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小小書法家活動方案
為保障事情或工作順利開展,時常需要預先開展方案準備工作,方案具有可操作性和可行性的特點。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家整理的小小書法家活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小小書法家活動方案1
為了彰顯我校書法教學特色,發(fā)現(xiàn)我校優(yōu)秀少兒書法人才,推選優(yōu)秀“小書法家”參加湖北省書法家協(xié)會少年分會舉辦的首批會員入會現(xiàn)場書法測評活動,爭創(chuàng)“湖北省書法家協(xié)會少年分會書法教育示范基地”。特開展我!拔沂切⌒摇睍ū荣惢顒樱刂贫ū净顒臃桨。
一、組織機構(gòu):
領(lǐng)導小組:
組長:xx
副組長:xx
成員:xx各年級組組長、班主任
評委小組:
xx
資料整理:
xx
創(chuàng)作指導:
xx
二、活動主題:
我是小小書法家
三、參與對象:
愛好軟筆書法的`學生均可報名參加。
四、活動要求:
1、各年級統(tǒng)一思想,精心組織,有序推進,取得實效。
2、以投稿方式報名,作品內(nèi)容健康向上,(臨摹、創(chuàng)作均可)
3、作品規(guī)格:尺寸限4尺以內(nèi),宣紙最小不得低于四尺三開。
4、作品背面右下角用鉛筆寫上學生姓名、性別、年齡、班級、輔導教師、聯(lián)系電話、通訊地址。
5、六年級每班不少于15件作品,四、五年級每班不少于2件,二、三年級每班不少于1件,(鼓勵會軟筆的學生都參加)校本軟筆班學員,必須全員參加活動。
6、所有作品必須由本人書寫,凡代筆者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消其參賽資格,并嚴肅處理。
7、各年級上報作品截止日期:9月10日前交書法組張榮鋒處。
五、活動流程:
1、本次比賽分投稿報名、入圍資格審定和創(chuàng)作作品三個階段進行
2、9月10日前投稿報名,以各班為單位自行完成,評選出優(yōu)秀的學生書法作品送學校進行入圍資格審定。
3、9月11日評委會對所有作品進行入圍資格審定,評出120名優(yōu)秀“小書法家”,每年級評出4個“優(yōu)秀組織獎”,全校評出10名“優(yōu)秀輔導教師”。
4、入圍的“小書法家”將在我校創(chuàng)作指導教師的指導下進行作品創(chuàng)作,9月18日前完成。
5、9月19日將優(yōu)秀作品報送湖北省書法家協(xié)會少年分會評審。評審通過的學生將光榮地成為湖北省書協(xié)少年分會首批會員。
六、獎項設(shè)立:
1、校級入圍的學生頒發(fā)“我是小小書法家”證書和獎品;“優(yōu)秀輔導教師”頒發(fā)證書和獎品,“優(yōu)秀組織獎”頒發(fā)獎牌。
2、優(yōu)秀組織獎評選辦法:根據(jù)班級作品完成數(shù)量與入圍數(shù)量打分,滿分100分。完成數(shù)量得分=本班完成數(shù)量/年級最高班級完成數(shù)量,占總分30%,入圍數(shù)量得分=本班入圍數(shù)量/年級最高班級入圍數(shù)量,占總分70%。
3、優(yōu)秀輔導教師評選辦法:根據(jù)輔導作品入圍數(shù)量評選。
小小書法家活動方案2
一、指導思想
為傳承和發(fā)揚中華文化,激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,扎實推進我校書法教育,培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質(zhì)量,讓每個孩子從小練就一手好字,受益終身,我校特開展“我是小小書法家”評選活動。
二、比賽形式
1.初賽:5月9日下午第一節(jié)課,以班級為單位組織書法比賽,各班評選出5名小小書法家進入復賽。
2.復賽:5月12日左右,統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點、統(tǒng)一內(nèi)容。
三、參賽人員
全校學生
四、比賽要求
1.學生在規(guī)定的.時間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容;
2.一、二、三年級用鉛筆書寫;四年級用鋼筆書寫;
3.注意字要寫得工整、勻稱、大小適中,沒有涂改,少用或不用橡皮擦拭,不得用修正液。不要寫錯別字(注意:標點不用寫);
五、評比辦法
1.按低、中年級各評選出五名我是小小書法家,予以表彰。
2.學校公布獲獎學生名單。
3.優(yōu)秀作品在校園里展出。
六、評比標準
1.寫字姿勢:寫字姿勢端正、執(zhí)筆方法正確。
2.書寫標準:
(1)無涂改,無錯別字。書寫規(guī)范美觀,流利有節(jié)奏。
(2)字的結(jié)構(gòu)合理,重心平穩(wěn),筆畫書寫舒展到位,筆順正確,能通過點畫的伸縮避讓來體現(xiàn)字體的形態(tài)美。
。3)能在一張方格紙上書寫,懂得布局,落款合理完整,整體效果好。
七、領(lǐng)導小組
總負責:
具體負責:
各班級負責:各班語文老師
材料準備:寫字內(nèi)容—— 紙張?zhí)峁?/p>
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