【必備】活動計劃十篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動計劃 篇1

　　為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　遵照教研工作計劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

　　二、研修目標(biāo)

　　1、規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課方式，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，進而使自己成為新課程實施者，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　2、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

　　3、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上；切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

　　三、研修要求：

　　以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的.結(jié)合上；切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式

　　的轉(zhuǎn)變上；增長點放在促進學(xué)校、師生的共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的 “三個中心”（即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心）向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個為本”（即以學(xué)生為本，以能力發(fā)展為本，以自主學(xué)習(xí)為本）的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)

　　展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會需求、能促進學(xué)生全面發(fā)展的好。

　　四、具體措施：

　　1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

　　2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。

　　3、認(rèn)真參加參與學(xué)校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

　　4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。

　　我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認(rèn)識，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實際，把個人的校本研修工作做好。

活動計劃 篇2

　　圍繞“人類的好朋友――花草樹木”主題活動，通過觀察、調(diào)查、攝影、手工制作等活動形式，引導(dǎo)幼兒觀察花草樹木，從而增強幼兒的環(huán)保意識，家園共同培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

　　一、活動目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。

　　2.進一步增進幼兒對樹的認(rèn)識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

　　3.初步掌握制作樹葉書簽、標(biāo)本和保存樹葉的基本方法。

　　4.通過對樹的認(rèn)識和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1.教師準(zhǔn)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。

　　2.與家長取得聯(lián)系，爭取家長的`大力支持

　　三、活動安排

　　1.綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

　　2.樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽。

　　3.樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識。

　　4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。

　　大一班20xx―20xx學(xué)年度第一學(xué)期家教計劃

　　孩子是祖國的未來，民族的希望，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是造就一個人的三個重要方面。去年，我班家教工作取得了較好的成績，但我們也看到，家長在工作之余參加家長學(xué)校的時間是非常有限的，為了在有限的時間里達到預(yù)期的效果，我們將家長工作列入了我班工作計劃之中，并注重直觀教育，系統(tǒng)向家長介紹幼兒園的教育任務(wù)和內(nèi)容，有的放矢的指導(dǎo)家長對孩子進行教育。

　　本學(xué)期我班的家教任務(wù)是：

　　有計劃地組織家長參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，授課教師提前備好課（如需家長講座則提前與家長聯(lián)系好），授課內(nèi)容根據(jù)本班幼兒的生理和心理發(fā)展特點來制訂，向家長系統(tǒng)介紹如何教育孩子等方面的知識。各月授課內(nèi)容如下：

　　九月份：《我們怎樣培養(yǎng)孩子的語言表達能力》

　　十月份：《家長要與孩子一起成長》

　　十一月份：《父母教養(yǎng)影響深層思考》

　　十二月份：《你是否打造了說謊的孩子》

活動計劃 篇3

　　今年是第x個“全國中小學(xué)生安全教育日”,為使學(xué)生在教育活動中切實提高安全意識和防范能力。為此，我校開展系列專題教育活動：

　　1、3月15日，德育處將《學(xué)生常用安全知識200問》下發(fā)到各班主任手中。

　　2、3月19日，對學(xué)生進行“消防技能培訓(xùn)”。

　　3、3月22日，在學(xué)校主校道懸掛醒目的安全教育標(biāo)語：“珍愛生命，安全第一”。

　　4、3月25日，德育處在全校大會上，布置我校開展 “全國中小學(xué)生安全教育日” 系列專題教育活動，強調(diào)學(xué)生安全注意事項，要求學(xué)生在教育活動中切實提高安全意識和防范能力。

　　5、全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)德育處下發(fā)的.安全常識或各自到網(wǎng)上查找和學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識。

　　6、3月29日，全校各班舉行安全教育主題班會，學(xué)習(xí)安全常識和觀看安全教育錄像，強調(diào)交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全等的重要性。

　　7、在校內(nèi)的櫥窗里張貼交通安全圖片。

　　8、各班出版安全教育專題黑板報，3月30日前完成，3月31日由年級主持評比。

　　10、舉行交通安全大檢查，全體學(xué)生各自檢查所騎自行車的安全性，檢查個人以往的交通安全行為，嚴(yán)禁12歲以下兒童騎自行車。

　　11、后勤處要配合學(xué)校排查校園及周邊環(huán)境存在的安全隱患。

　　12、各科老師要對學(xué)生講解有關(guān)安全常識。

活動計劃 篇4

　　一活動背景

　　一方面響應(yīng)我院的大學(xué)生巡禮節(jié)，另一方面也邀請到我們的兄弟社團----揚大廣陵學(xué)院的心理協(xié)會來參加

　　在我院的團委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下， 為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，利用我們的資源，維護大學(xué)生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協(xié)力搞了這個活動，讓我們的課余生活更加豐富

　　二活動目的

　　兩個兄弟協(xié)會相互促進，相互交流，相互溝通，促進協(xié)會的發(fā)展;另外跟我院的其他協(xié)會一齊，讓活動辦的有聲有色，讓我們身心更加健康

　　三活動主體

　　活動地點:二樓大學(xué)生活動室

　　活動時光:四月初(暫定)

　　活動對象:心協(xié)成員，清溪石社團成員以及全院學(xué)生

　　四活動負責(zé)人

　　主辦單位:環(huán)境資源心理協(xié)會

　　協(xié)辦單位: 清溪石社團

　　邀請單位: 揚大廣陵學(xué)院的心理協(xié)會

　　五活動宣傳

　　(一)宣傳

　　1由心協(xié)的宣傳部和修改部一齊宣傳

　　2利用海報(手繪)，橫幅，網(wǎng)絡(luò)(在環(huán)資QQ群里發(fā)帖)，傳單以及宣傳欄櫥窗等方式開展宣傳 3到時得現(xiàn)場進行拍照

　　(二)外聯(lián)

　　負責(zé)聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們心協(xié)

　　拉到些贊助

　　六活動開展

　　1舞會的會場布置

　　2舞會的司儀

　　3舞會的會場服務(wù)，包括會場的.秩序維持工作

　　4舞會的流程

　　1 開場舞

　　(2)把一些當(dāng)前大學(xué)生突出的心理問題或者一些話題放在舞會上，用游戲的形式表現(xiàn)出來，讓大家更能了解這樣的問題，明白怎樣去解決

　　(3)增加一些趣味游戲，用不一樣的形式去宣傳

　　比如說:頂氣球 游戲規(guī)則:把寫有心理問題的紙條放在氣球里，用頭頂，誰把氣球弄掉地上，就輸，就得回答問題

　　(4)用一段時光去交流，學(xué)習(xí)，象座談會一樣

　　(5)最后，由我們環(huán)資的心協(xié)送一份神秘的禮物，送給兄弟協(xié)會------廣陵學(xué)院的心理協(xié)會，以促進感情

　　(6)當(dāng)場還會有一些小禮品送出，調(diào)節(jié)氣氛

　　5舞會結(jié)束后，我們應(yīng)立即開展清理會場工作，各負責(zé)人完成自我的工作后方可離開會場 6我們能夠用一些后續(xù)的節(jié)目，和廣陵的同學(xué)們一齊定期的做訪談，交流

　　七資金預(yù)算

　　1舞臺布置:100 — 200元

　　2彩球:50元

　　3小禮品:100元

　　4熒光棒以及入場憑證:100元左右

　　合計:400 — 500元

活動計劃 篇5

　　1．時間：于XX年7月9號上午09：00啟程；于XX年7月10號下午18：30返程

　　2．地點：深圳市東部華僑城和深圳東海岸

　　3．活動單位：我愛的人們和愛我的.人們。

　　4．管理方面：由于東部華僑城面積較大，人流較多，需要所有人遵守團隊規(guī)定，整體行動，不擅自離隊。如因特殊情況需要離隊，需向有關(guān)人員通告且攜帶通訊設(shè)備。

　　5．飲食及其他方面：本次活動主要以海鮮為主，海鮮過敏者請自帶干糧充饑；由于園區(qū)內(nèi)食物價格偏高，建議每人自帶礦泉水一支，水果以及適量干糧；隊伍需自帶2到3個塑料袋，以便裝垃圾，支持環(huán)保；同時，因為天氣炎熱，并有老人同行，可以選擇性的攜帶折疊小凳子和扇子休憩，防暑；每位出游者許穿著舒適的運動鞋；70歲以上的姥姥姥爺記得帶上老年證。最后，由于夏季紫外線較強，請愛美人士自帶防曬霜。

　　6．活動流程：

　�。�1）預(yù)定的時間09：00龍都花園樓下集合，由團長清點好人數(shù)，然后再開車到達深圳市吉釣沙。

　　（2）預(yù)計11：00到達東沖，由團長帶領(lǐng)團隊全體人員享受午餐。

　�。�3）午餐后前往東沖海邊踏浪，享受日光浴，游泳等。

　�。�4）約5：00享用晚餐（客家窯雞）。

　�。�5）7：00返回酒店

　�。�6）10號早晨7：30離開酒店，前往東部華僑城。

　�。�7）8：00到達門口，由團長進行統(tǒng)一購票，準(zhǔn)備游園。

　�。�8）9：00——16：00在東部華僑城園區(qū)內(nèi)游玩，感受深圳自然與人文相結(jié)合的景觀，感受異國風(fēng)情，了解深圳茶文化，了解深圳旅游文化，了解深圳花卉藝術(shù)，體驗深圳多元化的風(fēng)土人情。（午餐自理）

　�。�9）17：00開車回家。

活動計劃 篇6

　　構(gòu)建高效課堂，離不開網(wǎng)絡(luò)支持，進行網(wǎng)絡(luò)教研已成為當(dāng)今校本教研的新課題。我中心校將在縣教研室具體指導(dǎo)下，從校園網(wǎng)絡(luò)入手進行教研方面的嘗試，尋找教研新途徑，拓展教研新渠道，以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校教研活動的創(chuàng)新，為了做好此項工作，特定計劃如下

　　一、指導(dǎo)思想

　　推進教師專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型研究型的校園團隊，促進廣大教師在實踐探索中與新課程共同成長。全面提高課堂教學(xué)效率。

　　二、主要措施

　　1、中心校成立網(wǎng)絡(luò)教研組

　　組長：衛(wèi)其福副組長：李傳榮侯權(quán)

　　網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組：

　　組長：侯權(quán)成員：郭素英秦治國

　　兼職絡(luò)教研員：

　　語文 石劉霞數(shù)學(xué) 狄小燕英語 陳慧琴科學(xué) 張瑞云

　　思品 韓永霞音樂 石艷體育 王瑞莉美術(shù) 劉世紅

　　綜合實踐 閆常麗信息技術(shù) 郭素英

　　2、積極組織技術(shù)培訓(xùn)。

　　中心校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組成員將組織進行必要的網(wǎng)絡(luò)教研操作技術(shù)培訓(xùn)講座，促使每位教師會使用計算機和網(wǎng)絡(luò)，能在網(wǎng)絡(luò)上收集尋找各種教育信息和教育資源，學(xué)會參與論壇活動。

　　3、進一步健全網(wǎng)絡(luò)教研體系，充分發(fā)揮兼職教研員作用。

　　中心校兼職教研員參與對本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研管理。協(xié)助中心校建設(shè)學(xué)科資源庫。利用教研平臺組織、指導(dǎo)本學(xué)科教師開展網(wǎng)上集體備課及教研活動。參與絡(luò)的管理，及時發(fā)布本學(xué)科教研信息對本學(xué)科教師所發(fā)表的教研文章、上傳的資源進行管理。

　　三、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研任務(wù)

　　1、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動不變成一種形式化的任務(wù)，各學(xué)校教研小組要依據(jù)中心校網(wǎng)絡(luò)教研計劃制定切實可行的'網(wǎng)絡(luò)教研計劃，制定制度并積極組織教師網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專題討論、網(wǎng)上評課，網(wǎng)上開展課例研究、課堂評價等活動，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、試卷等，建設(shè)學(xué)科組專題資源庫。

　　2、完善南梁中心校博客，力爭使之成為我中心校內(nèi)部管理的平臺，對外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，校本教研的園地，立足教師，服務(wù)教師，指導(dǎo)教學(xué)。

　　3、各學(xué)校要在中心校博客刊發(fā)“學(xué)校簡介”，“學(xué)校特色管理材料”、“學(xué)校動態(tài)”等內(nèi)容的日志，每學(xué)期5篇以上。

　　4、全體教師堅持每周到中心校博客或小學(xué)教育論壇網(wǎng)站去瀏覽有關(guān)教育、教學(xué)內(nèi)容3小時以上，注重瀏覽優(yōu)秀教案、論文、課件、教學(xué)設(shè)計，可學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)載搜集儲備對自己教學(xué)有幫助的資料；積極參與教學(xué)研討，每學(xué)期發(fā)表一篇以上的高質(zhì)量的教學(xué)日志，如好的教學(xué)反思、感悟、案例、教育實踐及教學(xué)反思等，并發(fā)表研討交流跟帖文章5篇（每篇50字左右），可以是自己的困惑及反思，從而提高教師對網(wǎng)絡(luò)與教材的駕馭能力。

　　四、考核與獎勵

　　1、建立骨干教師群體。中心校將定期對各學(xué)校教師的、“發(fā)稿”、“發(fā)貼”情況進行統(tǒng)計，在業(yè)務(wù)會上進行通報。以達到樹立典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的積極倡導(dǎo)者和堅定的支持者，最終帶動全體教師的專業(yè)成長和教學(xué)研究水平提高。

　　2、評選網(wǎng)絡(luò)教研先進學(xué)校及個人。將對在網(wǎng)絡(luò)教研方面成績突出的先進學(xué)校（完小2處，初小2處）、優(yōu)秀個人（10人）給予學(xué)校0.5分，個人0.2分的附加分的獎勵。

活動計劃 篇7

　　以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力，

　　小學(xué)端午節(jié)活動方案。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材�！薄渡虾Ｊ袑W(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的`民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德�！笨梢姡�開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實際，制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。

　　一、活動目的：

　　端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

　　二、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”

　　三、活動時間：5月26日——6月5日

　　四、活動內(nèi)容、形式、時間、要求

　　（一）、具體實施階段（5月26日——6月5日）

　　1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（5月26日，大隊部負責(zé)）

　　2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報（6月1日前，大隊部負責(zé)）

　　3、學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座（5月26日），

　　規(guī)劃方案《小學(xué)端午節(jié)活動方案》。通過講座，讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進一步的了解，同時動員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。（德育處負責(zé)）

　　4、一——五年級童謠征集活動。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育處負責(zé)）

　　5、三——五年級“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。（每班3份）(5月28日前)

　　6、端午軟筆書法比賽。（美術(shù)組負責(zé)，6月1日之前完成。）

　　（二）、總結(jié)展示階段(6月6日)

　　1、環(huán)境布置：

　　童謠（征集：黃丹鳳6月1日前）（裝飾、編號：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術(shù)組）

　　書法（征集：黃丹鳳6月1日前）裝飾：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術(shù)組）

　　賽龍舟彩泥展（朱紅萍）

　　評選（選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計：毛艷艷）

　　選票（你最喜歡的10首童謠）

活動計劃 篇8

　　一、基本原則與方針

　　嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等法令法規(guī)；堅持安全第一，預(yù)防為主、自救為主、統(tǒng)一指揮、分工負責(zé)的原則；事故發(fā)生后，應(yīng)防止事故的擴大，減少人員的傷亡和財產(chǎn)的損失，優(yōu)先保護人和優(yōu)先保護大多數(shù)人，優(yōu)先保護貴重財產(chǎn)等原則和方針。

　　二、本工程項目基本的情況

　　工程名稱：晉南公司東溝煤礦運煤專線

　　本工程為運煤專線，長度為5.8KM，具體按建設(shè)單位提供的全套施工圖紙，完成項目。

　　工期要求：365天（以本工程施工許可證上簽發(fā)日期開工）；

　　質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：工程質(zhì)量要求符合《工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》合格標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、施工現(xiàn)場內(nèi)外醫(yī)療設(shè)施及人員狀況：

　　施工地點位于臨汾市翼城縣橋上鎮(zhèn)，可直接通行各類運輸車輛，供施工設(shè)備及材料進場。

　　離工地現(xiàn)場最近的有翼城縣人民醫(yī)院（醫(yī)院節(jié)假日照常上班，24小時應(yīng)

　　診），約三十分鐘的車程，因此工地不設(shè)臨時醫(yī)療室。

　　四、施工現(xiàn)場情況

　　1、保健醫(yī)藥箱及搶箱設(shè)施：

　　配有體溫計，醫(yī)用酒精、碘酒、雙氧水、生理鹽水、創(chuàng)可貼、滅菌棉球、棉簽、持物鉗、剪刀、施工現(xiàn)場嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定設(shè)置消防設(shè)施。生活區(qū)在外租用，不作考慮。

　　滅火器配備：辦公和電器設(shè)備附近全部采用手提式干粉滅火器，施工現(xiàn)場樓層采用泡沫滅火器。

　　2、救助設(shè)施：鐵鏟、手電筒若干個，應(yīng)急燈2個等。

　　3、施工場內(nèi)有消防、救助設(shè)施及人員狀況

　　現(xiàn)場急救人員及義務(wù)消防隊員名單如下：

　　組 長： 楊貴鑫

　　副組長： 原果文、唐明英

　　組 員： 呂茂峰、王辰龍、高計堂、郭永東

　　4、可能發(fā)生事故的確定和影響：

　　根據(jù)施工的任務(wù)和特點，本工程項目可能發(fā)生的安全事故有：土方坍塌、架體倒塌、高處墜落、物體打擊、觸電、機械傷人、起重傷害、火災(zāi)、等事故。

　　五、應(yīng)急機構(gòu)的`組成、責(zé)任和分工

　　1、指揮機構(gòu)及其成員

　　工程項目部成立重大事故應(yīng)急救援“指揮領(lǐng)導(dǎo)小組”，由項目經(jīng)理、副經(jīng)理、安全員、施工員等組成，下設(shè)應(yīng)急救援專業(yè)小組。日常工作由質(zhì)員負責(zé)。發(fā)生較大事故時，以指揮領(lǐng)導(dǎo)小組為基礎(chǔ)，成立重大事故應(yīng)急救援指揮部，項目經(jīng)理為組長，生產(chǎn)經(jīng)理為副組長，負責(zé)事故的應(yīng)急救工作的組織和指揮。項目部指揮領(lǐng)導(dǎo)小組屬公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)。

　　工地現(xiàn)場指揮機構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)成員：

　　1指揮部（領(lǐng)導(dǎo)小組）

　　負責(zé)制定和修定本工程項目的“施工安全事故應(yīng)急救援預(yù)賽”。 組建應(yīng)急救援專業(yè)隊伍，并組織實施和演練。

　　檢查督促做好重大事故的預(yù)防措施和應(yīng)急救援的各項工作。

　　事故發(fā)生時，發(fā)布和解除應(yīng)求救援命令，并組織指揮救援行動。 向上級匯報和組織事故調(diào)查，總結(jié)應(yīng)急救援工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)。 2人員的分工和職責(zé) ○

　　2.組長：負責(zé)組織和指揮整個應(yīng)急救援工作。

　　3.副組長：協(xié)助總指揮負責(zé)應(yīng)急救援的整個具體指揮工作和日常工作。 安全員、施工員：協(xié)助總指揮做好事故報警、情況通報和事故處置工作。 后勤、材料、倉庫負責(zé)人：負責(zé)應(yīng)急救援的生活和救援物資的供應(yīng)，負責(zé)消防、警戒、治安保衛(wèi)、疏散和道路管制工作。

活動計劃 篇9

　　班級3月學(xué)雷鋒活動計劃書(三)陽春三月，春回大地，祖國的每一個角落都將再度掀起向雷鋒同志學(xué)習(xí)的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對在校學(xué)生的教育，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。因此，我們根據(jù)學(xué)校本學(xué)期德育工作重點和思路，制定本班學(xué)雷鋒活動計劃，如下：

　　一、 活動目的：

　　今年3月5日是毛澤東同志向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞51周年紀(jì)念日。雷鋒這個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然他的生命只經(jīng)歷了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡閃耀著奇異的光輝。

　　所以我作為三年級一班班主任號召全體同學(xué)都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動。

　　活動口號是從身邊的小事做起，從點滴做起，向粗魯告別，向陋習(xí)告別;把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)心集體，具有崇高的社會責(zé)任感。

　　二、活動主題：

　　感受感動、學(xué)會關(guān)愛、學(xué)習(xí)雷鋒精神、構(gòu)建和諧校園

　　三、活動時間：

　　xxxx年3月

　　四、具體活動安排：

　　1、向全班級同學(xué)發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動的.倡議。

　　2、以學(xué)習(xí)雷鋒為主題，開展三個一活動，即：看一部雷鋒電影，開一場雷鋒主題班會，寫一份學(xué)習(xí)雷鋒心得。

　　3、組織一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。

　　4、立足校園，立足班級，組織學(xué)雷鋒活動。

　　建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊等形式的學(xué)雷鋒活動小分隊，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

　　5、組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

　　6、出一期弘揚雷鋒精神，爭做文明學(xué)生的主題墻報，學(xué)生人人參與，做手抄報。

　　7、組織同學(xué)走上社會，走進社區(qū)，走進公園，清理小廣告，白色垃圾等。

　　8、收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄，做好總結(jié)。

　　五、活動延伸：

　　班級認(rèn)真總結(jié)本次學(xué)習(xí)雷鋒主題活動，做好活動記錄，寫好活動心得，整理事跡資料，在以后的學(xué)習(xí)生活中，要將學(xué)習(xí)雷鋒活動精神與學(xué)生學(xué)習(xí)、活動、勞動等結(jié)合起來，讓雷鋒精神永駐我班。

　　xxxx年3月5日

活動計劃 篇10

　　我班本學(xué)期共建立了四個區(qū)：語言區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、娃娃家。各區(qū)具體計劃與安排如下：

　　語言區(qū)：

　　責(zé)任人：張玉平教育目標(biāo)：

　　1.能表述圖中內(nèi)容，并用簡單完整的句子表達自己的意愿；2.學(xué)習(xí)利用手偶簡單講述故事《愛畫畫的小黑》《聰明的燕子姐姐》《小蜜蜜找春天》《小綠苗》《快樂晚會》并嘗試創(chuàng)編故事部分內(nèi)容；3.復(fù)習(xí)有關(guān)圖書結(jié)構(gòu)的知識，鞏固翻閱圖書的方法；4.學(xué)習(xí)認(rèn)真傾聽別人講述。

　　材料：圖書若干、故事背景盒兩個、故事紙偶盒三個。

　　規(guī)則：按指定人數(shù)進入該區(qū)；在引導(dǎo)下正確取放圖書；不影響他人的活動；在引導(dǎo)下能夠利用手偶、故事背景盒，合作講述故事；收區(qū)時能夠正確擺放物品。

　　指導(dǎo)內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒用簡單的'句子表達自己的想法和做法；引導(dǎo)幼兒正確的取放圖書并正確翻閱圖書；引導(dǎo)幼兒完整講述故事愛畫畫的小黑》《聰明的燕子姐姐》《小蜜蜜找春天》

　　《小綠苗》《快樂晚會》；引導(dǎo)幼兒有禮貌地傾聽別人說話，。

　　美工區(qū)：

　　責(zé)任人：蘇苗教育目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)習(xí)用剪刀剪皺紋紙的技能，學(xué)習(xí)用小紙球粘貼紙盤，學(xué)習(xí)安排合理的粘貼位置。

　　2、學(xué)習(xí)利用工具畫圓；3、鞏固粘貼面狀材料的技能，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力；4、鞏固撕紙粘貼的技能；5、通過點、線、面進行繪畫。

　　材料：皺紋紙、剪刀、膠水、瓶蓋、碎彩紙、創(chuàng)意泥；桃樹、帽子、手套、魚等圖形；各種玻璃瓶。

　　規(guī)則：按指定人數(shù)進入該區(qū)域，能夠自始至終完成一幅作品；不影響他人工作；提醒下能夠隨時注意保持良好常規(guī)。

　　指導(dǎo)內(nèi)容：工作時的常規(guī)：物品的擺放、垃圾盒的使用；正確使用剪刀并注意安全；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安排合理的粘貼位置；引導(dǎo)幼兒合理用創(chuàng)意泥裝飾瓶子；指導(dǎo)幼兒用心完成一幅作品。

　　益智區(qū)：

　　責(zé)任人：羅美婷教育目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識三角形、圓形、正方形、心形、五角星五種圖形。并能按不同顏色對以上圖形進行分類。

　　2、會比較大小、按圖形鑲嵌、按規(guī)律排序、串珠等。

　　3、會拼簡單的場景圖。

　　4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手操作力、語言表達力以及耐心。

　　5、會按相同特點對事物進行分類。

　　材料：大小不一的盒蓋、自制拼圖、課本塑封操作冊、各類益智玩具。

　　游戲指導(dǎo)：

　　1、指導(dǎo)幼兒會禮貌待人，使用禮貌用語。如謝謝、不用謝、沒關(guān)系、請幫我、麻煩啦等。

　　2、指導(dǎo)幼兒會正確操作益智區(qū)內(nèi)所有益智玩具，并鼓勵"一物多玩"。

　　娃娃家：

　　責(zé)任人：季風(fēng)香教育目標(biāo)：

　　1、通過感知、擺弄能接觸到事物，體驗事物最明顯的特征。

　　2、知道父母所做的事，感受他們對自己的愛材料：

　　1、孩子可以操作制作食品的半成品。

　　2、各類生活用品。如：電話、服裝、化妝品等。

　　3、各類玩具。如:小家具、小炊具、小服裝、手機、醫(yī)護用品、毛絨玩具等。

　　游戲指導(dǎo)：

　　1、支持幼兒自發(fā)的操作和擺弄。

　　2、鼓勵幼兒參與材料制作。

　　3、引導(dǎo)幼兒把爸爸媽媽在家的行為在游戲中展現(xiàn)如：媽媽做飯、爸爸上班系領(lǐng)帶等。

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