讀書節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編幫大家整理的讀書節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案1

　　營(yíng)建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，大山后小學(xué)以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營(yíng)造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。

　　活動(dòng)主題：

　　書香溢校園，悅讀筑夢(mèng)想

　　活動(dòng)目的：

　　以讀書長(zhǎng)知識(shí)、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格為目的，以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、多讀書，引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書，讓每一位師生從書本中得到心靈的'慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈，在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，進(jìn)一步推動(dòng)書香校園、書香班級(jí)、書香家庭的建設(shè)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年5月20日至6月20日

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　靈水小片區(qū)全體師生

　　活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：黃家筆

　　副組長(zhǎng)：蔡天啟許疇樂

　　成員：許承妙洪連發(fā)許遠(yuǎn)貞王清奇李珊珊

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　第一階段：活動(dòng)策劃階段

　　制訂小片區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)方案，各校讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)人商議各項(xiàng)活動(dòng)安排

　　第二階段：組織實(shí)施階段

　　一、啟動(dòng)儀式

　　程序一：?jiǎn)��?dòng)儀式

　　(一)全體肅立，奏國(guó)歌

　　(二)啟動(dòng)儀式致詞(靈水中心小學(xué)許秀瑜)

　　(三)宣讀“讀書節(jié)”活動(dòng)項(xiàng)目——做書香教師、當(dāng)書香學(xué)生、創(chuàng)書香班級(jí)、建書香家庭(大山后小學(xué)蔡天啟)

　　(四)“共讀一本書”贈(zèng)書儀式(靈水中心小學(xué)黃家筆)

　　(五)教師代表講話(靈水李珊珊、林格陳麗親、大山后吳麗芬)

　　(六)學(xué)生代表講話(靈水中心小學(xué)五年2班陳方圓)

　　(七)“與書為友，以書為樂”集體承諾簽名儀式

　　程序二：“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”匯報(bào)展示

　　1、靈水中心小學(xué)《沁園春雪》

　　2、林格小學(xué)《三字經(jīng)》

　　3、大山后小學(xué)教師朗誦

　　4、靈水中心小學(xué)《讀唐詩(shī)》

　　5、林格小學(xué)《論語(yǔ)》

　　6、大山后小學(xué)《出塞》

　　二、各項(xiàng)活動(dòng)

　　(一)教師讀書活動(dòng)

　　1、共讀一本書《回到教育的原點(diǎn)》

　　2、教師書友會(huì)(負(fù)責(zé)人：周美珠、蔡麗霞)

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年6月11日下午3：00-4：00

　　3、讀書心得匯編

　　(二)學(xué)生讀書活動(dòng)

　　1、讀書小報(bào)評(píng)比(負(fù)責(zé)人：姚曉瑜)

　　評(píng)比時(shí)間：xx年5月26日

　　參評(píng)份數(shù)：靈水小片區(qū)各校低年級(jí)每班2份、中、高年級(jí)每班4份

　　評(píng)委：王美良、陳丹凌、汪雅炯、龔靜雯

　　2、讀書積累筆記評(píng)比(負(fù)責(zé)人：許玉環(huán))

　　評(píng)比時(shí)間：xx年5月29日

　　參評(píng)份數(shù)：靈水小片區(qū)各校中、高年級(jí)每班4本

　　評(píng)委：許遠(yuǎn)貞、吳丹萍、王美良、陳丹凌、汪雅炯

　　3、學(xué)生書友會(huì)(負(fù)責(zé)人：李珊珊、翁美好)

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年6月11日下午3：00-4：00

　　參加人員：靈水小片區(qū)低年級(jí)每班1名同學(xué)，中高年級(jí)每班3名同學(xué)

　　第三階段：表彰總結(jié)階段

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月20日

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、召開總結(jié)表彰大會(huì)

　　2、舉行讀書節(jié)閉幕式

讀書節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香校園，使讀書成為學(xué)生的'習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

　　2、使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3、促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　全校學(xué)生

　　四、活動(dòng)口號(hào)：

　　讓讀書成為一種生活方式。

　　五、活動(dòng)方法要求：

　　1、制定班級(jí)讀書計(jì)劃：要求計(jì)劃中體現(xiàn)讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。

　　2、開展班級(jí)讀書活動(dòng)：

　　A、充分利用學(xué)校圖書館的圖書資源開展閱讀活動(dòng);

　　B、可以建立班級(jí)圖書角，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們好書“共享”;

　　C、認(rèn)真做好讀書筆記，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等記錄下來(lái)。

　　D、開展班級(jí)優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期末學(xué)校將進(jìn)行全校范圍的優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)(每班上報(bào)3—5本);

　　E、開展剪貼報(bào)和手抄報(bào)的制作活動(dòng)(每班上報(bào)1—3幅)

讀書節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入貫徹課改精神，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)開展讀書節(jié)活動(dòng)，以此激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、活動(dòng)口號(hào)：

　　讓讀書成為習(xí)慣；我讀書、我成長(zhǎng)、我快樂；與好書為友，伴經(jīng)典同行

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的'快樂。

　　2、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。

　　四、具體要求：

　　1、繼續(xù)完善圖書室工作，讓學(xué)生有書可讀。

　　做好圖書室管理工作，定期開放，做好圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作，為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的條件。提倡班級(jí)之間、同學(xué)之間開展“好書換著看”活動(dòng)。

　　2、開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）。（評(píng)比展示。）

　　3、舉辦征文比賽和美文誦讀比賽。

　　4、做好“讀書筆記”。在老師的指導(dǎo)下將讀書過(guò)程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)記錄下來(lái)。養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣。

　　5、確保充裕的讀書時(shí)間，每班每周上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。

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