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活動計劃

時間：2024-08-23 12:55:21 活動計劃我要投稿

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【實用】活動計劃三篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的活動計劃3篇，歡迎大家分享。

【實用】活動計劃三篇

活動計劃篇1

　　同學們，寒假將至，預祝你們度過一個平安、健康、充實、快樂的寒假!今年的假期活動真是豐富多彩，你準備好了嗎?快點加入吧!讓我們利用寒假時間，攜手走進社會大課堂，積極參與社會實踐。

　　一、成立學校寒期工作領(lǐng)導小組，制定假期工作計劃

　　組長：楊xx

　　副組長：朱xx

　　成員：俞xx

　　二、安全教育工作

　　1.各班級在1月21日進行一次安全教育專題隊會，當日上交隊會材料。

　　2.班主任與學生建立信息網(wǎng)絡(luò)，定期了解學生的假期生活和活動情況。

　　3.假期安排教師值班，協(xié)助巡視學校安全。

　　三、假期中活動

　　一、二年級：

　　(1).“我有一雙勤勞的手”活動。做到自己的事情自己做，設(shè)計表格，記錄自己假期間做的.小家務(wù)，自己記錄、家長有簡短的評價。

　　(用a4紙，每班上交5份)

　　(2)制作一副新年剪貼畫：用樹葉、廢舊布片、小石子等粘貼成風景畫、小動物等。(粘貼在a4紙上，各班上交5份)

　　三、四年級：

　　(1)制作一張公益活動卡：參與一次社區(qū)公益活動，將參加的過程進行描述，配有圖片、家長或社區(qū)工作人員的簡短評價。(每班上交3份)

　　(2). 三年級進行小制作活動，四年級進行小發(fā)明活動。(各班上交5份，開學初上交科學組)

　　(3).開展“溫馨感恩，陽光健身”進萬家活動。

　　制作健身卡，記錄下兩周的運動時間和內(nèi)容。(各班上交5份)

　　五、六年級：

　　(1).“節(jié)日小報”制作活動。

　　學生可彰顯特長，利用自身掌握的藝術(shù)才能開展小報創(chuàng)作。(各班上交5份，需手抄，參加評比頒獎。五

　　年級主題：元宵節(jié)，六年級主題：春節(jié))

　　(2). “書香伴我成長”活動。

　　在寒假期間，希望同學們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。認真閱讀讀本《走復興路，圓中國夢》，開學初各班上交讀后感4篇。

　　(3).“愛心奉獻”活動。制作一張“愛心奉獻卡”：為鄰居或社區(qū)做一件好事，將參加的過程進行描述，配有圖片、家長或社區(qū)工作人員的簡短評價。(每班上交3份)

　　注:以上學生活動材料開學初一周內(nèi)上交，所有上交材料均進行評比頒獎。

　　四、教師寒假活動內(nèi)容。

　　1.校青年志愿者假期間開展志愿者活動2次做到有計劃、有總結(jié)、有圖片，王xx負責)

　　2.每位課任教師假期進行XX——XX學年第一學期工作反思，班主任撰寫《新學期，我對繼續(xù)創(chuàng)建班級特色的思考》的論文。(開學報到上交德育辦)

　　xx師范附小

　　XX-1-15

活動計劃篇2

　　一、活動主題

　　心懷夢樂成長

　　二、活動時間

　　20xx年5月27日—6月2日

　　三、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬╅_展學生心理健康專題教育。結(jié)合本校實際，圍繞“心懷夢樂成長”活動主題，開展主題班隊活動、心理健康講座、征文演講、讀書交流、黑板報手抄報設(shè)計等寓教于樂的活動。借助校報�？⑿@網(wǎng)站、校園電視電臺和微信微博等宣傳網(wǎng)絡(luò)，普及心理健康知識。組織學生參與素質(zhì)拓展訓練、心理健康調(diào)查、心理健康幫扶等社會實踐活動，鍛煉學生心理素質(zhì)，促進學生心理與人格健康發(fā)展。

　�。ǘ┳龊每荚嚻陂g的心理疏導工作。6月份是中小學考試相對集中的月份，也是學生心理問題多發(fā)時期。學校要引導學生正確應(yīng)對考試，消除焦慮心理，對考試前后心理問題跡象顯露的學生及時干預，特別是對自卑感強、精神壓力大、易焦慮緊張、對考試有認知偏差、期望過高的學生，學校要平時輔導和考前輔導相結(jié)合，集體輔導和個體交流相結(jié)合，有針對性地開展學生心理疏導工作。學校要組織全體學生參加心理減壓活動，達到釋放壓力、舒緩焦慮、恢復信心的目的。同時，學校要加強與學生家長的溝通，讓家長充分關(guān)注孩子臨考前的心理狀態(tài)，共同鼓勵學生，提高學生心理承受能力。

　�。ㄈ┨嵘睦斫】到逃h(huán)境。學校要加強心理健康教育軟硬件建設(shè)，優(yōu)化學校心理健康教育環(huán)境。要加快推進心理輔導室建設(shè)，各地中小學心理輔導室建成率要達到100%。要充分發(fā)揮心理輔導室排解困擾、危機干預的重要作用，開展心理輔導必須遵守職業(yè)倫理規(guī)范，在學生知情自愿的基礎(chǔ)上進行，嚴格保護學生隱私。加強心理健康教育教師隊伍建設(shè)，每所學校至少配備一名專職或兼職心理健康教育教師，組織教師參加心理健康教育培訓，提高教師心理健康持證上崗比例。做好心理健康教育與其他學科的滲透和融合，全體教師都應(yīng)在學科教學中遵循心理健康教育的規(guī)律，將適合學生特點的心理健康教育內(nèi)容有機滲透到日常教育教學活動中。

　　四、活動要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾暎訌婎I(lǐng)導。心理健康教育事關(guān)學生全面發(fā)展，各地、各校要高度重視心理健康教育周活動開展，制定切實可行的`活動方案，確�；顒映尚э@著，對學生成長有益。

　�。ǘ┱蔑@特色，注重實效。各地、各校組織開展各類活動時要面向全體學生，貼近學生實際，同時與學校文化建設(shè)、學生素質(zhì)教育等各項工作相融合，積極創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容，努力打造具有特色的精品活動。

　�。ㄈ┘訌娦麄�，總結(jié)經(jīng)驗。各地、各校要重視宣傳報道工作，通過媒體與網(wǎng)絡(luò)充分報道活動周內(nèi)容，進一步營造濃厚的活動氛圍。各地、各校要注意積累活動周的相關(guān)材料，總結(jié)學生心理健康教育經(jīng)驗，健全心理健康教育工作機制。