班會活動方案(集合15篇)
為了確保工作或事情有序地進行，預先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的班會活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班會活動方案1
迎新年寄心愿增新技——20xx年元旦美食品介會
制作、介紹、品嘗美食
動手實踐、溝通情感、體驗生活、享受生活、感受中國飲食文化、踐行就餐禮。
全校師生
1、講述元旦來歷及意義。
2、寫下20xx年新年愿望，伴著優(yōu)美的音樂將愿望便簽放入愿望瓶中。
3、小組為單位，派代表介紹自己的美食制作過程。
4、請老師品嘗美食。
5、小組為單位，相互介紹美食制作過程。
6、品嘗美食。
7、交流活動感受。
8、教師點評頒獎總結。
9、活動結束。
1、制作小面點、沙拉、水果拼盤、壽司、自制奶茶等食品，忌湯類、酸辣口味的食品。如需保溫的'建議用保溫飯盒裝。建議制作有特色傳統(tǒng)食品。
2、評選出最佳美食獎3名；最佳介紹員3名；最佳創(chuàng)意獎3名。將獎勵四彩綠龍娃卡一枚。
1、班主任老師介紹本次活動目的和方式。請同學們做準備。
2、有重點的每個小組挑選1-2名同學制作課件（編輯自己制作美食過程的課件）
3、學生準備：
寫愿望的便簽紙、餐具、餐桌布、裝飾品、餐巾紙等。
4、其他準備：
下載課件，找好主持人；
1、活動具體時間：
20xx年12月31日，八點到校。八點半開始，十點半結束放學。
2、一年級入隊儀式今天下午進行。
班會活動方案2
活動目的:
1 、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的'認識，體會到文明的重要性。 2 、培養(yǎng)學生從現在做起，從自我做起，從 — 點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。誠實守信，從我做起
活動準備：
1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2 搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3 布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
活動形式：隊會形式
活動內容： 小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
活動過程：
班會活動方案3
一、活動主題：
感恩母親，珍愛生命
二、活動設計思想：
由于學習壓力過大，或者與父母溝通不暢導致很多學生整天憂心忡忡，或者脾氣暴躁，更嚴重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對這些情況，我們意識到對學生進行生命教育是多么的重要，要借母親節(jié)讓學生了解母親一天的工作，體會母親的艱辛和偉大，學會感恩母親，珍愛生命。
三、活動目標：
1、通過本次主題班會活動，告訴大家生命不是你一人所有，請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。
2、通過本次主題班會活動，讓學生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。
四、具體過程設計：
�。ㄒ唬┗顒訜嵘恚� 觀看母親懷孕到出生后進入學校讀書期間，母親陪伴孩子成長的一組圖片。
�。ǘ┗顒娱_始： 主持人請大家猜謎： “她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的�！毕旅娴耐瑢W回答“生命”，主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的？”揭示“母親給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次班會主題 “感恩母親，珍愛生命”。 宣布主題班會正式開始
�。ㄈ┗顒舆^程：
1、詩歌朗誦 《游子吟》
2、感恩母親的圖片展示 觀看孩子出生，扶著我們學走路，背生病的我去看病，陪我們去釣魚，幫我們梳頭，下雨接我們放學的情景……回想母親對我們無微不至的照顧，給我們溫暖，體會母親對孩子那深深的愛。
3、故事 母愛小故事 年輕母親舍身救兒：20__年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的`相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是的全部。”
感恩小故事 孝順兒捐腎救母：20__年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。
4、談感受。
5、游戲：“誰是最了解母親的人” 用PPT列出問題：
�。�1）媽媽的生日
�。�2）媽媽的體重
�。�3）媽媽日常消遣的活動
�。�4）媽媽最喜歡吃的水果
（5）媽媽最喜歡聽的歌
（6）媽媽最喜歡的顏色
�。�7）媽媽穿的鞋的尺碼
�。�8）媽媽的身高
�。�9）媽媽最喜歡的運動
�。�10）媽媽每天做家務的時間 由主持人帶領大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項到最后一項，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項都知道的學生高高舉起雙手。 學生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識到自己也不了解母親，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實上面的十項內容父母知道的要比孩子多，學生往往認為這些都是父母應該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解媽媽。當然媽媽和孩子之間需要了解的遠遠多于這十項，本游戲的目的就是要讓學生從了解父母做起，積極與父母溝通。
6、了解母親節(jié)的由來 母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，悲痛萬分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應。美國參眾兩院通過決議案，決定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國紛紛仿效。
7、做一件讓母親感到溫暖的事 我們能為母親做的就是好好學習讓她高興。
星期天把自己的衣服洗了讓她喘口氣。 有時間為她作頓飯。 讓她感到我們自己能照顧自己啦。 我們出門找朋友玩的時候要讓她放心，這就是我們現階段能為母親所做的事情。 …… 感謝我們的母親， 感謝她給于我們的生命， 感謝她給予我們的關心……
8、閱讀箴言
1、“感恩”是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩惜福的人，長大后不可能懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往、融入社會，更談不上愛同學、愛母校、愛國家、愛民族了。
2、學會感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。
9、生活延伸 除了母愛，還有什么的愛同時值得我們去感恩？ （父親、爺爺、奶奶、老師、同學、朋友……） 10、小結。 母親給予我們生命，我們珍愛生命。生命是可貴的，珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。
10、回想幸福
�。�1）關于山區(qū)與城市孩子生活圖片對比。
�。�2）討論：看了圖片有何感受？ （吃？穿？�。啃�？）
（3）學生感受總結： 從這些小孩身上我們得知學習首先應該珍惜我們的書本。我懂得了珍惜時間“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。好好珍惜美好幸福生活。 在背景音樂“感恩的心”中，同學們在“感恩父母、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。
�。ㄋ模┗顒有〗Y：
1、主持人作小結，倡導同學們?yōu)榱俗约�，為了身邊愛自己的人珍惜生命，主動去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。
2、 主持人宣布活動圓滿結束。
班會活動方案4
一、活動目的
1、讓學生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。
2、培養(yǎng)學生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。
3、使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負擔，增強勞動觀念。
二、活動過程
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師：同學們，這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。
（二）質疑
1、你們在家里做家務嗎？經常做嗎？
2、能夠做哪些力所能及的家務勞動？
請舉例說明。
�。ㄈ┲v故事
故事一：
星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。
討論：
1、小華和媽媽的`做法對嗎？
2、不對的地方應怎么做？
故事二：
奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。
討論：
小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎么做？
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1、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。（ ）
2、媽媽不在家，小紅自己做飯。（ ）
3、劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。（ ）
4、宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。（ ）
通過剛才的學習，你有什么感受？
�。ㄎ澹⿲W生齊讀關于愛勞動的名言警句與童謠（附件）
（六）班長要求全班同學要做到：
1、會穿衣服和系鞋帶；
2、自己會系紅領巾和洗紅領巾；
3、會自己整理床鋪和書包；
4、會自己洗腳、梳頭；
5、會疊衣服和摘菜；
6、堅持每天做一件家務。
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整理書包比賽
三句半《我們愛勞動》
獨生子女是個寶，勞動觀點最重要，培養(yǎng)勞動好習慣，不能嬌！
我在家里學做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！
自己鍛煉洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！
自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師都高興，不錯！
愛勞動《拍手歌》
你拍一，我拍一，熱愛勞動莫忘記。
你拍二，我拍二，自己的事兒自己做。
你拍三，我拍三，不會的事學著它。
你拍四，我拍四，服務他人牢牢記。
你拍五，我拍五，團結友愛講互助。
你拍六，我拍六，我們勞動最美麗。
這節(jié)課的學習，同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。勞動是艱苦的，也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活，才能創(chuàng)造更美好的未來。今天你們已經邁出了第一步，有了點勞動的熱情，學了點勞動的知識和本領，希望你們不斷努力把自己塑造成一個勤勞的人，一個能創(chuàng)造生活的人！同學們，愿我們把勤勞精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的好幫手。回家后，主動跟媽媽換一天崗，體驗勞動的辛勞與樂趣吧!
班會活動方案5
活動目標：
1.為自己擁有一雙靈巧、獨特的手而自豪。
2.體驗大拇指的作用。
活動準備：
紙，印泥，橡皮膏或膠帶紙，手帕，黃豆，大頭針。
活動過程：
一、小手真神奇
1.動一動我們的小手，看看什么地方最靈活，能干什么。
2.我們的手心和手背有什么不一樣?
3.每個人的手掌紋一樣嗎?請幼兒先比一比自己的左右手，然后把自己左手的掌紋印下來和別的小朋友比一比，了解每個人的掌紋都是不一樣的。
二、大拇指有多重要
1.請幼兒用橡皮膏或膠帶紙把一只手的大拇指固定在手心里。
2.幼兒做小實驗，體驗大拇指的作用。如：撿黃豆，撿大頭針，扣紐扣或拉拉鏈，把一塊手帕折疊起來。
3.動物的"手"和我們的有什么不一樣?
4.動物的"手"沒有像我們這樣靈活的大拇指，我們能很方便、很靈巧地拿任何細小的東西，而動物不行。
建議：
1.這一活動從感受并發(fā)現手的`靈巧和獨特切入，進而感受大拇指的獨特作用。
2.大拇指只有兩節(jié)，卻占所有手部功能的一半以上，它長在其他四指的另一側，有合掌功能，可以和另四指形成拮抗作用。舉凡抓、握、捏、夾等動作，大拇指都起著主要作用。沒有大拇指，拿筆、拿筷子、穿衣、開鎖以及穿針引線都會發(fā)生困難。猩猩、猴子等靈長類動物的手指都長在同一側，只能做抓、握等簡單動作，不能完成精細動作。因此，大拇指特殊結構的形成在人類進化中具有里程碑意義。沒有大拇指的特殊功能，人的手部動作將和靈長類動物一樣沒有區(qū)別。
班會活動方案6
一、活動背景：在國慶即將來臨之際，為響應縣教委關于加強學生愛國主義精神，開展校園愛國主義系列活動的號召，增強我校各班學生的班級凝聚力，德育處決定在全校范圍內開展愛國主義教育主題班會評選活動。
二、活動目的及意義：為了配合學校加強學生的思想道德教育，針對學生的學習主動性不夠，學習目標不明確的問題，讓學生們了解革命先烈的英勇事跡，珍惜現在，珍惜寶貴的青春年華，珍惜和平年代的讀書機會，勤奮讀書，像革命先烈一樣，為中華之崛起而讀書，特舉辦本次活動。
三、活動時間與地點：
（1）活動時間：20xx年9月
�。�2）活動地點：各班級教室（如天氣情況允許，各班可以在先行申報的情況下，在校園范圍內的戶外開展本次主題班會活動）
四、活動對象：全校各班級師生
五、活動開展形式：主題班會
六、活動內容：全校各班級以班為單位，以選定主題為中心，做好活動策劃案，開展主題班會活動。校德育處組織各年級組教師等對每個班級的'策劃案以及班會活動的實際開展情況進行綜合評分，最后評出一二三等獎。班會活動不拘形式，一切以服從教育內容及教育為目的，并盡可能為學生樂于接受。
�。ㄒ唬┌鄷某Ｒ娦问剑�
（1）專題討論會。即讓學生就某一認識不清的問題，或發(fā)生于社會、社會學校中的事件展開討論，達到明辨是非的目的。
�。�2)報告會。即聘請社會上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或學生家長等到來作報告。
�。�3)演講會。事前應確定一個專題，讓學生作好準備。會上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。
�。�4)茶話會。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進行的。一般以在傳統(tǒng)紀念日和節(jié)假日期間進行為宜。
�。�5)故事會。教師、學生或外單位人均可擔任故事員，可一人單獨講，也可幾人輪流講，可進行故事欣賞，也可搞競賽。
�。�6)文藝表演會。通過文藝表演達到教育目的的一種班會形式，會前根據教育要求，讓學生編排節(jié)目，也可請外單位或文藝團體表演出。
�。�7)游戲活動。一種寓教于樂的班會形式。
（8)參觀訪問。是運用社會力量對學生進行教育的一種生動有效的班會活動形式。
（9)主題會。即圍繞某一教育主題，在學生充分準備的基礎上，采用上述一種或幾種形式進行的綜合性班會。一般用于總結某一教育階段的工作。各班可以根據學生情況，在以上形式中自行選擇。
（二）活動主題：
�。�1）弘揚愛國主義傳播華夏文化
�。�2）傳承革命精神踐行科學發(fā)展
（3）凝聚華人力量謳歌華人事跡
�。�4）共話祖國新貌共唱祖國贊歌
�。�5）爭當時代先鋒彰顯青春風采
（6）樹立責任意識構建和諧社會
七、活動開展
�。ㄒ唬蕚潆A段
（1）由德育處負責將活動方案傳達給各班班主任，各班級以班主任為中心，進行活動的準備。
�。�2）由德育處組織籌備本次活動的評委會。
（3）擬定主題班會策劃案及班會活動評分細則。（附表）
（4）獎項及獎品設置：本次活動設有一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。特別創(chuàng)意獎一名。
�。ǘ╅_展階段
�。�1）各班級在20xx年9月23日前先行提交活動策劃案。（策劃案中應包含活動地點、班會活動方式、活動流程等）
（2）評委會對各班級策劃案進行評分。（注：策劃案得分占本次比賽最后得分的30%）
�。�3）各班級在指定時間開展主題班會活動，由評委會成員對各班活動實施情況進行實際評分。（活動實施評分占本次比賽最后得分的70%）
�。ㄈ┰u選階段
�。�1）計算出各班本次情況的最后得分，根據得分情況評選出一二三等獎，并由評委會成員投票評選出特別創(chuàng)意獎。
�。�2）在校會上對獲獎班級進行表彰。
�。ㄋ模┖罄m(xù)階段
各班組織人員對活動舉辦地進行清潔，保持校園衛(wèi)生。
八、活動經費預算
�。�1）獎品費用：一等獎獎品200元，二等獎獎品150元，三等獎獎
品100元。特別創(chuàng)意獎獎品80元。獎狀：30元。
（2）評委會成員及工作人員經費：
九、活動安全
活動要以保證全體師生安全為前提，保障校園安全。
十、活動負責人及主要參與者
附表
主題班會評分細則表
1~3項為策劃案得分，評委老師在各班提交策劃案后根據策劃案內容填寫；4~9項為活動實施情況得分，評委老師在班會活動開展過程中填寫。
班會活動方案7
時間：10月12日
班級：高三年級12班
主題：自信，更要自強
活動目的：（教育、培養(yǎng)的.效果及目標）：
1.培養(yǎng)學生自信心，增強前進的動力；
2.對自己有正確的定位，明確奮斗目標；
3.增強集體榮譽感，熱愛班級。
活動準備：（教室布置及含義，學生的先期準備等）：
1.認真統(tǒng)計10月月考班級學生成績，從多方面、多角度進行分析對比；
2.認真統(tǒng)計10月月考平行班級成績，列表對比；
3.總結班級優(yōu)、缺點，提出要求。
活動過程：
班主任進行考試情況對比分析，表揚進步顯著的同學，鞭策退步顯著的同學，將本班成績與其他平行班對比，找出差距，找出優(yōu)勢，增強自信心，增強緊迫感。
班主任總結班級優(yōu)缺點，對一些苗頭性的現象加以提醒，提出學習建議。
同學根據老師所講的，進行交流，寫周記。
注意事項或建議：
1.數據準備要充分，要有說服力
2.班級優(yōu)缺點分析要到位
3.學習建議要對學生確實有幫助
活動效果及后記：
效果很好。學生更加清楚自己的目標，知道自己接下來該怎么做，干勁十足。
班會活動方案8
一、班會名稱：《感恩》
二、班會背景：
感恩一直是一個不變的話題，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學會感恩。
寒來暑往，轉眼間學校生活已經悄然過去了很多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學的幫助下，我們走過小學幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，老師、同學間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過接下去的那些日子，班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》，并以班會的形式呈現，希望同學們在班會過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對整個班級的思考，對未來的思索。
三、班會目的
感恩一直是一個不變的話題，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個班級，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學會感恩。
同學們從剛進學校的小孩，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當然伴隨我們更多的是來自同學之間和老師的關懷，為了鞏固和延續(xù)同學之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。
這次班會的主要目的就是增進同學之間的友誼、增進與老師之間的交流溝通，將同學們之前一直埋在心中對同學、對老師的話通過此次班會營造出的氛圍，讓每個同學暢所欲言。為了讓每個同學積極參與其中，班會還設置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠都不會忘記的，每個人都暢所欲言，這一晚同學之間沒有隔閡，沒有拘束。整個班會就是有笑聲和淚水構成的，看著過去的照片同學們都感嘆著沒想到我們一起經歷了這么多。
四、班會前期準備
為了達到預期的目的，班會的前期準備工作需要做到細致。從班會組織的前期構想、召開目的，到班委會分配任務、班會展示素材的準備，對每個環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購買時必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個班會的前期準備過程中同學們都積極參與其中，每一位同學都是這次班會的主人。其實在準備的過程中，同學們就能漸漸發(fā)現，同學之間已經積淀下了很深的友誼，只是同學之間沒有注意，其實友誼就在你我之間，它時刻都在溫暖著你我。
五、班會過程
1。主持人開場：由主持人進行開場白，對此次班會進行介紹，引入班會主題，營造班會感恩的氛圍。
2。歲月之聲：主持人對播放內容進行總結，請同學談談看完之后的感想，由班長、團支書首先代表講話，同學看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。
3。同學們討論感恩話題（由同學自由發(fā)言）
導序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進小學，是同學、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時光，在我們迷茫時、在我們困惑時，是他們的一把援手、是他們的一句關懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績漸漸的出現在了我們的生活中，在收獲的同時，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語，那些肯定的眼神。
4。游戲環(huán)節(jié)
游戲一：經典團隊。（加強同學、老師之間的互動）
【游戲規(guī)則】：
�。�1）分組，每組差不多五到七人
�。�2）一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊
�。�3）主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。
（4）當第一人準備好后，計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。
�。�5）比到最后一人時，主持人向前尋問答案，如果多于半數的人答錯，可叫第一個比的'人再比一次。
（6）每組輪留上去比不同的題目。
題目例子：跳舞；玩游戲等
游戲二：和諧之旅
【游戲規(guī)則】：每個人都有一把椅子坐，還有一個人沒有位子做，然后這個人就開始刮風，刮什么風全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子，主持人就可以趁機坐下，必有一個沒位子。這時候就換他刮風了，要想調動所有人的話，可以刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”；有人會不知所措，突然發(fā)覺自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。
7。感恩之路
�。�1）請班主任老師為此次班會進行總結并寄予厚望；
�。�2）總結后，同學們自發(fā)將準備好的學期總結與展望及想對老師說的話，塞進準備好的感恩信箱。由班級代表老師，并向老師表態(tài)建設好班級的決心。
�。�3）溫馨寄語。全班同學之間、師生之間相互之間互贈帶有寄語的愛心卡片，上面寫有想對他和她說的話。
8。溫馨之圓
12月是班級的生日，借此班會之際，我們進行慶生活動，由小組長的發(fā)言，并請班主任和老師為我們切開了這塊象征友誼的蛋糕，同學們吃著蛋糕相互祝福。
9少先隊誓言
由班長共同帶領全班同學進行少先隊宣誓，把成績搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓結束后，同學們在紙上寫上我們的誓言，然后再大家的注目下放飛蒼穹，放飛我們的夢想與誓言。
10。少先隊展望
本次感恩班會的最后一個環(huán)節(jié)是全體同學一起唱班歌《少先隊歌》并結束此次的班會。
六、班會效果
通過本次班會，提高班級同學之間、和老師的感情和友情。同時也讓同學了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們，我們在接受幫助和給予的同時，更要懂得感恩，可以更好地、即時的回報，讓每一位同學都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的小學生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。使我們班級更加地默契、更加地團結。對我們班級今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動作用。
七、教育反思
小學的生活環(huán)境，同學們除了上課在一起其他沒有更多的時間相聚，但是一個人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會以后同學們對小學之間的友情能夠重新進行審視。相信這次班會給大家?guī)砹嗽S多美好的回憶，大家的友誼不會隨著時間而褪色反而會成為我們小學生活中最亮麗的一抹色彩。
班會活動方案9
一、促銷口號
濃情二月 hold我所愛
二、促銷時間
xx-x 年 2月 8日—— 2月 14日(情人節(jié))
三、宣傳檔期
xx-x 年 2月 8日—— 2月 19日( 14天)
四、促銷主題
1 . 示愛有道 降價有理
2 . 備足禮物 讓愛情公告全世界
五、商品促銷
“情人節(jié)”是一個特殊的節(jié)日，是有情人贈送禮品的節(jié)日，因此商品促銷應以“情物禮品”為主題，飾物禮品、定情信物、鮮花、精品系列等。
各店應做好商品的創(chuàng)意陳列和突出重點陳列，以保證節(jié)日商品達到最高銷售。
1 、 商品特價
情人節(jié)期間，對于店內積壓商品整理歸類，設立特價區(qū)，此部分產品可借此次活動之勢，保本銷售，讓銷費者感到真正實惠。
2 、主題陳列： 2月 8日—— 2月 14日
各店于正門口顯眼位置做情人節(jié)系列商品主題陳列，可以充分利用廚窗擺放，如沒有廚窗的店面可陳列醒目位置。
要求：
a 、情人節(jié)主題陳列，以店內精美飾品為主要陳列對象
b 、各店必須包裝至少 11份以上的“飾品套系”用于主題陳列
六、“濃情頭飾花束”
推廣時間： 2月 8日—— 2月 14日
1 、以頭飾為主，現價按原有價位 6-7折出售，美術筆手寫醒目價簽，凡購買飾品 80元以上的顧客均贈鮮花一支。
2 、制作“濃情頭飾花束”售價表
名 稱 數量 原價 現價
只有你 飾品一個送鮮花一支 元 元
一心一意 套系 +送鮮花一支元 元
提前準備包裝盒，包裝紙，做好包裝工作。
3 、免費送貨服務，要求飾品超過 100元，送貨范圍不超過 2公里。
七、活動促銷
1 、 情人氣球對對碰
制作 100-200個，氣球用于門店情人節(jié)氣氛布置及購物贈送(門店自行安排)。
費用： 0.155元 /套。
2 、 會員卡贈送
凡購買情人節(jié)系列商品(不限金額)，即可贈送會員卡一張。(時間： 2月 10— 14日)
注意做好會員卡資料登記工作。
八、宣傳
為加強活動的影響力，要做好相關宣傳，以吸引更多的顧客積極的'參與到節(jié)日促銷當中來，加盟店可在當地自由選擇媒體。例：晚報、電視臺字幕、 dm投遞等等。
1、宣傳廣告語
色彩跳躍的haface飾品
鮮艷的色彩，精致的做工，來自韓國的設計。情人節(jié)期間。這樣的飾物會不會再興起一股流行風?快來看看這些高貴、可愛漂亮的飾品吧!
與眾不同的情人節(jié)
送什么才是與眾不同的，送什么禮物才能博美女一笑?又省錢又體面的禮物。請看haface推薦的寶貝飾品吧......
九、店內布置
1、備足禮物 讓愛情公告全世界 門前寫真招帖。
a. 店門口美術筆手寫招貼(含優(yōu)惠策略的具體內容);
b. 彩色橫幅一條：內容為“示愛有道!降價有理之降價風暴”;
c. 購買或租用心形氣球做店面裝飾;
2、柜臺和店面內外的衛(wèi)生：要整潔，門窗玻璃一定要干凈，一塵不染。
3、在這里還是要特別提到服務質量一定要切實提高。
班會活動方案10
一、環(huán)境布置：
六一是國際兒童節(jié)，為了讓學生能夠體驗到節(jié)日的快樂，并讓學生過個快樂又豐富多彩的節(jié)日，將開展"看電影"活動，環(huán)境要配合六一主題以及傳統(tǒng)電—的環(huán)境進行布置。宣傳畫、投影儀、椅子等節(jié)日的象征和電—的象征。
二、活動目的：
通過開展慶祝"六一"系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)同學們喜歡看動畫片，但多數時間是看電視，那電影是什么樣子？許多同學一起怎樣看電影？在同學們的節(jié)日里讓同學們了解電影、感受電影帶來的快樂并能遵守公共場合的規(guī)則，學會安靜欣賞。
三、活動時間：
20xx年5月30日下午1：00
四、活動地點：
音樂廳。
五、活動準備：
1、下載電影，安好投影儀。
2、工作人員22人（，學生參加看電影，分成二組（第一組：大一班、大二班、中一班第二組：中二班、小一班、小二班、托班）。
3、每班組織學生每個人帶一個一次性紙杯和一袋膨化食品（不允許帶堅果、果凍等食物帶來后綜合在一起，到食堂拿兩輛餐車，將零食提前擺放好，學生憑副卷領取零食），一次性紙杯便于學生吃完零食后使用。
4、電影票、宣傳廣告、宣傳畫、90把椅子、工作人員牌22個。
六、注意事項：（各班組織學生討論制定）
1、參加活動不擁擠、要排隊。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、學生在活動中要能夠謙讓小一些的同學。
七、活動過程：
1、電—名稱。
目標：讓學生參與活動中，能夠大膽表達。
過程：年級組組織學生進行電—名稱的設計討論會，并投票選出最合適最有創(chuàng)意的電—名稱。
2、設計電影票（各班級自己找時間設計）。
目標：能夠讓全園學生參與到活動中，在活動中體會到節(jié)日樂趣，同時鍛煉學生的繪畫能力，提高責任感。
過程：電影票的簡單模式教師要提前制定出來，以名片的模式制定，上面包括排號、座位號，以及副卷，然后發(fā)放到各個班級，請學生自由創(chuàng)作，大班學生可以自己動手繪畫，中小班可以涂顏色的形式進行。
3、宣傳。（開播前一天、離園時間宣傳）目標：鍛煉學生的口語表達能力，提高責任感，知道有禮貌。
過程：請四名學生到各班進行宣傳，并簡單講解劇情，離園時四名學生發(fā)放宣傳廣告。教師要將宣傳畫畫好，并設計宣傳宣傳廣告。
4、環(huán)境布置。（5月29日下午）目標：能夠讓學生感覺到電影帶來的樂趣，以及了解電—的簡單布局。
過程：每班出一名教師進行場地布置，將宣傳畫、椅子擺放好，需要90把椅子，將椅子分為九排，每排十把椅子，提前將排號、座位號打出來，并貼好，椅子先用音樂廳的小藍椅子，不夠后再從各個班級里抽出，（要保證同學們的正�；顒樱�。
5、踩點。（5月30日上午）目標：讓學生熟悉場地，能夠知道遵守規(guī)則，保證電—的秩序。
過程：各班要帶領學生熟悉自己的座位在哪里，并告知安全要求，保證電影開播前能夠自己大膽地進入場地。
6、進場。
目標：鍛煉學生大膽的能力，知道遵守規(guī)則，了解電—檢票的程序。
過程：入口設置檢票員4名進行檢票，零食發(fā)放員4名進行發(fā)放任務，檢票后的學生要憑副卷領取零食，自己尋找排號、座位號，從大班年級組找出9名引領員，在每排座位第一號前，幫助能力較弱的學生找到座位。
7、公共場所規(guī)則。（開播前5分鐘）目標：鍛煉學生的口語表達能力，同時讓學生了解公共場所的'規(guī)則并提出不同年級組的小任務，讓學生能夠在玩中學。
過程：請一名學生進行宣讀公共場所規(guī)則（大班學生商量制定出來），提出不同年級組的小任務，然后請園長講話，宣布電影正式開播。
8、播放電影《狂野大自然—野蠻任務》
9、抽獎活動（15分鐘）。
目標：讓學生感受節(jié)日帶來的快樂。
過程：準備抽獎箱，由副園長進行抽獎，抽出10名學生，園長發(fā)獎品。
10、離場（10分鐘）。
目標：懂得有秩序的離場，注意保持場地衛(wèi)生。
過程：由各班級教師組織學生離場，一排一排先出來然后站隊離開。
八、備注：
全程所有的活動，組織者要進行資料保留工作，用照相機和錄像機將過程保留下來，組織活動中一定要保證所有學生的人身安全，以及設備設施的安全，不準出現任何的安全事故，見到安全隱患要即時的消除，或停止，另尋求其他方案。未來的路上，有足夠的勇氣、堅強和智慧為伴。
班會活動方案11
活動設想：
在漫長的時間長河里，十歲只是一朵小浪花。但是，即使一朵小花，也有生命的精彩。這個十歲，承載了太多的歡樂與淚水，憧憬與希望。讓孩子們通過這樣一個簡單的儀式，學會懷揣一顆感恩的心，感受童年的快樂，成長的樂趣，生活的美好。
活動目標：
1、一個有趣的.生日，一份難忘的回憶。
2、學生通過“漢服禮儀”，感受傳統(tǒng)文化。
活動對象：
三(一)班師生及家長
活動時間：()月一個周末的下午。全程不超過2小時。結束后，可自愿去聚餐。
活動地點：學校階梯教室
活動流程及大致內容：
開場前，播放兒歌，孩子們的電子相冊滾動播放
校長(老師)致辭
家長致辭
學生代表致辭
重點：“十歲漢服禮”儀式
中間穿插各種才藝表演：古琴、古箏，舞蹈、話劇、魔術、親子有獎小游戲、拍全家福等等。歡迎家長們也踴躍參與表演。
活動費用：AA制。
主要費用就是孩子的漢服，租賃大概30左右。制作稍好點大概100左右.便宜的還有幾十塊的，淘寶上很多。大家可以去看看。還有些茶水、水果之類，后期刻盤、照片之類等，均攤下來沒多少。
備注：
1.需要家長義工若干，具體負責：攝影、攝像、預算采購、場地布置、打雜跑腿等。
2.需要小主持人，請家長鼓勵孩子參加選拔
3.歡迎贊助啊。
大家有什么想法，歡迎溝通。Q群或者電聯(lián)。
愿意參加的孩子，請家長填下列表格，簽字即可。
謝謝!
班會活動方案12
地點：xxx
班會主題：團結，拼搏，奮進。
主持人：xxx
一、班會背景：
同學們在軍訓期間，刻苦訓練，團結友愛，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強的拼搏意識和進取精神。然而，自從正式上課以來，發(fā)現一些不和諧的音符：同學之間漠不關心，大學生活迷茫，學習動力不足，學習目標不明確，遲到、早退現象嚴重。為了進一步加強同學之間、師生之間的溝通和交流，增強班級的凝聚力和向心力，提高同學們的集體榮譽感，找回軍訓中的那種感覺和自我，特開展此主題班會。
二、活動意義：
主題班會通過文藝節(jié)目及討論的形式，充分調動每一名同學的積極性和參與意識，增強同學、師生間的互信和深厚友誼，樹立健康的身心素質和積極向上的心態(tài)，明確自我價值和社會責任。從不同層次和角度使同學們認識到團結同學、努力拼搏、奮發(fā)進取的重要性，以飽滿的熱情和勤奮進取的姿態(tài)投入到美好的大學生活當中，形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。
三、活動形式：
討論和文藝相結合
四、活動前準備
1、觀察了解學生及班級狀況，發(fā)現問題所在，尋找符合班級實際的主題。
2、召開班委團及學生代表會議，正式確定班會主題。
3、劃分班委工作范圍，擬寫班會方案。
4、在班級進行宣傳，鼓動同學們的積極性，劃分活動小組準備材料和主題節(jié)目。
5、落實方案，確定活動時間、地點及活動前的準備。
五、活動過程
1、開場語
主持人：老師、各位同學，大家好！歡迎來到xxx班主題班會活動現場。主持人：曾經有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”？？是��！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們xxx班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力！
2、團結就是力量
主持人：是的，團結是一種奮發(fā)向上的精神，團結使我們緊緊地聯(lián)系在了一起？？下面首先請大家欣賞歌曲《團結就是力量》，表演者全體同學。
主持人：在同學們精彩的表演后，有一同學由衷地寫下自己欣賞后的感受。
貴寧波：同學們，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢？給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒�？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協(xié)作。張麗勇：“一滴水只有融入大海才不會被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅不可摧”“眾人劃槳開大船”。這一句句富含哲理的話語，告訴
我們，一個人只有融入集體才不會落后。在學校，班級是我們最親近的集體，也是最能體現“螞蟻精神”即集體觀念的集體。按時到校、自習課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、衣服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可卻不曾認識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
主持人：團結的力量是多么巨大呀！團結的精神離不開大家的奉獻，一個班級中同樣也缺少不了這種無私奉獻精神，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的？請班委的代表魏海峰同學為我們談談自己內心的感受？主持人：是��！只要人人都獻出一點愛，世界將變成一個美好的人間。
3、拼搏才會成功
主持人：如果說團結是成功的前提，那么拼搏是成功的關鍵。請欣賞楊炳、邊超群同學的配樂詩歌朗誦《拼搏》
楊炳、邊超群：成功是美好的，它能給予人優(yōu)越感，卓越感，每個人都幻想著成功，但往往都忽略了成功的主要因素——拼搏。有句話說得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏�！睆墓胖两�，經過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，＂不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香＂？跳水名將伏明霞，當她在為亞特蘭奧運會作準備時，大大小小的傷出現在她的身上，但是，頑強的拼搏精神驅使著她，堅強的斗志激勵著她，因此，她把一切都拋于腦后，帶傷訓練，正是因為有了這種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見：拼搏精神是一個人成功的主要因素，沒有了拼搏精神，這個人，就很難有一番成就。我們相信：愛拼就會贏，肯拼就是贏！主持人：學習是一條坎坷的登山路，多少人為達到那光輝的頂點而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的`山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡？？看，狂風折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動，那強者的腳印不是又出現在了山的絕頂？？這是學習的強者，這才是強者的學習。
主持人：請本班的班委、團支書、學生代表分別上臺演講，談談各自的想法。
4、奮進的旋律響起來
主持人：我們正值青春，讓我們團結在一起，共同拼搏，共同奮進，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進！請聽陳兆祥同學為大家?guī)淼摹断蛱煸俳栉灏倌辍?/p>
主持人：倘若將我們xx班看作一條航行的大船，我們xx班的同學就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會順利到達彼岸。眾人劃槳開大船，開出一片屬于我們自己的天空。請欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》（表演者：喬軒張向前趙寧寧劉歡劉春張昆）
5、尾聲
主持人：當然大船的航行還少不了一個掌舵人——班主任老師，正是在班主任燕老師的指導下，我們xxx班才會更加茁壯成長。我們請我們班主任燕老師說兩句好不好？
六、班主任總結
同學們，今天的主題班會開的很成功。作為老師，我很高興，也很欣慰。高興的是：沒想到同學們準備的這么充分，人人都有節(jié)目，人人都有感言。欣慰的是：我們xxx班的同學們又找回了軍訓中的那種感覺，那種團結進取的精神�！叭松苡袔谆夭�，此時不搏，更待何時！”我深信：只要我們團結一致，互相幫助，勇往直前，就一定會戰(zhàn)勝任何艱難險阻，到達理想的彼岸。
接下來說一下希望和要求：
1、團結就是力量，是我們班級的基礎。真心的希望同學們能夠以此為契機，敞開心扉，包容理解對方，關鍵時刻伸出你、我的友愛之手。
2、拼搏是關鍵。愛拼才會贏，愛拼就會贏，只要生命不息，就要拼搏不止。大學期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺，我們要不斷開拓創(chuàng)新，銳意進取。
3、奮進是方向，是目標。任何時候，我們都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同學都要“學有目標，趕有方向”，具備現代化的專業(yè)知識和技能。
同學們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。只要你們團結、拼搏、奮進，用科學的發(fā)展觀規(guī)劃自己的大學生活，就會一步一步向著自己的理想邁進！
班會活動方案13
一、活動主題：
當好亞運東道主，共建文明廣東醫(yī)
二、主辦單位：
共青團廣東醫(yī)學院委員會
廣東醫(yī)學院青年志愿者協(xié)會
三、承辦單位：
人文與管理學院09級第十七團支部
四、活動目的和意義：
通過舉行思想政治生活和文體生活相結合的亞運知識宣傳活動讓廣大師生了解廣州20xx年亞運會相關文化和理念，讓師生們親身參與到亞運中去，增強東道主意識和主人翁精神。同時豐富我校校園文化生活，營造濃厚的文明氛圍，對外宣傳我校文化，從而引領我校向更高、更好、更強的方向發(fā)展。
五、活動對象：
廣東醫(yī)學院全體師生
六、活動時間：
20xx年11月6日—20xx年11月12日
七、活動地點：
學生第二食堂一樓門前
八、活動形式：
1.亞運賽事圖片展覽。
以圖片的形式現場展示有關亞運運動項目的圖片以及有關亞運會歷史、發(fā)展情況、廣州亞運小貼士、廣州申報亞運會發(fā)展史、中國亞運光輝史等圖片和文章，讓參加活動的同學了解亞運，關心亞運，認識亞運的比賽項目及亞運文化。
2.亞運知識海報展。
以宣傳海報的形式現場展示有關廣州20xx年亞運會的相關文化、理念、口號及宣傳標語等。
3.亞運賀卡現場DIY活動。
參加活動的同學現場制作亞運賀卡（包括送給亞運志愿者和送給親朋好友兩種），或在小貼紙上寫上對亞運的祝福，貼在留言板上。
4.亞運知識搶答。
搶答題目涉及廣州亞運常識、亞運發(fā)展史、嶺南文化、中國傳統(tǒng)文化等，各位選手上有一個氣球，在主持人念完題目后進行搶答，先弄爆氣球者可回答題目，答對加分，答錯不扣分，積分最高者將獲得亞運紀念品一份。
5.亞運吉祥物游園合影。
由工作穿上亞運吉祥物的裝扮，在校內游行，給路過的同學派發(fā)小旗和亞運傳單，并與同學合影留念。
6.浪漫燈光迎亞運。
在學生宿舍樓九、十棟分別安排不同宿舍同時開、關陽臺燈，形成“廣州20xx”字樣，用美輪美奐的燈光和充滿激情的口號表達大學生的浪漫情懷和對廣州亞運的祝福。
7.“當好亞運東道主，共建文明廣東醫(yī)”簽名活動。
活動結束后，邀請參與活動的同學在“當好亞運東道主，共建文明廣東醫(yī)”的橫幅上莊重簽下自己的名字，以表示自己對“當好亞運東道主，共建文明廣東醫(yī)”的承諾。
九、活動前期準備工作：
1.組織召開主辦、協(xié)辦部門間會議，討論活動流程，安排宣傳階段的工作及注意事項。
2.召開部門會議，詳細討論、交代工作流程，做好人員分工安排。
3.積極聯(lián)系贊助商，充分利用社會資源，爭取社會熱心企業(yè)及熱心人士為活動提供物資和經費的資助。
4.準備兩條10m×1.5m內容分別為“當好亞運東道主，共創(chuàng)文明廣東醫(yī)”“人人都是東道主，個個都是志愿者”的活動橫幅。
5.準備兩條8.0m×1.0m內容分別為“動感亞運，感動世界”“激情盛會，和諧亞洲”的活動豎幅。
6.準備一批亞運小旗子、小國旗，以及一些亞運相關知識的貼紙。
7.向亞組委申請借用亞運會會旗、會徽、吉祥物、志愿者工作服、宣傳海報等物資。
8.從各種渠道搜集有關廣州20xx年亞運會的相關文化、理念、口號及宣傳標語等并制作成10張宣傳海報。
9.從各種渠道搜集有關亞運會歷史、發(fā)展情況、廣州亞運小貼士、廣州申報亞運會發(fā)展史、中國亞運光輝史等圖片和文章，制作成一批圖片和宣傳小冊。
10.準備一批亞運會紀念品、小禮品等活動獎品。
11.協(xié)調好學校各部門，做好活動場地的申請以及活動用品的.購買和桌椅、排插、音響等活動必需品的租賃。
12.準備好活動宣傳海報和活動通知，同時召開團支書大會，向團支書介紹迎亞運系列活動，并讓團支書到班級宣傳，做好活動的宣傳工作，爭取讓最多的同學參與到活動中去。
13.活動前組織做好主持人、活動工作人員的培訓和學習，并積極關注活動進度。
十、活動流程：
20xx年11月6日
十一、經費預算：
xxx
十二、可行性分析：
1．本次所舉辦的活動安排在學校校園內，安全性高，且比較容易操作。
2.目前在我校的亞運知識宣傳活動一片空白，師生認知亞運程度低，所以此次活動顯得尤為重要，對推動我校師生文明素質發(fā)展，營造人人關心亞運、支持亞運、奉獻亞運的濃厚氛圍有著舉足輕重的作用。
3.本次舉行的活動經費低，經濟上具有可行性。
4.本次舉行的活動來源于同學，活動將思想教育與文娛活動相結合，富有時代感和趣味性，同學參與度高，影響較為廣泛和深刻。
5.本次活動準備充分，組織有序，分工明確，人員積極性較高，工作較容易落實。
十三、注意事項：
1.由于此次活動為全校性活動，參與人數較多，對于突發(fā)事件，應該成立突發(fā)事件處理小組和應急醫(yī)療小組。 2.設在晚上進行的活動應該做好充分的準備工作，事先與各宿舍樓管理員、同學溝通好，做好宣傳工作，以免出現意外。
人文與管理學院09級第十七團支部
二○xx年十月三十一日
班會活動方案14
一、活動目的:
為了迎接元旦的到來,感受濃郁的節(jié)日氣氛,使同學們過上一個歡慶的新年,給學生一個展示自我風采的舞臺,通過文藝匯演、趣味游戲等形式,進一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強學生集體榮譽感和合作精神,使同學們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才,感受童年的幸福生活。
二、活動時間:2011年12月31日下午
三、參加人員:雙井頭校區(qū)一(10)班全體學生
四:活動內容:
(一)節(jié)目篇:才華橫溢、展我風采
歌曲《一年級的`小男生》
獨舞:《響鈴舞》
兒歌《捉泥鰍》
古詩《春居》
歌曲《小星星》
朗誦:《禽言獸語》
歌舞:《冬天的故事》
英文歌曲:《三只小熊》
鋼琴演奏:《在等待》
葫蘆絲:《婚誓》
爵士舞表演
現場繪畫表演
(二)游戲篇:你畫我猜、創(chuàng)意無限
活動描述及游戲規(guī)則:
1、參賽者從眾多卡中抽出一張紙,上面寫著字詞的名稱,參賽者甲在黑板上畫畫,由臺下的小朋友猜他畫的是什么,答對者得到小禮物。
(三)頒獎篇:收獲喜悅、體驗成長
1.給獲得各項榮譽的孩子頒發(fā)獎品
(四)愿望篇:每個孩子說出自己的新年愿望。
班會活動方案15
一、活動目的目的：
本次班會主題：學習雷鋒，告別陋習。在于引導學生讓其明白：雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，學會關心與幫助周圍的人。教導同學們以雷鋒同志的釘子精神為榜樣，培養(yǎng)堅忍、自強不息的精神。
二、活動安排：
1、引導學生發(fā)言，談談他們各自所知的雷鋒事跡。
2、在學習、紀律、衛(wèi)生文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準，立足實際學雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統(tǒng)。
①、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”
�、凇⒆褚�(guī)守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”
�、�、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”
�、�、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”
�、�、環(huán)境優(yōu)雅育英才，我自是風景一道——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”
3、提出種種“最令人深惡痛絕的生活陋習”
如：亂拋垃圾倒污水；隨地吐痰擤鼻涕；飯前便后懶洗手；大聲喧嘩、干擾他人等等
4、號召同學們學習“中學生校園禮儀規(guī)范”（共十條）
�、傺哉Z要文明，見面問聲好；
�、谟焉乒蚕嗵師崆槎Y相待；衣著應端莊，儀態(tài)要規(guī)范；
�、垲I物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序；他人宿舍，非請莫進；
④他人財物，未準莫取；走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道；
�、萑跣∝毨�，幫扶資助；
⑥殘疾病患，文明相待；
�、咦烂鎵γ妫獊y涂畫；
�、嗬s物，棄置有道；進出校門，主動微笑致意；
�、嵘险n考試，休息時間，尊重他人，保持安靜；
�、馍靸x式，莊嚴肅穆，著裝整齊，端正嚴謹。
5、學習各種禮貌用語：（用搶答的.方式進行競賽）
初次見面說：你好；
表示歉意說：對不起；
客人到來說：歡迎；
麻煩別人說：拜托；
好久不見用：久違；
與人分手說：歡迎下次再來；
歡迎購物用：光臨；
中途先走說：失陪；
求人解答用：請教；
表示答謝說：謝謝；
贊人見解用：高見；
接受感謝說：這是我應該做的；
看望別人用：拜訪；
表示禮讓說：您先請；
陪伴朋友說：奉陪；
助人為樂說：我能幫您做什么；
等候客人用：恭候；
征求意見說：請指教；
請人幫助說：請多關照；
表示慰問說：給您添麻煩了。
6.個人形象
儀容：發(fā)型得體；面部清爽；表情自然；手部清潔。
儀態(tài)：文明、自然、美觀、敬人。
著裝：整潔合體；搭配協(xié)調；體現個性；隨境而變；遵守常規(guī)。
言談：神態(tài)自然、語調適中、措詞貼切。
7. 介紹
介紹時遵守“尊者優(yōu)先了解情況”的規(guī)則，先將男士介紹給女士，將年輕的介紹給年長的，將職位低的介紹給職位高的，將未婚者介紹給已婚者，將晚到的客人介紹給在場賓朋。
8. 握手
握手的標準方式是行至距握手對象1米處，雙腿立正，上身略向前傾，伸出右手,四指并攏，拇指張開與對方相握，握手時用力適度，上下稍晃動三四次，隨即松開手，恢復原狀。
握手順序按照“尊者為先”的原則。在正式場合，以上級先伸手為禮；在日常生活中，以長輩、女士、已婚者先伸手為禮；在社交場合，以先到者先伸手為禮；在師生之間，以老師先伸手為禮；在接待來客時，以主人先伸手為禮，客人告辭時，以客人先伸手為禮。
9.鼓掌
鼓掌時面帶微笑，抬起兩臂，抬起左手掌至胸部，掌心向上，以右手拇指外的其他四指輕拍左手中部。
掌聲大小應與氣氛相協(xié)調，節(jié)奏平穩(wěn)，頻率一致。
通常情況下，不要對他人“鼓倒掌”，也不要在鼓掌時伴以吼叫、吹口哨、跺腳等。
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