng)，歌頌我們的學校，從廣泛而多元的角度反映社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的豐碩成果。要貼近師生生活，富有校園氣息和時代感，注重文藝作品思想性和藝術(shù)性的和諧、統(tǒng)一。
藝術(shù)節(jié)期間，在音樂老師指導下，積極創(chuàng)編藝術(shù)水準較高的節(jié)目，參加上級組織的匯演比賽。
六、活動注意的問題和事項：
各班級要充分發(fā)揮學生的主動性、自主性和創(chuàng)造性，研究制定可行、內(nèi)容豐富，形式新穎的活動方案，精心組織好藝術(shù)節(jié)期間的各項活動，使各項活動為廣大師生所喜聞樂見，并能吸引每一位學生主動參與，真正把“人人享有藝術(shù)教育”落實到實處，并將成績量化記入各班級積分。藝術(shù)節(jié)活動期間要與學校的其他工作相結(jié)合，在組織活動中要因地因時，因人而宜，注重實效，同時要注意活動中的安全，加強安全保衛(wèi)措施，確保活動安全圓滿成功。
希望各班級和有關(guān)責任人，要立刻行動起來，擬定活動方案，積極創(chuàng)編優(yōu)秀文藝作品，并利用活動課和節(jié)假日抓緊輔導，確保完成任務(wù)，取得良好的成績，推動我校素質(zhì)教育的全面實施，培養(yǎng)更多合格加特長的學生。
社團活動計劃10
英語社團本著引導社團成員和英語愛好者學習英語的宗旨，為達到掀起全校學習英語熱潮的目的，我們上學期在工作計劃的指導下開展了各種各樣豐富多彩的活動，特此初步制定本學期的社團活動計劃：
3月8日晚自習后召開本學期社團第一次集體會議
3月中旬舉行英語社第一次活動，即單詞接龍游戲
4月初播放一期英語原聲帶電影
4月份籌劃設(shè)計出第三期英語手抄報（主題由各骨干社員自定）
5月上旬各社團聯(lián)誼，舉辦“五四”文藝晚會
5月下旬舉行第二次英語角活動
6月上旬播放第二期英語錄像教學片
6月中旬籌劃設(shè)計出第一期英語社團社刊
6月底召開英語社團總結(jié)暨表彰大會
(注：每月都有一次例會，也同樣作為英語社團的活動組成部分，由社長及副社長主持)
以上僅是一個粗略的計劃，我們有可能會根據(jù)具體情況而作出一些改變。總之，一切從社員利益出發(fā)，務(wù)求廣大社員在參與我們社團的活動中使自己的英語水平得到一定的提高。
我們的目標是：英語社團要成為一種載體，一股力量，一道風景不斷推動我院英語文化的.普及，使英語現(xiàn)象遍布校園的每個角落。
英語社團是一個正在孕育的生命，它像含苞待放的花蕊，期待著更多關(guān)愛與呵護，相信這顆年輕的生命能收獲豐碩的果實。愿我們的社員在這個大家庭中不斷成長。
社團活動計劃11
我校開展水彩畫興趣小組在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用�，F(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下：
一、指導思想：
閱“校實施素質(zhì)教育”的要求，為了能培養(yǎng)出一批富有創(chuàng)新力，動手能力強的高素質(zhì)人才，以美術(shù)教育為特色，引發(fā)學生對藝術(shù)的興趣，激發(fā)學生學習藝術(shù)——“水彩”的熱情，以點帶動面。在玩與學的過程中，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的情趣，發(fā)展學生的特長。
二、教學目標任務(wù)：
1、通過水彩活動，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。在教學中，讓學生掌握水彩畫的各種方法，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
2、通過美術(shù)活動發(fā)展學生的動手能力，增強學生的自信能力。
3、培育學生的審美能力和審美情趣，和語言表達能力。
三、活動方式：
1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。
2、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
3、欣賞優(yōu)秀作品、名人名畫名作提高欣賞水平。
低年級主要是對學生進行造型能力，想象能力，創(chuàng)作的訓練，針對此問題首先輔導學生提高造型能力，再引導學生拓寬思維去進行創(chuàng)作。
色彩主要是培養(yǎng)學生學習并掌握色彩基礎(chǔ)知識，逐步培養(yǎng)學生對色彩變化規(guī)律的認識以及敏銳的色彩感受能力，培養(yǎng)學生色彩的感受和表現(xiàn)能力，使他們能運用色彩塑造型體，在色彩練習實踐中逐步掌握色彩調(diào)配規(guī)律，色彩對比和調(diào)整的`規(guī)律。最終能通過色彩表達自己情感，能把所學的色彩知識應(yīng)用于創(chuàng)作之中。
四、采取的措施：
（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
�。�2）做好組織工作，在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
�。�3）安排好活動時間和活動地點，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，要堅持按時上課的原則。
�。�4）以班級授課為主。（地點：四年級教室）
�。�5）課后興趣輔導為輔。
活動成效：以作品或照片呈現(xiàn)。
五、活動計劃安排
第二周：新生認識和了解水彩畫。
第三周：欣賞水彩畫作品，提高學生學習積極性。
第四周：低年級使用油畫棒和水彩筆創(chuàng)作，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的鼓勵使用水彩顏料嘗試繪畫。高年級的通過老師的指導臨摹水彩作品。第五周：放假。
第六周：觀看視頻水彩畫教學視頻。
第七周：了解水彩畫的用筆規(guī)律。
第八周：臨摹水彩作品。
第九周：臨摹水彩作品。
第十周：展示及評價。
第十一周：練習水彩繪畫作品。
第十二周：練習水彩繪畫作品。
第十三周：根據(jù)所學進行創(chuàng)作。
第十四周：欣賞優(yōu)秀作品。
第十五周：繼續(xù)作業(yè)，輔導并修改。
第十六周；本學期水彩畫學習總結(jié)。
這就是本學期水彩活動計劃，增強學生的藝術(shù)表達力，鍛煉學生的動手能力，對發(fā)展學生的想象力有很大幫助。而且水彩畫課堂還能激發(fā)學生的大腦思維，學生在臨摹過程中，邊畫邊掌握水彩畫的各種藝術(shù)表現(xiàn)手法，創(chuàng)作藝術(shù)品，讓學生體驗藝術(shù)創(chuàng)作的快樂，提高學生的審美能力，制作能力，想象能力，創(chuàng)新能力。
社團活動計劃12
教學目標
為了豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，根據(jù)學校的實際情況認真開展學校美術(shù)社團的組建和教學工作。以學校新學期發(fā)展計劃為指導，抓美術(shù)特色教育，促進我校美術(shù)教育的'發(fā)展，使美術(shù)社團教育活動成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，形成學生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園教育氛圍。
本學期社團教學目標：分兩個階段
�。ㄒ唬⿲W習國畫中寫意山水的技法，通過教師基礎(chǔ)知識傳授和實踐練習，了解寫意山水的基礎(chǔ)知識和基本技能，完成山水小品和山水創(chuàng)作大幅的作品。
�。ǘ⿲W習西藏藏傳佛教的繪畫。了解西藏臧傳佛教的文化背景和繪畫風格，完成唐卡作品。
教學方法和措施
了解本教材的學習內(nèi)容的總體思路：
1、注重審美能力的培養(yǎng)
2、重視創(chuàng)作精神和實踐能力的培養(yǎng)
3、創(chuàng)設(shè)文化情景，涵養(yǎng)人文精神
4、確立學生的主體地位
5、鼓勵學生進行綜合性學習
6、重視學生的自評和互評
7、恰當運用多種教學手段
8、廣泛利用各種課程資源
開展豐富多彩的美術(shù)課余活動，豐富學生的業(yè)余生活，增加他們對美術(shù)的興趣，因地施才的對學生開展有特色、有趣味的美術(shù)創(chuàng)新課程；關(guān)注所有學生的發(fā)展進步，培養(yǎng)美術(shù)尖子特優(yōu)生。
認真?zhèn)湔n、上課、進行課后反思，不斷完善課程；且注重與學生溝通交流，及時批改作用，并進行作業(yè)講評；要求每一位學生，同時也尊重每一位學生，發(fā)揚民主教學，使學生學有所得，不斷提高，全面發(fā)展。
社團活動計劃13
一、指導思想
開展社團活動是全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，培植學生個性特長的一項重要舉措。我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人為目標，關(guān)注時事生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權(quán)利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務(wù)。
二、統(tǒng)籌安排，確定課程
我們將堅持務(wù)實有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整，開設(shè)了科技、美術(shù)、舞蹈、腰鼓等活動課程。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施。
三、尊重主體，實行雙選
我們將在社團實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇社團。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。
四、落實常規(guī)，健全制度
為加強常規(guī)督促管理，避免社團的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”
一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的'實際，開設(shè)社團課程；
二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；
三定活動時間，社團活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間；
四定活動內(nèi)容，每個社團活動必須嚴格按照計劃上活動；
五定輔導老師；
六定活動地點，我們會確保各社團固定的活動地點。
五、科學管理，追求質(zhì)量實效。
1、準時到崗，不早退�；顒诱n前2分鐘的預備時間，教師要帶領(lǐng)學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴聲未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。
2、社團要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。
六、注重效果，科學評價
我們將對各擔任社團的老師進行科學合理的評價，除采取傳統(tǒng)查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關(guān)注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。
七、輔導安排：
社團活動計劃14
一、指導思想：
我校自開展社團活動以來，豐富了學生校園業(yè)余生活，滿足了學生多元文化需求。在促進學生全面發(fā)展的同時，不斷挖掘?qū)W生的潛能，使學生初步形成某些特長，并不斷提高學生在文學、藝術(shù)、音樂、體育等方面的修養(yǎng)。推動我校的校園文化建設(shè)，展示學生自強不息、積極向上的精神風貌和學生的藝術(shù)特色。本學期，我校將繼續(xù)穩(wěn)步推進社團各項活動，并突出重點，形成新的特色。
二、組織機構(gòu)：
組 長：
督查員：
成 員：
三、工作要求：
學校暫設(shè)有五個社團，分別為：天姿舞蹈藝術(shù)社、麗音音樂社、陽光足球社、飛馳乒乓球社、健翔運動社，每個社設(shè)有社長一名，指導老師若干名。
(一)社團的安排：
1. 時間：每周安排不少于兩次社團活動，使學校形成一種濃濃的社團氛圍。
2. 成員：全校共有五個社團，面向全校有興趣愛好的學生，原則上每個學生只能報一個社團。每個社團的負責老師可以跨年級選擇成員。每個社團在20個人左右。
3. 地點：可在學�？沼嗟慕淌一�?qū)Ｓ媒淌摇Ｓ脠龅亍?/p>
(二)社團的建設(shè)
社團剛成立以來，社團對于學生來說已經(jīng)具有很大的吸引力，為了激發(fā)學生的學習興趣，豐富他們的課余生活，社團的指導老師可以有選擇性地挑選符合條件的社團成員，培養(yǎng)學生在這一方面的特長，使他們的特長得到發(fā)展，開拓學校的校園文化。
(三)工作進程
學校于三月上旬在全校舉行社團成員選拔活動，即社團報名活動。報名結(jié)束后，各社團自行展開活動，隨時可以參與學校的各項活動，在5月有一周是社團活動展示周，我們每天安排一個社團的展示，比如安排舞蹈藝術(shù)展、音樂社等活動展示。
附：各社團活動計劃要求：
(一)天姿舞蹈藝術(shù)社
1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生的`舞蹈藝術(shù)細胞，和對舞蹈藝術(shù)的節(jié)奏感、韻律感，使學生逐步熱愛這門藝術(shù)。
2.培訓要求：加強基本功訓練，逐步提高訓練難度。
3.培訓時間：每周二、五(12:00—13:20)
(二)麗音音樂社
1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)提升學生的藝術(shù)修養(yǎng)，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，使學生身心得到健康發(fā)展。
2.培訓要求：前半學期以小型二聲部合唱曲為主，后半學期涉足三、四聲部歌曲合唱。
3.培訓時間：每周二、四(17:00—18:00)
(三)陽光足球社
1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)青少年足球水平，為我校培養(yǎng)足球人才，發(fā)展學校特色，推進我校體育運動健康發(fā)展。
2.培訓要求：加強技術(shù)基本功訓練，進而進行足球戰(zhàn)術(shù)的訓練，組建一支具有很強作戰(zhàn)實力的球隊。
3.培訓時間：每周二、四(17:00—18:00)
(四)飛馳乒乓球社
1.培養(yǎng)目標：加強技術(shù)基本功訓練，進而進行乒乓球戰(zhàn)術(shù)的訓練，使學生形成很強的競賽水平，在區(qū)及競賽中取得優(yōu)異成績。
2.培訓要求：按階段訓練，基本功訓練要扎實，加強技術(shù)(球性)訓練，調(diào)整學生實戰(zhàn)心理素質(zhì)。
3.培訓時間：每周一(12:30—13:30)每周三(17:20—18:20)
(五)健翔運動社
1.培養(yǎng)目標：以促進學生身體素質(zhì)的綜合提高為基礎(chǔ)，全面提高學生專項速度耐力水平，專項成績達到優(yōu)秀。在區(qū)及競賽中取得優(yōu)異成績。
2.培訓要求：分階段、分訓練內(nèi)容逐步提高訓練強度。尤其抓好耐力訓練及學生意志力的培養(yǎng)。
3.培訓時間：3月初—6月底。(具體訓練時間為每周二、四早上)
社團活動計劃15
在溫暖的日子里，我們步入了新的學期，新的學期又是一個新的開始。我們“心語”手語社是一個充滿溫暖的家庭，是一個溝通無聲世界的朋友的橋梁，在大家的努力下，我們社團奠定了一個良好的基礎(chǔ)，有了一個美好的開始。為了更好地讓大家了解手語，了解這個特殊的群體，我們計劃如下：
1、2月—3月，召開全體社員大會，總結(jié)上學期的成果，為本學期做計劃，并選出新人進行培養(yǎng)。
2、3月—6月，我們將繼續(xù)邀請揚州特殊教育學院的老師開展每月兩次的手語學習，讓會員學習更多的手語日常用語和手語歌曲，從而能更好的與特殊群體交流。
3、3月里，我們社將舉辦“讓愛飛揚”的講座，讓我們學院更多的`同學了解和認識特殊群體，在這個學雷鋒的月份里傳揚大家的愛。
4、4月，我們社將分批組織會員參觀揚州特殊教育學校，與那里的無聲的孩子進行交流,會員將把自己最最真摯的愛獻給世間最最純潔的心靈(屆時還會組織會員進行"折千紙鶴"或"十字繡"比賽)。
5、4月—5月，無聲或有聲到底誰包含的愛更多這個話題到底有無定論我們會組織會員進行關(guān)于此的辯論賽,唇槍舌劍,讓你在智慧的戰(zhàn)場上大顯身手。
6、5月，我們社將組織自己的大型文藝晚會,屆時策劃,主持,編導,組織宣傳等一切職務(wù)均由本協(xié)會會員自身擔任,讓每一位會員在手語社都有廣闊的發(fā)展空間……
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