【精選】活動計劃匯總十篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的活動計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動計劃 篇1

　　主題《春天——長啊長》

　　半日活動目標：

　　1.感受春天植物的生長變化，感受大自然中各種生命現(xiàn)象的神奇和有趣。

　　2.通過看看、說說、做做、演演等方式進一步了解春天的植物生長變化，激發(fā)熱愛春天的情感

　　3. 關(guān)心周圍事物，對周圍事物產(chǎn)生好奇和探索欲望，大膽探究與樂于分享。

　　4.能根據(jù)冷熱穿脫衣服，自主喝水，勤洗手，有一定自理自護能力。

　　主題目標：

　　1. 運用多種方法，感知各種動植物在春天的生長變化。

　　2. 了解動植物的生長變化，感受大自然中各種生命現(xiàn)象的神奇和有趣。

　　3. 喜歡探索、觀察春天的美妙變化。

　　一、晨間接待：（7:30—7:50）

　　活動內(nèi)容：好玩的桌面玩具 觀察植物角

　　活動準備：雪花片等插塑積木、觀察記錄本

　　活動指導(dǎo)：

　　1.根據(jù)想象拼搭出各種造型，學(xué)會分享玩具

　　2.愿意將自己的作品大膽地呈現(xiàn)給同伴看，并能交流創(chuàng)作感受。

　　3.自主觀察自然角，感受植物的生長變化，主動為植物澆水，并做好植物的觀察記錄。

　　二、晨間活動：（7:50—8:30）

　　活動內(nèi)容：勇者挑戰(zhàn)

　　活動目標：1.積極參加戶外活動，自主選擇喜歡體育器械游戲，能與同伴合作玩。 2. 平衡能力、鉆爬、攀登能力，勇于挑戰(zhàn)自己，獲得成功體驗感。

　　活動指導(dǎo) ：提供大樹秋千爬梯、網(wǎng)繩攀登區(qū)、木塊木板搭建通道區(qū)、小木屋鉆爬區(qū)、

　　等五個自選游戲區(qū)域，指導(dǎo)孩子開展情景挑戰(zhàn)游戲。各區(qū)域幼兒可以自主選擇，自主安排游戲內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒區(qū)域之間合作玩，如爬過山坡，走過自建的通道到小木屋里匯合。

　　三、晨談（8:30—8:50）

　　活動內(nèi)容：1.點名

　　2.晨間活動點評

　　3.氣象預(yù)報

　　4.談話：自然角里我發(fā)現(xiàn)

　　活動準備：

　　1.幼兒有一段時間對自然角的觀察和探索，種的土豆等植物已經(jīng)呈向陽性生長趨勢，進行了親子收集有關(guān)植物向光性的資料。

　　2.幼兒的觀察記錄表

　　活動指導(dǎo)：

　　1.幼兒說說你今天自然角里發(fā)現(xiàn)了什么？植物有什么變化？

　　2．觀察土豆的變化，重點引導(dǎo)幼兒觀察了解的向陽性實驗。

　　我們今天看到土豆已經(jīng)長成什么樣了？3土豆為什么為走起迷宮來？它一直是向哪里生長的？

　　3.幼兒分享自己的親子收集有關(guān)植物向光性的資料，初步了解植物的向陽生長的原因。

　　教師小結(jié)：這是因為只有在陽光的照射下植物才能形成葉綠素和其他色素，才能通過光合作用獲得生長的養(yǎng)分。小土豆為了長大，自然要使出全身的力氣往外走了，所以所有植物都會努力地尋找陽光。

　　4.鼓勵表揚幼兒的觀察和探究。

　　四、早操、早點（8:50—9：10）

　　活動目標：

　　1.能上下樓梯有序排隊，靠兩邊扶手行走，不推擠。

　　2.能夠聽音樂認真進行律動鍛煉，情緒愉快，精神飽滿，動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

　　3安靜愉快地自主享受用點心，保持干凈，吃完能主動漱口、洗杯子。

　　五、集體教學(xué)活動：語言：春天的秘密 （9:10—9:40）

　�。ㄒ唬┰O(shè)計意圖：《春天的秘密》是一首意境優(yōu)美、充滿愉趣的散文詩。散文詩具有語言凝煉生動，情境優(yōu)美，想象豐富、修辭手法多樣等特點，朗朗上口，結(jié)構(gòu)簡練。1.意境美。詩歌中淅瀝淅瀝的小河，藍天下嘰哩嘰哩的燕子，隨風(fēng)飄揚的垂柳，農(nóng)民的耕種的身影等贊美了春天的美麗，大自然的神奇，在孩子眼前展現(xiàn)了春天綠意盎然、生機勃勃的美好景象，激發(fā)孩子對春天喜愛之情。2.語言美。全文運用簡潔優(yōu)美的語言如畫呈現(xiàn)如融化、嫩綠、飛翔、播種、綠油油等，采用擬人的手法巧妙描述，如秘密、紅著臉抿著嘴、使勁、微笑著……這些美的意境，真切的動態(tài)，啟發(fā)幼兒在欣賞活動中觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，從而激發(fā)孩子用語言、動作表達對春天的理解和感受。3.結(jié)構(gòu)鮮明。本散文詩具有鮮明的結(jié)構(gòu)特點，反復(fù)呈現(xiàn)的六段體畫面，且每段間首尾相應(yīng)、內(nèi)容相同，不僅把幼兒引入了一個洋溢著春天氣息的優(yōu)美情境中，而且有利于幼兒的創(chuàng)作與仿編。

　　大班的年齡特點：大班的孩子探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，樂意主動地去探究周圍和環(huán)境的變化；愿意根據(jù)自己的表達方式將感知到的加以表現(xiàn)，語言表達能力及審美能力有一定發(fā)展，且想象的有意性水平提高，他們需要寬松的表達與創(chuàng)造的空間，豐富的詞匯幫助表達表現(xiàn)，具體的活動情境與形式。而散文《春天的秘密》詩中美的意境與語言正是孩子的需要。

　　（二）活動目標：

　　1．理解詩歌的內(nèi)容，體驗詩歌的意境美和語言美，萌發(fā)熱愛春天的情感。

　　2．能用恰當(dāng)?shù)男稳菰~來描述春天的事物和景象，初步嘗試按詩歌的句式結(jié)構(gòu)仿編詩句。

　　重點：理解詩歌，感受詩歌的意境美和語言美。

　　難點：知道春天的變化，能用恰當(dāng)?shù)男稳菰~來描述春天的事物和景象。

　　（三）活動準備：

　　關(guān)于春天的.視頻、掛圖磁帶 錄音機 詩歌格式圖

　　（四）活動過程：

　　一、出示文字卡：兩字談話引入主題

　　師：出示“秘密”，提問，小朋友你知道什么是秘密嗎？再出示“春天”。咦，那你知道春天有什么秘密嗎？

　　師：有一首詩歌叫《春天的秘密》里面也在說春天的秘密和它的變化呢，我們一起來聽聽看春天里到底藏了什么秘密！

　　二、完整欣賞詩歌，初步了解詩歌的內(nèi)容

　　1．觀看視頻，完整欣賞詩歌。

　　2．提問：春天來了，誰都發(fā)生了變化？它們都有什么變化？它們是怎么說的？

　　3．根據(jù)幼兒的回答出示圖片。

　　三、分段欣賞詩歌，進一步理解詩歌的內(nèi)容，感受春天的美。

　　1．欣賞第一、二段詩歌。提問：

　　師：春天來了，小河里的冰怎么了？（學(xué)習(xí)詞：融化）

　　師：河水怎么流的？（理解詞：淅瀝淅瀝）淅瀝淅瀝說了什么話？怎么說的？為什么要小聲說？

　　師：垂柳發(fā)生了什么變化？在微風(fēng)中怎樣？說了什么？為什么說春天在這兒？（學(xué)理解詞：嫩綠 輕輕地）

　　2．欣賞第三、四段詩歌。提問：

　　師：桃花是怎么說春天在這兒的？

　　師：春天，誰飛來了？在哪？怎么叫的？（理解詞：蔚藍 唧哩唧哩）

　　3．欣賞第五、六段詩歌。提問：

　　師：地里長了什么？是怎么小聲說春天在這兒的？（理解詞：綠油油 使勁） 師：春天來了，農(nóng)民伯伯是怎么做的？拖拉機怎么說的？（理解詞：轟隆�。�

　　4．根據(jù)幼兒回答，展示補充格式圖，了解詩歌的句式結(jié)構(gòu)。

　　師：這首詩歌告訴了我們春天的秘密，在每段詩歌里還有一個秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 師：出示格式圖幼兒欣賞。

　　四、根據(jù)格式圖，配樂朗誦

　　1．教師配樂朗誦，帶給幼兒美的感受

　　2．幼兒看著格式圖，嘗試大膽朗誦。

　　五、引導(dǎo)幼兒嘗試仿編詩歌。

　　1．教師講解仿編要求。

　　師：請你將開始說的春天的變化或現(xiàn)在想到的春天的變化加上好聽的形容詞照著格式圖，編進我們的詩歌里吧。

　　如：春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？

　　小草露出了尖尖的腦袋，使勁的從泥土里往上鉆，小聲的說：春天在這兒，春天在這兒。

　　春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？

　　小朋友們換上漂亮的春裝，在草地上跳舞歌唱，大聲地說：春天在這兒，春天在這兒。

　　2．幼兒仿編詩歌

　　3．小結(jié)仿編情況。

　　五、延伸談話：

　　"春天的變化還有很多，小朋友們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)更多，也會編出更優(yōu)美的詩歌。現(xiàn)在我們就到春天里去尋找吧！"（帶領(lǐng)幼兒到室外，活動結(jié)束）

　　六、戶外活動：尋找春天的秘密（9：40—10:00）

　　活動內(nèi)容：尋找春天的秘密

　　活動目標：

　　1. 樂意尋找幼兒園里春天的景色變化，動植物的生長變化，感受春天的生機。

　　2. 細心觀察并樂意大膽與人分享觀察結(jié)果。

　　八、區(qū)域游戲（10:00—10:45）

　　活動內(nèi)容：開放所有區(qū)域：巧手坊、便利店、溫馨小屋、星星劇場、建構(gòu)區(qū)、益智角、圖書吧

　　活動準備：各種區(qū)域材料，示范操作材料：10以內(nèi)的數(shù)字卡片，加減的符號卡片

　　活動指導(dǎo)：

　　目標：

　　1. 能夠自主選擇區(qū)域，與同伴合作游戲，在游戲中，學(xué)習(xí)樂于交流，商量解決在游戲中出現(xiàn)的問題。

　　2.通過做柳條花草、說春天的故事、畫春天的景物等游戲活動，進一步感受春天里的變化。

　　3.整理干凈之后能用自己喜歡的方式進行記錄。

　　過程：

　　1.導(dǎo)入，教師講解如果操作10以內(nèi)的加減

　　教師示范進行10以內(nèi)的加減運算及擺放，并投放于益智角。

　　2.幼兒進區(qū)游戲，教師指導(dǎo)；

　　益智角：重點指導(dǎo)進行兩兩合作擺放及運算

　　溫馨小屋：指導(dǎo)孩子們進行區(qū)域之間的交往，引導(dǎo)幼兒去便利店購物。

　　巧手坊：提供剪刀、彩紙、膠水、廢舊瓶子等，指導(dǎo)幼兒用各種材料制作柳條、花草布置教室，表現(xiàn)出春天的季節(jié)特征。

　　星星劇場：提供故事錄音磁帶、公雞、狐貍等頭飾，引導(dǎo)孩子自由分配角色，表演木偶故事《金雞冠的公雞》

　　建構(gòu)區(qū)：提供不同角度拍攝的幼兒園照片，引導(dǎo)幼兒用各種材料表現(xiàn)我們幼兒園的結(jié)構(gòu)布局，學(xué)習(xí)對事物的觀察，正確表現(xiàn)建構(gòu)格局。

　　圖書吧：提供大量與春天有關(guān)的兒歌、圖片或故事，供孩子欣賞與閱讀。

　　便利店：提供各種春天的蔬菜及水果模型，供幼兒進行買賣游戲，并引導(dǎo)其改進“小票”的設(shè)計，學(xué)會支付和找零的方法

　　教師指導(dǎo)觀察，并用照片記錄孩子們的游戲情況。

　　3.收拾整理并做好相應(yīng)的記錄

　　九、餐前準備（10：45—11:10）區(qū)域點評

　　指導(dǎo)要點：

　　1.回憶游戲過程，出示剛才活動的照片，感受游戲的發(fā)現(xiàn)。

　　2.請幼兒說一說剛才玩了什么？出現(xiàn)了什么困難？你或你們是怎么解決的。

　　3.展示幼兒的作品，說說自己的成果制作過程，激發(fā)成功感。

　　4.各區(qū)域管理員展示小組記錄表，說說小組的成員游戲情況。教師及時鼓勵。

　　十、進餐(11:00—11：30)

　　目標：

　　1.安靜有序地自覺做好餐前準備：盥洗、值日生分發(fā)毛巾，疊好毛巾、欣賞音樂。

活動計劃 篇2

　　為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在豐富的社會實踐中學(xué)習(xí)、宣傳、踐行精神，引導(dǎo)學(xué)生把專業(yè)理論學(xué)習(xí)與社會實踐服務(wù)緊密結(jié)合，進一步增強青年學(xué)生建設(shè)祖國、振興中華的.責(zé)任感、使命感和緊迫感，決定在xxx年寒假期間組織學(xué)生開展假期社會實踐活動。具體安排如下：

　　一、實踐活動時間:

　　xxx年1月15日——xxx年2月5日

　　二、實踐活動主題:

　　以精神為引領(lǐng)，我學(xué)、我講、我踐行

　　三、活動形式

　　醫(yī)院、診所見習(xí)；志愿服務(wù)；感恩父母活動；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動

　　四、活動評選

　　1、提交材料：填寫實踐報告，并上交相關(guān)佐證材料照片、視頻等

　　2、開學(xué)對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級、學(xué)生進行表彰，納入綜合測評

　　五、實踐活動原則:

　　1、采取就近就便原則，立足于學(xué)生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村，便于學(xué)生廣泛參與；堅持力所能及務(wù)求實效的原則，活動的設(shè)計和安排要切合學(xué)生實際，要以學(xué)生可以做到為前提；

　　2、堅持保障安全的原則，要教育學(xué)生增強安全意識，落實活動的各項保障措施，認真負責(zé)地做好活動中的安全保障工作。

活動計劃 篇3

　　中心校各辦公室：

　　為慶祝第xx個教師節(jié)，提升凝聚力，傳遞正能量，充分展示我校教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛生活、奮發(fā)進取形象，經(jīng)研究,決定舉行“植夢義小”第三十三個教師節(jié)慶�；顒印，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動時間：9月8日（周五）下午

　　二、參加對象：全體教師

　　三、活動地點：階梯教室

　　四、活動內(nèi)容：

　　1簽到，簽訂廉潔從教責(zé)任書；

　　2“植夢義小”主題慶�；顒�。

　　第一篇：大“家”夢

　　校長致辭；給從教0周年及以上的教師（第二批）頒發(fā)榮譽證書和紀念品；“夸夸我們的'好老師”學(xué)生、家長視頻播放。

　　第二篇：小“家”夢

　　辦公室“全家福”照片展；辦公室主任代表談明辦公室建設(shè)設(shè)想。

　　第三篇：我的夢

　　新教師演講；交流教師代表發(fā)言；播放部分教師的工作生活視頻。

　　五、請各位教師在第一節(jié)后處理班級事務(wù)，布置好回家作業(yè)，于 準時放學(xué)，前到階梯教室簽到，全過程參與活動。

活動計劃 篇4

　　為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來。先做如下活動規(guī)劃：

　　一、活動參與對象：全校老師、學(xué)生和家長

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、由各班語文老師根據(jù)年段特點、本班學(xué)生實際情況，選擇一本必讀書和兩本或以上選讀書，作為讀書節(jié)活動中學(xué)生讀書內(nèi)容（當(dāng)然也可以根據(jù)實際適當(dāng)擴充）（在國慶放假前選好書目，根據(jù)班級實際情況布置作業(yè)。）

　　2、語文老師根據(jù)所選的必讀書上好一堂導(dǎo)讀課（上交資料），出一份與必讀書有關(guān)的閱讀競賽卷。競賽卷的內(nèi)容以年段的必讀書為主，適當(dāng)添加其他讀書成果的題目。競賽卷在10月19日之前上交。

　　3、學(xué)生利用學(xué)校閱讀課、午讀、家庭讀書等時間閱讀老師提供的必讀和選讀書目，適當(dāng)添加其他類書籍閱讀。寫好一篇讀后感，讀后感內(nèi)容是老師提供的.必讀書目。參加一次讀書競賽。

　　4、家長利用閑暇時間陪孩子讀書，享受美好的親子時光。

　　三、活動安排：

　　1、讀后感：

　　⑴孩子讀一本必讀書，寫讀后感。要求每班上交作文學(xué)生5篇

　�、粕辖粫r間是10月24日之前，電子稿形式上交。

　　⑶評比：年段交換批改，一二互換、三四互換、五六互換。評出一、二、三等獎若干。請下列老師將年段結(jié)果用電子稿的形式上交：z（評比當(dāng)一節(jié)代課）

　　2、閱讀競賽：

　　⑴由年段語文老師統(tǒng)一出閱讀競賽卷，內(nèi)容以必讀書為主，在10月19日之前上交。

　　⑵競賽時間是10月24日（周三）班隊課（非班主任語文老師可以和班主任互相協(xié)調(diào)，或當(dāng)一節(jié)代課）

　�、歉傎惥碛赡甓谓粨Q批改，一二互換、三四互換、五六互換。競賽結(jié)果請下列老師用電子稿形式上交：z。評出一、二、三等獎若干。（批改當(dāng)一節(jié)代課）

　　3、以年段為單位，以讀書成果為內(nèi)容，做好一塊展板。（在10月底之前完成）

活動計劃 篇5

　　時光飛快，新的學(xué)期又要開始了。在新的學(xué)期里我班將遵循‘新綱要’的精神，以園里的教學(xué)目標為指引，結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，以新世紀幼教目標為預(yù)定基石，力爭開發(fā)每個幼兒的潛能：發(fā)展幼兒健康的個性，初步形成幼兒為適應(yīng)未來社會發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習(xí)的愿望和各種能力的發(fā)展作出努力。

　　（一）.班況分析

　　本班今年有幼兒27名，男孩16名，女孩11名，由于男多女少，全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實施的主題活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高，求知欲旺盛，喜歡參加各種認知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，愿意和同伴交流，會用清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。多數(shù)幼兒用良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。但是個別幼兒的發(fā)展有不均衡的現(xiàn)象，如：有的幼兒傾聽習(xí)慣較差，語言的完整性、連貫性、邏輯性還需加強。有的幼兒對自己缺乏自信心，獨立完成任務(wù)速度很慢，缺乏仔細和耐心的好習(xí)慣。

　　二、主要工作

　　1.使幼兒能在集體生活中沒有不必要的緊張感和不安全感。適應(yīng)集體生活，對與自己生活密切相關(guān)的`人有親切感、信賴感。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的獨立要求，創(chuàng)設(shè)自理的條件和環(huán)境。

　　2.使幼兒知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己，能夠接受成人保健方面的提示。對疾病的預(yù)防和治療能積極配合，對危險的標志和信號能做出反應(yīng)。正確使用學(xué)習(xí)、生活用品和簡單的勞動用具遵守規(guī)則，懂得保健和保護自己的安全。能根據(jù)已有的經(jīng)驗知識，力所能及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情況。

　　3.使幼兒喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活，有克服困難的勇氣和合作的態(tài)度。

　�。ǘ�）、語言領(lǐng)域

　　1.使幼兒樂意與人交談，講話禮貌，能大膽的說出自己的需要和想法，清楚地講述自己所經(jīng)歷的事情。

　　2.創(chuàng)設(shè)寬松、自由地環(huán)境、積極互動地環(huán)境及英語、普通話環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛看書，有良好的閱讀習(xí)慣，并能自我管理。

　�。ㄈ�）社會領(lǐng)域

　　1.在各項活動中，能積極、主動、大膽地表現(xiàn)自己，有信心。

　　2.建立幼兒一日常規(guī)，積極遵守活動中的規(guī)則不妨礙別人游戲。

　　3.注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛教師、愛幼兒園、愛同伴及對他人有禮貌的行為。學(xué)會大膽主動地打招呼、道別。

　�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域

　　1.注意保持幼兒永久的好奇心和探究欲望，發(fā)展幼兒實際探究解決問題的能力，并增進幼兒表達與交流地能力。

　　2.能從生活和游戲中獲得有關(guān)形狀、數(shù)量、時間、空間等方面的感性經(jīng)驗，感受事物的數(shù)量關(guān)系，逐漸建構(gòu)初步的數(shù)的概念，常識已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決生活及游戲中某些簡單的問題，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

　�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域

　　1.能關(guān)注周圍的環(huán)境、生活、藝術(shù)作品中的聲、形、色、的美喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表達自己的情感和體驗。

　　2.在尊重每一個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式的同時，投放相關(guān)的材料，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍，放手讓他們?nèi)ハ胂蠛蛣?chuàng)造，分享他們創(chuàng)造的快樂。

　　三、家長工作

　　1.建立家長聯(lián)系欄，家長之窗，根據(jù)每月、周的主題活動內(nèi)容定期向家長宣傳家教知識。

　　2.利用家長接送幼兒的時間及時向家長交流幼兒情況，統(tǒng)一教育要求。

　　3.根據(jù)每周教育內(nèi)容，通知要求家長配合做如：帶一些用品，帶幼兒出去觀察等等。

　　四、各月工作安排

　　三月份

　　1.布置教室，激發(fā)幼兒上學(xué)的興趣。

　　2.圍繞“三八”婦女節(jié)，展開愛媽媽、愛老師等“我們身邊各種各樣的愛”的主題活動。

　　3.編排新操。

　　4.建立班級常規(guī)，對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育。

　　5.設(shè)置自然角，添置活動區(qū)材料。

　　四月份

　　1.開展“美麗的春天”主題活動。

　　2.加強體育鍛煉與身體保健。

　　3.帶領(lǐng)幼兒走到大自然當(dāng)中去，做好春游及踏青的活動。

　　五月份

　　1.慶�！拔逡弧眲趧庸�(jié)的主題活動，認識周圍的各種勞動者。

　　2.指導(dǎo)幼兒準備“六一”活動節(jié)目。

　　六月份

　　1.舉行“六一”大活動，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。

　　2.開展認識夏天的主題活動。

　　3.開展認識小學(xué)的活動，準備做一個合格的小學(xué)生。

　　4.對幼兒進行入學(xué)教育活動。

活動計劃 篇6

　　一、宗旨和目的：

　　弘揚民族文化，振興京劇藝術(shù)，促進海內(nèi)外京劇票友藝術(shù)交流，繁榮社會文化生活，構(gòu)建和諧社會。

　　二、主辦單位：

　　貴州省六盤水市委、市人民政府

　　三、協(xié)辦單位：

　　六盤水市鐘山區(qū)委、區(qū)人民政府

　　四、承辦單位：

　　六盤水市鐘山區(qū)文廣局、鐘山文化京劇藝術(shù)團

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、京劇票友社團交誼研討

　　2、海內(nèi)外京劇票友交流匯演

　　3、消夏避暑

　　4、黃果樹大瀑布、龍宮、草海觀光（自費）。

　　六、邀請對象：

　　1、各盛市、自治區(qū)京劇票友社團及個人；

　　2、港、澳、臺同胞及外籍華人京劇票友社團及個人。

　　七、活動地點、時間：

　　1、地點：六盤水市

　　2、時間：XX年8月11日至15日（5天）

　　八、收費標準：

　　報名費：20元/人

　　會務(wù)費：580元/人，（包括6晚標準間住宿、5天膳食、劇目單、紀念品等）。

　　劇務(wù)費：清唱50元（8分鐘內(nèi)）

　　彩唱100元（10分鐘內(nèi)）

　　折子戲240元（20分鐘內(nèi)）

　　以上含文武嘗化妝、服裝、折子戲配角4名。

　　九、報名時間、地址：

　　1、報名截止時間：XX年7月31日，超過時間只安排觀摩。

　　2、報名地址：XXXX

　　郵編：XXXX

　　聯(lián)系人：

　　傳真：

　　十、報到時間、地址：

　　報到時間：XX年8月10日全天

　　報到地址：接站后工作人員帶到

活動計劃 篇7

　　一、活動背景：

　　一年之計在于春，在這美好燦爛春天，鳥語花香，草長鶯飛，景色宜人，讓我們走出校園，走出忙碌城市，走進自然，親近自然，感受泥土氣息。

　　河山大好，出去走走，看看藍天，吹吹風(fēng)，放飛心情，和自然擁抱，這是一件多么愜意事啊!

　　同時，因為班級同學(xué)們住比較分散，寢室間聯(lián)系比較少。

　　男女生之間活動與交流就更少了，除了上課在一起話就很少有交流了，所以組織一個活動就很有必要了。

　　二、活動主題：

　　走進自然，放飛心情，鍛煉身體，培養(yǎng)感情

　　三、活動目：

　　1、 現(xiàn)在大學(xué)生，競爭壓力越來越大，學(xué)習(xí)和就業(yè)壓力也越來越大，同學(xué)們往往忙于為不掛科而努力和考各種證書。

　　這次春游一個重要目是放松心情，舒緩壓力，感受生活。

　　2、 增進同學(xué)們之間交流，培養(yǎng)友誼，培養(yǎng)團隊合作精神和集體意識。

　　3、 在活動中會遇到各種各樣問題，鍛煉同學(xué)們應(yīng)對緊急問題和解決問題能力。

　　四、活動意義：

　　讓班里同學(xué)有更多交流，增進之間感情和友誼，培養(yǎng)集體意識和團隊合作精神，讓班級變得更加溫暖，真真正正地成為同學(xué)們熱愛家!讓同學(xué)們學(xué)會如何與人交往，學(xué)會熱愛自然，學(xué)會與自然和諧相處!

　　五、資源需要：

　　人力需要：班長、組織委員、宣傳委員、生活委員及其他班干和同學(xué)，班干之間合理分工。

　　物力需要：車輛、照相機和一些休閑運動物品

　　六、活動時間：某一個星期六或星期天

　　七、活動地點：合肥紫蓬山

　　八、活動形式：以游玩和欣賞自然風(fēng)光為主，在游玩過程中，進行各種娛樂活動和一些有意思小游戲。

　　游戲道具：四種不同顏色絲帶，氣球兩袋，游戲獎品，一次性杯子幾袋和四個盆，一些繩子。

　　游戲和活動：

　　1、 用隨機發(fā)絲帶形式把絲帶發(fā)給同學(xué)們，同種顏色絲帶分為一組，分為四組。

　　2、 游戲一：四組分開比賽，每組男女合作，兩個人一起，把男女各一只腳綁起來，每個人拿一次性杯子倒?jié)M水，男女合作走完一段路程，然后把水倒進盆里，規(guī)定時間內(nèi)看哪組搬運水更多，最多者獲勝，然后發(fā)獎品。

　　3、 游戲二：各組每個人都要參加，每個人吹三個氣球，然后把氣球系好，氣球要達到規(guī)定大小，哪組先吹完哪組獲勝。

　　4、 大家圍坐在一起，展現(xiàn)才藝。

　　5、 舉行登山比賽，分小組進行，小組成員要互相幫助。

　　6、 自由活動，玩自己想玩，如羽毛球，象棋，派克。

　　7、 中午時候，有興趣同學(xué)可以搞一個野炊和燒烤，同學(xué)們也可以自帶食物和飲料。

　　九、活動流程：

　　1、 班長主持一次班會，全體同學(xué)參加，跟每位同學(xué)說好這件事情，介紹注意事項和活動主要流程，讓同學(xué)們互相討論，提出各種建議。做好收取經(jīng)費工作。

　　2、 開一次班干會議，全體班干參加，做好班干之間分工，比如宣傳委員可以做主持人，生活委員管經(jīng)費和一些物品，班長負責(zé)整個班干工作協(xié)調(diào)等等。

　　3、 安全負責(zé)人選好出發(fā)及回來集合地點，安排好來回路線及車輛，有足夠經(jīng)費話，考慮租車，在活動過程中保障同學(xué)們安全和維持秩序。

　　4、 生活委員及有關(guān)同學(xué)做好物品采購和保管，做好經(jīng)費安排。

　　5、 春游開始及有關(guān)活動開展。集合以及坐車過去，春游活動及游戲開展。

　　6、 春游結(jié)束及返校。

　　十、活動負責(zé)人和相關(guān)工作人員安排：

　　總負責(zé)：班長或策劃人

　　活動負責(zé)人：有關(guān)班干或同學(xué)

　　活動主持人：有關(guān)班干或同學(xué)

　　安全負責(zé)人：有關(guān)班干或同學(xué)

　　經(jīng)費和物品負責(zé)人：有關(guān)班干或同學(xué)

　　拍照負責(zé)人：有關(guān)班干或同學(xué)

　　十一、活動時間地點安排：

　　集合時間及地點：

　　出發(fā)時間：

　　到達時間：

　　結(jié)束時間：

　　返程集合地點：

　　返校時間：

　　到校時間：

　　十二、活動注意事項：

　　1、 春游可能會遇到下雨低溫天氣或高溫天氣，負責(zé)人要提醒大家穿著合適衣服，注意保暖。

　　2、 帶好雨傘，同學(xué)們也可自帶一些食物和飲料，和一些相關(guān)物品，如羽毛球和象棋等。

　　3、 爬山需要比較寬松衣服和運動鞋。

　　4、 安全負責(zé)人要帶好一些應(yīng)急物品，如創(chuàng)口貼及一些感冒藥胃藥等一些常用藥物。

　　5、 整個活動中，大家要互相幫助，不要掉隊，保持和活動負責(zé)人和班干聯(lián)系。

　　6、 不要隨手丟垃圾，愛護環(huán)境。

　　7、 每位參與同學(xué)都要有集體意識，聽從好負責(zé)人安排，做好自己該做事情。

　　8、 來回路上，大家一定要注意安全。

　　安全責(zé)任，重于泰山。

　　十三、后期工作：

　　1、 拍照負責(zé)人把相片或錄像傳到群相冊或分享里，供同學(xué)們分享。

　　2、 做好經(jīng)費核算工作。

　　3、 有關(guān)負責(zé)人做好有關(guān)工作總結(jié)工作。

活動計劃 篇8

　　一、教研的指導(dǎo)思想

　　以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點，以語文課程標準的精神為指導(dǎo)，加強語文教學(xué)的研究，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進小學(xué)語文改革，促進學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。

　　二、教研的理念與目標

　　以實施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，開展有新意的切合本校教學(xué)實際的教研活動。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的`興趣，為學(xué)生帶給豐富多彩的情景，給學(xué)生留有想象與思考的空間，提倡合作交流的課堂學(xué)習(xí)氛圍。重視知識獲得的過程，利用語文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力，讓學(xué)生會在生活中學(xué)語文，發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用。

　　三、教研工作要點與措施

　　●加強教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)理論水平，大力改革教學(xué)思想、教學(xué)方法，開展專題性研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；

　　●分段群眾備課，開展形式多樣的語文教研活動，優(yōu)化語文課堂教學(xué)模式，提高語文課堂教學(xué)效率；

　　●外出培訓(xùn)、聽課取經(jīng)，作“小講座”、上“匯報課”傳寶；

　　語文中心教研組將配合學(xué)校組織檢查、督促和指導(dǎo)，進一步增強廣大語文教師的科研意識，以進一步適應(yīng)新課標新理念課程改革的需求。

　　1、教學(xué)研究：

　　（1）規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進行群眾備課、評課、理論學(xué)習(xí)。（教研組為單位，組長負責(zé)）

　　（2）外出聽課的老師，回來要上一節(jié)匯報課，寫一篇總結(jié)或心得體會。

　�。�3）寫好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗總結(jié)，努力爭取獲獎。

　�。�4）提倡個人主動上公開課。

　�。�5）落實“五個一”的要求：每月被聽或聽別人一節(jié)課；每學(xué)期設(shè)計一篇優(yōu)秀教案或活動方案，每月寫一篇教學(xué)隨筆；每學(xué)期完成一本萬字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（手抄為主，也能夠剪貼）；每學(xué)期上一節(jié)公開課；（期末逐條檢查，與年度考核業(yè)務(wù)潛力掛鉤.）

　　2、課堂教學(xué)：

　�。�1）認真搞好組織教學(xué)。堅持由始至終全過程調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，個性重視非智力因素的作用，做到教書育人。

　�。�2）貫徹教學(xué)原則�？茖W(xué)性和思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實際。直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、鞏固性、因材施教等全面靈活的配合運用，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�3）盡量做到每課一得。

　　（4）做到每一節(jié)課教有目的，練有中心、學(xué)有效果，觀點正確，概念清楚，突出重點，講清難點，精講精練，教師講課一般不超過一節(jié)的二分之一時間。

　�。�5）講課語言要準確、鮮明、生動，要用普通話教學(xué)。板書有計劃，書寫工整、規(guī)范。

　　（6）要杜絕拖堂現(xiàn)象。

　　（7）作業(yè)以精練為原則，新課講完后，留適量作業(yè)，要求學(xué)生按時完成。教師要認真批改，普通性問題及時完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育，耐心幫忙。

　�。�8）加強對學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和潛力，擴大知識領(lǐng)域。

活動計劃 篇9

　　偵察尋寶大行動，開始嘍！

銷售小天使們：

　　大家好！！

　　現(xiàn)在我們的銷售正如火如荼的進行著，每天都能看到大家忙碌的身影，每一個員工都在為迎接下一個銷售高峰作準備，各個店鋪也都信心十足，朝著目標努力。而大家互幫互助，一同分享銷售經(jīng)驗，共同進步的做法，不但提高了我們的銷售業(yè)績，而且加強了大家的溝通和交流。好的方式就要繼續(xù)延用，發(fā)揮更大的作用。因此，為了把大家集體的智慧結(jié)晶更加的發(fā)揚光大、為了我們的進一步提升，同時考驗大家的偵察與反偵察能力、以及團隊協(xié)作性：各位可愛的小天使們，公司將于XX月XX日（本周五），舉行“偵察尋寶大行動”的活動！

　　活動細則：

　　1.活動范圍及參與者：商業(yè)街和商城所有店鋪及員工

　　2.參與方式：

　　分為兩個片區(qū)：商業(yè)街、商城，

　　每個片區(qū)分為兩隊：偵察隊、反偵察隊。

　　偵察隊：每隊6人，分別由吳小姐和劉經(jīng)理帶領(lǐng)本片區(qū)的5位代表作為偵察隊員，進行偵察任務(wù)；反偵察隊：片區(qū)內(nèi)的'所有員工，負責(zé)反偵察任務(wù)。

　　3.活動內(nèi)容：

　　雙方偵察隊同時在3日規(guī)定時間內(nèi)，到達對方片區(qū)，對對方片區(qū)內(nèi)的所有店鋪進行偵察，收集對方的不利情報（即：對方存在的漏洞或做的不好的地方，例如：店鋪衛(wèi)生有死角等）；同時，獲取對方的寶藏（即：對方的優(yōu)點，作的突出的地方，例如：員工衣著得體、接人待物熱情周到等等），以取得偵察的最后勝利。

　　與此同時，雙方反偵察隊隊員，要作好前線偵察隊的后盾，提前落實反偵察工作，如：各店鋪陳列整齊、服務(wù)到位、專業(yè)等等。確保最后的勝利！！

　　4.活動時間：XX月XX日早9：00—11：00

　　11：30偵察隊所有隊員到公司會議室匯合，評比偵察結(jié)果。

　　5.偵察內(nèi)容：貨品的分配、陳列、店面衛(wèi)生、員工形象、專業(yè)知識等等。

　　為了感謝優(yōu)秀團隊為我們帶來的巨大財富，每個片區(qū)第一名的店鋪員工，將獲得由對方片區(qū)評比結(jié)果中，落后的店鋪所贈送的小禮物。

　　活動即將開始，想要獲得獎品，就趕快行動起來，一起尋找寶藏吧��！

　　辦公室

　　20xx年3月3日

活動計劃 篇10

　　指導(dǎo)思想：

　　為了進一步貫徹落實好《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》文件精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，同時也培養(yǎng)學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!

　　工作目標：

　　1、教學(xué)生學(xué)會手工操作的基本技巧和方法。2、鍛煉學(xué)生的動手能力，陶冶情操。

　　3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進取。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的.科技意識，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。

　　5、通過這項活動，讓學(xué)生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學(xué)生學(xué)會廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。

　　6、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

　　興趣小組成員名單：

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