【推薦】活動計劃范文集錦九篇
日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的活動計劃10篇，歡迎大家分享。
活動計劃 篇1
我校根據(jù)上級教育主管部門的通知精神，圍繞強化安全意識，提升安全素養(yǎng)這一主題，結(jié)合學校具體情況，充分利用各種宣傳陣地和資源，開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高了師生安全防范和安全防范能力。特別是重點開展增強師生安全意識，應(yīng)急疏散演練，防范安全事故發(fā)生等宣傳教育活動。現(xiàn)將主要如下：
一、思想認識到位
認真貫徹落實上級有關(guān)部門的工作部署，高度認識學校安全工作的重要性，真抓實干，努力打造校園安絡(luò)，以開展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措，把握校園安全動態(tài)，主動開展校園安全的預(yù)防工作。在常規(guī)管理工作過程中，做到警鐘長鳴，防患于未然，完善了學校安全管理機構(gòu)和相關(guān)制度，落實了層層責任制，有效地保障了師生的人身安全。
二、注重宣傳教育
抓學校安全工作，突出的特點是要注重宣傳教育工作，讓學生在掌握基本救護技能的同時，樹立安全意識，受益終身。因此，我們利用第二十一個全國中小學生安全教育日這個契機，重點對學生、家長進行了安全教育，利用宣傳標語、板報等各種媒體對學生進行安全教育，及時通報學校安全工作的動態(tài)，加強了師生的'安全防范意識。
三、開展各種安全教育活動
1、一次動員：周一升國旗儀式，由四年八班對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，并對安全教育周活動進行動員。
2、開展一次“預(yù)防校園暴力、共建和諧校園”的主題班隊會安全宣傳教育。
3、組織一次應(yīng)防爆反恐急疏散演練。通過應(yīng)急演練，使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。
4、組織一次安全隱患排查整治行動。組織開展以交通安全、校舍設(shè)施安全、消防安全、校園周邊安全為重點的安全隱患排查，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，營造平安和諧的校園及周邊環(huán)境。
5、開展一場交通和防溺水安全宣傳教育活動。重點開展上下學交通安全、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等專題教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中學生的安全意識。
6、《致全國中小學生家長的一封信》發(fā)放到每個學生家長手中，并要求家長在回執(zhí)上簽字，學校統(tǒng)一回收保管。
7、3月28日在泉州市學校安全教育平臺正式上線，組織教師、家長、學生積極參加此次活動，確保及時完成課程學習任務(wù)。
8、3月28日晚上6：00—6：30，湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目將播出教育部委托策劃制作的“全國中小學生安全教育日”專題節(jié)目，組織學生收看。
總之，通過積極有效的開展安全教育活動，增長了師生的安全知識，增強了安全防范意識，提高了師生的安全防范能力，為學校日常教育教學的順利進行，提供了有效的保障。安全教育是學校的基礎(chǔ)性工作之一，為增強安全教育的實效性，我校在以后的工作中將始終把安全教育的內(nèi)容寓于校園文化建設(shè)之中，使學生在豐富多彩的活動中受到潛移默化的影響，形成安全意識和觀念，養(yǎng)成良好的行為態(tài)度和習慣，著實提高安全素質(zhì)。
活動計劃 篇2
作為班里的心理健康委員，我主要的工作職責是關(guān)注大家的心理動態(tài)，幫助大家端正學習、生活態(tài)度，共享美好大學生活。針對我們專業(yè)這學期的學習任務(wù)和我的工作性質(zhì)，我想聯(lián)合其他班委開展一些特色活動，以下是我本學期的工作計劃。
首先，針對今年導(dǎo)游證考試面試環(huán)節(jié)，為了幫助同學們提升心理素質(zhì)，增強應(yīng)考的'自信心，鍛煉導(dǎo)游講解技巧從而順利通過面試，我希望聯(lián)系班里的學習委員，在其他班委的幫助下開展班級內(nèi)部的優(yōu)秀導(dǎo)游員評比。可以以寢室為單位，每個寢室推薦一名同學參與比賽，或者利用課間休息時間，或者是利用周末時間組織一次比賽。形式輕松活潑，同學之間互評，再請專業(yè)老師做點評。這樣既可以加強同學們內(nèi)部交流，也有助于在班級內(nèi)形成濃厚的學習氛圍。
此外，針對我們班男女同學之間交流不夠以及團小組之間接觸不夠的問題，我們可以舉辦一次班級內(nèi)部的趣味運動會，使大家在運動過程中增進了解，相互交流，從而增強班級凝聚力。
再者，我在日常生活中要多多關(guān)注同學們的心理狀態(tài)，可以定期給大家發(fā)一些箴言警句之類的，勉勵大家積極進取，以積極樂觀的態(tài)度面對生活�；蛘呖梢月�(lián)系班里的信息委員找一些心理測試發(fā)送到班級博客上，使大家更加全面的了解自己，從而設(shè)計適合自己的職場生涯，生活方式。號召大家關(guān)愛我們的內(nèi)心，給心靈煨一碗雞湯。
以上只是我結(jié)合我的職責要求對班級工作開展的一些展望，具體落實還需要其他班委的幫助，如有不足之處敬請指正。
活動計劃 篇3
一、活動內(nèi)容
根據(jù)學生自己制定的活動方案定期進行各種形式的環(huán)保活動，學生學會安排領(lǐng)會環(huán)保術(shù)語，了解環(huán)保知識學會做環(huán)保的人。
二、活動目標
通過活動范圍由小團體，擴大到大集體，使同學們意識到保護環(huán)境的重要性。并且同學們能在查找環(huán)保資料和實地考察研究的過程中深切體會到，我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞。因此同學們發(fā)出“保護家鄉(xiāng)環(huán)境，人人有則”的倡議刻不容緩。同時，同學們意識到，保護環(huán)境應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學們自己的力量感染到家庭乃至社會。
三、活動對象
六年級的學生（本班輔導(dǎo)員組織）
四、活動準備
活動材料：計時器、可降解塑料袋、布袋、鐵鍬、小鏟子、玻璃瓶、木棍、線繩、照相機、攝相機、活動記錄單、環(huán)保自愿者標志。
活動場地：校園內(nèi)外及家中，以年級為單位，成立兩個活動小組。
五、活動過程
個人活動項目：
�。ǎ保┦占P(guān)于環(huán)保問題的剪報圖片和其它資料。這些內(nèi)容可以通過報紙、圖書和電視或聽廣播或上網(wǎng)的方式獲取。
�。ǎ玻╇S時觀察家中及學校浪費能源現(xiàn)象并做記錄。
浪費能源現(xiàn)象隨處可見，只要注意觀察就可以發(fā)現(xiàn)我們生活周圍無處不在浪費能源，通過這種觀察記錄的`方式可以加深同學們的印象。
�。ǎ常﹫猿置恐苤辽儆浂毒G色日記》。運用記《綠色日記》的方式使同學們對環(huán)保問題的感觸更深。通過談自己對浪費能源的體會，使自己的環(huán)保意識更加深了。
集體活動項目：分小組開展
活動一：調(diào)查題目：學校內(nèi)亂扔垃圾情況
具體活動安排：第一組成員利用課余時間分別在教學樓內(nèi)及操場上記錄同學們亂扔垃圾情況再利用第二課堂活動時間調(diào)查各班級亂扔垃圾情況。總之，第一組成員在校園內(nèi)隨時看到亂扔垃圾情況隨時記錄。每周上交一次亂扔垃圾情況的記錄。并且在記錄亂扔垃圾的同時告誡扔垃圾的同學：請愛護我們的校園環(huán)境不要隨處亂扔垃圾。過一段時間后再看活動效果如何，如果校園環(huán)境沒有改善再反復(fù)進行記錄宣傳。
活動二：調(diào)查題目：學校內(nèi)浪費能源現(xiàn)象
具體活動安排：第二組成員主要針對學校內(nèi)浪費水電及紙張等能源情況進行調(diào)查。這組同學也是利用課余時間觀察校園內(nèi)浪費能源現(xiàn)象并做記錄并告誡浪費能源的同學節(jié)約能源既是一種愛校園的表現(xiàn)也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。定期抽查各班能源利用情況如無改進就進行反復(fù)宣傳節(jié)能的重要性。
活動三：調(diào)查題目：校園內(nèi)隨地吐痰現(xiàn)象
具體活動安排：第三組成員也是利用課余時間調(diào)查同學們隨地吐痰情況告訴隨地吐痰的同學們能夠做到不隨地吐痰就是一種最直接的也是最有效的保護環(huán)境的措施。請無意吐痰的同學改掉這個小毛病。你就多了一個很大的優(yōu)點。對這一現(xiàn)象也要隨時監(jiān)督記錄。
活動四：調(diào)查題目：社區(qū)亂扔垃圾情況
具體活動安排：利用每周三下午組織同學們到社區(qū)考察亂扔垃圾情況。同學們帶各種掃除用具清掃社區(qū)內(nèi)各種垃圾并將各種垃圾分類裝在垃圾袋里將能夠回收再利用的垃圾送到垃圾分類箱里進行回收再利用。
活動五：調(diào)查題目：沮河岸邊垃圾污染情況
具體活動安排：利用每周六周日半天時間帶領(lǐng)同學們到河岸邊撿拾垃圾，并告誡往河里或河岸邊扔垃圾的人們請愛護我們的母親河。不要往河岸邊隨意扔垃圾這樣不僅污染了環(huán)境而且也使我們的生活環(huán)境變得越來越臟。
活動六：調(diào)查題目：公共場所隨地吐痰情況
具體活動安排：帶領(lǐng)本小組同學考察公共場所隨地吐痰情況并告誡隨地吐痰的人們請不要隨地吐痰這是為保護環(huán)境維護人們身體健康所做的最簡單也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共場所進行活動并做活動記錄。
活動小結(jié)：
通過各項“環(huán)�！被顒樱鲩L了環(huán)保知識、磨練了同學們的毅力、增強了同學們的參與意識與社交能力。同學們通過自己的親身經(jīng)歷與體驗，了解了現(xiàn)在的社會環(huán)境處于一種什么狀態(tài)，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是什么。當遇到問題時，我們應(yīng)該積極的想出辦法去解決問題，而不是坐以待斃或敷衍了事。了解敷衍了事的后果是：不僅對社會，而且對自己也是一種不負責任的表現(xiàn)，最終害人害己。在活動中，雖然有挫折有失敗，但仍然堅持不懈。作為一名優(yōu)秀的學生，這是每一個人應(yīng)該做到的。并且，從中體會“環(huán)�！钡囊饬x。在各項“環(huán)保”活動中，真正做到用“環(huán)�！敝R武裝自己，把“環(huán)�！彼枷胪饣癁樾袆�.
活動計劃 篇4
局三創(chuàng)辦公室：
按照局黨委“三創(chuàng)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求，我校對“三創(chuàng)”活動開展情況進行全面認真的自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下，如有不當之處，請予以批評指正。
一、主要做法
局黨委“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)先”動員會議召開以來，我校高度重視，認真貫徹落實 “三創(chuàng)”動員會議精神及相關(guān)文件要求，通過采取加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、強力推進等有效措施，保證了“三創(chuàng)”活動的高標準起步，并取得了初步成效。
1、夯實組織基礎(chǔ)，確�！叭齽�(chuàng)”活動高標準起步。我校成立了由書記、校長任組長，副書記、副校長任副組長，校委會為成員的“創(chuàng)先爭優(yōu)”暨“三創(chuàng)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)綜合指導(dǎo)組、宣傳組兩個工作組，具體負責全校開展“三創(chuàng)”活動的情況綜合、宣傳報道、督促檢查、信息反饋、具體指導(dǎo)及與局“三創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室建立健全了各項工作制度，進一步明確了工作任務(wù)和職責，采取定期與不定期方式深入到工作中進行檢查指導(dǎo)。在全校真正構(gòu)建起了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，“一級抓一級，層層抓落實”的工作格局，為 “三創(chuàng)”活動深入開展，提供了堅強的組織保障。
2、精心安排部署，保證“三創(chuàng)”活動開展扎實有序。一是召開會議進行安排部署。局黨委“三創(chuàng)”活動動員會議結(jié)束后，我校迅速召開了班子會，對會議精神進行了認真學習傳達，并就如何結(jié)合我校實際，深入開展好全校的“三創(chuàng)”活動進行了專題研究部署，提出了具體工作要求。3月1日，學校黨支部召開了由全校黨員參加的開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動動員部署會議，對我�！叭齽�(chuàng)”活動進行了全面安排部署和思想發(fā)動。二是制定活動實施方案。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際，按照局黨委“三創(chuàng)”活動方案要求，制定了《亞林一小學開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動實施方案》，進一步明確了“三創(chuàng)”活動的意義、目標任務(wù)和方法內(nèi)容以及具體要求。三是健全活動開展機制。黨支部還先后建立健全了“三創(chuàng)”活動黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度、活動記實制度、督導(dǎo)檢查制度、定期匯報制度，目標考評制度等多項“三創(chuàng)”活動機制，為“三創(chuàng)”活動的深入開展提供了制度保障。
3、深入調(diào)查研究，明確“三創(chuàng)”活動開展方向。為準確掌握我�；厩闆r，增強活動的針對性，確保此次開展“三創(chuàng)”活動能夠取得實效，通過召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見等多種形式，對我校開展“三創(chuàng)”活動進行了廣泛深入調(diào)研。各部門也從本部門單位職能工作和實際出發(fā)，組織開展深入調(diào)查研究。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，各部門對現(xiàn)有的政策體系進行了一次全面地認真梳理，提出支持“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的具體辦法，建立健全保障和促進“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動深入開展的體制機制，確立了書記、校長以帶領(lǐng)全體教職員工創(chuàng)“人文教育”品牌，辦“森工名牌“學校的創(chuàng)業(yè)目標；帶領(lǐng)全體黨員創(chuàng)建“表率+超越型”品牌支部的創(chuàng)新目標；爭創(chuàng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者的創(chuàng)優(yōu)目標。副書記、副校長協(xié)助校長帶領(lǐng)全體教職員工創(chuàng)“人文教育”品牌，辦“森工名牌“學校的創(chuàng)業(yè)目標；協(xié)助書記帶領(lǐng)全體黨員創(chuàng)建“表率+超越型”品牌支部的創(chuàng)新目標；爭創(chuàng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)優(yōu)目標。進一步明確 “三創(chuàng)”活動的開展的重點。
4、圍繞工作大局，增強我校“三創(chuàng)”活開展成效。“三創(chuàng)”活動開展以來，黨支部和廣大黨員干部緊緊圍繞我校提出的打造 “人文教育”品牌，辦“森工名牌”學校發(fā)展戰(zhàn)略立足實際，強力推進，取得了較好的成效。一是開展“三創(chuàng)”活動的意識明顯增強�；顒娱_展以來，黨支部和廣大黨員干部立足本職，解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)先進，勇于擔當，積極主動的參與到“三創(chuàng)”活動中來。二是科學發(fā)展的`思路更加明確。我校明確提出了“在傳承中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新”的工作總體思路。各部門結(jié)合各自實際，進一步梳理發(fā)展和“三創(chuàng)”活動思路，為科學發(fā)展和深入開展好“三創(chuàng)”活動進一步指明了方向。三是教學質(zhì)量和各項工作發(fā)展成效顯著。在黨員教師中開展“六比先鋒”活動即：比業(yè)務(wù)，爭當教學先鋒；比愛心，爭當愛生先鋒；比干勁，爭當敬業(yè)先鋒；比貢獻，爭當服務(wù)先鋒；比學習，爭當讀書先鋒；比形象、爭當師德先鋒。活動中，通過深入開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”活動公開承諾等各項特色載體活動，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力和廣大黨員干部的先鋒模范作用，有力的推進了我校各項事業(yè)的更好更快更大發(fā)展。
二、下步打算
在下步工作中，我們將按照局黨委“三創(chuàng)”活動動員會議和有關(guān)文件精神要求，緊密結(jié)合各項工作實際，不斷把“三創(chuàng)”活動引向深入。
一是進一步強化活動實效性。把開展“三創(chuàng)”活動作為推動我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動和開展基層組織建設(shè)年工作的主要載體，進一步理清思路，明確目標，落實責任，強化措施。緊密結(jié)合實際，切實找準“三創(chuàng)”與推動工作的結(jié)合點和著力點，豐富和創(chuàng)新有一小特色的“三創(chuàng)”活動載體，搭建平臺，將“三創(chuàng)”活動融入到加快發(fā)展的生動實踐，確保活動取得實效。
二是進一步強化督查指導(dǎo)。嚴格執(zhí)行督促檢查指導(dǎo)制度，采取定期與不定期相結(jié)合的方式，深入基層黨組織開展專項督查、專題調(diào)研、交流座談等，切實加強對“三創(chuàng)”活動開展情況的檢查和指導(dǎo)。同時，堅持“三創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)干部黨建聯(lián)系點制度，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在活動中的先鋒模范作用，帶動活動的深入開展。
三是進一步強化輿論宣傳。充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體和信息專報和簡報等多種有效形式，進一步加大“三創(chuàng)”活動宣傳力度，切實增強黨支部和廣大黨員參加“三創(chuàng)”活動的積極性和主動性�；顒又�，注重培養(yǎng)樹立各層面的活動典型。在“七一”前夕，結(jié)合建黨91周年，集中表彰一批事跡突出、特色鮮明、影響深遠的先進典型，不斷豐富“三創(chuàng)”活動的形式和內(nèi)容，努力營造學先進、比先進、趕先進的濃厚氛圍。
四是進一步強化機制建設(shè)。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣開展“三創(chuàng)”活動的好做法、好經(jīng)驗，逐步探索深化“三創(chuàng)”活動的措施和辦法，建立健全“三創(chuàng)”活動長效工作機制，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)內(nèi)生動力，激勵廣大黨員教師在各項工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，不斷拓展和延伸“三創(chuàng)”活動觸角，真正把活動成果轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的強大動力和現(xiàn)實生產(chǎn)力。
活動計劃 篇5
活動背景及目的：
我校共有留學生50名， 留學生在我校生活學習已經(jīng)超過半年，半年以來由于語言的障礙留學生在學習、生活以及社會交流活動上受到了很大的限制，但經(jīng)過一個多學期緊張的語言培訓(xùn)與學習，留學生基本上都已經(jīng)達到漢語三級水平，部分學生已達到漢語四級水平。留學生漢語語言能力的提高促進了他們利用漢語進行日常溝通交流的可能性，與此同時，語言能力的提高，為他們進一步進行漢語學習深入了解中華民族傳統(tǒng)文化以及中國民情風俗提供了可能性和必要性。
新學期開始，學校各種校園活動緊鑼密鼓地開展起來，在這樣的校園氛圍下，結(jié)合對外漢語專業(yè)人才培養(yǎng)方案以及對外漢語教學規(guī)律，留學生作為校園的成員也應(yīng)融合到這一校園文化當中，及時開展相應(yīng)的`有利于他們生活與學習的校內(nèi)外文化實踐活動。
留學生作為我校的重要成員同時也作為國際友人，為他們開展課外文化活動，既可以豐富他們的校園生活，舒展身心，開拓文化視野，增加對中國山川文化以及民族風俗的了解；更可以讓他們更快更好地消除文化差異帶來的跨文化交際沖突感，深切感受到學校對他們的人文關(guān)懷，最終可以提升他們對中國文化以及校本文化的認同感乃至歸屬感。
活動主題：
感受中國文化，體驗民俗風情；知識與實踐結(jié)合，關(guān)懷與成長共進。
活動形式：
每月一次課外社會活動，通過各種游戲的形式融入語言教學元素，提升語言的實際運用技能；在每一次的實踐活動中貫穿中國文化和民族習俗講解，拓展留學生的文化視野。
活動時間：
20xx年3月、4月、5月、6月，每個月一次，具體日期根據(jù)對外漢語教學安排而定。
3月活動主題——春暖花開，結(jié)伴同行，踏青暢游。
4月活動主題——煙雨朦朧，水鄉(xiāng)嶺南，印象嶺南。
5月活動主題——國際都市，文化匯聚，魅力羊城。
6月活動主題——相識相知，成長感激，回憶珍藏。
活動對象：
53名尼日利亞留學生以及至少3名負責活動組織老師或者帶隊的老師。 活動預(yù)算：
每次活動計劃每人花費150元.
活動安排以及注意事項：
每次活動前由對外漢語教研室制定詳細活動方案以及行程安排，必要時聯(lián)系旅行社協(xié)助游玩活動。
由于宗教和飲食習慣的差異，留學生在外出活動期間的餐飲問題應(yīng)自行解決，也可在征得學生同意后統(tǒng)一用餐。
外出活動游玩需申請校車全程接送，外出活動前以及活動期間需要特別注意和強調(diào)學生的安全，在安全的前提下開展各項有意義的活動。
每次活動后學生應(yīng)以作業(yè)的形式上交活動感想，活動組織者應(yīng)該對活動進行總結(jié)。
活動計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
綜合實踐活動課程是一門學生探究生活的課程，其核心理念就是突出學生的主體性，強調(diào)學生的親身經(jīng)歷，以學生興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ)，以主動探索為特征，真正體現(xiàn)了兒童的自然天性。部分學生聰明好學，上進心強，對生活充滿了探究的熱情，很有興趣地參與到綜合實踐活動中來，但缺乏方法的指導(dǎo)。所以我創(chuàng)設(shè)良好的學習情境，將方法導(dǎo)航與豐富多彩的'教學實踐活動相結(jié)合，來提高孩子們的學習興趣，培養(yǎng)綜合實踐能力。
二、活動目標
總目標：以開展活動為載體，帶領(lǐng)學生走進生活，走進社會、走進自然，在活動中不斷學習、掌握科研方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，體驗科研的艱辛和快樂。
三、參加人員
六年級學生（自愿原則）
四、教學方法及措施
1、全面把握活動目標，按計劃實施教學活動。
2、根據(jù)學生實際，設(shè)計有效的教學思路，及時進行教學反思，適時調(diào)整教學思路。
3、有效激勵機制，優(yōu)化評價方式，鼓勵學生積極參與各種實踐活動，培養(yǎng)自己的能力.
五、活動內(nèi)容安排
活動一：走進綜合實踐活動
活動二：設(shè)計綜合實踐活動方案
活動三：學會提問題
活動四：制作檔案袋
活動五:學會查資料
活動六：訪問專家
活動七：學會做實驗
活動八：學會調(diào)查方法
活動九：學會展示、交流、匯報
活動十：遨游因特網(wǎng)
活動十一：利用搜索引擎搜集資料
活動十二：制作小報
活動十三：制作電子文稿
活動十四：制作統(tǒng)計圖
活動計劃 篇7
活動目標：
1、感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動；
2、體驗與同伴分享、合作的.快樂以及成人對自己的關(guān)愛，小班慶“六一”活動計劃。
活動準備：
1、準備一定數(shù)量的糖果，人手一份節(jié)日禮物；
2、錄音機、歡快的音樂磁帶；
3、布條若干根，五彩包裹若干個；
4、請每位幼兒自帶一些水果或飲料來幼兒園，幼教文案《小班慶“六一”活動計劃》。
活動過程：
一、以集體演唱歌曲《慶六一》引出活動內(nèi)容；
二、組織幼兒談話、參觀活動室，了解“六一”是小朋友的節(jié)日，體驗成人的關(guān)愛；
三、游戲《揪尾巴》
玩法：聽到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。
四、游戲《五彩包裹》
玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，繼續(xù)游戲，直到找到小禮物為止。
五、分享活動：在音樂聲中，引導(dǎo)、鼓勵幼兒與同伴分享水果。
活動計劃 篇8
白馬過膝，轉(zhuǎn)眼間，我們的假期結(jié)束了。新的學期，新的開始。我們又開始了新的大學生活，在我們的大學生活里，有我們籃球社團供大家一起鍛煉身體，一起娛樂，是很幸運的事。在去年的半個學期里，我們相互認識，相互鼓勵，一起打球，我們覺得是個很幸福的事。
為了豐富學生校園業(yè)余生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發(fā)展的同時，充分挖掘?qū)W生的潛能，使學生初步形成某些特長，提高學生在體育方面的修養(yǎng)，推動校園文化建設(shè)。 為了今年訓(xùn)練的更有效，同學們能夠得到鍛煉和娛樂，在課余時間放松自己的身心，培養(yǎng)自己的興趣愛好。為此我們作出以下幾點計劃：
1. 每周三下午進行的'社團活動由籃球隊隊長組織并進行技術(shù)指導(dǎo)，活動時間由社員社團負責人協(xié)商確定。如果遇到天氣不允許在室外活動，隊長安排隊員再室內(nèi)進行籃球的技術(shù)交流與基本規(guī)則的講解。
2. 本學期分成四個階段進行訓(xùn)練，第一個階段：前五周進行體能訓(xùn)練，在早晨早起進行跑步、折返跑、高抬腿訓(xùn)練等等一系列的訓(xùn)練項目。
3. 第二個階段：第五周到第十周進行籃球基礎(chǔ)的訓(xùn)練，根據(jù)每個人的基本情況，進行訓(xùn)練。基礎(chǔ)好的可以練習更高技術(shù)的籃球技巧，針對籃球基礎(chǔ)比較薄弱的隊員，進行基礎(chǔ)
的訓(xùn)練。利用五個周的時間進行訓(xùn)練。
4. 第三個階段：第十周至第十五周進行，籃球?qū)嶋H訓(xùn)練。大一隊員和大二隊員開始打友誼賽，運用前十個周學習的技巧和技能，發(fā)揮場上的籃球感覺，充分發(fā)揮隊員的個人能力。這是五個周的球場的實訓(xùn)。
5. 第四個階段：第十五個周到二十個周，在本系的跨界訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，已經(jīng)稍有能力和技巧。與其他系進行籃球友誼比賽，增加籃球的友誼程度和娛樂性。
6. 以上是分四個階段的訓(xùn)練，在此期間不定期舉行社團內(nèi)部的籃球比賽，目的在于選拔社團內(nèi)優(yōu)秀的籃球隊員，提高大家學習籃球的積極性。
7. 為提高本�；@球水平，爭創(chuàng)好成績，決定分年級選拔籃球精英，為舉辦籃球社隊內(nèi)隊抗賽做準備。
8. 觀看籃球賽事： 不定期的給社員觀看籃球賽事錄象。目的在于通過觀看比賽，學習籃球的規(guī)則，學習籃球技術(shù)。 為了娛樂同學的課余生活，努力為同學服務(wù)，我們籃球社會設(shè)計出更優(yōu)秀的計劃予以實施。如在學期期間有變化會予以稍微改變，基本按照本次計劃的流程實行。相信在娛樂同學課余時間的同時，也可以鍛煉身體，這是我們共同的希望。
活動計劃 篇9
一、晨間接待、區(qū)角活動（7:40-8:30）
1、晨間接待：熱情接待家長幼兒，提醒幼兒放晨檢卡，并將自己的書包擺放整齊。
2、區(qū)角活動：鼓勵幼兒積極參與自己喜愛的區(qū)角活動，如益智區(qū)、美工區(qū)、閱讀區(qū)、操作區(qū)等：
A、美工區(qū)（重點指導(dǎo)）：
棉簽畫（太陽的頭發(fā)）活動區(qū)域目標：
1、能用所提供的材料安靜自主的作畫。
2、嘗試用棉簽畫波浪線、直線、折線等線條。
活動區(qū)角材料準備：
1、教師示范圖若干張。
2、美術(shù)紙、赤城黃綠青藍紫七色顏料（已調(diào)好裝盤）、棉簽若干。
活動指導(dǎo)與觀察要點：
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的能力選擇不同的'線條來表現(xiàn)太陽的"頭發(fā)"。
2、鼓勵幼兒大膽用色，不交叉顏料作畫。
泥工（從小到大）活動區(qū)角目標：能按從小到大的順序捏出一樣地物品。
材料準備：橡皮泥、泥工板
B、益智區(qū)：
水果拼圖、串珠
活動區(qū)角目標：能根據(jù)每塊拼圖所畫的圖形找到其對應(yīng)的地方。
材料準備：水果拼圖板若干
C、閱讀區(qū)：
看一看，說一說
活動區(qū)角目標：能夠看著圖書嘗試看圖說話。
活動區(qū)角材料準備：故事書若干本活動指導(dǎo)與觀察要點：
1、幫助幼兒根據(jù)圖片進行故事情節(jié)的構(gòu)思。
2、鼓勵幼兒大膽的跟小朋友講述書上的內(nèi)容。
D、結(jié)構(gòu)區(qū)：
各種各樣的車
目標：鍛煉幼兒的動手能力及造型能力區(qū)角材料準備：雪花片若干
二、早操活動及操前準備活動（8:45-9:00）
1、操前準備：指導(dǎo)幼兒入廁，增減衣物，排隊候場。
2、早操：
教師：主班教師精神飽滿，微笑、動作到位、節(jié)奏感強，配班教師引導(dǎo)幼兒積極參與到早操中，保育員阿姨隨時觀察幼兒情況；
幼兒：能跟著音樂合拍地動起來，力度到位、隊形明顯、精神飽滿、愉快地做操。
三、盥洗、點心（9:00-9:30）
1、盥洗：提醒幼兒入廁洗手
2、點心：分組取杯子，鼓勵幼兒吃完自己的一份點心。做到不打翻豆?jié){，吃完點心后不忘擦嘴巴。
四、談話活動（9:30-9:50）
1、主題：我喜歡的小動物
2、指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒說完整，圍繞一個主題來說，不偏題。
3、引導(dǎo)語："你喜歡的小動物是什么？""它有什么特點？""你為什么喜歡它？"
五、教學課程一：語言活動《不怕冷的大衣》（10:00-10:20）
9：50-10：00 配班老師做好語言活動的課前準備（掛圖、錄音機、磁帶等），積極配合主班教師活動中的各個細節(jié)。
六、教學課程二：英語教學活動（10：30-10：50）
積極協(xié)助、配合英語教師七、盥洗、午餐（10：50-11：20）指導(dǎo)重點：
1、組織幼兒有秩序的排隊上廁所、洗手
2、餐前等待時間組織幼兒進行手指游戲
3、引導(dǎo)幼兒安靜進餐，保持桌面、地面、衣著的干凈整潔
4、鼓勵幼兒做到不浪費，把飯、菜、湯都吃完。
八、離園（11：20-11：40）
引導(dǎo)幼兒拿好自己的物品并和老師及小伙伴告別
【活動計劃】相關(guān)文章：
（精選）活動計劃08-03
（經(jīng)典）活動計劃08-04
活動計劃(經(jīng)典)08-05
活動的計劃03-24
活動計劃[精選]07-27
活動計劃[經(jīng)典]08-06
活動計劃【精選】08-02
[經(jīng)典]活動計劃07-25
[精選]活動計劃07-26
【精選】活動計劃07-27