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課外活動計劃

時間：2024-11-26 05:19:37 活動計劃我要投稿

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關(guān)于課外活動計劃錦集十篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家整理的課外活動計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于課外活動計劃錦集十篇

課外活動計劃篇1

　　為進一步貫徹落實《嘉祥一中社會實踐活動實施方案》，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我�！坝斯ぷ鳌敝械淖饔�，學校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐增強成人意識”為主題，組織學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，每學年參加社會實踐活動的時間，高中生不少于30天，同時結(jié)合我校實際情況，確定了《嘉祥一中學生社會實踐活動實施計劃》。

　　一、活動目的

　　社會實踐活動承載著非常豐富的德育教育內(nèi)涵，是全面推進素質(zhì)教育的重要舉措，培養(yǎng)學生的獨立生活能力、創(chuàng)造精神和實踐能力，促進其身心健康和諧發(fā)展，通過社會實踐活動體現(xiàn)讓學生“學會做人，學會生存，學會創(chuàng)造”的育人目標。

　　二、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬⑸鐣䥇⒂^活動

　　參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

　�。ǘ⑸鐣{(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

　　1、綠色環(huán)保宣傳

　　2、保護太公湖、水質(zhì)污染情況調(diào)查

　　3、白色污染調(diào)查研究

　　4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

　　5、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查

　　6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

　　7、道路狀況及改進意見調(diào)查

　　8、旅游資源狀況調(diào)查

　　9、中學生的消費觀念與行為研究

　　10、中學生上網(wǎng)吧問題研究

　　1、中學生學習習慣的調(diào)查與研究

　　12、中學生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查

　　13、嘉祥人過春節(jié)的習俗

　　14、春聯(lián)的歷史、內(nèi)容、形式

　　三、社會實踐反饋方式

　　1、調(diào)查報告

　　在此次社會實踐活動中通過自身的知識，服務社會。把體驗與經(jīng)歷

　　寫成一份社會調(diào)查報告，提出自己的觀點。（字數(shù)不少于800字）

　　2、體驗文章

　　在活動中收獲了一份體驗，一份經(jīng)歷。寫寫自己的感受，完成一篇體驗文章。

　　3、話實踐收獲

　　各班在“實踐歸來話收獲”的同時，總結(jié)本班一學期以來所開展的一系列活動，

　　各團支部書記上交一份總結(jié)。具體有活動目的，活動的參與者，活動開展的.方式經(jīng)過，活動成果收獲。

　　四、社會實踐活動總結(jié)、表彰

　　1、各位同學要認真填寫假期社會實踐活動記錄表，并以做好總結(jié)與反思。學校將個人實踐報告中的評價分計入個人成長檔案的學分認定欄內(nèi)，隨本人帶入高考檔案。

　　2、每學期初，各班團支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人假期活動情況報告內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進行總結(jié)評比，評出班級假期社會實踐活動先進個人（占本班總?cè)藬?shù)10%）。

　　3、每學期初，各班評選結(jié)果上報學校（附社會實踐證明材料或照片、個人事跡材料），由團委評定校級社會實踐活動先進集體和個人，評選結(jié)果記入班級考核。

　　4、學校將每學期進行一次優(yōu)秀社會實踐活動案例展示報告會，對同學們實踐活動中的優(yōu)秀成果如：活動過程自己拍的照片、活動過程自己刻錄的光盤、優(yōu)秀實踐報告、先進事跡等進行展示。

　　五、安全要求及注意事項

　　社會實踐活動采用就近便利原則，實踐過程中注意操作安全和交通安全，不做有違安全的事，不參加有危險的活動。在活動中自覺遵紀守法，遵守社會公德，把規(guī)范留給自己，在生活中提煉、在興趣中選擇，合理利用各種資源，采用個人獨立探究的方式或者小組合作探究的方式�；顒舆^程中注意自身形象，認真參加活動，體驗社會角色，為學校和個人樹立良好的社會形象。

課外活動計劃篇2

　　一、課外活動的含義與特點

　　課外活動是指學校在學科教學活動之外有目的、有計劃、有組織地對學生進行的多種多樣的教育實踐活動。課外活動在教育內(nèi)容及結(jié)構(gòu)方式上區(qū)別于以學科教學為中心的教學活動，它不以課程中的學科為單位，內(nèi)容不受教學計劃、教學大綱的限制，有其獨特的范圍和性質(zhì)。

　　我國教育歷史上就有組織學生課余活動的實踐�！秾W記》指出："時教必有正業(yè)，退息必有居學。"說明古代教育提倡既有正課學習，又有課余活動，勞與逸結(jié)合，更好地培養(yǎng)學生獨立學習的能力。新中國成立后，從理論和實踐上都比較重視課外活動。特別是在80年代后，隨教育改革的深入發(fā)展，普通教育中課外活動的作用和地位問題再次被提出，人們從理論與實踐兩個方面進行了積極的探索。為了使課外活動更規(guī)范化，有目的、有計劃地進行，在1986年公布的《義務教育全日制小學、初級中學教學計劃（初稿）》中，第一次把課外活動正式列入總計劃，并在說明中指出："小學、初中的課外活動列入教學計劃。各地應努力創(chuàng)造條件，有計劃、有組織地開展科技性活動、學科性活動和文娛體育活動，以及組織參觀訪問、社會調(diào)查等社會實踐性活動。

　　課外活動，作為學校教育的重要方面、實施全面發(fā)展教育的重要組成部分，有以下特點：

　　1、靈活性

　　課外活動的項目、形式、方式、參加人數(shù)等不受學校教育計劃、教學大綱的限制，內(nèi)容豐富多彩，活動項目廣泛，形式靈活生動，為學生提供了一個自由的、生動活潑的學習和發(fā)展的環(huán)境。

　　2、綜合性

　　課外活動是以活動為中心展開，從而為學生提供了綜合運用多種學科知識來分析和解決問題的機會。

　　3、實踐性

　　課外活動是通過活動進行學習的，不論閱讀、研討、實驗、制作或調(diào)查、參觀、訪問，都應注重培養(yǎng)學生通過自己的實踐活動獲得直接經(jīng)驗、把書本知識運用到實踐中去的能力，使理論與實際結(jié)合起來。

　　4、自主性

　　課外活動是學生自己的活動，學生是活動的主體。在教師指導幫助下，由學生根據(jù)自己的興趣愛好自愿選擇參加，由學生自己制定安排活動計劃、選擇活動內(nèi)容和方式，由學生自己來進行活動的組織管理。在課外活動中教師起指導、輔導作用，更充分體現(xiàn)了學生的獨立自主性。

　　如果說教學是學校實踐活動中韻主干部分，那么課外活動與班級活動則是它的不可缺少的兩側(cè)。各類活動的相互協(xié)調(diào)，對于學校教育改革具有重要的整體性價值。課外活動的開展，不僅滿足了學生求知、求樂、求發(fā)展的要求，有利于學生身心全面發(fā)展，而且完善豐富了學校教育實踐活動，有利于促進學科教學改革和提高教師的教育、教學水平。

　　二、課外活動的任務與作用

　　課外活動是實現(xiàn)教育目的的重要途徑。它的任務在于根據(jù)自己的特點組織和指導學生的課余生活，減輕學生過重的課業(yè)負擔，積極促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的個性。課外活動主要作用是：

　　1、充實學生的生活，開闊學生的`眼界，密切學生與社會的聯(lián)系。

　　2、激發(fā)學生的興趣愛好，發(fā)展學生的個性和特長。

　　3、培養(yǎng)學生的自主能力、探索意識和創(chuàng)造才能。

　　三、課外活動的基本內(nèi)容及組織形式

　　課外活動的內(nèi)容，應根據(jù)教育方針、培養(yǎng)目標，青少年身心發(fā)展特點以及校內(nèi)外實際來確定。課外活動的范圍廣泛，內(nèi)容豐富，形式多樣，其基本內(nèi)容可分為六類：

　�。�1）科技活動

　　科技活動內(nèi)容很廣泛，既有科技新知識、新技術(shù)，也有科技的基本技術(shù)�？萍蓟顒幽軘U大學生知識眼界，激發(fā)他們學科學、愛科學的興趣，培養(yǎng)科學的思想、方法和態(tài)度。

　�。�2）學科活動

　　學科活動是多種多樣的科學文化學習活動，包括哲學、社會科學和自然科學。它不是課內(nèi)學科教材的補充或延伸，而是學科中某一領(lǐng)域的拓展，是學科的一些新理論新知識或?qū)W科的專題等。

　�。�3）文學藝術(shù)活動

　　文藝活動種類多種多樣，通過文藝活動可以培養(yǎng)學生的興趣愛好和發(fā)展他們鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

　　（4）體育活動

　　體育活動是以發(fā)展學生健康體魄及體育文化修養(yǎng)為目標，根據(jù)學生年齡特點，因地制宜組織豐富多樣的體育活動。

　�。�5）社會活動

　　社會活動，包括社會調(diào)查、專題社會考察、軍訓以及各種無償?shù)纳鐣⻊蘸凸鎰趧�。使學生了解社會，了解民情國情，培養(yǎng)熱愛祖國熱愛人民的思想情感，樹立社會責任感，提高實際工作的能力。

　�。�6）傳統(tǒng)的節(jié)假日活動

　　學校的課外活動，一般可分為三種形式：

　　1、群眾性活動

　　群眾性課外活動帶有普及性質(zhì)，可以吸收大批學生參加，有一定聲勢，適合青少年特點，能激發(fā)學生學習熱情，有利于活動的開展。群眾性活動包括：

　�。�1）報告和講座。

　�。�2）各種集會。

　�。�3）各種比賽。

　�。�4）參觀、訪問、調(diào)查、旅行。

　�。�5）社會公益活動。

　　2、小組活動

　　小組活動是學校課外活動的基本組織形式。課外活動小組以自愿結(jié)合為主，根據(jù)學生的興趣、愛好和學校的具體條件而組成，進行有目的，有計劃的經(jīng)常性活動。小組活動靈活方便，非常有利于因材施教。參加的人數(shù)每組不宜過多，可以三五人到一二十人，每個學生以參加一個小組或兩個小組為宜。有的小組可以打破年級界限，如科技、文藝、體育等方面的活動。應鼓勵學生積極參加小組活動，一般不要從學習成績上加以限制。小組開展活動要制定計劃和必要的規(guī)章制度，安排好每次活動的課題、內(nèi)容和方法，并有固定的活動時間。小組活動的成績可以通過匯報，展覽形式展示出來，以鞏固成果和推動活動的發(fā)展。小組活動主要包括：

　　（1）學科小組。

　　（2）技術(shù)小組。

　�。�3）藝術(shù)小組。

　�。�4）體育小組。

　　3、個別活動

　　這是學生在教師指導下，根據(jù)個人的興趣、特長，以個人為單位進行課余的獨立作業(yè)的活動。例如，閱讀各種書籍，獨立觀察實驗或制作教具模型，進行藝術(shù)創(chuàng)造等。個別活動是課外活動的基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)了因材施教的特點，這種個別化的獨立的活動，能充分發(fā)揮每個學生的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生自我教育和獨立研究能力。

　　四、開展好課外活動的基本要求

　　1、活動要有明確的中心目標，認真設(shè)計安排好每一次活動

　　2、活動內(nèi)容應具有科學性、知識性和趣味性

　　3、充分發(fā)揮學生的積極主動性，為每一個學生創(chuàng)設(shè)參與活動和獲得成功的機會

　　為了充分體現(xiàn)課外活動自主性的特點，首先教師不僅要了解學生興趣愛好的一般傾向，而且要掌握學生的個別差異。不僅要組織好學術(shù)型、科技型、藝術(shù)型的學生及相應的活動，而且更要關(guān)注那些沒有突出才能和明顯的興趣愛好的學生。要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們某一方面的興趣，并安排欣賞性、收藏性、實用性、服務性的活動小組，吸收他們參加。

　　其次，教師要注意指導方式，處理好課外活動中特殊的師生關(guān)系。課外活動中，教師重在啟發(fā)、咨詢、建議、討論和答疑，活動過程中的巡視和個別指導，活動結(jié)果的評價，共同制定活動計劃等，而不是包辦代替。

　　另外，活動小組應有一些大家討論制訂的簡明、合理、可行的制度，引導學生自覺遵守并積極參與課外活動的組織管理，不斷提高活動的質(zhì)量，保證活動有高的出席率和不流于形式�？傊�，要以學生的活動為中心，從學生實際水平和能力出發(fā)，注意學生的個別差異，使參加活動的每個成員個性和才能得到充分發(fā)展。

　　4、要積極爭取各種社會力量支持和幫助

　　充分調(diào)動校內(nèi)外各方面力量，相互協(xié)作，使學生在多方面的協(xié)同關(guān)懷下，健康成長。

課外活動計劃篇3

　　課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

　　一、參加對象

　　美術(shù)興趣小組面向全體學生，所以對美術(shù)有興趣的學生都可報名參加。

　　二、活動時間

　　每周1次。

　　三、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

　　2、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

　　3、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

　　4、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。

　　2、重視基礎(chǔ)方面的學習，從國畫、素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題。

　　3、指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術(shù)品味的作品。

　　4、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

　　5、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　五、活動形式：

　　采取課內(nèi)和課外相結(jié)合，利用多媒體和美術(shù)室等設(shè)施進行課內(nèi)教學，利用校園周邊公園進行課外寫生。

　　六、采取的措施：

　�。�1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　�。�2）在學生自愿報名參加的'基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組成員要在教師的指導下充分發(fā)揮自身的美術(shù)優(yōu)勢，成為班級中的美術(shù)骨干，協(xié)助美術(shù)教師提高全班同學的美術(shù)素質(zhì)。

　�。�3）要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果。

　　七、定期舉辦學生作品展覽

　　舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

課外活動計劃篇4

　　一、指導思想

　　以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。

　　二、目的意義

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的'一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育、勞技活動，在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。

　　三、具體活動安排

　　1.課外活動領(lǐng)導小組

　　領(lǐng)導小組：徐愛軍夏培培嚴素芬周琴

　　組員：各班正副班主任及任課教師

　　2.活動時間

　　每周一、二、四一二年級： 14：40-15：20

　　三至六年級：15：25-16：05

　　3.活動內(nèi)容

　　根據(jù)學生興趣愛好，開展以文化、體育、藝術(shù)、勞技等為主的綜合性活動。各年級以班級為單位結(jié)合學校的特色建設(shè)，有計劃的組織學生進行活動。根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學資源，擬開設(shè)以下的活動：

　　文化類：課外閱讀、英語課外閱讀、故事會、朗誦、國學經(jīng)典等。

　　體育類：跳繩、踢毽、丟沙包、呼啦圈、接力跑、籃球、足球等。

　　藝術(shù)類：唱歌、跳舞、繪畫、書法等。

　　勞技類：折紙、剪紙、線編等。

　　四、活動要求

　　為使課外活動落到實處，指導教師要明確活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動的質(zhì)量。

　　五、科學管理，注重效果

　　1、準時到崗，不早退。課外活動前2分鐘的預備時間，教師要帶領(lǐng)學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

　　2、各活動負責人要切實加強安全教育，認真落實安全措施，指導教師須自始至終擔任組織工作，活動巡視指導要面向全體。

　　3、各班的活動開展要做到“三定”（即定時間、定地點、定人員）�；顒佑杏媱�，有實施步驟，活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展。輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

　　4、學校課外活動領(lǐng)導小組成員要加強監(jiān)督巡視，切實保證活動開展的效率，杜絕課外活動挪作他用。

課外活動計劃篇5

　　一、課外活動目標：

　　1、獲得親身參與社會探索活動的體驗，在生活中得到領(lǐng)悟和內(nèi)化。

　　2、通過小課題的研究，培養(yǎng)學生的求異思維，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

　　3、學會分享與合作，在活動中培養(yǎng)成員之間協(xié)作精神。

　　4、培養(yǎng)科學態(tài)度和科學道德，以求實、認真的態(tài)度從事各項探索、鉆研活動。

　　5、培養(yǎng)對社會的責任心和使命感，目標的設(shè)計和問題的研究將會對行政的決策起著一定的作用。

　　二、課外活動的實施：

　�。ㄒ唬⿲嵤┑幕疽螅�

　　1、全員參加

　　要求全體同學積極參與社會實踐活動。

　　2、任務驅(qū)動

　　小課題組成員都有明確的目標任務。

　　3、形式多樣性

　　充分利用多種形式開展小課題的研究活動。

　　4、課內(nèi)外結(jié)合

　　要充分利用節(jié)假日的有利時機開展活動。

　�。ǘ⿲嵤┑囊话愠绦颍�

　　1、進入問題情景階段。

　　目的在于做好背景知識的鋪墊，激活學生原有的知識儲備，提供研究范圍，誘發(fā)探究動機。鼓勵學生從多角度去分析和思考問題，進入探究問題的狀態(tài)，形成具體研究方案。

　　2、實踐體驗階段。

　　在開放情景中主動搜集和加工處理信息，小組合作與各種形式的人際交往、溝通，以科學態(tài)度解決實際問題，從一定角度認識環(huán)境、認識自我。

　　3、表達和交流階段。

　　學生將自己或小組經(jīng)過實踐、體驗所取得的收獲進行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書面材料口頭報告材料。成果的表達方式要多樣化，學生通過交流、研討與同學們分享成果。

　　三、活動的評價：

　�。ㄒ唬┰u價的一般原則：

　　1、正面評價。

　　主要對學生開展項目作業(yè)的積極態(tài)度、興趣、動機等方面去評價。

　　2、重視過程。

　　著重評價學生開展項目作業(yè)具體過程的.內(nèi)心感受、實踐能力和操作技能。

　　3、強調(diào)應用。

　　看重學生的項目作業(yè)的實際應用。

　　4、關(guān)注體驗。

　　重在學生參與綜合實踐活動過程的內(nèi)心感受。

　　（二）綜合實踐課評價的特點：

　　1、評價主體的多元化。

　　2、評價內(nèi)容的豐富和靈活性：參與綜合實踐課活動的態(tài)度；在綜合實踐課活動中所獲得的體驗情況；對學習和研究方法、技能的掌握情況；學生創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展情況。

　　3、評價手段和方法的多樣性。

　　四、成果形式：

　　各組同學在有關(guān)老師的指導下，通過理論鉆研、實踐訪談、社會調(diào)查、經(jīng)驗總結(jié)等形式開展小課題研究，以類似于課題研究的形式，積極參與，重在學生內(nèi)心感受，形式可以是小論文、調(diào)查報告、訪談錄、圖片或錄象資料、實物或模型、小制作、展品、一場主題演講、一項活動設(shè)計的方案等。

課外活動計劃篇6

　　一、實施目標：

　　為了拓寬學生的知識面，激發(fā)起學生課外閱讀書籍的興趣，增加學生的語文積累，提高學生的閱讀潛力和理解潛力，使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合。

　　能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。

　　二、推薦書目：

　　《鋼鐵是怎樣煉成的'》、《西游記》、《三國演義》《水滸傳》、《小學百科全書》、《全唐詩》、《上下五千年》、《自救手冊》、《中外名人故事》、《愛的教育》等。

　　三、閱讀安排：

　　1.閱讀時間：每周星期五下午兩節(jié)課為大閱讀課。

　　語文教師在閱讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。

　　平時回家自由讀。

　　2.活動要求：

　　閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習寫讀后感或提綱型筆記，讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。

　　手抄報：辦有關(guān)讀書方面的資料，一月一次。

　　四、活動評價：

　　1、班級語文課外閱讀活動課有活動方案設(shè)計。

　　2、有對學生課外閱讀狀況的跟蹤檢查記錄。

　　3、加強閱讀與寫作聯(lián)系。

　　能夠嘗試開展“我愛閱讀”讀后感交流會，透過此項活動將閱讀深化到寫作上來，激發(fā)起學生的寫作熱情。

　　4、定期評選讀書能手

　　要求在以下幾個方面有突出的表現(xiàn)：a、閱讀量大，閱讀范圍廣；b、閱讀質(zhì)量高，有必須的積累和心得；c、閱讀興趣廣泛強烈，用心參加各種讀書活動；四、成績優(yōu)秀，并能將讀書內(nèi)化為必須的寫作水平；d、品行端莊，談吐不凡，博學儒雅，有“腹有詩書氣自華”的書卷氣。

　　我們相信只要我們堅持以書為友，與書相伴，讓書籍伴隨師生共同成長！

課外活動計劃篇7

　　一：主導思路

　　根據(jù)六年級（2）班級學生實際，從了解畢業(yè)班學生的興趣、潛力和需要方向著手，結(jié)合學生的學習和生活經(jīng)驗，遵循學生的生理、心理及審美認知規(guī)律，從健康+健康的兩個健康理念出發(fā)，那就是：一是要學生的身體健康，二是要學生的心理健康。為學生帶給感知條件、表現(xiàn)機會、創(chuàng)造自我、學習課外文化知識和構(gòu)成良好習慣的機會，為學生終生學習和構(gòu)成健康的人生觀奠定基礎(chǔ)。

　　二：活動目標

　　在網(wǎng)絡科技發(fā)展迅猛的這天，學生對現(xiàn)代信息技術(shù)的認識和掌握程度，能夠說直接影響學生的將來。因此，本班的課外活動將主要以開展現(xiàn)代遠程信息技術(shù)活動為主，以遠程信息技術(shù)的手段，引導學生透過課外活動的渠道，初步認識網(wǎng)絡科技知識，和正確使用網(wǎng)絡技術(shù)，以此到達提高學習潛力的目的。作為語文教師，課外活動中將以語文課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)、為基礎(chǔ)，帶動學生其他課程的提高。透過教學及各種生動的知識類活動，培養(yǎng)學生愛好語文的情趣，從小培養(yǎng)和發(fā)展學生對漢語言文學的感受與鑒賞潛力、表現(xiàn)和創(chuàng)造潛力，提高學生的語言文字素養(yǎng)，豐富學生透過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗，從而到達陶冶高尚情操的目的。

　　三：活動設(shè)想

　�。�1）透過網(wǎng)絡進行少兒文學作品欣賞活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生對文學作品的興趣，提高學生對學習和掌握漢語言文字的.認識。

　�。�2）開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗語言文字的美感。

　　（3）能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學作品，樂于參與學校組織的校內(nèi)、外活動。

　　（4）培養(yǎng)學生樂觀的學習態(tài)度和團結(jié)友愛精神。

　　（5）透過播放學生每次活動的實況視頻片段，使學生認識到自我的優(yōu)缺點，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望，從而到達提高學生對課外活動的參與興趣。

　�。�6）從小培養(yǎng)學生對文學作品的感受與鑒賞的潛力。

　�。�7）透過本人的《綠色原野》，展示現(xiàn)代科技信息教學模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段。讓學生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性；讓學生認識到現(xiàn)代網(wǎng)絡科技知識的重要性和必要性，激發(fā)學生渴望掌握現(xiàn)代科學技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的認知潛力。

　�。�8）透過網(wǎng)絡安全教育專題講座，向?qū)W生疏導正確的網(wǎng)絡使用觀念，有效地強化學生健康的網(wǎng)絡理念，從真正好處上做到“健康+健康”的學生健康理念培養(yǎng)。

　　（9）每周安排一節(jié)透過電子計算機利用網(wǎng)絡信息技術(shù)向?qū)W生展示班級課堂、課外活動資料的活動課。使班級教學活動有條不紊的進行。

　�。�10）具體活動安排是根據(jù)語文課程進展狀況和學生的課后掌握狀況隨機待定。

課外活動計劃篇8

　　健康的體魄是青少年、兒童為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校體育要貫徹“健康第一”的教育理念，切實加強體育工作，讓每一位學生都感受到運動的快樂，從而豐富校園文化，促進學生身心健康和諧發(fā)展。特制定本方案。

　　一、指導思想

　　堅持“健康第一”的指導思想，按照加強青少年體育工作的總體要求，充分體現(xiàn)我校體育工作在當前實施素質(zhì)教育中的地位與作用。以提高“兩操、一課”的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以提高學生活動能力為核心，教會學生強身健體地方法，培養(yǎng)學生熱愛運動的興趣，使他們樂學、愛學、會學，從而推進素質(zhì)教育的發(fā)展。

　　二、活動課程設(shè)置

　　根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極性主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。我校設(shè)置了以田徑練習為主，乒乓球練習為輔的課程內(nèi)容。

　　田徑主要內(nèi)容：快速跑、耐久跑、接力跑、障礙跑、跳高、跳遠、鉛球、實心球。

　　乒乓球主要內(nèi)容：步伐移動，發(fā)球練習，正反手發(fā)球。接發(fā)球練習，推擋球、正手攻球、比賽小常識，擂臺比賽。

　　三、活動時間安排

　　活動時間為體育課以及大課間活動時間，另外每天下午最后一節(jié)活動課時間可以分項目進行練習。

　　活動課內(nèi)容安排：

　　日期活動內(nèi)容備注

　　周一田徑下雨天可以對學生進行理論教學或者觀看田徑、乒乓球比賽的錄像。

　　周二乒乓球

　　周三田徑

　　周四乒乓球

　　周五田徑

　　四、后勤保障

　　學校負責教學、活動設(shè)備的調(diào)劑和添置,保障興趣小組活動的順利開展

　　五、指導教師職責：

　　1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。

　　2、按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。

　　3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

　　4、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。

　　5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。

　　6、及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

　　7、和學生一起參與活動，不能做聊天、乘涼等活動。

　　8、活動領(lǐng)導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，并確�；顒影踩�

　　六、安全措施

　�。ㄒ唬w育興趣小組活動意外傷害預防預案

　　1、要求體育老師牢固確立安全第一的.意識，把學生上課及活動安全放在首要位置。體育老師對興趣小組成員情況了如指掌，做到心中有數(shù)，確�；顒影踩�

　　2、要組織學生召開《加強體育課運動安全》的會議，使學生們了解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。

　　3、每次體育興趣小組活動，都要制定相應的安全措施。

　　1）、要用的器材、場地進行安全檢查，確保使用安全。

　　2）、體育老師要根據(jù)不同體質(zhì)的學生安排不同運動量的項目，絕不能“一視同仁”；建議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動，確保運動安全。

　　3）、體育興趣小組成員必須做好充分的準備活動，使學生們充分認識到準備活動的重要性，積極預防運動傷害的出現(xiàn)。

　　4）、教育學生活動時要膽大心細，特別注意自我保護及學生間的保護與幫助，注意力集中，安全第一。

　　（二）、應急預案。

　　1、活動時遇有學生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往醫(yī)院救治，并及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報。

　　2、活動時遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風處，給予補充水份，并將其送往校醫(yī)務室救治。

　　3、體育活動時，老師應時時觀察學生的運動狀況，如在課上一旦有運動性傷害事故發(fā)生，教師們要沉著冷靜，安全應急處理小組在第一時間對事故做出判斷，及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。

　　4、學生運動時一旦發(fā)生傷害事故，要沉著冷靜，及時匯報老師，安全應急處理小組立刻對事故作出判斷并加以處理解決。

　　5、對學生進行專項安全教育，進行體育興趣小組活動意外傷害事故應急預案的演練，提高學生自我保護意識及處理突發(fā)事件的能力，以便發(fā)揮應急預案的最大效用。

　�。ㄈ┩话l(fā)性傷害事件處理辦法：

　　1、傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領(lǐng)導，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。

　　2、及時通知家長或監(jiān)護人，妥善做好溝通、安慰工作。

　　3、保護現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。

課外活動計劃篇9

　　一、活動目的：

　　為了活躍我校校園文化，發(fā)揮“快樂閱讀”的宣傳陣地，為了進一步深化“快樂閱讀”教研課題的研究，促進孩子快樂讀書，為了豐富我校的素質(zhì)教育內(nèi)涵，培養(yǎng)快樂讀書的“小明星”。為了讓校園中快樂讀書的.文化氣息更加濃郁，在課余時間里興趣小組把對閱讀有特別愛好的同學集中在一起學習。讓興趣做最好的老師，培養(yǎng)孩子愛讀書，廣讀書，會讀書，快樂讀書，讀整本書，做小書迷。

　　二、活動內(nèi)容：

　　本小組將進行豐富多彩的文學活動，包括文學作品點評；名家名作賞析，指導學生閱讀和欣賞名家名著。

　　三、活動對象：

　　四年級學生。

　　四、活動時間：

　　周二下午第三節(jié)少先隊活動15：55----16：35

　　五、活動地點：

　　四年級2班教室

　　六、主要措施：

　　1、指導孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

　　2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。

課外活動計劃篇10

　　設(shè)立課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　主要是通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

　　二、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

　　2、每周二、周四下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室。

　　3、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

　　4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

　　5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、可以使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

　　2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。

　　3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。