當前位置：聚優(yōu)網(wǎng)>實用文>活動計劃>活動計劃

活動計劃

時間：2024-08-29 18:16:10 活動計劃我要投稿

教研活動計劃推薦度：
少先隊活動計劃推薦度：
創(chuàng)先爭優(yōu)活動計劃推薦度：
綜合實踐活動計劃推薦度：
綜合實踐活動計劃推薦度：
相關(guān)推薦

有關(guān)活動計劃匯編七篇

　　時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的活動計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)活動計劃匯編七篇

活動計劃篇1

　　一、落實教學常規(guī)

　　1. 以集體備課、課例研討為抓手，引導老師鉆研教材、研究教法，使老師的備和教落到實處。

　　2. 配合教導處，做好語文教師的`備課、作業(yè)檢查，做到有檢查必有記錄，必有反饋，必有整改，一月一小結(jié)。

　　3.每月都有針對性的舉辦教研活動，如課例研討、閱讀教學、作文教學等，形式多樣，旨在提高語文教師的課堂教學水平。

　　4.鼓勵老師積極參加縣、鄉(xiāng)、校級的公開課、比賽等活動，為老師盡可能多的提供自我展示和發(fā)展的平臺。

　　5.本學期舉行兩次新教師和臨代老師培訓，讓他們盡快盡快上路子，切實提高課堂教學能力。

　　6.積極承擔連片教研活動，本學期初步打算開展兩次連片教研活動，作為牽頭學校我們率先帶頭搞，另一家，自愿報名。剩下三家放在下學期舉行。

　　二、教研活動安排

　　九月份

　　1.參加縣語文教研會議

　　2.舉行鄉(xiāng)教研活動，傳達縣局會議精神，進行一年級教材培訓。

　　3.三、六年級進行集體備課和案例研討活動。

　　4.選派一年級骨干教師參加全國新教材培訓。

　　5.骨干教師參加縣教研室組織的部編本一年級新教材通識培訓。

　　十月份

　　1.一、二、五年級進行集體備課與課例研討活動。

　　2.舉行西片語文連片教研活動。

　　3.選派骨干老師參加縣一年級新教材培訓—漢語拼音教學專題觀摩活動。

　　4.鄉(xiāng)低年級拼音教學研討活動。

　　十一月

　　1.新教師參加縣教研室培訓。

　　2.中高年級閱讀課教學指導策略教學研討。

　　3.新教師課堂教學大比武。

　　十二月

　　1. 新教師參加縣教研室培訓。

　　2.教師中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化誦、寫、講比賽

　　3.新教師展示課。

　　一月份

　　1.撰寫教研組學期總結(jié)。

　　2.統(tǒng)計語文教師競賽、論文、課題等獲獎、發(fā)表、立項情況。

　　3.迎接期末考試。

活動計劃篇2

　　一、指導思想：

　　新學期又開始了，本學期我們將堅持新《綱要》精神，樹立全面發(fā)展，注重個性特長培養(yǎng)的理念，把激發(fā)培養(yǎng)幼兒興趣和開發(fā)幼兒潛能擺在特色活動要求的首位，以幼兒“快樂學習，健康成長”為宗旨，因材施教，注重個體差異，全面提高幼兒整體素質(zhì)。

　　二、班級情況分析：

　　經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，大部分幼兒的生活和學習習慣有非常大的進步，但仍有個別幼兒由于年紀較小，導致學習效果不佳。另外，本學期轉(zhuǎn)入新生2名，這些孩子中有的以前沒有接受過任何類似的教育教學，所以本學期，我們?nèi)詫⒅攸c放在培養(yǎng)幼兒的學習興趣和學習習慣方面。

　　三、工作目標：

　　1、加強特色育人工作，重視啟蒙閱讀教育教學工作，培養(yǎng)幼兒的獨立閱讀意識，養(yǎng)成良好的閱讀和學習習慣，提高幼兒的綜合素質(zhì)；

　　2、尊重個體差異與教師有效指導相結(jié)合，整合幼兒園、家庭、社區(qū)等教育資源，讓每一個孩子都能在活動中挖掘自己的潛能，因地制宜地開展各種活動。

　　四、具體措施：

　　1、創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當?shù)�、禮貌的.語言交往；

　　2、在游戲活動中開展閱讀和識字教學，讓幼兒在輕松快樂的氛圍中掌握知識，學會閱讀的技巧技能，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；

　　3、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀的興趣。

　　五、具體安排：

　　九月份：

　　《秋娃娃寫信》、《樹的名片》、《落葉》、《梅花》

　　十月份：

　　《畫》、《山行》、《小兔子抽煙斗》、《學字》

　　十一月份：

　　《疊羅漢》、《流水歌》、《地球是個長跑運動員》、《小小航天員》、《量詞歌》

　　十二月份：

　　《左手和右手》、《四和十》、《猜一猜》、《小蝌蚪》、《哈哈鏡》

　　元月份：

　　總復習

活動計劃篇3

　　一、情況分析

　　貧困戶（）：男，漢族，家住田家河鄉(xiāng)田家河村，聯(lián)系方式是，雙聯(lián)活動個人幫扶計劃。全家5口人，妻子曾經(jīng)�；疾�，基本無勞動能力。家庭耕地面積少，小女兒正在上高中，家庭開支大。

　　二、主要貧困原因

　　1、家庭整體文化素質(zhì)不高，接受農(nóng)業(yè)科技和接受新生事物的.能力較弱；

　　2、家庭勞動力少，主要經(jīng)濟收入依靠種植或外出打工為主；

　　3、土地貧瘠，種植單一。

　　4、困病致貧。

　　三、幫扶計劃

　　近期幫扶計劃

　　1、贈送有關(guān)科技致富方面的有關(guān)書籍；

　　2、宣傳低保、孤兒、五保、糧食直補、計劃生育優(yōu)惠、農(nóng)村合作醫(yī)療等各類惠民政策；

　　3、盡力送些化肥等農(nóng)資，幫助提高糧食產(chǎn)量。

　　中長期幫扶計劃

　　1、宣傳中央一號文件中關(guān)于扶持、鼓勵、引導農(nóng)戶農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的各種優(yōu)惠、幫扶政策。積極引導參與鄉(xiāng)重點項目，增加收入；

　　2、引導種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，將單一的種植現(xiàn)狀轉(zhuǎn)變到高產(chǎn)、高收入的發(fā)展模式上；

　　3、幫助聯(lián)系戶爭取縣有關(guān)部門扶貧項目，擴大創(chuàng)業(yè)路徑；

　　4、不定期與聯(lián)系戶交流，在生活生產(chǎn)方面，盡個人能力提供物質(zhì)幫助、使其早日脫貧。

活動計劃篇4

　　活動目標：

　　1、感知生活中環(huán)形數(shù)的現(xiàn)象，了解環(huán)形排列現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。

　　2、嘗試運用不同方法進行數(shù)數(shù)，體驗與同伴交流的快樂。

　　活動準備：

　　1、教師用：熊貓頭飾（一個）、記錄表（一張）。

　　2、幼兒用：幼兒收集的水桶、鼓、盆子、鈴鼓、圈圈、盤子、杯墊、扇子、傘、帽子、輪胎（若干）（上面裝飾各種圖案環(huán)形排列）。圓形的紙、彩色筆、貼紙。記錄紙、鉛筆。

　　3、記錄板、記錄表、鉛筆（人手一份）。

　　活動過程：

　　一、故事引題，激發(fā)興趣。

　　胖胖熊貓的超市開張啦!超市里的東西可多了，有水桶、鼓、盆

　　子、盤子、扇子、傘、帽子等等，這些東西不僅耐用，還有許多漂

　　亮的圖案，我要請小朋友和我一起去看一看。

　　二、觀察討論，感知生活中的環(huán)形排列。

　　幼兒自主觀察超市里的東西，小聲互相交流，教師指導。

　　提問1：你看到了什么？上面有什么圖案，是怎么排列的？

　　提問2：數(shù)數(shù)上面的圖案有幾個？

　　三、思考與討論，引發(fā)幼兒猜想。

　　提問1：生活中你還看見哪些物品上的圖案是環(huán)形排列的呢？

　�。� ）

　　提問2：我們怎樣才能把環(huán)形排列的東西數(shù)清楚呢？

　�。� ）

　　小結(jié)：生活中有很多環(huán)形排列的東西，小朋友也想出了一些計數(shù)的方法，怎樣數(shù)才能又對又快呢？接下來就讓我們來試一試。

　　四、操作驗證，分組探索數(shù)數(shù)的不同方法。

　　1、點數(shù)環(huán)形物品上的圖案，將數(shù)數(shù)的結(jié)果記錄在記錄表上。

　　導語：請小朋友來點數(shù)這些環(huán)形物品，把結(jié)果記錄在這張記錄表上，數(shù)的`時候想一想，怎樣數(shù)才不會漏數(shù)？重復數(shù)？

　　2、展示幼兒的記錄表，驗證數(shù)數(shù)結(jié)果。

　　提問：你是怎么數(shù)的？怎樣才不會漏數(shù)？重復數(shù)？什么方法又快又準確？（請個別幼兒上臺數(shù)）

　　3、小結(jié)與分享，感受環(huán)形計數(shù)的要領(lǐng)：環(huán)形記數(shù)可以一個一個數(shù)，也可以分類數(shù)；手按住一個做記號，然后再數(shù)可以避免漏數(shù)、重復數(shù)，是又快又準確的方法。

　　五、活動延伸

　　將材料投放到區(qū)角中讓幼兒繼續(xù)學習。

　　第一種：提供圓形的紙，根據(jù)紙中間的數(shù)字在上面畫（貼）相應(yīng)的圖案。

　　第二種：統(tǒng)計其它物品上的數(shù)

活動計劃篇5

　　一、活動目的：

　　1、通過棋類活動，使學生認識到象棋藝術(shù)是我國勞動人民的智慧和結(jié)晶，有著悠久的發(fā)展歷史。

　　2、通過學習，促進學生的德、智、體、美、勞等方面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成適應(yīng)社會發(fā)展的新型人才。

　　3、使學生認識到走棋不僅是比棋藝的高低，而且是比勤學苦練，比頑強斗志，比智慧的競技活動。

　　4、在活動過程中，培養(yǎng)學生頑強戰(zhàn)斗，不怕疲勞，集中注意力，加強思考力，發(fā)揮想像力，看清形勢，準確判斷，精確算度，直至奪得全盤勝利的精神。

　　5、通過學習，提高學生審時度勢的.應(yīng)變能力以及靈活性和協(xié)調(diào)性的能力。

　　二、活動安排：

　　周次、活動內(nèi) 容

　　二復習象棋排局的意義及實用價值

　　三 “大”“十”字型局訓練

　　四 “四”字型局訓練

　　五學生自由組合訓練

　　六 “大”“干”“四”字型局分組對局賽

　　周次、活動內(nèi) 容

　　七對局訓練

　　八對局訓練

　　九 “擇路進攻”局排發(fā)及練習

　　十 “擇路進攻”局訓練

　　十一 “中軍激戰(zhàn)”局排發(fā)及練習

　　十二 “中軍激戰(zhàn)”局訓練

　　十三 “五一”節(jié)放假

　　十四 “四面楚歌”局訓練

　　十五學生自由組合訓練

　　十六以上三局分組對局賽

　　十七分年段比賽

活動計劃篇6

　　認真貫徹全省規(guī)范中小學辦學行為，積極進取，優(yōu)化教學，不斷加強教師專業(yè)團隊的建設(shè)，努力探索有效教研，積極開展教學研究，提升教學質(zhì)量的品質(zhì)。

　　一、教研組建設(shè)

　　加強教研組的組織和文化建設(shè)，積極開展校本教研，推動信息技術(shù)與學科整合的教學研究，促進教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　教研組要切實組織好集體備課、上研究課和新技術(shù)交流等活動。加強教師基本功訓練，培養(yǎng)骨干教師。在教研活動中以“行動研究”為主，針對信息技術(shù)教學問題，聚焦課堂，制定教研活動計劃，組織教師置身真實的情景中開展教研活動，促進教師、學生和學校共同發(fā)展，努力做到教、學、研一體化。使教研活動成為教師之間專業(yè)切磋、經(jīng)驗分享、相互學習、彼此支持和集體協(xié)作的橋梁。

　　二、教研活動

　　教研活動要有計劃、有目標、重過程、富有成效的研討，不搞走過場的教研活動，在有效教研上下功夫�？梢越萄薪M內(nèi)交流，也可以教研組與教研組之間交流，讓全體信息技術(shù)教師都能得到鍛煉和不同程度的提高。

　　開展“同課異構(gòu)”的教學研究，在充分研究教材的基礎(chǔ)上選擇同一課題，由同學科兩個以上教師分別進行教學設(shè)計、實施課堂教學、課堂評價與教學反思。授課教師課前要說課，說課標、說教材、說設(shè)計、說教法，并要寫成說課稿。課后要認真研討，上課教師要將其說課稿、教學設(shè)計和教學反思在網(wǎng)上發(fā)布。

　　加強區(qū)縣聯(lián)片教研，做好建鄴區(qū)承擔的市級教研活動，引導本區(qū)教師積極參與市級教研活動，努力提高教研實用性，強調(diào)有效教研。

　　積極開展“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學習”的'研究，營造一種自主、探究、合作的新型學習方法，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)學生收集信息、處理信息，獲取新知的能力，分析和解決問題的能力和交流、合作的能力。

　　三、評價總結(jié)

　　組織教師總結(jié)教學經(jīng)驗，積極開展教學論文、教學案例、教育敘事的撰寫，組織教師參與教學論文評比活動。努力開發(fā)校本課程，校際之間進行交流。