有關(guān)活動計劃模板合集十篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的活動計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動計劃 篇1
一、學生基本情況分析
本年級共有41人,現(xiàn)在正處于中年級的起步階段,大多數(shù)學生在學習方面能夠做到上課專心聽講,積極思考、回答老師提出的問題,能基本掌握老師所講的基礎知識;課下,能夠按時、獨立、認真地完成作業(yè)。但是綜合實踐能力及閱讀能力都非常差。
二、 活動宗旨
通過語文活動課的設計,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習語文的興趣,讓學生得到充分的動腦、動口、動手的機會,促使每一個學生自主學習,主動發(fā)展,在語文的實際運用中豐富知識,培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,促進少年學生身心的全面發(fā)展。
三、活動教學的原則
1、趣味性原則。實踐證明,語文活動課教學比語文課堂教學更容易激發(fā)學生學習語文的興趣,使學生喜歡學語文,樂于學語文。
2、學科性原則,發(fā)揮一箭雙雕的作用。突出學科性原則,至少要包括語文知識的學習和語文知識的應用兩個方面!耙患p雕”就是通過語文活動課,要學到課堂教學中所學不到的語文知識,擴大知識視野,在身體力行中把從課堂教學中所學到的知識理解得更準確,更深刻;通過語文活動課,把課堂所學知識運用到實踐中去,使理論聯(lián)系實際,發(fā)展語文應用能力,提高語文素質(zhì)。
3、實踐性原則,達到真知灼見的境界。通過教、學、做的統(tǒng)一,使學生獲得真知灼見,以形成多思的習慣。
4、自主性原則,形成無師自通的功效。無師自通功效的形成,應從三方面著手:一是讓學生自主學習,真正起到主體作用;二是讓學生主動發(fā)展,發(fā)揮個人專長,發(fā)展個性;三是教師應發(fā)揮授之以漁、導之以法的作用,切忌包辦代替。
四、活動教學的措施
1、多層次。語文活動課可以在個人、小組、班級三個層次上開展。就活動的內(nèi)容而言,個體和集體的活動又有其不同的深度和廣度。如古詩游樂園活動中,先布置學生個人完成指定的內(nèi)容,然后在小組內(nèi)互相檢查,推薦表現(xiàn)最好的`學生參與到班級中。
2、多渠道。語文活動課以整個社會為背景,開展活動的渠道是很多的,從大的方面看主要分為學校、家庭、社會三條渠道。如手抄報新天地的活動中,鼓勵學生與家長一起找資料,一起設計,然后在學校中交流經(jīng)驗和成果,在活動中不僅加強了家長學生的聯(lián)系,也加強了三者的合作。
3、多形式。語文活動課可根據(jù)具體情況,靈活機動地開展各種形式的活動。
4、多系列。例如,上課時,進行講格言故事-給格言分類-互贈格言-朗讀格言,課后進行格言展覽等活動。在教師營造的良好語言環(huán)境中,學生理解語言運用語言的能力得到提高。
五、具體活動安排
活動時間
活動內(nèi)容
活動目的
3月份
好書大閱讀
推薦適合三年級小朋友閱讀的各種書籍,激發(fā)他們閱讀的興趣,有效地拓展他們的知識面。 “三八”婦女節(jié)賀卡制作
展這一語文活動,旨在提高學生的興趣,提升學生的創(chuàng)造能力,并通過這樣的一種學習形式,來激發(fā)學生的參與熱情,并在學習中體會制作卡片的快樂并有一定收獲。
4月份
古詩詞收集
激發(fā)學生朗誦古詩文的熱情,并提高學生的語言綜合涵養(yǎng),促進學生更好熱愛祖國語言,積累祖國語。
成語大樂園
引導學生自覺主動地學習、積累、運用成語,體會成語的魅力,鍛煉學生的思維能力,激發(fā)學生學習語文的興趣。
5月份
古詩詞朗誦比賽
鞏固已學的成語,擴大詞匯積累,提高學生對成語的理解能力和運用能力。
成語大比拼
通過講故事活動,培養(yǎng)學生當眾說話的能力、形象思維能力;培養(yǎng)同學們說話大方、口齒清楚的好習慣,盡快提高他們的口頭表達能力。
6月份
故事大賽
通過比賽,激發(fā)學生背誦古詩詞的興趣,提升他們對古詩詞的愛好。
書寫比賽
通過書寫比賽,激發(fā)學生對書寫的正確認知,同時提升他們對書寫的興趣。
活動計劃 篇2
一、學生基本情況分析
本學期本班共有43名學生,本班學生經(jīng)過去年一年的閱讀訓練,已經(jīng)初步培養(yǎng)了的比較良好的閱讀習慣,大多數(shù)學生喜歡看書,能找出好詞好句,能摘錄自己喜歡的段落和句子。但是有一部分學生不愛看書,不會看書,更是沒有養(yǎng)成對詞語句子的積累。因此本學期需要在平時的語文活動中培養(yǎng)和激發(fā)他們對閱讀的興趣和養(yǎng)成積累的習慣。課外知識的積累學生差距比較大,有些學生上知天文下懂地理,而有些學生卻連課內(nèi)的知識都無法掌握,更何況是課外的了。因此語文活動還因根據(jù)大部分學生的語文水平進行設計。
二、活動目的:
激發(fā)學生的閱讀興趣,養(yǎng)成學生的閱讀習慣,通過課外閱讀來提高學生的識字數(shù)量和質(zhì)量,增加課外知識,提高聽話、說話、寫話能力,從而使學生獲得多方面的知識,發(fā)展思維,陶冶情操、造就品格。
三、活動內(nèi)容:
五年級學生已經(jīng)能讀一些稍長一點和稍微含義深刻的,而課標也要求學生能夠讀一本完整的書,因此我們要培養(yǎng)學生讀書的耐心和恒心,讀書的方式和方法。本學期我們的必讀書目是《新語文讀本9》、《森林報》等。還有找出課文中有提到的或與課文相關(guān)的一些經(jīng)典的文章進行閱讀,如第5課《古詩詞三首》中選取了納蘭性德的一首詞,學生還是第一次接觸到這位文人,那么可以找一首他的比較淺顯易懂的詩詞來讓學生進行拓展閱讀,增加積累,并能對這位詩人更加了解。另外,還有小學生必背古詩72首的積累。每天的晨讀在完成課文朗讀、背誦的基礎上,進行課外的閱讀和背誦。
四、具體活動措施和內(nèi)容:
1.記住班級讀書口號“讀書樂,樂讀書”。要求每個學生利用業(yè)余時間看課外書,體驗讀書的快樂。
2.每周安排固定晨誦時間,由領(lǐng)誦的學生帶領(lǐng)閱讀,教師選擇一篇進行深入閱讀并背誦或仿寫。將讀和說、寫相結(jié)合,提高學生閱讀能力的同時也可以提高學生的說話能力,培養(yǎng)良好的語感。在班級中形成良好的讀書氛圍。
3.利用每節(jié)課前的一分鐘時間背誦1-3首平時背誦的古詩,以進行吟誦和鞏固。
4.在中午休息時安排半個小時的自由閱讀時間,開放班級書柜,讓學生能自由選擇自己喜歡的書籍,并保證學生每天在校至少有半個小時的閱讀時間。
5.規(guī)定學生一定要去看本學期的'必讀書目,讓學生能有一定的閱讀范圍和閱讀目標,從而不會因為不知看什么書好就放棄讀書。
6.安排每周五的早晨為古詩閱讀和背誦時間,讓學生自由誦讀小學生必背的72首古詩,同桌互背或集體吟誦,用不同的形式積累古詩詞。
7.定期開展閱讀反饋活動,讓學生用自己喜歡的方式進行反饋,如寫讀后感、說說自己印象最深的一個故事、做手抄報等。全班進行展示和交流。
8.通過兩周一次的閱讀課,圍繞推薦書目,開展閱讀指導和閱讀交流活動。
五、具體活動時間安排:
九月份:開展關(guān)于“讀書”為主題的綜合活動。
1.搜集名人讀書的故事或讀書名言。
2.訪問周圍愛讀書的人,請他們談談讀書的體會。
3.去圖書館或書店看看,了解圖書都有哪些種類。
4.給自己的圖書分分類,做個書目。
5.找一本喜歡的書閱讀,讀書時作摘抄或填寫閱讀記錄卡。
6.給班級的書柜里的書分分類。
十月份:開展關(guān)于“思鄉(xiāng)”為主題的綜合活動。
1.搜集關(guān)于思鄉(xiāng)為主題的古詩。
2.搜集一些背井離鄉(xiāng)的文人墨客的資料。
3.交流學生搜集的資料。
4.古詩朗誦比賽。
十一至十二月份:開展關(guān)于“遨游漢字王國”為主題的綜合活動。
1.搜集體現(xiàn)漢字諧音特點的古詩、歇后語、對聯(lián)或笑話。
2.搜集有關(guān)漢字來歷的資料,了解漢字的起源,感受漢字的有趣。
3.搜集因為寫錯漢字、讀錯漢字而發(fā)生的笑話或造成不良后果的實例。
4.策劃一次社會用字調(diào)查活動。
5.搜集一些書法作品。
一月份:開展關(guān)于“愛國”為主題的綜合活動
1.搜集有關(guān)舊中國所受的屈辱的資料。
2.搜集有關(guān)新中國取得的成就的資料。
3.進行一次“不忘國恥振興中華”的演講。
活動計劃 篇3
●活動目標
1、 通過游戲活動,讓幼兒初步理解朋友的真正含義。
2、 鼓勵幼兒大膽嘗試,想辦法戰(zhàn)勝困難,體驗與朋友合作成功后喜悅。
●活動準備
經(jīng)驗準備:幼兒看過《哈里波特》,理解有關(guān)巫婆、隱身衣、仙女等有關(guān)情節(jié)。
物質(zhì)準備:有關(guān)課件及場地布置,隱身衣(在鉛化紙中間剪出兩三個洞供幼兒頭部從洞中鉆出,件數(shù)為幼兒總?cè)藬?shù)的一半左右)、蔬菜湯、長柄勺(給普通長勺的柄接上一根棒,長度以幼兒用喝不到湯為準)。
● 活動過程
活動前給幼兒額頭貼上動物貼紙(類似頭飾作用)。
1、教師以獅王的身份出現(xiàn):小動物們,你們好!今天我們在一起真開心。你們的朋友來了嗎?他是誰?
請幼兒自由講述他為什么是我的'好朋友,朋友之間應該怎樣。
。ù藭r,幼兒的回答僅是×××一直給我好吃的,我們經(jīng)常在一起玩,或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類。教師提出的問題可以讓幼兒帶著問題邊游戲邊思考。)
2、(授旗課件)一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn):“我看見前面森林里有許多的動物,啊哈!我正愁我的長生不老藥沒原料呢!”
師:天吶!我從頭被森林里的教參巫婆看見了,也要把我們制成長生不老藥怎么辦?
。ㄓ變河懻摰煤軣崃,有的說躲起來,有的說我們一起把老巫婆打跑,還有的說請仙女來幫忙……幼兒已進入了魔幻情景。)
教師進一步讓幼兒思考:與朋友遇到危險怎么辦?
3、師:我知道森林的那邊有一位仙女可以保護我們,我們出發(fā)吧!前面有一條小溪,我們必須跨過去才能到仙女家,但周圍沒有樹木的遮擋,巫婆很容易發(fā)現(xiàn)我們。
4、(課件播放)仙女再現(xiàn):動物們別著急,我為你們準備了隱身衣,你們只要把它套在身上跳過小溪,巫婆就看不到你們了。
。ㄓ變杭娂娬遗笥烟咨想[身衣,但第一對朋友跳過去時隱身衣便破了。于是,大家討論:怎樣才能既跳過小溪又能讓隱身衣不破。教師在旁引導,直至發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵—兩或三個幼兒要步伐一致同時跳過小溪。)
5、全體幼兒跳過后,來到幾鍋蔬菜湯前。
師:小動物們真能干,安全地跳過了小溪,躲過了巫婆的眼睛,前面就是仙女的家了。
(播放課件)仙女出現(xiàn):勇敢機智的小動物們,你們跳過了小溪,可還有一個難題在等著你們。你們必須用勺子喝完鍋里的湯才能來我這里。記住,手必須抓住勺柄的頂端。
。ㄓ變杭娂娔弥L柄勺喝湯,但怎么也喝不到。教師在旁引導:“你的朋友遇到了困難,該怎么辦?”最后,幼兒互相喂完了湯,歡呼雀躍,感受到了合作成功后的喜悅。)
6、集體討論、小結(jié):朋友是什么?
活動計劃 篇4
度過了緊張而愉快的一個學期,我們又迎來了快樂的寒假,怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實呢?好好安排一下,相信你一定會有所收獲! 作息計劃:
寒假伊始,我們整個身心都放松了,早睡早起的好習慣也許在不知不覺中就不見了,這可是一筆很大的損失哦!所以,制訂一份作息時間表很重要。最好全家人一起參與、商量、制訂,再把它貼在自己的房間里,嚴格執(zhí)行,千萬不可半途而廢哦!
具體計劃包括:起床和睡覺的時間、鍛煉和活動的時間、閱讀和學習的時間、娛樂的'時間、自由支配的時間等。
語文計劃:
1、在家長的幫助下認真完成《寒假作業(yè)》。務必做到書寫認真。
2、每天課外閱讀至少半小時左右,多看一些國內(nèi)外童話、《論語》或《三字經(jīng)》(少兒版)。每天摘抄2---5個好句子并加以背誦。(自備摘錄本)
3、摘錄春聯(lián)三副以上,背誦。(寫在摘錄本上)
4、字跡較差的同學盡量購買有三年級生字的字帖,每天堅持用鋼筆練字20分鐘。
5、長長的寒假,肯定會發(fā)生許多有趣、難忘的事,你也會有各種各樣不同的心情,開心、難過、驚訝、懊惱、感動……如果能把它們記錄下來,那就是你童年生活最真實、生動的寫照了。(5篇)
6、影視欣賞:CCTV少兒、《動物世界》、《人與自然》、20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會及其它音樂類曲藝類節(jié)目等。(麻煩家長正確引導孩子收看電視節(jié)目。) 科技計劃:
1. 畫一幅畫。紙張尺寸﹑繪畫形式﹑題材內(nèi)容均不限。要求圖畫能體現(xiàn)出科學創(chuàng)新的理念,并能對我們的生活、社會發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。
2. 完成一份小制作。力求有創(chuàng)意。
活動計劃 篇5
一、活動主題
九九重陽節(jié) 濃濃敬老情
二、活動目的
1,重陽節(jié)作為中國傳統(tǒng)的節(jié)日,是我們對學生進行孝老愛親教育的最好契機。
2,通過此次活動教育學生關(guān)愛老人,尊敬師長,做一個有愛心的'少年。
三、活動時間
20xx年XX月XX日
四、活動地點
回龍壩鎮(zhèn)踏水橋村敬老院
五、參加人員
回龍壩鎮(zhèn)政府領(lǐng)導 回小德育處 回小中隊輔導員 回小部分學生代表
六、活動過程
(一)回小學生為敬老院打掃清潔衛(wèi)生;
(二)表演節(jié)目;
1、回小大隊輔導員陳老師講話;
2、慰問敬老院老人,贈送禮物;
3、回小學生表演節(jié)目;
4、回龍壩鎮(zhèn)政府領(lǐng)導講話。
活動計劃 篇6
活動目標:
1、在熟悉旋律的基礎上學唱歌曲,學習唱出兩句"哎呀呀,哎呀"的不同強度。
2、根據(jù)歌詞創(chuàng)編表演動作,學習用不同的姿態(tài)、神情表現(xiàn)羞答答的樣子。
3、體驗并表現(xiàn)好奇、害羞的情緒。
活動準備:
幼兒事先玩過"眼睛藏朋友"的游戲。
活動過程:
一、幼兒理解"羞答答"的意思。
1、猜測游戲:你的眼睛里藏著什么?
和你的好朋友面對面坐好,仔細地看看他眼睛里藏著什么?大家一起說出"朋友的眼睛里藏著我,我的眼睛里藏著朋友"。
2、幼兒與老師表演"羞答答"。
"當我看著你的時候你有什么感覺?為什么不看我的眼睛了?" 幼兒根據(jù)教師的提問回答:"如果別人一直盯著看我,我會不好意思,會害羞"。
1、不好意思、害羞還可以用"羞答答"詞語表示,請小朋友與同伴進行對視,體驗"羞答答"情緒。
二、幼兒學習歌曲。
1、教師講述歌詞,幼兒熟悉。
2、引導幼兒學唱歌曲2-3遍,注意唱準"藏"的`發(fā)音以及唱出"哎呀呀哎呀"的不同強度。
三、幼兒創(chuàng)編歌表演動作。
1、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編"羞答答"的動作和神態(tài),如:捂著臉、低著頭、玩弄手指頭、扭頭、擺手等動作。
2、幼兒遷移游戲中對看時好奇的樣子和相對時的配合,創(chuàng)編第一、第二句的動作。
3、引導幼兒完整地演唱歌曲,提醒幼兒唱第一、第二句時做好奇的動作,在唱到"看得我呀羞答答"時,自由地做害羞的動作。
四、幼兒表演唱歌曲,并與同伴做相應的動作表現(xiàn)害羞的情緒。
五、音樂表演:拉拉鉤。
剛才,我們小朋友和你的好朋友,你看著我,我看著你,害羞不好意思了,下面我們一起來和好朋友拉拉鉤做一個大方的好朋友好嗎?幼兒結(jié)伴游戲。
活動計劃 篇7
一、指導思想:
綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎教育課程改革的重點,旨在培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力,發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,去體驗和感受生活,培養(yǎng)自己的實踐能力,增強創(chuàng)新意識。本學期,我校綜合實踐活動課程將以綜合為特征,以實踐為核心,以活動為載體,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,深化素質(zhì)教育,形成辦學特色。
(一)總目標:密切學生與生活的聯(lián)系,推進學生與自然、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識和體驗,發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。
。ǘ┚唧w目標:
1、暢想乒乓未來,感悟國球精神,使學生能作為活動的主人,積極地開展活動;能對學習具有信心,提高效率;能對自然和社會的具有好奇心;能自我規(guī)范,與隊友友好相處。
2、關(guān)注自我,關(guān)注學校,關(guān)注自然,關(guān)注社會,設計自己喜歡的校園。進行探究,積極體驗,在“發(fā)現(xiàn)問題——團隊策劃——探究實踐——行動反思——分享對話”的科學研究過程中提高探究的能力。
3、激發(fā)學生熱愛科學的情感與學習興趣,意識到食品安全對身體健康的重要性,養(yǎng)成注意飲食安全衛(wèi)生的習慣。
4、培養(yǎng)學生熱愛體育運動,刻苦鍛煉,頑強拼搏,為國爭光的精神。積極參與體育鍛煉,增強健康意識。
二、具體措施:
。ㄒ唬└鶕(jù)學校實際,科學確定活動內(nèi)容。
在確定本學期的活動內(nèi)容時,我們根據(jù)我校乒乓特色,將原有的課題成果進行多角度的活動外展,首先在學生中展開廣泛的討論,讓他們圍繞原有的課題,選擇自己感興趣的一個方面,再由指導教師根據(jù)匯總的情況進行梳理、篩選、歸類,上報科學的、可行的研究內(nèi)容。根據(jù)各年級確定的研究主題進行統(tǒng)一的規(guī)劃安排,制定活動方案。力求貼近學生的生活,體現(xiàn)學生的需求,體現(xiàn)了我校綜合實踐活動的`特色。內(nèi)容框架如下:
我校是乒乓特色學校,乒乓活動也在校內(nèi)廣泛開展,因此有很好的研究資源和研究環(huán)境。況且乒乓已成為我校學生生活世界中不可缺少的內(nèi)容之一。所以,在三年級將繼續(xù)開展“小小銀球,知識無限”的乒乓實踐活動。
蘭陵小學即將擴建,如果我們把握時機,讓學生從關(guān)注校園入手,開發(fā)、設計他們喜歡的校園,將有利于學生漸漸體驗到學校生活中的主人感覺,提高各方面的實際能力。所以本學期四年級將在上學期《綠色交響曲——讓校園更美麗的》基礎上繼續(xù)延續(xù),以《我的校園我設計,蘭小的明天更美好》為主題,開展一系列的綜合實踐活動。
市場上那些身穿“五彩”外衣的“彩色”食品,看似誘人,卻潛伏著危害人體健康的隱患。五年級根據(jù)這個普遍存在的問題,設計了“‘美麗’的食品”的綜合實踐活動。
本學期六年級以“球之韻”為主題,主要是結(jié)合本校乒乓球體育特色,結(jié)合校第四屆乒乓節(jié)活動,開展球文化、體育精神、體育與讀書等活動,培養(yǎng)學生熱愛體育運動,刻苦鍛煉,頑強拼搏,為國爭光的精神。
。ǘ┻M行有效的管理,優(yōu)化實踐指導。
1、引導學生獲得親身參與實踐活動的積極體驗和豐富經(jīng)驗,讓學生養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好個性。在活動中讓每一名學生都有收獲,體驗成功的喜悅,建立健全的評價體系,使學生的身心得到健康發(fā)展。并加強對學生進行安全教育,精心規(guī)劃和組織學生校內(nèi)外活動,爭取社會和學生家長的支持及參與。
2、學校計劃、年級計劃層層落實。在學校綜合實踐教研組的帶領(lǐng)下,各年級由年級組長為小組長,帶領(lǐng)教師認真認真制訂年級計劃,帶著問題積極、認真地開展小組教研活動,提高實踐指導水平。
3、保證師資力量,配備各課專職教師。以下是我校綜合實踐活動師資配備表。
4、加強研究,提高質(zhì)量。我們把每個月最后一個星期一下午作為綜合實踐活動沙龍研討日,教師們一起學習相關(guān)理論,提出活動中的困惑,共同解決問題,并把活動中好的做法與大家分享。
三、進行多角度反思,提高實踐水平:
活動后師生正確的評價有利于及時總結(jié)經(jīng)驗得失,有利于提高今后活動的質(zhì)量。本學期我們將進行多角度的反思活動,努力提高實踐水平。
。ㄒ唬⿲W生評價
1、培養(yǎng)學生健康積極的情感。
2、提高學生各方面的能力。
3、豐富學生的知識積累。
。ǘ┙處熢u價
1、關(guān)注學生的發(fā)展,滿足學生成長的需要。
2、轉(zhuǎn)變學生的學習方式,發(fā)展學生的愿望及創(chuàng)新精神。
3、密切學生與生活、學生與社會的發(fā)展。
。ㄈ┱n程評價
1、立足綜合性
2、突出活動性
3、體現(xiàn)主體性
4、注重實踐性
活動計劃 篇8
愛是一種付出,也是一種幸福。老人們在自我的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子,盡管子女不在身邊,但依然持續(xù)著一份樂觀的心態(tài),在生活中有所為。但愿我們在祈福時候的祝福都能變成現(xiàn)實,這些老人能有個快樂而安逸的晚年。
一、活動主題:愛心之旅傳遞幸福
二、活動時間:20xx年11月23日(星期六)9:00―15:00
三、參與人員:馨語心理協(xié)會部分會員、原創(chuàng)吧貼活動獲獎者(20--30人)
四、活動場所:嘉樂老年公寓
五、活動目的:雖然養(yǎng)老院的設施很完善,老人們衣食無憂,也有專業(yè)的工作人員照顧,但是老人們最需要的還是親人的關(guān)愛。我們的'活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰,但能陪老人解悶,給老人帶來快樂。在與老人交流的同時,同學們的耐心和愛心也都得到了提高。
六、活動具體安排:
(一)前期組織:
1。11月19日外聯(lián)部聯(lián)系好敬老院,取得對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合,以便于定期開展活動;
2。11月26日前秘書處統(tǒng)計好準備過去的人員(要求能自我騎車過去),并要求參與人員簽署社團外出活動個人安全職責書;
3。活動當天早上八點半三食堂前面集合,由負責人帶領(lǐng)參與人員去敬老院;
4。研習部每個干事去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養(yǎng)生之道,介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識,并于11月27日前匯總。
5。財務部做好去敬老院的物資準備并由團支部協(xié)助
6。組織策劃部做好活動路途中的安全問題
7。文宣部做好本次活動的宣傳及活動成果搜集工作
。ǘ┗顒禹椖浚
1。每三個干事為一組為當日獨自待在房間的空巢老人做家務,陪老人聊天回憶完美的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題,另外,主動開啟話題,避免冷場。
2。幫老人捶背,要有經(jīng)驗;剪指甲要細心。
3。與老人們下棋、打牌、聊天等娛樂活動。
4。全部活動結(jié)束后,活動參加者和老人告別,并合影留念。
(三)活動注意問題:
1。參加活動人員務必準時在指定地點集合,務必服從安排,有特殊原因無法參加者,請及時轉(zhuǎn)告該活動的負責人。
2。下午隊員們的就餐將不作安排,隊員們自備干糧。
3。與敬老院的負責人協(xié)商好各項工作的開展所需以及就應注意的問題,
4。進入敬老院,見到老人必須要微笑打招呼,這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要盡量的去傾聽他們,要引導老人多講述他們的往事。清掃房間時必須要將物品放回原處,不要改變它們的原先布局。
5。有些老人年紀比較大,會有老年癡呆的癥狀,老人可能會說些聽不懂的話,大家只須答應。老年人可能會有耳背的,大家注意說話速度。盡量不要對老人做一些承諾。
活動計劃 篇9
繪畫是孩子的一種天性,也是一種愛好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫,有的孩子畫的總是那些,繪畫水平高低不等,這就更需要我們教師作積極正確的指導,根據(jù)學生的不同情況給予不同的教育方法。并給學生以繪畫的自信,寓繪畫于游戲中,重視對學生作品的自我評價和教師評價,培養(yǎng)學生的繪畫的興趣,提高學生繪畫的.表現(xiàn)力及審美能力。
一、培養(yǎng)目標
1、培養(yǎng)學生從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活,并會描述生活中常見的動物或事物。注重學生藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)學生感受美、表現(xiàn)美。
2、引到學生在玩中學,學中玩,在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感,用繪畫表現(xiàn)出來。
3、熟練掌握蠟筆、水粉、剪刀等材料、工具的使用方法。注重學生自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓學生在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
4、熟練掌握用蠟筆在作品上大面積涂上底色,注重學生構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
5、在了解學生發(fā)展情況下,注重學生的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法,加強學生與老師、學生與學生之間的互動學習。增強學生之間的友誼與合作能力,發(fā)展交往能力。
6、注重學生美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動,培養(yǎng)學生動手能力、培養(yǎng)學生參與興趣。
二、具體措施
1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性,選擇性,開展以主題活動為主的美術(shù)活動。
2、從本組學生實際情況出發(fā)設計繪畫內(nèi)容,并及時調(diào)整計劃。
3、設計好每次的繪畫內(nèi)容,并提前做好相應的教具和范畫。
4、學習新的教育理念和先進的教學方法,加強自身的素質(zhì),做好學生的榜樣。
5、利用空余時間觀摩其他班的美術(shù)活動,學習新經(jīng)驗,汲取她人的長處,彌補自身的不足。
6、不僅讓學生學到繪畫上的技能,更要加強學生作畫習慣和養(yǎng)成。
活動計劃 篇10
一、工作目標
堅持以“豐富學生文化生活,提高大學生藝術(shù)修養(yǎng),提供自我展示的平臺”為宗旨,策劃組織好學院傳統(tǒng)的文藝活動,同時在以往的基礎上積極思考部門特色活動,力爭把文藝部建設成思想最活躍、工作最嚴謹?shù)牟块T。
二、部門建設
1 、文藝部相較于其他部門,更需要開放、活潑的工作氛圍,但同時也要強調(diào)嚴謹?shù)?工作態(tài)度。強調(diào)例會紀律,工作實行責任制,要求工作前有計劃,工作后有總結(jié),培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和責任感。
2 、通過工作和生活多與部委接觸,深入了解部委,充分發(fā)揮每個人的能力和特長,各盡其職,相互配合,加強團隊合作精神,以共同進步帶動文藝部的發(fā)展。
3 、例會時,盡量讓部委有更多的發(fā)言權(quán),鼓勵創(chuàng)新,把文藝部的氛圍向民主、自由、開放的方向調(diào)節(jié)。
4 、關(guān)心部委的學習和生活,加強與部委的交流,培養(yǎng)工作上的默契。
三、部門具體活動
1 、院禮儀隊的組建
。1)宣傳:設計海報與報名表,海報與走訪寢室相結(jié)合,走訪寢室過程中有重點地進行宣傳,保證新一屆禮儀隊的整體素質(zhì)。
。2)招新:設置一輪面試,結(jié)合報名人員上交的報名表的詳細信息與面試時的表現(xiàn),確定6名儀態(tài)端莊、舉止優(yōu)雅、身高在1米60以上的禮儀隊人員。
。3)培訓:請一名校禮儀隊的專業(yè)人士對新進隊員進行培訓,包括對其走姿、站姿、指引姿態(tài)與表情儀態(tài)的訓練。
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