活動方案9篇[精品]

　　為了確保事情或工作安全順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的活動方案9篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　一、活動目標

　　1．練習手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。

　　2．喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。

　　二、活動準備

　　1、小螞蟻頭飾，食物袋若干，背景音樂。

　　2．幼兒已儲備了有關螞蟻生活習性的相關經(jīng)驗。

　　三、活動過程

　　1．熱身活動。

　　(教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。)

　　師：今天天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動活動吧!(音樂起，幼兒隨教師做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳。)

　　2．練習各種不同方式的爬。

　　(1)自由爬

　　師：寶寶們，讓我們?nèi)ド⒉桨?

　　(2)有序爬

　　師：寶寶們，如果前面有一個山洞，你們爬過去嘛？現(xiàn)在媽媽來做做小山洞看看那個寶寶的`本領大，好不好。(鼓勵幼兒一個接著一個有序地爬山洞。)如果前面有一條小山你們爬過去嘛？(鼓勵幼兒一個接著一個有序地爬小山。)

　　3．游戲：巧避大熊。

　　(1)嘗試倒退爬

　　("獅王進行曲"的音樂響起，聲音忽大忽小。)

　　師：寶寶們快聽，什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看。(引導幼兒向前爬)哎呀是一只找食物吃的大熊，快向后退。

　　(1)引導幼兒練習向后倒退爬，聽聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有?引導幼兒再次向前爬。如此反復2～3次。)

　　(2)鞏固倒退爬師：剛才你是怎么倒退爬的?讓我們再試試吧。

　　4．游戲：螞蟻背豆。

　　(1)找"糧食"師：寶寶們，冬天就要到了，讓我們尋找糧食準備過冬吧!(引導幼兒尋找場地用沙包制成的小糧袋。

　　(2)運"糧食"請幼兒將小糧袋運回糧倉。(師幼共同檢查游戲結果。)

　　(3)搬"大豆"

　　a．螞蟻媽媽：糧食不夠怎么辦?引導幼兒在場地的中央發(fā)現(xiàn)"大豆"。"大豆"由報紙和泡沫粘貼而成，體積較大。)

　　b．鼓勵幼兒一起合作把"大豆""嗨喲、嗨喲"抬回家。

　　5．放松練習，結束活動。

　　師：寶寶們，今天太陽真是暖和，讓我們一起曬曬太陽吧，小螞蟻跟著媽媽躺著，伸伸腿，曬曬太陽，抖抖毛，、等等隨音樂做放松活動。

活動方案 篇2

各區(qū)縣（自治縣）體育局（化委）、兩江新區(qū)社會發(fā)展局、萬盛經(jīng)開區(qū)體育局：

　　為貫徹落實《全民健身條例》和《重慶市全民健身實施計劃(20xx-2020年)》，進一步推動群眾性健身登運動，經(jīng)研究，定于20xx元旦期間在全市組織開展迎新年登高活動�，F(xiàn)就有關事項通知如下：

　　一、活動時間

　　20xx年12月27日——20xx年1月7日

　　二、活動主題

　　新年登高、健身悅心、事業(yè)出彩；全民健身、幸福生活、健康中國。

　　三、活動形式

　�。ㄒ唬┦畜w育局、市直機關工委將在長壽區(qū)菩提健身登步道設立本次活動的主會場，市級部門、各區(qū)縣（自治縣）、兩江新區(qū)、萬盛經(jīng)開區(qū)組隊參加。

　　（二）各區(qū)縣（自治縣）、兩江新區(qū)、萬盛經(jīng)開區(qū)圍繞本次活動主題，結合地域特色和群眾健身特點，面向基層、面向群眾、貼近實際地自行組織開展形式多樣的群眾登高健身活動，與主會場形成聯(lián)動。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬└鲄^(qū)縣（自治縣）、兩江新區(qū)、萬盛經(jīng)開區(qū)體育部門、體育總會、登戶外組織及相關協(xié)會要進一步提高對組織舉辦該項活動重要意義的認識，切實加強領導，成立組織機構，落實責任分工，確�；顒影踩�。同時邀請社會各界知名人士參加，體現(xiàn)參與活動人群的廣泛性。

　�。ǘ�）要充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等，加大對本次活動的新聞宣傳力度，營造良好的宣傳氛圍及樹立科學健身的理念。宣傳工作要突出貫徹落實《全民健身條例》，提倡科學健身，以提高人民群眾的'健身意識、增強人民身體健康素質為重點，積極引導更廣泛的群眾參與全民健身活動。

　�。ㄈ�）周密部署，精心組織，確保安全。各地組織舉辦活動時，要把安全放在首要的位置，制定嚴密的安全防范預案，落實安全責任制，確保活動平安、精彩、圓滿。

　　（四）各區(qū)縣（自治縣）體育部門、兩江新區(qū)社發(fā)局、萬盛經(jīng)開區(qū)體育局于20xx年1月20日前將活動相關資料及總結報市體育局群體處。聯(lián)系人：譚xx，聯(lián)系電話xx

活動方案 篇3

　　為促使我省環(huán)境安全百日大檢查活動取得實效，有效控制環(huán)境風險，消除環(huán)境隱患，確保環(huán)境安全，根據(jù)《全國環(huán)境安全百日大檢查活動工作方案》和《××省環(huán)境安全百日大檢查活動工作方案》，特制訂本實施方案。

　　一、 工作任務及目標

　　1、對20xx年以來發(fā)生的較大以上的突發(fā)環(huán)境事件原因調(diào)查情況、責任追究情況、損害評估開展情況、整改要求落實情況（包括環(huán)境風險隱患排查開展情況、環(huán)境風險防控設施完善情況、環(huán)境應急預案修改完善情況）、仍存在的環(huán)境風險隱患情況等進行后督察，并提出進一步完善防范措施的計劃或建議。

　　2、重點檢查企業(yè)影響的環(huán)境敏感目標情況、環(huán)境影響評價制度執(zhí)行情況、執(zhí)行區(qū)域規(guī)劃及產(chǎn)業(yè)政策情況、污染治理設施運行情況、環(huán)境應急管理情況（包括關鍵生產(chǎn)裝置、危險化學品儲罐區(qū)和倉庫應急設施建設情況、環(huán)境應急預案編制、備案及演練情況、環(huán)境應急培訓情況、環(huán)境應急救援物資儲備情況、環(huán)境應急救援隊伍建設情況、生產(chǎn)廢水、消防水及事故狀態(tài)下水排放口情況）、突發(fā)環(huán)境事件發(fā)生情況、存在環(huán)境風險隱患以及整改落實情況等。

　　3、重點檢查尾礦庫環(huán)境風險隱患整治開展以及整改落實情況、環(huán)境影響評價制度執(zhí)行情況、污染治理設施運行情況、尾礦庫環(huán)境應急管理情況（包括環(huán)境風險排查工作開展情況、環(huán)境風險防控設施建設情況、環(huán)境應急預案制定與備案情況、環(huán)境應急演練開展情況、環(huán)境應急物資儲備情況、環(huán)境應急救援隊伍建設情況等）、發(fā)生突發(fā)環(huán)境事件的情況等。

　　二、 檢查范圍

　　1、20xx年以來發(fā)生的較大以上的突發(fā)環(huán)境事件（名單見附件一）；

　　2、20xx年全省重點行業(yè)企業(yè)環(huán)境風險及化學品檢查初步擬定的較大以上的環(huán)境風險企業(yè)（名單見附件一）；

　　3、20xx年以來各類專項行動中發(fā)現(xiàn)的環(huán)境風險隱患企業(yè)（各市州自行調(diào)查篩選）；

　　4、存在環(huán)境風險的尾礦庫（各市州自行調(diào)查篩選）；

　　5、飲用水水源地環(huán)境風險企業(yè)（由各市州調(diào)查飲用水源地一級、二級保護區(qū)內(nèi)涉水企業(yè)）；

　　6、重點環(huán)境信訪投訴案件、領導批示案件等涉及的企業(yè)（各市州自行調(diào)查篩選）；

　　7、其它有重大環(huán)境風險的企業(yè)。

　　三、 進度安排

　　1、6月10日前，確定本地區(qū)整治重點，成立相應的組織機構和辦事機構，制定具體工作方案，并全面組織完成本地區(qū)大檢查活動的動員部署以及聯(lián)絡員和業(yè)務骨干的檢查培訓工作；

　　2、6月11日至15日，督促企業(yè)組織開展全面的環(huán)境風險隱患排查和環(huán)境風險評估等自查工作；

　　3、6月16日至30日，對發(fā)現(xiàn)的一般環(huán)境風險隱患要迅速進行整改，對存在重大環(huán)境風險隱患的要立即制定整改方案，經(jīng)專家論證后實施，并向縣級以上環(huán)保局報送自查自糾報告；

　　4、7月1日至31日，在企業(yè)自查自糾的基礎上對轄區(qū)內(nèi)檢查對象的風險隱患全面開展檢查核實工作，填寫《20xx年環(huán)境安全百日大檢查活動現(xiàn)場檢查表》和《20xx年環(huán)境安全百日大檢查活動現(xiàn)場檢查表尾礦庫》，在初步排查的基礎上，于7月15日前篩選的重點隱患企業(yè)及風險源名單上報省廳（填報附件二），對重大隱患責令限期整改并及時跟蹤督辦；

　　5、8月1日至10日，填寫《20xx年環(huán)境安全百日大檢查活動匯總表》，完成檢查表在線填報工作；

　　6、8月11日至20日，各市州環(huán)保部門完成對區(qū)縣級環(huán)保部門填報信息的審核和分析匯總，形成大檢查總結報告并報送省廳；

　　7、8月21日至31日，省廳將組成多個督查組對大檢查活動開展情況進行督查驗收；

　　8、9月1日至10日，迎接國家環(huán)保部的督查。

　　四、 工作要求

　　1、高度重視，認真組織。各地要充分認識此次大檢查工作的重要性，加強組織領導。各市州要成立相應組織領導機構和辦事機構，保障工作經(jīng)費，切實組織大檢查工作。

　　2、嚴格落實，務求實效。各市州要按照本實施方案的具體要求，進一步細化工作方案，明確工作目標，落實責任，組織對本次檢查范圍內(nèi)的突發(fā)事件、企業(yè)或者尾礦庫實施現(xiàn)場檢查，填寫《20xx年環(huán)境安全百日大檢查活動現(xiàn)場檢查表》和《20xx年環(huán)境安全百日大檢查活動現(xiàn)場檢查表尾礦庫》，并在環(huán)境安全百日大檢查活動在線填報系統(tǒng)完成檢查信息的錄入工作。檢查中所發(fā)現(xiàn)的環(huán)境違法問題應立即立案查處，環(huán)境風險隱患應立即整改落實，重大的環(huán)境風險隱患應及時上報，不符合產(chǎn)業(yè)政策的落后工藝及設備應及時報請政府淘汰，對20xx年以來發(fā)生的較大以上的突發(fā)環(huán)境事件所涉及的區(qū)域或者企業(yè)開展風險評估工作。

　　3、廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡等新聞媒體，做好環(huán)境信息公開，開展宣傳教育活動，營造良好的工作氛圍，及時向社會公布大檢查活動的進展情況，公開曝光一批環(huán)境風險隱患突出的企業(yè)名單，積極引導企業(yè)增強做好環(huán)境風險防范工作的.主動性和自覺性。

　　4、強化督辦，建立責任追究機制。省廳將組成由省環(huán)境應急與事故調(diào)查中心、省監(jiān)測中心站、省環(huán)境宣教中心等單位參加的督察組，結合重點信×案件、領導批示件、突出環(huán)境問題等重點對各市州開展大檢查活動等情況進行督促檢查，督查比例不低于各市州已查明的重大環(huán)境安全隱患總數(shù)的20%，對于發(fā)現(xiàn)的重大環(huán)境風險隱患，進行掛牌督辦；對于環(huán)境風險突出的區(qū)域，進行區(qū)域限批；對大檢查活動組織不力、進展緩慢的給予通報批評，對大檢查活動組織得力、成效顯著的給予通報表揚，并將此次大檢查工作開展情況與各市州年底考核直接掛鉤，堅決防止檢查工作走過場。

　　5、認真總結，及時報送信息。各市州每月30日前必須向省廳報送本月的工作簡報，并按時上報大檢查活動總結報告。

　　五、 驗收內(nèi)容

　　1、成立了大檢查活動組織領導機構和辦事機構；

　　2、制定了工作方案；

　　3、組織了大檢查活動的業(yè)務培訓；

　　4、開展了相關宣傳報道活動；

　　5、填報了《20xx年環(huán)境安全百日大檢查活動現(xiàn)場檢查表》、《20xx年環(huán)境安全百日大檢查活動現(xiàn)場檢查表尾礦庫》和《20xx年環(huán)境安全百日大檢查活動匯總表》并進行了在線系統(tǒng)錄入工作，每月30日前向省廳上報了當月工作簡報，按要求及時報送了大檢查活動總結；

　　6、達到××相關的整治要求：

　　（1）檢查期間未發(fā)生較大以上的環(huán)境污染事故；

　　（2）不符合產(chǎn)業(yè)政策的落后工藝及設備及時報請政府淘汰；

　�。�3）排查出的重大環(huán)境風險隱患及時上報省廳，制定了相應整改方案予以實施；

　　（4）20xx年以來發(fā)生的較大以上的突發(fā)環(huán)境事件所涉及的區(qū)域或者企業(yè)開展風險評估工作。

活動方案 篇4

　　國家教育部、省教育廳、市教育局下發(fā)文件要求各中小學校開展20xx-2015學年“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，該活動要求省示范性高中專任教師應全部參加本次活動。為落實該項活動，我校于20xx年12月-20xx年5月將開展以此為主題的系列活動，活動方案將陸續(xù)下發(fā)。

　　現(xiàn)將我校本項系列活動之第11屆“敬業(yè)杯”青年教師教學比武活動方案公布：

　　為響應國家教育部、省教育廳、市教育局關于開展20xx-2016學年“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動的要求，進一步加強教師隊伍建設，提升青年教師整體素質，提高課堂教學質量，學校決定舉行第11屆“敬業(yè)杯”青年教師教學比武活動，特制訂本實施方案。

　　一、活動主題

　　開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，深化“雙�！苯虒W，助推信息技術應用，打造高效課堂。

　　二、活動目標

　　通過四周的時間，開展粉筆字、鋼筆字、課件制作比賽，進行十分鐘說課、40分鐘完整課堂教學比武活動，引導教師關注教學行為的改進、探討課堂教學規(guī)律、進一步增強課堂教學的有效性；引導教研組、備課組以問題、課例為研究對象，研究課堂教學行為，提高教研活動的針對性、有效性。

　　三、組織機構

　　1、活動領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz、各學科教研組長

　　2、評委小組

　�、耪f課評委一組：z

　　組長：z

　�、普f課評委二組：z

　　組長：z

　�、钦f課評委三組：z

　　組長：z

　　⑷說課評委四組：z

　　組長：z

　�、蓛晒P字評委：z

　　組長：z

　�、收n件制作評委：z

　　組長：z

　　四、參賽對象

　　所有35歲以下青年教師（出生于1979年11月30日后）、近兩年新進教師，其他年齡段教師自愿參加。

　　五、活動安排

　�。ㄒ唬┌l(fā)動和準備：第十五周

　　1、召開教研組長會議，布置相關工作。

　　2、教研組組織參賽教師開始參賽準備。

　　3、召開評委會。

　�。ǘ�）正式比賽：第十六、十七周

　　1、比賽分初賽和決賽兩個階段進行

　�、诺谝浑A段：初賽。初賽為基本功比賽，初賽結束后，按初賽總人數(shù)三項總分排名前30%者進入決賽。

　　比賽內(nèi)容 比賽規(guī)則 比賽時間 比賽地點 組織 評委

　　兩筆字 統(tǒng)一時間、地點在指定的黑板和紙上書寫粉筆字和鋼筆字 12月12日16:30-17:30 圖書館 教師閱覽室 工會 兩筆字評委

　　課件制作 統(tǒng)一時間、地點在兩小時內(nèi)完成指定內(nèi)容的'課件制作。 12月12日19:00-21:00 電腦房 教科室 課件制作評委

　　說課

　　按抽簽序號完成本學科10分鐘說課，可有課件。 12月19日19:00-21:00 北棟一樓教室 教務處

　　團委 說課組評委

　�、频诙�階段：決賽。決賽為綜合素質比賽，即40分鐘完整課堂比賽（必須使用多媒體）。比賽時間為第十七周，具體安排另行通知。

　�。ㄈ�）研討和總結：第十八周

　　1、各教研組就參加決賽的課開展課例研修。

　　2、全體教師必須參與聽課議課，并撰寫感想和評述（可針對參加決賽的任何一堂課進行，內(nèi)容在300字以上）上交教科室（參賽人員寫教學反思），學校將開展評比并獎勵20位優(yōu)秀者，同時，該文章作為教師業(yè)務檔案記錄。

　　六、表彰及獎勵

　　1、比賽設團體獎和個人獎

　　⑴團體獎：評獎對象為組織三人或三人以上參賽并獲得較好成績的教研組。

　　評獎方法為計算兩項分數(shù)：①各教研組參賽人員初賽和決賽總分的平均分（折合成10分制）；②全體教師參與聽課議課，并撰寫感想和評述情況（含參賽選手教學反思），上交數(shù)量100%記10分，超過80%記8分，超過60記6分，少于60%不計分。

　　團體獎設4個。

　　⑵個人獎：決賽的優(yōu)勝者。

　　個人獎設特等獎6-8名，一等獎若干。

　　2、學校按《教育科研獎勵條例》對比賽優(yōu)勝團體和個人進行表彰獎勵，頒發(fā)榮譽證書和獎金。

　　七、活動要求

　　1、全員參與。教學比武活動涵蓋全體青年教師，要求人人參與；各教研組要充分發(fā)揮全組老師的力量助推青年教師參賽、組織好聽課、議課和研討總結活動。通過參賽、觀摩和研討，讓全體教師得到鍛煉和提升。

　　2、注重過程。比賽活動要關注結果，更要重視過程。通過參賽、觀摩和研討，發(fā)現(xiàn)問題，提煉經(jīng)驗，推動信息技術與學科深度融合，進一步推動我�！半p�！苯虒W模式的發(fā)展和高效課堂的建設，探索我校高效課堂的教學評價制度建設。

　　3、各部門要密切配合，按要求組織好相關項目的比賽。

　　八、本方案解釋權屬校長室。

　　第十五中學

　　附參賽選手分組名單：

　　第一組：

活動方案 篇5

　　一、教育活動目標

　　1.激發(fā)幼兒參與游戲的熱情，遵守游戲規(guī)則。

　　2.積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解。

　　3.幫助幼兒樹立健康的消費觀念，懂得花錢要合理、有計劃、有節(jié)制。

　　教學重點、難點

　　重點：讓幼兒通過模擬小社會里的活動，按照“生活程序”當家繳錢。

　　難點：引發(fā)幼兒學會思考，樹立正確的消費觀念。

　　二、活動準備

　　1.活動前，幼兒認識過人民幣，會識別人民幣的不同面值。讓幼兒去超市自主購物，并討論購物心情，所購商品的用途、價格等。

　　2.向父母了解一個月家庭的開支狀況。

　　3.仿真紙幣、購物籃若干，超市場景布置，商品上貼有價格標簽。銀行、醫(yī)院的區(qū)角設置。

　　三、活動過程

　　開始環(huán)節(jié)：

　　成立“三口之家”，宣布“小朋友當家”的游戲開始。由幼兒自愿組合，三人為一戶家庭，佩戴胸卡標志，編號為“1號家庭、2號家庭…”

　　基本環(huán)節(jié)：

　　1.小朋友當家活動一：到銀行領工資

　　教師： “小朋友正式當家做主了，今天是X月10日（將日歷翻到X月10日），是發(fā)工資的日子。每家的爸爸媽媽去銀行取這個月的工資。每戶家庭領取工資100元�！�

　　2.小朋友當家活動二：繳水電費

　　教師：（將日歷翻到15日）“今天服務公司的人要來收水電費，我們得準備好錢付上個月的水電費�！�

　　服務公司的職員（教師扮）將各家水電費情況通報，根據(jù)通報金額挨家收費，

　　引發(fā)討論：

　�。�1）為什么各家水電費不一樣？

　�。�2）平時怎么做才能節(jié)約用水、用電，可以少付水電費？

　　(3）如果沒交水電費，家里會出現(xiàn)什么情況？

　　3.小朋友當家之活動三：去超市購物

　　教師：（將日歷翻到20日）從發(fā)工資到今天已經(jīng)過了10天，最近家里的一些物品不夠用了，要去超市購買。每個家庭成員商量一下，想想家里最需要什么？每人還缺少些什么？然后去超市購買最需要的商品�！�

　　購物后討論：各家都買了什么？花了多少錢？還剩下多少錢？

　　教師：根據(jù)各家代表的回答將商品分為吃的、用的.、玩的三類列表統(tǒng)計，比較各家消費情況，提問：“超市中同樣商品因品牌不同、價格不同，我們應該量力選擇，合理花錢。不攀比，不求高消費。

　　4.小朋友當家之四：繳旅游費

　　教師：（將日歷翻到25日）“時間過得真快，今天旅游公司寄來一封信，“想去旅游的小朋友，請爸爸媽媽帶著去報名交費吧！”

　　根據(jù)幼兒的交費情況提問：

　�。�1）X號家庭為什么不去旅游？

　�。�2）沒錢旅游的家庭感到著急，回憶前幾天兩次活動，知道自己哪些地方花錢不夠合理，用錢沒打算。再次感到當家不容易，家里花錢的地方很多，所以用錢必須要有節(jié)制、有計劃，不能隨心所欲。

　　5.小朋友當家之五：交醫(yī)藥費

　　教師：“讓我們聽聽今天還有什么新聞？”放錄音，“醫(yī)院通知各位家長帶孩子去醫(yī)院打防疫針，并繳費20元�！�

　　討論：

　�。�1）打防疫針對我們身體有什么好處？

　�。�2）孩子不打防疫針會怎樣？

　�。�3）旅游和打防疫針比起來哪個更重要？

　　教師：“打防疫針很重要，這筆錢很重要必須得花，所以我們要留一些錢以備急用，不能把錢都花光�！�

活動方案 篇6

　　從何炳章主任的“嗜書如命，每天閱讀，務成習慣，終生堅持”的理念中，我們得出幾點啟示：課外閱讀不再是一種強加的任務，而是師生共同的學習需求；課外閱讀不再是一種外顯的學習模式，而是一種實實在在的生活方式。只有在一天天的閱讀積累中，才能達成書香人生的理想。只有在一天天的閱讀體驗中，才能形成良好的閱讀習慣。只有做到有著實實在在的閱讀生活，才可能達成何先生所期望的每生每天閱讀的最高境界和最終目標。

　　實驗至今，我校教師積極探索著一些行之有效的方法，也在指導學生開展課外閱讀上取得了一定的收獲。在“虹小有效教學開放周”活動中，語文教研組將重點展示本組教師在引導學生進行課外閱讀上的點滴做法和成果，以期得到專家們和廬陽區(qū)各校同仁的進一步指導。

　　一、活動目的.：

　　通過本次活動，展示我校語文教師在指導學生課外閱讀方面的做法及部分收獲，在集中的研討活動中，促進“課外閱讀”課題研究的繼續(xù)深入。

　　二、活動內(nèi)容：

　　第一版塊：二十分鐘課外閱讀課展示

　　我校將課外閱讀課納入班級課表，每周安排三節(jié)二十分鐘的閱讀課，為教師的閱讀指導及學生的自主閱讀提供了空間和時間。在這寶貴的二十分鐘里，老師們或指導學生如何進行課外閱讀，或組織學生進行讀書交流，或在學生自主閱讀的同時給以具體指點……形式多樣的課外閱讀課既創(chuàng)設了良好的閱讀氛圍，又給學生的課外閱讀以必要的指引。

　　第二版塊：課外閱讀指導課例

　　學生的自主閱讀由于年齡、閱歷的限制，必然會產(chǎn)生困惑和問題，而教師必要的指導會給學生提供正確的方向。我校教師定期上課外閱讀指導課，引導學生選擇適合自己的課外讀物，教給學生一些實用的閱讀方法，幫助學生學習欣賞文學作品……一節(jié)節(jié)精彩的課外閱讀指導課帶給學生切合實際的幫助。

　　第三版塊：教師講壇

　　我校教師講壇已成為特色教研活動之一，一期期講壇帶給大家的是一次次心靈的觸動。本期我們將邀請三名語文教師走上講壇，圍繞她們在具體教學中如何培養(yǎng)每位學生每天堅持課外閱讀的點滴做法展開交流，再一次點燃研討激情，碰撞思維火花。

　　第四版塊：專家、教師互動研討

　　閉門造車無法適應發(fā)展的需要，我們的開放與展示就是期盼得到專家的指點和引領，期盼與同處教育一線的兄弟學校教師交流經(jīng)驗，取長補短，在提高理論水平的基礎上不斷改進我們的實踐方法，力求讓每一位學生愛上閱讀，從閱讀中獲益。

　　三、活動安排：

　　時間：12月4日（周四）

　　下午2：00

　　地點：虹橋小學多媒體教室

　　具體安排：

　　時間內(nèi)容地點

　　負責人

　　2：00——2：20

　　每班開放二十分鐘課外閱讀課

　　各班教室

　　陶勝利

　　2：30——3：10

　　課外閱讀課：《夏洛的網(wǎng)》

　　多媒體室

　　周曉華

　　3：20——4：10

　　教師講壇：《讓書香浸潤校園讓經(jīng)典陪伴童年》

　　主講人：

　　孫莉《一年級每生每天閱讀從培養(yǎng)興趣開始》

　　張春芳《創(chuàng)立閱讀小組形式，促每生每天閱讀》

　　姚秀瓊

　　《三讀課外書》

　　多媒體室

　　周曉華

　　4：20——5：00

　　專家、教師互動研討

　　多媒體室

　　張春芳

　　虹橋小學語文教研組

　　11.21.

活動方案 篇7

　　湖南工業(yè)大學青年志愿者聯(lián)合會

　　共青團湖南工業(yè)大學委員會 湖南工業(yè)大學青年志愿者聯(lián)合會

　　計通分會 20xx年10月21日

　　一、活動背景

　　在日常生活中，同學們不可避免地會產(chǎn)生廢舊物品，而這些廢舊物品中有相當一部分是可以回收再利用的，如礦泉水瓶、學習草稿、紙箱紙盒等。但大多數(shù)同學會將這些可回收品扔棄，從而造成環(huán)境污染、資源浪費。所以就需要組織志愿者將同學們的廢舊物品統(tǒng)一回收，進行再利用。通過統(tǒng)一收集同學們?nèi)粘Ｉ�活中的廢棄紙張，礦泉水瓶等，并將其統(tǒng)一賣出，所得資金全部捐出。同時我們也會將一些還能使用的物品集中在一起，為后續(xù)“以物換物”活動做準備。集環(huán)保與公益為一身，具有深遠的開展意義。

　　二、活動主題

　　點滴匯聚，愛心共筑

　　三、活動目的

　　1、此次活動的開展，實現(xiàn)了資源的回收再利用，實現(xiàn)了節(jié)能減排、低碳環(huán)保，不僅解決了同學們的舊物處理問題，也進一步地美化了校園環(huán)境。通過日常的回收活動，使同學們潛移默化，逐步樹立環(huán)保觀念，更好地投身于節(jié)約型校園的建設之中。

　　2、此次活動所得資金用于捐給福利院，幫助需要幫助的人。通過活動的開展，用環(huán)保與奉獻搭建起一座溝通校園與社會的'橋梁，在校園樹立愛心典范，激勵廣大青年學生積極地投身愛心公益事業(yè)，為建設和諧社會添磚加瓦。

　　四、活動時間

　　20xx年10月28日 星期二 下午3點-4點半

　　五、活動地點

　　湖南工業(yè)大學河西校區(qū)一組團32棟-35棟。

　　六、參與人員與服務對象

　　湖南工業(yè)大學計通學院志愿者

　　七、活動具體流程

　　（一）前期工作

　　1、切實做好與班級志愿者的聯(lián)系工作，并確定活動的具體時間和具體流程，保證活動的順利展開。

　　2、活動開展前，做好活動宣傳海報，并在34棟宿舍大廳貼出，向同學們介紹此次活動的內(nèi)容和意義，以及活動的時間。

　　3、通過志愿者委員在各班招募活動志愿者，確定好參加活動的人員名單，確�；顒尤藛T通知到位。

　　4、制定志愿者安排表，分組安排志愿者進行活動。

　�。ǘ�）活動階段

　　1、活動前負責人做好志愿者的通知工作。

　　2、全體參加活動的志愿者于當天下午2點40分在34棟宿舍樓下集合。

　　3、活動前志愿者領取志愿者服，并做好簽到工作（由專人定時定點負責），然后志愿者根據(jù)安排沿男女生宿舍樓的各樓層、各宿舍進行舊物回收�；厥张f物過程中應該規(guī)范用語，避免引起誤會，建議這么來說：“同學好！我們是青志聯(lián)的志愿者，請問你們宿舍有廢品舊物嗎？”這種方式是對這次青志聯(lián)最直接的宣傳方式。

　　4、志愿者完成回收工作后，由負責人將收集來的舊物，存放在指定地點。同時負責人要填寫活動的登記表與反饋表，以備后期志愿服務時數(shù)認證之用。

　　5、學院還將對回收回來的物品進行簡單的分類，例如分為礦泉水瓶、易拉罐、書本、軍訓服其他等幾類。 （三）學院后期工作

　　1、活動結束后，全體志愿者集合，拍照留念，準備返回宿舍。

　　2、活動結束后對活動進行總結，總結活動中的不足之處，以便于以后活動的開展。

　　八、活動注意事項

　　1、活動時間要按各部員的課表安排。

　　2、在宿舍樓進行活動時，要不影響學生正常休息，不在樓道間大喊大叫。

　　3、活動期間嚴禁志愿者不經(jīng)允許尚自離開。

　　4、各部門成員都必須參加活動。

　　5、各個志愿者要服從安排，團結統(tǒng)一才能達到更好的效果

　　九、活動預算

　　湖南工業(yè)大學青年志愿者聯(lián)合會計通學院分會

　　20xx年10月21日

活動方案 篇8

　　一、活動目的及意義：

　　園本教研是提高教學質量，促進教師發(fā)展，推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實際的工作中如何針對這一特點，有效地開展教研活動，使教科研源于教學、高于教學、指導教學，促進教師的專業(yè)成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。

　　二、活動目標：

　　探索適合本園的教研活動的形式與方法，有效地促進教師的成長。

　　三、活動對象：幼兒園全體教師。

　　四、活動內(nèi)容：

　　小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、 團結友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動。

　　中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對祖國五千年文化認識，增強民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?/p>

　　大班開展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩詞教學為切入點，讓幼兒從詩詞中體會韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。

　　五、研究方法與步驟：

　�。ㄒ唬�準備階段：二月份

　　1、成立課題研究領導小組

　　組長：王霞

　　副組長：朱麗、石海霞

　　成員：馬瑩、聶靜、張靜

　　2、以自學和集中學習相結合，由教研組長組織學習有關如何開展教研活動的理論文章。

　　3、組織全體教師學習與研究，對方案進行分析和研討，通過交流討論達成共識。

　�。ǘ�）實施階段：三至六月份

　　大班組開展中國傳統(tǒng)文化教育，本活動采取分階段、分主題的辦法逐步落實。

　　第一階段：摸索開展階段（以誦讀為主）：

　　1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展活動奠基。

　　2、、通過豐富多彩的活動的開展，使幼兒對國學經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。

　　3、在理解古詩內(nèi)容的基礎上，有韻律的誦讀古詩。

　　4、通過多種形式的誦讀古詩，激發(fā)幼兒對古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。

　　5、利用部分時間，采用教師范讀、優(yōu)生領讀、幼兒齊讀、

　　幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅持天天吟誦。

　　第二階段：鞏固提高階段（以班級教學為主）

　　1、各班結合幼兒實際情況選擇內(nèi)容進行教學，運用畫、唱、演等多種形式學習古詩。

　　2、采取一人一課的方式教學古詩，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學形式多樣性，靈活性，科學性，更適應幼兒的年齡特點，易于接受。

　　第三階段：活動展示階段（以集中表演為主）：

　　開展豐富多彩的古詩詞活動，。進行真實的情感教育。組織和指導幼兒開展豐富多彩的活動是建設班級文化的重要途徑之一，是促進幼兒全面發(fā)展的有效手段。 幼兒最喜歡各種形式的活動，在活動中幼兒能積極主動地參與到學習中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動，以鞏固幼兒學習的成果 。

　　如采用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩詞的美妙意境。

　　通過活動的開展，把古詩文融入幼兒心中，讓中國的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。

　　中班組開展快樂的“中國節(jié)”活動：這個活動共分四個主題，每個主題又分為四個版塊：導入——討論——實踐——評價，四個主題分別是：

　　第一主題：三八節(jié)的由來以及其深遠的意義。

　　第二主題：清明節(jié)的由來以及其深遠的意義（公歷4月4日至6日之間）、

　　第三主題：中華母親節(jié)的由來以及其深遠的意義（農(nóng)歷四月初二）、

　　第四主題：端午節(jié)的由來以及其深遠的意義（農(nóng)歷五月初五）、

　　第一階段

　　1、 組織課題組認真學習教育科研基本知識和有關節(jié)日活動課程的理論，使課題組人員在科學的`理論指導下進行研究，以保證課題研究的科學化。選擇適宜的教學內(nèi)容。

　　2、 培訓全體教師，以觀念轉變帶動行為和變化，確立節(jié)日活動的重要地位。

　　3、 收集有關中國特色的節(jié)日活動資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動作為研究的起點。

　　4、 建立多樣化的活動模式：

　　——節(jié)日活動設計

　　——經(jīng)典誦讀

　　——節(jié)日活動創(chuàng)作（如繪畫、文學文藝表演等）

　　第二階段

　　1、行動研究法：主要解決在班級傳統(tǒng)節(jié)日活動過程中出現(xiàn)的問題并制定解決問題的方法。制定課題研究計劃并落實到行動中，并根據(jù)行動中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整活動方案，再進行實踐，從而保證研究的正常開展。

　　2、訪談法：與班級教師和幼兒家長進行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級教師和家長開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)。

　　3、案例分析法：主要針對研究中出現(xiàn)的典型事例，加以科學的分析和論證，促進課題研究的順利進行。

　　4、經(jīng)驗總結法：通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級活動中的滲透，總結出傳統(tǒng)文化促進班級精神形成的實踐經(jīng)驗。

　　第三階段

　　1.課題報告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。

　　2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現(xiàn)實意義的論文。

　　小班組開展美德教育：

　　方案一：

　　活動主題：利用兒歌培養(yǎng)幼兒禮儀交往（2——4月）

　　第一階段：準備階段

　　召開小班組教研會議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題，并針對這些問題收集、創(chuàng)編相關兒歌。

　　第二階段：實施階段

　　1.各班根據(jù)實際情況選擇合適兒歌教學，及時溝通、交流、改進教育教學方法

　　2.教師在一日活動各環(huán)節(jié)選擇適當兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學中滲透文明禮貌教育。

　　3.以班為單位舉行兒歌比賽，評選出“文明小標兵”

　　第四階段：整理總結階段

　　1、收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材；

　　2、教師總結、反思，撰寫園本教研活動總結。

活動方案 篇9

　　為了營造喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，豐富社區(qū)居民的精神化生活，讓廣大居民在歡樂、明、和諧、喜慶的`氛圍中歡度佳節(jié)，在元宵節(jié)臨之際，將娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，結合社區(qū)實際，xx社區(qū)將決定于月2日上午在xx社區(qū)黨群活動中心開展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”活動，具體安排如下：

　　一、活動主題：我們的節(jié)日·元宵節(jié)——“歡樂滿載喜慶元宵”活動

　　二、活動主辦單位：xx社區(qū)黨委、xx社區(qū)居委會、xx行政服務站

　　三、活動時間：20xx年月2日（星期五）上午9：0-10：0

　　四、活動地點：xx社區(qū)黨群活動中心

　　五、服務內(nèi)容：

　　1、有獎猜燈謎：活動區(qū)內(nèi)懸掛彩色謎語燈謎，猜對謎語送獎品。

　　2、現(xiàn)場制作湯圓：社區(qū)干部和居民一起包湯圓,送湯圓到轄區(qū)困難戶家庭。

　　3、創(chuàng)意燈籠展示：展示由居民制作的環(huán)保燈籠，共慶元宵。

　　4、傳統(tǒng)燈籠手工制作：由啟創(chuàng)社工現(xiàn)場制作傳統(tǒng)燈籠，傳承傳統(tǒng)化。

　　xx社區(qū)居委會

　　20xx年2月26日

【活動方案】相關文章：

活動方案公司活動方案05-08

營銷活動方案,營銷活動方案11-19

汽車活動促銷方案_活動方案01-13

活動的方案08-09

經(jīng)典活動方案11-27

活動方案（精選）12-14

活動方案【經(jīng)典】12-14

活動方案12-10

活動方案12-10

活動方案12-11