1、活動開展后，支部召開總結(jié)會，認(rèn)真總結(jié)活動中好的經(jīng)驗和做法;

　　2、在總結(jié)的過程中找出薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措施;

　　3、對表現(xiàn)突出的學(xué)生黨員給予表揚(yáng)，并作為今后評優(yōu)的參考依據(jù)。

　　四、活動要求

　　1、支部黨員以滿腔的熱情積極投入到這次黨日活動中去，要充分認(rèn)識開展這項活動的重要意義，以積極的態(tài)度參加活動。

　　2、各活動小組要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)，做好活動的準(zhǔn)備工作。對各項工作要落實到人，做到有計劃、有安排、有跟綜、有回音。

　　3、學(xué)生黨員要真正發(fā)揚(yáng)“全心全意為人民服務(wù)”的精神，為廣大同學(xué)作出表率，讓新生真切感受到學(xué)生黨員群體的先進(jìn)性。

活動計劃模板3

　　一、指導(dǎo)思想

　　一年一度的兒童節(jié)是中國少先隊員最盛大的節(jié)日。通過六一慶典，團(tuán)隊成員可以用心參與，體驗群眾合作的喜悅，體現(xiàn)一種向上、樂觀、進(jìn)取的精神。開展豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，慶祝一個有益而難忘的兒童節(jié)。為了讓慶�；顒禹樌M(jìn)行，特制定本方案。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：左佳峰

　　副組長：秦陶

　　成員：趙偉同張宗村張凌川李宗崗張念鵬

　　余許高偉福鵬

　　三、活動材料

　　1、“六一”書畫大賽歡迎你

　　(1)開展一、二年級書法繪畫競賽，每班每項提交5份；三、四、五年級舉行書法、繪畫、手抄報比賽，每班每項各選五份上交。

　　(2)作品主題為“六一，我長大了，我快樂”，還可以寫健康的詩詞、警句、格言。參賽作品必須在背面右下角用鉛筆寫下班級和名字。

　　(3)書法作品要求使用統(tǒng)一的書寫紙，一、二年級用鉛筆，三、四、五年級用鋼筆。8k畫紙用于繪畫和手寫報紙。

　　2、“六一”節(jié)目精選

　　每節(jié)課至少排練一場，最多不超過兩場；同一年級的節(jié)目類型不應(yīng)重復(fù)，應(yīng)鼓勵師生合作表演；節(jié)目要求男女同臺，多人參與，個別節(jié)目拒絕。

　　四、活動時間和要求

　　1、各類作品5月24日上午提交少先隊室，5月27日上午評選。5月24日下午，六一節(jié)目評比評選在學(xué)校五樓多媒體教室進(jìn)行。

　　2、5月28日中午前，各班選出優(yōu)秀作品貼在教室外兩扇窗下的.墻上，做成墻報。5月28日下午，學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行評比。

　　3、中午午休時間有學(xué)校排練的節(jié)目，班主任要寫書面申請，報學(xué)校審批，每天早上由值班老師監(jiān)督控制。

　　動詞（verb的縮寫）獎勵設(shè)置

　　1、書法、繪畫、手抄報(墻報)獎：

　　(1)個人獎項：1-4年級每場比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名；五年級每場比賽設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。

　　(2)墻報獎項：設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，等級1-4名；五年級一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。

　　給予獲獎學(xué)生必要的物質(zhì)獎勵，并為獲獎學(xué)生拍照，張貼在宣傳欄上。

　　2、6月1日節(jié)目評選獎：

　　1-3級共5個獎項，其中一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個。4-5級共5個獎項，其中一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個。

活動計劃模板4

　　一、 活動時間：展會開始之前(3月底、4月初左右)

　　二、活動地點：寶潤公司本部

　　三、活動形式：小型新聞推介會

　　四、活動參與者：開發(fā)商、代理商、設(shè)計師、媒體

　　五、活動內(nèi)容及步驟：

　　1、活動內(nèi)容：

　�、� 請開發(fā)商、設(shè)計師談設(shè)計理念、建筑風(fēng)格。

　�、� 請代理商談市場推廣思路

　　③ 媒體提問，由開發(fā)商、代理商、設(shè)計師解答介紹

　　2、活動準(zhǔn)備工作：

　　① 聯(lián)絡(luò)設(shè)計師，安排媒體宣傳活動

　�、� 各方發(fā)言準(zhǔn)備

　　③ 會場布置：橫幅、氣球、桌椅、音響的`安排布置

　　六、活動的意義：

　　讓社會各界了解東潤楓景的各方面信息，擴(kuò)大其知名度，制造新聞效應(yīng)，加強(qiáng)與媒體的溝通，做側(cè)面的廣告宣傳。

活動計劃模板5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

　　二、目的意義

　　課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的.時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　三、具體活動安排

　�。ㄒ唬┱n外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　組員：XX、XX

　�。ǘ┗顒訒r間

　　每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課

　　（三）活動內(nèi)容

　　根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個層面的活動：

　　1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高）、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。

　　2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。

　　四、活動要求

　　課外活動必須落到實處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實可行的活動計劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。

　　五、活動組織

　　1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。

　　2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

　　3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

　　輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　六、活動安排

　　周次 活動內(nèi)容

　　第一周：隊形練習(xí)、學(xué)習(xí)廣播體操（第一節(jié)）

　　第二周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第二節(jié)）

　　第三周 ：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第三節(jié)）

　　第四周： 朗讀比賽 、 學(xué)習(xí)廣播體操（第四節(jié)）

　　第五周：十月一日長假

　　第六周：詩歌比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第五節(jié)）

　　第七周：踢毽子比賽、 學(xué)習(xí)廣播體操（第六節(jié)）

　　第八周：小小歌唱家、 學(xué)習(xí)廣播體操（第七節(jié)）

　　第九周:跳繩比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第八節(jié)）

　　第十周：寫字比賽 學(xué)習(xí)廣播體操（第九節(jié)）

　　第十一周：立定跳遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)廣播體操（第十節(jié)）

　　第十二周：仰臥起坐 、復(fù)習(xí)廣播體操

　　第十三周：復(fù)習(xí)廣播體操跳繩比賽

　　第十四周：復(fù)習(xí)廣播體操

　　第十五周：復(fù)習(xí)廣播體操 、 踢沙包比賽

　　第十六周：短跑、復(fù)習(xí)廣播體操

　　第十七周：50米迎面接力跑、拔河比賽

　　第十八周：期終考試

　　XX小學(xué)課外活動組

活動計劃模板6

　　一、活動目的

　　為了給孩子們創(chuàng)建一個好書共享、好書大家讀的平臺，讓手中的書籍流動起來，從而擴(kuò)大知識交流，培養(yǎng)讀書風(fēng)氣，提升文化素養(yǎng)，推廣閱讀活動，增進(jìn)孩子們愛物惜物以及環(huán)保資源再利用的情操，促進(jìn)越來越多的孩子更加熱愛讀書，喜歡共享讀書的快樂，在六一兒童節(jié)之際開展本次換書活動。通過活動的開展，引導(dǎo)孩子們學(xué)會選擇自己喜歡的圖書。讓孩子在捐書和換書的過程中，感受活動中濃郁的書香氛圍和交流換書的樂趣。

　　二、活動主題

　　同沐書香，共享快樂

　　三、主辦單位

　　z市z區(qū)z幼兒園z苑分園xxxx學(xué)年家委會

　　z市z區(qū)z幼兒園z苑分園

　　四、活動時間

　　xx月xx日（周五）上午10：00―11：00

　　五、活動地點

　　幼兒園操場

　　六、參加對象

　　全體幼兒和家長

　　七、成立活動工作小組

　　總負(fù)責(zé)：

　　組長：

　　工作人員：

　　八、活動內(nèi)容：

　　1、班級慶六一活動

　　各班級按實際情況開展慶祝活動。

　　2、園部圖書交換活動

　　在園部場地進(jìn)行圖書交換活動

　　九、活動流程

　　（一）前期準(zhǔn)備（xx月xx日—xx月xx日）

　　1、宣傳發(fā)動、募集圖書（xx月xx日—xx月xx日）

　　宣傳：

　�。�1）張貼活動的宣傳資料（內(nèi)容為活動主題、活動內(nèi)容等，張貼在各班家園聯(lián)系欄并將此信息以飛信等方式告知家長）。

　　（2）教師在班級中做好本次活動的宣傳解釋工作（主要告知活動意義、活動準(zhǔn)備和活動時間）。

　　募集圖書：

　�。�1）鼓勵幼兒拿出閑置書籍2-3本，向每位捐書者發(fā)送一張換書券，用來六一活動時換取圖書的憑證；

　　(2)募集方式：收集日期內(nèi)，在幼兒園大門內(nèi)由由家委會成員及老師負(fù)責(zé)搜集、登記每本圖書。

　　（3）搜集書籍要求：

　　書籍保證8成新，不破損、不涂畫。為便于登記分類和交換書籍，此次提供的書籍請保證有價格標(biāo)注，價格以10-xx0元之間為宜，不建議提供昂貴的書籍。倡導(dǎo)環(huán)保資源再利用，讓孩子閑置的書籍進(jìn)行漂流，資源共享。書籍中幼兒教材、各種教輔資料、教科書、嬰兒時期的圖書、成人讀物以及破損嚴(yán)重的除外。

　�。�4）換書券的換取和使用辦法

　　換�。褐谱鲹Q書券作為交換憑證。換書券下發(fā)按書籍價格分為四類，10-xx元換取一張換書券，21-30元換取兩張換書券，31-40換取三張換書券，41-xx0換取四張換書券。

　　使用：書籍按下發(fā)時的四類進(jìn)行分區(qū)，為“一券區(qū)”、“二券區(qū)”、“三券區(qū)”、“四券區(qū)”。根據(jù)各自擁有的換書券的.數(shù)量在四個區(qū)自由組合，選取喜愛的書籍，如：有四張換書券的孩子可換取“四券區(qū)”書一本或“二券區(qū)”書兩本或“一券區(qū)”書一本加“三券區(qū)”書一本等。

　　2、書籍整理歸類，兌換點環(huán)境設(shè)計制作。（當(dāng)天工作人員按四類分別登記書名，并放在相應(yīng)框內(nèi)）

　　（1）根據(jù)搜集的圖書進(jìn)行歸類整理，由家委會和教師代表共同進(jìn)行標(biāo)價、家委會做好各區(qū)登記核對和認(rèn)領(lǐng)工作。

　�。�2）每一區(qū)按類擺放，雜志及書本需分類。分類為：雜志類、繪本類、閱讀類等。

　�。ǘ┗顒舆^程

　　1、活動前：家委會提前到崗，布置換書場地。

　　2、活動中：

　　（1）各崗位人員各就各位開展工作

　�。�2）換書活動：由家委會和膳管會委員擔(dān)任換書服務(wù)人員，家長帶領(lǐng)幼兒參加換書活動。

　　3、活動結(jié)束：

　�。�1）清理剩余書籍，進(jìn)行數(shù)量登記（家委會）

　　（2）清理場地（部分教職工）

　�。ㄈ┗顒雍罄m(xù)

　　相關(guān)資料匯總整理

　　十、活動注意事項

　　1、在換書現(xiàn)場盡量讓孩子們自己自主選擇進(jìn)行換書。

　　2、所有帶來的書均是同意換取的，不可再追回。

活動計劃模板7

　　一、活動目的

　　為了加快我校校園文化建設(shè)，豐富教職工的文娛生活，活躍校園氣氛，提高我校教職工思想文化素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工的凝聚力，為構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)辦省級規(guī)范化學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、活動主題

　　經(jīng)學(xué)校^令頁導(dǎo)、學(xué)校教育工會委員會研究決定，今年的 “五一”國際勞動節(jié)，我校將開展以“好歌慶祝五一、構(gòu)建快樂校園”為主題的好聲音比賽。

　　三、活動組委會

　　組長：

　　組員：

　　***(負(fù)責(zé)組織評分)

　　***(負(fù)責(zé)供應(yīng)茶水、維持會場紀(jì)律)

　　***(負(fù)責(zé)音響、攝影)

　　***(負(fù)責(zé)布置會場電器)

　　***(負(fù)責(zé)主持會場)

　　***(負(fù)責(zé)計總分并報送)

　　評委：

　　三、活動過程

　　1、王二虎校長致開幕詞;

　　2、好聲音比賽;

　　3、當(dāng)場評出：一等獎壹名、二等獎兩名、三等獎叁名、優(yōu)秀獎肆名。

　　四、活動要求

　　1、一年一度的勞動者節(jié)日即將到來，在這光榮的`日子里，我們要放開心情、舒展歌喉，把心中的喜悅和美好的愿望奉獻(xiàn)給大家;

　　2、要求全體教職工踴躍報名參加，各科組長(行政組、語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、綜合組、幼兒園、后勤組)至少要有兩個節(jié)目，希望全體教職工認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加;

　　3、要報名參加好聲音比賽的老師，請在比賽的前一天把歌名(原演唱者)報到工會卓文燕處。

　　五、活動經(jīng)費(fèi)

　　1、比賽會場茶水：600元;

　　2、糖餅水果：1000元;

　　3、獎 金：一等獎100元、二等獎80元、三等獎60元、優(yōu)秀獎40元，共計600元;

　　4、以上三項合計：2200元。

活動計劃模板8

　　一、比賽時間：

　　20xx年5月28日上午8：30開始。

　　二、比賽地點：

　　起點：市區(qū)崇陽溪崇安街南端岸邊；終點：穿過崇東大橋橋孔水面（指大橋北面兩個橋墩的連接位置1000米直道逆水競賽）。

　　三、參賽單位：

　　市直機(jī)關(guān)、學(xué)校、廠（礦）企事業(yè)單位、駐軍、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）、街道等單位均可報名參賽。

　　四、運(yùn)動員資格：

　　1、凡是本單位的`干部、職工、合同工和臨時工均可參賽（年齡不限）；每隊15人（其中領(lǐng)隊1人，舵手1人，鼓手1人，劃手男女各6人），領(lǐng)隊要求是本單位的領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、在比賽的第二輪中，每隊允許有二名替補(bǔ)隊員進(jìn)行更換。

　　3、參賽運(yùn)動員必須身體健康，會游泳、熟悉水性；各隊在訓(xùn)練和比賽時，必須穿救生衣，以確保安全。

　　五、競賽辦法：

　　1、競賽按國家體育總局審定的最新《龍舟競賽規(guī)則》和大會組委會補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。

　　2、比賽以淘汰方式分組進(jìn)行，每一組的第一名進(jìn)行第二輪比賽，最終獲勝者取得龍王獎。

　　六、獎勵辦法：

　　凡參賽隊伍均給予獎金和獎品，本次賽事只設(shè)一個龍王獎，由成績最佳者獲得，并頒發(fā)獎金、獎杯和獎品。

　　七、具體要求：

　　1、凡參賽單位務(wù)必于5月22日上午11：00時前將報名單一份（加蓋公章）傳真或送達(dá)市文體新局

　　2、定于5月23日下午3：00時在市文體新局三樓會議室召開各參賽隊領(lǐng)隊會議，進(jìn)行比賽抽簽和訓(xùn)練安排及有關(guān)競賽事項的說明。

　　3、定于5月5日至5月23日為各參賽隊分批在崇陽溪水上訓(xùn)練時間，具體訓(xùn)練時間由各隊在領(lǐng)隊會議上自行提出，并由大會競賽組負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排協(xié)調(diào)；訓(xùn)練和比賽用的龍舟和劃漿及救生衣均由大會競賽組安排提供。

　　4、各參賽隊自備隊旗一面（呈直角三角形，高1米，底長1。5米），顏色不限，字樣是XXX（指單位）代表隊。

　　5、其他未盡事宜另行通知，本規(guī)程解釋權(quán)屬賽事組委會。

活動計劃模板9

　　為了讓學(xué)生在實踐中體驗生活，在親身參與體驗中感受知識與實踐之間的密切聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作意識為重點，以生態(tài)德育教育為核心，根據(jù)臨江市教育局統(tǒng)一部署，組織我校四——六年級全體學(xué)生參加社會實踐活動。

　　一、活動主題

　　實踐伴我成長

　　二、活動目的

　　1、文化知識與投身社會實踐相結(jié)合，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)。

　　2、增強(qiáng)學(xué)生勞動意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，讓學(xué)生再實踐中學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造。

　　三、活動對象

　　學(xué)校四——六年級全體學(xué)生。

　　四、活動時間

　　20xx年3月5日、20xx年3月18日。

　　五、活動要求

　　1、指導(dǎo)教師認(rèn)真做好指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、勞動，讓學(xué)生學(xué)有收獲。

　　2、指導(dǎo)教師、工作人員保證學(xué)生再學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。

　　3、學(xué)生須認(rèn)真完成指導(dǎo)教師布置的任務(wù)。

　　4、學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從組織安排，確保勞動的安全和活動的'順利開展。

　　5、學(xué)生須遵守各項規(guī)章制度，文明活動。

　　6、學(xué)生須愛護(hù)基地的一草一木和公共財物。

　　7、學(xué)生要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。

　　8、指導(dǎo)教師加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀學(xué)員等評比活動。

　　六、活動安排

　　1.活動過程中，班主任教師負(fù)責(zé)做好學(xué)校布置的各項任務(wù)。

　　2.每次活動，保證做好此項工作的檢查。

　　3.活動后，讓學(xué)生寫出個人總結(jié)或心得。

活動計劃模板10

　　一．情況分析

　　一年級學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音，但識字能力有限，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期，教師和家長要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。

　　二、總體目標(biāo)：

　　加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍。

　　三、具體目標(biāo) ：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語言表達(dá)力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。

　　4、拓寬學(xué)生的知識面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識論和世界觀。

　　5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。

　　四、具體措施：

　　對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動員，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。

　　上學(xué)期：

　　以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜歡上閱讀。

　　1、利用每星期的課外閱的課，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講成故事給他們聽；

　　2、積極尋求家長的支持，向家長宣傳動員，提高家長的認(rèn)識；

　　3、借助家長的力量，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀；

　　4、開展拼讀小比賽，在學(xué)習(xí)拼音以后，教師可設(shè)計有趣的情景，讓孩子拼讀，在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識；

　　5、在這學(xué)期，初步教會學(xué)生簡單的閱讀方法；

　　下學(xué)期：

　　1、在上學(xué)期的.基礎(chǔ)上，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；

　　2、讓每個學(xué)生買同一本適合他們閱讀的書，除此之外，可以讓每個學(xué)生選擇自己喜歡的一本書，讓他們自主閱讀；

　　3、開展小交流會，讓學(xué)生說說閱讀感受；

　　4、開展小故事會，評比“故事大王”；

　　5、開始寫配圖日記；

　　6、為了加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，要求學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》全部內(nèi)容，每節(jié)課前三分鐘誦讀；

　　7、期末進(jìn)行小結(jié)，評比讀書之星；

　　五、具體要求：

　　培養(yǎng)學(xué)生

　　1、喜歡閱讀，

　　2、感受閱讀的樂趣。

　　3、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀。

　　4、借助讀物中的圖畫閱讀。

　　5、結(jié)合上下文和生活實際猜讀陌生的詞句。在閱讀中注意積累語言。

　　6、用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來，獲得初步的情感體驗，字?jǐn)?shù)開始不具體做規(guī)定。

　　7、閱讀速度每分鐘50至60字 七、本班推薦書目 《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《小學(xué)生日記起步 》等。

　　總之，從一年級開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓他們喜歡閱讀，感受閱讀的興趣。能借助讀物中的圖畫閱讀，結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的閱讀，在閱讀申積累詞語。感受閱讀的樂趣，感受祖國語言文字的無限魅力。

活動計劃模板11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹市關(guān)工會指導(dǎo)精神,積極爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,努力以上級的各項文件精神,思想為依據(jù),自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高認(rèn)識和實際工作水平,重視關(guān)工隊伍的建設(shè)與壯大,盡力提高退教人員對關(guān)工工作的參與程度,切合實際,切實提高關(guān)工工作的效用,在探索中不斷前進(jìn),開創(chuàng)了學(xué)校關(guān)工工作的嶄新局面，緊緊圍繞《學(xué)校德育大綱》，《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深入理解新課程改革中德育工作的新理念，以創(chuàng)建校園文明為主線，以培養(yǎng)有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的四有新人為目的，充分認(rèn)識德育為首的深刻思想內(nèi)涵，結(jié)合社會、學(xué)校、家庭以及學(xué)生的實際，深入探究新時期青少年的身心發(fā)展特點，進(jìn)一步提高做好關(guān)工工作的`認(rèn)識，結(jié)合本單位實際，制定計劃，訂出措施，抓落實，重實踐，決心把我校關(guān)工工作落到實處。

　　二、具體工作：

　�。ㄒ唬�、加強(qiáng)關(guān)工工作的自身隊伍建設(shè)

　　針對新時期關(guān)心下一代工作的特點和規(guī)律，努力加強(qiáng)我校關(guān)工委自身的思想、組織和制度建設(shè)。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐

　　根據(jù)工作需要，認(rèn)真組織關(guān)工委成員和學(xué)校關(guān)工小組學(xué)習(xí)黨的重要文件，學(xué)習(xí)關(guān)心下一代工作的有關(guān)文件、會議精神。特別是繼續(xù)做好學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《教育部關(guān)心下一代工作委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會工作的意見》。統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)理論素養(yǎng)，提高工作水平。進(jìn)一步認(rèn)清在新形勢下做好關(guān)心下一代工作的重要意義，與時俱進(jìn)，深入開展好關(guān)心下一代工作。

　　2、加強(qiáng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

　　為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)校關(guān)工委與學(xué)校主渠道的聯(lián)系和溝通，學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)組。 組長：黨玉柱

　　成員：王平武 顧宗宏 李大河 劉生良 王平興 付建萍

　　3、明確分工，落實責(zé)任

　　明確校關(guān)工委成員及職能部門的責(zé)任分工，落實團(tuán)支部、教導(dǎo)處、總務(wù)處、校外輔導(dǎo)員以及班主任的工作任務(wù)。校關(guān)工委委員分別安排到各個小組工作，配合主渠道開展有關(guān)方面的活動，使理論學(xué)習(xí)、活動開展、工作宣傳有機(jī)結(jié)合。

　�。ǘ⒘⒆闼刭|(zhì)教育，把德育放在首位

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)我校的德育工作力度，發(fā)揮德育工作只能，完善管理手段，綜合治理學(xué)校周邊教育環(huán)境，尤其治理好學(xué)校周邊網(wǎng)吧、社會青年擾校等問題。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。以守則和規(guī)范為準(zhǔn)繩，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣------以塑造完美人格為目標(biāo)，促進(jìn)良好的個性發(fā)展。用好的習(xí)慣打造高的素質(zhì)；嚴(yán)格地貫徹落實《王城中學(xué)日常管理規(guī)范》，實行班級輪流值周制，改革和完善對值周班級的評價機(jī)制，讓同學(xué)在參與值周工作中監(jiān)督別人，檢查自己，明辨是非，增長才干，從而提高自我管理、自主學(xué)習(xí)的水平，完善自我意識。

　　2、以豐富多彩的活動促進(jìn)關(guān)工工作

　�。�1）、把創(chuàng)建校園文明作為我校德育工作長期以來的立足點，把它發(fā)展為我校德育工作的重要特色之一。

　　立足本校和深入社會做好事。支部內(nèi)建立好人好事記錄簿，學(xué)校通過版報、廣播、校報等窗口及時宣傳好人好事，弘揚(yáng)正氣、樹立典型、以點帶面。通過聽報告、看電影、國旗下講話、主題班會、團(tuán)會等形式，使廣大師生把創(chuàng)建文明校園和學(xué)生德育建設(shè)有機(jī)結(jié)合在一起。

　�。�2）、在學(xué)生當(dāng)中廣泛開展“文明行為活動”：即語言上講文明，行為上講規(guī)范，學(xué)習(xí)上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，活動中講參與，集體中講團(tuán)結(jié)。通過活動規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　（3）、積極進(jìn)行校園文化建設(shè)，大力創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境，包括美化、綠化、校園等環(huán)境建設(shè)。繼續(xù)辦好校園廣播、櫥窗及各種展板。加強(qiáng)宣傳力度，把宣傳活動列入班級考核。

　�。�4）、踏實開展社會綜合實踐活動，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。繼續(xù)以假期社會實踐活動為載體，逐步開展科普活動、假期讀書活動、手拉手獻(xiàn)愛心活動、做人民的小代表、做環(huán)保校衛(wèi)士、做社區(qū)小主人等活動，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新和綜合實踐能力。學(xué)校建立相應(yīng)評價機(jī)制，及時進(jìn)行表彰總結(jié)。

　�。ㄈ�、繼續(xù)開展好心理健康教育、辦好家長學(xué)校

　　多年來，搞心理健康教育和辦好家長學(xué)校一直是我校的特色工作，同時，由于我們把二者有機(jī)地融為一體更使兩相工作落到了實處，使之發(fā)揮了實效作用。本學(xué)年我們具體要作如下工作：

　　心理健康教育方面：

　　1、發(fā)揮班主任工作中的心理健康教育職能

　　現(xiàn)代教育要求班主任教師必須懂得心理健康教育。他是提高班主任工作效率的有力保證。

　�。�1）、把心理健康作為一門學(xué)科，每周各班安排一節(jié)，由班主任結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)行教學(xué)，對學(xué)生心理健康進(jìn)行指導(dǎo)。

　�。�2）、建立個別心理輔導(dǎo)檔案。定期為學(xué)生進(jìn)行心理測試，把存在不同心理問題的學(xué)生分類建立檔案，設(shè)計輔導(dǎo)措施，制定輔導(dǎo)計劃，做好輔導(dǎo)過程及效果記錄。

　�。�3）、通過家訪解決個別學(xué)生的心理問題。家訪是解決學(xué)生心理問題的必要手段，尤其在農(nóng)村。通過家訪可以讓老師更好地了解到學(xué)生的家庭情況。（包括父母的職業(yè)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況，家庭結(jié)構(gòu)，家庭所處的社會環(huán)境，家庭生活特點，教子水平，學(xué)生的身心發(fā)展史等。）有了第一手材料，才能為教師有針對性地實施教育打下基礎(chǔ)。

　　2、開展心理健康輔導(dǎo)講座

　　開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課，定期舉辦心理輔導(dǎo)講座，針對青少年常見的心理問題進(jìn)行輔導(dǎo)。如怎樣適應(yīng)中學(xué)生活、如何面對青春期、早戀問題的調(diào)適、走出自卑心理、克服厭學(xué)心理、青春期性教育等。3、關(guān)心、愛護(hù)“兩有生”。學(xué)校動員老教師擔(dān)任學(xué)校輔導(dǎo)員，與“兩有生”結(jié)對子，做好“兩有生”的轉(zhuǎn)化工作。

　　4、扶貧助困，捐資助學(xué)

　　關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)組每年開展一次“扶貧助困，捐資助學(xué)”活動，關(guān)心學(xué)生中的弱勢群體，不讓一個學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

　　辦好家長學(xué)校方面：

　　1、建立家長委員會

　　在建立家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，建立班級家長委員會，幫助班主任老師處理班級中的重點問題、難點問題、熱點問題。及時召開班級家長會，搞教子經(jīng)驗交流，及時反映家長情況，提出合理化建議。

　　2、舉辦家長輔導(dǎo)講座

　　除了通過家長學(xué)校的形式為家長作輔導(dǎo)之外，適時適當(dāng)邀請專家到我校為家長講學(xué)。

　　3、開展家長進(jìn)課堂活動

　　每學(xué)期搞一次邀請家長進(jìn)課堂活動。讓家長與孩子一起聽老師講課，體驗孩子學(xué)習(xí)的感受，對老師的教學(xué)提出意見。課后，我們讓家長填寫“家長信息反饋卡”，把情況及時反饋給教師，把它作為教師自我評價、自我提高的一部分。

　　4、做好“留守學(xué)生”的教育

　　統(tǒng)計、登記留守學(xué)生具體情況，與教師進(jìn)行結(jié)對子，做好“留守學(xué)生”的全程教育和管理工作。

　　20xx年x月

活動計劃模板12

　　溫潤的春天是一個美麗的季節(jié)，是一個欣賞的季節(jié)，播撒心情可以感受到春天的氣息。就讓我們***班一起品味春風(fēng)春景，一起做游戲、開野餐，讓美好的春天留給我們一個美好的印象。

　　【活動意義】

　　促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，同時能夠領(lǐng)略優(yōu)美的景色，***班班委會決定在本周六舉行春游活動。而這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識。

　　【活動組織】

　　1、活動總負(fù)責(zé)： 班長：

　　主要負(fù)責(zé)人：班長，團(tuán)支書

　　2、活動策劃：主策劃人 班長

　　其他策劃人 全體班委

　　3、活動組織者：全體班委

　　4、活動地點：

　　5、活動時間：20xx年**月**日

　　6、參加人員：***班全體同學(xué)、其他班友等

　　7、乘車方式：

　　【活動內(nèi)容】

　　一、活動準(zhǔn)備

　　1、前期準(zhǔn)備：

　�。�1）班長負(fù)責(zé)聯(lián)系地點，團(tuán)體門票訂購、包車時間與價格等，要做好事先安排，文娛委員及副班長負(fù)責(zé)活動游戲，娛樂等事宜，其他班委負(fù)責(zé)安全，春游疑問解答等問題。

　�。�2）團(tuán)支書統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單，先自由組隊,每組大概是6—10人左右（可根據(jù)具體原因安排），再根據(jù)需要由班委統(tǒng)一組織，(原則上各小組要有一位班干部)，并統(tǒng)計有意向燒烤或野炊的同學(xué)名單.

　　（3)所需物品：各種食物（組內(nèi)自行購買）、水（多帶點）、應(yīng)急藥品（自備）、雨傘（防備）。學(xué)生證。

　　（4)活動費(fèi)用：見附表。

　�。�5)照相攝影主要由***負(fù)責(zé)，其余學(xué)生自行安排。

　　2、活動進(jìn)程

　�。�1）**月**日早上8：15，我們在學(xué)院***集合，各組長點名確定人數(shù)到齊，然后我們集合同一出發(fā)去目的地，然后在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動內(nèi)容及活動的流程。 9：30到達(dá)目的地，說明注意事項，然后自由組隊進(jìn)行游玩，大家可以結(jié)伴同行，先熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。

　�。�2）4：30集合清點人數(shù)，帶隊

　　以“我們盡心，家長安心，孩子開心;我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，亦要把家長請進(jìn)校園，讓家長瞧一瞧，聽一聽、說一說，了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的要求和情況，并能夠積極參與到對孩子的教育中，共同探討教育孩子的方法，彰顯“共同參與，快樂體驗”的家長開放日活動特色。

　　二、活動時間和開放班級

　　為充分利用好學(xué)校電化教室，確保開放班級活動有效開展，本學(xué)期將于20xx年1月9日全天開放。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、把家長請進(jìn)來。誠摯邀請家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，親臨教育教學(xué)第一線，以開放的校園、開放的課堂迎接家長。

　　2、讓家長瞧一瞧。讓家長參觀學(xué)校、班級文化氛圍建設(shè)，觀摩課間操、課堂，了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。

　　3、讓家長聽一聽、說一說。第三節(jié)課召開開放班級家長座談會，由各班班主任老師和科任老師一起匯報班級管理和教學(xué)工作，家長參與到教育教學(xué)管理中，提出建議和意見，真正實現(xiàn)“家校攜手 共話成長”。

　　四、活動要求

　　1、這是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的大事，我們所有領(lǐng)導(dǎo)和教師都要高度重視，要挖掘?qū)W校和自己的優(yōu)勢和亮點，以合適的形式表達(dá)出來介紹給家長，以取得家長和社會對教育的支持和理解。

　　2、通過學(xué)校開放日這樣的'一個途徑，向家長展示我校環(huán)境設(shè)施、教師精神面貌、學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)等最好的一面，所以我們要積極、認(rèn)真、精心地準(zhǔn)備，搞好環(huán)境衛(wèi)生，做好校園和班級的氛圍布置，安全設(shè)施要到位，服務(wù)質(zhì)量要到位，征求家長意見要到位。

　　3、為了保證開放日活動的順利進(jìn)行，班主任要根據(jù)學(xué)校的工作布置，積極動員家長參與，及時下發(fā)《鳳凰高級小學(xué)家長會調(diào)查表》做好反饋工作。

　　對于學(xué)校下發(fā)的征求意見表，班主任要動員家長認(rèn)真填寫并全部收回。學(xué)校將認(rèn)真匯總各種信息，將反饋情況進(jìn)行分析和研究，采取措施努力根據(jù)家長的意見改進(jìn)學(xué)校工作，并適時以適當(dāng)?shù)男问较蚣议L表達(dá)學(xué)校對反饋意見的態(tài)度。

　　五、具體分工

　　教務(wù)處：

　　制定活動方案，安排開放當(dāng)天課程，全面關(guān)注活動過程，組織教師備課、試講，做好活動總結(jié)。

　　政教處：

　　1、安排攝影、攝像，做好宣傳報道工作。

　　2、發(fā)放家長開放日邀請函、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表到開放班級。

　　3、檢查、落實活動情況，回收家長開放日邀請函回執(zhí)，并做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計。

　　4、做好家長開放日反饋表的回收和情況統(tǒng)計工作。

　　5、做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。

　　總務(wù)處：

　　1、懸掛家長開放日條幅。

　　校門橫幅：熱烈歡迎各位家長參加鳳凰高級小學(xué)開放日活動! 祝鳳凰高級小學(xué)家長開放日活動圓滿成功! 教學(xué)樓條幅：我們盡心 家長安心 孩子開心 我們誠意 家長滿意 孩子受益

　　2、布置、整理多媒體教室，擺放家長坐的椅子。

　　班主任：

　　1、認(rèn)真做好宣傳、動員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動，發(fā)放邀請函，并做好回收邀請函回執(zhí)和參與家長人數(shù)統(tǒng)計工作。 2、精心布置教室，加強(qiáng)班級文化氛圍建設(shè)。

　　3、做好家長簽到工作，并發(fā)放家長開放日意見反饋表。

　　任課教師：

　　1、所有任課教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課，上好課。開放班級任課教師要于活動前一天上報上課課題或內(nèi)容。

　　2、所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。

活動計劃模板13

　　為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面，提高學(xué)社綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展了豐富多彩的第二課堂，現(xiàn)將本學(xué)年音樂興趣小組的活動計劃簡介如下：

　　一、音樂知識方面

　　本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。

　　音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的.是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

　　二、基本要求

　　1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識有一定的興趣性。

　　2、學(xué)生不得曠課遲到，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。

　　3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

　　三、具體工作措施：

　　1、上好音樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　2、在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

　　3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

　　4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

　　四、活動時間：利用每周三下午活動課進(jìn)行訓(xùn)練

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

　　2、用不同歷史時期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。

　　3、訓(xùn)練學(xué)生計劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

　　4、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

活動計劃模板14

　　一、指導(dǎo)思想

　　綜合實踐活動課是一種研究性活動，也是一種通過實踐讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗、能力方法和知識經(jīng)驗的活動。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和小學(xué)生身心發(fā)展的特點，結(jié)合有關(guān)學(xué)科活動（環(huán)保教育、安全教育、創(chuàng)新教育、法制教育、時事教育、心理教育等）的要求，注重開發(fā)社區(qū)資源，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力為重點，注重學(xué)生體驗的獲得，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、目標(biāo)要求

　　以學(xué)生為主體，貼近學(xué)生生活，運(yùn)用其所學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動探究知識，親身體驗實踐活動中 的苦與樂，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題的興趣和能力，增強(qiáng)學(xué)生探索人與自然、人與社會、人與人之間和諧發(fā)展的積極性和創(chuàng)新精神，并在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、共同探索精神，塑造完善人格，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感，形成良好的人際關(guān)系。

　　三、活動內(nèi)容：

　　選擇和組織以學(xué)生為核心，主要圍繞三條線索開展活動：

　�、賹W(xué)生與自然的關(guān)系

　�、趯W(xué)生與他人和社會的關(guān)系。

　　③學(xué)生與自我的關(guān)系。范圍包括：研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育。

　　四、實施要點

　　1、學(xué)生家庭生活和自治活動。

　　（1）說說自己在家庭與班級中角色。

　�。�2）簡述在日常生活中自己的興趣愛好與特長。

　�。�3）經(jīng)常保持個人整潔，保持良好的個人生活習(xí)慣，并能維護(hù)學(xué)校的秩序與整潔衛(wèi)生。

　�。�4）經(jīng)常參加洗衣、做飯、洗碗、整理打掃房間等家務(wù)勞動。

　�。�5）懂得一般生活禮儀及平常相關(guān)表現(xiàn)。

　�。�6）了解自己與家庭、社區(qū)環(huán)境的關(guān)系，并能說出自己的角色。

　　2、社區(qū)服務(wù)實踐活動。

　�。�1）體會參加社區(qū)服務(wù)的意義，撰寫心得體會。

　�。�2）了解自己所在社區(qū)鄰里的情況，開展適宜的鄰里交往與鄰里服務(wù)及社區(qū)服務(wù)。

　　（3）熟悉各種社會資源及支援系統(tǒng)，并幫助自己和他人。

　　（4）了解認(rèn)識相關(guān)社會行政機(jī)構(gòu)及其功能，了解社會資源對日常生活的影響和重要性。

　　3、戶外休閑與探索活動。

　�。�1）觀察戶外生活中自然現(xiàn)象的變化。

　�。�2）計劃適合學(xué)生的戶外休閑活動，并逐步學(xué)習(xí)野外生活生存能力。

　　4、人際關(guān)系與溝通活動。

　�。�1）述說自己與家庭人溝通的.方式，體驗家庭生活的重要性。

　　（2）說出自己與他人相處的經(jīng)驗、體會。

　�。�3）參加各種團(tuán)體活動，了解自己所屬團(tuán)體的特色，樂于表達(dá)自我并愿意與人溝通，養(yǎng)成互相關(guān)心與遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

　　5、環(huán)境教育活動。

　�。�1）觀察家庭與學(xué)校周邊的環(huán)境，了解環(huán)境保護(hù)與自己的關(guān)系。

　�。�2）探討環(huán)境的改變與破壞可能帶來的危害，討論如何保護(hù)和改善環(huán)境。

　　五、具體安排

　　四年級上冊綜合實踐活動教學(xué)進(jìn)度表

　�。▁x—xx學(xué)年第一學(xué)期）

　　周次

　　教學(xué)內(nèi)容

　　一

　　走進(jìn)技術(shù)世界

　　二

　　家政 釘紐扣

　　三

　　家政 縫沙包

　　四

　　家政 縫鞋套

　　五

　　家政 縫鞋套

　　六

　　家政 針線拓展

　　七

　　主題研究活動

　　八

　　主題研究活動

　　九

　　主題研究活動

　　十

　　技術(shù)初步泥塑工藝欣賞

　　十一

　　技術(shù)初步我喜愛的蔬果

　　十二

　　技術(shù)初步我喜愛的蔬果

　　十三

　　技術(shù)初步捏泥碗

　　十四

　　技術(shù)初步泥筆筒

　　xx

　　主題研究活動

　　十六

　　主題研究活動

　　十七

　　技術(shù)初步相框

　　十八

　　技術(shù)初步儲蓄罐

　　十九

　　技術(shù)初步組合筆筒

　　二十

　　拓展活動

活動計劃模板15

　　一、活動目的：

　　在辭舊迎新之際，通過本次聯(lián)歡活動，使員工在緊張的工作之余身心得到放松；增進(jìn)員工之間的了解，增強(qiáng)大家的團(tuán)體合作精神；展示員工風(fēng)采；娛樂的同時也能培養(yǎng)大家各方面的能力，如組織能力、表演能力等多方面的素質(zhì)，激發(fā)大家的創(chuàng)造力。此次活動以游戲為主線，中間穿插抽獎環(huán)節(jié)，并對游戲的獲勝者進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵。

　　二、活動時間：20xx年12月31日下午星期二

　　三、活動地點：公司大樓二樓會議室

　　四、參與者：萬發(fā)公司全體職工

　　五、活動流程：

　　1、萬發(fā)公司辜經(jīng)理作新年致辭；

　　2、職工代表講話；

　　3、主要活動項目：

　　每位職工進(jìn)場時寫下自己的手機(jī)號碼，方便抽獎環(huán)節(jié)使用；先由5個班組代表抽順序簽：

　�。�1）猜猜看（每班組5人參加）

　　游戲道具：題板

　　游戲規(guī)則：由第一位看過題板后，向背對的第二位用肢體語言表達(dá)題板內(nèi)容，不能出聲，再由第二位向背對的第三位表達(dá)，以此類推，最后一位說出題板。正確率最高的班組獲勝。

　�。�2）齊心協(xié)力（每班組4人參加）

　　游戲道具：氣球

　　班組4人分別抓鬮代表“手、嘴、腳、屁股”，先由“手”拿氣球給“嘴”吹起來，再由“嘴”把吹好的氣球系好給“腳”用腿夾住，蹦向“屁股”處，由“屁股”座破。如中途氣球掉落或破損需返回起點重頭開始，用時最少的班組獲勝。

　　★★★第一輪抽獎環(huán)節(jié)：由公司領(lǐng)導(dǎo)抽出第一位獲獎職工號碼

　�。�3）乒乓球傳遞（每班組5人參加）

　　游戲道具：乒乓球、乒乓球拍

　　由第一位用乒乓球拍端住乒乓球跑，把乒乓球傳給第二位，以此類推，用時最少跑完全程的獲勝。

　�。�4）搶凳子（每班組3人參加）

　　游戲道具：凳子

　　分三輪進(jìn)行，各班組綜合5人圍4張凳子轉(zhuǎn)圈，音樂停止時搶凳子坐，未搶到凳子的`淘汰，下次減少一張凳子繼續(xù)，以此類推，最后一名獲勝。

　　★★★第二輪抽獎環(huán)節(jié)：由公司領(lǐng)導(dǎo)抽出第二位獲獎職工號碼

　�。�5）彈珠移位（每班組5人參加）

　　游戲道具：彈珠、筷子、小簍子

　　用筷子夾起1號簍子的彈珠放到2號簍子里，中途掉下的不算成績，班組5人每人1分鐘時間，以最后班組統(tǒng)計彈珠數(shù)量最多的為獲勝。

　�。�6）綁腿接力賽（每班組6人參加）

　　游戲道具：綁腿繩

　　班組6人分2人一小組共三小組，用繩子綁住腳踝，來回跑接力，用時最少跑完全程的班組獲勝。

　　★★★第三輪抽獎環(huán)節(jié)：由公司領(lǐng)導(dǎo)抽出第三位獲獎職工號碼

　　4、頒獎環(huán)節(jié)

　　六、結(jié)束語

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