【必備】活動(dòng)計(jì)劃模板合集9篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編整理的活動(dòng)計(jì)劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
區(qū)域名稱(chēng)
活動(dòng)目標(biāo)
材料投放
科學(xué)區(qū) 探索各種玩具動(dòng)起來(lái)的方法。 提供各種電動(dòng)玩具，發(fā)條玩具、電池、電線、小燈泡、螺帽、螺栓、電動(dòng)玩具，自帶小金魚(yú)、小烏龜?shù)取?/p>
利用電池、電線、小燈泡，嘗試讓小燈泡亮起來(lái)。
提供螺帽、螺栓，供幼兒組裝，提高手部動(dòng)作的靈活性。
飼養(yǎng)小金魚(yú)、小烏龜，激發(fā)幼兒了解動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的興趣。
益智區(qū) 1、嘗試規(guī)則性游戲 走迷宮（七巧板、迷宮圖、找不同）數(shù)物對(duì)應(yīng)卡
根據(jù)數(shù)字提示在紙上別上相應(yīng)數(shù)量的回形針。 數(shù)字卡、回形針
3、能用幾何圖形拼擺出做操人的.不同姿勢(shì)、動(dòng)作。 提供幾何圖形。
4、鑰匙和鎖能一一匹配，玩開(kāi)鎖游戲 對(duì)應(yīng)的鎖和鑰匙
美勞區(qū) 1、裝扮新年樹(shù) 新年樹(shù)
能運(yùn)用表情圖繪畫(huà)各種各樣的面部表情 提供空白的表情圖
4、嘗試用各種不同的包裝方式給不同的盒子進(jìn)行包裝。 盒子、包裝紙、雙面膠或漿糊。
5、能運(yùn)用各種材料，使用多種方法設(shè)計(jì)制作賀卡及拉花、燈籠、窗花等 提供牙刷、玻璃球、舊圖、卡紙、彩紙、水粉顏料、蠟筆等
語(yǔ)言區(qū) 1、自編“消氣商店”的故事，并用角色紙偶進(jìn)行表演。 提供紙偶
2、幼兒通過(guò)觀看掛圖《小仙女的云》《大灰狼開(kāi)心了》自由講述故事 提供掛圖
3、讓幼兒了解世界各國(guó)過(guò)年的風(fēng)俗 提供世界各國(guó)過(guò)年風(fēng)俗的書(shū)籍
裝扮區(qū) 幼兒包餃子，營(yíng)造新年氛圍
幼兒觀看舞獅錄像或圖片模仿舞獅動(dòng)作 舞獅的圖片或錄像
材料制作分工 家長(zhǎng)工作：電動(dòng)玩具、發(fā)條玩具、小金魚(yú)、小烏龜?shù)刃?dòng)物、鎖和鑰匙教具準(zhǔn)備：陳：回形針若干、包裝紙、各色卡紙《小仙女的云》、《大灰狼開(kāi)心了》圖片傅：空白的表情圖吳：舞獅的圖片及舞獅的錄像杜：消氣商店的紙偶孩子自帶：玩具
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
方案一：兒童健康夢(mèng)想公益活動(dòng)
一、活動(dòng)概要
1、故事導(dǎo)入：
故事一 有一個(gè)小女孩，剛出生就被遺棄在草叢中，被一個(gè)窮困潦倒的單身漢收養(yǎng)了，取名叫佘艷。
因?yàn)榧依锔F，佘艷從小便體弱多病，但是卻非常乖巧懂事， 5歲起，小佘艷就洗衣、煮飯、割草。上學(xué)以后，她更是學(xué)習(xí)努力、成績(jī)優(yōu)秀，她知道，她跟別家的孩子不一樣，她需要和爸爸一起支撐起這個(gè)家。
8歲那年，她被查出患上了“急性白血病”，止不住的流血讓人看了就揪心……家里根本無(wú)力支付醫(yī)藥費(fèi)，看著爸爸那雙憂郁的眼睛和日漸消瘦的臉，小佘艷下定決心放棄治療，8歲的她代替不識(shí)字的爸爸，在自己的病歷本上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著：“自愿放棄對(duì)佘艷的治療�！彼�安慰爸爸說(shuō)，“我們?nèi)ヅ膹堈掌�，以后我不在了，如果爸爸想我了，就看看照片上的我吧�！?/p>
這件事被一位記者知道了，報(bào)道后的短短10天內(nèi)，各方捐助的善款就超過(guò)了56萬(wàn)。在隨后的治療中，小佘艷忍受著常人難以
忍受的化療痛苦，不哭不鬧。就在人們都期待著小佘艷重生的時(shí)
候，因化療的副作用，小佘艷的病情急轉(zhuǎn)直下……她知道自己就要堅(jiān)持不住了，便用鉛筆寫(xiě)下了遺書(shū)：感謝所有幫助她的善良的人們，爸爸
要將自己剩下的54萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)轉(zhuǎn)捐給其他7個(gè)身患白血病、游走在生命線邊緣的小伙伴…………
當(dāng)我們?cè)偃タ此龝r(shí)，她的墓碑有一張笑吟吟的照片，碑文上刻著，“我來(lái)過(guò)，我很乖�！�
故事二
申春玲是個(gè)山區(qū)的孩子，11歲時(shí)跟著母親和弟弟，住進(jìn)了繼父申樹(shù)平的家里。春玲還有四個(gè)哥哥，因?yàn)橐┖⒆觽冏x書(shū)，家里負(fù)擔(dān)很重，好在老實(shí)本分的申樹(shù)平有一手好木匠活，加上家里人勤儉節(jié)約，生活還算過(guò)得去。
好景不長(zhǎng)，一年后，繼父在一次施工事故中摔成重傷，終生癱瘓?jiān)诖玻鎸?duì)如此劫難，任小春玲如何哭求，母親最終還是帶著弟弟離開(kāi)了。村里人勸春玲也回自己的姥姥家去，別在這里受苦，小春玲卻說(shuō)：“我不能走，娘走了，我不能再丟下這個(gè)家�！毙〈毫岚迅绺鐐兘械嚼^父床前，一字一句地保證道： “爹，娘走了，是娘
沒(méi)良心；我不會(huì)走，我要留下來(lái)陪你們共渡難關(guān)， 從今天起，我就是你的親生女兒�！� 12歲的春玲從此包攬了家里所有的農(nóng)活和家務(wù)，為了省錢(qián)供哥哥們讀書(shū)，她放棄了自己的學(xué)業(yè)，成為了家里的“頂梁柱”。一方面要掙錢(qián)給父親治病，一方面又要供哥哥們讀書(shū)，實(shí)在籌不到錢(qián)的春玲，最終隱瞞了自己的真實(shí)年齡，賣(mài)*為哥哥們籌集學(xué)費(fèi)……在春玲的努力下，三個(gè)哥哥都考上了重點(diǎn)大學(xué)。 春玲16歲那年，四哥也準(zhǔn)備考軍校，為了給四哥籌錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料，瘦弱的春玲再次去醫(yī)院賣(mài)了血，在去郵局寄錢(qián)的路上，由于長(zhǎng)期的'營(yíng)養(yǎng)不良，身體虛弱的她再也支撐不住，暈倒在馬路上，被一輛滿(mǎn)載鋼筋的大卡車(chē)軋了過(guò)去…………
16歲的春玲離開(kāi)了，就像女作家劉紅為她寫(xiě)的祭文一樣：
“你走了，走得那么輕，那么輕，輕得像天邊那朵云……
你留下的情，又是那么重，那么重，重得像巍峨的泰山。”
中國(guó)目前約有800萬(wàn)貧困兒童，每年新增的先天性疾病兒童的數(shù)量約為20萬(wàn)，其中包括先天性心臟病、先天性功能缺失、惡性腫瘤、白血病等。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難和醫(yī)療技術(shù)力量不足等原因，每年
僅有約10%的新增患病兒童得到及時(shí)、正規(guī)、合理的救治。單就先天性心臟病而言，我國(guó)現(xiàn)有400多萬(wàn)先天性心臟病患兒，約200萬(wàn)正在等待手術(shù)治療，其中2/3的孩子因貧困而延誤了最佳治療時(shí)機(jī)，隨時(shí)面臨著死亡的威脅……
我們，應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么了。
2、公益主題
匯集社會(huì)關(guān)愛(ài)，幫助需要幫助的兒童實(shí)現(xiàn)健康夢(mèng)想
3、宣傳語(yǔ)
擬一：給予比得到更快樂(lè)
擬二：用愛(ài)織就未來(lái)的翅膀
4、公益愿景
憑借新報(bào)這塊媒體主陣地，建成以青島為愛(ài)心發(fā)源地，依托于山東半島，最終輻射至整個(gè)中國(guó)的關(guān)愛(ài)兒童健康的公益品牌，樹(shù)立博愛(ài)、公正、專(zhuān)業(yè)、透明的公益形象。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
閱讀是開(kāi)拓學(xué)生視野、豐富學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備、提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑。為了落實(shí)新課標(biāo)所提出的教學(xué)目標(biāo)，我們不但要上好每一節(jié)閱讀課，而且要不斷拓寬學(xué)生的閱讀渠道，抓好課外閱讀活動(dòng)�，F(xiàn)根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，制訂如下課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
2、提高品德修養(yǎng)和審美情趣，促進(jìn)良好個(gè)性和健全人格的形成。
3、開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)積累，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
4、通過(guò)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)書(shū)香班級(jí)的建設(shè)。
二、活動(dòng)具體實(shí)施方案
（一）營(yíng)造氛圍，使讀書(shū)活動(dòng)蔚然成風(fēng)
讀書(shū)，要有一個(gè)良好的氛圍。在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)伊始，廣泛發(fā)動(dòng)全體同學(xué)來(lái)讀書(shū)，大興“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)。倡導(dǎo)人人參加，并進(jìn)行廣泛宣傳。同時(shí)，積極開(kāi)展小組讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)書(shū)評(píng)或讀后感、召開(kāi)演講會(huì)、故事會(huì)、主題班會(huì)等，使讀書(shū)活動(dòng)深入人心。
（二）多措并舉，使讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展
1、創(chuàng)造閱讀空間，搭建讀書(shū)平臺(tái)
�。�1）設(shè)立“圖書(shū)角”
在班上建設(shè)“讀書(shū)角”，專(zhuān)門(mén)配備了2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)圖書(shū)的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。教師從中搜集挑選出一部分精品書(shū)籍和班內(nèi)學(xué)生優(yōu)秀作文放于專(zhuān)門(mén)書(shū)櫥作為“可心閱覽區(qū)”，以提高同學(xué)們的閱讀效率。為實(shí)現(xiàn)資源共享，同學(xué)與同學(xué)之間，建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)，擴(kuò)大了同學(xué)們的讀書(shū)范圍。
�。�2）建立家庭圖書(shū)架號(hào)召每個(gè)家庭努力給學(xué)生提供一個(gè)溫馨的文化氛圍，倡導(dǎo)他們建立“家庭圖書(shū)架”，建議家長(zhǎng)擠出時(shí)間多和孩子一起閱讀書(shū)報(bào)，誦讀詩(shī)文。同時(shí)，向每位家長(zhǎng)推薦適合少兒閱讀的優(yōu)秀書(shū)目，以便有針對(duì)性地借書(shū)、購(gòu)書(shū)。開(kāi)展“家長(zhǎng)伴我讀”和“評(píng)選書(shū)香家庭”活動(dòng)，激勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生的購(gòu)書(shū)、讀書(shū)熱情。
2、推薦適宜讀物，重視讀書(shū)方法指導(dǎo)社會(huì)上的課外讀物浩如煙海，良莠并存，小學(xué)生由于年齡小，知識(shí)少，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和鑒別能力。因此，在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀時(shí)，要有針對(duì)性地向他們推薦內(nèi)容健康、形式新穎、形象生動(dòng)的名篇名著，避免了課外閱讀的盲目性和隨意性。
要達(dá)到真正的讀書(shū)目的，就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書(shū)方法。教師利用閱讀課這一陣地，向?qū)W生系統(tǒng)地傳授讀書(shū)的方法，包括合理安排時(shí)間，掌握一般讀書(shū)程序，領(lǐng)悟讀書(shū)要求等。強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的方法。如圈點(diǎn)勾畫(huà)、做批注、寫(xiě)讀書(shū)筆記等。通過(guò)閱讀，要有效地提高學(xué)生的.讀書(shū)水平和鑒賞能力。
3、抓好“三個(gè)”結(jié)合，提高讀書(shū)質(zhì)量（1）課內(nèi)課外相結(jié)合在閱讀課上，教師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生把在課內(nèi)學(xué)到的方法用到課外閱讀中去，久而久之，學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力就會(huì)有明顯地提高。同時(shí)，教師每上完一篇新課文，會(huì)布置學(xué)生閱讀相關(guān)的課外書(shū)籍。通過(guò)課內(nèi)課外相結(jié)合，既能擴(kuò)大學(xué)生閱讀面，又對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了拓展延伸，兩者相得益彰。
�。�2）賞讀經(jīng)典與閱讀時(shí)文相結(jié)合中外經(jīng)典名著博大精深，內(nèi)涵深刻，是人文精神的結(jié)晶、民族藝術(shù)的瑰寶。指導(dǎo)學(xué)生賞讀經(jīng)典，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，而且對(duì)他們的文化積淀都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，故我會(huì)積極向?qū)W生推薦中外名著、古今詩(shī)詞、名人札記等優(yōu)秀書(shū)目。同時(shí)，時(shí)代書(shū)籍語(yǔ)言新鮮活潑，時(shí)代性強(qiáng)，更貼近孩子們的生活，如《湯姆叔叔的小屋》、《窗邊的小豆豆》、《當(dāng)代小學(xué)生》等書(shū)籍，也不失為讀書(shū)積累的好途徑。
�。�3）讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合為了能讓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興起，鞏固讀書(shū)成果，我計(jì)劃開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：舉辦故事會(huì)、演講比賽，調(diào)查報(bào)告，手抄報(bào)評(píng)比，讀書(shū)征文比賽及報(bào)刊剪輯等實(shí)踐活動(dòng)，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們讀書(shū)的主動(dòng)性和積極性，又可以提高同學(xué)們的創(chuàng)新和實(shí)踐能力利用課前三分鐘舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，課后將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品及獲獎(jiǎng)情況等在“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”中記錄下來(lái)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，希望“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”這顆即將播下的種子，會(huì)在同學(xué)們的心里生根發(fā)芽。讓讀書(shū)活動(dòng)成為班級(jí)文化中一道亮麗的風(fēng)景線，并逐漸成為孩子們的習(xí)慣和樂(lè)趣，使他們?cè)谝鐫M(mǎn)書(shū)香的班級(jí)中快樂(lè)地成長(zhǎng)、進(jìn)步。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
這是《莊子》中的一則寓言故事：有一條魚(yú)被困在一個(gè)快要干涸的小水洼里，奄奄一息。遇到一個(gè)好心人路過(guò)，便向他求救，希望馬上能給自己升斗之水以救命。那人回答說(shuō)：“我準(zhǔn)備從長(zhǎng)江開(kāi)一條水渠到這里，那是你需要的水就應(yīng)有盡有了�！濒~(yú)嘆息一聲說(shuō)：“等你的水渠修到時(shí)，我恐怕早成一條魚(yú)干了�！�
被困在小水洼里的魚(yú)，就像社會(huì)中的“弱勢(shì)群體”，他們希望得到的只是我們的升斗之水，不是驚世駭俗的“引長(zhǎng)江浩蕩之水來(lái)救涸澤之魚(yú)。”
開(kāi)始行動(dòng)吧！你的一筆捐款可以鑄就一個(gè)求學(xué)孩子的夢(mèng)想，一元錢(qián)會(huì)給他們帶來(lái)很大的財(cái)富；一支筆、一個(gè)本可以讓小孩子畫(huà)出美麗的圖畫(huà)；一件許久不穿的衣服可以暖和一個(gè)人，一床被辱可以溫暖全家。涓涓細(xì)流終將匯聚成大海，無(wú)論你的能力大小，所捐物品的多少，都能為他們點(diǎn)亮一顆閃爍天邊的星星，種下一朵初春綻放的花朵，在最真實(shí)的天地，讓我們一起，將我們的熱情和善良的心結(jié)合在一起，我們能點(diǎn)亮天空，看到愛(ài)在飛翔！真誠(chéng)能讓他們感受到——你在關(guān)注著他們。
讓我們傳遞愛(ài)心，播撒溫暖。讓我們伸出一雙手，奉獻(xiàn)一份愛(ài)，用愛(ài)心點(diǎn)燃希望，用行動(dòng)傳播陽(yáng)光。讓我們共同經(jīng)歷許許多多的事跡、許許多多奉獻(xiàn)愛(ài)心的人。讓我們一同感受每一次的感動(dòng)，每一次說(shuō)不出的心酸和感慨??“XXX志愿者協(xié)會(huì)誠(chéng)邀你的參加！有你參與，他們的生活將充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望?
讓愛(ài)飛翔，托起明天的太陽(yáng)——愛(ài)心公益活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)主題：讓愛(ài)飛翔，托起明天的太陽(yáng)
二、活動(dòng)目的：將愛(ài)傳遞給孤兒院的孩子們以及弱勢(shì)兒童，以培養(yǎng)愛(ài)心為主題，了解一個(gè)特殊群體，通過(guò)這次活動(dòng)，聚愛(ài)心人士，讓社會(huì)上更多的人去了解，認(rèn)識(shí)并關(guān)懷弱勢(shì)群體，最終通過(guò)各界人士的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，送溫暖、送真情、送關(guān)懷、共建和諧家園。同一片藍(lán)空下，讓孤兒感受這個(gè)秋冬不在冷，孤寡兒童充分體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖，并鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。同時(shí)也借此機(jī)會(huì)加強(qiáng)和改進(jìn)我院大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化生活，使全院同學(xué)都參與到此次愛(ài)心公益活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感。
三、活動(dòng)背景：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有失去父母和事實(shí)上無(wú)人撫
養(yǎng)的成年人57.3萬(wàn)人。他們失去父母，無(wú)人撫養(yǎng)，處于生存和發(fā)展的困境他們中占絕大多數(shù)的為農(nóng)村孤兒，這些農(nóng)村孤兒得到的救助比城市孤兒要少得多，不少貧困地方的救助只能是象征意義。孤兒院的孩子和每一個(gè)孩子一樣，他們也是在祖國(guó)的沃土上含苞待放的`花朵，他們也曾經(jīng)是父母身邊的“小太陽(yáng)”，而他們所擁有的溫暖卻少了很多很多。他們也和所有的孩子一樣活潑可愛(ài)，喜歡玩耍，可是在活潑的背后，他們要承受作為孩子不該承受的東西。
每個(gè)天真無(wú)邪的孩子都背負(fù)了神圣的使命，他們是迎接未來(lái)的希望 ，他們創(chuàng)造美好明天的天使；他們徜徉在我們懷里的寶貝。每當(dāng)歡樂(lè)的畫(huà)面一次次定格的時(shí)候，你可曾記起過(guò)那些被親情遺棄在角落的孩子，他們需要陽(yáng)光，他們也有希望，他們渴望您的關(guān)愛(ài)！
作為大學(xué)生的我們，大多沒(méi)有自主的經(jīng)濟(jì)能力，沒(méi)有多余的金錢(qián)去資助他們，但我們有一顆慈善的心，我們?cè)敢獗M我們所能去幫助這些需要幫助的人。讓我們行動(dòng)吧！這個(gè)冬天，不妨讓我們攜手將愛(ài)播散，和我們一樣有愛(ài)心的您或她（他）我們共同牽起那些孤獨(dú)的孩子的企盼的小手，這個(gè)冬天我們一起走過(guò).....
四、活動(dòng)性質(zhì)：個(gè)人自愿、自發(fā)為主的為非營(yíng)利愛(ài)心捐助與義賣(mài)相結(jié)合的公益活動(dòng)。
五、活動(dòng)宗旨：以推動(dòng)我院大學(xué)生開(kāi)展公益實(shí)踐，以弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會(huì)公德、塑造公益形象為宗旨，開(kāi)展公益活動(dòng)，同時(shí)在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大我院在社會(huì)上的影響力。
六、活動(dòng)時(shí)間：
七、活動(dòng)地點(diǎn):一餐門(mén)口（捐款、義賣(mài)）、籃球場(chǎng)（物資捐贈(zèng)）
八、活動(dòng)對(duì)象：------學(xué)院全體同學(xué)
九、主辦單位: ------學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)
十、贊助單位：
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、學(xué)生情況分析：
小學(xué)中年級(jí)段的學(xué)生處于一個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，他們愛(ài)表現(xiàn)，好活動(dòng)，對(duì)外部世界充滿(mǎn)強(qiáng)烈的好奇心。另外，他們學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)。絕大部分學(xué)生都已經(jīng)順應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，形成了接受式學(xué)習(xí)的慣性。
二、教學(xué)內(nèi)容：
研究性學(xué)習(xí)致力于改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，著力于培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。依據(jù)研究對(duì)象和內(nèi)容的不同，研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施可以分為兩類(lèi)，即課題研究類(lèi)和項(xiàng)目（活動(dòng)）設(shè)計(jì)類(lèi)。課題研究類(lèi)是以認(rèn)識(shí)客觀世界和人自身為主要目的。項(xiàng)目（活動(dòng)）設(shè)計(jì)類(lèi)是以研究操作問(wèn)題，提出實(shí)際解決辦法為目的。本學(xué)期的研究?jī)?nèi)容以認(rèn)識(shí)客觀世界和人自身的生活、環(huán)境為主要內(nèi)容。
三、教學(xué)目標(biāo)與要求：
研究性學(xué)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇主動(dòng)探究。研究性學(xué)習(xí)的課程目標(biāo)更強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)技能的實(shí)際運(yùn)用而不僅是一般的理解和掌握；它更強(qiáng)調(diào)學(xué)生親身的實(shí)踐和體驗(yàn)，而不僅是通過(guò)課本和老師獲取間接的知識(shí)；在知識(shí)技能的運(yùn)用中，在親身實(shí)踐中，使同學(xué)們的'思想意識(shí)、情感意志、精神境界等各方面得到升華。具體說(shuō)，應(yīng)關(guān)注如下幾個(gè)方面：
1、獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)。親身參與是研究性學(xué)習(xí)的第一要義。只有參與進(jìn)去，才能體驗(yàn)出解決任何一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的不易，才能感受到書(shū)本上每一項(xiàng)知識(shí)的來(lái)之不易，才能體會(huì)克服困難，頑強(qiáng)進(jìn)取的酸甜基苦辣，才能品嘗獲得成功的無(wú)比喜悅。
2、提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在開(kāi)放的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題是研究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。提不出問(wèn)題，就無(wú)從談及設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的方案，也無(wú)從知道圍繞什么主題收集分析資料信息，更無(wú)從著手總結(jié)提練研究的成果。研究性學(xué)習(xí)要求同學(xué)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程中激活各科學(xué)習(xí)中的知識(shí)儲(chǔ)存，在解決問(wèn)題的過(guò)程中提高自己的綜合實(shí)踐能力。
3、收集、分析和利用信息的能力 。收集、分析和利用信息是貫穿于整個(gè)研究性學(xué)習(xí)全過(guò)程的活動(dòng)主線。
4、分享與合作。學(xué)會(huì)與人交往合作，學(xué)會(huì)與人共同承擔(dān)素任、共同分享快樂(lè)和成果是完成研究性學(xué)習(xí)任務(wù)的基本保證。合作交流的意識(shí)和能力是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)。研究性學(xué)習(xí)為同學(xué)們的人際溝通創(chuàng)設(shè)了廣闊的空間，在開(kāi)展研究活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)合作與分享。
5、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德�？茖W(xué)的態(tài)度和科學(xué)道德是研究性學(xué)習(xí)追求的高尚人文精神。真理的追求，需要腳踏實(shí)地，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。在通向成功的崎嶇道路上，只有不畏艱難才能到達(dá)終點(diǎn)。研究性學(xué)習(xí)雖不能與先輩們的上下求索和科學(xué)家們的創(chuàng)造歷程相比，但同樣需要同學(xué)們認(rèn)真踏實(shí)地探究，實(shí)事求是地獲得結(jié)論，尊重他人的想法和成果，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和追求進(jìn)取的精神，磨煉不怕吃苦、勇于克服困難的意志品質(zhì)。
6、對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。增長(zhǎng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的才干是我們參與研究性學(xué)習(xí)的價(jià)值取向。創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力只有與時(shí)代前進(jìn)方向一致才能創(chuàng)造出價(jià)值的成果。在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，要深入了解科學(xué)對(duì)于自然、社會(huì)和人類(lèi)的意義價(jià)值，學(xué)會(huì)關(guān)心國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)會(huì)關(guān)注人類(lèi)與環(huán)境的和諧發(fā)展，形成積極的人生觀和人生態(tài)度。
四、實(shí)施措施：
1、要從學(xué)生的興趣出發(fā)，要結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際。
2、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；
3、適時(shí)評(píng)講，強(qiáng)調(diào)學(xué)生們通過(guò)交流實(shí)現(xiàn)對(duì)研究經(jīng)歷、感受、成果的分享。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生搜集資料的指導(dǎo)。
五、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度（略）
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一.活動(dòng)名稱(chēng)
藝術(shù)才子，締造特色寢室生活，我家我秀。
二.活動(dòng)背景
人以群聚，家自然是生活的主元素之一。大學(xué)的快節(jié)奏生活讓學(xué)生習(xí)慣拘束成三點(diǎn)一線，卻遺忘了寢室是線中最溫馨的點(diǎn)。
繼往年的寢室文化節(jié)裝扮活動(dòng)及局限的趣味游戲，本屆活動(dòng)開(kāi)展將從青春活力才智魅力上更創(chuàng)新意，引領(lǐng)家人完美及豐富家的氛圍，共同締造屬于藝術(shù)才子的寢室生活。
三.活動(dòng)目的
寢室是友情凝聚的點(diǎn)，是我們歡聲笑語(yǔ)擴(kuò)成的面，是我們同甘共苦填充的空間，一個(gè)溫馨的寢室，需要我們攜手共創(chuàng)。
通過(guò)開(kāi)展本次寢室文化節(jié)活動(dòng)，陶冶學(xué)生的生活情操，營(yíng)造青春、活力、溫馨的寢室氛圍，同時(shí)豐富大學(xué)生的寢室生活，提高寢室成員的團(tuán)結(jié)合作能力，調(diào)動(dòng)寢室成員的積極性。 藝術(shù)才子，締造特色寢室生活，我家我秀。
四.活動(dòng)時(shí)間
宣傳時(shí)間：11-22到11-24
報(bào)名時(shí)間：11-25到11-26
比賽時(shí)間：11-28到12-1
五.活動(dòng)地點(diǎn)
四棟樓門(mén)對(duì)面、教學(xué)樓旁、各區(qū)路邊、各參賽寢室
六.參加對(duì)象
成都紡專(zhuān)藝術(shù)系全體成員
七.活動(dòng)主線
一線：
誰(shuí)與爭(zhēng)鋒校園球類(lèi)風(fēng)暴系列--青春、活力、團(tuán)結(jié)席卷生活
二線：
智者的'交流校園棋類(lèi)益智系列--智慧、實(shí)力、交流豐腴生活
三線：
異家風(fēng)情寢室裝扮評(píng)比系列--個(gè)性、靈感、溫馨美化生活
四線：
我愛(ài)我家風(fēng)采成果展示系列--網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新、行動(dòng)記憶生活
八.活動(dòng)內(nèi)容
1.誰(shuí)與爭(zhēng)鋒校園球類(lèi)風(fēng)暴系列--青春、活力、團(tuán)結(jié)席卷生活
活動(dòng)包括乒乓球周末、定點(diǎn)接力投籃兩項(xiàng)活動(dòng)。突出青春、活力、團(tuán)結(jié)席卷生活的主題，全面倡導(dǎo)全民健身增強(qiáng)大學(xué)生體制，發(fā)揚(yáng)國(guó)球及其他球類(lèi)的競(jìng)技精神，切實(shí)活躍學(xué)生的課余生活，落實(shí)伏爾泰所說(shuō)的生命在于運(yùn)動(dòng)的諫言。
2.智者的交流校園棋類(lèi)益智系列--智慧、實(shí)力、交流豐腴生活
活動(dòng)包括楚河爭(zhēng)霸、黑白對(duì)決、借機(jī)行動(dòng)以及五點(diǎn)一線四項(xiàng)子活動(dòng)。突出智慧、實(shí)力、交流豐腴生活的主題，引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)益智興趣，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用智慧交流，用實(shí)力展現(xiàn)自我。
3.異家風(fēng)情寢室裝扮評(píng)比系列--個(gè)性、靈感、溫馨美化生活
活動(dòng)包括星級(jí)寢室衛(wèi)生評(píng)比、我家我秀寢室裝扮大賽、唱響生活，寢歌大PK三項(xiàng)子活動(dòng)。突出靈感、個(gè)性、溫馨美化生活的主題。該項(xiàng)活動(dòng)保留了最傳統(tǒng)的寢室衛(wèi)生評(píng)比及寢室裝扮比賽，又新增了唱響生活、寢歌大比拼的文藝活動(dòng)，更是調(diào)動(dòng)寢室成員的積極性，集眾人的靈感，用個(gè)性創(chuàng)造溫馨的家園
4.我愛(ài)我家風(fēng)采成果展示系列--網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新、行動(dòng)記憶生活
活動(dòng)包括家園風(fēng)采博客、我愛(ài)我家板報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)子項(xiàng)目。突出科技、創(chuàng)新、行動(dòng)記憶生活的主題，以網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)及板報(bào)設(shè)計(jì)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，在整理及收藏寢室回憶的同時(shí)，增加寢室成員彼此的交流，共同體驗(yàn)曾經(jīng)比賽的美好瞬間。嶄新的活動(dòng)方式不僅調(diào)動(dòng)過(guò)了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，同時(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生健康、文明上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流的興趣，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站。
九.具體工作安排
1.策劃宣傳工作：在寢室文化節(jié)之前展開(kāi)策劃宣傳工作，召開(kāi)寢室文化節(jié)動(dòng)員大會(huì)，深入化宣傳本期工作及活動(dòng)安排;同時(shí)配備橫幅、展板、各宿舍樓信息欄、管理之窗等渠道加大宣傳。
a.召開(kāi)寢室文化節(jié)動(dòng)員大會(huì)
時(shí)間：20xx-11-22中午12：40
地點(diǎn)：教學(xué)樓
參加人員：院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處全體老師、團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員、寢室長(zhǎng)、各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及學(xué)生代表
b.橫幅宣傳：敬請(qǐng)關(guān)注：
藝術(shù)才子，締造特色寢室生活，我家我秀藝術(shù)系寢室文化節(jié)
主辦：藝術(shù)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)承辦：藝術(shù)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部
c.展板宣傳：介紹本次寢室文化節(jié)，注明詳細(xì)的活動(dòng)安排。
2.工作分工：
與學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)協(xié)調(diào)溝通，取得各個(gè)部門(mén)的幫助，工作分為：一線工作小組--體育部，包括體育館的借用、比賽器具的借用、比賽安排、裁判問(wèn)題、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、秩序維護(hù);二線工作小組--文藝部，包括活動(dòng)室的借用、比賽用品的準(zhǔn)備、比賽監(jiān)控、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、以及四線活動(dòng)中的唱響生活寢歌大PK的評(píng)比、秩序維護(hù);三線工作小組--紀(jì)檢部，包括寢室衛(wèi)生評(píng)比，寢室裝扮評(píng)比;寢室板報(bào)評(píng)比;宣傳工作由宣傳部協(xié)助負(fù)責(zé);資金贊助、后勤準(zhǔn)備工作、突發(fā)事件處理以及比賽用品選購(gòu)由各部門(mén)協(xié)條。
3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
全能寢室寢室獎(jiǎng)：1名，證書(shū)+獎(jiǎng)金
一等獎(jiǎng)：1名，證書(shū)+獎(jiǎng)金;二等獎(jiǎng)：2名，證書(shū)+ 獎(jiǎng)金
三等獎(jiǎng)：2名，證書(shū)+ 獎(jiǎng)金
活力寢室獎(jiǎng)2名，智力寢室獎(jiǎng)2名，星級(jí)寢室2名，魅力寢室獎(jiǎng)2名。(男女寢室各一名)
4.評(píng)比辦法：
由李老師和團(tuán)委學(xué)會(huì)生活紀(jì)檢部成員組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)各線賽事的比分結(jié)果加以統(tǒng)計(jì)，尤其對(duì)寢室衛(wèi)生及寢室美化加以評(píng)比打分。根據(jù)最后結(jié)果評(píng)出優(yōu)勝者十四名，具體名次見(jiàn)3，根據(jù)各線活動(dòng)勝出者評(píng)出優(yōu)勝者八名。
十.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
橫幅：50*1=50元
展板：50*2=100元
動(dòng)員大會(huì)：簡(jiǎn)單的會(huì)場(chǎng)布置150元
工作人員飲用水：自備
獎(jiǎng)品：用品預(yù)算600元
總計(jì)：900元
附：
各系列活動(dòng)要求：
各報(bào)名寢室均應(yīng)參見(jiàn)本次文化節(jié)的系列活動(dòng)，不參加寢室者該項(xiàng)比賽得分為0。
一線：
定點(diǎn)極力投籃：由寢室4人集體參加，以一拋一投式輪流接力投籃。拋方站于籃球架下將球拋給站在罰球線處的投方，快速跑到罰球線下接受另一個(gè)成員拋的球，而投方則快速跑到籃球架下等待給下一位成員拋球。每組比賽限時(shí)2分鐘。
乒乓球周末：寢室內(nèi)推兩人組對(duì)參加，一淘汰制進(jìn)行比賽。比賽以一人接一次球?yàn)楹献髟瓌t，采用11分兩局三勝制。
二線：
智者的較量中，參賽隊(duì)伍中的對(duì)員自行選擇，每個(gè)隊(duì)伍中每人僅且要求參加一項(xiàng)棋類(lèi)，每個(gè)隊(duì)員得分匯入隊(duì)伍總分。
三線：
星級(jí)寢室評(píng)比：按照生活部給出的衛(wèi)生評(píng)比原則給各個(gè)寢室評(píng)分。
我家我秀寢室裝扮：遵守簡(jiǎn)約為主，個(gè)性為輔的原則對(duì)各個(gè)寢室的裝扮加以打分。
唱響生活寢歌大PK。
三線比賽累積總分最高者勝出。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)贛榆區(qū)教育局開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)的文件精神，為進(jìn)一步推進(jìn)衛(wèi)生城市建設(shè)，按照上級(jí)相關(guān)文件精神。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，切實(shí)抓好健康教育，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平，做好學(xué)校的.愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。
二、目標(biāo)要求
1、努力學(xué)習(xí)，不斷提高衛(wèi)生工作意識(shí)。
2、加強(qiáng)教育，提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的知曉率和衛(wèi)生意識(shí)。
3、加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮各級(jí)管理部門(mén)的作用。
4、加強(qiáng)室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生檢查，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。
三、具體措施
1、環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行三制：
�。�1）衛(wèi)生包干制
班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行劃區(qū)分人包干，明確職責(zé)，堅(jiān)持每天打掃，做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區(qū)內(nèi)整潔無(wú)雜草，無(wú)衛(wèi)生死角。
�。�2）檢查評(píng)比制
班級(jí)衛(wèi)生檢查組，對(duì)教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況每天進(jìn)行定期檢查，促進(jìn)各班各室的衛(wèi)生工作到位。
（3）考核獎(jiǎng)懲制
把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為學(xué)生量化考核內(nèi)容之一，作為文明少先隊(duì)員評(píng)比的重要條件之一。
2、實(shí)施“志愿者保潔大行動(dòng)”。動(dòng)員全班學(xué)生開(kāi)展路面保潔、植綠護(hù)綠、清除小廣告等志愿保潔行動(dòng)。
3、開(kāi)展文明衛(wèi)生進(jìn)課堂活動(dòng)。為了將文明衛(wèi)生教育貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)安排主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)教育、道德傳統(tǒng)教育、文明禮儀教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的公益意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、開(kāi)展“我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)”征文、手抄報(bào)比賽。以“我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)”為主題，在全班開(kāi)展征文及手抄報(bào)比賽比賽活動(dòng)。四（1）班
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，面向培養(yǎng)，這種能力的主要途徑，也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐……”把實(shí)踐觀念引進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)課堂中，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐掌握知識(shí)，技能的掌握更為牢固，而且可以改變過(guò)去那種以依賴(lài)教師的學(xué)習(xí)心理，同時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)的無(wú)法包辦替代可以促使教師發(fā)揮真正意義上的主導(dǎo)作用，是教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、設(shè)計(jì)符合孩子心里及能力的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生積累語(yǔ)言和語(yǔ)文實(shí)踐中綜合運(yùn)用語(yǔ)言的.能力。
3、通過(guò)閱讀，豐富學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊視野，增加文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力。
4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合性、研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)探究的意識(shí)和語(yǔ)文綜合能力。
5、倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的能力。
6、讓學(xué)生受到科學(xué)思維方法的訓(xùn)練，鍛煉觀察、記憶、想象、思維的能力。
7、加強(qiáng)口語(yǔ)、促進(jìn)學(xué)生能交際能力，規(guī)范語(yǔ)言。
三、活動(dòng)措施：
1、收集學(xué)生生活中的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的素材：主題活動(dòng)、專(zhuān)題探究、問(wèn)題討論、社會(huì)實(shí)踐等。
2、采用多種活動(dòng)方式，讓學(xué)生主動(dòng)參與到實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)：畫(huà)一畫(huà)、說(shuō)一說(shuō)、演一演、唱一唱、編一編等。
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)計(jì)劃 篇9
一、組織活動(dòng)小隊(duì)
1，愛(ài)心小隊(duì)： 隊(duì)長(zhǎng)：xxx 電話：xxxx
隊(duì)員：xxx
內(nèi)容：走進(jìn)社區(qū)，深入了解社區(qū)生活環(huán)境，積極參與社區(qū)
2、雛鷹小隊(duì)：隊(duì)長(zhǎng)：xxx 電話：1xxx
隊(duì)員： xxx
3、雷鋒小隊(duì)：隊(duì)長(zhǎng)：xxx 電話：xxx
隊(duì)員： xxx
4、沙龍小隊(duì)：隊(duì)長(zhǎng)：xxx 電話：1xxx
隊(duì)員：xxx
5、飛虎小隊(duì)：隊(duì)長(zhǎng)：xxx
隊(duì)員：xxx
二、“走近家長(zhǎng)”的“五個(gè)一”活動(dòng)
要求學(xué)生在假期中做到如下五點(diǎn)：
1、主動(dòng)向父母全面匯報(bào)一次自己在學(xué)校、家庭和社會(huì)上的表現(xiàn)，客觀地評(píng)價(jià)自己，征求父母對(duì)自己的意見(jiàn)。
2、在家里主動(dòng)承擔(dān)一項(xiàng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
3、假期中用心體驗(yàn)父母工作、生活的辛勞，寫(xiě)一篇感想。主題為“感悟父母恩”，體裁不限，字?jǐn)?shù)500字左右，每名同學(xué)都要寫(xiě)，開(kāi)學(xué)后每班上交優(yōu)秀作品3份。
4、為父母準(zhǔn)備一件小禮物或做一件令父母感動(dòng)的事。
5、以寫(xiě)一封書(shū)信的方式給父母提幾點(diǎn)利于自己健康成長(zhǎng)的建議，開(kāi)學(xué)后上交老師。
三、“社區(qū)行”活動(dòng)
要求：成立假日雛鷹小隊(duì)，開(kāi)展好活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后上交活動(dòng)記錄。
每周的周二定為公開(kāi)活動(dòng)日，隊(duì)員要按規(guī)定的時(shí)間到小隊(duì)長(zhǎng)處報(bào)到，聽(tīng)從安排，積極參與社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，攜手走進(jìn)社會(huì)大課堂。開(kāi)學(xué)后要把社區(qū)寫(xiě)好評(píng)價(jià)的聯(lián)系卡上交學(xué)校，。
四、社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)
1、利用假期時(shí)間每人至少做一件好事。
2、調(diào)查了解身邊的好人好事，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行交流。
3、以“科技”為主題，每人創(chuàng)作一件科技作品或畫(huà)一幅科幻畫(huà)，開(kāi)學(xué)后上交并選出優(yōu)秀作品上交大隊(duì)部十份，上交作品要在背面寫(xiě)好班級(jí)、姓名，以及作品介紹，學(xué)校將優(yōu)秀作品送歷下區(qū)參賽。
五、“做新世紀(jì)的主人”讀書(shū)活動(dòng)
每個(gè)少先隊(duì)員通過(guò)閱讀課外書(shū)（至少讀一本好書(shū)），提高閱讀品味，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300~500字，題材不限，可以用文章式、卡片式、或小報(bào)式，自由創(chuàng)意。開(kāi)學(xué)后選出4份作品上在班內(nèi)展出。
六、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從我做起”少年兒童文明上網(wǎng)活動(dòng)
1、要求隊(duì)員們?cè)诩偃諆?nèi)不進(jìn)黑網(wǎng)吧及任何未成年人不得進(jìn)入的`娛樂(lè)場(chǎng)所，中隊(duì)委成立巡查小組，監(jiān)督隊(duì)員假期活動(dòng)，不定期進(jìn)入進(jìn)行排查，對(duì)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的個(gè)別隊(duì)員，開(kāi)學(xué)后要予以嚴(yán)厲的批評(píng)。
2 在家庭上網(wǎng)的同學(xué)要充分利用網(wǎng)絡(luò)的積極作用，進(jìn)行有意義的網(wǎng)上活動(dòng)，消除網(wǎng)絡(luò)的不良影響，做健康向上的小網(wǎng)民。
六、樹(shù)立安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)
1、自覺(jué)維護(hù)公共秩序，遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通安全。
2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防盜、防火、防毒、防觸電、防溺水等，不玩煙花爆竹和有危險(xiǎn)游戲娛樂(lè)活動(dòng)，保護(hù)自身及他人安全。
3、遵紀(jì)守法，不參加賭博活動(dòng)。同時(shí)也呼吁人們告別酗酒、賭博，杜絕迷信等不文明行為。
4、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性電子游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、臺(tái)球室、錄像廳、舞廳、卡拉ok廳。
5、開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和“我是家庭小主人”寒假實(shí)踐活動(dòng)并做好記錄。
假期中各隊(duì)員要高度重視，中隊(duì)委認(rèn)真組織，開(kāi)學(xué)后及時(shí)上交各項(xiàng)活動(dòng)材料，切實(shí)讓隊(duì)員渡過(guò)一個(gè)安全、健康、有益、充實(shí)、愉快的假期。
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