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師德師風活動方案

時間：2024-10-08 16:03:04 活動方案我要投稿

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師德師風活動方案常用(15篇)

　　為保障事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的師德師風活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

師德師風活動方案常用(15篇)

師德師風活動方案1

　　為有效落實xx社工委發(fā)[x]81號《關于開展師德師風主題教育活動的通知》文件要求，根據(jù)第三教育署黨委貫徹落實的工作安排與要求。成立xx中學組織機構，明確主要工作與要求，統(tǒng)籌規(guī)劃，使各項工作有序有效落實。具體如下：

　　(一)、xx中學“師德師風主題教育活動”領導小組名單：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　(一)宣傳動員、形成共識

　　1、按照第三教育署活動要求，召開全體教職工動員大會，認真?zhèn)鬟_上級文件，成立師德師風教育活動領導小組，制訂師德教育活動實施方案。利用黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式，廣泛進行宣傳發(fā)動，營造濃厚的校園活動氛圍，使全體教職工統(tǒng)一思想，提高認識，充分理解本次活動的重大意義，并積極投身于活動之中。

　　2、利用教師節(jié)慶典活動，學校組織了“樹德立魂做楷�！睅煹聨燂L演講賽，發(fā)出了師德規(guī)范倡議書�！傲煹隆㈣T師魂、強師能”，用滿腔的熱情、誠摯的愛心、無私的奉獻，做一名無愧于時代的人民教師。

　　(二)學習討論、樹立標兵

　　1、建立師德學習專欄。組織全體教職工進行政治思想、法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的學習。學習內(nèi)容主要包括《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《上海市師德規(guī)范》、于漪老師的《學做教師》報告光盤、高妙根、郁秀敏優(yōu)秀事跡演講等。同時“圍繞xx新區(qū)師德師風主題教育活動學習資料匯編”,采用集中學習與分散學習相結合的方式，嚴肅學習紀律，要求教師做好學習筆記，結合工作實際，談感想、寫體會、加強交流。

　　2、按照第三教育署的活動要求，結合我�！皹涞铝⒒曜隹！钡闹黝}活動，緊密結合學校自xx年9月以來開展的“感動由中人物評選”等活動，挖掘學校教職工默默無聞、傾心奉獻、樂教愛生的典型事跡、模范人物。并充分利用“由中論壇”這一網(wǎng)上平臺開展全員參加的大討論活動，推薦和評選出我校的師德標兵和師德建設先進集體。

　　3、圍繞社工委“在當前社會主義市場經(jīng)濟條件下，如何當一名人民滿意的教師”的活動主題，開展師德建設網(wǎng)上交流活動。探討新時期的師德內(nèi)涵。要求每位教師積極參與。發(fā)帖至xx教育門戶網(wǎng)站及校園網(wǎng)，并評選出優(yōu)秀精華貼。全面提高本單位師德建設水平和教職工素質。

　　(三)、查擺問題、弘揚主題

　　1、圍繞“樹德立魂做楷模”的主論題，結合“怎樣辦好讓人民滿意的教育”、“怎樣做讓學生尊重、家長信賴的教師”及“如何履行教師職業(yè)道德規(guī)范，做到敬業(yè)愛崗、為人師表”等論題展開討論，每位教職工要根據(jù)自己的教育教學實際，查找出在思想、工作中存在的實際問題。制訂出針對性強、措施得力的整改計劃，真正掃清自身職業(yè)發(fā)展道路上的障礙，真正樹立起“一切為了學生、為了學生的`一切、為了一切學生”的教育理念，努力構建師生和諧、有效的課堂氛圍，努力建設民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系。

　　在自查工作中要突出以下內(nèi)容：

　�、賹ψ约郝殬I(yè)行為進行深入地思考和定位，檢查自己在教育教學的思想目標、行為方式等方面的現(xiàn)實狀況；

　�、诓閷�、反思對待學生和家長，是否做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生；

　　③準確、客觀評價自己的教學現(xiàn)狀，總結優(yōu)勢和改善頑癥；

　�、軐徖怼⑴挪樵诠ぷ髦械姆绞椒椒�、行為習慣、言談舉止等方面存在的問題，小處著眼，關注細節(jié)，排查不利因素以及改進的措施；

　�、菡J真、細致檢查教學常規(guī)每一個環(huán)節(jié)中是否存在馬虎、疏漏現(xiàn)象，在不斷改進工作的同時，把良好師德落實到日常每項教育教學工作之中。

　　2、開展以“樹德立魂做楷�！睘橹黝}的師德教育活動，進一步扎實有效地開展以師德師風為主題的師德教育。一是繼續(xù)深入開展“感動由中人物評選活動”，深入挖掘在平凡工作崗位上默默奉獻、樂教愛生的教師典型。二是在學生中開展“評選我心中的好老師”活動。三是學校組織舉行師德事跡演講會；四是匯集有關法規(guī)、師德方面的資料，供全體教師學習。五是組織各部門、各年級組撰寫師德小故事，師德心得體會文章，經(jīng)過篩選編輯成冊。六是在全體教職工中廣泛、深入宣傳身邊的先進典型，并結合“感動由中人物評選”活動，發(fā)揮先進典型的輻射效應，激勵全體教職工人人爭做依法執(zhí)教、熱愛學生、愛崗敬業(yè)、為人師表的模范。

　　(四)總結提高、交流展示

　　在總結、分析“樹德立魂做楷�！睘槟繕说膸煹陆逃顒又校瑢W校將根據(jù)活動開展的實際情況，建立師德教育的長效機制。

　　一是建立師德檔案。記錄師德優(yōu)良表現(xiàn)及表彰情況、師德問題來信來訪情況、師德違紀的處理經(jīng)過等。

　　二是設立師德信箱，定期向學生家長征詢意見。

　　三是建立以師德為主要內(nèi)容的學習教育體系、評價評估體系、監(jiān)督檢查體系，客觀地量化考核教師的教育教學行為。

　　四是在業(yè)績考核與年終考評中實行“教師師德一票否決制”。

　　五是嚴明紀律、嚴肅處罰。對違反紀律、造成惡劣影響的、經(jīng)批評教育沒有改進的，要嚴格按照學校有關師德規(guī)定處理。

　　六是將每位教師的師德考評結果進行公布，與年度獎懲、職稱評聘、評優(yōu)掛鉤。活動結束時，評選出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標兵，并給予表彰和獎勵。

　　通過開展活動，切實提高教師的師德素養(yǎng)和水平，充分調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造力，凝心聚力于教育教學，不斷提高我校的教育水平和教學質量，切實構建和諧的師生關系，構建和諧校園。

師德師風活動方案2

　　一、對開展師德師風教育活動重要性的認識

　　通過這次師德師風專題教育活動學習，使我重新認識到了作為教師我現(xiàn)在所從事的黨和人民的教育事業(yè)是非常光輝的事業(yè)，也使我認識到了進一步提升教師隊伍的師德師風建設的重要意義，認識到了只有教師有良好的師德和師風才能把教師平生的所學和正確的人生觀、價值觀，以及中華民族源遠流長的科學文化知識真正的傳導給青少年一代，由此也才能證明我們存在的價值及維護我們作為教師應有的尊嚴。

　　二、個人人生觀、價值觀、日常行為和思想、對待工作態(tài)度等的認識

　　在近幾年的教育教學工作中，我都是以黨員的要求來嚴格約束自己，鞭策自己嚴于律己寬以待人，熱愛黨的教育事業(yè)。認真學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《貴陽市教師十不準》和《中華人民共和國未成年人保護法》，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，遵守學校的規(guī)章制度，認真執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師的職責，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，全面貫徹國家的教育方針，努力實施素質教育，提高教育質量，并注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，努力促進學生全面發(fā)展。

　　作為九年級組組長和中學數(shù)學高級教師，我對自己的要求是力爭自己在思想上、工作上、同事心目中、學生心目中樹立起榜樣的作用。對學校各部門分配的工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

　　作為高級教師我深深的知道新的教育理念提出新的教學改革，新課程的實施對我們教師的工作提出了更高的要求，所以近幾年以來我都要求自己積極參加各類教育教學業(yè)務培訓學習，還爭取機會多到貴陽各培訓學校和培訓機構參加學習培訓及聽課，以便從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，從而努力提高自己的業(yè)務水平。

　　在我的課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)學生是學習的主體，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，勤于動口動手動腦。在課堂上我還經(jīng)常考慮到每一個層次的學生學習需求和學習能力，努力讓各個層次的學生都得到了一定的提高。每上一節(jié)課我都做好充分的準備，我的信念是靈可上自習課，也決不上無準備的課。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計導學案及導學課件。

　　近幾年來無論是作為科任教師還是作為班主任我對那些品行有缺點、學習有困難的學生進行了耐心教育和幫助，努力做到不歧視，沒有違反法律和國家規(guī)定開除他們。

　　三、存在問題的根源認識

　　30年前我高中要畢業(yè)時的理想是當一名醫(yī)生，想通過自己的知識與技術為母親治好時常發(fā)作的心臟病，同時治好像母親一樣的更多的患者，也想通過我的知識和技術改變家鄉(xiāng)有病無醫(yī)的現(xiàn)狀，從而回報父老鄉(xiāng)親，以及回報社會的養(yǎng)育之恩。所以當年我高考填報的三批12個志愿中，有11個都醫(yī)學類，只有第三批志愿的最后一個志愿在當時班主任老師的要求下填了安順師范�？茖W校。誰也沒有想到我高考強大的思想壓力下，沒有充分發(fā)揮出平時的成績，出現(xiàn)了較大的反差。通知書下來時，說我連一本都沒考上就連班主任老師都不敢相信�？墒聦嵢绱�，我被錄取到了安順師范專科學校。

　　由于高中時的理想與后來的實際工作有差異，在我心里有時會出現(xiàn)服務于學生及家長的意識不夠強烈，工作中主要表現(xiàn)在有時對后進生缺少應有的耐性，而且對于犯錯的甚至是犯嚴重錯誤的學生，有時只在學校進行了批評和引導后，卻總是愛忘記將他們的錯誤及時告知家長，這就缺少了一些與家長應有的聯(lián)系、溝通。

　　近幾年來作為教師每個新學年的開始都會出現(xiàn)對新生的了解不及時，所以都會出現(xiàn)不能結合學生實際進行教學的情況，這就導致了少數(shù)同學進初中后出現(xiàn)成績下降的現(xiàn)象;另一方面，當對學生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求而學生又不能達到自己的要求時，總覺得是學生沒有按自己的要求去做造成的，把本來屬于自己的責任推給了學生。

　　近幾年來作為教師也作為班主任，遇到一些屢教不改的學生時，我有時會心躁氣急，大聲訓斥，還自認為是對學生的關愛;而當半期或學期考試成績出來后，有時會在班會課上分析時說某某和某某同學，由于你們的努力不夠，所以才導致了這次考試成績排在了倒數(shù)的第一名或第二名等等，這就無形中傷害了學生的心靈，這實在是一種不尊重學生人格的表現(xiàn)。

　　四、對存在問題的整改措施

　　對以上存在的'問題，首先要從思想上、行動上進一步的提高自己的工作責任心，更進一步的樹立一切為學生及家長服務的思想，多聽學生及家長的心聲，做到管理育人、教書育人、服務育人。

　　其次要進一步轉變工作作風，力爭在開學初就將學生的標準相片做好，在一張紙上貼好每個學生的相片，并在相片下方工工整整的寫上學生的姓名，然后堅持每天觀看幾遍，力爭在較短時間內(nèi)對應的記住每個學生名字，在新生面前樹立良好的時間觀念、學習觀念、效率觀念。

　　再其次是主動找這些學生進行談話，多與他們及他們的家長進行溝通，及時了解他們的思想狀況、學習態(tài)度、興趣愛好，在校學習是否感到愉悅。

　　五、我今后的努力方向

　　首先要繼續(xù)加強學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《貴陽市教師十不準》和《中華人民共和國未成年人保護法》和現(xiàn)代教育理論及國家的其他法律法規(guī)，使自己重新認識到現(xiàn)在從事的黨和人民的教育事業(yè)的崇高性，更進一步提升自己的師德師風，把自己的知識和技能真正的傳授給學生，用學生的成功來證明自己存在的價值及維護自己作為教師應有的尊嚴，從而更好地把中華民族源遠流長的科學文化知識傳導給青少年一代。

　　其次要堅持經(jīng)常學習《新課程標準(XX版)》、《初中數(shù)學教師用書》以及《如何優(yōu)化課堂教學設計》等等，要努力爭取更多的的機會到貴陽參加各機構或學校舉辦的學習培訓班或聽課活動，以便從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，從而努力提高自己的業(yè)務水平。

　　再其次要對學生嚴慈相濟，做學生良師益友;努力尊重學生及家長，時刻與家長保持聯(lián)系，適時與家長進行有效的溝通;要注重保護學生安全，關心學生健康，培養(yǎng)學生良好的品行;努力當好學生的指導者、促進者、服務者，在學生學習知識時更多的注入思想情感教育的因素，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學生的各種素質都得到更有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

師德師風活動方案3

　　根據(jù)xxx縣教育工委、xxx縣教育局《關于開展xxx年師德師風宣傳教育月活動的通知》精神，結合我校實際，特制定《xxx中心小學師德師風學習活動方案》，具體如下：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以“學高為師，身正為范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心，以提高廣大教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中存在的不和諧、不利于教育教學的`問題為關鍵，引導廣大教職員工嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，全面提高師德素養(yǎng)，造就一支高素質、高水平、高效率的讓人民滿意的教師隊伍。

　　二、活動主題

　　踐行職業(yè)道德規(guī)范，爭當人民滿意教師

　　三、活動時間

　　xxx年3月——4月

　　四、領導小組

　　本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載為使師德師風教育活動正常有序地開展，特成立xxx中心小學師德師風教育活動領導小組，名單如下：

　　組長：陳必文

　　副組長：嚴春奇江禮燈

　　組員：梁依壽姚萬明王建宇劉杰劉翔許木干

　　林良晴張賽珍

　　領導小組下設辦公室

　　辦公室主任：林穎

　　五、活動安排

　　根據(jù)xxx縣教育工委、xxx縣教育局要求，我校師德師風教育活動從3月開始至4月底結束，分五個階段進行：

　　1、宣傳學習階段(3月上旬)

　　(1)動員部署。3月2日召開學校師德師風教育活動動員大會，傳達xxx縣教育工委、xxx縣教育局《關于開展xxx年師德師風宣傳教育月活動的通知》精神。同時部署學校師德師風教育活動，使每位教師都能明確師德師風教育活動的重要性并積極參與。

師德師風活動方案4

　　為進一步打造一支品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛的教師隊伍，促進師德師風和幼兒園行風水平再有新的提高，推進和諧校園的建設，我園在原有師德建設的基礎上，結合實際，特制定《機關幼兒園“師德師風建設”活動方案》，具體如下：

　　一、教育主題和口號：

　　機關幼兒園“師德師風建設”主題——塑師德新形象，展機幼新風采口號——“以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術。

　　二、實施時間：

　　20xx年x月—20xx年xx月

　　三、組織領導

　　幼兒園成立“師德師風建設”活動工作領導小組，具體成員如下：

　　組長：

　　組員：

　　四、活動措施

　�。ㄒ唬┘訌妼W習宣傳，創(chuàng)設師德建設氛圍

　　1、組織學習

　　充分利用政治學習等各種形式，組織廣大教師深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。

　　2、宣傳發(fā)動

　　幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進行廣泛地宣傳。

　　（二）開展師德師風建設系列活動，深化師德教育內(nèi)涵

　　1、以“塑師德新形象，展機幼新風采”為主題，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，使高尚的師德風范可親、可近、可學。

　　2、廣泛發(fā)動教師，可以結合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。

　　3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。

　　“外塑形象，內(nèi)強素質”的目標培養(yǎng)，建構一支具有時代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍。

　　二、實施步驟

　�。ㄒ唬﹦訂T學習階段

　　1、成立師德建設領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、堅持把教師隊伍的思想政治建設放在首位，認真組織廣大教師學習有關教育政策法規(guī)，重點學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《校教育指導綱要》、《校管理條例》、《校教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進事跡材料，明確教師的責任和義務，形成共識。

　　3、引導教師撰寫學習心得或反思，通過思考達到心靈的凈化，提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅力，達到完善自我的崇高境界。

　　4、制定我校教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個人，每時每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話語督促你，用殷切的母愛關懷你，讓你學會做人、學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造，讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們在校的每一天都健康、快樂、平安！

　　（二）研討階段

　　1、討論市場經(jīng)濟給教育帶來了哪些負面影響。

　　2、討論校存在的不文明現(xiàn)象。

　　3、深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。

　　4、擬定“個人師德承諾書”，規(guī)劃方案《農(nóng)村小學師德師風實施方案》。

　　5、在廣泛分析討論的基礎上達成一致共識，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要

　　“八心”“十比十爭當”，使其更加適應新形勢下教育的.要求。

　　“八心”

　　愛心——對所有孩子一視同仁；

　　童心——把自己融入到孩子的世界里去；

　　關心——能體貼入微地關心孩子各方面的成長；

　　耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學習、生活；

　　細心——能非常細致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能；

　　專心——專注本職工作，不斷更新和補充新知識；

　　公心——對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；

　　好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。

　　師德建設“十比十爭當”

　　比學習，爭當創(chuàng)新型教師比身心，爭當健康型教師

　　比師德，爭當服務型教師比參與，爭當民主型教師

　　比業(yè)務，爭當骨干型教師比公正，爭當無私型教師

　　比教改，爭當改革型教師比理論，爭當學者型教師

　　比團結，爭當合作型教師比奉獻，爭當博愛型教師

　�。ㄈ⿲嵤╇A段

　　1、組建專班，加強領導。

　�。�1）成立師德師風建設領導小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風情況，提出改進意見，完善有關措施，制定深入開展師德師風建設的意見和方案。將師德師風建設、考核工作列入學校的重要工作議事日程。并將此工作的各項任務列入各部門、各班組教師工作的職責范圍內(nèi)，與年終考核掛起鉤來。

　　（2）在家長學校、共建單位中聘請師德師風建設監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督，虛心聽取意見，為行風監(jiān)督員提供各種機會和方便，使他們隨時可進入學校、班級、幼兒家長中了解情況，及時反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。

　　2、強化規(guī)范教育為本加強自律

　�。�1）加大加快宣傳力度，利用政治學習在全校教師中傳達各級領導“關于師德師風建設”的報告和精神，提高認識，自覺地置身此活動中去，克服“與己無關”的思想。

　�。�2）進一步組織學習《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴禁變相體罰學生，輕視、歧視學生的違法行為，自覺抵制“有償家教”，為維護學校在社會上的良好聲譽做出自己“教書育人”的應盡責任。

　�。�3）按上級規(guī)定收費，嚴格執(zhí)行市、縣物價部門規(guī)定的收費項目和標準，健全和完善學校收費管理制度。嚴格執(zhí)行“一費制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定，堅決杜絕一切違紀行為。

　　（4）加強監(jiān)督手段，向家長宣傳我校師德活動計劃。

　　3、激勵約束用好典型硬化考核

　　（1）密切配合，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據(jù)師德師風教育的新情況、新問題，針對教師的實際情況，耐心細致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關懷，創(chuàng)設和諧校校。

　�。�2）工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動，努力爭做“學生喜歡、家長尊敬”的老師。本學年將通過開展“感動在身邊”的演講活動，圍繞“做人”教育的內(nèi)核，開展“讀書活動”通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng)，師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉為內(nèi)在素質，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。

　�。�3）關注先進事例。弘揚教師中全心全意為幼兒服務、全面關心幼兒、師德師風高尚的先進事例，每年評選師德標兵。

　�。�4）把師德師風考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容，由考核組及家長參與考評，考核結果在一定范圍內(nèi)通報，歸入教師業(yè)務檔案，作為崗位聘任、技術職務晉升和獎懲的依據(jù)。堅決實行師德考核一票否決制。

師德師風活動方案5

　　為有效落實xxx社工委發(fā)[20xx]81號《關于開展師德師風主題教育活動的通知》文件要求，根據(jù)第三教育署黨委貫徹落實的工作安排與要求。成立xxx中學組織機構，明確主要工作與要求，統(tǒng)籌規(guī)劃，使各項工作有序有效落實。具體如下：

　　(一)、xxx中學“師德師風主題教育活動”領導小組名單：

　　組長：張亞芳

　　副組長：張軍董訓躍勵翔

　　組員：黃婕敏朱慧龔福英張美玲薛振剛及各年級組長

　　(一)宣傳動員、形成共識

　　2、利用教師節(jié)慶典活動，學校組織了“樹德立魂做楷�！睅煹聨燂L演講賽，發(fā)出了師德規(guī)范倡議書�！傲煹�、鑄師魂、強師能”，用滿腔的熱情、誠摯的愛心、無私的奉獻，做一名無愧于時代的人民教師。

　　(二)學習討論、樹立標兵

　　1、建立師德學習專欄。組織全體教職工進行政治思想、法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的學習。學習內(nèi)容主要包括《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《上海市師德規(guī)范》、于漪老師的《學做教師》報告光盤、高妙根、郁秀敏優(yōu)秀事跡演講等。同時“圍繞xxx新區(qū)師德師風主題教育活動學習資料匯編”,采用集中學習與分散學習相結合的方式，嚴肅學習紀律，要求教師做好學習筆記，結合工作實際，談感想、寫體會、加強交流。

　　2、按照第三教育署的活動要求，結合我�！皹涞铝⒒曜隹！钡闹黝}活動，緊密結合學校自xxx年9月以來開展的“感動由中人物評選”等活動，挖掘學校教職工默默無聞、傾心奉獻、樂教愛生的典型事跡、模范人物。并充分利用“由中論壇”這一網(wǎng)上平臺開展全員參加的大討論活動，推薦和評選出我校的師德標兵和師德建設先進集體。

　　3、圍繞社工委“在當前社會主義市場經(jīng)濟條件下，如何當一名人民滿意的教師”的活動主題，開展師德建設網(wǎng)上交流活動。探討新時期的師德內(nèi)涵。要求每位教師積極參與。發(fā)帖至xxx教育門戶網(wǎng)站及校園網(wǎng)，并評選出優(yōu)秀精華貼。全面提高本單位師德建設水平和教職工素質。

　　(三)、查擺問題、弘揚主題

　　1、圍繞“樹德立魂做楷�！钡闹髡擃}，結合“怎樣辦好讓人民滿意的教育”、“怎樣做讓學生尊重、家長信賴的教師”及“如何履行教師職業(yè)道德規(guī)范，做到敬業(yè)愛崗、為人師表”等論題展開討論，每位教職工要根據(jù)自己的教育教學實際，查找出在思想、工作中存在的實際問題。制訂出針對性強、措施得力的整改計劃，真正掃清自身職業(yè)發(fā)展道路上的障礙，真正樹立起“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的教育理念，努力構建師生和諧、有效的課堂氛圍，努力建設民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系。

　　在自查工作中要突出以下內(nèi)容：①對自己職業(yè)行為進行深入地思考和定位，檢查自己在教育教學的思想目標、行為方式等方面的現(xiàn)實狀況;②查尋、反思對待學生和家長，是否做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生;③準確、客觀評價自己的教學現(xiàn)狀，總結優(yōu)勢和改善頑癥;④審理、排查在工作中的方式方法、行為習慣、言談舉止等方面存在的問題，小處著眼，關注細節(jié)，排查不利因素以及改進的措施;⑤認真、細致檢查教學常規(guī)每一個環(huán)節(jié)中是否存在馬虎、疏漏現(xiàn)象，在不斷改進工作的.同時，把良好師德落實到日常每項教育教學工作之中。

　　2、開展以“樹德立魂做楷�！睘橹黝}的師德教育活動，進一步扎實有效地開展以師德師風為主題的師德教育。一是繼續(xù)深入開展“感動由中人物評選活動”，深入挖掘在平凡工作崗位上默默奉獻、樂教愛生的教師典型。二是在學生中開展“評選我心中的好老師”活動。三是學校組織舉行師德事跡演講會;四是匯集有關法規(guī)、師德方面的資料，供全體教師學習。五是組織各部門、各年級組撰寫師德小故事，師德心得體會文章，經(jīng)過篩選編輯成冊。六是在全體教職工中廣泛、深入宣傳身邊的先進典型，并結合“感動由中人物評選”活動，發(fā)揮先進典型的輻射效應，激勵全體教職工人人爭做依法執(zhí)教、熱愛學生、愛崗敬業(yè)、為人師表的模范。

　　(四)總結提高、交流展示

　　在總結、分析“樹德立魂做楷模”為目標的師德教育活動中，學校將根據(jù)活動開展的實際情況，建立師德教育的長效機制。一是建立師德檔案。記錄師德優(yōu)良表現(xiàn)及表彰情況、師德問題來信來訪情況、師德違紀的處理經(jīng)過等。二是設立師德信箱，定期向學生家長征詢意見。三是建立以師德為主要內(nèi)容的學習教育體系、評價評估體系、監(jiān)督檢查體系，客觀地量化考核教師的教育教學行為。四是在業(yè)績考核與年終考評中實行“教師師德一票否決制”。五是嚴明紀律、嚴肅處罰。對違反紀律、造成惡劣影響的、經(jīng)批評教育沒有改進的，要嚴格按照學校有關師德規(guī)定處理。六是將每位教師的師德考評結果進行公布，與年度獎懲、職稱評聘、評優(yōu)掛鉤�；顒咏Y束時，評選出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標兵，并給予表彰和獎勵。

師德師風活動方案6

　　為進一步深入貫徹落實教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關于進一步加強上海市師德建設的若干意見》,以教師職業(yè)道德規(guī)范為核心，以“以德立教、德識相長”為活動主題，以“塑師德、正師風、強師能、鑄師魂”為活動宗旨。將在我校開展師德師風建設網(wǎng)上專題討論活動。

　　一、討論專題

　　1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀

　　2、師德建設的管理、監(jiān)督與評價

　　3、師德教育和培訓的方式與內(nèi)容

　　4、學生心目中的師德師風

　　二、參與對象：

　　全體教師（含離退休教師）、在校學生及其家長等。

　　三、活動網(wǎng)站：

　　依托華東師范大學建立和維護的.師德師風建設專題網(wǎng)（z）。

　　四、時間安排

　　20xx年10月26日—20xx年11月22日

　　各專題在線討論時間：

　　1、教師職業(yè)道德規(guī)范與禮儀 10月26日－11月1日

　　2、師德建設的管理、監(jiān)督與評價 11月2日－11月8日

　　3、師德教育和培訓的方式與內(nèi)容 11月9日－11月15日

　　4、學生心目中的師德師風 11月16日－11月22日

　　五、活動要求

　　教師在積極參與的基礎上，還要廣泛宣傳、積極發(fā)動、認真組織學生、家長參與討論活動，全體師生踴躍登陸上海師德師風建設專題網(wǎng)中的“專題論壇”，按要求完成注冊，積極參與網(wǎng)上專題討論，要倡導廣大師生發(fā)表深思熟慮的觀點，提出可行性建議，講真話、講實話，各抒己見，明辨是非，感悟心聲。

　　學校將此次活動納入精神文明創(chuàng)建之中，作為促進學校內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升教育軟實力的有效途徑，與學校的教師政治學習、黨團員活動及實施師德建設的其它各項活動結合起來，鼓勵師生、學生家長及其他人員參與多個專題自由討論。

　　路顧中學

師德師風活動方案7

　　為進一步加強學校教師師德師風建設，激勵全體教師力行師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，弘揚高尚師德，根據(jù)教育部、省、市、區(qū)有關部門關于加強師德師風建設的有關文件精神，結合我校實際制定本方案。

　　一、考核原則

　　1.堅持客觀公正、實事求是、真實全面的的原則。

　　2.堅持學校、家長、學生及教師互相測評相結合的原則。

　　二、考核組織機構

　　1、師德檔案管理工作組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　2、師德考核工作組：

　　組長： xx

　　組員：xxx

　　三、考核內(nèi)容和評分細則

　　考核內(nèi)容：政治思想規(guī)范、業(yè)務工作規(guī)范、教書育人規(guī)范、為人師表規(guī)范四個方面（具體內(nèi)容詳見附件1：師德考核基本指標），

　　評分細則（詳見附件2“黃埔小學教師師德考核評分表”）學校將直接運用師德師風考核方案的“評分細則”進行師德師風考核。

　　四、考核對象和時間

　　1.考核對象：學校全體教職工。

　　2.考核時間安排：師德師風考核每學年度考核一次，在學校年度考核前進行，即每年6月上旬進行，6月中旬前結束考核，學校將于每年7月中旬前將考核實施情況及結果上報教育局師資處備案。

　　五、考核方法和程序

　　教師師德師風考核與年度考核和績效考核結合進行，在年度考核前完成。程序如下：

　　（一）自我評議。被考核人如實作出自我評議，并填寫在《師德表現(xiàn)學年度綜合評價表》（附件3）的對應欄目中。

　�。ǘ⿲W生評議、家長評議和同行評議。學校以年級組為單位，向學生、家長和教師發(fā)放師德調(diào)查問卷，回收并統(tǒng)計調(diào)查問卷，整理并分析教師師德表現(xiàn)及存在問題，將各項評議情況填寫在《師德表現(xiàn)學年度綜合評價表》對應欄目中。

　�。ㄈ┖藢嵡闆r。由學校辦公室負責核實評議情況，并將師德表彰和師德失范情況填寫到《師德表現(xiàn)學年度綜合評價表》對應欄目中。存在《XX市中小學教師師德檔案管理規(guī)定》第六條規(guī)定行為的，由辦公室在《重大師德失范行為事項登記表》（附件5）中予以記錄。

　�。ㄋ模┨岢隹己说却谓ㄗh。學校師德考核工作組綜合研究，審核相關師德材料和各項評議情況，提出師德考核等次建議。

　　（五）審定考核等次。學校師德檔案管理工作小組根據(jù)學校師德考核工作組的建議審定師德考核等次。

　�。┕尽＝�(jīng)審定的.師德考核結果在全校范圍內(nèi)公示5個工作日。

　　（七）確認存檔。辦公室將考核等次記入《師德表現(xiàn)學年度綜合評價表》，交被考核人簽字確認。并由辦公室完成師德檔案的歸檔工作。

　　（八）備案。辦公室將師德考核結果為基本合格和不合格的教師名單報教育局備案。

　　六、考核等級

　　1.考核結果分合格（80及以上）、基本合格（60<含>-79）、不合格（60以下）三個等次。

　　2. 凡有《黃埔小學教師師德檔案管理規(guī)定》第六條規(guī)定行為之一的,師德考核等級為不合格。

　　七、考核結果的使用

　　1.考核結果作為教師資格認定、崗位聘任、職務評聘、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據(jù)。

　　2.師德師風考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先考慮，獲得相關獎勵與榮譽的教師，填寫《師德獎勵與榮譽事項登記表》（附件4）并存檔。

　　3. 師德考核結果定為基本合格和不合格等次的，年度考核相應定為基本稱職和不稱職等次。在職務評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對經(jīng)教育仍不改正、師德師風考核仍不合格的教師應調(diào)離教學崗位或予以解聘，情節(jié)嚴重的交由相關部門處分。

　　八、加強對師德師風考核工作的組織領導

　　1.師德師風考核實行校長負責制。學校成立考核組，考核組成員由學校人事干部、中層干部、年級組長、學科組長、教師代表、家長委員會代表、社區(qū)代表等組成�？己私M負責學校師德師風考核工作的組織實施，對考核基本合格和不合格教師進行教育、誡勉。

　　2.提高對師德師風考核工作重要性的認識，加強領導，明確分工，落實責任，切實做好宣傳教育工作，增強考核工作的透明度和監(jiān)督力度以及廣大教師、學生和家長的參與程度。考核工作中，要堅持原則和標準，嚴格程序，確保考核結果的客觀、準確、公正。對帶有普遍性的師德問題，要分類梳理，制訂整改措施，認真進行整改。對師德師風考核不合格或有師德問題的教師，要針對性地加強教育和管理，及時誡勉談話，限期改正。

師德師風活動方案8

　　開展師德師風教育活動的實施方案

　　根據(jù)禹州市教育局有關文件精神要求，我校決定深入開展‘愛崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風教育活動，為使整個活動開展有章有序，特制定此方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十六大、十六屆四中全會精神縣委關于開展“三大教育”活動精神、禹州市有關文件精神要求，緊密聯(lián)系我校思想工作的實際，以“愛崗敬業(yè)，為人師表”為主題，切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強烈的突出問題，建立健全隊伍管理的長效機制，努力造就一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊伍，樹立教育良好形象。

　　二、工作目標

　　1．加大改革和創(chuàng)新力度，確保教育優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展，辦人民滿意教育，實現(xiàn)“內(nèi)強素質，外樹形象”的目標。

　　2．引導廣大教師樹立群眾觀念、政策觀念和法制觀念，弘揚恪盡職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。形成“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的良好局面。

　　3．加強學校管理，規(guī)范辦學行為，大力開展未成人思想道德建設，切實減輕學生課業(yè)負擔，大力推行素質教育，全面提高教學質量。積極推進政務公開、校務公開，擴大基層民主，全面實行民主管理。加強財產(chǎn)、財務管理，加大內(nèi)部審計、監(jiān)督力度，堅持執(zhí)行“一費制”，切實減輕群眾負擔。

　　4．切實落實我�！靶薜聻橄�、啟智為要、強體為本、成才為上”的.辦學宗旨。

　　三、組織機構

　　成立開展師德師風教育活動領導小組，建立以黨支部、政教處牽頭，校長親自掛帥的管理體系。

　　組長：牛得柱

　　副組長：張紅杰

　　成員：滕志中侯雷侯紅業(yè)劉高功朱培剛張永立

　　四、實施步驟

　　第一階段：學習動員3月14日召開動員大會，進行師德師風教育的全面動員，統(tǒng)一思想，明確責任，落實舉措，努力增強廣大教職工參與師德師風教育的自覺性和主動性。

　　２、組織學習

　�。�1）學習的內(nèi)容：

　�、冱h的十七大和書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話精神。

　�、凇督逃ā�、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范全省農(nóng)村教育工作會議精神》；

　�、邸督逃筷P于進一步加強和改進師德建設的意見》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》

　�、堋蛾P于印發(fā)《關于禁止公辦中小學校在職教師從事有償補課、辦班的規(guī)定》的通知》

　�。�2）學習形式：

　�、僮詫W：學校將相關學習資料翻印發(fā)放到教師手中，讓教師自學。②分組學習：以各教研組為單位進行小規(guī)模的相互交流學習。③集中學習：利用專題報告、多媒體展示等手段，進行學習交流。

　　3．學習要求

　　各單位要組織廣大教職工認真學習，對教職工開展愛崗敬業(yè)、為人師表教育，開展教師權利、義務、責任教育，使廣大教職工充分認識加強師德修養(yǎng)的重要性、必要性、和緊迫性。做好六個結合。組織

　　集中學習時間每周不少于2次，教師自學不少于18學時，參加學習人員要做好讀書筆記和心得體會，讀書筆記學校領導不少于4000字，教職工不少于3000字。教師師德師風建設學習活動情況列入20xx-2013年教師繼續(xù)教育師德師風培訓內(nèi)容考核，記入教師繼續(xù)教育檔案。

　　4．學習地點：學校電教室、小組辦公室。

　　第二階段：反饋評議１、自我剖析

　　通過學習教育，廣大教職工自覺對照師德師風教育的要求，開展批評與自我批評活動。

　�。�1）開展“三查三看”活動。

　　“三查三看”即：查宗旨牢不牢，看有無事業(yè)心、責任心和敬業(yè)精神不強等問題；查作風實不實，看有無瞞上欺下、政令不暢和違反

　　“五不準”等問題；查執(zhí)教嚴不嚴，看有無工作敷衍，弄虛作假和違反教育規(guī)律等問題。

　　（2）開展“三比三提高”活動。

　　“三比三提高”即：與下崗職工比待遇，與英模人物比貢獻，與人民教師的要求比差距，達到提高思想道德水平、提高職業(yè)道德水平、提高社會道德水平的目標。

　�。�3）開展心得交流活動。

　　每個教師要寫出師德師風剖析材料，字數(shù)不少于20xx字，班子成員不少于3000字。

　　2、學生評議

　　根據(jù)縣教育局統(tǒng)一印制師德師風教育問卷調(diào)查表。通過走訪、召開座談會、公開接受投訴、公布監(jiān)督舉報電話、設置征求意見箱等形式向社會各界群眾廣泛收集意見和建議，掌握當前教師隊伍中存在的突出問題，查明存在問題的個人，及時批評教育，限期整改。

　　3、民主評議

　　在自我剖析、群眾測評基礎上，對剖析材料進行審閱，開展民主評議。黨支部、教代會召開民主生活會，校委會召開各種形式的座談會，剖析存在的問題，開展批評與自我批評。

　　第三階段：整改提高

　　1、制訂整改措施

　　將分析評議階段查找剖析出的共性問題、個性問題進行歸納、分類，有針對性地制訂整改措施，將整改措施向老師公開，征求意見，并對整改措施進行補充和完善。

　　2、落實整改行動

　　按照整改措施，對存在的問題逐一進行整改。

　�。�1）對領導班子的問題特別是鬧不團結，嚴重影響工作的個人要進行調(diào)整；

　�。�2）對不稱職的領導，或在工作中造成嚴重失誤的，堅決予以撤換；

　　（3）對賭博成性、屢教不改的進行輪崗；

　�。�4）對違反教育局“五不準”的進行批評教育；

　�。�5）對體罰、變向體罰學生的個人進行批評教育。

　　3、健全隊伍機制

　　進一步完善**中學崗位目標責任制、教育教學管理制度、工作量考評制度、中考獎懲制度、財務財產(chǎn)管理制度，完善思想政治工作的各項措施，把思想政治工作做好、做實，使教師隊伍的管理逐步趨于完善。

　　4、開展民主評優(yōu)

　　每學期開展一次民主評優(yōu)活動，由教代會組織民主投票，選出作風過硬、品德優(yōu)良、成績突出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任報上級表彰。

　　5．召開總結大會

　　每學期由學校對教師的師德師風進行總結、表彰，召開總結大會表彰先進，激勵后進，鞏固和擴大師德師風教育成果。

　　五、具體措施

　　1．強化領導責任：校長親自抓，分管副校長具體抓。

　　2．加強檢查力度：做到天天查、周周講、月月結，防止形式主義，防止走過場。

　　3．抓重點、難點：

　�。�1）教學工作中的人浮于事，出勤不出力；

　�。�2）抹牌、賭博之風；

　�。�3）消極厭世思想；

　�。�4）體罰、變相體罰學生。

　　4．嚴明組織紀律

　　嚴格執(zhí)行教育局“三大教育”領導小組的工作計劃，正確處理好工作和學習的關系，端正態(tài)度，提高認識，嚴守紀律，按時完成各階段的工作和學習任務。

師德師風活動方案9

　　師德是教師最重要的素質，是教師立業(yè)之魂，師德師風教育是教師隊伍建設的首要內(nèi)容。根據(jù)新安縣教育局《關于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風大討論活動的同志》精神，結合我校實際，特制訂《新安縣外語初中開展師德師風大討論活動方案》。

　　一、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、活動安排

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（元月4日――元月30日）

　　1月10日，召開師德師風大討論領導小組會議。

　　1月11日，制定《新安縣外語初中開展師德師風大討論活動方案》，并上報教育局人事股

　　1月12日，召開班主任及管理人員會議進行宣傳發(fā)動。

　　1月14日，召開全體教師會議，進行師德師風大討論的動員。

　　1月21日，發(fā)放師德師風大討論學習材料

　�。ǘ⿲W習提高階段

　　組織教師學習《公民道德建設綱要》、《教育法》、《教師法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學班主任工作規(guī)定》、《教書育人楷模先進事跡》等，采用集中學習和分散學習相結合的方式，認真做好筆記，每位教師至少撰寫學習心得體會一篇。通過學習，使廣大教師進一步明確公民道德建設的基本內(nèi)容，明確新時期人民教師的基本從業(yè)要求，增強教師的責任感、使命感。

　�。ㄈ┯懻摲此茧A段（4月1日――4月30日）

　　圍繞師德師風大討論活動列出的十個問題，組織教師以年級為單位展開廣泛討論，認真開展批評與自我批評，要求每一位教師對自查自糾中找出的問題，進行深入細致的自我剖析，分析產(chǎn)生的原因及危害性，制定出整改方案，寫成書面材料。

　�。ㄋ模┛偨Y整改階段（5月1日至6月1日）

　　通過學生評教、家長評教、領導評教、教師互評等方式加強對教師的師德考核。（5月10日前）

　　討論、制定《外語初中師德自律公約》，召開學生會議、家長會議，進行教師承諾活動。（5月20日前）

　　評選學校師德標兵，予以表彰，樹立師德榜樣。

　　為使活動深入開展，收到實效，在整個活動中要加強檢查，及時總結，加強考核，確�；顒舆_到預期效果。

　　學校師德師風主題教育活動實施方案7

　　教師是立校之本，師德是教育之魂，農(nóng)村小學師德師風實施方案。要達到高質量的教育，必須要有高素質的教師。為不斷提高我校教師的師德，端正價值觀，增強敬業(yè)意識、責任意識和服務意識，落實創(chuàng)建積極向上的和諧校校。制定師德建設實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以《教育法》、《教師法》、等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進一步提高我校教師的師德整體水準，引導教師樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，增強教師教書育人以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升校的形象。本次師德建設活動必須遵守以下原則：第一，堅持以人文關懷，以人為本的教育方法；第二，堅持思想政治工作理論和實踐相結合；第三，堅持“外塑形象，內(nèi)強素質”的目標培養(yǎng)，建構一支具有時代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍。

　　二、實施步驟

　�。ㄒ唬﹦訂T學習階段

　　1、成立師德建設領導小組：

　　組長：朱行富

　　副組長：徐東保

　　成員：

　　3、引導教師撰寫學習心得或反思，通過思考達到心靈的凈化，提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅力，達到完善自我的崇高境界。

　　4、制定我校教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個人，每時每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話語督促你，用殷切的'母愛關懷你，讓你學會做人、學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造，讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們在校的每一天都健康、快樂、平安！

　�。ǘ┭杏戨A段

　　1、討論市場經(jīng)濟給教育帶來了哪些負面影響。

　　2、討論校存在的不文明現(xiàn)象。

　　3、深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。

　　4、擬定“個人師德承諾書”，規(guī)劃方案《農(nóng)村小學師德師風實施方案》。

　　5、在廣泛分析討論的基礎上達成一致共識，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當”，使其更加適應新形勢下教育的要求。

　　“八心”

　　愛心――對所有孩子一視同仁；

　　童心――把自己融入到孩子的世界里去；

　　關心――能體貼入微地關心孩子各方面的成長；

　　耐心――不厭其煩地幫助和照顧孩子學習、生活；

　　細心――能非常細致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能；

　　專心――專注本職工作，不斷更新和補充新知識；

　　公心――對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；

　　好心情――天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。

　　師德建設“十比十爭當”

　　比學習，爭當創(chuàng)新型教師比身心，爭當健康型教師

　　比師德，爭當服務型教師比參與，爭當民主型教師

　　比業(yè)務，爭當骨干型教師比公正，爭當無私型教師

　　比教改，爭當改革型教師比理論，爭當學者型教師

　　比團結，爭當合作型教師比奉獻，爭當博愛型教師

　　（三）實施階段

　　1、組建專班，加強領導。

　　（1）成立師德師風建設領導小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風情況，提出改進意見，完善有關措施，制定深入開展師德師風建設的意見和方案。將師德師風建設、考核工作列入學校的重要工作議事日程。并將此工作的各項任務列入各部門、各班組教師工作的職責范圍內(nèi)，與年終考核掛起鉤來。

　�。�2）在家長學校、共建單位中聘請師德師風建設監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督，虛心聽取意見，為行風監(jiān)督員提供各種機會和方便，使他們隨時可進入學校、班級、幼兒家長中了解情況，及時反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。

　　2、強化規(guī)范教育為本加強自律

　�。�4）加強監(jiān)督手段，向家長宣傳我校師德活動計劃。

　　3、激勵約束用好典型硬化考核

　�。�1）密切配合，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據(jù)師德師風教育的新情況、新問題，針對教師的實際情況，耐心細致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關懷，創(chuàng)設和諧校校。

　　（3）關注先進事例。弘揚教師中全心全意為幼兒服務、全面關心幼兒、師德師風高尚的先進事例，每年評選師德標兵。

師德師風活動方案10

　　為深入貫徹落實上級精神，進一步增強廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表的自覺性，努力樹立人民教師良好形象，經(jīng)校委會研究，決定在全校教職工中深入開展師德師風集中教育整頓活動�，F(xiàn)制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　本次師德師風教育整頓活動以學習實踐科學發(fā)展觀為動力，以提高教職工思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，以解決存在的突出問題為關鍵，通過師德師風學習教育整頓活動，切實提高我校教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設一支政治堅定、思想過硬、業(yè)務精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊伍，在全社會樹立教師的崇高形象。

　　二、活動目標

　　1、提高教職工的思想道德素質。組織教職工認真學習政治理論，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護共產(chǎn)黨的領導，擁護縣委、縣政府的決策，遵守法律法規(guī)和工作紀律，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做教書育人的表率；陶冶不計名利、甘為人梯，充滿愛心、忠誠事業(yè)，努力鉆研、學為人師，以身作則、行為世范的師德品質。

　　2、切實解決存在的突出問題。切實解決學校領導班子和教師隊伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題�！皯小痹陬I導班子中表現(xiàn)為忽視學習，脫離教學，不深入教學一線，重安排輕落實；在教師中表現(xiàn)為紀律渙散、不思進取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重。“散”在領導班子中表現(xiàn)為凝聚力不強，管理松散，作風漂浮，示范作用差；在教師中表現(xiàn)為自由散漫，紀律松弛，挑撥是非，無所事事，以非法方式表達訴求。“庸”在領導班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊，碌碌無為；在教師中表現(xiàn)為得過且過，思想消沉，業(yè)務不精，能力不強�！安睢痹陬I導班子中表現(xiàn)為管理無序，鋪張浪費，自律不嚴；在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體，言行不文明，教育學生方法簡單粗暴，對待家長缺乏尊重理解，接收學生家長財物，參與賭博等情趣低下的活動，學生和家長滿意度低。

　　3、構建師德師風和教師公眾形象建設長效機制。推進師德師風和師表形象建設的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風管理、監(jiān)督、考評各項機制和教師公眾形象準則，將師德師風和師表形象建設提高到一個新的水平。

　　三、活動原則

　　1、堅持解放思想。以解放思想為先導，引導教職工更新觀念、轉變思路、陶冶高尚情操，緊密結合當前形勢，對師德師風建設的重要性進行再認識，再提高，形成新共識。

　　2、突出實踐特色。緊密結合師德建設實際和教職工思想實際，確定活動載體，把政治理論學習和師德建設統(tǒng)一起來，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結合起來，把師德建設同提高學校整體形象結合起來，強化師德實踐。

　　3、面向服務對象。充分發(fā)揚民主，吸收服務對象參與，認真聽取服務對象意見建議，虛心學習，真誠接受監(jiān)督，把群眾滿意度作為評價活動成效的重要依據(jù)。

　　4、正面教育為主。引導教職工認真領會開展師德師風整頓活動的現(xiàn)實意義，總結在學校師德建設和教師個人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗教訓，實事求是查找影響和制約師德建設和師德修養(yǎng)方面群眾反映強烈的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，進一步明確努力方向。

　　四、活動載體

　　為倡導廣大教師“弘揚高尚師德，展現(xiàn)從教風采，彰顯育人魅力”，進一步增強教師愛崗敬業(yè)精神，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書育人氛圍，確保讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意。

　　五、方法步驟

　　師德師風整頓活動分四個階段進行。

　　準備階段（4月）：4月下旬召開動員大會，制定活動實施方案。

　　第一階段：學習教育階段（4月——5月）

　　第一環(huán)節(jié)：理論學習。結合學習實踐科學發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，組織教職工認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文獻。組織觀看師德教育、師德師風建設先進個人典型事跡光盤。開展遵紀守法、依法執(zhí)教專項教育和警示教育，不斷加大宣傳教育力度，使教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。本環(huán)節(jié)，學校將按時向縣局上報一篇師德師風建設調(diào)研文章，每位教職工要撰寫一篇師德學習心得體會。

　　第二環(huán)節(jié)：思想大討論

　　組織教職工對照黨和國家對師德師風建設的基本要求，開展以下內(nèi)容的師德師風大討論：

　�。�、怎樣做新時期師德高尚的人民教師；

　　２、教師如何做到正人先正已；

　�。场F(xiàn)代教師應具備什么樣的內(nèi)在素質和外在形象；

　�。础⑷绾翁幚韨€人、學校的關系；

　�。�、打造和諧團隊，構建和諧校園；

　�。�、教師個人言行對教師形象、學校形象的影響；

　�。贰⑷绾谓煹陆ㄔO的長效機制。

　　通過討論，全面總結近幾年來我校教職工在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源，著力解決我校教職工存在的錯誤思想和認識誤區(qū)，形成共識，從而推進師德師風建設和諧發(fā)展。

　　第二階段：分析檢查（20xx年6月——8月）

　　第一環(huán)節(jié)：廣泛征求意見。通過領導點、自己找、群眾提等多種方式征集意見和查擺不足。一是開好班子會。圍繞加強師德師風建設這一主題，深入查找班子和班子成員在師德師風建設、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評。二是開好全體教職工會。堅持正面教育為主，重在總結經(jīng)驗教訓、提高思想認識。三是廣泛征求意見，采取開設網(wǎng)上專欄、發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷、設立意見箱、召開座談會、個別談心等形式，廣泛征求教職工、家長、學生和社會各界對學校師德師風建設的意見。

　　第二環(huán)節(jié)：形成分析檢查報告。在認真查找學校領導班子在師德師風和自身形象建設方面存在的問題、教師隊伍中普遍存在的`傾向性問題、影響教師公眾形象、損害學校聲譽的難點問題、極個別教師師德失范的重大問題的基礎上形成學校師德師風分析檢查報告。分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清師德建設思路、明確改進措施。一是學校師德師風分析檢查報告要在班子成員的全程參與下認真撰寫，分析檢查報告初稿形成后，要召開全體教職工會議討論，進一步聽取各方面意見，反復修改完善，最后邀請熟悉情況的家長代表、學生代表和社區(qū)代表提出建議和批評意見，然后上報縣局。二是教師個人師德師風分析檢查報告撰寫完成后，要在教師、家長代表、學生代表參與的會議上征求意見，進行完善后歸入教師個人檔案。

　　第三階段：整改落實階段（20xx 年9月至11月）

　　第一環(huán)節(jié)：制定整改落實方案。以分析檢查報告為主要依據(jù)，針對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，抓好“四明確一承諾”，即：明確整改落實項目，明確整改落實目標和時限要求，明確整改落實具體措施，明確相關領導、部門責任，公布整改落實方案，向社會公開承諾。同時，整改落實情況及時向社會通報，接受監(jiān)督。

　　第二環(huán)節(jié)：集中解決突出問題。對歸納整理的問題，要分類進行處理，屬于學校的，學校要制定整改方案，通過建章立制，提出解決辦法和整改后達到的目標。屬于教職工個人的，學校要一一反饋到教職工本人，并督促教職工落實好整改措施，幫助指導教職工限期整改存在的問題；對屢教不改，無動于衷的，要進行批評教育，情節(jié)嚴重的將據(jù)實上報。

　　第三環(huán)節(jié)：建章立制。把解決突出問題和創(chuàng)新體制機制結合起來。學校在完善各項規(guī)章制度的基礎上，重點建立師德師風和教師公眾形象建設長效機制，完善考核制度，將考核結果與教職工職稱晉升、評優(yōu)樹模、績效工資掛鉤，使師德和師表評價真正成為衡量教職工工作的重要指標。要建立和完善師德師風和教職工公眾形象建設監(jiān)督機制和責任追究制度，采取面向社會公開舉報電話、設立舉報的信箱等措施，自覺接受學生、家長和社會各方面的監(jiān)督，不斷鞏固和提高我校師德師風和教師公眾形象建設的成果。

　　第四階段：檢查驗收階段（20xx年12月）

　　第一環(huán)節(jié)：滿意度測評。一是領導班子層面：學校將通過召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式對班子成員師德師風教育整頓進行滿意度測評。二是教職工層面：組織一次師德師風建設相關法律法規(guī)、師德案例分析的統(tǒng)一考試，進行一次由教師、學生、家長和社區(qū)代表參加的教師個人師德師風的民主測評，并將考試和測評情況作為年終考核、績效工資發(fā)放、評優(yōu)選模的重要依據(jù)。對考試和測評不合格的教師要在全體教職工會上說明原因，承諾整改時限和目標。

　　第二環(huán)節(jié)：評優(yōu)樹模。對整頓活動全面總結，評選推薦師德師風標兵，學校將予以表彰。

　　六、活動要求

　　l、加強領導。學校成立師德師風教育整頓活動領導小組（另文通知），負責全校整頓活動的組織協(xié)調(diào)。學校主要負責人要切實履行第一責任人的職責，成立活動領導小組，制定活動實施方案，帶頭宣講輔導師德師風建設法律法規(guī)和理論文章，扎實推動整頓活動有序開展。

　　2、精心組織。要正確認識和處理師德師風教育整頓活動與搞好當前各項工作的關系，圍繞中心、服務大局、合理安排、統(tǒng)籌兼顧，確保兩手抓、兩不誤、兩促進。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，引導廣大教職工切實提高職業(yè)道德素質，要發(fā)揮工會、共青團、教職工代表大會在師德師風教育活動中的積極作用，努力形成統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

　　強化輿論引導。要高度重視教育整頓活動的宣傳工作，充分利用網(wǎng)站、學習園地、宣傳欄、標語等形式，大力宣傳師德師風建設的先進典型、先進經(jīng)驗和活動成效，努力營造濃厚的活動輿論氛圍。加強信息反饋，及時向縣局教育整頓領導小組辦公室和指導組報告階段工作總結、工作經(jīng)驗、先進典型、創(chuàng)新措施和遇到的突出問題。

師德師風活動方案11

　　為了進一步加強師德建設，全面提高師德水平，打造一支適應時代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，平定中心小學特制定堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動方案。

　　一、指導思想

　　立德樹人是教育工作的根本任務。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生健康成長的指導者和引路人。教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平關系到廣大青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。

　　因此，我校以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標要求，開展以“堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育”為主題的`師德教育活動，進一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會責任感，激勵全體教師樹立起以德治學、育人為本、樂于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進取的良好教風，形成相互理解、相互關愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關系、同事關系和師生關系、促進我校教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展。

　　二、活動主題

　　堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動

　　三、活動內(nèi)容

　　1、召開教師會，向全體教師通報XX縣事件，從中吸取經(jīng)驗教訓，引以為戒，舉一反三，堅決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等類似現(xiàn)象發(fā)生，堅決防范師德師風建設和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。

　　2、開展師德師風專項教育，認真組織廣大教師進行學習，學習主要內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》，引導廣大教師自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范，切實提高廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表的思想認識，規(guī)范教師從教從業(yè)行為。嚴禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導、暗示、強制學生接受、參與有償補習；嚴禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源，或向學生宣傳、推介有償家教活動；嚴禁在職教師接受社會各種文化補習機構的聘請，參與有償文化補習活動或為其提供任何便利；嚴禁在職教師未經(jīng)教育行政部門批準，擅自受聘于其他教育機構任教師。

　　3、進一步健全和完善教師從教行為監(jiān)管制度和師德師風考評制度。切實把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，貫穿于教師管理的全過程。明確學校校長是師德師風建設第一責任人，學校教育主管部門是師德師風管理主體，嚴格實行師德建設“一票否決制”，切實規(guī)范中小學教師職業(yè)道德行為。

　　4、切實結合全省“尊師愛生”主題教育活動，進一步增強辦好人民滿意教育的使命感和責任感，充分認識進一步加強師德師風建設的重要性和緊迫性。針對師德師風中存在的突出問題，制定整治方案，立即予以整治，樹立教師和教育的良好形象，確保教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

　　四、具體活動

　　1、邊學邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》，等學習內(nèi)容查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學邊查邊改。重點抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；二查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為；三查關愛學生、注重學生全面發(fā)展的情況，看是否有不關心甚至放棄學習困難生的問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向學生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規(guī)行為；五查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有（）或參與變相（）、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現(xiàn)象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結的言行；八查工作作風、工作紀律情況，看是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

　　2、落實整改、完善提高。（1）、制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達到增強宗旨觀念、提高服務本領、促進教育工作的目標。（2）、認真落實整改。要對照整改措施，逐項進行整改，認真落實。要把社會、家長、學生反映強烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標志。（3）、完善規(guī)章制度。要結合實際情況和師德建設中查擺出的問題，進一步健全完善師德建設的各項規(guī)章制度，以制度管人管事。

　　3、教學教師師德師風考評活動。參照《江西省中小學教師師德考核評價標準》，對教師進行考評。

　　五、活動要求

　　1、教育為主，堅持正面引導。

　　要講究教育方法。深入調(diào)查學校師德師風狀況，聽取廣大黨員干部和師生對活動的意見建議。領導干部之間、教師之間、教師與學生之間和教師與學校之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解，促進團結。要解決突出問題。主要解決人民群眾最關心的突出問題，如：事業(yè)心不強，做不到愛崗敬業(yè)。行為不規(guī)范，做不到為人師表。缺乏愛心，不能關愛學生。人生觀、價值觀不正確，誤導學生。法制意識單薄，有違規(guī)違紀的現(xiàn)象。

　　2、要堅持以人為本，教育為主的原則。

　　對師德建設中出現(xiàn)的問題，采取學校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進典型，弘揚正氣。

　　3、強化引領，樹立教師良好形象。

　　當前教育改革的推進，部分教師的利益可能會受到影響，思想可能會出現(xiàn)波動。要強化領導，在全體教師中廣泛開展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進行的不懈努力，切實加強思想政治工作，切實保持學校安定穩(wěn)定。

　　4、認真總結，建立長效機制。

　　通過師德師風建設活動，完善教師職業(yè)道德建設的相關制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設的新途徑、新措施、新方法，增強時代感，加強針對性，突出實效性，使教師職業(yè)道德建設工作步入規(guī)范化和科學化的軌道。

　　六、成立師德師風專項教育活動領導組

　　組長：xx 副組長：xx

　　成員：中心小學行政人員及各完小校長

師德師風活動方案12

　　為全面貫徹國家、省、市教育工作會議精神和教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《贛州市中小學、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》，加強師德師風建設，樹立我校教師隊伍良好形象，辦好人民滿意教育，經(jīng)校行政會討論決定，自20xx年6月至20xx年元月開展師德師風主題教育活動。

　　一、總體要求

　　以“做人民滿意的教師”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強烈的熱點問題，以轉變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以教師繼續(xù)教育為主要途徑，切實加強師德師風建設，大力提高師德水平，努力建設一支高素質的教師隊伍。

　　二、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬╅_展“我為教師職業(yè)添光彩”主題實踐活動。弘揚四種精神：“敬業(yè)愛生精神”、“無私奉獻精神”、“樂教樂學精神”、“為人師表精神”。嚴格遵守“七項嚴禁”：

　�。�1）嚴禁體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、調(diào)戲、猥褻學生；

　�。�2）嚴禁義務教育階段學校和教師為學生有償補課；

　�。�3）嚴禁向學生推薦非教育行政部門審定公布的教輔資料，或向學生推銷學習用具；

　　（4）嚴禁參與賭博；

　�。�5）嚴禁違背學生意愿填報、篡改學生報考志愿或有償招生推介生源；

　�。�6）嚴禁在課堂上吸煙、接打手機和酒后進入課堂教學；

　�、藝澜幵�、傳播謠言中傷他人影響社會穩(wěn)定。

　�。ǘ╅_展“教師形象”大討論活動。圍繞重點解決當前師德建設的熱點難點問題，在全校開展“如何塑造關愛學生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務的師表形象、嚴格管理的學校形象”大討論，提出提升師德建設水平的新思路與新舉措。

　�。ㄈ╅_展以師德師風為主要內(nèi)容的學習活動。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《贛州市中小學、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等有關師德師風的政策、法規(guī)，全面了解師德師風建設要求，明確言行規(guī)范。

　�。ㄋ模╅_展宣傳推廣師德師風典型活動。注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進人物，評選出愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新等先進個人典型和先進集體，及時總結宣傳先進教師的好思想、好作風、好做法，充分發(fā)揮先進典型人物、先進集體的激勵、導向和示范作用。設立師德宣傳櫥窗，加大師德法規(guī)、師德名言警句、身邊典型的宣傳力度。

　　（五）開展師德師風演講比賽活動。深入開展師德師風“講評賽”活動，即一周一講，一季一評，半年一賽，通過師德師風演講比賽活動，增強教師從教的光榮感、神圣感、責任感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強教書育人的動力和活力。

　�。╅_展評先樹優(yōu)表彰活動。根據(jù)我校實際情況，把評選表彰工作與加強師德建設緊密結合起來，引導廣大教師向先進典型學習，開展“比敬業(yè)、比奉獻、比自律、比質量”活動，積極營造全縣教育系統(tǒng)學先進、趕先進的濃厚氛圍，推動廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學質量。

　　三、工作要求

　　本次主題教育活動，分學習動員、查擺剖析、整改落實、總結表彰四個階段，具體要求如下：

　　（一）動員學習階段（6月底至7月初）

　　1、召開動員會。7月15日前召開動員會，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動的目的、意義。

　　2、成立組織機構。成立三百山初中師德師風建設活動領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　3、制定實施方案。按照全縣統(tǒng)一部署，結合我校實際，制定《三百山初中師德師風建設活動實施方案》。

　　4、抓實學習。組織教師學習教育局師德師風建設活動有關文件方案，明確師德師風建設的意義、目的和要求，組織教師學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》、《江西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《民辦教育促進法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《贛州市中小學、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等法律法規(guī)，組織教師學習教育學、心理學、新課程改革、教育科研等教育教學理論，組織教師學習先進典型事跡。

　�。ǘ┎閿[剖析階段（20xx年7月至9月）

　　1．開展教師自查。7月底之前組織教師對照《贛州市中小學、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》及《安遠縣中小學幼兒園教師職業(yè)道德考核細則》要求，認真開展自查活動。

　　2．廣泛征求意見。9月底在個人自查的基礎上,學校要通過召開教師座談會、學生座談會、家長座談會，設立師德信箱，公開校長網(wǎng)絡郵箱，公開師德監(jiān)督電話等形式，廣泛征求師德師風建設意見。

　　3．開展民主評議。組織教師認真開展好相互評議，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達到找準問題、互相促進、共同提高的目的。

　　4．形成自查報告。在教師自查、廣泛征求意見、民主評議的.基礎上，教師自己全面系統(tǒng)梳理存在問題，實事求是剖析師德師風建設存在問題的主觀客觀原因，形成自查報告。

　�。ㄈ┱穆鋵嶋A段（20xx年10月至xx月）

　　1、制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學校分別制定切實可行的師德師風建設整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責任。

　　2、實施師德師風整改承諾制。學校對社會做出承諾，教師對學校和學生做出承諾，立說立行，取得實效。

　　3、強化整改落實。設立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，學校成立師德師風監(jiān)督委員會，聘請學生、家長、社會人士擔任師德師風監(jiān)督員。學校將制定的整改措施和承諾在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施和承諾在一定范圍內(nèi)通報。

　�。ㄋ模┛偨Y深化階段（20xx年xx月至20xx年元月）

　　1、選樹典型。通過“師德師風主題教育”活動，發(fā)現(xiàn)和選樹一批先進的師德典型。

　　2、師德考核。按照考核方案對教師進行師德考核，建立、完善師德檔案，詳細記錄教師的師德表現(xiàn)，做好師德日�？己�、階段考核和年度考核工作，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務聘任、進修深造和評優(yōu)獎勵的首要依據(jù)，實施師德表現(xiàn)一票否決制。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。成立三百山初中師德師風建設活動領導小組，把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，防止流于形式，切實抓出成效；使教職工明確活動的目的意義，推進師德師風建設活動的深入開展。

　�。ǘI造輿論氛圍。充分運用廣播、電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳欄等媒體，大力宣傳師德師風建設的精神實質和根本要求，宣傳開展師德師風主題教育活動的重大意義，宣傳師德師風建設先進典型，及時報道活動進展情況，擴大活動的社會影響。

　�。ㄈ﹫猿纸y(tǒng)籌兼顧。做好師德師風主題教育活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個階段的各項工作有機銜接、前后呼應，把深入學習、提高認識貫穿始終，把解決問題，建立健全機制貫穿始終。

師德師風活動方案13

　　一、指導思想

　　二、重要意義

　　三、目標要求

　　通過學習要求每位教師做到“三自覺”“四主動”、“五嚴禁”

　　三自覺：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度

　　自覺服從建設和諧社會大局的要求

　　自覺做到服務在前，享樂在后，顧全大局，舍棄小我，努力工作，安居樂教

　　四主動：主動學習，爭做學習型，專家型教師

　　主動加強師德修養(yǎng)

　　主動規(guī)范行為

　　主動服務學生，服務社會

　　五嚴禁：嚴禁私自收取

　　嚴禁私自訂購教輔資料

　　嚴禁體罰和變相體罰學生

　　嚴禁在工作時間飲酒、酒后進入課堂

　　嚴禁傳播

　　四、時間、內(nèi)容、和方法步驟

　　第一階段：宣傳發(fā)動、學習提高（20xx年8月15日至10月31日）

　　1、召開動員大會

　　2、學習要求：學習《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等等，并作好筆記，至少寫出1篇不少于20xx字的心得體會。

　　第二階段：討論查擺、剖析原因（20xx年11月1日至12月10）

　　深入分析存在問題并進行原因剖析，之后查擺問題。

　　第三階段：全面整頓、鞏固提高（20xx年12月11日20xx年1月10日）

　　1、整改，寫體會。

　　2、簽訂“師德建設承諾書”。

　　3、獎優(yōu)：評選師德標兵并予以獎勵。

　　五、組織領導

　　學習體會：

　　通過這次王校長對師德師風學習工作的`布置，我再對照兩個相關文件，并反省自己，覺得自己身上還存在許多不良習慣。為完善自我，這次學習是一大契機呀！

　　師德師風活動方案5

　　為進一步加強教師職業(yè)道德建設，營造良好師德師風氛圍，提升教師隊伍整體素質，經(jīng)全體教師研究，決定在我校舉行“講師德、正師風、強素質、樹形象”師德師風演講比賽活動。為確保活動順利實施，特制定本方案: 一、活動目的

　　通過活動開展，大力弘揚我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風貌，積極營造師德師風建設良好氛圍，進一步推動《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實，進一步提高教師隊伍整體素質和師德修養(yǎng)，促進我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。

　　二、組織領導

　　為加強對演講比賽活動開展的組織領導，學校成立師德師風演講比賽活動領導小組：

　　組長：屈小牛

　　副組長：劉書堂

　　成員：黨琰、王妮三、活動程序 1、屈校長講話。

　　2、演進行講比賽（共七位選手）。 3、屈校長宣布比賽結果并頒獎。

師德師風活動方案14

　　本文關鍵詞：

師德，中心小學，演講比賽，活動方案，師風

　　本文簡介：中心小學師德師風演講比賽活動方案為進一步推進我校教師的師德師風主題教育活動，全面提升廣大教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平，以先進人物為榜樣，踐行社會主義核心價值體系，在學習實踐中不斷提升教師思想道德素質，特舉行師德師風演講比賽活動。為確�；顒禹樌麑嵤�，特制定本方案:一、活動目的通過活動開展，大力弘揚。

　　本文內(nèi)容：

　　中心小學師德師風演講比賽活動方案

　　為進一步推進我校教師的師德師風主題教育活動，全面提升廣大教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平，以先進人物為榜樣，踐行社會主義核心價值體系，在學習實踐中不斷提升教師思想道德素質，特舉行師德師風演講比賽活動。為確保活動順利實施，特制定本方案:

　　一、活動目的

　　通過活動開展，大力弘揚“教師愛崗敬業(yè)的無私奉獻精神；團結協(xié)作的集體主義精神；力爭一流的開拓創(chuàng)新精神；求真務實的科學研究精神”，促進師德師風轉變，積極營造師德師風建設良好氛圍，進一步推動《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實，實現(xiàn)師德素養(yǎng)、教師形象、服務水平、教學質量的“四個提升”，促進我校教育教學工作健康蓬勃發(fā)展。

　　二、組織領導

　　為加強對演講比賽活動開展的組織領導，學校成立師德師風演講比賽活動領導小組：

　　組

　　長：王xx

　　副組長：姚xx

　　成

　　員：王xx

　　1、主持：王xx

　　2、評委：韓xx

　　3、統(tǒng)分：徐xx

　　4、；照相：孫xx

　　5、布置場地：劉xx

　　6、比賽地點：學校會議室

　　四、演活講主題

　　“講師德、樹形象”

　　五、演講內(nèi)容

　　1、本次演講活動以“修師德

　　塑師風

　　弘揚主旋律

　　匯聚正能量”為主題，以自己或身邊的優(yōu)秀教師、先進集體的典型事跡為題材，充分展示廣大教師忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、為人師表、做人民滿意教師的師德風范，演講時間不超過10分鐘。

　　2、演講內(nèi)容應堅持學習師德規(guī)范與教育教學實踐的統(tǒng)一，真實感人的典型事跡與對師德的感悟與思考的`統(tǒng)一，感染力和說服力的統(tǒng)一。充分闡釋新時期對師德師風建設建設的重要性的認識和對師德師風內(nèi)涵的感悟、體會和思考。

　　六、參賽對象

　　學校所有教師（自愿報名）。

　　七、比賽時間

　　20xx年4月14日下午

　　八、比賽規(guī)則

　　使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態(tài)自然大方。演講時間控制在10分鐘，演講順序采用抽簽方式確定。

　　九、獎項設置

　　根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低取前兩名參加中心校比賽。

　　十、評分標準

　　演講比賽按演講內(nèi)容、語言表達、儀表儀態(tài)、整體效果四部分評分。滿分為10分。

　　1、演講內(nèi)容：3分。要求演講內(nèi)容緊扣師德師風主題，內(nèi)容深刻，事跡感人，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

　　2、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。未脫稿者此項最多能得15分。

　　3、儀表儀態(tài)：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。

　　4、整體效果：2分。由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質的評價。

　　評委現(xiàn)場打分，匯總后取總分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到第三位，以此類推。

　　十一、活動要求：

　　1.各教師必須高度重視此次師德師風演講比賽活動，認真準備，積極參加。

　　2.各教師于4月13日前上交演講材料。

　　xx中心小學師德師風演講比賽領導小組

師德師風活動方案15

　　教師是立校之本。師德是教育之魂。加強師德師風建設是全面貫徹教育方針的根本保證，是進一步提高育人質量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為進一步加強師德建設，提高廣大教職工的職業(yè)道德素質，教育和激勵教職工立足本職、建功立業(yè)，我校特制定本師德師風建設月活動實施方案。

　　一、指導思想

　　全面提高教師的思政素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，強化教師的崗位責任、社會責任、國家責任，樹立廉潔、高效、務實的工作作風和良好的行業(yè)作風。

　　二、工作目標

　　（一）進一步提高教師的思政素質

　　牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思政素質影響和引領學生。

　　（二）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想

　　增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。

　�。ㄈ┻M一步提高教師的職業(yè)道德水平

　　大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

　　（四）進一步規(guī)范教師的育人行為

　　教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學生為本”的理念，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。

　　通過開展以“弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，做人民滿意的教師”為主題的師德師風建設月活動，努力使我校每一位教師具備“熱愛學生教書育人、愛崗敬業(yè)刻苦鉆研、務實創(chuàng)新甘于奉獻、廉潔從教為人師表、遵紀守法誠實守信”的職業(yè)精神，達到素質過硬、職業(yè)理想崇高、職業(yè)道德高尚、業(yè)務水平精湛的目標。

　　三、成立師德建設領導小組

　　學校成立師德教育領導小組，負責師德教育活動的組織領導。要把這項活動作為今年學校工作的一項重要內(nèi)容來抓，召開專題會議，制定活動方案，做到思想到位、組織到位、措施到位，確�；顒禹樌七M。

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XX

　　四、活動方法

　　（一）讀好書

　　以“學”養(yǎng)德，在教師中掀起讀書熱潮，從而加強自身修養(yǎng)、提高師德水平、更新教育理念，強化理論、職業(yè)道德和專業(yè)知識的學習。學習以自覺學習為主，每月集中學習一到兩次（具體時間可臨時安排）。并要求教師們能做到以下幾點：

　　1、每月每位教師至少讀一本教育專著或道德修養(yǎng)類的好書。

　　2、每月每位教師至少寫一篇高質量的讀書心得，在校內(nèi)進行交流。

　　3、每月學校領導向全體教職工作一次讀書心得報告。

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　　在學校掀起“學先進，比先進，趕先進”的熱潮，把學習先進人物的思想收獲和熱情化作廣大教師修身立德、勤奮工作的強大動力，以促進學校各項工作。

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　　學校組織全體教職工檢查自己的理想信念是否堅定，教育理念是否先進，服務觀念是否牢固，教學行為是否規(guī)范等等。

　�。ㄋ模┳ピu議

　　學校要組織三個層次的'評議活動。

　　一是學生評教師。學校要繼續(xù)堅持開展評教活動，并把師德師風作為評教的重要內(nèi)容予以評議，發(fā)現(xiàn)問題及時改進。

　　二是教師互評。在校內(nèi)開展教師互評活動，通過評議找出學校班子在教育管理、師德師風方面存在的問題，解決問題，推動工作。

　　三是家長評學校。召開家長會等契機開展家長評學校、評教師活動，聽取建議，改善工作。

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　　學校要在自查和評議的基礎上要對缺乏愛心、敷衍塞責、歧視差生、注重私利、以教謀么等社會反映較集中的問題進行重點整治。

　　五、活動步驟與措施

　　師德建設月活動集中開展時間為一個月，并以此契機，全年常抓不懈，為全年各項工作的開展打好堅實的基礎。

　　第一階段：學習動員階段（9月X日一9月X日）

　　1、結合實際，制定切實可行的師德師風建設月活動實施方案。

　　2、召開動員會，進行廣泛深入的宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想認識，全面調(diào)動教職工參與活動的積極性，進一步提高教師思想認識，鼓勵教師爭做師德楷模。

　　第二階段：活動實施階段（9月XX日一9月XX日）

　　1、組織學習教育活動。學校要組織全體教職工認真學習《中小學教師職業(yè)首先規(guī)范》、《關于進一步加強和改進中小學師德建設的意見》等文件，引導廣大教師學為人師、行為世范，愛事業(yè)、愛學校、愛學生，用自己的模范廣告影響和教育學生。

　　2、深入開展師德活動。通過豐富多彩的活動，讓全體教師在教育教學實踐中去體驗“德”、感悟“德”、實踐“德”。

　　3、大力培育先進群體。繼續(xù)開展師德標兵和師德先進個人評選活動，廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡。

　　4、完善制度建設，確保師德工作落到實處。學校要在五個方面強化措施：一是建立師德記錄檔案，主要記錄師德表現(xiàn)及獎懲情況，師德方面的來訪及調(diào)查處理等情況；二是比喻繹師德的監(jiān)督；三是要建立完善師徒學習教育體系，評價評估體系、監(jiān)督體系，客觀地量化考核教師的教育教學行為；四是要實行“教師師德一票否決制”；五是嚴明紀律，對違反教師職業(yè)道德造成惡劣影響的，取消其教師資格等。

　　第三階段：總結上報階段（9月X日—9月X日）

　　學校要做好師德師風建設月活動開展情況的總結工作，并明確下一步師德建設的目標和重點，形成書面材料，待活動結束后上報上級相關部門。

　　六、具體要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I導，提高認識。

　�。ǘ⿴煹陆ㄔO工作是一項長期、常態(tài)、常規(guī)的工作。

　�。ㄈ┩怀鲋攸c，狠抓落實。

　�。ㄋ模┥钊腴_展師德師風建設宣傳活動。

　�。ㄎ澹┘哟蟛樘幜Χ取�

　　七、保障措施

　　1、成立領導小組。為確保師德師風教育活動有序、扎實、有效地開展，學校成立師德師風教育活動領導小組。

　　2、建立領導責任制。學校師德師風教育活動領導小組，做到領導到位，責任到人，措施到位。校長為履行第一責任人的職責，負責本學校師德師風教育活動的組織實施工作。

　　3、建立信息反饋機制。高度重視師德師風教育活動的信息反饋。通過資料收集、整理、上報和榜樣宣傳，擴大社會影響，增進社會了解，樹立教育的良好形象。