- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】活動計(jì)劃模板錦集九篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的活動計(jì)劃9篇，歡迎大家分享。
活動計(jì)劃 篇1
為進(jìn)一步營造我院良好的心理健康教育氛圍，幫助大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想，激勵大學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，勵志成才。并以普及大學(xué)生心理健康知識，通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，掌握必要的心理調(diào)適方法，培養(yǎng)大學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)和社會適應(yīng)能力，拓展大學(xué)生心理素質(zhì)，提高大學(xué)生心理健康水平。以使廣大同學(xué)更好的適應(yīng)大學(xué)生活.本學(xué)期我將指導(dǎo)陽光社圍繞“健身健心，你我同行”為主題開展一系列心理健康輔導(dǎo)工作。重點(diǎn)工作在于日常心理輔導(dǎo)工作。
一、活動目的
為加強(qiáng)和創(chuàng)新我校心理健康教育工作，充分發(fā)揮大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能，構(gòu)建我校大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)長效機(jī)制，促進(jìn)心理健康教育與思想政治教育的有機(jī)結(jié)合，陽光社將開展朋輩心理輔導(dǎo)活動。在周圍年齡相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)之中開展具有心理咨詢功能的服務(wù)，在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中，自覺開展心理知識普及、心理問題探討、心理矛盾化解、心理危機(jī)干預(yù)、心理情感溝通，幫助同學(xué)解決日常遇到的實(shí)際問題和心理困擾，提高學(xué)生的自我管理
能力，推動學(xué)生群體的互助、關(guān)懷、支持，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自助”成長模式。此次活動主要希望老成員間能加深了解，加強(qiáng)各部門聯(lián)系，進(jìn)而達(dá)到相識、了解、信任、合作的目的，以便為今后的團(tuán)隊(duì)合作打下良好的基礎(chǔ)。也希望能解決同學(xué)們最近遇到的問題。
二、活動主題
讓陽光普照陰暗潮濕的角落 用愛心撫慰稚嫩脆弱的心靈
三、活動時間
四月
四、活動地點(diǎn)
多媒體教室
五、活動內(nèi)容
第一環(huán)節(jié)，活躍現(xiàn)場氣氛，調(diào)動大家的積極性。讓大家意識到要積極主動地融入集體。所有成員圍成一圈，面向圓心而站。每一小組的成員，手拉手組成一個圈，記住自己左邊和右邊拉手的人是誰。然后把手放下，成員在組成的圓圈內(nèi)自由走動（不許靜止不動，也不要走到圈外）。當(dāng)主持人喊停的時候，所有的人都不要動，然后和剛才拉手的人再次拉起來，記住不要拉錯人。從而編織成一張網(wǎng)，手臂交錯。成員們必須在手不能松開，但可以跨、可以鉆的原則下，將這張網(wǎng)解開，恢復(fù)到原來圍成的.圓圈。
第二環(huán)節(jié)，是大家更熟悉。隨機(jī)選取8人一組，每人拿一氣球，吹起。聽口令：拋一個，不讓它落地。加一個，再加一個。大家一起頂氣球。哪個小組可以不落地的，哪個小組落地次數(shù)最多的�？简�(yàn)大
家的團(tuán)結(jié)與組織能力。
第三環(huán)節(jié)，給大家沒人發(fā)一張卡片，讓每個人都在正面寫下自己想說的話，可以是解決不了的問題，也可以是想聽聽大家意見的事情。然后將卡片放到箱子里。大家隨機(jī)拿到一個卡片并解決上面的問題。在這樣重復(fù)一邊。之后可以取回卡片看下同學(xué)們的意見。我們會將卡片掛在長廊邀請更多的同學(xué)寫下他們的意見，也許在此過程中也會恰巧解決其他同學(xué)遇到的同樣的問題。
第四環(huán)節(jié)，觀看勵志電影。
六、活動意義
本次活動重視在團(tuán)隊(duì)人際互動的過程中相互促進(jìn)，共同成長。團(tuán)體輔導(dǎo)能夠在很多方面提供組員發(fā)展成長的機(jī)會，尤其是當(dāng)小組組員在年齡、愛好、生活背景和社會經(jīng)濟(jì)地位以及心理特征的類型方面存在很多差異時。團(tuán)體就如同一個小社會，團(tuán)體內(nèi)個體間的沖突與他們在現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)歷相似。同時，團(tuán)體組員的多樣性恰恰會帶來組員間非常豐富的信息反饋，個體可以通過這些形形色色人的眼睛來全面地反思自己、了解自己，認(rèn)識他人。
活動計(jì)劃 篇2
為了豐富校園生活，更好地給學(xué)生打好基礎(chǔ)，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，讓酷愛美術(shù)的學(xué)生能盡情揮灑手中的畫筆，自由放飛心中的夢想，勾勒出一幅幅七彩的畫卷；讓有音樂特長的學(xué)生，開發(fā)的'音樂感知能力，培養(yǎng)學(xué)生的歌唱、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力，為我們校園生活增添光彩，成立藝術(shù)小組。
一、活動目的：
通過藝術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的藝術(shù)特長得以更好的發(fā)展，深刻了解音美基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的不斷提升觀察和創(chuàng)新的思維能力，提高學(xué)生審美素養(yǎng)，培育優(yōu)秀藝術(shù)人才。
二、指導(dǎo)老師：馬曉麗（音樂）麻貴（美術(shù)）
三、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┝私庖恍┖唵蔚乃囆g(shù)類基礎(chǔ)知識和美術(shù)常用工具的基本使用方法。
�。ǘB透基本知識的訓(xùn)練，對于兒歌、舞蹈、簡筆畫、剪紙進(jìn)行基礎(chǔ)性訓(xùn)練，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決課堂中難以解決的問題。
�。ㄈ┘顚W(xué)生自主參加校園表演和展評，讓學(xué)生的特長得到發(fā)揮和鍛煉。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的課余生活為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)的作品，培養(yǎng)學(xué)生的德育及審美能力。
四、活動措施：
�。ㄒ唬┙M建藝術(shù)興趣小組。
�。ǘ┲v授基礎(chǔ)知識：
使學(xué)生掌握藝術(shù)課的基礎(chǔ)知識，加深學(xué)生對理論知識理解，打造藝術(shù)功底。
�。ㄈ┟餍蕾p：
美術(shù)小組指導(dǎo)學(xué)生搜集各種有關(guān)的少兒優(yōu)秀作品，欣賞學(xué)習(xí)作者如何觀察
生活、構(gòu)思、取材，作畫表現(xiàn)生活，以提高自身的文化修養(yǎng)。
音樂小組通過聽賞方式引導(dǎo)學(xué)生喜歡音樂走進(jìn)音樂，在親身感悟過程中學(xué)會欣賞音樂。
�。ㄋ模┎潘囌故荆�
美術(shù)小組成員，利用創(chuàng)作班
級的黑板報(bào)、手抄報(bào)，布置班級墻報(bào)，給學(xué)生創(chuàng)造施展才藝的平臺。音樂小組成員可組織舞蹈活動，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，主動選擇參加文藝方面的表演，以發(fā)展他們的興趣和特長。 （五）藝術(shù)活動：
舉辦文藝表演和美術(shù)展覽、交流、評價、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，使學(xué)生能夠有展示自己的舞臺，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，從而更加熱愛這門藝術(shù)學(xué)科。
五、活動表：
活動計(jì)劃 篇3
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計(jì)劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的用心性，進(jìn)一步完善校本教研，推動教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)潛力，使教育科研真正成為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級實(shí)際狀況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。
2、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展群眾備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至五年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上，以河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源為主，同年級同學(xué)科備一課。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等。
4、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)潛力；搞好學(xué)生作業(yè)的評比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)潛力，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平。
二、全面實(shí)施素質(zhì)教育
入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課程改革。把落實(shí)國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅(jiān)持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。
2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學(xué)生特長，綜合實(shí)踐活動，要有活動計(jì)劃，有記錄、分析，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進(jìn)行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會與舞臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、深化校本研修，營造書香校園。
1、完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的`學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師群眾學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)；要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。
3、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)博客，增強(qiáng)教師間交流與研討，提高自身素質(zhì)；要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。
4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準(zhǔn)備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
5、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。
6、搞好縣級課題《影響農(nóng)村小學(xué)語文成績提高因素的分析》，爭取本年度結(jié)題。
7、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實(shí)際狀況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進(jìn)來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉。
月活動計(jì)劃安排：
三月份：
1、制定計(jì)劃，調(diào)整學(xué)科教研組人員。
2、三至五年級數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源備課跟蹤調(diào)查及研討。
3、學(xué)習(xí)魏書生骨干教師成長和優(yōu)秀班主任講座。
4、全面建立健全學(xué)校博客和教師個人博客。
5、組建文藝隊(duì)、選拔運(yùn)動員。
四月份：
1、組織數(shù)學(xué)觀摩課。
2、確立研討課題，舉行課例研討。
3、研究制定畢業(yè)班教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
4、開展學(xué)生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動。
五月份：
1、語文課堂教學(xué)研討活動。
2、組織學(xué)生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動。
3、家長座談會。
六、七月份：
1、校本課程中華經(jīng)典誦讀匯報(bào)會。
2、縣級課題結(jié)題。
3、教師教案評比。
4、期末復(fù)習(xí)研討。
活動計(jì)劃 篇4
作為班里的心理健康委員，我主要的工作職責(zé)是關(guān)注大家的心理動態(tài)，幫助大家端正學(xué)習(xí)、生活態(tài)度，共享美好大學(xué)生活。針對我們專業(yè)這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和我的`工作性質(zhì)，我想聯(lián)合其他班委開展一些特色活動，以下是我本學(xué)期的工作計(jì)劃。
首先，針對今年導(dǎo)游證考試面試環(huán)節(jié)，為了幫助同學(xué)們提升心理素質(zhì)，增強(qiáng)應(yīng)考的自信心，鍛煉導(dǎo)游講解技巧從而順利通過面試，我希望聯(lián)系班里的學(xué)習(xí)委員，在其他班委的幫助下開展班級內(nèi)部的優(yōu)秀導(dǎo)游員評比�？梢砸詫嬍覟閱挝�，每個寢室推薦一名同學(xué)參與比賽，或者利用課間休息時間，或者是利用周末時間組織一次比賽。形式輕松活潑，同學(xué)之間互評，再請專業(yè)老師做點(diǎn)評。這樣既可以加強(qiáng)同學(xué)們內(nèi)部交流，也有助于在班級內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
此外，針對我們班男女同學(xué)之間交流不夠以及團(tuán)小組之間接觸不夠的問題，我們可以舉辦一次班級內(nèi)部的趣味運(yùn)動會，使大家在運(yùn)動過程中增進(jìn)了解，相互交流，從而增強(qiáng)班級凝聚力。
再者，我在日常生活中要多多關(guān)注同學(xué)們的心理狀態(tài)，可以定期給大家發(fā)一些箴言警句之類的，勉勵大家積極進(jìn)取，以積極樂觀的態(tài)度面對生活。或者可以聯(lián)系班里的信息委員找一些心理測試發(fā)送到班級博客上，使大家更加全面的了解自己，從而設(shè)計(jì)適合自己的職場生涯，生活方式。號召大家關(guān)愛我們的內(nèi)心，給心靈煨一碗雞湯。
以上只是我結(jié)合我的職責(zé)要求對班級工作開展的一些展望，具體落實(shí)還需要其他班委的幫助，如有不足之處敬請指正。
活動計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
二、采取有力措施營造科技氛圍，強(qiáng)化科技意識；
營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)的重要工作。為使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展，學(xué)校成立了以優(yōu)秀學(xué)生為成員的`興趣小組，保證了科技教育的順利開展。
加大投入，確�？萍冀逃涞綄�(shí)處。建議學(xué)校將教學(xué)樓、辦公樓的過道充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，設(shè)立“科學(xué)名人”專欄；“科學(xué)生活”專欄，“科學(xué)幻想”專欄，“科學(xué)制作”專欄，“科技名言”等專欄。建議學(xué)校建立科技成果展廳，主要陳列學(xué)生的科技發(fā)明，使展廳充滿著學(xué)生永不枯竭的夢想和樂趣。建議學(xué)�；I備設(shè)置“標(biāo)本制作
三、開展創(chuàng)造性的科技教育活動，提高學(xué)生的科技素質(zhì)：
提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進(jìn)行科技教育的核心，必須讓學(xué)生將課本上所學(xué)的知識在驗(yàn)證的基礎(chǔ)上去運(yùn)用、去發(fā)揮，能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。
(一)發(fā)動學(xué)生廣泛參與。
1、常規(guī)性科學(xué)教育活動：
(1)制作類：航模、車模、陀螺、標(biāo)本制作等；
(2)知識類：“金鑰匙”知識競賽等；
(3)操作類：實(shí)驗(yàn)操作、電器使用等；
(4)信息傳播類：電腦操作、上網(wǎng)查詢、科學(xué)幻想畫、網(wǎng)頁制作；(和湯老師配合)
(5)環(huán)保類：天文、氣象的觀測；
(6)農(nóng)副業(yè)類：作物培養(yǎng)、養(yǎng)殖；(結(jié)合植樹節(jié)活動)
(7)社會調(diào)查報(bào)告
2、節(jié)日性科技活動
(1)“植樹節(jié)”樹種、品類及生存環(huán)境科學(xué)調(diào)查活動。
(2)世界環(huán)境日“病種的變異調(diào)查”、“學(xué)校傳染病的預(yù)防知識”講座。
(3)世界環(huán)境日“我們只有一個地球”征文、攝影、繪畫比賽。
(4)世界無煙日——①吸煙有害健康科學(xué)調(diào)查活動；②吸煙與理財(cái)調(diào)查活動。
(5)我為科學(xué)家過生日活動；科學(xué)家科技成就調(diào)查、發(fā)明故事的宣傳，學(xué)習(xí)科學(xué)家的哪些品質(zhì)??
定期舉辦小競賽(像小發(fā)明、小制作、小論文、小考察、小創(chuàng)意、小科幻、繪畫)，并建立起嚴(yán)格的檢查、考評、獎勵制度，以提高科技活動的實(shí)效。
2、長期堅(jiān)持開展小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗(yàn)和小考察活動。為了開展好這些活動，可帶領(lǐng)學(xué)生參觀市科技館的科普展等，到公共場所、外地等進(jìn)行專次調(diào)查活動，通過開展活動，讓學(xué)生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質(zhì)量。在活動中，我們要特別注意鼓勵學(xué)生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”。
3、通過開展讀書教育活動，提高學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀，開闊學(xué)生的知識視野，主要開展以下活動；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模；讀一本自己喜愛的科普書集；寫一篇讀書心得體會；制作一份科技手抄報(bào)；舉行一次“金鑰匙在書中”演講比賽等。
活動計(jì)劃 篇6
一、主題名稱：
春天
二、主題來源：
時值春天，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們對氣溫變化有了明顯的感受；同時，萬物復(fù)蘇，有許多樹發(fā)出了嫩綠的新芽，各種花也爭相開放，在這個萬物生長的季節(jié)，孩子們的生長發(fā)育也是很快的。我們想和孩子們一起，通過感受春天的氣息，通過遠(yuǎn)足、郊游等活動，充分感受大自然的美麗，鍛煉和發(fā)展孩子們的各種能力。
三、主題實(shí)施時間：
五周（2月23日——3月26日）
四、主要教育教學(xué)目標(biāo)：
1、積極參加郊游、遠(yuǎn)足、爬山等活動，能連續(xù)走一段時間，有一定的速度、耐力等。
2、會根據(jù)氣溫和運(yùn)動量的變化，調(diào)節(jié)活動內(nèi)容，適當(dāng)增減衣服。知道保護(hù)耳朵和聲帶，不大聲喊叫，做個環(huán)保衛(wèi)士。
3、積極觀察春天動植物和人的變化，充分感受春天的氣息。在系統(tǒng)觀察中，發(fā)現(xiàn)春季一些植物的生長過程，并知道季節(jié)的變換與動植物和人們的`關(guān)系。
4、能積極地參加多種形式的語言活動（如：欣賞、自編兒歌等），能用較豐富的詞匯表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷和情感。
5、能較自如地運(yùn)動剪刀、透明膠等工具制作物品，并能用多種形式的畫表現(xiàn)自己對春天的感受，畫面能較合理地布局。
6、能感受歌曲的優(yōu)美、歡樂和抒情性。能用多種歌舞、奧爾夫聲勢、節(jié)奏、樂器等表現(xiàn)對春天的感受，學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、合唱、齊唱及創(chuàng)編歌詞。
7、能目測大自然中物體的遠(yuǎn)近、大小、寬窄、高矮、漸大漸小、漸高漸矮。學(xué)習(xí)數(shù)的分解和組成。
8、以積極的態(tài)度，參加郊游、遠(yuǎn)足、爬山等園外活動，有一定的獨(dú)立性，能控制自己的行為，遵守公共秩序，保護(hù)公共環(huán)境的衛(wèi)生，做環(huán)保衛(wèi)士。能熱情主動有禮貌地與接觸到的人交往。
五、家長參與
1、為我們的制作角收集物品，提供廢舊紙盒、蓋子、瓶子等，讓幼兒進(jìn)行制作活動。
2、請家長朋友在家和孩子一起種一種植物，觀察植物的生長變化。有的還可以飼養(yǎng)一種小動物，觀察小動物在春天的變化。
3、請家長朋友多帶孩子出去走一走，多觀察春季自然界的動、植物、天氣的變化。
4、請家長朋友和老師一起對孩子們進(jìn)行生活自理能力的培養(yǎng)，為郊游、遠(yuǎn)足等活動做準(zhǔn)備。
5、請家長記錄孩子遠(yuǎn)足、郊游后的見聞和感受。
六、籌備工作
1、布置美工區(qū)的手工制作角，收集廢舊物品，提供制作工具。
2、在班級種植角種上植物，和孩子們一起觀察。
3、設(shè)計(jì)好親子活動和游戲，委員組、郊游做好準(zhǔn)備。
4、“家園聯(lián)系網(wǎng)”中布置“如何培養(yǎng)幼兒的觀察力”的文章。
七、主題知識網(wǎng)絡(luò)
春天
春天來了
春天的植物
春天的動物
春天的活動和運(yùn)動
可愛的春天
八、主題主要活動內(nèi)容安排
第一周（春天來了）（2月23日——2月27日）
1、語言：散文詩“變色房子”故事“春天來了”
英語：春天來了
2、數(shù)學(xué)：看一圖列數(shù)式
3、美工：春天的樹
4、社會：美麗的蓮花山公園
5、體能：看誰跑得快
6、音樂：歌曲“最后一學(xué)期”
第二周（春天的植物）（3月1日——3月5日）
1、語言：談話“春天的植物有什么變化”
英語：春天來了
2、數(shù)學(xué)：組成填空
3、美工：粘貼“春天的花”
4、社會：清明節(jié)“三八”國際婦女節(jié)
5、體能：紙兒真好玩
6、音樂：歌曲“打電話”奧爾夫音樂體驗(yàn)
7、科學(xué)：多變的天氣植物的變化
第三周（春天的植物和動物）（3月8日——3月12日）
1、語言：文學(xué)活動“蝸牛城的故事”
英語：動物們醒來了
2、數(shù)學(xué)：單元練習(xí)組成分解
3、美工：詩歌畫“春天的秘密”
4、社會：植樹節(jié)
5、體能：我是小小建筑師
6、音樂：欣賞樂曲“春天”
7、科學(xué)：種植小樹苗我飼養(yǎng)的小動物
第四周（春天的活動和運(yùn)動）（3月15日——3月19日）
1、語言：聽說游戲“蓋樓房”故事“小蝌蚪找媽媽”
英語：佳音英語
2、數(shù)學(xué)：做鐘面
3、美工：手工“風(fēng)箏”
4、社會：我們?nèi)ミh(yuǎn)足
5、體能：看誰投得準(zhǔn)
6、音樂：打擊樂“春天”奧爾夫音樂體驗(yàn)
7、科學(xué)：溫度計(jì)和溫度測量
第五周（可愛的春天）（3月22日——3月26日）
1、語言：詩歌“春天”表演“小蝌蚪找媽媽”
英語：佳音英語
2、數(shù)學(xué)：蓋得數(shù)
3、美工：手工“風(fēng)箏”
4、社會：人類的朋友
5、體能：跳繩
6、音樂：奧爾夫音樂體驗(yàn)
活動計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校的藝術(shù)教育為指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知
識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用的興趣出發(fā)。面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學(xué)生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動中來，努力讓每一個學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂。
二、訓(xùn)練目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步
了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的繪畫水平。
三、訓(xùn)練方法：
1、先讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到
內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識對象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整、對形體區(qū)別的判斷。
2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學(xué)生的思維，促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。
3、養(yǎng)學(xué)生動手能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，
通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點(diǎn)和意圖。
四、活動要求：
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)大聲喧嘩。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
五、活動內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本
的.使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、以素描和速寫畫為主進(jìn)行教學(xué)。
3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
4、定時開展一些美術(shù)展覽和繪畫比賽，鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員，出好班級板報(bào)，美化校園環(huán)境等，使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。讓學(xué)生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現(xiàn)。
5、進(jìn)一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵那些有新意的作品，同學(xué)之間
可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學(xué)習(xí)到新的藝術(shù)語言。師生之間的交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構(gòu)思。
六、采取的措施：
�。�1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
�。�2）做好組織工作
要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
�。�3）安排好活動時間和活動地點(diǎn)
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，堅(jiān)持課余活動的原則。
�。�4）訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培 養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
活動計(jì)劃 篇8
一、工作思路
本工作室在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，認(rèn)真履行班主任工作室職責(zé)，以網(wǎng)絡(luò)教研為主要載體，以促進(jìn)班主任專業(yè)成長、加強(qiáng)班級文化建設(shè)為主線，重點(diǎn)做好德育學(xué)習(xí)、課題研究、示范輻射等工作。充分發(fā)揮工作室團(tuán)隊(duì)先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，努力與工作室成員一個起成長，成為“擁有先進(jìn)的教育思想，充滿靈性的教育智慧，具有深厚的專業(yè)知識，形成良好的專業(yè)人格”的'市內(nèi)知名的班主工作室團(tuán)隊(duì)。使本工作室真正成為具有科研能力、創(chuàng)新精神、智慧德育的班主任隊(duì)伍。同時發(fā)揮課題引領(lǐng)的作用，將工作室成果以課題推廣的方式加以輻射，以此來激活并帶動全市班主任隊(duì)伍建設(shè)，為我市班主任工作再上一個臺階添磚加瓦。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
工作室成員的培養(yǎng)目標(biāo)：
1.每人每學(xué)期讀一部德育專著，并撰寫讀后感，提高教育理論水平。
2.每人每年完成一項(xiàng)課題研究，提高教育科研水平。
3.每人每學(xué)年上一節(jié)主題班會公開課，并撰寫班隊(duì)活動方案及活動反思，提高德育水平。
4.每人每年主持一次網(wǎng)絡(luò)專題研討活動，研討熱點(diǎn)、疑難問題，提升班主任專業(yè)知識水平。
5.三年內(nèi)每人至少在縣級或縣級以上班主任活動或德育活動中承擔(dān)一次公開課和一次專題講座，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。
6.每人每學(xué)年至少完成一篇班主任工作論文（包括活動設(shè)計(jì)或案例分析），并在縣級以上獲獎，提升教研能力，提高寫作水平。
7.經(jīng)過三年努力，使本工作室成員在縣內(nèi)乃至市內(nèi)具有一定知名度。
8.三年出版研究成果集——《我們的班級活動》
三、主要措施
1.每個成員必須制訂個人發(fā)展規(guī)劃，包括確定自己的成長目標(biāo)和采取的具體措施等。
2.每個成員必須制訂年度工作計(jì)劃，包括工作目標(biāo)、內(nèi)容、時間、地點(diǎn)和措施等的落實(shí)。
3.每個成員必須制訂課題研究方案，做到有組織實(shí)施，有階段小結(jié)，有結(jié)題報(bào)告，有成果推廣。
4.每個成員每年必須訂閱1～2種德育專業(yè)的報(bào)刊雜志，做到有計(jì)劃學(xué)習(xí)。（在經(jīng)費(fèi)允許的情況下實(shí)現(xiàn)）
5.每年召開一次全體成員會議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探討問題和布置工作。
6.每個成員每月在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行集體交流、研討一次。如探討問題、尋找解決問題的策略。
7.定期舉辦網(wǎng)絡(luò)“班主任沙龍”活動，幫助班主任解決實(shí)際工作中遇到的疑難問題。
8.邀請全體成員參加領(lǐng)銜人或成員所在學(xué)校開展的班主任工作、德育工作等交流活動。
9.加強(qiáng)工作室管理，建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過程。
四、課題研究
由工作室成員集體討論，每年選擇一個課題開展研究，做到有實(shí)施方案，有實(shí)施過程，有成果體現(xiàn)。
五、成果輻射
工作室的教育、研究成果以論文、專著、研討會、報(bào)告會、論壇、公開課、專題講座、拍攝專題片等形式向外輻射，促進(jìn)全市的班主任工作，促進(jìn)班主任的專業(yè)成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
六、時間安排
1.XX年9月前完成XX年的工作計(jì)劃
2.XX年10月前完成各成員工作計(jì)劃、個人發(fā)展規(guī)劃的制訂。
3.XX年11月中旬召開首次工作室全體成員會議（網(wǎng)絡(luò)），細(xì)化工作方案，確定XX年的研究課題。
活動計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
以“涵養(yǎng)化育，自然天成”為育人理念，以“文明禮儀伴我行”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，從而使他們成為“有敬、有執(zhí)、有容”的新一代，使學(xué)校成為文明禮儀的示范窗口。
二、活動目標(biāo)：
根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，以禮儀常識、行為習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，通過開展“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動，讓全體學(xué)生進(jìn)一步熟知《中小學(xué)生守則》《小學(xué)日常行為規(guī)范》內(nèi)容，深刻理解其內(nèi)涵，從孝敬父母、關(guān)愛他人關(guān)心集體、愛護(hù)公物、文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、愛護(hù)環(huán)境入手，培養(yǎng)自理、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、辨別美丑的能力；初步具有正直、堅(jiān)強(qiáng)、熱情向上的心理素質(zhì)，使廣大少年兒童學(xué)習(xí)和牢記文明禮儀常識，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止和品德，全面提高少年兒童的的文明素質(zhì)。最終達(dá)到“知”與“行”的完整統(tǒng)一。
三、活動內(nèi)容及安排
第一階段：文明禮儀春風(fēng)行
本階段主要任務(wù)是讓所有學(xué)生了解活動的意義和目的，在學(xué)習(xí)文明禮儀知識的過程中提高認(rèn)識。
具體安排：
1、利用國旗下講話，全校學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日禮儀常規(guī)》；(全校性集會)
2、召開“文明禮儀伴我行”專題班會。
3、開展“文明禮儀伴我行”教育活動的啟動儀式。在啟動儀式上，校長宣布“文明禮儀伴我行”活動開始，并為啟動儀式致詞，政教處、少先隊(duì)宣布活動方案，大隊(duì)長宣布活動倡議書，教師、學(xué)生代表講話。(全年級性集會)
4、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、校園櫥窗、班級文化宣傳欄等陣地
宣傳“文明禮儀伴我行”的.活動目的、意義以及文明禮儀常識，讓學(xué)生在耳濡目染中了解文明禮儀的重要性。印發(fā)《小學(xué)生一日禮儀常規(guī)》，學(xué)生人手一冊，各班利用晨會夕會講解輔導(dǎo)。
5、各班每周召開一次以開展“承中華美德，做文明少年”為主題的班隊(duì)會，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的一日禮儀常規(guī)，組織每個學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日禮儀常規(guī)》，使學(xué)生明確作為一個合格小學(xué)生應(yīng)該做到哪些要求。
第二階段：文明禮儀標(biāo)兵行
本階段主要任務(wù)是讓學(xué)生在體驗(yàn)中知禮明禮，感悟文明禮儀的重要性。
具體安排：
1、強(qiáng)化年級部德育主任的職責(zé)，扎實(shí)抓好學(xué)生行為規(guī)范的管理與督查；
2、在各班級設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，時刻監(jiān)督不文明行為，每日將班級里發(fā)現(xiàn)的不良行為記錄在班級日志上，并在每周的班會課上給予批評和糾正。
3、各班開展“禮儀四部曲”主題教育活動。
尊師禮儀：在校園內(nèi)外或進(jìn)出教學(xué)樓，見到老師要主動讓路，問好；進(jìn)入老師辦公室要先敲門報(bào)告，經(jīng)允許后再進(jìn)入；課堂上要認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果。
與父母親友間禮儀：在家要孝敬父母；親戚朋友到自己家里做客時，要主動打招呼；在日常生活中要學(xué)會和父母親友說禮貌用語。
同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間要互相尊重，遇到困難需要同學(xué)幫忙時，要學(xué)會用“請、麻煩你、謝謝”等禮貌用語；在班級里，對有缺陷的同學(xué)及學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)不能歧視、嘲笑，要給予熱情的幫助；在平時的學(xué)習(xí)生活中，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，不做有損他人利益的事。
社交禮儀：集隊(duì)、集會時做到快、靜、齊；在公共場所不大聲喧嘩，不亂拋亂扔雜物；與他人交往時，要注意自己的言行，舉止要大方；需要他人幫忙時，要有禮貌；衣著大方，整潔。
4、評選“文明禮儀之星”。開展以“文明禮儀伴我行”為主題演講比賽，評選出班級“文明禮儀之星”。
第三階段：文明禮儀規(guī)范行
本階段主要任務(wù)是使班級文明禮儀養(yǎng)成教育工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
1、以班風(fēng)建設(shè)為抓手，結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理檢查活動，實(shí)施班級管理星級評價；
2、各班進(jìn)行常規(guī)管理“規(guī)范化和示范化”的創(chuàng)建活動，迎接學(xué)校大規(guī)模檢查評比頒獎活動，學(xué)生層面組織開展禮儀、衛(wèi)生、路隊(duì)、用餐標(biāo)兵等單項(xiàng)評比；
3、各班評選出“禮儀標(biāo)兵”，每年級再評出30名文明禮儀之星，上報(bào)政教處、少先隊(duì)。
4、評選“文明禮儀規(guī)范班級”、“文明禮儀示范班級”。
5、下學(xué)期乃至今后一段時間繼續(xù)深入開展文明禮儀教育活動，常抓不懈，開展養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流、優(yōu)秀班隊(duì)活動方案評選活動，使文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育成為學(xué)校工作的常規(guī)。
四、活動表彰：
學(xué)校表彰：根據(jù)活動的開展情況，對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體和師生個人進(jìn)行表彰，分別設(shè)立個人獎項(xiàng)和集體獎項(xiàng)：
�。�1）個人獎項(xiàng)：“禮儀之星”、“文明之星”、“習(xí)慣之星” 。
�。�2）集體獎項(xiàng)：文明禮儀先進(jìn)班級（中隊(duì)、小隊(duì)）。