【精選】活動(dòng)計(jì)劃模板匯總9篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)計(jì)劃9篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、 活動(dòng)目標(biāo)：
是誰(shuí)，默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)；是誰(shuí)，領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；是誰(shuí)，如春風(fēng)化雨般幫我們解決成長(zhǎng)路上的一次次困難；是老師。通過(guò)開(kāi)展此次班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得老師的艱辛和不易，對(duì)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)心存感恩之心，以各種形式向老師表達(dá)自己的感激之情，從而培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成尊師重教的良好品德。
二、 具體措施：
1、 開(kāi)展“今天我當(dāng)班主任”活動(dòng)，親身體會(huì)老師的艱辛；
2、 開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：
�。�1）、送老師一份自己親手做的賀卡；
�。�2）、為老師唱一首歌；
�。�3）、送老師一句祝福的'話(huà)語(yǔ)；
（4）、送老師一張學(xué)生親手做的小報(bào)；
（5）、給老師寫(xiě)一句感激的話(huà)語(yǔ)。
3、活動(dòng)過(guò)程、作品展示。
4、評(píng)選’感恩之星”。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
活動(dòng)內(nèi)容：科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的聲音》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極參與聽(tīng)聽(tīng)、猜猜、看看、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)的聲音游戲。
2、能聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)別不同聲音，對(duì)聽(tīng)辨聲音產(chǎn)生一定的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種各樣聲音的錄音、各種質(zhì)地的'瓶子、盒子、衣服、袋子、棉花樂(lè)器等，記錄表、筆。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯螒蛞}：誰(shuí)的耳朵靈。
1、老師帶領(lǐng)幼兒玩“看誰(shuí)指得快”的游戲。（教師說(shuō)鼻子，幼兒指鼻子；說(shuō)眼睛，幼兒指眼睛；說(shuō)耳朵，幼兒指耳朵，……………
2、經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展：你的耳朵聽(tīng)到過(guò)哪些聲音？
�。ǘ┞�(tīng)聽(tīng)、猜猜——生活中的聲音。
導(dǎo)語(yǔ)：看你們開(kāi)心的樣子，今天老師還帶來(lái)了四扇音樂(lè)門(mén)，不過(guò)要你們仔細(xì)地聽(tīng)，猜猜是誰(shuí)的聲音，猜對(duì)了它還會(huì)把小門(mén)打開(kāi)，給你們看看里面有誰(shuí)并表?yè)P(yáng)你們。
1、電話(huà)鈴聲。這是什么聲音？
擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)：你打過(guò)電話(huà)嗎？你和誰(shuí)打過(guò)電話(huà)？
2、笑聲。這是什么聲音？
擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)：你遇到什么事，會(huì)開(kāi)心的笑？
3、燃放煙花聲。這是什么聲音？
擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)：你在什么時(shí)候聽(tīng)到或看到過(guò)放煙花的聲音？
4、炒菜的聲音。這是什么聲音？
擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)：你最喜歡吃什么菜？你家里是誰(shuí)炒菜的？
小結(jié)：生活中，會(huì)聽(tīng)到各種各樣的聲音。各種各樣的聲音聽(tīng)起來(lái)都不一樣。
�。ㄈ┨剿靼l(fā)現(xiàn)，嘗試記錄。
1、出示記錄表，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察。
導(dǎo)語(yǔ)：桌面上有許多小朋友收集來(lái)的物品，待會(huì)兒小朋友先去看一看，它能不能發(fā)出聲音，再摸一摸，搖一搖，看看能不能發(fā)出聲音，你用什么辦法發(fā)出聲音，怎樣才能讓它停止發(fā)出聲音，把你的發(fā)現(xiàn)記錄在這張表上。
2、幼兒分組操作，教師指導(dǎo)。
3、展示幼兒的記錄表，小結(jié)與分享。
�。ㄋ模┱f(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)——馬路上的聲音。
播放馬路上的四種車(chē)子（摩托車(chē)、自行車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)），幼兒自主模仿。
活動(dòng)延伸：
1、 在科學(xué)區(qū)投放各種物品，讓孩子在探究各種聲音。
2、 投放各種樂(lè)器，讓孩子探索，如何讓聲音停止。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、主題說(shuō)明：
現(xiàn)在大部分幼兒都是獨(dú)生子女，在家中都是父母的掌中寶，什么事都是以自我為中心。但現(xiàn)在的父母越來(lái)越希望我們的孩子在家里學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的心意，學(xué)會(huì)關(guān)心長(zhǎng)輩。在幼兒園學(xué)會(huì)與小朋友友好相處，尊重老師，尊重小朋友，從每個(gè)小朋友身上都能學(xué)到有用的東西。孩子想著自己是天性，那如何讓孩子從這個(gè)以自我為中心的圈子中走出來(lái)，成為一個(gè)品行高尚的“社會(huì)性人”。這是需要在成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)習(xí)，吸收，分享才能明白的。整個(gè)主題以“愛(ài)的味道”為線(xiàn)索，通過(guò)組織孩子閱讀愛(ài)的故事，歌唱自己的媽媽?zhuān)尯⒆幼鲂〖t花送給過(guò)節(jié)的媽媽、讓孩子觀(guān)察爸爸的工具箱等……進(jìn)一步體驗(yàn)爸爸媽媽勞動(dòng)的艱辛、表達(dá)愛(ài)爸爸媽媽夸爸爸媽媽的親切情感；通過(guò)表演及學(xué)做不同的事情，理解幫助爸爸媽媽做事情是一件快樂(lè)的事情，增進(jìn)爸爸、媽媽、寶寶之間相親相愛(ài)、其樂(lè)融融的情感。讓幼兒體會(huì)愛(ài)的味道，并學(xué)會(huì)“愛(ài)”；以達(dá)到對(duì)傳統(tǒng)“孝”的傳承。
二、主題目標(biāo)：
1．知道自己又長(zhǎng)大了，要學(xué)更多的本領(lǐng)，愿意為大家服務(wù)。
2．知道爸爸媽媽的工作單位、工種和爸爸媽媽工作的意義，理解幫助爸爸媽媽做事情是一件快樂(lè)的事情。
3．體驗(yàn)“愛(ài)的味道”的含義，懂得對(duì)老師、家長(zhǎng)要尊敬，對(duì)同伴要友愛(ài)，處處為別人著想的道理。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1．創(chuàng)設(shè)《愛(ài)的味道》主題環(huán)境，讓幼兒在日常生活中向同伴介紹自己的爸爸和媽媽。
2．在語(yǔ)言區(qū)域中提供幼兒用書(shū)閱讀故事，鼓勵(lì)幼兒與同伴一起邊念兒歌邊玩游戲，感受念兒歌的快樂(lè)。
3．在美術(shù)區(qū)域中舉辦“我喜歡的臉譜”和“我的`爸爸媽媽”畫(huà)展，鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己的作品。
四、家長(zhǎng)工作：
1．請(qǐng)家長(zhǎng)多與孩子交談，鼓勵(lì)孩子表演幼兒園學(xué)到的兒歌、歌曲、古詩(shī)文等。
2．鼓勵(lì)孩子在家?guī)椭胰俗鲆恍┝λ芗暗氖拢尯⒆訉W(xué)會(huì)關(guān)心他人。
3．讓孩子看看父母的工具箱，向孩子介紹幾種常見(jiàn)的工具，了解這些工具的作用。
五、活動(dòng)安排：
第一周 第二周
一、經(jīng)典故事：香九齡，能溫席一、社會(huì)：我喜歡爸爸媽媽
二、健康：我會(huì)用筷子二、故事：阿米愛(ài)媽媽
三、繪本：我爸爸三、兒歌：拍花蘿
四、故事：我被親了好幾下四、數(shù)學(xué)：按順序排實(shí)物”
五、科學(xué)：親親熱熱在一起五、數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)30以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)
六、數(shù)學(xué)：感知7以?xún)?nèi)的數(shù)六、歌曲：畫(huà)媽媽
七、數(shù)學(xué)：做添數(shù)卡片七、歌曲：雨中接?jì)寢?/p>
八、歌曲：泥娃娃八、繪畫(huà)：給媽媽打扮
九、邀請(qǐng)舞：請(qǐng)你和我跳個(gè)舞九、慶三八親子活動(dòng)
十、手工：
第三周 第四周、
一、社會(huì)：當(dāng)一次小尾巴一、社會(huì)：有那么多的高興
二、體育：天晴了，下雨了二、體育：小朋友們跳跳跳
三、故事：我愛(ài)你三、童話(huà)：猜猜我有多愛(ài)你
四、童話(huà)：逃家小兔四、故事：烏鴉反哺
五、數(shù)學(xué)：按高矮、大小排序五、數(shù)學(xué)：比較數(shù)的多少
六、數(shù)學(xué)：給卡片選取數(shù)字朋友六、數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)數(shù)字8
七、科學(xué)： 長(zhǎng)大變變變七、科學(xué)：爸爸的工具
八、歌曲：媽媽不再麻煩您八、歌曲：好朋友
九、打擊樂(lè)：瑤族舞曲九、欣賞：小烏鴉愛(ài)媽媽
十、想象畫(huà)、親一親十、繪畫(huà)：我的爸爸真神氣
注：慶“三八”親子同樂(lè)面具舞會(huì)
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
為隆重紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)91周年，弘揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)精神，大力加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，在同學(xué)中形成勇于爭(zhēng)先、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的校園文化氣氛，結(jié)合我校共青團(tuán)和學(xué)生工作實(shí)際，決定從四月中旬到五月，舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)�；顒�(dòng)方案擬訂如下:
二、活動(dòng)主題
激情飛揚(yáng)紅五月、永遠(yuǎn)跟黨走、青春獻(xiàn)祖國(guó)
三、活動(dòng)時(shí)間
4月中旬——五月
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、全校“告別陋習(xí)，走向文明”宣
誓大會(huì)暨簽名活動(dòng)
2、“騰飛火熱的`青春”紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)91周年文藝匯演
3、“關(guān)愛(ài)春天”綠色志愿活動(dòng)
五、系列活動(dòng)流程
1、4月14日下午全體教職工大會(huì)上進(jìn)行演講比賽和文藝匯演的動(dòng)員工作，要求各班主任和相關(guān)老師做好宣傳發(fā)動(dòng)和選拔、組織工作。
2、4月17日通過(guò)板報(bào)、通知和校園廣播的形式鋪開(kāi)宣傳，以配合周一班會(huì)課班主任的動(dòng)員工作。
3、4月17日至4月25日為參賽者的準(zhǔn)備時(shí)間，學(xué)校將在場(chǎng)所、設(shè)備上積極予以支持。
4、4月26日下午2點(diǎn)40分全體教職工在操場(chǎng)集中，進(jìn)行全�！案鎰e陋習(xí)，走向文明”宣誓大會(huì)暨簽名活動(dòng)。
5、4月28日下午3點(diǎn)在主教學(xué)樓前進(jìn)行演講比賽，賽場(chǎng)布置和一切用具由后勤部負(fù)責(zé)。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分與頒獎(jiǎng)。評(píng)委團(tuán)由政教處組織。
6、4月29日至5月7日3次組織參加文藝匯演的學(xué)生和老師到校禮堂進(jìn)行彩排，并對(duì)部分節(jié)目進(jìn)行初步淘汰。
7、5月8日下午3點(diǎn)在主樓前操場(chǎng)隆重召開(kāi)“騰飛火熱的青春”紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年文藝匯演活動(dòng)，屆時(shí)將邀請(qǐng)運(yùn)河鎮(zhèn)及團(tuán)市委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)觀(guān)禮。
8、5月12日組織學(xué)校青年志愿者進(jìn)行“關(guān)愛(ài)春天”綠色活動(dòng)，集中對(duì)校園的植被進(jìn)行澆灌、除草等活動(dòng)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
為“喜迎十八”及全面落實(shí)中央及省委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要部署，切實(shí)組織好XX年“六一”國(guó)際兒童節(jié)各項(xiàng)慶�；顒�(dòng)，讓兒童度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日，根據(jù)全國(guó)婦聯(lián)、中央文明辦等17個(gè)部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于慶祝XX年“六一”國(guó)際兒童節(jié)的聯(lián)合通知》要求，福建省少年兒童圖書(shū)館特舉辦了一系列精彩的讀者公益活動(dòng)，以此慶祝我館開(kāi)館以來(lái)的第一個(gè)國(guó)際兒童節(jié)。
一、《迎六一讀經(jīng)典——國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀及文藝表演活動(dòng)》
時(shí)間：5月26日(周六)上午9：45-11：30
地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳
本場(chǎng)文藝匯演將組織部分分館如福州市鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)、鼓樓區(qū)第二中心小學(xué)、晉安區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、晉安區(qū)第三中心小學(xué)等幾所學(xué)校的數(shù)百名學(xué)生帶來(lái)眾多的精彩表演，節(jié)目有中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦、歌舞文藝表演、器樂(lè)演奏等多種形式。希望通過(guò)此次活動(dòng)，豐富少年兒童的文化生活，慶祝屬于自己的節(jié)日，過(guò)一個(gè)有意義、不平凡的“六一”兒童節(jié)。
二、《快樂(lè)英語(yǔ)角——手工制作》
時(shí)間：5月26日(周六)上午10：30——11：30
地點(diǎn)：三樓低幼專(zhuān)業(yè)教室
為了讓少年兒童們度過(guò)一個(gè)不一樣的“六一”兒童節(jié)，福建省少年兒童圖書(shū)館與約克外語(yǔ)共同舉辦了本期快樂(lè)英語(yǔ)角，該活動(dòng)寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)谕嬗螒�、做手工的同時(shí)，學(xué)到知識(shí)。本期活動(dòng)外教老師tom和cody將教一些與天氣相關(guān)的英文單詞，指導(dǎo)孩子們進(jìn)行手工制作，讓孩子增加實(shí)踐活動(dòng)，更深刻地記憶所教的.課堂內(nèi)容。活動(dòng)結(jié)尾，還專(zhuān)門(mén)安排英文的小游戲，讓大家更好地記住當(dāng)天的活動(dòng)內(nèi)容。
三、公益少兒國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀班
時(shí)間：5月26日(周六)下午2:30-4:00
地點(diǎn)：三樓低幼專(zhuān)業(yè)教室
在“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨之際，通過(guò)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，做一名儒雅的陽(yáng)光少年，福州孔子學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，大學(xué)《儒學(xué)》客座教授，福建省百場(chǎng)講座進(jìn)基層十大主講人，孔子后裔——孔海欽老師來(lái)到公益少兒國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀班授課，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《學(xué)庸論語(yǔ)》，在經(jīng)典誦讀的同時(shí)教導(dǎo)少年兒童如何知禮、懂禮、行禮，讓他們過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。
四、迎“六一”親子活動(dòng)：帶著孩子重溫兒時(shí)的游戲
時(shí)間：5月27日(周日)上午9:30-11:30
地點(diǎn)：二樓多功能廳
協(xié)辦單位：《東南快報(bào)》
現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子重溫兒時(shí)游戲，有跳皮筋、跳方格、翻花繩、拋石子、滾鐵圈等。屆時(shí)將邀請(qǐng)福州民俗專(zhuān)家方炳桂親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，同時(shí)，鼓山苑小學(xué)體育老師和玩這些游戲的學(xué)生高手，還將到現(xiàn)場(chǎng)教親子家庭一起玩。
五、迎六一《感受生命感受生活》兒童畫(huà)展覽
時(shí)間：5月29日-6月28日
地點(diǎn)：一樓展廳
活動(dòng)主題：童話(huà)、童語(yǔ)、童跡
此次畫(huà)展師生共展出國(guó)畫(huà)花鳥(niǎo)、國(guó)畫(huà)人物、水粉畫(huà)、卡通畫(huà)、兒童畫(huà)、寫(xiě)生線(xiàn)描、想象線(xiàn)描等作品兩百多幅，一幅幅天真、稚嫩的作品出自一群四歲以上天使般孩子們的手，年齡雖小，每個(gè)畫(huà)種學(xué)畫(huà)時(shí)間才一兩年，但熱愛(ài)生活的他們，用天真無(wú)邪之眼感悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用繪畫(huà)這一獨(dú)特的表達(dá)方式，描繪出生命中的感動(dòng)。
六、迎“六一”《感受生命感受生活》兒童畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)
時(shí)間：6月1日(周五)下午3:00-4:30
地點(diǎn)：一樓展廳
為迎接屬于孩子們的快樂(lè)兒童節(jié)，豐富兒童的精神文化生活，使兒童在參與本次活動(dòng)中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、愉悅身心、受到教育，福建省少年兒童圖書(shū)館舉辦了此次現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)交流活動(dòng)。屆時(shí)，我們將邀請(qǐng)老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流、指導(dǎo)，讓我們兒童過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，為促進(jìn)兒童全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
七、公益講座《從閱讀開(kāi)始的童年》
時(shí)間：6月2日(周六)上午9:45-11:30
對(duì)象：小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)
主講嘉賓：商曉娜
為慶�！傲弧眱和�(jié)，著名兒童文學(xué)作家商曉娜將來(lái)到福建省少年兒童圖書(shū)館，為小讀者們帶來(lái)精彩的閱讀、寫(xiě)作指導(dǎo)講座，帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)閱讀的情境，分享文學(xué)創(chuàng)作的樂(lè)趣;通過(guò)對(duì)別具一格的“校園輕幻想”兒童文學(xué)作品的閱讀和賞析，開(kāi)拓孩子們的閱讀視野，從而愛(ài)上閱讀與寫(xiě)作。
八、公益少兒國(guó)學(xué)堂體驗(yàn)課程
時(shí)間：6月2日(周六)下午2:30—5:00
地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳
少年兒童是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。6月2日下午，國(guó)學(xué)各專(zhuān)業(yè)老師將帶領(lǐng)大家一起感受詩(shī)情、畫(huà)意、琴韻、墨趣，享受精彩的國(guó)學(xué)盛宴，并希望來(lái)館的參與本次國(guó)學(xué)體驗(yàn)課的少年朋友們能對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)禮儀、文化有初步的了解，并通過(guò)努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，成為國(guó)家的有用人才。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
新的一年，在我院二院級(jí)的格局，管理模式的新辦學(xué)模式大環(huán)境下，城軌交通學(xué)院的工作模式也在創(chuàng)新，新一屆的團(tuán)組織學(xué)生分會(huì)也在這種背景下孕育而生。本學(xué)年是二院級(jí)工作模式改革的第一年，這既是一個(gè)挑戰(zhàn)也是一個(gè)機(jī)遇。怎樣克服城軌交通學(xué)院辦學(xué)中團(tuán)組織的工作存在的困難，做好城軌交通學(xué)院工作的統(tǒng)一，在全校以培養(yǎng)“電子性人才”的背景下，以“素質(zhì)拓展教育”為主線(xiàn)，努力提高在校學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”水平，以服務(wù)廣大青年為口號(hào)，積極轉(zhuǎn)變觀(guān)念，建立起一個(gè)合作、有效的管理集體。
在今后的一年，城軌交通學(xué)院將圍繞著兩個(gè)創(chuàng)新、三個(gè)任務(wù)來(lái)陸續(xù)展開(kāi)工作，切實(shí)服務(wù)于城軌交通學(xué)院同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
兩個(gè)創(chuàng)新 體現(xiàn)時(shí)代潮流
一、 思想觀(guān)念創(chuàng)新
1、 端正工作心態(tài) 創(chuàng)新工作思路
以團(tuán)組織會(huì)為主，學(xué)院分會(huì)為輔，切實(shí)將校學(xué)生會(huì)做實(shí)做大起來(lái)。在“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，秉承校訓(xùn)“信、敏、廉、毅”的精神，堅(jiān)持要有創(chuàng)新才會(huì)有進(jìn)步，在吸收前幾屆的優(yōu)秀成果，使不足之處得到完善的同時(shí)，不斷豐富，創(chuàng)新。
2、 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神 提高合作意識(shí)
一個(gè)不謀求自身發(fā)展的民族是一個(gè)落后的民族，一個(gè)不謀求部門(mén)壯大的部門(mén)是一個(gè)失敗的部門(mén)。要以作為謀地位，做到跨部門(mén)、跨院系合作。以搶占活動(dòng)載體、活動(dòng)陣地、活動(dòng)群體為動(dòng)力，積極謀求部門(mén)在城軌交通學(xué)院的地位;以部門(mén)的工作效績(jī)來(lái)謀求部門(mén)在學(xué)生中的影響力。
3、 擴(kuò)大活動(dòng)廣度 挖掘思想深度
在活動(dòng)中，要求努力擴(kuò)大活動(dòng)廣度，挖掘思想深度，將高雅、健康的內(nèi)容與喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式相結(jié)合;自?shī)市�、欣賞性與示范性、競(jìng)技性相結(jié)合;思想性、學(xué)術(shù)性與藝術(shù)性、娛樂(lè)性相結(jié)合，提高活動(dòng)的參與性，積極調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生活動(dòng)參與熱情，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。
4、 把握整體性 鼓勵(lì)多樣性
顧及全體，從整體著眼，團(tuán)結(jié)各個(gè)部門(mén)的靈魂，凝聚成一個(gè)強(qiáng)而有力的團(tuán)體，建立起一個(gè)合作、有效的戰(zhàn)斗型隊(duì)伍。但同時(shí)也要定位于院級(jí)分院的格局下，鼓勵(lì)各院系根據(jù)校區(qū)特色專(zhuān)業(yè)特色，發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，打造自己的特色品牌。
二、 具體動(dòng)作創(chuàng)新
1、沒(méi)有調(diào)研 就沒(méi)有發(fā)言權(quán)
在保持傳統(tǒng)活動(dòng)精神的前提下，對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容、形式、運(yùn)作要有所創(chuàng)新，有所突破，很多活動(dòng)如果在這樣發(fā)展下去將毫無(wú)生命力。每個(gè)活動(dòng)都包括前、中、后三個(gè)階段：前期活動(dòng)的策劃;中期活動(dòng)的舉行;后期活動(dòng)的總結(jié)。在活動(dòng)前期一定要認(rèn)真的做好詳細(xì)的活動(dòng)調(diào)查，調(diào)查對(duì)象主要包括校內(nèi)大學(xué)生、學(xué)校黨政機(jī)關(guān)和校外社會(huì)企業(yè)，并對(duì)活動(dòng)的可行性進(jìn)行評(píng)估分析。
2、細(xì)分活動(dòng)類(lèi)型 整合活動(dòng)資源
根據(jù)受眾的廣度，大致將團(tuán)學(xué)活動(dòng)劃分為精英活動(dòng)和大眾活動(dòng)。我們要將活動(dòng)類(lèi)型更細(xì)的.劃分，利于整合活動(dòng)資源，不浪費(fèi)活動(dòng)資源。盡量用更少的資金，更少的人力資源獲得同樣的或更好的預(yù)期效果。在建設(shè)“和諧陜電”的同時(shí)，本著“節(jié)約型校園”的理念，建立起系統(tǒng)化的工作體系，規(guī)范化的工作制度，人性化的工作氛圍。
3、抓好活動(dòng)精髓 提高活動(dòng)立意
在我們本著為同學(xué)們創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境、建設(shè)鍛煉平臺(tái)，提供表現(xiàn)機(jī)會(huì)的時(shí)候，有必要在活動(dòng)精髓及活動(dòng)立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動(dòng)有意義，體現(xiàn)廣大同學(xué)的需求，體現(xiàn)實(shí)在為同學(xué)服務(wù)，體現(xiàn)活動(dòng)真正價(jià)值�？偠灾�，價(jià)值體現(xiàn)在需求。整合現(xiàn)有資源的同時(shí)，可以根據(jù)實(shí)際情況，擴(kuò)大活動(dòng)規(guī)模，使之在全省甚至全國(guó)都具有影響力。
4、把握宣傳手法 創(chuàng)造新型方式。
做活動(dòng)不是為了宣傳，但是做了活動(dòng)就一定要宣傳。在新時(shí)期的現(xiàn)代化社會(huì)里，宣傳工具的更新是與時(shí)俱進(jìn)的，電子傳媒前進(jìn)的步伐勢(shì)不可擋，因此在保障傳統(tǒng)傳媒的前提下，拓展新時(shí)期傳媒工具，要把宣傳部門(mén)作為城軌交通學(xué)院的的廣告部，弘揚(yáng)藝術(shù)魅力，流動(dòng)校園風(fēng)采，燃燒青春激情，描繪七彩生活。
三個(gè)任務(wù) 服務(wù)廣大青年
一、 以學(xué)習(xí)為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
響應(yīng)共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)推出的“ 大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，定義第二課堂是第一課堂的延伸和擴(kuò)大。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之余，學(xué)生在不同領(lǐng)域?qū)嵺`，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，真正體驗(yàn)和領(lǐng)會(huì)知識(shí)。鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但更希望學(xué)生主動(dòng)做一名義工，為公益活動(dòng)投入自身的力量。第二課堂分是能力提升的證明，同學(xué)們結(jié)合自身特點(diǎn)、興趣，合理安排參加各類(lèi)活動(dòng)，也相信第二課堂學(xué)分這項(xiàng)制度還會(huì)不斷地完善。
二、 發(fā)揮溝通與橋梁的作用
認(rèn)真做好“上情下達(dá)，下意上傳”的工作。城軌交通學(xué)院學(xué)生會(huì)作為學(xué)生進(jìn)行“自我服務(wù)”的組織，在學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與老師、團(tuán)（黨）員與組織的溝通過(guò)程中，要積極發(fā)揮橋梁作用。通過(guò)合理的渠道向上反映問(wèn)題，積極為廣大同學(xué)服務(wù)，切實(shí)幫助同學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題，并協(xié)助學(xué)校做好對(duì)同學(xué)的宣傳教育和解釋工作。
三、關(guān)心同學(xué)生活，完善勤工助學(xué)工作
城軌交通學(xué)院的學(xué)生會(huì)組織要從維護(hù)同學(xué)權(quán)益，關(guān)心同學(xué)成長(zhǎng)的角度，從廣大同學(xué)的生活學(xué)習(xí)方面關(guān)心他們，尤其要關(guān)注困難學(xué)生的生活狀態(tài)，關(guān)注弱勢(shì)群體的權(quán)益。在扶貧對(duì)象檔案確定的環(huán)節(jié)上，要嚴(yán)格認(rèn)真把關(guān)，并樹(shù)立典型，在全校范圍內(nèi)擴(kuò)大宣傳。從社會(huì)助學(xué)、救助困難學(xué)生，開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)勤工助學(xué)服務(wù)能力建設(shè)，爭(zhēng)取社會(huì)更大地支持，豐富勤工助學(xué)崗位，完善勤工助學(xué)機(jī)制，讓受助的同學(xué)通過(guò)自己的勞動(dòng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)國(guó)家。
加強(qiáng)內(nèi)部組織建設(shè)
管理模式宗旨：集中決策 分權(quán)管理
傳承一個(gè)校學(xué)生會(huì)的管理理念，團(tuán)結(jié)各部的靈魂，密切聯(lián)系，建立起一個(gè)精兵強(qiáng)將的戰(zhàn)斗型隊(duì)伍。主席團(tuán)、常委會(huì)作為最高決策機(jī)關(guān)，是城軌交通學(xué)院學(xué)生會(huì)的核心，堅(jiān)持常委會(huì)議的決定是維護(hù)城軌交通學(xué)院學(xué)生會(huì)權(quán)威的唯一保障。
給于一定義務(wù)的同時(shí) 必要賦予一定的權(quán)利
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“在我們前進(jìn)的每一步，都將遇到來(lái)自傳統(tǒng)的、落后的、狹隘的思想的束縛�！泵鎸�(duì)新時(shí)期我校“崛起”的需要，形成院分級(jí)格局，六大學(xué)院并駕齊驅(qū)，而我們前所未有的挑戰(zhàn)也接踵而來(lái)。各院主席主要負(fù)責(zé)各院的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)也對(duì)自己的專(zhuān)職部門(mén)負(fù)責(zé)，凡涉及全院的事務(wù)、決策、活動(dòng)對(duì)專(zhuān)職常委負(fù)責(zé)，涉及院區(qū)的事務(wù)、決策、活動(dòng)對(duì)本院區(qū)主席負(fù)責(zé)，這樣保證了全院一盤(pán)棋的整體，同時(shí)也鼓勵(lì)了各院區(qū)發(fā)展自己的多樣性。各部長(zhǎng)對(duì)專(zhuān)職常委負(fù)責(zé)不得越級(jí)匯報(bào)工作。
作為決定地位·視野決定高度·觀(guān)念就是財(cái)富
崗位意味著責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)城軌交通學(xué)院學(xué)生的指導(dǎo)和考評(píng)力度，進(jìn)一步活躍和繁榮我院。在充分交換意見(jiàn)、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的基礎(chǔ)上，形成以城軌交通學(xué)院團(tuán)組織為中心，各部門(mén)通力合作、輻射涵蓋的整體格局。結(jié)合自身實(shí)際，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性和能動(dòng)性開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，用自身的扎實(shí)工作來(lái)吸引和凝聚廣大同學(xué)，同時(shí)，建立學(xué)生干部的績(jī)效評(píng)估體制，通過(guò)對(duì)部門(mén)工作的監(jiān)督、檢查，橫向比較與縱向分析，在城軌交通學(xué)院學(xué)生會(huì)之間形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，從而促進(jìn)城軌交通學(xué)院學(xué)生會(huì)組織健康、有序的發(fā)展。
結(jié) 束 語(yǔ)
我們相信，在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委及城軌交通學(xué)院團(tuán)組織的指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)的支持下，城軌交通學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員會(huì)努力務(wù)實(shí)的做好每件事，城軌交通學(xué)院學(xué)生會(huì)工作將會(huì)越做越好，在新的學(xué)年里爭(zhēng)創(chuàng)輝煌，為我校建設(shè)在西安有優(yōu)勢(shì)，在陜西有特色，在全國(guó)有影響的一流城軌學(xué)府做出貢獻(xiàn)。噴發(fā)我們的激情，四射我們的熱情，與大家攜手為把我校學(xué)生團(tuán)體建設(shè)成全國(guó)高等學(xué)府一流學(xué)生團(tuán)體而奮斗、努力！
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
本學(xué)期將借鑒并圍繞《幼兒園探究式科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)》內(nèi)容“好玩的水”全面，系統(tǒng)地展開(kāi)幼兒園“做中學(xué)”科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)研究。計(jì)劃如下：
三月份
1、參加區(qū)屬幼兒園“做中學(xué)”培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)探討“做中學(xué)”科學(xué)教育思想。
2、園內(nèi)自學(xué)《幼兒園探究式科學(xué)教育活動(dòng)指導(dǎo)》進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“做中學(xué)”教學(xué)實(shí)質(zhì)。
四月份
準(zhǔn)備：
1、結(jié)合班級(jí)幼兒日常生活中的應(yīng)有的經(jīng)驗(yàn)和興趣做好準(zhǔn)備。
2、建立科學(xué)活動(dòng)區(qū)（各種幼兒喜歡的玩水容器、口袋瓶、漏斗）。
3、環(huán)境準(zhǔn)備：家長(zhǎng)和幼兒一起收集有關(guān)水的.圖片，展示在墻飾板上。
水的屬性：活動(dòng)一“玩水總動(dòng)員”
起始問(wèn)題：水是什么樣的？
孩子的活動(dòng)：用各種容器進(jìn)行玩水游戲。
科學(xué)經(jīng)驗(yàn)：建立關(guān)于水的感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。
科學(xué)方法：感官探索。
五月份
水的屬性：活動(dòng)二“口袋里裝的是什么”
起始問(wèn)題：摸一摸，搖一搖，猜猜口袋里裝的是什么？
孩子的活動(dòng)：用手摸口袋感知液體和固體的不同，嘗試感知水的特征。
科學(xué)經(jīng)驗(yàn)：感知液體和固體的不同。
科學(xué)方法：感官發(fā)現(xiàn)嘗試探索圖畫(huà)簡(jiǎn)單記錄。
六月份
水的屬性是：活動(dòng)三“水在哪里”
起始問(wèn)題：你們知道哪有水嗎？
孩子的活動(dòng)：家長(zhǎng)協(xié)助到有水的地方采集水(實(shí)物或圖片)。
科學(xué)經(jīng)驗(yàn)：觀(guān)察日常生活中的水，知道水在自然生活中的水，知道水在自然生活中隨處可見(jiàn)。
科學(xué)方法：感官探索，簡(jiǎn)單畫(huà)圖記錄。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
一、興趣小組指導(dǎo)思想開(kāi)展。
興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培植學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國(guó)人為目標(biāo)，關(guān)注時(shí)事生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
二、統(tǒng)籌安排，確定課程本學(xué)興趣小組期。
我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開(kāi)設(shè)了樂(lè)器、舞蹈、科技、美術(shù)、電腦、奧數(shù)、寫(xiě)作、羽毛球、排球、圍棋等活動(dòng)課程。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開(kāi)發(fā)將有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。
三、興趣小組尊重主體，實(shí)行雙選我們將在興趣小組實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：
活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的`特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀(guān)察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。
四、落實(shí)常規(guī)。
健全制度為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)設(shè)興趣小組課程；二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng)；五定輔導(dǎo)老師；六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
五、興趣小組科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效。
1、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退�；顒�(dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等，及時(shí)到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
2、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假，并通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。專(zhuān)用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門(mén)窗關(guān)鎖工作。
六、注重效果，科學(xué)評(píng)價(jià)。
本學(xué)期我們將對(duì)各擔(dān)任興趣小組的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，除采取傳統(tǒng)查的方法外，我們更注重過(guò)程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示考核，同時(shí)更關(guān)注評(píng)價(jià)選擇，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師。
活動(dòng)計(jì)劃 篇9
當(dāng)前，垃圾問(wèn)題已成為一個(gè)污染環(huán)境、困擾人類(lèi)的大問(wèn)題。進(jìn)行校園垃圾分類(lèi)處理及回收利用的研究在節(jié)約資源方面意義重大。為此，全班同學(xué)群策群力、集思廣益，我們根據(jù)我班的實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)對(duì)垃圾處理的實(shí)地調(diào)查，讓學(xué)生知道我們所生活的環(huán)境對(duì)垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾，將會(huì)造成對(duì)人類(lèi)生活環(huán)境的毀滅性破壞。
2、通過(guò)各種活動(dòng)，使學(xué)生更深的了解垃圾分類(lèi)的知識(shí)；逐步形成垃圾分類(lèi)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
3、在日常的學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)的嘗試，不斷的將觀(guān)念和意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
4、從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的觀(guān)念，增進(jìn)正確的環(huán)境認(rèn)知，進(jìn)而進(jìn)行實(shí)踐。
二、內(nèi)容要點(diǎn)：
1、宣傳和動(dòng)員：
�。�1）掌握必備的垃圾分類(lèi)知識(shí)對(duì)實(shí)施垃圾分類(lèi)是非常有必要的，為了給進(jìn)行垃圾分類(lèi)活動(dòng)做準(zhǔn)備，在學(xué)科教學(xué)（科學(xué)課、美術(shù)課等）中，滲透“垃圾分類(lèi)與資源節(jié)約”的宣傳，指導(dǎo)學(xué)生理解：環(huán)保是一項(xiàng)全球性的公益活動(dòng)，垃圾可以分類(lèi)，資源可以回收利用。
（2）指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展“垃圾分類(lèi)在各國(guó)”資料、圖片收集活動(dòng)，了解世界各國(guó)有關(guān)垃圾分類(lèi)的情況。
�。�3）開(kāi)展“垃圾分類(lèi)收集小衛(wèi)士”卡通形象設(shè)計(jì)及宣傳語(yǔ)征集活動(dòng)。
（4）成立“班級(jí)綠委會(huì)”、“愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)”小組和“垃圾分類(lèi)管理”小組。
（5）定期召開(kāi)“垃圾分類(lèi)與資源節(jié)約”班隊(duì)會(huì)，制作“垃圾分類(lèi)與資源節(jié)約”小報(bào)。
三、活動(dòng)形式與方法：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)行動(dòng)：
第一階段：
1、辦環(huán)保手抄報(bào)
2、推薦閱讀《環(huán)境保護(hù)1000問(wèn)》一書(shū)、印發(fā)環(huán)保知識(shí)小問(wèn)答等。
3、利用周一班隊(duì)會(huì)課上，由班級(jí)綠色委員會(huì)的同學(xué)向其他同學(xué)進(jìn)行“垃圾是放錯(cuò)地方的'資源”的宣傳和動(dòng)員活動(dòng)。
4、有計(jì)劃地進(jìn)行有關(guān)垃圾分類(lèi)的介紹活動(dòng)：
在班會(huì)課上，由班級(jí)綠委會(huì)成員進(jìn)行有針對(duì)性、有層次地做垃圾分類(lèi)的講座，使學(xué)生們比較系統(tǒng)、全面地了解有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí)。5、進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”小衛(wèi)士卡通形象設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)。固定地方有專(zhuān)門(mén)收集廢電池的箱子，像這種有毒有害的物品應(yīng)該單獨(dú)放開(kāi)。
2、開(kāi)展《環(huán)保與垃圾》小知識(shí)競(jìng)賽。
3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，收集整理資料，為學(xué)校垃圾分類(lèi)宣傳板報(bào)做準(zhǔn)備。
第二階段：
1、制作以“滿(mǎn)分新人類(lèi)，垃圾要分類(lèi)”為主題的宣傳刊板。
2、開(kāi)展“變廢為寶”小制作展評(píng)活動(dòng)。
3、結(jié)合科學(xué)課有關(guān)環(huán)境保護(hù)（垃圾分類(lèi)）的教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì)。
附：活動(dòng)時(shí)間規(guī)劃
�。ㄒ唬┬@環(huán)境整潔活動(dòng) 1.各班教室及校園衛(wèi)生區(qū) 衛(wèi)生小組 每日
2.定期清除衛(wèi)生死角。 綠委會(huì) 每日
�。ǘ├诸�(lèi) 1.一般垃圾使用專(zhuān)用垃圾袋收集 垃圾分類(lèi)管理小組 每日
2.可回收資源及分類(lèi)處理 管理小組 每周
（三）資源回收 利用資源回收袋，分類(lèi)回收資源。 管理小組 每日
�。ㄋ模┬@美化綠化 1.加強(qiáng)班級(jí)領(lǐng)養(yǎng)的樹(shù)木管理 綠委會(huì) 每周
2.維護(hù)走廊花草 綠委會(huì) 兩日一次
3.利用盆栽加強(qiáng)綠化美化 管理小組 每周
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