電子琴社團活動計劃(集錦7篇)
時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的電子琴社團活動計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電子琴社團活動計劃1
一、指導思想
為了豐富學生的課余生活，提高學生的審美能力，更好的配合學校搞好素質(zhì)教育，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活，激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學生個性發(fā)展。學校組建了樂之聲電子琴社團，并力求整個活動能順利、高效地開展。
二、學生情況分析：
本學期電子琴興趣小組的成員來自三、四年級，音樂基礎知識不夠扎實。
三、活動設想
豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演奏技巧，開闊學生的視野，促進學生素質(zhì)不斷提高。
四、活動措施：
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。
2、基本功訓練
3、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
4、擴大知識范圍開闊眼界
五、活動目標：
豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演奏技巧，開闊學生的視野，促進學生素質(zhì)不斷提高。
1．認識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節(jié)奏和各部分的功能，能根據(jù)鍵盤準確找出1——7的位置
2．讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的.演奏技巧。
3．認識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
4．右手能熟練彈奏指定的簡單曲子。
5、初步接觸五線譜，認識音符、強弱音等，能識譜彈奏簡單曲子。
6、培養(yǎng)孩子的記憶力，左手練習及左右手同時彈奏音階，左右協(xié)調(diào)。
7、培養(yǎng)學生對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。
四、活動措施：
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次分組訓練的時間。
2、為使每個學生都能達到培養(yǎng)目標的要求，教學形式以教師講授、示范作為基礎，同時，針對不同水平層次的學生進行小組教學和個別指導與之配合。
3、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)。通過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
五、活動時間安排
每周周四大課間活動。
六、活動地點：電子琴室
七、教學內(nèi)容：
1、認識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節(jié)奏和各部分的功能。
2、認識音符，進行節(jié)奏練習，學習單指和弦。
3、手指練習：順指法、穿指法、跨指法
4、練習曲：《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轟隆隆》《鈴兒響叮當》
電子琴社團活動計劃2
為了更好的激發(fā)學生學習電子琴的興趣，提高學生的音樂素養(yǎng)和演奏水平。結(jié)合電子琴興趣小組每個成員的具體情況，因材施教，特制定以下教學計劃。
一、創(chuàng)設優(yōu)美教室，注重環(huán)境育人
美的環(huán)境，孕育美的人。美化教室。在這樣美的氛圍內(nèi)，學生的心靈會得到凈化，藝術修養(yǎng)會得到提高。
二、互幫互助，培養(yǎng)學生合作精神。
為了使電子琴小組的成員團結(jié)有愛，共同進步，我根據(jù)學生的'性格特點和演奏程度，把學生分成小組，并選一名演奏水平高、組織能力強的學生擔任組長，負責管理紀律，并督促學生練琴。
三、教學目標
初級：1、能夠進一步加強認識五線譜，并能根據(jù)鍵盤準確找出音符的位置，能初步根據(jù)五線譜彈奏所學曲目，2、讓學生保持良好的演奏姿勢，并學會正確的演奏技巧。
中級：1、掌握連音、跳音、三連音、小琶音的演奏技巧，并能在樂曲中運用自如。
2、彈奏時力度要均勻，節(jié)奏穩(wěn)、不中斷，能夠流暢的演奏樂曲。高級：1、掌握幾種調(diào)式的音階、琶音、和旋的演奏技巧，并能視奏一些簡單的樂曲。
2、能夠根據(jù)每首樂曲的情緒要求和自己對樂曲的理解感悟，有感情
的演奏樂曲。
四、根據(jù)每個學生具體情況，制定學期教學內(nèi)容。
1、以練習基本功為主，根據(jù)學生的學習程度教材分別選擇多首少兒歌曲。
2、根據(jù)每個學生的性格特點和個性，選擇學生喜歡的通俗易懂的歌曲。
3、對學生所彈奏的樂曲進行細致的感情處理，指導學生熟練、投入、有感情的演奏。
以上是我這個學期的教學計劃，并根據(jù)教學中的實際情況進行靈活機動的處理。
在以后的電子琴教學生涯中，我還需努力學習先進的教學方法，和學生同學習，共努力，爭做一名優(yōu)秀的特長輔導教師。
五、活動訓練時間：每周二、周四下午16:00——18:00；周六上午9：00—11:00
六、活動訓練地點：電子琴教室
七、活動訓練教師：林秋婷
電子琴社團活動計劃3
一、指導思想：
為了豐富學生的課余生活，提高學生的審美能力，配合學校搞好素質(zhì)教育，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校內(nèi)文化生活，激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學生個性發(fā)展。學校組建了電子琴社團小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。
二、學生情況分析：
本學期電子琴興趣小組的成員由三到六年級同學組成，大部分的同學都是初次接觸電子琴，基本沒有音樂基礎知識。但他們都是對音樂很感興趣的學生，有一定的自覺性和表現(xiàn)力，興趣是最好的老師，相信她們的電子琴演奏水平會在以后的學習中得以提升。
三、活動目標：
豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演奏技巧，開闊學生的.視野，促進學生素質(zhì)不斷提高。
1．認識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節(jié)奏和各部分的功能，能根據(jù)鍵盤準確找出1——7的位置
2．讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。
3．認識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
4．右手能熟練彈奏指定的簡單曲子。
5、初步接觸五線譜，認識音符、強弱音等，能識譜彈奏簡單曲子。
6、培養(yǎng)孩子的記憶力，左手練習及左右手同時彈奏音階，左右協(xié)調(diào)。
7、培養(yǎng)學生對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。
四、活動措施：
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次分組訓練的時間。
2、為使每個學生都能達到培養(yǎng)目標的要求，教學形式以教師講授、示范作為基礎，同時，針對不同水平層次的學生進行小組教學和個別指導與之配合。
3、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)。通過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
五、活動時間安排：每周周三下午。
六、活動地點：音樂教室
七、具體活動安排：
20xx年2月28日
電子琴社團活動計劃4
新的一年是一個新的開始，我們的教學工作又將展開一個新的局面。在縣局領導的大力支持下，我校配備了大量的教育教學用具，這改善了我們的教學條件，還提高了學生的學習興趣。由于我校是農(nóng)村學校，在過去，同學們要想看到幾件像樣的樂器是不可能的�，F(xiàn)在，我們的電子琴室中，專門為學生配備了50架電子琴。同學們學習電子琴的興趣非常濃厚，每周一到周五的課外活動時間，同學們都聚集在電子琴室里不愿意離開。這學期由我擔任電子琴社團的`教學工作，通過規(guī)范的訓練，來培養(yǎng)學生掌握基本的演奏技法，獲得與鍵盤有關的樂理知識。
本學期電子琴社團的活動擬分為三個階段進行。
一．掌握基本的簡譜樂理知識。
由于同學們從來沒有接觸過樂器，所以，在這一學期的社團活動中，我們首先要教會同學們最基本的簡譜樂理知識。
1.首先要認識簡譜中的七個音符以及它們的時值。
2.其次要掌握樂曲中的拍號及其拍號所表示的含義。
3.再次要掌握常用的一些音樂記號及音樂術語。
二．熟悉鍵盤。
在學生能熟練掌握第一階段的樂理知識以后，我們將進入第二階段的學習。第二階段的任務是讓學生熟悉鍵盤，掌握電子琴的基本性能，演奏的基本技能。
1.在電子琴上能找出音符所對應的準確位置。
2.能熟練掌握電子琴音色鍵的各種功能。
3.能熟練掌握電子琴節(jié)奏鍵的各種功能。
4.掌握電子琴的演奏方法。
三．電子琴曲目訓練
在學生能熟練掌握以上的兩項技能以后，將進入第三階段的學習。第三階段的學習任務是：
1.手指練習：①跳音、連間②順指法、穿指法、跨指法。
2.訓練C大調(diào)的音階、和弦、分解和弦。
3.練習簡單的練習曲。
二〇一四年九月二日
電子琴社團活動計劃5
為了更好的激發(fā)學生學習電子琴的興趣，提高學生的音樂素養(yǎng)和演奏水平。結(jié)合電子琴興趣小組每個成員的具體情況，因材施教，特制定以下教學計劃。
一、創(chuàng)設優(yōu)美教室，注重環(huán)境育人
美的環(huán)境，孕育美的人。美化教室。在這樣美的氛圍內(nèi)，學生的心靈會得到凈化，藝術修養(yǎng)會得到提高。
二、互幫互助，培養(yǎng)學生合作精神。
為了使電子琴小組的.成員團結(jié)有愛，共同進步，我根據(jù)學生的性格特點和演奏程度，把學生分成小組，并選一名演奏水平高、組織能力強的學生擔任組長，負責管理紀律，并督促學生練琴。
三、教學目標
初級：
1、能夠進一步加強認識五線譜，并能根據(jù)鍵盤準確找出音符的位置，能初步根據(jù)五線譜彈奏所學曲目，
2、讓學生保持良好的演奏姿勢，并學會正確的演奏技巧。
中級：
1、掌握連音、跳音、三連音、小琶音的演奏技巧，并能在樂曲中運用自如。
2、彈奏時力度要均勻，節(jié)奏穩(wěn)、不中斷，能夠流暢的演奏樂曲。
高級：
1、掌握幾種調(diào)式的音階、琶音、和旋的演奏技巧，并能視奏一些簡單的樂曲。
2、能夠根據(jù)每首樂曲的情緒要求和自己對樂曲的理解感悟，有感情的演奏樂曲。
四、根據(jù)每個學生具體情況，制定學期教學內(nèi)容。
1、以練習基本功為主，根據(jù)學生的學習程度教材分別選擇多首少兒歌曲。
2、根據(jù)每個學生的性格特點和個性，選擇學生喜歡的通俗易懂的歌曲。
3、對學生所彈奏的樂曲進行細致的感情處理，指導學生熟練、投入、有感情的演奏。
以上是我這個學期的教學計劃，并根據(jù)教學中的實際情況進行靈活機動的處理。
在以后的電子琴教學生涯中，我還需努力學習先進的教學方法，和學生同學習，共努力，爭做一名優(yōu)秀的特長輔導教師。
五、活動訓練時間：
每周二、周四下午16:00——18:00；周六上午9：00—11:00
六、活動訓練地點：
電子琴教室
七、活動訓練教師：
林秋婷
電子琴社團活動計劃6
電子琴社團經(jīng)過上個學期的訓練，社團成員的演奏水平已經(jīng)得到了初步的提高。大部分同學已經(jīng)可以進行簡單的樂曲彈奏，對電子琴的使用和保護等已經(jīng)掌握。
這個學期，電子琴社團又有了新的成員加入，所以活動分兩部分進行。第一部分為原來電子琴社團的成員，在原來的基礎上繼續(xù)進行電子琴的演奏訓練。第二部分為電子琴社團的新成員，由于同學們從來沒有接觸過樂器，所以我首先要教會新同學們最基本的簡譜樂理知識。
電子琴社團的第一部分成員活動如下：
一．唱譜訓練。
在學琴的初級階段，最好要求學生唱譜。
首先，唱譜能讓學生在彈琴的過程中盡快的熟悉音名，真正做到認識譜面；
其次，唱譜能使學生在彈琴時，不僅動手、動眼還能動腦和動嘴，多方面的運動更增加了對學生身心協(xié)調(diào)性與靈巧度的訓煉；
第三，唱譜讓學生從一開始就能接觸到“視唱練耳”，并且是慢慢積累，潛移默化的一種訓練，對學生聽力和唱準音高都非常有好處。
二．節(jié)奏訓練
對電聲樂器來說，最重要的`是節(jié)奏整齊不整齊。如果節(jié)奏不整齊，再好的音樂也出不來。
1.簡單的節(jié)奏訓練。
2.切分節(jié)奏的練習。
3.附點節(jié)奏的練習。
4.十六分音符節(jié)奏的練習
三．琶音練習。
半音音階練習。
旋律練習。
電子琴社團的第二部分成員活動如下：
一．掌握基本的簡譜樂理知識。
由于同學們從來沒有接觸過樂器，所以，在這一學期的社團活動中，我們首先要教會同學們最基本的簡譜樂理知識。
1.首先要認識簡譜中的七個音符以及它們的時值。
2.其次要掌握樂曲中的拍號及其拍號所表示的含義。
3.再次要掌握常用的一些音樂記號及音樂術語。
二．熟悉鍵盤。
在學生能熟練掌握第一階段的樂理知識以后，我們將進入第二階段的學習。第二階段的任務是讓學生熟悉鍵盤，掌握電子琴的基本性能，演奏的基本技能。
1.在電子琴上能找出音符所對應的準確位置。
2.能熟練掌握電子琴音色鍵的各種功能。
3.能熟練掌握電子琴節(jié)奏鍵的各種功能。
4.掌握電子琴的演奏方法。
三．電子琴曲目訓練
在學生能熟練掌握以上的兩項技能以后，將進入第三階段的學習。第三階段的學習任務是：
1.手指練習：①跳音、連間②順指法、穿指法、跨指法。
2.訓練C大調(diào)的音階、和弦、分解和弦。
3.練習簡單的練習曲。
電子琴社團活動計劃7
一、指導思想：
音樂帶給人們的想象是無窮無盡的。優(yōu)美的音樂，以其悅耳的音調(diào)，夠成動人的旋律，引起感官的愉悅，進而從感情的體驗中，飛躍到想象的世界。音樂是表現(xiàn)的藝術，任何音樂表現(xiàn)形式都包含著特定的情感和思想，學生通過音樂與自我情感生活的連接和相互作用，學習用音樂的方式表達和交流情感，獲得創(chuàng)造、表現(xiàn)和溝通能力，達到健全人格、陶冶情操的目的。電子琴課便是能通過多種不同的表現(xiàn)方式、訓練手段，來培養(yǎng)提高學生綜合素質(zhì)的有效途徑之一。如果從小進行一定音樂素質(zhì)的培養(yǎng)，能進一步促進孩子智力的發(fā)展、手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，并且能開發(fā)潛力、陶冶情操。
電子琴是鍵盤樂器，在樂理教學方面形象、直觀。通過彈奏、講解，讓學生形象、生動而又牢固地掌握所學的知識。學習其他樂器，一般只學習樂器的演奏技能和技巧，極少涉及其他方面的知識；而電子琴的學習，除了能學習演奏的技能技巧，還能學習和培養(yǎng)編曲、發(fā)展樂曲、創(chuàng)作樂曲的能力。
根據(jù)現(xiàn)學員的能力情況與孩子的年齡特點，本學期將在原有的基礎上，讓孩子進一步掌握音樂理論知識與彈奏方法，并在學員不久的將來順利地進入到高深的音樂中去。
二、活動安排：
周次活動內(nèi)容：
第一周：復習1、復習上學期所學的.樂理知識：小節(jié)線、終止線等。2、復習鞏固上學期所學內(nèi)容，進一步提高興趣。
第二、三周：節(jié)奏練習手指練習1、鞏固右手彈奏技能。2、學習三拍子的彈奏技巧。
第四、五周：樂曲：排鐘1、通過一定樂曲的練習，鞏固識譜和手形練習。2、練習三拍子的彈奏。
第六、七周：手指練習樂曲：公主圓舞曲（一）1、繼續(xù)學習三拍子的彈奏技巧。掌握節(jié)奏。1、提高樂感、節(jié)奏感。
第八、九周：樂曲：公主圓舞曲（二）1、繼續(xù)學習彈奏樂曲，注意彈奏時保持節(jié)奏的一致性。
第十、十一周：練習曲：穿過樹林1、學習認識八分音符。學習彈奏有八分音符的曲目。2、通過樂曲練習，提高興趣。
第十二、十三周：樂曲：十個小印第安人（一）1、通過練習，繼續(xù)學習彈奏有八分音符的樂曲。
第十四、十五周：樂曲：十個小印第安人（二）1、繼續(xù)練習，重點掌握節(jié)奏。保持節(jié)奏的平穩(wěn)。
第十六、十七周：總復習1、能熟練彈奏以前學過的各個曲目，節(jié)奏準確。2、進一步掌握三拍子與有八分音符的樂曲。
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