實用的活動方案8篇【精品】
為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、活動目的
1.通過故事分享，感知、認識到老師對我們的恩情。
2.通過作品展示，感恩教師，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。
3.通過自己的實際行動，報答老師對我們的恩情。
4.通過活動，加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
二、活動口號
感恩教師，從我做起
三、活動菜單
（一）小故事，大分享（可選）
1.分享古今中外感恩教師的故事
2.講述某位老師最讓我感動的一件事
3.閱讀一組“感恩教師”的文章
（二）小作品，大展示（可選）
1.一張手工賀卡
2.一朵手工鮮花
3.一篇以“我與老師的故事”為主題的征文
4.一幅以“感恩教師”為主題的圖畫
5.一張手抄小報
6.一張書簽，上面寫上對老師的感謝語或祝福語
（三）小眼睛，大觀察
各小隊分工合作，觀察并了解某一位教師一天的工作，開展“我是一名教師”的換位思考，酌情開展“我當小老師”的體驗活動，體會教師的'良苦用心和付出的精力。
�。ㄋ模┬⌒袆�，大報恩
1.出一期以“感恩教師”為主題的黑板報。
2.開展“我為教師做件事”的活動，主動幫助教師做一件力所能及的事情，表達對教師的感謝。
3.唱一首感恩教師的歌曲，表達對老師的感謝。
活動方案 篇2
一、指導思想
為響應區(qū)第二十屆青少年科技節(jié)活動,全面落實生命教育工作精神,通過各種科技教育形式,增強學生動手、動腦能力;培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的精神,陶冶情操,發(fā)展個性,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,切實加強校園文化建設,豐富我校生命教育健康生指導的內容,號召全體學生積極實踐創(chuàng)新,提高科技素養(yǎng),學好文化知識,努力構建學�？萍冀逃拇笃脚_,使我校的科技創(chuàng)作氛圍更上一個臺階,特舉辦第十八屆科技節(jié)活動,經(jīng)校委會研究決定,本學期第九周到第十三周舉辦中永中學第十八屆科技節(jié)。
二、活動主題
創(chuàng)新 體驗 成長
三、領導小組
(1)組織組:z▲z
(2)競賽組:z▲z、全體科學老師
(3)宣傳組:z▲z
(4)記錄組:z▲z(負責拍照)
(5)后勤組:z▲z
四、活動時間
第九周到第十三周。
負責人:z
參加對象:全體師生
五、具體活動項目有關事項安排
1、主題班會
各班在學期結束前舉辦一次主題班會,根據(jù)自己班級具體情況主題自定,時間自定,需提前上交主題班會策劃稿。
2、科學知識競賽
(1)評比時間:第十三周周五下午第3-4節(jié)
(2)參加對象:九年級,每班選派5名學生代表參加
(3)地點:電教室
(4)設獎:一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名
(5)評委:z▲z
3、科技小發(fā)明
(1)上交時間:截止第十周周四中午上交地點:綜治辦(z)
(2)設獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名
(3)評比時間:第十周周四下午
(4)評委:七年級z▲
八年級z▲
九年級z▲
4、科學小論文(學生探究性學習中的優(yōu)秀課題研究報告及實驗報告,每班2篇)
(1)上交時間:截止第十周周四中午上交地點:綜治辦(z)
(2)評委:七年級z▲z
八年級z▲z
九年級z▲z
(3)評比時間:第十周周五中午
(4)設獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名
5、科幻畫作品(規(guī)格:54cm*38cm,畫種不限,每班2份作品)
(1)上交時間:截止第十周周五中午上交地點:綜治辦(z)
(2)評委:z▲z
(3)評比時間:第十周周五下午
(4)設獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名
6、實驗操作技能比賽(每班推薦一組,每組可由1-3名成員組成)
(1)七年級
時間:第十二周周三下午第三、四節(jié)
評委:z▲z
(2)八年級
時間:第十二周周四下午第三、四節(jié)
評委:z▲z
(3)九年級
時間:第十二周周五下午第三、四節(jié)
評委:z▲z
設獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名
7、趣味小實驗
七年級:吹泡泡
(1)要求:對泡泡水的配方和吹泡泡的工具進行改進
(2)內容:比泡泡的'大小、持續(xù)時間
(3)評比時間:第十三周周三中午
(4)報名人數(shù):每班最多選派3支代表隊,每支代表隊最多3位成員組成
(5)評委:z▲z
八年級:紙牌承重比賽
(1)要求:每支代表隊只能利用一副撲克牌,搭建成一個高度大于10厘米的能穩(wěn)定放置的結構以承受盡可能大的重量,形狀不限。(現(xiàn)場制作,限時30分鐘,材料由學校統(tǒng)一提供,紙牌可以彎折、可以剪損)。
(2)內容:根據(jù)承受重量的大小進行評比。
(3)評比時間:第十三周四中午
(4)報名人數(shù):各班最多可派出3支代表隊,每支代表隊最多由3名成員組成。(各班可以先在班級內部舉行選拔賽,然后派出三支代表隊來參賽)
(5)評委:z▲z
(比賽器材統(tǒng)一發(fā)放一副撲克牌,剪刀自備)
8、秋葉創(chuàng)意
(1)參加對象:七年級,每班最多可上交5幅作品
(2)說明:利用樹葉設計創(chuàng)意貼畫,并需注明采摘地點,時間和植物名稱
(3)上交時間:第十三周周四上交地點:綜治辦(z)
(4)評委:z▲z
9、信息技術比賽
比賽項目 報名人數(shù) 比賽時間 比賽地點 負責人
評委
七年級制作宣傳海報
3人/班
第十三周周二下午
第3節(jié)
西向機房
八年級制作PPT比賽
3人/班
第十三周周二下午
第3節(jié)
東向機房
九年級網(wǎng)頁比賽
3人/班
第七周周四下午
第3節(jié)—第4節(jié)
東向機房
設獎:一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名
10、科技節(jié)成果展覽(校宣傳欄)
六、說明
1、作品上交要遵照規(guī)定時間,逾期不予評比。
2、每班先全班開展各項活動的評選工作,選擇優(yōu)秀的作品或人選參加校級評比。
3、如發(fā)現(xiàn)科學小論文及其它項目作品屬抄襲、假冒頂替的扣5分。
4、個人一等獎得5分,二等獎得3分、三等獎得2分。
5、各級段團體總分取前6名,總分相同以一等獎多者為先,以此類推。
6、有三角形標記為負責人,負責組織比賽,及時將結果上報z老師處。
活動方案 篇3
為切實鑄牢紅盾防線，維護食品安全。近日，桃源縣工商局根據(jù)實際情況，狠抓食品安全工作督導檢查，組織開展一場規(guī)模空前的食品安全“大體檢”。
該局制定并下發(fā)《食品安全工作督導檢查方案》，實行誰監(jiān)管誰負責、誰分管誰負責、誰驗收督查誰負責、各單位負責人負總責的'責任模式。統(tǒng)一領導小組，統(tǒng)一檢查表，統(tǒng)一日常調度，統(tǒng)一主體責任人，明確“四查”：
地毯式自查。將機關全體工作人員按檢查主體、區(qū)域劃分、責任規(guī)明等劃分為12個基本檢查小組，檢查組所有人員對自身對應聯(lián)系的監(jiān)管區(qū)食品經(jīng)營戶進行地毯式檢查。檢查過程中，要求巡查干部必須留下工作相應文字信息、書式記錄、影像資料，實現(xiàn)“痕跡檢查”，使監(jiān)管工作過程有據(jù)可考、有據(jù)可查。
交叉式互查。以1個工商分局、7個工商所為前提，采取抓鬮的辦法決定對手組，實行對手組交叉檢查。通過查主體資格、法律宣傳、臺帳建立、索證索票、食品質量、工作規(guī)范等，形成檢查結果，并予以通報。
隨機性抽查。成立縣局流通環(huán)節(jié)食品安全工作領導小組，負責督導檢查工作的組織領導。由分管食品安全、紀檢監(jiān)察的領導帶隊，食監(jiān)股和監(jiān)察室抽調人員，組成2個檢查組進行抽查，除不定期組織相關業(yè)務股室對食品安全工作落實情況進行檢查外，還組織了2次專項督導，以確保工作落到實處。
全局性督查。保證縣局機關全體人員每月下所督查一次以上，對食品安全工作進行重點檢查。如5月份督查組每人完成農資戶5戶以上、食品戶3戶以上檢查。6月份完成對聯(lián)系組鄉(xiāng)鎮(zhèn)府所在地食品戶10戶以上、鄉(xiāng)鎮(zhèn)府以外的農村地食品戶3戶以上的檢查。對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，如臺帳建立不全、無許可證照經(jīng)營食品以及“三無”、過期食品等，均按照相關規(guī)定進行處理。
活動方案 篇4
一、活動主題：注意用眼衛(wèi)生，關愛眼睛健康
二、活動背景 眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗�？呻S著科學技術的發(fā)展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。根據(jù)資料調查表明，中國學生近視病發(fā)率在全世界的排名，從1998年的.第4位，上升為第2位，僅次于“近視第一大國”——日本。最近的一份調查顯示：我國小學生的近視發(fā)病率為22.78%，中學生為55.22%，而大學生高達76.74%。這些數(shù)據(jù)說明了中國近視病發(fā)率的上升之快，已到了全社會必須關注與采取措施的時候了。
三、活動目的：
1.使學生了解近視的成因和危害，激發(fā)學生保護眼睛的意識。
2.培養(yǎng)學生保護眼睛的好習慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。
四、活動過程：
活動開始前，通過廣播、班會、校會、國旗下講話等多種形式進行近視的宣傳工作，讓學生初步了解近視的成因和對青少年的危害。
1 召開第十八個愛眼日宣傳領導小組會議，向全體教師傳達活動相關精神。
2 第十八個愛眼日啟動儀式，進行一次全校學生的倡議
3 舉行一次“青少年視力保健知識親子教育大獎賽”
4 表彰護眼的先進個人(大獎賽名單和每班一名愛眼小衛(wèi)士名單)
5 參加區(qū)“青少年視力保健知識親子教育大獎賽”頒獎典禮及“青少年愛眼科普知識講座”
6、活動反饋階段：
(1)保健教師于6月底對全校愛眼日活動情況進行總結。
(2)各班主任組織學生將“愛眼護眼”的實踐、體驗的收獲進行整理。
活動方案 篇5
活動目的：
在活動中培養(yǎng)學生自主發(fā)展、自我發(fā)展、合作發(fā)展的意識和能力，在活動中強健體魄，培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，展示學生的個性風采和班級的精神風貌。
活動口號：
我參與，我快樂！我自信，我能行！
時間：
地點：
學校操場
活動安排：
競賽展示內容
開幕儀式
體育競賽
午餐午間休息
跳長繩
踢毽子
羽毛球
玩籃球
跳繩接力
做紙橋
一柱擎天
個體類競賽每年級5人，全校共30人，在展示活動中組織競賽，取年級吉尼斯冠軍1名，二等獎1人，三等獎1人。
團體類競賽每年級一項，全校共6項，在展示活動中組織競賽，取學校吉尼斯冠軍1名，二等獎2名，三等獎3人。
如果競賽學生時間沖突，請班主任老師本著個體賽服從團體賽的原則靈活協(xié)調，并及時與相應的裁判員老師溝通。
上午全體學生在操場上觀看競賽，中午各班回教室午餐，下午的競賽請適當安排學生做啦啦隊，在觀眾席位置上觀看競賽，正副班主任協(xié)商管理班級。
各裁判員全權負責本項目的競賽活動，需劃好場地，尤其是競賽場地和觀看場地須有明確的劃分。裁判需要助手請與所有副班主任聯(lián)系。副班主任如果沒有明確的裁判任務的，請隨班活動。
裁判老師將成績統(tǒng)計表匯總到成績統(tǒng)計教師處，即算完成任務。
分年級入場隊列展示以年級（校區(qū)）為單位，按出操隊伍行進，沿跑道進入操場中間，呈體操隊形站立。從六年級開始，依次進行。入場后有組織地轉向操場兩側，空出中間場地，以便下一個年級入場。
各年級組在周五前交一份年級組介紹資料，150字左右；服裝不作要求，主要體現(xiàn)年級組教師的精神風貌，年級組的特色，以及年級組學生的精神風貌和整體的紀律是否訓練有素。（和著運動員進行曲的音樂）
分值計算：
參與分：吉尼斯個體賽每一項全班參與即得1分，滿分為4分。
吉尼斯團體賽每一項參與即得1分，滿分為3分。
比賽分：吉尼斯個體賽獲得年級推薦的5名同學，每人次可獲得獎勵分2分；學校吉尼斯冠軍、第二名、第三名分別獲得4、2、1分。
運動會競賽按年級取前三名，分別獲得4、2、1分。
吉尼斯團體賽冠軍、第二名、第三名分別獲得6、3、2分。
參與分和比賽分相加，即為班級得分。
精神文明獎另外計算。
工作分工：
年級組長：負責好本年級的入場式，落實好本年級的比賽報名工作(12月17日之前把各項比賽的報名表交給戚衛(wèi)莉老師處)。
場地布置：方華（橫幅，學生座位安排，場地區(qū)域劃分，彩旗）；
宣傳報道：（開幕式主持，廣播報道，精神文明獎評比）；
攝影音響：（各項競賽的攝影、音響系統(tǒng)）；
紀律衛(wèi)生：（學生執(zhí)勤崗安排、紀律衛(wèi)生的檢查記錄，急救藥品準備）；
安全保衛(wèi)：（校園和場地安全巡視，三堡校區(qū)學生的'途中安全落實；
后勤保障：（點心，三堡校區(qū)中餐等）；
成績統(tǒng)計：（負責所有競賽和展示項目的成績統(tǒng)計，獎狀準備填寫發(fā)放、統(tǒng)計各班的得分情況）
班級管理：各正副班主任（管理好本班的紀律、安全和文明、衛(wèi)生，按要求完成通訊稿，及時督促學生在指定時間到指定地點找指定的裁判員老師處參加比賽并及時領獎；）
說明：
以上責任工作均需獨立負責完成。各責任老師需制定相應的要求，及時告知班主任老師，并準備相應的檢查或統(tǒng)計工作用表，或落實學生檢查人員等，以便于責任工作的順利完成。
活動方案 篇6
活動背景：
今年春節(jié)期間恰逢貴州大部分地區(qū)遭受了罕見的“低溫雨雪冰凍災害”天氣，3月11日又遇日本突發(fā)9.0級地震及引發(fā)的海嘯事故，極端、復雜多變的氣象天氣越來越引起人們的重視，而作為研究生這樣一個高知識分子的群體，更應該了解并關注，提高我校廣大研究生的氣象意識和防災減災意識，減輕天氣、氣候極端事件的危害。
每年的3月23日，世界氣象組織（wmo）和國際氣象界共同慶祝世界氣象日，以紀念《世界氣象組織公約》于1950年3月23日正式生效的日子，更確切而言，那是在希望加入這個新組織的國家交存第30份《公約》批準書之后第30天起生效之日。
20xx年3月23日，是世界氣象組織成立61周年，20xx年世界氣象日的主題為“人與氣候”。
活動名稱： 20xx5年“3·23”世界氣象日系列紀念宣傳活動
活動主要負責部門：校研究生會學術部，宣傳部等
活動策劃負責人：楊兆瑞，宋穎，孟蒙
活動時間：20xx年3月23日全天
活動地點：校晨鐘廣場
活動面向對象：貴州師范大學全體在校研究生
活動目的：
1. 提高我校廣大研究生的'氣象意識和防災減災意識，減輕天氣、氣候極端事件的危害。
2. 協(xié)調全校師生的行動，樹立氣象意識、氣候環(huán)境保護意識和防災減災意識。
3. 促進廣大師生和各級單位、學生組織積極參與防災減災工作，把不可避免的天氣、氣候災害帶來的危害降低到最低限度。
4. 調動全校師生對貴州氣候的適應需求，同時樹立對空氣質量的要求意識。
活動意義：
1. 提升氣象意識，氣象工作涉及到國民經(jīng)濟的方方面面，與老師、學生的生活息息相關。只有全社會都樹立和強化氣象意識，自覺遵循氣象科學規(guī)律，主動運用氣象科學技術，才能更好地發(fā)揮氣象工作在服務地方經(jīng)濟建設和保障人民生命財產安全等方面的重要作用.
2. 增加氣象法制意識，依法行政、依法辦事，公民、法人和其他社會組織都要知法、守法，共同遵守和維護社會主義法制秩序.
3. 提升廣大師生參與氣象的力度，同時參與到與氣象災難作斗爭及關心氣象災難地區(qū)的行列當中來。
活動內容：
1.通過問卷調查掌握我校研究生對氣象的認識程度
2.發(fā)放氣象小常識宣傳單，內容為避免輻射謠言，健康生活，健康學習等。掛2條相關宣傳橫幅
3.口頭宣傳氣象知識及《氣象法》
4.展示氣象掛圖及歷年氣象災難圖片，制作電腦噴繪展板，約10張，并與地環(huán)學院學生會制作的10張展板一起在校晨鐘廣場中央展覽。
5.“關注氣候，約束行為,從我做起”簽名活動
活動內容以研究生同學的簽名為主，并向廣大同學發(fā)放“氣象小常識宣傳單”，廣大同學可以認真學習氣象小常識宣傳單的有關內容。
6.協(xié)助宣傳：呼吁廣大研究生積極參加3月22日16：00在師大地環(huán)學院五樓會議室舉辦的有關”世界氣象日“的學術科普報告會。
前期準備（詳細實施計劃）
1. 根據(jù)20xx年世界氣象活動主題，由宣傳部制作相關宣傳圖片；
2. 制作噴繪宣傳展板，約10張，有地環(huán)學院團總支統(tǒng)一制作。
3. 由學術部編輯氣象小知識傳單500份。
4. 外聯(lián)部負責聯(lián)絡各院研究生會及研究生干部，宣傳此次活動詳細的開展形式，并下發(fā)活動通知給各院負責人。
5. 記者部負責此次活動的全程攝影記錄，及通訊稿的撰寫。
6. 辦公室負責排出當天活動的各時間段現(xiàn)場組織人員，并通知到人，要求每個部門至少1名成員在場協(xié)助。
后續(xù)工作
1.請各部門組織干事開例會，討論本次活動的得失，為今后開展學術紀念日宣傳活動的開展吸取經(jīng)驗，
2.由校研究生會作總結，提出有效的方法以改進下次活動。其中，辦公室兩天內提交活動總結至郵箱以及主席團；記者部整理好照片和短片，制作一個ppt或記錄片，另外將通訊稿發(fā)至研究生會共享網(wǎng)頁，并做好存檔的工作。
3.記者部負責撰稿，宣傳部對此次世界氣象日紀念活動進行總結性的宣傳。通過海報，展板，網(wǎng)絡的方式向全校研究生同學展現(xiàn)貴州師范大學研究生會舉辦此次活動的形容。
活動方案 篇7
近幾年，空氣差到令人發(fā)指！尤其是北方，霧霾肆虐，想看見藍天基本靠刮大風或下大雨！
面對這樣的環(huán)境，我們不得不擔憂，我們的孩子以后能否還看得見藍天？看得見紅花綠草？
所以，保護環(huán)境絕對是孩子從小就要習得的一門課程！國家有大的治理方案，幼兒園也要有適合孩子們的活動課程。什么樣的活動能幫助孩子們認識到保護環(huán)境的重要性呢？我們一起來看看！
意義
在幼兒園，以世界環(huán)境日（6月5日）為契機，開展主題系列活動，利用多種形式來培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識及愛護環(huán)境、保護大自然的`意識，從小養(yǎng)成綠色生活的良好習慣！
時間
20xx年6月5日
目標
1、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，知道愛護環(huán)境的方法，了解與環(huán)保有關的知識。
2、培養(yǎng)幼兒的“綠色”習慣，能夠用自己的行動來踐行環(huán)保。
流程
1、綠的暢想
�。�1）觀看公益宣傳動畫《綠》。
（2）討論：看到綠，你會想到什么？
（3）綠色暢想——幼兒繪畫創(chuàng)作展。
2、環(huán)保小創(chuàng)意
（1）環(huán)保時裝秀：親自制作環(huán)保時裝帶到幼兒園，開展環(huán)保時裝秀活動，同時向幼兒進行環(huán)保意識的滲透，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的好習慣。
�。�2）環(huán)保小巧手：“我有一雙小巧手”手工制作展。以班級為單位，帶領幼兒進行廢舊物品再創(chuàng)作，懂得資源再利用的價值。
�。�3）環(huán)保宣傳卡：幼兒繪畫制作環(huán)保宣傳卡，并外出送給小區(qū)內人員，講解環(huán)保設計，倡議更多人一起保護我們的環(huán)境。
3、繪本推薦：
《森林的大熊》、《樹真好》、《你睡著了嗎？》、《再見小樹林》。
4、走出去看看紅花綠草。
活動方案 篇8
活動目標：
1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識
2、教育幼兒不玩、不靠近危險物品。
3、了解一些簡單的安全常識。
活動準備：
教學掛圖、小刀、牙簽、剪子等實物
活動過程：
1、教師分別出示教學掛圖，請幼兒仔細觀察，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對嗎?
2、討論、交流。
�。�1）生活中還有哪些物品或事情是危險的?
�。�2）如何正確使用尖銳、有危險的東西。如何保護自己或別人不受到傷害。
�。ǹ梢詫τ變旱暮媒ㄗh給予實踐驗證，加深印象。）
3、教師小結：在使用尖銳物品時，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞，也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖銳的物品用完后要及時收拾好，特別提醒幼兒，因為年紀還小，有一些尖銳的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當玩具玩。尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險的。
4、尋找危險的物品
將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強幼兒的自我保護意識和對危險的預見能力。
活動延伸：
請家長經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險物品小朋友不能玩和觸摸，如：剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關等等，給小朋友講一些安全常識。
效果分析：
在本節(jié)活動中主要讓幼兒自己分辨哪些東西是危險的物品，不能吃也不能玩的。幼兒都積極的`舉手發(fā)言回答，總體來說幼兒的知識經(jīng)驗還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些有關于這些危險物品造成的傷害，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，并進行分析，了解危險物品對人的傷害。
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