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活動計劃

時間：2024-10-21 20:43:40 活動計劃我要投稿

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有關(guān)活動計劃匯總九篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的活動計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)活動計劃匯總九篇

活動計劃篇1

　　根據(jù)省人口計生委、計生協(xié)《關(guān)于印發(fā)〈安徽省XX年計劃生育“雙評”活動方案〉的通知》等有關(guān)文件要求，結(jié)合我市實際，今年5月份以來，我市人口計生系統(tǒng)認真開展了“請農(nóng)民兄弟姐妹評計生”和“請居民和流動人口評計生”活動。現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

　　一、高度重視、認真部署

　　一是省人口計生委、計生協(xié)《關(guān)于印發(fā)〈安徽省XX年計劃生育“雙評”活動方案〉的通知》下發(fā)后，市人口計生委高度重視，專門召開黨組會議，進行了認真研究，決定在按照省“雙評”活動方案要求，汲取去年全市各地好的經(jīng)驗和做法，以及我市目前實際，決定繼續(xù)在全市人口計生系統(tǒng)開展計生“雙評”活動。二是為確保全市計生“雙評”活動的有序開展，市人口計生委、計生協(xié)制定了《關(guān)于印發(fā)〈宿州市XX年計劃生育“雙評”活動方案〉的通知》，并本著刪繁就簡、便于操作匯總的原則，自行設(shè)計了《“請農(nóng)民兄弟姐妹評計生活動”評議問卷統(tǒng)計表》和《“請居民和流動人口評計生活動”評議問卷統(tǒng)計表》，且在兩種問卷中設(shè)置了意見和建議欄。三是召開了各縣區(qū)人口計生委主任、計生協(xié)專職副會長（或人口計生委分管副主任）、計生協(xié)秘書長參加的全市計生協(xié)工作會議。會上認真學(xué)習(xí)傳達了省、市有關(guān)文件精神，進行安排部署。四是為促進全市計生“雙評”活動的深入開展，市計生協(xié)將計生“雙評”活動列入XX年度全市計生協(xié)工作考核的重要內(nèi)容之一。五是各縣區(qū)和宿州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)也紛紛結(jié)合自身實際，制定計生“雙評”活動方案，成立計生“雙評”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負責，認真部署，積極開展。

　　二、確定方法、明確職責

　　為簡化程序，理順思路，市人口計生委、計生協(xié)確定了開展的方法，明確了各級計生協(xié)的職責。

　　一是評議方法。

　�。�1）逐級培訓(xùn)。市級計生協(xié)負責對縣級計生協(xié)秘書長的培訓(xùn)，然后逐級培訓(xùn)，直至培訓(xùn)到村級計生協(xié)會員小組長；

　　（2）逐級評議。評議從村級開始，然后是鄉(xiāng)級開展評議，每個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）計生協(xié)、每個會員小組各填寫一份評問卷；

　　（3）分級匯總。村級不匯總，直接將填寫的問卷上報鄉(xiāng)級計生協(xié)，鄉(xiāng)級計生協(xié)匯總對本級評議的問卷，縣級計生協(xié)負責對本級及本轄區(qū)的計生行政機構(gòu)和技術(shù)服務(wù)機構(gòu)的評議匯總；

　�。�4）以文件形式反饋，落實整改。對匯總分析的問題，由上一級人口計生委、計生協(xié)以文件形式向下一級人口計生部門反饋，并督促落實整改；

　�。�5）開展督查指導(dǎo)。在評議過程中，各級人口計生委、計生協(xié)將組成督組，深入基層督查、調(diào)研，及時總結(jié)經(jīng)驗。

　　二是各級計生協(xié)職責。

　�。�1）村級計生協(xié)：負責對會員小組長的培訓(xùn)，以會員小組為單位，組織本級會員和計劃生育服務(wù)對象對鄉(xiāng)級計生協(xié)和服務(wù)所進行評議。村級計生協(xié)秘書長負責本級問卷的發(fā)放和回收，并將回收問卷上報鄉(xiāng)級計生協(xié)。

　�。�2）鄉(xiāng)級計生協(xié)：負責評議過程和評議結(jié)果的公開，對上級人口計生部門反饋的問題進行整改；對村級計生協(xié)秘書長的培訓(xùn)，將村級上報的《問卷》及時進行分析匯總，以及組織本轄區(qū)內(nèi)的計生協(xié)會員和計劃生育服務(wù)對象對縣級人口計生委和技術(shù)服務(wù)機構(gòu)進行評議，并將評議情況及時上報縣級計生協(xié)。

　�。�3）縣級計生協(xié)：負責對各鄉(xiāng)級計生協(xié)秘書長的培訓(xùn)，對轄區(qū)內(nèi)的評議情況進行分析匯總，并結(jié)果上報市級人口計生部門，整改上級人口計生部門反饋本級人口計生委、服務(wù)站的問題，并負責對鄉(xiāng)級人口計生部門的問題以文件形式進行反饋。

　　三、廣泛宣傳，營造氛圍

　　在計生“評議”活動中我市市、縣、鄉(xiāng)、村四級聯(lián)動在全市范圍內(nèi)廣泛宣傳“計生雙評”活動，努力營造良好的宣傳氛圍。全級計生協(xié)都充分利用廣播、電視、宣傳欄、人口學(xué)校、會員之家等陣地，采取多種宣傳方式，向廣大會員和育齡群眾宣傳開展計生“雙評”活動的意義、目的和要求等方面的內(nèi)容。使廣大育齡群眾積極參與計生“雙評”活動，共同開展好此項活動。

　　四、加強督導(dǎo)，確保成效

　　為了確保計生“雙評”活動取得成效，我市各級計生協(xié)注重加強評議過程中的指導(dǎo)和監(jiān)督。一是7月中旬，市人口計生委、計生協(xié)制定督查方案，抽調(diào)人員，組成督查指導(dǎo)，深入各縣區(qū)、宿州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，以及部分鄉(xiāng)、村督查調(diào)研計生“雙評”活動的開展情況。通過查閱計生“雙評”活動資料、實地走訪等形式，重點從計生“雙評”活動方案的制定、問卷設(shè)計、逐級培訓(xùn)、匯總分析、評議過程公開等方面進行了督查調(diào)研。在督查中，市計生協(xié)及時總結(jié)先進經(jīng)驗，對存在的問題當場提出解決辦法或指導(dǎo)意見。各縣區(qū)和宿州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)也組織督查組深入鄉(xiāng)、村開展督查。蕭縣還邀請縣人大、政協(xié)及人口計生委退休老同志召開座談會，征求對計生“雙評”活動開展過程中的建議和意見。二是全市在開展計生“雙評”活動過程中，注重與建立健全計生“村為主”工作機制、基層計生協(xié)評估認定、計生村（居）民自治規(guī)范化建設(shè)相結(jié)合，努力促進此項活動的扎實有效開展。

　　五、及時反饋、落實整改

　　各級人口計生部門對各自轄區(qū)和對本級的'評議，及時匯總分析，及時上報上級人口計生委、計生協(xié)。然后市人口計生委、計生協(xié)開始針對全市人口計生行政部門和服務(wù)機構(gòu)存在問題，以文件形式向縣級人口計生委、計生服務(wù)站反饋，要求制定整改措施，抓緊落實；縣級人口計生委、計生協(xié)將本轄區(qū)內(nèi)的計生“雙評”活動的評議出來的問題，以文件形式向鄉(xiāng)級計生協(xié)、服務(wù)所反饋�？h、鄉(xiāng)級計生協(xié)都嚴格按照市、縣人口計生部門反饋的問題，結(jié)合自身實際，制定切實可行的整改措施，明確責任人，并及時公開整改內(nèi)容，接受上下級人口計生部門和群眾的監(jiān)督。

　　通過全市計生“雙評”活動的開展，人口計生系統(tǒng)行政管理和技術(shù)服務(wù)人員的全心全意為人民服務(wù)宗旨得到了增強，計生工作服務(wù)態(tài)度得到改善，服務(wù)質(zhì)量和依法管理的水平得到提高，工作作風得到了改進，進一步密切了黨和政府與人民群眾的聯(lián)系，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展和構(gòu)建和諧宿州創(chuàng)造了良好的人口環(huán)境。

活動計劃篇2

　　本次電腦制作活動工作在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的努力支持大力配合下，積極圓滿的完成了教育局和學(xué)區(qū)分派的各項任務(wù)�，F(xiàn)將這次活動以所有的工作匯報如下：

　　一、教研方面：

　　1、每周二、四完成二課堂團隊輔導(dǎo)與競賽任務(wù)；

　　2、按要求上報并完善組內(nèi)的教研課題；

　　3、按要求上交市級及校級的各種作品及參賽資料；

　　4、完成信息技術(shù)學(xué)科的各項作品競賽考核

　　二、競賽方面：

　　本學(xué)期通過每周兩次的電腦制作第二課堂興趣小組的活動，同學(xué)們都能從一無所知、了解甚少到有了一定的基礎(chǔ)。針對學(xué)生的現(xiàn)有水平和學(xué)習(xí)情況，制定了詳細周密的教學(xué)方案和策略：

　　第一階段首先對學(xué)生的美感、色彩的'感覺、構(gòu)圖的技巧、創(chuàng)新的思維等方面展開，先讓學(xué)生們擺脫常規(guī)思維，結(jié)合自己的生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題和所想所感，思考一個新的有創(chuàng)意的出發(fā)點；

　　第二個階段是在前一個階段的基礎(chǔ)上展開，在學(xué)生有了自己的創(chuàng)意和想法后對學(xué)生的計算機技能和專業(yè)的電腦制作的各個項目展開輔導(dǎo)。讓學(xué)生在電腦繪畫、微博英語創(chuàng)作、電腦動畫、網(wǎng)頁設(shè)計等四

　　個主要項目中挑選出自己感興趣的項目，有針對性的將自己富有創(chuàng)意的想法通過計算機軟件實現(xiàn)，最終創(chuàng)造出新穎、獨特的電腦制作作品。

　　積極組織學(xué)生參加第十三屆全市中小學(xué)電腦制作活動，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持以及各班班主任的大力支持和幫助。通過比賽，學(xué)生們開闊了創(chuàng)作思路，提高了創(chuàng)作技能和創(chuàng)新能力，并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢與不足，相信在今后的各項比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績。

　　通過這次比賽，學(xué)生們開闊了創(chuàng)作思路，提高了各自的畫技，和對各種軟件的應(yīng)用并發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢與不足，相信在今后的各項比賽中可以繼續(xù)挖掘潛力，取得更多更高的成績。

　　我們今天所取得的成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更離不開各位老師的團結(jié)協(xié)作。我們將繼續(xù)努力，牢記責任，爭取再創(chuàng)佳績。

活動計劃篇3

　　活動目標：

　　1、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲，學(xué)習(xí)唱出兩句"哎呀呀，哎呀"的不同強度。

　　2、根據(jù)歌詞創(chuàng)編表演動作，學(xué)習(xí)用不同的姿態(tài)、神情表現(xiàn)羞答答的樣子。

　　3、體驗并表現(xiàn)好奇、害羞的情緒。

　　活動準備：

　　幼兒事先玩過"眼睛藏朋友"的游戲。

　　活動過程：

　　一、幼兒理解"羞答答"的意思。

　　1、猜測游戲：你的眼睛里藏著什么？

　　和你的好朋友面對面坐好，仔細地看看他眼睛里藏著什么？大家一起說出"朋友的`眼睛里藏著我，我的眼睛里藏著朋友"。

　　2、幼兒與老師表演"羞答答"。

　　"當我看著你的時候你有什么感覺？為什么不看我的眼睛了？" 幼兒根據(jù)教師的提問回答："如果別人一直盯著看我，我會不好意思，會害羞"。

　　1、不好意思、害羞還可以用"羞答答"詞語表示，請小朋友與同伴進行對視，體驗"羞答答"情緒。

　　二、幼兒學(xué)習(xí)歌曲。

　　1、教師講述歌詞，幼兒熟悉。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲2-3遍，注意唱準"藏"的發(fā)音以及唱出"哎呀呀哎呀"的不同強度。

　　三、幼兒創(chuàng)編歌表演動作。

　　1、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編"羞答答"的動作和神態(tài)，如：捂著臉、低著頭、玩弄手指頭、扭頭、擺手等動作。

　　2、幼兒遷移游戲中對看時好奇的樣子和相對時的配合，創(chuàng)編第一、第二句的動作。

　　3、引導(dǎo)幼兒完整地演唱歌曲，提醒幼兒唱第一、第二句時做好奇的動作，在唱到"看得我呀羞答答"時，自由地做害羞的動作。

　　四、幼兒表演唱歌曲，并與同伴做相應(yīng)的動作表現(xiàn)害羞的情緒。

　　五、音樂表演：拉拉鉤。

　　剛才，我們小朋友和你的好朋友，你看著我，我看著你，害羞不好意思了，下面我們一起來和好朋友拉拉鉤做一個大方的好朋友好嗎？幼兒結(jié)伴游戲。

活動計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的審美能力，更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育, 進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊，豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學(xué)生個性發(fā)展。學(xué)校組建了樂之聲電子琴社團，并力求整個活動能順利、高效地開展。

　　二、學(xué)生情況分析：

　　本學(xué)期電子琴興趣小組的成員來自三、四年級，音樂基礎(chǔ)知識不夠扎實。

　　三、活動設(shè)想

　　豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的演奏技巧，開闊學(xué)生的視野，促進學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

　　四、活動措施：

　　1、教育學(xué)生嚴格遵守訓(xùn)練紀律，保證每次訓(xùn)練時間。

　　2、基本功訓(xùn)練 3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

　　通過演奏樂曲，對學(xué)生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

　　4、擴大知識范圍開闊眼界

　　五、活動目標：

　　1．認識電子琴的鍵盤及不同的的`音色、節(jié)奏和各部分的功能，能根據(jù)鍵盤準確找出1--7的位置

　　2．讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧。

　　3．認識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。

　　4．右手能熟練彈奏指定的簡單曲子。

　　5、初步接觸五線譜，認識音符、強弱音等，能識譜彈奏簡單曲子。

　　6、培養(yǎng)孩子的記憶力，左手練習(xí)及左右手同時彈奏音階，左右協(xié)調(diào)。

　　7、培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。

　　六、活動地點：

　　電子琴室

　　七、教學(xué)內(nèi)容：

　　1、認識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節(jié)奏和各部分的功能。

　　2、認識音符，進行節(jié)奏練習(xí)，學(xué)習(xí)單指和弦。

　　3、手指練習(xí)：順指法、穿指法、跨指法

　　4、練習(xí)曲：《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轟隆隆》《鈴兒響叮當》

活動計劃篇5

　　一、方案提出的目的、意義

　　1、當前有很多家長望子成龍、望女成鳳，他們不惜花費高學(xué)費送子女到私立中學(xué)就讀。可是子女的狀態(tài)卻是令人擔憂的。他們中多數(shù)缺乏一種感恩的心，習(xí)慣以自我為中心、對未來充滿了迷惘……為了使教育能收到更好的效果，我們設(shè)計了此活動。

　　2、通過了解私立中學(xué)學(xué)生這個群體的心理狀態(tài)以及他們對學(xué)校的看法、建議、以便更好地為學(xué)校的管理提供參考意見。

　　3、通過此活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題能力；收集、整理資料的能力；培養(yǎng)他們對家庭、學(xué)校、社會的責任感和使命感；對于自己的人生有正確的規(guī)劃。

　　二、方案的可行性

　　本校就是一所很典型的私立學(xué)校。學(xué)生中有許多“特殊”的對象——包括父母離異、長年在外打工、或寄在親戚家中等等。相對而言，他們更缺乏父母的關(guān)愛。社會的轉(zhuǎn)型所帶來的價值觀的變化也給他們帶來極大的沖擊；身心的急劇變化、“殘缺的親情”、優(yōu)越的物質(zhì)條件；令這個群體充滿了矛盾和困惑。如何幫助他們，成了教育工作者急需探討、解決的問題。因此，本次的調(diào)查主要涉及私立中學(xué)學(xué)生的心理狀態(tài)：他們對于家庭（主要是父母）的情感；對學(xué)校的情感；對于自己未來的把握等方面。

　　三、參與學(xué)生人數(shù)和人員安排（因期中考待定）

　　四、具體的調(diào)查方法

　　本調(diào)查計劃采取以下幾種方法：

　　1、訪談（個別訪談及小組訪談）

　　2、問卷調(diào)查

　　3、走訪專家

　　五、預(yù)計的困難

　　1、就本學(xué)校范圍的調(diào)查恐怕很難收齊資料并作出較正確的分析報告。因此，我們將在本校調(diào)查的基礎(chǔ)上盡量向福州市的'其他私立學(xué)校延伸，這需要其他學(xué)校的配合。

　　2、問卷調(diào)查表所涉及的具體問題最好要請教一些專業(yè)的研究人士，否則恐難作出全面的調(diào)查。

　　3、調(diào)查時間安排、學(xué)生的安全問題應(yīng)引起重視。

　　六、時間安排

　　1、從第十周開始，我們將和興趣小組的成員一起著手準備調(diào)查資料，盡量設(shè)計出調(diào)查的具體問題。

　　2、先在本校展開調(diào)查，并初步分析資料，及時修改、完善。

　　3、利用課外活動的時間盡量開展對福州市其他私立學(xué)校的調(diào)查。

　　4、小組團結(jié)協(xié)作，整理資料，寫調(diào)查報告。

　　備注：因時間較為倉促，未能制定出更詳盡的計劃。將和小組成員在具體實施過程中補充，初次開展可能會遇到很多意想不到的問題，我們希望能得到學(xué)校其他老師的支持和幫助。

　　制定人：xxx

　　20xx年3月31日

活動計劃篇6

　　活動內(nèi)容：

　　一，介紹本次活動的主持人，同時工作者做自我介紹（姓名、專業(yè)，在組中的角色）；再由主持人介紹本次活動的安排與目標。最后分組。

　　目的：

　　讓組員與工作者認識

　　二，（1）逢七拍手

　　1.從某一人開始順時針報數(shù)，當報到七或七的倍數(shù)時，此人以拍手代替說話，也就是拍手一下不能喊出數(shù)字，下一個人繼續(xù)念下一個號碼。

　　2.待大家熟悉規(guī)則后，就增加拍手的頻率，除了七和七的倍數(shù)，只要有七的數(shù)字就要拍手，例如：17。甚至數(shù)字加起來是七的倍數(shù)也要拍手，例如：34

　�。�2）大風吹

　　1、所有人圍成一個圈，主持人站在圈中說："大風吹”，旁人問："吹什么？”，比如說："吹穿紅色衣服的人�！�，那么穿紅色衣服的人就必須離開位子從新尋找位子。沒位子的人站在中間進行活動。

　　目的：活躍氣氛，相互認識

　　三，由小組工作員把各小組成員帶到活動地點，進行自我介紹，并介紹接下來的活動流程：五指山和解人結(jié)。

　　四，五指山

　　1.小組成員圍坐成圈，每個組員發(fā)紙筆畫上自己的`手型，并依次從大拇指開始寫下自己的興趣、喜歡吃的東西、喜歡什么類型的人、星座、個性，在手掌寫上自己的名字。

　　2. 依次按照紙上的內(nèi)容介紹自己，介紹時把紙放在身前。

　　3.工作員回收紙張，并從中抽取一張念出紙上組員的信息，讓其他人猜出名字。

　　目的：促進組員進一步認識，加深對彼此的印象，并增強組員的團隊意識

　　五，工作者帶領(lǐng)組員分享感受，工作員介紹"解人結(jié)”活動的規(guī)則

　　六，解人結(jié)

　　1.組員圍成一圈，伸出雙手，隨意于其他人相握，但注意每雙手要握著不同的人。這便構(gòu)成一根很緊的"人結(jié)”。

　　2.解結(jié)時，不能把手放開，只能透過其他方法如跨越、穿過等等。

　　3.經(jīng)過一番努力，"人結(jié)”便可漸漸解開，直至解成一個或兩三個小圈。

　　目的：增強組員的團結(jié)協(xié)作意識，建立合作關(guān)系

　　七，在工作員的引導(dǎo)下分享"解人結(jié)”活動的感受。然后為小組取名稱，設(shè)計口號。工作員介紹接下來的主題活動

　　八，轟炸大隊

　　1、分隊比賽，五組分為五隊，每隊成員需要把15球吹好，并運到目的地，最后將其壓破，一組隊員回來后，另一組才能出發(fā)，直到所有氣球都被壓破比賽結(jié)束。

　　2、游戲中氣球吹爆則作廢，中途氣球落地需回起點從新開始。

　　各組助手交叉進行監(jiān)督，工作員計時。主持人控制游戲進程。

　　目的：加強彼此之間的了解，增強團隊合作精神，讓參與者發(fā)揮想象與創(chuàng)意，解決問題。

活動計劃篇7

　　一、生活活動：

　　(一)餐前活動

　　1、提醒幼兒用肥皂洗手，洗手后要保持干凈。

　　2、教師組織幼兒安靜地游戲。

　　(二)進餐

　　1、進餐前談話：

　　介紹午點名稱，請幼兒安靜進餐，用完自己的一份點心。

　　2、進餐要求：

　　學(xué)習(xí)正確的進餐方法，提醒孩子細嚼慢咽，不挑食，幫助個別進餐慢的幼兒。

　　3、活動中及時為幼兒擦拭鼻涕，幫助幼兒穿脫衣服。

　　4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：生活用具、物品便于幼兒使用和取放。

　　二、教育活動：

　　美術(shù)活動：美麗的花樹

　　活動目標：

　　1、學(xué)習(xí)紙團印畫的技能，嘗試用顏料裝飾美麗的花樹。

　　2、愿意在集體面前介紹自己的花樹，體驗成功的快樂。

　　活動準備：紅、黃、綠顏料、抹布、樹的圖片、盤子、籮筐若干、報紙

　　活動過程：

　　1、欣賞樹，引出設(shè)計花樹。

　　寶寶們!你們看，這是什么呀?(樹)這棵樹漂亮嗎?為什么?

　　教師小結(jié)：這棵樹呀，不怎么漂亮。因為它身上沒有葉子、也沒有花。那我們寶寶想不想來幫助這棵樹，使這棵樹變的更加漂亮呀?(想)寶寶們動動小腦筋，怎么樣變的漂亮呢?(幼兒說：可以畫、可以貼……)

　　2、啟發(fā)幼兒用紙團印畫的方法，裝飾樹。剛才寶寶們想了很多辦法，可以用蠟筆畫、可以用漂亮的紙貼，老師呀也想了一種辦法，你們看，老師是怎么變的!

　　3、教師示范，幼兒操作(重點講述如何進行紙團印畫)

　　這是什么?(報紙)我把報紙柔成團，你們再看這是什么?(顏料：紅色、黃色、綠色)我用剛才團成的紙團，沾上紅顏料印到樹上，你們看，漂亮嗎?(教師示范)

　　小結(jié)：剛才老師畫畫的方法呢就叫紙團印畫，集體朗讀“紙團印畫”，那個寶寶也上來嘗試一下。(個別幼兒上來嘗試)

　　4、幼兒開始創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　　5、集體展示自己的花樹，并勇敢介紹這是我的花樹。

　　三、親子活動：

　　1、運球：

　　爸爸和媽媽(或與別的家長)背對背夾住皮球后，從平衡木上運到對面寶寶籮筐里，然后由寶寶端著球從平衡板上跑到老師身邊�？凑l先到達目的地。

　　2、投球

　　寶寶騎在爸爸或媽媽肩上，然后家長蹲下讓寶寶拿皮球，接著家長再站起來，寶寶把手里的'球投向河對面的滾筒中，看看那個寶寶5個球的命中率最高

　　3、“騎馬”搶糖

　　幾個家庭一組，家長跪在墊子起點上(當馬)，幼兒跨坐在爸爸或媽媽背上，把對面的糖果運完為止。比賽那個家庭先運完為勝利。

　　4、跳“羊角球”

　　家長在起點騎著“羊角球”跳向終點的寶寶，然后有寶寶抱著“羊角球”回到起點比賽那個家庭最先完成。

　　5、兩人三足走

　　家長的一條腿與寶寶的一條腿同時系在一起，然后從起點開始走向終點比賽那組最先到達終點。

活動計劃篇8

　　為了營造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富我們老干部的節(jié)日文化生活，我們四甲鎮(zhèn)老干部黨支部元宵節(jié)文娛活動作為我們老干部的傳統(tǒng)活動來舉行，每年的正月十六、十七都會利用我們老干部的'活動日，舉辦元宵節(jié)猜謎語活動，而且每年的活動均辦得豐富多彩，紅紅火火，讓我們?nèi)w老干部在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，20xx年我們四甲鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動方案如下。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　20xx年四甲鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動繼續(xù)以“歡樂文明過春節(jié)，和諧喜慶鬧元宵”為主題，引導(dǎo)全體老干部積極參加健康文明的文化活動，豐富和活躍老干部節(jié)日文化生活。通過此次猜燈謎活動來加深大家對傳統(tǒng)文化的認識，營造猜燈謎、鬧元宵，其樂融融，歡度雙節(jié)的和諧氛圍。

　　二、活動安排：

　　1、時間：20xx年2月7日(農(nóng)歷正月十六)上午，四甲片老干部;20xx年2月8日(農(nóng)歷正月十七)上午，國強片老干部。

　　2、地址：20xx年2月7日(農(nóng)歷正月十六)上午，四甲片老干部活動室;20xx年2月8日(農(nóng)歷正月十七)上午，國強片老干部活動室。

　　3、主辦：四甲鎮(zhèn)老干部黨支部

　　4、策劃：孫新熔

　　5、組織：陸永星、孫新熔、張志洪

　　三、猜謎規(guī)則

　　我們堅持重在參與的人人有獎原則，每人以抓鬮的方式抓起一個謎面，可以相互交流，給大家適當?shù)乃伎紩r間以后，依次按謎面向大家報出答案，如果抓到由老干部自己出的謎面重新?lián)Q抓一個謎面。

活動計劃篇9

　　一.指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)貫徹落實新課程改革思想，實施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實踐的能力，帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學(xué)生的知識、情感等方面的體驗。圍繞“讓學(xué)生在活動中成長，讓學(xué)生在活動學(xué)習(xí)”的教育理念，進行《我愛家鄉(xiāng)》校本課程的開發(fā)研究，建立一支穩(wěn)定的指導(dǎo)教師隊伍，以《小學(xué)綜合實踐活動課堂實施的研究》的課題研究為抓手，實現(xiàn)綜合實踐活動課程的常態(tài)化實施。

　　二.主要措施：

　　(一)教師指導(dǎo)要落到實處：教師是綜合實踐活動的組織者、指導(dǎo)者和參與者。老師指導(dǎo)不能只偏重活動形式，忽略具體活動方法的指導(dǎo);偏重活動過程與階段，忽略活動的具體落實程度;偏重書面的完成，忽視過程性資料的積累;主題活動不能浮于表面，缺少深度。

　　1.指導(dǎo)教師要制定學(xué)生活動主題的具體指導(dǎo)方案，編寫活動設(shè)計，參考設(shè)計：主題來源、活動目標、活動準備、活動過程等。

　　2.指導(dǎo)教師對學(xué)生的活動展開過程可能遇到哪些問題和困難應(yīng)有預(yù)先的設(shè)想和解決方案。

　　3.指導(dǎo)教師要明確具體任務(wù)：

　　指導(dǎo)如何選擇主題，到哪里去找問題?怎樣把問題變成研究課題?指導(dǎo)制訂，包括的內(nèi)容，如要做什么?怎樣做?做成什么?可能會出現(xiàn)的問題?指導(dǎo)查閱文獻資料，需要哪些資料?可以從哪里找到這些資料?如何整理資料?指導(dǎo)學(xué)會社會調(diào)查，如確定調(diào)查的內(nèi)容，確定調(diào)查的對象，設(shè)計調(diào)查問卷，發(fā)放調(diào)查問卷，整理調(diào)查數(shù)據(jù)，可能會出現(xiàn)的.問題等。指導(dǎo)學(xué)會整理和分析資料，對記錄的目的，記錄的原則，記錄的方法進行輔導(dǎo)。指導(dǎo)選擇成果表現(xiàn)形式，有文字類：課題研究論文;有實物類：模型，音像制品，多媒體制品，網(wǎng)頁，廣告;在選擇成果表現(xiàn)形式的原則、方式方面給予指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生評價自己的表現(xiàn)和研究成果：可以寫小論文、活動日記等。

　　4.指導(dǎo)對學(xué)生進行多元化的科學(xué)評價。

　　(二)管理落到實處

　　1.細化管理制度

　　(1)制訂實施計劃：全校綜合實踐活動課程的實施計劃;年段實施計劃;班級實施計劃。

　　(2)成立年級研究組，確定綜合實踐活動課程的年級負責人、班級負責人。保證綜合實踐活動實施的各個環(huán)節(jié)都落到實處。

　　建立隨堂聽課制度，將該課程列入六認真檢查和考核的項目。加強對該課程實施的隨機檢查，努力杜絕隨意占用該課的情況發(fā)生。

　　提倡集體備課制度,但不提倡案例共享,每位老師應(yīng)根據(jù)班內(nèi)實際情況,獨立設(shè)計特色性方案,積累規(guī)范的資料。

　　(5)制定獎勵制度：制定科學(xué)的考核獎勵辦法，教師的綜合實踐活動課程的教學(xué)質(zhì)量，作為教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核、晉級、職稱評定、評選先進的依據(jù)之一。對在綜合實踐活動教學(xué)中做出成績的教師，給予表揚和獎勵。

　　2.細化研討制度：

　　(1)每學(xué)期學(xué)校都要開展一次校級綜合實踐活動觀摩活動。面向全校開放，及時作好活動的、評價和記錄。

　　(2)年級組兩周一次研討形成制度，每學(xué)年每位老師在校內(nèi)上一節(jié)研討課。

　　注重規(guī)范的積累過程性資料，如：學(xué)生活動活動方案、活動日記、學(xué)生搜集的資料卡、學(xué)生調(diào)查表等。