【實(shí)用】活動(dòng)計(jì)劃范文錦集六篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)計(jì)劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、設(shè)計(jì)意圖：
春游，對(duì)于幼兒們來(lái)說是一件大事，它能給幼兒們帶來(lái)快樂的感受，除此之外，能否讓幼兒們?cè)诳鞓分蝎@得自主有效的學(xué)習(xí)和發(fā)展，我認(rèn)為值得作一番嘗試。大班的幼兒完全可以就此活動(dòng)展開更深更全面的討論和嘗試，從中感受另一種快樂——自主安排活動(dòng)的快樂。幫助幼兒們共同分析“春游備物”是否合理，培養(yǎng)幼兒做事的計(jì)劃性，鍛煉他們獨(dú)立解決生活問題的能力養(yǎng)成不浪費(fèi)的良好生活習(xí)慣。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試獨(dú)立制定春游備物計(jì)劃，初步了解計(jì)劃的相對(duì)合理性和可調(diào)整性。
2.萌發(fā)自主計(jì)劃活動(dòng)的積極性，具有初步的春游時(shí)的安全、環(huán)保意識(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.記號(hào)筆、固體膠。
2.食品、飲料的標(biāo)簽及記錄表。
四、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┗貞浗�(jīng)驗(yàn)，引發(fā)初步的春游設(shè)想。
1.談話（回憶經(jīng)驗(yàn)），引發(fā)春游設(shè)想。
（1）師：美麗的春天到了，外面的風(fēng)景可漂亮了，你們想不想去春游？（想）
師：你們?nèi)ゴ河芜^嗎？去的時(shí)候可以帶些什么東西？為什么要帶這些東西？
幼兒：帶了包。
師：為什么要帶包？這個(gè)包是吃的還是用的？
那你帶了什么吃的呢？帶這個(gè)有什么用？你準(zhǔn)備帶幾個(gè)呢？
如果幼兒說到水果，教師就可以做一個(gè)小結(jié)：水果不僅可以解渴，還可以吃飽肚子，真是一個(gè)不錯(cuò)的`選擇。
2.討論，引發(fā)計(jì)劃（引導(dǎo)幼兒環(huán)保、安全意識(shí)）
師：你們都想帶這么多的東西，萬(wàn)一忘記了怎么辦呢？
誰(shuí)來(lái)想個(gè)好辦法。
好，那我們一起來(lái)把它們記錄下來(lái)，可是該怎么記錄呢？
師：我就這樣隨意的記在白紙上，你們覺得怎么樣呢？
而且我覺得這樣記錄我在準(zhǔn)備的時(shí)候可能會(huì)漏掉的，是不是有更好的辦法呢？
引導(dǎo)幼兒說出用記錄表進(jìn)行記錄。
�。ǘ┯懻摲椒ǎ瑖L試獨(dú)立制定春游備物計(jì)劃。
1.討論記錄計(jì)劃的方法
（1）引導(dǎo)幼兒觀察記錄表，并討論記錄方法
師：我們一起來(lái)看看這個(gè)記錄表，我們?cè)撛趺从涗浤兀?/p>
引導(dǎo)幼兒說出可以分類記錄。
�。�2）討論分類標(biāo)記
師：剛才小朋友說了很多東西的，有吃的，有喝的，還有用的，這些都怎么記錄呢？
吃的我們可以用什么樣的標(biāo)記呢？
喝的我們可以用什么樣的標(biāo)記呢？
用的我們用什么標(biāo)記別人就可以一看就知道呢？
幼兒討論后教師直接手繪各類標(biāo)志。
（3）討論記錄數(shù)量的方法
師：你想帶多少？怎么表示？
對(duì)啊，我們可以用數(shù)字來(lái)表示。數(shù)字就可以寫在你想帶的東西的下面。
教師小結(jié)：我們出去春游的時(shí)候口渴了會(huì)需要喝的，肚子餓了就需要吃的，還有一些是用的，這些都是非常重要的。
2.幼兒制定備物計(jì)劃。
教師巡視，并指導(dǎo)幼兒，從中發(fā)現(xiàn)有代表性的計(jì)劃表。
（三） 集體交流計(jì)劃書，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
集體觀察自己的計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題并說說調(diào)整的理由。
師:我們一起來(lái)看看你們都準(zhǔn)備帶些什么，每樣?xùn)|西分別都帶幾個(gè)。
教師從以下幾個(gè)方面來(lái)引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)，為后面的延伸好活動(dòng)的調(diào)整做好準(zhǔn)備。
垃圾袋：表?yè)P(yáng)幼兒有環(huán)保意識(shí)，并和幼兒討論垃圾袋應(yīng)該帶多少？怎么帶。
照相機(jī)：和幼兒討論照相機(jī)是不是每人都帶？那一個(gè)班級(jí)可以帶幾個(gè)？誰(shuí)帶呢？
棒棒糖：和幼兒討論吃棒棒糖的安全性，教育幼兒要注意春游時(shí)的安全。
包包：背包用來(lái)干嘛的？幾個(gè)人帶呢？引導(dǎo)幼兒知道這個(gè)是必需品，是每個(gè)人都要帶的。除了背包以外，還有什么東西也是必需的？（從而引出水和食物，這些是春游的必需品。）
總結(jié)：原來(lái)春游的時(shí)候我們需要帶一些必需品，放東西的背包，喝的水以及能吃飽肚子的一樣點(diǎn)心，為了環(huán)保我們還可以一組上帶一個(gè)垃圾袋；為了能將我們的春游活動(dòng)記錄下來(lái)，我們還可以一個(gè)班級(jí)帶1－2個(gè)照相機(jī)。有的小朋友還非常愛清潔，還帶了手帕或者餐巾紙。
師：現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友去檢查下自己的記錄表，做一個(gè)相應(yīng)的調(diào)整，過幾天我們?nèi)ゴ河蔚臅r(shí)候幼兒們就可以按照自己的這個(gè)計(jì)劃來(lái)準(zhǔn)備春游物品了。
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1.每位幼兒按需要調(diào)整計(jì)劃。
2.并按計(jì)劃去準(zhǔn)備物品。
五、活動(dòng)反思：
《綱要》提出了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。尊重幼兒的主體地位，就表現(xiàn)為發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，支持幼兒自主發(fā)展，就是在支持中引導(dǎo)。本活動(dòng)從幼兒最感興趣的話題“春游”入手，引導(dǎo)幼兒展開討論，幼兒興趣濃厚、情緒高漲，人人都介入愉快的活動(dòng)之中。運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)遷移的方法，讓幼兒在想想、說說、畫畫等多種感官參與的活動(dòng)中發(fā)展分析判斷能力，使幼兒的主體性得到充分發(fā)揮。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
田徑運(yùn)動(dòng)既是競(jìng)技項(xiàng)目，又是鍛煉身體的手段，田徑運(yùn)動(dòng)是廣大群眾進(jìn)行體育鍛煉的主要項(xiàng)目之一。作為學(xué)校工作計(jì)劃的一部分，在全面實(shí)施“合格加特長(zhǎng)”的素質(zhì)教育時(shí)代，我校成立了田徑隊(duì)，對(duì)喜愛田徑項(xiàng)目的學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)培養(yǎng)。
一、學(xué)生情況分析
田徑是競(jìng)技項(xiàng)目中的大項(xiàng)，光喜歡不行，還要具備一定的身體素質(zhì)及相應(yīng)的訓(xùn)練條件。在所培訓(xùn)的'學(xué)生中有老隊(duì)員也有新隊(duì)員，1—6年級(jí)不等。但是他們都具有一定的興趣及田徑方面的特長(zhǎng)。
目標(biāo)分析：
在田徑項(xiàng)目中，競(jìng)技比賽是衡量訓(xùn)練的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，在去年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校的運(yùn)動(dòng)員全部是參加田徑隊(duì)的學(xué)生，取得了較好的成績(jī)，本次爭(zhēng)取進(jìn)入?yún)^(qū)前3名，并能使新隊(duì)員參加比賽，取得好的成績(jī)。
采取的措施：
1、田徑訓(xùn)練科學(xué)制定計(jì)劃，適合現(xiàn)階段青少年的生長(zhǎng)發(fā)育，注意訓(xùn)練中的調(diào)節(jié)放松，注意多樣化，引起學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練興趣。
2、田徑訓(xùn)練不能一味“一把抓”應(yīng)提倡分層次訓(xùn)練，因人而異，做到有的放矢。
3、對(duì)參訓(xùn)隊(duì)員的心理方面嚴(yán)格把關(guān)，注重培養(yǎng)心理
素質(zhì)，能經(jīng)受比賽的考驗(yàn)。
附訓(xùn)練表：
第一周：
一、速度訓(xùn)練競(jìng)走，400米X5；中長(zhǎng)跑，500米X1300米X2200米X2；短跑、投擲、跳躍，100米X380米X250米X230米X4
二、耐力訓(xùn)練跳躍、投擲、短跑，操場(chǎng)跑20xx米；競(jìng)走、中長(zhǎng)，操場(chǎng)跑4000米。
三、力量訓(xùn)練競(jìng)走、中長(zhǎng)（仰臥折體X15立臥撐X20縱跳X40后蹬跑X30）X10短跑、投擲、跳躍，（臥推30—60KG，深蹲起30—60KG）X5X10
第二周：
調(diào)整訓(xùn)練1、接力跑2、“推小車”比賽3、小足球比賽
二、強(qiáng)度訓(xùn)練上坡跑X10（中長(zhǎng)、跳躍、投擲、短跑）；上坡走（競(jìng)走）
三、柔韌性訓(xùn)練競(jìng)走，彎腰大步幅翹腳尖走，扶物轉(zhuǎn)髖；中長(zhǎng)、短跑、投擲、跳躍，前壓腿，側(cè)壓腿、處擺腿、壓肩
第三周：
一、素質(zhì)訓(xùn)練競(jìng)走、中長(zhǎng)、短跑（縱跳、跳臺(tái)階）X10；跳躍、投擲（立臥撐、后蹬跑）X10及跳、投的專項(xiàng)練習(xí)
二、專項(xiàng)訓(xùn)練短跑，100米X450米X4中長(zhǎng)，300米X2200米X3；競(jìng)走，20xx米X11000米X2；跳躍，節(jié)奏踏板跳；投擲，拉皮筋外投
三、放松訓(xùn)練短跑、投擲、跳躍，放松跑20xx米；中長(zhǎng)跑，放松跑4000米；競(jìng)走，放松走4000米
第四周：
一、耐力訓(xùn)練越野跑5000米；跳躍、投擲，專項(xiàng)訓(xùn)練
二、短跑、投擲、跳躍（負(fù)重半蹲起、俯臥撐）X10；競(jìng)走、中長(zhǎng)（仰臥折體、立臥撐、縱跳）X5跳臺(tái)階X10
三、調(diào)整訓(xùn)練1、籃球賽
第五周：
一、速度訓(xùn)練競(jìng)走，400米X5；中長(zhǎng)跑，600米X1500米X1300米X1200米X2；短跑，200米X3100米X250米X4跳躍、投擲，30米X560米X380米X3
二、放松訓(xùn)練競(jìng)走，放松走4000米；中長(zhǎng)跑，放松跑4000米；跳躍、投擲、短跑，放松跑20xx米
三、耐力訓(xùn)練競(jìng)走，勻加速走6000米；中長(zhǎng)跑，勻加速跑5000米；跳躍、投擲、短跑，勻加速跑4000米
第六周：
一、強(qiáng)度訓(xùn)練跳躍、投擲，30米X1050米X5；短跑，300米X3200米X2150米X2100米X2；中長(zhǎng)跑，600米X1500米X1400米X1300米X2200米X1；競(jìng)走，400米X4800米X2
二、跳躍、投擲，專項(xiàng)技術(shù)練習(xí)；短跑，輔助練習(xí)；中長(zhǎng)，放松跑4000米；競(jìng)走，放松走4000米
三、力量訓(xùn)練跳躍、投擲、短跑，負(fù)重半蹲起（30—60KG）X10臥推（30—60KG）X10；中長(zhǎng)、競(jìng)走，（仰臥折體X15立臥撐X15后蹬跑X30）X10跳臺(tái)階X10
第七周：
一、勻加速訓(xùn)練跳躍、投擲、短跑，勻加速跑20xx米；中長(zhǎng)跑，勻加速跑4000米；競(jìng)走，勻加速走4000米
二、對(duì)訓(xùn)練的各項(xiàng)專項(xiàng)進(jìn)行階段測(cè)驗(yàn)
三、強(qiáng)度訓(xùn)練競(jìng)走，400米X6；中長(zhǎng)跑，500米X2300米X2200米X2；短跑、跳躍、投擲，30X450米X48米X2100米X2150米X1
第八周：
一、耐力訓(xùn)練競(jìng)走，勻加速走6000米；中長(zhǎng)跑，勻加速跑5000米；短跑，跳躍、投擲，勻加速跑4000米
二、放松訓(xùn)練競(jìng)走，彎腰大步幅翹腳尖走，扶物轉(zhuǎn)髖；中長(zhǎng)跑、短跑，大步幅后蹬走，原地?cái)[臂；跳躍、投擲，上幾步起跳；投擲，持球
墻投
三、力量訓(xùn)練競(jìng)走，中長(zhǎng)跑、（仰臥折體X15縱跳X40立臥撐X15）X10跳臺(tái)階X10；跳躍、投擲、短跑，扛杠鈴半蹲起30—60KGX10
第九周：
一、調(diào)整訓(xùn)練小足球?qū)官?/p>
二、速度訓(xùn)練競(jìng)走，800米X2400米X2：中長(zhǎng)跑、短跑，300米X3200米X2100米X2；跳躍、投擲，30米X1050米X2
三、放松訓(xùn)練競(jìng)走，放松走4000米：中長(zhǎng)跑，短跑，放松跑4000米：跳躍、投擲，專項(xiàng)訓(xùn)練
第十周：
一、力量訓(xùn)練競(jìng)走，中長(zhǎng)跑（握小啞鈴原地?cái)[臂）X10跑臺(tái)階X10：跳躍、、短跑，縱跳X40X10高抬腿1分X10：投擲（臥推30--60KG）X15
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二、調(diào)整訓(xùn)練1、小籃球賽2、“推小車”比賽
三、耐力訓(xùn)練競(jìng)走，勻加速走8000米；中長(zhǎng)跑，勻加速跑6000米；短跑、投擲、跳躍，勻加速跑4000米（余外做專項(xiàng)練習(xí)）
第十一周：
一、柔韌性訓(xùn)練競(jìng)走，扶墻轉(zhuǎn)髖，外擺腿；中長(zhǎng)跑，短跑，連續(xù)蹬擺高抬腿；跳躍，彈跳練習(xí)，背拱練習(xí)；投擲，滑步蹬擺練拉肩練習(xí)
二、強(qiáng)度訓(xùn)練競(jìng)走，1000米X3400米X2；中長(zhǎng)跑，（100米200米300米500米600米800米）X1；短跑，100米X4150米X2200米X1；跳躍、投擲，（30米50米80米）X3
三、耐力訓(xùn)練競(jìng)走，勻加速走8000米；中長(zhǎng)跑，勻加速跑8000米；短跑、投擲、跳躍，勻加速跑5000米
第十二周：
一、跳躍、投擲，30米X1050米X5；短跑，300米X3200米X1100米X2；中長(zhǎng)跑，600米X1500米X1400米X1200米X1；競(jìng)走，400米X4800米X2
二、放松訓(xùn)練競(jìng)走放松走5000米；中長(zhǎng)跑，放松跑4000米；短跑、投擲、跳躍，放松跑3000米
三、調(diào)整訓(xùn)練各專項(xiàng)綜合小比賽（游戲）
第十三周：
一、專項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練甩臂大步幅翹腳尖走；后蹬跑；高抬腿踩擺設(shè)物跑；五步或十步起跳；助跑滑步投擲。
二、速度訓(xùn)練競(jìng)走，400米X5；中長(zhǎng)跑，300米X2200米X2100米X2；跳躍、投擲，快速進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。
三、力量訓(xùn)練（仰臥折體X15立臥撐X15縱跳X40）X10；（臥推30—60KG）X5X5；深蹲起60—80KGX5X5
第十四周：
一、跳躍、投擲，專項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練與輔助練習(xí)；短跑、中長(zhǎng)跑，放松跑4000米；競(jìng)走，放松走4000米。
二、耐力訓(xùn)練競(jìng)走，勻加走8000米；中長(zhǎng)跑，勻加速跑8000米；短跑、投擲、跳躍，勻加速跑5000米，
三、力量能力訓(xùn)練
第十五周：
一、放松訓(xùn)練競(jìng)走，放松走6000米；中長(zhǎng)跑，放松跑5000米；短跑、投擲、跳躍，放松跑3000米。
二、競(jìng)走，400米X4800米X2；中長(zhǎng)跑，600米X1500米X1400米X1200米X1；短跑，300米X3200米X1100米X2；跳躍、投擲，30米X1050米X5。
三、競(jìng)走，勻加速走6000米；中長(zhǎng)跑，勻加速跑6000米；短跑，勻加速跑4000米；跳躍、投擲，專項(xiàng)訓(xùn)練
第十六周：
一、力量訓(xùn)練（深蹲起60—80KG、臥推）X10X10；（仰臥折體X15、立臥撐X15、縱跳X40）10。
二、競(jìng)走，放松走5000米；中長(zhǎng)跑，放松跑5000米；短跑，放松跑4000米；跳躍、投擲，專項(xiàng)練習(xí)動(dòng)作體會(huì)。
三、競(jìng)走，400米X10；中長(zhǎng)跑、短跑，300米X3、200米X3、100米X3；跳躍、投擲，30米X10、50米X10。
第十七周：
一、競(jìng)走，勻加速走8000米；中長(zhǎng)跑，勻加速跑6000米；短跑，勻加速跑5000米；投擲、跳躍，專項(xiàng)反復(fù)練習(xí)體會(huì)。
二、調(diào)整訓(xùn)練1、多樣接力賽；2、籃球賽
三、力量訓(xùn)練競(jìng)走，（仰臥折體X15、立臥撐X15、縱跳X40、跳臺(tái)階）X10。短跑、投擲、跳躍（臥推30—60KG、）X5X10負(fù)重提踵
第十八周：
一、競(jìng)走，勻加速走6000米；中長(zhǎng)跑，勻加速跑6000米；短跑，勻加速跑4000米；跳躍，體會(huì)背拱過桿動(dòng)作與節(jié)能奏踏板跳；投擲，拉皮筋做投擲。
二、競(jìng)走，400米X3、800米X3；中長(zhǎng)跑，500米X2、300米X2；短跑，200米X、150米X2、100米X2；跳躍，反復(fù)練習(xí)跳高動(dòng)作與跳遠(yuǎn)動(dòng)作；投擲，持標(biāo)槍、鉛球進(jìn)行反復(fù)的動(dòng)作體會(huì)。
三、階段訓(xùn)練檢測(cè)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
在這高溫的季節(jié)里，從事著高強(qiáng)度的勞動(dòng)，環(huán)衛(wèi)工人面臨著身體消耗大、飲水缺乏等困難。為體現(xiàn)全社會(huì)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的人文關(guān)懷的社會(huì)氛圍，鄭西滎澤志工聯(lián)合會(huì)開展“為環(huán)衛(wèi)工送清涼”活動(dòng)，免費(fèi)為他們提供飲用水或綠豆湯，讓城市美容師真切感受到來(lái)自社會(huì)各界的'溫暖。現(xiàn)制訂實(shí)施方案如下：
一、 活動(dòng)時(shí)間
7月25日—8月25日。
二、 活動(dòng)內(nèi)容
1、 與環(huán)衛(wèi)處共同選出20個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站作為愛心供水點(diǎn)。
2、 每個(gè)愛心供水點(diǎn)放置大電熱水桶1臺(tái)（共需20臺(tái)），水、電由環(huán)衛(wèi)處承擔(dān)，并張貼明顯標(biāo)識(shí)—滎澤志工聯(lián)合會(huì)愛心供水處。
3、 招募志工每天為20個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站送綠豆。
三、 招募志工和物品
1、 招募志工20人，早上7：30—8：00到附近中轉(zhuǎn)站送綠豆并洗干凈。
2、 募集物品：大電熱水器20臺(tái)，綠豆500斤，制作活動(dòng)標(biāo)識(shí)牌40個(gè)。募集物品可以以實(shí)物或現(xiàn)金等方式捐贈(zèng)。
四、 捐贈(zèng)及報(bào)名方式
“為環(huán)衛(wèi)工人送清涼”活動(dòng)期待你的加入！
1、歡迎愛心人士、愛心企業(yè)熱情支持該活動(dòng)；
2、歡迎沿街門店認(rèn)領(lǐng)“免費(fèi)茶水供應(yīng)點(diǎn)”標(biāo)識(shí)；
3、文明出行，不亂扔垃圾，舉手之勞；
4、你的宣傳也是支持！
5、聯(lián)系人：
6、善款接收：
種善因得善果，心動(dòng)不如行動(dòng)，你還猶豫啥？！
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、目的要求：
音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求，對(duì)音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。
興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿足大家心理需求助于，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組，以聲樂訓(xùn)練為主。
二、興趣小組成員：
從七至九年級(jí)學(xué)生中選拔。
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
每周星期二、四晚自習(xí)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
音樂室
五、活動(dòng)項(xiàng)目：
聲樂訓(xùn)練(獨(dú)唱及表演唱)
六、指導(dǎo)教師：
肖望高
七、教學(xué)要求：
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。
八、具體工作措施：
1、上好音樂興趣活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的.音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。
4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。
5、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
附：所需用具：
可聽CD的雙卡錄音機(jī)、電視機(jī)、DVD、麥克風(fēng)、音像資料。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、參賽對(duì)象與組隊(duì)
參賽對(duì)象為高一年段共6班級(jí)，每班9人，其中主力隊(duì)員3人、后備隊(duì)員6人。
二、競(jìng)賽時(shí)間地點(diǎn)
XX年6月6日下午第三節(jié)(如有改變另行通知)，多媒體教室。
三、競(jìng)賽辦法
(一)競(jìng)賽內(nèi)容
環(huán)保知識(shí)題綱
(二)競(jìng)賽題目形式
問答題、搶答題、必答題。
(三)競(jìng)賽答題形式
競(jìng)賽答題形式采用必答、搶答(讓答)、問答等三種答題形式進(jìn)行。
(四)評(píng)分方法
1、要求和原則：答對(duì)的給分，答錯(cuò)(不答)的扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
2、每隊(duì)基本分100分
3、必答題、搶答(讓答)題，每題為10分。
4、問答題，根據(jù)題目的難度分別設(shè)計(jì)10分、20分、30分。
(五)評(píng)判辦法
邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成競(jìng)賽裁判團(tuán)，負(fù)責(zé)競(jìng)賽時(shí)的評(píng)判工作。
(六)競(jìng)賽方式
決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。(如遇分?jǐn)?shù)相同則并列)
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案的延伸閱讀——蓼泉學(xué)區(qū)新添小學(xué)學(xué)開展了“送環(huán)保知識(shí)進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)
蓼泉學(xué)區(qū)新添小學(xué)學(xué)開展了“送環(huán)保知識(shí)進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)
近日，臨澤縣蓼泉學(xué)區(qū)新添小學(xué)學(xué)開展了“送環(huán)保知識(shí)進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)。圍繞環(huán)境保護(hù)形勢(shì)和生活中常見的環(huán)境問題，邀請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)向?qū)W生講授多媒體演示環(huán)保課、講解環(huán)�？破罩R(shí)，并且發(fā)放了(環(huán)保知識(shí)手冊(cè))、(農(nóng)村環(huán)保知識(shí)手冊(cè))等書籍、報(bào)刊。活動(dòng)的開展提高了師生們合理利用資源、保護(hù)環(huán)境的'自覺性，為培養(yǎng)學(xué)生們的環(huán)境意識(shí)起到了積極的作用。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
素質(zhì)教育要求我們提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。閱讀能力的提高，更是學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)提高的表現(xiàn)。本著培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣及特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的教學(xué)理念，也為了全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，本學(xué)期我組的閱讀興趣小組以拓寬學(xué)生知識(shí)面、陶冶學(xué)生情操為重點(diǎn)，使活動(dòng)成為增強(qiáng)學(xué)生生活能力、接受知識(shí)的整合、課堂學(xué)習(xí)的.延續(xù)和補(bǔ)充。
二、活動(dòng)目的
讓興趣做最好的老師，培養(yǎng)小學(xué)生愛讀書，廣閱讀，會(huì)閱讀，快樂讀書，做小書迷。提高小學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)小學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。豐富校園文化，提升學(xué)生文學(xué)欣賞水平和寫作樂趣。同時(shí)在開展興趣小組活動(dòng)的過程中增強(qiáng)學(xué)生對(duì)閱讀、對(duì)語(yǔ)文、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的自信心。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)讀中思考，學(xué)會(huì)邊讀邊想，找到學(xué)習(xí)的方法，獲得個(gè)人的學(xué)習(xí)與閱讀體驗(yàn)。
3、學(xué)會(huì)欣賞，能感受作者感情，摘錄文中佳句
4、學(xué)會(huì)在閱讀中質(zhì)疑，能發(fā)表自己的意見。
5、鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀，積累語(yǔ)言，提高文學(xué)水平。
四、活動(dòng)內(nèi)容
本小組將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)，內(nèi)容主要分為：欣賞與背誦古詩(shī)、對(duì)文學(xué)作品的賞析與內(nèi)容歸納，指導(dǎo)學(xué)生閱讀與推薦名家名著，寫出自己的收獲與感想。具體措施如下：
1、指導(dǎo)學(xué)生讀書：比比誰(shuí)讀的多，爭(zhēng)當(dāng)小書迷。
2、懂得合作：小組間合作閱讀，交流感想。
3、玩積極有益的文學(xué)小游戲，如成語(yǔ)接龍：豐富學(xué)生體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中快樂，在快樂中學(xué)習(xí)。
4、鼓勵(lì)學(xué)生：多背誦，多積累，多創(chuàng)新，多摘抄與運(yùn)用優(yōu)美語(yǔ)言
5、結(jié)合課外書的閱讀情況，學(xué)生個(gè)人進(jìn)行閱讀反饋，如：可介紹好的課外閱讀作品。
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