【精選】活動(dòng)計(jì)劃匯總9篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)計(jì)劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)計(jì)劃 篇1

　　為了支持獅山鎮(zhèn)慈善事業(yè)，同時(shí)向社會(huì)培養(yǎng)更多“應(yīng)用型”人才，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)、管理技能，增加獅山大學(xué)生的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為獅山大學(xué)生提供一個(gè)釋放激情、綻放光彩的平臺(tái)，獅山大學(xué)生成長(zhǎng)促進(jìn)會(huì)將于xx年1月24日至xx年2月2日期間開(kāi)展義賣(mài)暨營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽。為了做好組織協(xié)調(diào)工作，具體安排如下：

　　1、活動(dòng)名稱(chēng)：獅山大學(xué)生成長(zhǎng)促進(jìn)會(huì)春節(jié)花街義賣(mài)暨營(yíng)銷(xiāo)大賽

　　2、活動(dòng)主題：愛(ài)心奉獻(xiàn) 營(yíng)在獅山

　　3、參賽對(duì)象：獅山籍在校大學(xué)生

　　4、比賽時(shí)間： xx年1月24日至xx年2月2日

　　5、活動(dòng)內(nèi)容：大學(xué)生以義賣(mài)的形式，擺攤銷(xiāo)售各自準(zhǔn)備的貨物，主辦方為每個(gè)參賽小組提供500元的運(yùn)作資金，活動(dòng)結(jié)束后各參賽小組向主辦方退還500元的運(yùn)作資金，并在營(yíng)利中提取100元交給主辦方作慈善用途。本次比賽共設(shè)10個(gè)攤位，每個(gè)攤位大小約為2m*3m

　　6、報(bào)名方式：

　　1) 報(bào)名時(shí)間為即日起至xx年1月22日下午6點(diǎn)止

　　2) email報(bào)名：

　　7、賽程安排：大學(xué)生自由組隊(duì)，每隊(duì)1至5人

　　（1）初賽：

　　1) 報(bào)名時(shí)間截止時(shí)間xx年1月22日，參賽小組必須于xx年1月22日下午6點(diǎn)前上交方案（包括計(jì)劃書(shū)的文檔和ppt），不交方案者以棄權(quán)處理。

　　2) 方案要求：

　　l 營(yíng)銷(xiāo)策劃方案需詳細(xì)注明商品來(lái)源、銷(xiāo)售策略、店面裝飾以及具體流程。

　　l 商品除了違法商品以及化妝品、食品、藥物外，其它物品都可出售。

　　內(nèi)容：攤位競(jìng)標(biāo)(如有需要)，根據(jù)營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)的優(yōu)劣，確定活動(dòng)小組名單并說(shuō)明比賽的注意事項(xiàng)。

　�。�2）決賽：

　　本協(xié)會(huì)與參賽小組的關(guān)系是“賣(mài)場(chǎng)主”與“攤主”的關(guān)系，大協(xié)為參賽小組提供攤位、帳篷，參賽者必須自己尋找貨源。然后在比賽過(guò)程中運(yùn)用各種不違反活動(dòng)規(guī)則的.手段對(duì)自己的產(chǎn)品進(jìn)行宣傳，推銷(xiāo)，吸引消費(fèi)者的眼光，使自己的營(yíng)業(yè)利

　　潤(rùn)達(dá)到最大。直到活動(dòng)結(jié)束，大會(huì)根據(jù)各個(gè)攤位的營(yíng)銷(xiāo)情況，初次策劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)情況，表現(xiàn)等等對(duì)各個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行綜合評(píng)分。

　　1) 決賽時(shí)間：xx年1月24日至xx年2月2日

　　2) 決賽地點(diǎn)：獅山博愛(ài)路迎春花市

　　3) 決賽形式：自主銷(xiāo)售

　　（3）總結(jié)表彰大會(huì)：時(shí)間地點(diǎn)另行通知，回顧比賽過(guò)程，總結(jié)、分享經(jīng)驗(yàn)，對(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頻發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)金。

　　8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)：1名，獎(jiǎng)證書(shū)，獎(jiǎng)金300

　　二等獎(jiǎng)：2名，獎(jiǎng)證書(shū)，獎(jiǎng)金200

　　三等獎(jiǎng)：若干名，獎(jiǎng)證書(shū)，獎(jiǎng)金100

　　9、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　整個(gè)比賽過(guò)程、結(jié)果的公平公正公開(kāi)，需要客觀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)予以保證。我們將以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，制定出最適合此次“營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽”評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

　�。ǎ保┯�(jì)劃書(shū)的創(chuàng)意、可行性以及實(shí)際操作性占20%。攤位的裝飾，以及宣傳手段占10%。

　�。ǎ玻╀N(xiāo)售表現(xiàn)，包括推銷(xiāo)者精神狀態(tài)、口頭表達(dá)、服務(wù)態(tài)度，有特色表現(xiàn)的酌情加分占10%。

　�。ǎ常┗顒�(dòng)過(guò)程對(duì)規(guī)章的遵守情況占10%。

　�。ǎ矗﹨①愋〗M的銷(xiāo)售利潤(rùn)率占評(píng)分的40%。

　�。ǎ担�攤位人氣的高低也將占評(píng)分的10%。

　�。�6）加分區(qū)：慈善義賣(mài)的成績(jī)占20%，作為總評(píng)中的加分。

　　附錄：決賽比賽規(guī)則

　　1. 本次活動(dòng)對(duì)象：獅山全體在校大學(xué)生。

　　a) 參賽人員必須是在校大學(xué)生或者本協(xié)會(huì)會(huì)員，如有違反，取消比賽資格。

　　2. 參賽小組所選擇的商品必須是合法的商品或自制的手工藝制品之類(lèi)，嚴(yán)禁銷(xiāo)售盜版、假冒偽劣商品等違法商品。

　　a) 參賽隊(duì)伍所進(jìn)必需把所有進(jìn)貨的成本和最后的盈利情況如實(shí)告知主辦單位，并出具相關(guān)證明，以作為最后評(píng)分的依據(jù)。如發(fā)現(xiàn)虛報(bào)，本協(xié)會(huì)將取消其參賽資格。

　　3. 在推銷(xiāo)過(guò)程中出現(xiàn)不文明現(xiàn)象或恐嚇等情況將扣除基本分。

　　4. 所銷(xiāo)售物品不能與計(jì)劃書(shū)項(xiàng)目偏離。

　　6. 在比賽過(guò)程中須聽(tīng)從工作人員安排。

　　9．經(jīng)營(yíng)小組在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中必須遵從相應(yīng)的法律法規(guī)，如有違反的，后果自負(fù)，我協(xié)會(huì)不承擔(dān)任何法律責(zé)任。

　　10．注意人身安全。

　　備注：本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸獅山大學(xué)生成長(zhǎng)促進(jìn)會(huì)所有。

活動(dòng)計(jì)劃 篇2

　　一、 目的和意義：

　　通過(guò)鍛煉增強(qiáng)廣大中小學(xué)生體質(zhì)，提高對(duì)疾病的抵抗力，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，是樹(shù)立健康第一指導(dǎo)思想的具體體現(xiàn)，是教育事業(yè)的重要內(nèi)容。以中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程建設(shè)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式，推進(jìn)課外文體活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成本市文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。

　　二、具體安排：

　　體育運(yùn)動(dòng)技能：

　　具體分組：（包括長(zhǎng)跑、籃球、排球、乒乓、集體操、器械活動(dòng)、踢毯子、跳繩、棋類(lèi)及其他游戲）

　　藝術(shù)特長(zhǎng)：（包括合唱、豎笛、繪畫(huà)及其他）

　　三、注意事項(xiàng)：

　　1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的`宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè)，寓煉于樂(lè)。

　　2、全面性原則。課外文體活動(dòng)要與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與中小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機(jī)結(jié)合。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿(mǎn)足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)中小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

　　3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的過(guò)程中，教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的，同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的好環(huán)境和氛圍。

　　4、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

　　5、堅(jiān)持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由不積極開(kāi)展活動(dòng)的傾向。

　　6、擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。

　　7、如遇天氣等原因時(shí)可以機(jī)動(dòng)靈活調(diào)節(jié)。

活動(dòng)計(jì)劃 篇3

　　20xx年是十三五收官年，也是十四五籌劃年，為貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院系列文件和教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》精神，圍繞深入推進(jìn)課程改革開(kāi)展教學(xué)研究，聚焦基層、聚焦課堂，認(rèn)真謀劃、精心設(shè)計(jì)，不斷探索與實(shí)踐，服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，特制定如下工作計(jì)劃。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以中共中央國(guó)務(wù)院《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和教育部《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》和《大連市中（小）學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，創(chuàng)新綜合實(shí)踐教研工作方式方法，不斷提高綜合實(shí)踐活動(dòng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　二、 工作目標(biāo)

　　主動(dòng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)新任務(wù)新要求，以我縣教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變?yōu)楦�本出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革 全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》要求，以課堂為主陣地，全面提升教育質(zhì)量。

　　三、 重點(diǎn)工作

　　1．錘煉隊(duì)伍。通過(guò)目標(biāo)牽引、問(wèn)題牽動(dòng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、典型示范、總結(jié)提升等措施，進(jìn)一步打造 “師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)過(guò)硬”的長(zhǎng)海縣中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)，切實(shí)增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力和向心力。

　　2．深化研究。繼續(xù)開(kāi)展“122 ”主題化系列化教研活動(dòng)，即每學(xué)期1次集中、2次網(wǎng)絡(luò)、2次片際，以“聚焦核心素養(yǎng)的有效教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”為主題，深化課程建設(shè)，引領(lǐng)全縣學(xué)科教師關(guān)注如何基于核心素養(yǎng)和課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

　　3．工作創(chuàng)新。結(jié)合“思維導(dǎo)圖”能力訓(xùn)練和培訓(xùn)活動(dòng)，在學(xué)科教學(xué)和教研活動(dòng)中靈活運(yùn)用思維導(dǎo)圖，努力實(shí)現(xiàn)工作思路創(chuàng)新、工作方式創(chuàng)新和實(shí)踐成果創(chuàng)新。

　　四、工作內(nèi)容

　　發(fā)揮學(xué)科育人功能。堅(jiān)持德育為先，提高德育工作實(shí)效性，引導(dǎo)教師加強(qiáng)研究，挖掘教材的德育元素，全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，既要教好書(shū)，更要育好人，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)同自己的國(guó)家、認(rèn)同自己的文化。

　　2.發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。

　　引導(dǎo)教師圍繞學(xué)科課程目標(biāo)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，挖掘課程思想內(nèi)涵，充分利用教學(xué)資源，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生道德認(rèn)知，增強(qiáng)育人實(shí)效，從而培樹(shù)典型，匯集優(yōu)秀學(xué)科德育案例。

　　3.加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　教研工作制度常態(tài)化建設(shè)，定期組織開(kāi)展不同形式的教研活動(dòng)，關(guān)注教師在課堂中落實(shí)立德樹(shù)人的關(guān)鍵要素；關(guān)注教師在課堂中對(duì)核心概念的把握和應(yīng)用；關(guān)注課堂中師生互動(dòng)的真實(shí)情境；關(guān)注課堂中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)過(guò)程， 切實(shí)解決“學(xué)什么”和“怎么學(xué)”兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，從而保證課程改革良性發(fā)展，進(jìn)而培養(yǎng)典型，匯集優(yōu)秀的學(xué)科教研案例。根據(jù)市院統(tǒng)一部署，本學(xué)期組織縣域內(nèi)的學(xué)科評(píng)優(yōu)（隔年一次，今年是縣優(yōu)評(píng)選，只有被選為縣優(yōu)才能夠晉級(jí)評(píng)選市級(jí)優(yōu)質(zhì)課），希望所有學(xué)科教師能把握機(jī)會(huì)，給自己壓擔(dān)子，主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。

　　4.下校調(diào)研與菜單服務(wù)。

　　圍繞年度工作目標(biāo)，采取集中與分散的形式，分層分類(lèi)地深入各校開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，了解學(xué)科教師工作常態(tài)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求，做好各校不同的菜單服務(wù)。

　　五、近期工作

　　新學(xué)期工作已經(jīng)開(kāi)啟，我們?cè)谄诖�疫情早日結(jié)束的.同時(shí)，也務(wù)必在近期做好防范與應(yīng)對(duì)，尤其要按照根據(jù)《教育部辦公廳 工業(yè)和信息化部辦公廳關(guān)于中小學(xué)延期開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)”有關(guān)工作安排的通知》（教基廳函〔20xx〕3號(hào)）等文件精神和市新冠肺炎疫情防控指揮部工作部署，全面做好我縣中小學(xué)（幼兒園）延期開(kāi)學(xué)期間的教學(xué)準(zhǔn)備工作，結(jié)合《大連市教育局關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)生學(xué)習(xí)安排的通知》和《大連市中小學(xué)校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作方案》有關(guān)工作要求，采取居家辦公的方式，積極參加學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修煉，為學(xué)生到校做好充分的準(zhǔn)備。

活動(dòng)計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以黨的教育方針為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立，正確的教育觀。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入校本課程，放在應(yīng)有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹(shù)立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，開(kāi)好勞動(dòng)課，開(kāi)足課時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。

　　二、工作思想：

　　1、充分師資力量，提高教學(xué)水平。

　　要保證勞動(dòng)課的正常開(kāi)展，充實(shí)配備師資力量是關(guān)鍵，想方設(shè)法建立一支強(qiáng)有力的勞動(dòng)課教師隊(duì)伍，并要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教材要求進(jìn)行教學(xué)。切實(shí)做到教學(xué)有計(jì)劃，上課有教案，課時(shí)有保證， 平時(shí)有考查，學(xué)期有總結(jié)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)課教學(xué)的研究，組織教師 互相聽(tīng)課，開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使勞 動(dòng)課教學(xué)不流于形式，不被其他學(xué)科所占用，真正落實(shí)到處。

　　2、提供社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)合，提高實(shí)踐能力。

　　實(shí)踐是勞動(dòng)課的基本特點(diǎn)，是學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能的主要手 段，是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達(dá)到教學(xué)目的，在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐，不斷完善考核辦法，我校設(shè)立了幾處可以供學(xué)生實(shí)踐的校外實(shí)踐活動(dòng)基地。新世紀(jì)有新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，人才的培養(yǎng)必須德、才、智、勇兼?zhèn)洹Ｒ虼�，不僅應(yīng)讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能，而且應(yīng)加強(qiáng)少年兒童國(guó)防教育，提高少年兒童整體素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的國(guó)防教育、紀(jì)律教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治思想覺(jué)悟，全面激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，宏揚(yáng)革命英雄主義和集體主義精神， 培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立牢固的共產(chǎn)主義信念，為祖國(guó)、 為人民、 為人類(lèi)做貢獻(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。

　　3、注意家校配合，共育合格人才。

　　上好勞動(dòng)課，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的情感，光靠學(xué)校不夠，還需要家庭、社會(huì)的合作和支持。學(xué)校通過(guò)各種不同形式向家長(zhǎng)宣傳黨的教育 方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長(zhǎng)只看孩子的分?jǐn)?shù)。忽視對(duì)孩 子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的偏見(jiàn)。與家長(zhǎng)積極配合，督促學(xué)生動(dòng)腦筋去做自己力所能及的事，使學(xué)生養(yǎng)成自己的'事自己做，家里的事主動(dòng)做，集體事學(xué)著做的好習(xí)慣。

　　4、寓勞動(dòng)課于豐富多采的活動(dòng)之中。

　　新穎多樣最能吸引學(xué)生，豐富多采極易打動(dòng)學(xué)生的心靈，上好勞動(dòng)課，單憑課堂上的說(shuō)教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識(shí)性于一爐的實(shí)踐活動(dòng)，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，收到良好的 效果，如組織課外勞動(dòng)興趣小組開(kāi)展不同層次的各種勞動(dòng)等。

　　三、工作安排：

　　三月份：開(kāi)展“綠化校園”種植活動(dòng)。

　　四月份：一、清掃“革命基地”活動(dòng)，

　　二、“關(guān)愛(ài)老人――服務(wù)敬老院”活動(dòng)

　　五月份：開(kāi)展“愛(ài)勞動(dòng)”衛(wèi)生大掃除活動(dòng)

　　六月份：期末勞動(dòng)知識(shí)測(cè)查

活動(dòng)計(jì)劃 篇5

　　工作重點(diǎn)

　　1．配合縣教研室開(kāi)展到的“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，努力形成規(guī)范從教、認(rèn)真從教的良好風(fēng)氣。

　　2．組織教師參加各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，研究課堂教學(xué)效率，進(jìn)行有效教學(xué)的探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3．做好考試與評(píng)價(jià)研究，努力提高命題水平。

　　4．繼續(xù)加強(qiáng)校本教研建設(shè)，進(jìn)行新課程解讀活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。

　　5．跟據(jù)市、縣“小科學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃，開(kāi)展“小科學(xué)家”工作，設(shè)計(jì)與學(xué)生的.學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)系的活動(dòng)，選拔、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的科學(xué)愛(ài)好者。

　　6．開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研討活動(dòng)，提高課堂實(shí)驗(yàn)的效果。

　　7.完成標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。

　　XX三中XX年下半年初中科學(xué)教研活動(dòng)安排表

活動(dòng)計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹《加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件的要求，落實(shí)“生命—和諧”教育理念和陽(yáng)光體育行動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹(shù)立終身體育的新課程理念，把開(kāi)展大課間活動(dòng)作為重要途徑。目前，我市大部分中小學(xué)除體育課外其它體育活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間較少，一個(gè)星期三到四節(jié)體育課對(duì)促進(jìn)少年兒童身體的發(fā)育，以及體質(zhì)的增強(qiáng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而課間操長(zhǎng)期固守一種方式，也使學(xué)生感覺(jué)單調(diào)乏味，限制了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄�(shí)處。

　　2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

　　3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺(jué)鍛煉。

　　4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。

　　5、豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。

　　三、實(shí)施措施

　　1、時(shí)間安排。下午第二節(jié)課后40分鐘，任何老師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)間。由于天氣原因，不能進(jìn)行正常室外活動(dòng)時(shí)，各班在教室進(jìn)行棋類(lèi)游戲(器材自備)，由班主任組織安排。

　　2、制度措施。學(xué)校制訂大課間活動(dòng)時(shí)班主任、體育教師的職責(zé)，具體有：領(lǐng)導(dǎo)督察制、班主任現(xiàn)場(chǎng)督促制、藝體教師指導(dǎo)制、活動(dòng)評(píng)比制等多種制度。使大課間活動(dòng)安全有序的進(jìn)行。

　　3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動(dòng)，活動(dòng)中教師既是活動(dòng)的`組織者，指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護(hù)者，同時(shí)也是活動(dòng)者。這樣既能體現(xiàn)國(guó)家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系�；顒�(dòng)的器材原則上由學(xué)校購(gòu)置，其它小型、易損器材由各班組織學(xué)生自帶。

　　4、安全保障。學(xué)校要分班劃定活動(dòng)區(qū)域，各班學(xué)生必須在指定活動(dòng)范圍內(nèi)活動(dòng)，防止出現(xiàn)活動(dòng)區(qū)域不明或?qū)W生亂跑的混亂現(xiàn)象。 所有場(chǎng)地均安排教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)指導(dǎo)，并督促學(xué)生注意安全。

　　5、實(shí)行激勵(lì)�；顒�(dòng)實(shí)行考核激勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)師生參與大課間活動(dòng)的積極性�？己朔謨煞矫妫阂皇菍�(duì)班主任的考核。班主任的思想認(rèn)識(shí)，責(zé)任心，工作態(tài)度將直接決定大課間活動(dòng)的質(zhì)量。為調(diào)動(dòng)班主任的工作責(zé)任心，應(yīng)對(duì)此工作作為班主任的專(zhuān)項(xiàng)考核內(nèi)容。另一方面，學(xué)校對(duì)大課間活動(dòng)進(jìn)行定期評(píng)比，把大課間活動(dòng)開(kāi)展情況作為文明班集體評(píng)選的重要依據(jù)，這樣既可以樹(shù)立學(xué)生的集體活動(dòng)意識(shí)，集體榮譽(yù)感，又可以促進(jìn)大課間活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展。

　　6、鼓勵(lì)活動(dòng)創(chuàng)新。大課間活動(dòng)除時(shí)間有具體規(guī)定、保證外，在活動(dòng)形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵(lì)體育教師、音樂(lè)教師、班主任發(fā)揮自身特長(zhǎng)，展示自身才干，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類(lèi)游戲等多種項(xiàng)目。

　　四、場(chǎng)地安排：

　　1、一年級(jí)：一年級(jí)教學(xué)樓前

　　2、二年級(jí)：草坪

　　3、三年級(jí)：操場(chǎng)

　　4、四年級(jí)：操場(chǎng)

　　5、五年級(jí)：操場(chǎng)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容安排：盡量做到顧全點(diǎn)面，讓每個(gè)學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，并注意安全。

　　1、一年級(jí)：

　�。�1）素質(zhì)練習(xí)：扶膝直腿走、踮腳尖走

　�。�2）練習(xí)體育課所學(xué)廣播操及其它內(nèi)容。

　　2、二年級(jí)：

　�。�1）神奇的報(bào)紙：每位學(xué)生準(zhǔn)備一張報(bào)紙，可用頂、翻、踩、折、擲等方法，用報(bào)紙做游戲。

　　（2）素質(zhì)練習(xí)：立定跳遠(yuǎn)、高抬腿走等

　�。�3）練習(xí)體育課所學(xué)內(nèi)容。

　　3、三年級(jí)：

　　（1）游戲：黃河長(zhǎng)江、雙人合作跑等

　　（2）短繩游戲：踩蛇尾、抓尾巴、擲準(zhǔn)等

　　（3）素質(zhì)練習(xí)：如：立定跳遠(yuǎn)、連續(xù)深蹲跳等

　�。�4）練習(xí)體育課所學(xué)內(nèi)容。

　　4、四年級(jí)：

　�。�1）游戲：貼燒餅、報(bào)號(hào)接球、傳遞小籃球等

　�。�2）跳長(zhǎng)繩：魚(yú)貫跳長(zhǎng)繩，傳球跳等

　　（3）素質(zhì)練習(xí)：俯臥撐、立定跳遠(yuǎn)、原地高抬腿等

　　（4）練習(xí)體育課所學(xué)內(nèi)容。

　　5、五年級(jí)：

　�。�1）游戲：迎面接力、快快跳起、拋球接力等

　�。�2）長(zhǎng)繩：?jiǎn)稳藛翁�、雙人單跳、雙繩跳等

　�。�3）素質(zhì)練習(xí)：俯臥撐、立臥撐、原地高抬腿。

　　（4）練習(xí)體育課所學(xué)內(nèi)容。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、每班班主任必須到本班活動(dòng)場(chǎng)地，選擇、設(shè)計(jì)分散活動(dòng)內(nèi)容，提前準(zhǔn)備好活動(dòng)器材，組織安排本班學(xué)生站隊(duì)和活動(dòng)。分散活動(dòng)時(shí)以推薦內(nèi)容為主，各班可根據(jù)實(shí)際情況操作，盡量做到顧全點(diǎn)面，讓每個(gè)學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，并注意安全。

　　2、體育老師負(fù)責(zé)本年級(jí)班級(jí)的場(chǎng)地安排，并對(duì)學(xué)生的站隊(duì)、廣播操、分散活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、活動(dòng)必須由班主任到場(chǎng)負(fù)責(zé)管理，做必要的技術(shù)指導(dǎo)。

　　2、加強(qiáng)安全防范管理。班主任必須加強(qiáng)教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動(dòng)。

　　3、如果遇到小型體育競(jìng)賽，體育老師必須提前到達(dá)比賽場(chǎng)地。各班快速、有序地進(jìn)入比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽。

　　4、由于我校學(xué)生人數(shù)多，人均活動(dòng)面積小，戶(hù)外集體活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)難度較大，為了能更好地開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，我校體育教師根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，設(shè)計(jì)、選擇了一些小范圍的、簡(jiǎn)單、易行、有趣、有鍛煉價(jià)值的游戲，各班老師可根據(jù)實(shí)際情況，安排活動(dòng)。

活動(dòng)計(jì)劃 篇7

　　我班幼兒對(duì)體育游戲具有濃厚的興趣。幼兒體育游戲是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)。它以身體動(dòng)作為主要內(nèi)容，以身體練習(xí)為主要手段。發(fā)展幼兒基本活動(dòng)技能，提高幼兒身體素質(zhì)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面、健康和諧發(fā)展。通過(guò)游戲他們反映成人的社會(huì)生活，在游戲中他們社會(huì)交往能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問(wèn)題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛(ài)好和個(gè)性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對(duì)游戲的要求不一樣；幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況我制訂了以下活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。

　　2、初步形成幼兒的交往意識(shí)、合作意識(shí)；萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感、有關(guān)心、幫助他人的愿望，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。

　　3、在積極參與、交流活動(dòng)過(guò)程中，逐步體現(xiàn)自我，體驗(yàn)分享成功的快樂(lè)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　根據(jù)大班年齡各種動(dòng)作發(fā)展的水平，我們因地制宜創(chuàng)設(shè)多樣化的混班戶(hù)外體育區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。開(kāi)展多樣的戶(hù)外體育活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)

　　玩球區(qū)（羊角球、皮球等各種球、自制的.各種房子和樹(shù)）綜合（鉆、爬、呼啦圈等）、攀沿區(qū)（橡皮筋、3edu、玩布袋等）、投擲區(qū)（布棍、沙包、繩子等）、大型玩具區(qū)、玩沙區(qū)（特制的玩沙衣服、輔助小玩具）、玩車(chē)區(qū)（各種玩具車(chē)、障礙物、交通標(biāo)志及保護(hù)手的手套等）、小舞臺(tái)（童話(huà)劇：有朋友真好、廢舊材料時(shí)裝表演）、紙藝工作室（用紙漿做紙漿花瓶并用多種材料裝飾）、海洋球、建構(gòu)室。

　　主要措施有

　　1、直接將有情節(jié)的體育游戲作為身體鍛煉的主要內(nèi)容

　　2、激發(fā)幼兒游戲興趣，發(fā)展智力。

　　3、在活動(dòng)開(kāi)始和結(jié)束部分，可讓幼兒進(jìn)行各種模仿性的練習(xí)。

　　4、利用頭飾、玩具或新穎變化的活動(dòng)器械來(lái)吸引幼兒，激發(fā)游戲欲望和積極性。

　　5、 鼓勵(lì)創(chuàng)造新玩法。

活動(dòng)計(jì)劃 篇8

　　指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期初中生物備課組工作將以學(xué)校工作為指南，積極配合校長(zhǎng)室及各處室的要求開(kāi)展各項(xiàng)工作，繼續(xù)大膽推行課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，并在教學(xué)實(shí)踐中努力去體現(xiàn)以人為本的教學(xué)理念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　總體目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)，演示實(shí)驗(yàn)必做，學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造條件也得盡量多做，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)新能力。

　　2、加強(qiáng)課堂教學(xué)，立足課堂，提高效率，注重學(xué)生的行為習(xí)慣教育。

　　3、初二年級(jí)要盡早做好中考復(fù)習(xí)打算，準(zhǔn)備在四月中旬完成新課內(nèi)容的教學(xué)，四月下旬開(kāi)始著手進(jìn)行總復(fù)習(xí)，同時(shí)做好實(shí)驗(yàn)考查的準(zhǔn)備工作。初一、二年級(jí)在期中、期末考試及中考中爭(zhēng)取全市前兩名。

　　具體措施

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步強(qiáng)化集體備課制度，提高課堂教學(xué)效率

　　1、本學(xué)期本組將根據(jù)學(xué)校要求，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課制度，嚴(yán)格按照教務(wù)處的集體備課要求，做到“四定”、“四統(tǒng)一”、“四研究”，共同探討，相互協(xié)作，發(fā)揮集體的智慧，教案格式規(guī)范，要有教師、學(xué)生活動(dòng)的體現(xiàn)，要有二次備課，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教后感，以利提高各成員的整體素質(zhì)。

　　2、繼續(xù)開(kāi)展好每周的公開(kāi)課，要求開(kāi)課教師精心準(zhǔn)備，其他教師主動(dòng)積極地幫助開(kāi)課教師出謀劃策，屆時(shí)主動(dòng)聽(tīng)課，并利用教研活動(dòng)時(shí)間及時(shí)評(píng)課，能指出其優(yōu)缺點(diǎn)，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同提高，使上課和評(píng)課都成為精品。

　　3、強(qiáng)化聽(tīng)課制度，所有成員每周都要主動(dòng)聽(tīng)課1~2節(jié)，認(rèn)真填寫(xiě)教務(wù)處設(shè)計(jì)的聽(tīng)課、評(píng)課紙上的內(nèi)容，通過(guò)聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高業(yè)務(wù)水平，并通過(guò)評(píng)課，來(lái)提高教學(xué)水平。

　�。ǘ�）進(jìn)一步實(shí)施課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、組織本組成員，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等課程改革教育理論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)對(duì)教師角色轉(zhuǎn)變的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、探究、合作學(xué)習(xí)。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，會(huì)熟練使用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，積極參加課件制作培訓(xùn)，并能熟練制作課件，學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上獲取新知識(shí)和解決問(wèn)題、交流合作的能力，變別人的經(jīng)驗(yàn)為自己的'體驗(yàn)，做到資源共享，能力共長(zhǎng)，教學(xué)水平共進(jìn)。

　　（三）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高業(yè)務(wù)水平

　　1、本學(xué)期每位成員要積極撰寫(xiě)論文，力爭(zhēng)每人至少撰寫(xiě)1篇或1篇以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文，每星期寫(xiě)一篇教學(xué)隨感。

　　2、積極參加教研組活動(dòng)，多研究，多討論，初一教師爭(zhēng)取在新課程的實(shí)施過(guò)程中在全市起帶頭作用，初二年級(jí)的教師爭(zhēng)取在結(jié)業(yè)考試中取得好成績(jī)。

　　3、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格上下班制度，服從分工，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

活動(dòng)計(jì)劃 篇9

　　1.目的：

　　為了提升公司整體質(zhì)量控制水平和全體干部、員工的質(zhì)量意識(shí)，公司計(jì)劃在5月份、6月份推行“品質(zhì)革新月活動(dòng)”，集中導(dǎo)入多項(xiàng)品質(zhì)管控措施。本活動(dòng)推行的各項(xiàng)措施，在活動(dòng)結(jié)束后必須長(zhǎng)期貫徹執(zhí)行，而不僅僅是局限在5月份和6月份執(zhí)行。

　　2.活動(dòng)范圍：

　　“品質(zhì)革新月活動(dòng)”由制造部、品質(zhì)部、工程部、PMC、管理部參與并實(shí)施。

　　3.主要內(nèi)容：

　　3.1. 作業(yè)員、IPQC、FQC“上崗資格證”培訓(xùn)、考核工作。

　　3.2. 現(xiàn)場(chǎng)管理干部培訓(xùn)、考核。

　　3.3. 品質(zhì)異常改善與效果追蹤執(zhí)行方案。

　　3.4. 生產(chǎn)線(xiàn)各工站品質(zhì)目標(biāo)管控。

　　3.5. 物料損耗目標(biāo)管控。

　　3.6. 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)達(dá)成狀況管控。

　　3.7. 6S培訓(xùn)與推行。

　　3.8. 改善提案制度

　　4.職責(zé)：

　　4.1. 品質(zhì)部、工程部負(fù)責(zé)“品質(zhì)革新月活動(dòng)”的組織策劃工作。

　　4.2. 管理部、制造部、PMC、品質(zhì)部、工程部等相關(guān)部門(mén)，必須按照要求完成“品質(zhì)革新月活動(dòng)”組織計(jì)劃中安排的各項(xiàng)工作內(nèi)容，履行各部門(mén)的責(zé)任。

　　4.3. 在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中有需要調(diào)整的部分，各部門(mén)安排討論，經(jīng)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)批準(zhǔn)后執(zhí)行。

　　4.4. “品質(zhì)革新月活動(dòng)”由運(yùn)營(yíng)總監(jiān)負(fù)責(zé)總監(jiān)督，各部門(mén)實(shí)施計(jì)劃、執(zhí)行情況及成果，向運(yùn)營(yíng)總監(jiān)報(bào)告。

　　5. 作業(yè)員、IPQC、FQC“上崗資格證”培訓(xùn)、考核

　　5.1. 所有作業(yè)員上崗，必須按照員工著裝要求佩戴“工作證”和“上崗資格證”。

　　5.1.1.“工作證”在員工正式入廠(chǎng)后，由管理部統(tǒng)一核發(fā)。

　　5.1.2.“上崗資格證”在員工經(jīng)過(guò)崗位上崗培訓(xùn)、考核合格后，經(jīng)各相關(guān)單位簽核，由制造部主管簽發(fā)相應(yīng)崗位的“上崗資格證”。

　　5.1.3.新員工到職或員工換崗培訓(xùn)過(guò)程中沒(méi)有取得“上崗資格證”者，必須佩戴黃色“實(shí)習(xí)”標(biāo)牌。方便制程管理和IPQC重點(diǎn)指導(dǎo)與質(zhì)量管控。

　　5.1.4.各生產(chǎn)線(xiàn)、制造部必須有“實(shí)習(xí)”員工記錄表，管控員工培訓(xùn)進(jìn)度，對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間培訓(xùn)不合格，不能取得“上崗資格證”按照公司相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

　　5.1.5.IPQC負(fù)責(zé)監(jiān)督、抽查員工是否具有工作崗位的“上崗資格證”，跟進(jìn)員工培訓(xùn)進(jìn)度，進(jìn)行質(zhì)量重點(diǎn)管控。對(duì)不具有“上崗資格證”也沒(méi)有佩戴黃色“實(shí)習(xí)”標(biāo)牌的員工與線(xiàn)長(zhǎng)，由IPQC開(kāi)出處罰單。

　　5.2. “上崗資格證”培訓(xùn)及考核，由管理部、品質(zhì)部、工程部、制造部分別負(fù)責(zé)。

　　5.2.1. “上崗資格證”簽發(fā)時(shí)，必須確認(rèn)員工經(jīng)過(guò)基本的“廠(chǎng)紀(jì)廠(chǎng)規(guī)”、“5S”、“品質(zhì)意識(shí)與基礎(chǔ)知識(shí)”、相關(guān)工站“工藝技術(shù)” 、“設(shè)備安全操作規(guī)范”、“實(shí)踐操作技能”培訓(xùn)且考核合格。

　　5.2.2. 員工培訓(xùn)、考核計(jì)劃由制造部、PMC協(xié)調(diào)制訂。

　　5.2.3. 管理部負(fù)責(zé)“廠(chǎng)紀(jì)廠(chǎng)規(guī)”培訓(xùn)、考核；品質(zhì)部負(fù)責(zé)“5S”、“品質(zhì)意識(shí)與基礎(chǔ)知識(shí)”培訓(xùn)、考核；工程部負(fù)責(zé)相關(guān)工站“工藝技術(shù)”的培訓(xùn)、考核；

　　5.2.4. 制造部負(fù)責(zé)作業(yè)員“實(shí)踐操作技能”的培訓(xùn)，品質(zhì)部、工程部協(xié)助制造部進(jìn)行“實(shí)踐操作技能”考核。生技負(fù)責(zé)“設(shè)備安全操作規(guī)范” 的培訓(xùn)與考核工作。

　　5.2.5. 品質(zhì)部負(fù)責(zé)IPQC、FQC“實(shí)踐操作技能”的培訓(xùn)，制造部、工程部協(xié)助制造部進(jìn)行“實(shí)踐操作技能”考核。

　　5.2.6. 所有培訓(xùn)、考核工作必須具有書(shū)面的培訓(xùn)、考核記錄，由員工所屬部門(mén)統(tǒng)一歸檔保存。

　　5.3. 作業(yè)員、IPQC、FQC“上崗資格證”培訓(xùn)、考核實(shí)施

　　5.3.1. 池州公司從20xx年5月份起推行“上崗資格證”培訓(xùn)、考核制度。

　　5.3.2. 制造部、品質(zhì)部與PMC協(xié)調(diào)安排本部門(mén)培訓(xùn)考核實(shí)施計(jì)劃，5月上旬起分批、分課程進(jìn)行。6月底前完成90%以上員工的“上崗資格證”培訓(xùn)、考核。并從6月下旬起所有未取得“上崗資格證”員工，統(tǒng)一佩戴黃色“實(shí)習(xí)”標(biāo)牌。

　　5.3.3. 各相關(guān)部門(mén)分別制訂所負(fù)責(zé)培訓(xùn)、考核項(xiàng)目的培訓(xùn)資料與考核試題，安排培訓(xùn)、考核人員。在培訓(xùn)考核計(jì)劃制訂后，提交制造部或品質(zhì)部。

　　5.3.4. 制造部、品質(zhì)部將本部門(mén)培訓(xùn)考核計(jì)劃與各培訓(xùn)、考核部門(mén)提供的負(fù)責(zé)人名單，整理成每月培訓(xùn)考核計(jì)劃，經(jīng)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)審核后，進(jìn)行公布。

　　5.3.5. “上崗資格證”培訓(xùn)、考核工作，由各部門(mén)主管直接負(fù)責(zé)，運(yùn)營(yíng)總監(jiān)負(fù)責(zé)監(jiān)督。

　　6. 現(xiàn)場(chǎng)管理干部培訓(xùn)、考核

　　6.1. 6月底前所有現(xiàn)場(chǎng)管理干部必須通過(guò)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，且考核合格。

　　6.2. 制造部負(fù)責(zé)制訂生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理干部培訓(xùn)、考核計(jì)劃。品質(zhì)部、工程部、管理部負(fù)責(zé)協(xié)助制訂并實(shí)施培訓(xùn)考核資料和試題。

　　6.3. 管理部負(fù)

　　文章

　　公司20xx年品質(zhì)革新月活動(dòng)計(jì)劃提要：管理部、制造部、PMC、品質(zhì)部、工程部等相關(guān)部門(mén)，必須按照要求完成“品質(zhì)革新月活動(dòng)”組織計(jì)劃中安排的各項(xiàng)工作內(nèi)容，履行各部門(mén)的責(zé)任責(zé)監(jiān)督最終考核結(jié)果，對(duì)于考核不合格者，按照公司管理制度進(jìn)行處理。

　　7. 品質(zhì)異常改善與效果追蹤執(zhí)行方案。

　　7.1. 品質(zhì)部負(fù)責(zé)制訂針對(duì)制程中，品質(zhì)異常的'改善與效果追蹤制度與品質(zhì)獎(jiǎng)罰制度，明確相關(guān)部門(mén)的職責(zé)和責(zé)任。

　　7.2. IPQC負(fù)責(zé)追蹤改善效果。

　　8. 生產(chǎn)線(xiàn)各工站品質(zhì)目標(biāo)管控。

　　8.1. 5月份起生產(chǎn)線(xiàn)各工站按照總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)簽核發(fā)行的“線(xiàn)束制造各料號(hào)、工站品質(zhì)管控目標(biāo)”執(zhí)行監(jiān)督管控。

　　8.2. IPQC、FQC負(fù)責(zé)運(yùn)用QC手法，統(tǒng)計(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)，與每周品質(zhì)異常統(tǒng)計(jì)表一起通報(bào)各生產(chǎn)線(xiàn)達(dá)成情況。

　　9. 物料損耗目標(biāo)管控

　　9.1. PMC負(fù)責(zé)從5月份起管控生產(chǎn)線(xiàn)物料損耗，并對(duì)生產(chǎn)線(xiàn)在制物料進(jìn)行徹底盤(pán)點(diǎn)。

　　9.2. 制造部嚴(yán)格按照總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)簽核發(fā)行的“池州精實(shí)電子線(xiàn)束制造部物料正常補(bǔ)料比例一覽”執(zhí)行，管制物料損耗。

　　10.標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)達(dá)成狀況管控。

　　10.1. 工程部負(fù)責(zé)制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)達(dá)成狀況管控制度，并組織實(shí)施

　　10.2. 6月底前完成將所有員工工時(shí)達(dá)成狀況納入跟蹤管制體系的工作，實(shí)現(xiàn)員工工時(shí)達(dá)成狀況的動(dòng)態(tài)監(jiān)督制度。

　　10.3. 工程部負(fù)責(zé)對(duì)監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的工時(shí)達(dá)程異常，進(jìn)行分析并制訂改善對(duì)策。

　　11. 6S培訓(xùn)與推行。

　　11.1. 品質(zhì)部負(fù)責(zé)制訂6S培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)教程及考核試題，并確定6S實(shí)施方案、手法。

　　11.2. 制造部、品質(zhì)部負(fù)責(zé)6S推行計(jì)劃及具體實(shí)施方案。

　　11.3. 管理部負(fù)責(zé)協(xié)助監(jiān)督6S推行計(jì)劃及監(jiān)督、獎(jiǎng)罰評(píng)比。

　　12.制程改善提案制度

　　12.1. 工程部、品質(zhì)部負(fù)責(zé)制訂“制程改善提案制度”。

　　12.2. “制程改善提案制度”是通過(guò)員工自發(fā)提出改善建議，經(jīng)工程部、品質(zhì)部確認(rèn)，給予相應(yīng)的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)動(dòng)全體員工參與生產(chǎn)改善、品質(zhì)改善。

　　12.3. 員工改善提案，經(jīng)審查通過(guò)后，由工程部、品質(zhì)部做出制程改善報(bào)告，報(bào)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)核準(zhǔn)。

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