夏令營活動方案15篇[薦]

　　為了確保我們的努力取得實效，就常常需要事先準備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的夏令營活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夏令營活動方案1

　　一、活動主題

　　x月x日，讓我們走近這群孩子，探訪留守兒童的幼兒園。

　　二、活動日期

　　x月x日（周六）-x日（周日）。

　　三、活動地點

　　x省xx市xx縣xx中心幼兒園。

　　四、活動行程

　　x月x日（第一天）8：00出發(fā)，5個小時左右到達xx市xx縣；15：00xx中心幼兒園聯誼活動；《空中幼兒園》欄目贈送禮物；xx幼兒園代表贈送禮物；名師講壇頻道送教活動（待定）；文藝表演；小朋友互動；17：00與xx中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩；晚上在xx酒店住宿。

　　x月x日（第二天）8：30出發(fā)，游玩xx湖風景區(qū)；15：00左右出發(fā)返回xx。

　　五、活動費用

　　親子（1大1�。﹛xx元，（大人：xxx元，小孩：xxx元）

　　每人一座，親子房一間，一早三正，活動親子裝一套，活動節(jié)目光盤一張。

　　六、活動建議

　　1、人人平等，不以己之優(yōu)越，比別人之困難；

　　2、活動期間，兩地小朋友1對1結伴活動，請為對方伙伴準備一件禮物；

　　3、禮物建議：不建議送錢，家長和孩子送禮物量力而行，不攀比，盡量不送電子產品，可送衣物、學習用品等；

　　4、活動地點可能比較艱苦，提前做好必要的生活準備，如風油精、暈車藥、止瀉藥等。

夏令營活動方案2

　　一、活動背景

　　小學六年級學生即將畢業(yè)，從小學順利進入初中并適應初中的生活和學習方式，需要一個過度，更需要專業(yè)的指導和培訓。“為愛上色，圓你童夢”暑期夏令營的開辦，就是為了給六年級畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里發(fā)現自己的興趣和特長，在團隊的幫助下體驗并逐步適應即將到來的初中生活。

　　二、活動目的

　　培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能;激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的.能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現;陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊。

　　三、活動對象

　　潁東區(qū)20xx年小學六年級畢業(yè)生。

　　四、活動時間

　　20xx年7月2日——7月31日。

　　五、活動形式及內容

　　1、美術興趣班

　　以興趣培養(yǎng)和美術基礎知識與技能培訓為主要目的，給在美術方面有特長的學生發(fā)現自己優(yōu)勢的平臺。

　　2、音樂藝術班親子夏令營活動方案

　　以興趣培養(yǎng)和音樂基礎知識與技能培訓為主要目的，給在音樂方面有特長的學生發(fā)現自己優(yōu)勢的平臺。

　　3、機器人興趣班

　　拓寬學生視野，幫助學生走進計算機和機器人世界，為我校組建“中學生機器人大賽”參賽隊伍培養(yǎng)人才。

　　4、英語角、數學角、語文角

　　提供一個交流思想、表達訴求的舞臺，幫助學生發(fā)現并體驗語文、英語及數學學科的魅力。

　　六、后勤保障

　　1、功能室

　　教室1間;

　　美術活動教室1間;

　　音樂活動教室1間;

　　信息技術活動室

　　2、學生食宿

　　男生30人、女生30人住宿和就餐。

　　3、“機器人”器材5~6套

　　七、人力支持

　　活動帶隊教師1人;

　　美術教師1人;

　　音樂教師1人;

　　信息技術教師1人;

　　語文、英語、數學教師各1人。

夏令營活動方案3

　　時間：

　　20xx年7月20日左右

　　地點：

　　待定

　　營員要求：

　　校內會員及會員的校外伙伴

　　活動背景

　　現在的孩子基本上都是獨生子女，在家校學習生活占據了孩子大部分時間，很少能夠去親近自然，體驗到集體生活。很多父母也因為工作忙，沒有足夠的精力與時間來照料和培養(yǎng)孩子，無意間讓孩子養(yǎng)成了一些不良習慣，染上了不好的品質。因此夏令營以“快樂成長”為宗旨，增強孩子的責任心，培養(yǎng)孩子自我管理的能力，讓孩子在自然環(huán)境中關心他人，在團隊競賽中建立自信，在團隊競賽中與人合作。

　　活動目的

　　了解傳統(tǒng)牧民生活，培養(yǎng)孩子動手自理能力；建立積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；激發(fā)了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力；理解和支持他人，有較強的換位思考能力；處理事情的應變能力，面對困難的勇氣；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，領導能力，組織能力；活動意義

　　夏令營的生活可以普遍提高學生自理自立的能力及團隊合作能力。為了培養(yǎng)孩子心智成長，通過團體活動、心理游戲等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節(jié)能力和人際溝通能力及堅強的意志力。我們讓學生們通過一種不同于學校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗。尤其在夏令營的一些訓練過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的.樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的。

　　本次夏令營活動分兩類：

　　1、一日行，費用400元/人，包括夏令營期間的外教、餐費、交通費、旅游費、參觀費、服裝、保險。

　　2、兩日一夜行，要求能做到簡單的生活自理（穿衣，洗漱等）。會員費用900元/人，會員手拉手費用860元/人、包括夏令營期間的外教、食宿費、交通費、旅游費、參觀費、服裝、保險。

夏令營活動方案4

　　一、活動組織

　　學校成立“歡樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：

　　組長：

　　成員：

　　二、參與成員及條件

　　學校二——五年級身體健康、自理本事較強的學生。

　　三、報名原則及方法

　　報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

　　報名辦法：

　　1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自我喜歡的一個或多個活動。

　　2、學生填寫報名表格，家長簽字。

　　四、活動資料

　　根據學校實際情景，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

　　1、與xx日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

　　2、與xx廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

　　3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀河南地質博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質構造，豐富學生的.地質知識，培養(yǎng)學生的科學精神。

　　4、“探秘xx，愛我xx”—參觀xx省博物院。讓隊員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。

　　5、“百年xx，xx”活動。組織學生參與到xx在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎xx。

　　五、活動時間

　　1、“少年軍校暑期夏令營”

　　根據xx日報社的相關活動安排，活動時間：xx月xx日—xx月xx日。

　　2、“暑期溜冰培訓夏令營”—xx廣場的冠軍溜冰場

　　活動時間：xx月xx—xx月xx日

　　3、“我當小小地質學家”—參觀xx地質博物館。

　　活動時間：xx月xx日

　　4、“xx探秘，愛我xx”

　　活動時間：xx月xx日

　　六、活動

　　1、每次活動，每位隊員記錄自我的活動收獲，都有記錄；活動結束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結此次活動情景；

　　2、xx月中旬對夏令營活動情景進行總結，構成文字材料，以便今后借鑒。

　　3、xx月—xx月，開展“歡樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

夏令營活動方案5

　　旨在透過青少年群體的眼睛，感受深圳巨大的活力與魅力。并透過他們的視角，向全國青少年傳遞他們在深圳的所見所聞，小記者采訪寫作夏令營融知識性、趣味性、藝術性、科學性于一體，形式多樣、資料豐富。外出采訪與專業(yè)培訓相結合，采訪深圳名企游覽著名景觀，一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教資料豐富多彩，讓你掌握科學寫作方法，快速提高寫作潛力。

　　活動特色：

　　1、寓教于樂，外出采訪與培訓相結合

　　2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教

　　3、采訪深圳名企游覽著名景觀采訪實習資料豐富多彩

　　4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作潛力

　　訓練對象：陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生

　　開營地點：新世界小記者教育基地

　　開營時間：第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日

　　活動費用：

　　具體安排：咨詢電話：

　　第一天上午：這天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶著你的新奇與向往來吧！報到登記，營員辦理入營手續(xù)，安排食宿

　　下午：14：30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流

　　第二天上午：健康體能訓練，軍訓

　　下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎知識

　　晚上：興趣特長大比拼

　　第三天上午：健康體能訓練，軍訓

　　下午：一線記者講授新聞攝影知識

　　晚上：奧運故事會

　　第四天上午：健康體能訓練，軍訓

　　下午：新聞工作者講解新聞修改、采寫方面的入門知識

　　晚上：電影賞析

　　第五天上午：健康體能訓練，軍訓

　　下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運小記者”講座

　　晚上：奧運知識培訓

　　第六天上午：采訪體工隊，感受深圳運動員備戰(zhàn)奧運訓練現場，和世界冠軍應對面交流

　　下午：奧運實戰(zhàn)英語訓練

　　晚上：精彩奧運比賽回顧

　　第七天上午：自由活動，幸福團聚日（回家營員，晚5：00之前回營）

　　下午：健身教育表演

　　晚上：采訪輔導，主題的提練，綜合專業(yè)指導

　　第八天上午：采訪前輔導，說話的技巧，動物的描述

　　下午：采訪光明農場，牛奶生產的.全過程，奶牛的飼養(yǎng)，綠色食品的鑒定，其間進行攝影實踐活動

　　晚上：興趣圖書閱覽

　　第九天上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮

　　下午：小組活動，體驗團隊合作游戲

　　晚上：采訪前培訓，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧

　　第十天全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團，了解各種不同媒體新聞的制作過程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺著名主持人董超等

　　第十一天

　　上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團采訪寫作，一線記者現場指導

　　下午：奧運歷史介紹

　　晚上：朗誦比賽

　　第十二天

　　上午：總結交流前幾天的活動感受；由著名新聞人講解報紙制作流程

　　下午：制作夏令營報

　　晚上：形體訓練

　　第十三天

　　上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅

　　下午：健身大展示，體育比賽

　　晚上：優(yōu)秀作文賞析

　　第十四天

　　全天：參觀國內最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童項目，經過充滿挑戰(zhàn)、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮(zhèn)”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區(qū)參與各類活動項目

　　第十五天

　　上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團等

　　下午：演講與口才

　　晚上：舉辦營員聯歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等

　　第十六天

　　上午：9：00閉營儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀，營員話別交流、合影留念

　　下午：5：30前回到新世界指導站，結束夏令營。

夏令營活動方案6

　　一、活動介紹

　　1、目的：以夏令營活動形式促進物理學、電子信息科學與技術等學科優(yōu)秀大學生之間的'交流，幫助青年學生了解xx大學xx學院的研究生培養(yǎng)、科學研究、國際合作交流等情況。歡迎有意報考的同學前來參加本次夏令營活動。

　　2、內容：將舉辦專業(yè)介紹、研究生座談、實驗室參觀等活動，同時安排2020年物理學院接收統(tǒng)考研究生和推薦免試研究生的有關政策宣傳。

　　3、人數及專業(yè)：本次夏令營活動擬招收60人左右，專業(yè)包括物理學（理論物理、粒子物理與原子核物理、原子分子物理、凝聚態(tài)物理、光學、無線電物理）、天文學、電子科學與技術、信息與通信工程，各專業(yè)名額視報名情況待定。

　　4、時間：20xx年x月5日至20xx年xx月xx日。

　　5、地點：xx省xx市xx路xx號xx大學xx學院。

　　6、活動安排：x月5日全天報到，x月6日活動，x日離開。

　　二、申請資格

　　1、全國高校本科三年級在校生（2020屆畢業(yè)生）。

　　2、學習成績優(yōu)良，主要專業(yè)課程平均成績x0分以上，英語水平良好。

　　3、對所報專業(yè)的學術研究有濃厚興趣，愿意從事學術研究工作。

　　三、申請材料

　　1、“20xx年xx大學xx學院優(yōu)秀大學生暑期夏令營”申請表。

　　2、個人陳述。

　　3、身份證復印件。

　　4、前兩年半成績單1份（有所在院系公章）。

　　5、國家英語四級或六級考試成績復印件。

　　6、獲獎證書復印件各1份（可選）。

　　x、申請人還可提交體現自身學術水平的代表性學術論文、出版物或原創(chuàng)性工作成果（可選）。

　　四、申請方式

　　1、網上申報：即日起，申請人通過電子郵件方式發(fā)送申請表。電子郵件名稱為夏令營申請+學生姓名。申請表文件名為申請表+學生姓名，個人陳述文件名為個人陳述+學生姓名，無需打包。郵件地址為[emailprotected]。提交成功后，將會收到回復郵件。網上申報截止日期20xx年xx月xx日。

　　2、材料提交：請以快遞方式郵寄。申請材料1-5項為必須提交內容，6-x項視個人情況提交�？爝f信件上請注明“夏令營申請材料”。只網上報名，不提供紙質材料的，視為自動放棄。

　　3、審核及選拔：審核和選拔工作由xx學院組織專門委員會負責。選拔工作將于x月x日結束，夏令營參營名單將x月15日之前在xx大學xx學院網站上公布，恕不再另行通知，請大家關注。咨詢電話：xxxxxx老師。

　　五、食宿

　　xx大學xx學院將為營員提供夏令營期間的食宿。

夏令營活動方案7

各中心學校：

　　為進一步加強未成年人思想道德建設，共同呵護留守兒童健康成長，快樂生活，促進幸福甌海建設，根據《關于開展關愛留守兒童主題活動的通知》（x甌教學〔20xx〕x號）、《關于開展20xx年春泥計劃“繽紛夏日”系列活動的通知》（x明辦〔20xx〕號）精神，經研究，區(qū)教育局、區(qū)明辦、區(qū)關工委、團區(qū)委、區(qū)婦聯決定聯合開展關愛留守兒童夏令營活動。現就有關事項通知如下：

　　一、活動時間：20xx年7月10日－12日。

　　二、活動地點：雅林學生綜合實踐教育基地，報到等具體事宜另行通知。

　　三、活動內容：見附1

　　四、參加對象：全區(qū)小學農村留守兒童（三年級及以上），20xx年已參加過區(qū)關愛留守兒童夏令營的營員原則上不予參加。分配名額見附4。

　　五、活動要求：

　　1．營員必須身體健康，自愿參加，家長支持。

　　2營員必須遵守夏令營的`活動紀律，不得擅自離開活動場地，離開活動地點必須告知輔導教師。

　　3夏令營活動是由區(qū)教育局、區(qū)明辦、區(qū)關工委、團區(qū)委、區(qū)婦聯聯合舉辦的公益活動，不收任何費用。

　　4營員在夏令營期間營服、洗漱用品由主辦單位提供，其它生活用品自備。每位營員準備一個藝節(jié)目并自備伴奏帶及所需的道具、服裝。

夏令營活動方案8

　　一、活動目的

　　通過夏令營研學游活動，讓學生在放松的環(huán)境中學習和成長，培養(yǎng)探索精神和團隊協(xié)作能力，提高學生的綜合素質。

　　二、活動內容

　　1. 環(huán)保教育：參觀當地的自然保護區(qū)，了解環(huán)境保護的重要性，開展環(huán)保主題的講座和互動活動，通過實地體驗和互動，引導學生養(yǎng)成環(huán)保意識和習慣。

　　2. 文化探索：參觀當地的歷史文化景點，了解當地的特色文化和傳統(tǒng)習俗，開展文化體驗活動，如鄉(xiāng)村文化展示、手工藝制作等，讓學生深入了解和體驗當地的文化。

　　3. 科普教育：組織學生參觀當地的科技館、博物館或實驗室，進行科普教育活動，開展科學實驗和科技展覽等，啟發(fā)學生的探索欲望，培養(yǎng)科學素養(yǎng)。

　　4. 體育健身：安排體育比賽、戶外運動等活動，培養(yǎng)學生的體育興趣和運動能力，增強學生身體素質。

　　5. 社會實踐：組織學生參觀當地的社區(qū)、農場或公益機構，開展社區(qū)服務和公益活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。

　　三、活動安排

　　1. 第一天：抵達目的地，進行入營儀式和安全教育，介紹夏令營的活動內容和守則。

　　2. 第二天到第四天：分組進行環(huán)保教育、文化探索、科普教育、體育健身和社會實踐等不同主題的活動，每天安排2-3個活動項目。

　　3. 第五天：進行團隊拓展訓練，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作和領導能力，通過游戲、挑戰(zhàn)等形式進行。

　　4. 第六天：總結活動成果，進行結營儀式和頒獎典禮，回顧夏令營的收獲和成長，展示學生的作品和成果。

　　四、活動要求

　　1. 考慮學生的'年齡段和興趣特點，活動內容要貼近學生的生活和實際需求。

　　2. 活動要安全可行，要有專業(yè)的教師和教育后勤支持團隊，保障學生的安全和舒適。

　　3. 活動要有一定的規(guī)劃和時間安排，確保活動的順利進行和有效效果。

　　4. 活動要有明確的目標和評估標準，對學生進行評價和反饋，激發(fā)學生的學習和成長動力。

　　五、活動效果

　　1. 提高學生的學習興趣和學習動力。

　　2. 培養(yǎng)學生的團隊合作和領導能力。

　　3. 開拓學生的眼界和視野。

　　4. 培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。

　　5. 促進學生的身心健康和全面發(fā)展。

　　6. 培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新意識。

　　以上是夏令營研學游活動的方案范文，僅供參考。具體方案可根據實際情況進行調整和修改。

夏令營活動方案9

　　活動背景 一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家里，怕他養(yǎng)成“小電視迷”；讓他自由活動，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負擔，讓孩子度過一個飽滿而有趣的.暑假是每個父母的憂心難題。

　　活動目標

　　讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題�！巴�心童勵 趣味一夏”夏令營推出一系列趣味和知識性兼并的課程，孩子可根據自身興趣報讀不同主題的夏令營，和其他小伙伴一起邊游戲邊學習，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧！

　　活動主題：童心童勵 趣味一夏

　　主辦單位：××××文化活動策劃有限公司

　　活動時間：20××年7月——8月

　　活動地點：不同主題不同的地點

　　招生對象：4-10歲兒童

夏令營活動方案10

　　為進一步加強未成年人思想道德建設，共同呵護留守兒童健康成長，快樂生活，開展年春泥計劃“繽紛夏日”系列活動，經研究，區(qū)教育局、區(qū)文明辦、區(qū)關工委、團區(qū)委、區(qū)婦聯決定聯合開展關愛留守兒童夏令營活動�，F就有關事項通知如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年7月10日-12日。

　　二、活動地點：

　　雅林學生綜合實踐教育基地，報到等具體事宜另行通知。

　　三、活動內容：

　　xxxxxx

　　四、參加對象：

　　全區(qū)小學農村留守兒童(三年級及以上)，年已參加過區(qū)關愛留守兒童夏令營的營員原則上不予參加。分配名額見附件4。

　　五、活動要求：

　　1.營員必須身體健康，自愿參加，家長支持。

　　2.營員必須遵守夏令營的活動紀律，不得擅自離開活動場地，離開活動地點必須告知輔導教師。

　　3.夏令營活動是由區(qū)教育局、區(qū)文明辦、區(qū)關工委、團區(qū)委、區(qū)婦聯聯合舉辦的公益活動，不收任何費用。

　　4.營員在夏令營期間營服、洗漱用品由主辦單位提供，其它生活用品自備。每位營員準備一個文藝節(jié)目并自備伴奏帶及所需的'道具、服裝。

　　5.參加夏令營的選手須填寫營員登記表、信息匯總表(附件2、3)，附件2紙質表格須經營員所在學校、法定監(jiān)護人簽字，于6月28日前送交甌海區(qū)教育局學生科(xxxx)，聯系人：付xxxx，聯系電話：xxxx。電子表發(fā)送至xxxx，聯系人：黃xxxx，聯系號碼：xxxx

夏令營活動方案11

　　一、活動簡介

　　1、時間&地點：20xx年7月1日起， 以“期”為單位，每期為7天時間

　　2、意義：豐富英皇學員的課外生活;學員和外教一起上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等; 體驗真正的“夏令營”生活

　　二、活動對象

　　1、參與人數：每期每班15人

　　2、參與條件：年齡段要求

　　3、活動費用：1380元/期

　　4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前

　　5、報名渠道：英皇英語課程顧問處

　　三、活動流程

　　1.一期時間為7天

　　2.每期每個班級學生人數為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。

　　3.深度英語訓練營主要活動內容：

　　早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為下午外教活動內容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊;

　　下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。

　　四、部門責任分工

　　市場部和銷售部

　　a) “夏令營”場地統(tǒng)籌安排;

　　b) “夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發(fā)放宣傳單等; c) “夏令營”現場布置和秩序維護;

　　教學部

　　a) 課程教師安排：外教一名、中教一名;

　　b) Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與;

　　c) 由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的.學員;

　　d) “夏令營”過程中注意安全問題

　　行政部

　　a) 負責采購夏令營所需教材、生活用品等

　　五、籌備進度控制

　　六、活動材料

　　1、場地布置類：教室或操場等情況確認

　　2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁

　　3、活動記錄類：相機

　　七、活動結束后意見反饋及效果評估

　　1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部Ted在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議;;

　　2、銷售部Ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案

　　PS：課程及活動安排待確認。

夏令營活動方案12

　　一、活動主題：

　　了解歷史親近自然美麗心靈綻放人生

　　二、主辦單位：

　　xxx縣教育局

　　三、時間：

　　20xx年xx月9日-xx月11日

　　四、參加活動對象及人數

　　參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。(參加過夏令營的除外)

　　參加人數：農村小學300人以下每所學校1人(四平、拐磨子、北甸、業(yè)主溝、黑溝、朝小、五里甸、雅河)，實驗、北關各6人，其他學校每所2人。學生共計：40人。

　　五、活動要求

　　因9日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2：00前到教育園接學生回家。

　　六、選拔條件

　　1、熱愛祖國，熱愛人民；

　　2、品學兼優(yōu)，有較強的生活自理能力；

　　3、身體健康(不暈車)，遵守紀律，講文明懂禮貌；

　　4、無不良習慣和傳染性疾病。

　　七、報名原則及辦法

　　報名原則：學校要堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，加強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。

　　報名辦法：

　　1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯系電話一并與學生報名表同時上報。

　　2、xx月3日之前，各學校將報名表發(fā)到教育局團委郵箱。

　　八、費用：

　　所有費用由學校承擔(包含夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用)。西園、實驗小學、北關小學、東關小學需選派一名思想好、業(yè)務素質高、組織能力強的女教師帶隊，保證學生夏令營期間的安全。學生：490元/人；教師：560元/人。各學校xx月4日前將活動費用交到教育園賓館三樓財會室。

　　九、活動安排：

　　第一階段：開營儀式

　　第二階段：夏令營活動流程(1.參觀學習2.才藝展示表演) 第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇夏令營活動心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在xx月1日開學交到教育局團委。

　　十、相關說明

　　本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業(yè)機構運作，開展以“素質教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的.學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，加強團結精神和獨立生活的能力。

　　夏令營和一般旅行團的區(qū)別：

　　理念上的追求和貫徹：更好地培養(yǎng)教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深入集體生活，培養(yǎng)不錯的行為習慣，提升德育素質，激發(fā)廣大小學生的愛國主義熱情。

　　以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意!每一個活動點的取舍，每一天行程的設計，每一處服務接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。

　　一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生；一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶!

夏令營活動方案13

　　【活動基本信息】

　　活動時間：第一期7月19日—7月26日，第二期7月26日—8月2日，第三期8月2日—8月9日（暫定3期）

　　活動地點：四清湖山水農莊

　　報名對象：9—12歲有籃球、游泳興趣愛好且有一定基礎的小帥哥

　　報名須知：網上預報名（關注春苗書屋微信公眾號cmsw0735）—>面試（面試時間地點待定）—>確定為營員，并在網上公布—>交納活動費—參加夏令營

　　【活動收費】

　　1500元/人/期，服務包括：郴州到營地的往返交通費（選擇具備專業(yè)資質的車隊及司機），全程入住超四星級賓館（兩床一房、獨立衛(wèi)生間、空調），行程內所有用餐（含結營儀式時的.家長用餐），運動服夏裝2套，行程內所有教練、指導員教學及服務費用，旅游意外保險等其他雜費，籃球、皮劃艇、團隊游戲等需添置的設備設施費用。

　　【課程安排】

　　7：00—7：30起床，洗漱，疊被子，整理內務

　　7：30—8：00吃早餐，活動準備

　　8：00—10：00游泳

　　10：00—12：00水上皮劃艇運動

　　12：00—13：00中餐及休息

　　13：00—14：30午覺或自主閱讀

　　14：30—16：00團隊拓展游戲、趣味運動、生存訓練及自救互救訓練等

　　16：00—18：00籃球

　　18：00—19：30洗澡、洗衣，晚餐及休息

　　19：30—21：00分享交流會、集體歌舞、團隊游戲、快樂影院等

　　21：00以后就寢，22：00之后必須保持安靜，晚上禁止任何外出活動

　　夏令營期間，還將開展野營，野餐，燒烤，露天影院，遠足，春苗版“奔跑吧，寶貝”等活動！

　　【活動亮點】

　　◆訓練場館均為專業(yè)場地，為活動提供基礎性保障；活動全程由專業(yè)老師進行教學，更安全、更專業(yè)！

　　◆所有營員年齡相接近，依據營員的年齡特點設計課程具體實施方案，寓教于樂，讓營員們得到迅速成長。

　　◆全程實施小組化、團隊化建設及管理，每8個營員一個小組，配備一位專業(yè)老師，老師全程與營員同吃、同住、同行、同練、同聊、同成長，另外還配有專門的生活老師，對孩子的衣、食、住、行、健康、情緒予以記錄、指導。

　　◆入住條件為超四星級的賓館雙人房，所有設備設備俱全（雖有點不附合春苗的理念、要求，但沒辦法，不過電視、電腦、電話我們都會好好地收藏起來）。

　　◆一日三餐均為健康、科學、營養(yǎng)、均衡的套餐。

　　◆夏令營中穿插團隊拓展游戲、趣味運動、野外生存訓練，全面提升孩子的綜合素質能力。

　　◆在官方網站、微信平臺每天更新“每日資訊”“每日相冊”“每日食譜”“每日健康資訊”，讓家長實時、全面了解孩子動態(tài)。

　　◆結營時邀請家長全程參與、體驗孩子的課程（籃球比賽、皮劃艇比賽、親子游戲），分享孩子的成長，收獲親子情感。

夏令營活動方案14

　　活動目的：

　　**部隊嚴格的軍事化管理，貫徹和落實部隊一日正規(guī)化生活秩序，學習軍人作風，體驗軍營生活，感受軍營文化，嚴格注重學員的行為規(guī)范，養(yǎng)成良好習慣，把每件小事做好來實現：簡單簡單=不簡單。

　　我們的優(yōu)勢：

　　1.這里是原“黃埔軍�！蔽ㄒ挥鞋F役部隊駐守的基地，實行封閉式管理，住宿跟伙食**與部隊一起同吃住、同標準、同在一個營區(qū)學習、生活、訓練，由現役部隊士兵擔任安全保衛(wèi);

　　2.家長您放心，我們的軍事教官和生活老師時刻跟在孩子身邊;時刻關孩子的身體健康;

　　3.這里是部隊，絕對嚴格，同時軟硬結合;

　　4.這幾天不能改變孩子的一生，但絕對有所改進;

　　5.這里不是魚目混珠，因為我們有專業(yè)的教學團隊(同時配備軍事教官、教育引導資深拓展教練、生活輔導老師、專業(yè)醫(yī)務人員);

　　6.這里不會單一的`訓練，還有外出游覽學習;

　　7.這里可以學到人生*需要的避險自救;

　　8.現在的孩子更需要團隊生活，學會關心幫助他人，學會感恩父母，學會珍惜。

　　體驗主題及內容

　　一、軍事訓練

　　1、列隊訓練;

　　2、內務訓練;

　　3、軍體拳;

　　4、戰(zhàn)地野炊;

　　5、野外生存;

　　6、唱軍歌。

　　二、救災避險逃生

　　1、火災逃生;

　　2、地震自救保護;

　　3、骨折、止血自救;

　　4、暴雨洪水襲擊自救;

　　5、油鍋、煤氣、電路起火自救;

　　6、遇見陌生人自護;

　　7、珍愛生命系列講座;

　　三、青少年素質拓展訓練

　　1、踩地雷;

　　2、羅馬炮戰(zhàn);

　　3、漫漫人生路;

　　4、激情節(jié)拍;

　　5、極限時速;

　　6、拔河比賽。

　　四、外出參觀游覽

　　1、黃埔軍校舊址;

　　2、參觀軍事展覽館;

　　3、長洲水上樂園;

　　4、觀光廣東大學城;

　　5、參觀廣東科學中心;

　　6、參觀辛亥革命館;

　　7、游佛山長鹿農莊。

　　五、作業(yè)輔導

　　1、暑假作業(yè)安排及輔導;

　　2.每天的日記檢查及內心的關注。

　　六、外出社會實踐(僅限B班)

　　1.同部隊官兵到貧困地區(qū)體驗感受山區(qū)的生活/務農;

　　2.向貧困地區(qū)的孩子贈送些有益的書籍/文具;

　　3.用真誠的愛心到貧困地區(qū)做些好事/學會關愛他人。

夏令營活動方案15

　　一、活動時間

　　2019年xx月xx日-x月x日（暫定，會根據學校最終確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前后浮動三天左右）

　　二、活動地點

　　xx省xx市xx鎮(zhèn)xx小學

　　【山區(qū)學校介紹】xx小學位于xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx鄉(xiāng)xx村。當地是山區(qū)，xx村可以說是位于山腳下。xx小學只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。

　　三、活動主題

　　走進xx，播種陽光

　　四、活動設計安排

　�。ㄒ唬�2019年xx月xx日——隊員集合于xx出發(fā)至學校。

　　（二）2019年x月9日至10日：隊員交流，熟悉當地環(huán)境

　　1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協(xié)作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。

　　2、與當地村民交流，熟悉當地社會與生活環(huán)境。

　�。ㄈ�）x月11日——12日夏令營活動準備

　　1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會

　　2、走訪宣傳，進行暑假學生招募

　　3、課表制定、興趣課分班

　　（四）x月13日——x月2日夏令營活動時間

　　上午文化課，下午為興趣課

　　時間：x月13日—x月1日（了解學生狀況，發(fā)現學生存在問題，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘學生潛能，關注后進生，樹立學生自信心）

　　1、了解學生情況，發(fā)現普遍存在問題，發(fā)現各班在家境、心理、學業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學生；與對參與寒假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的`得失，并在今后支教中得以改善。

　　2、積極引導學生養(yǎng)成良好學習習慣，夯實基礎；引導學生發(fā)展興趣，拓寬知識面。

　　3、幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時準備匯報演出。

　　x月2日上午：文藝聯歡；

　　下午：活動總結分享

　�。ㄎ澹﹛月3日離開學校，返回xx

　　五、活動意義

　　1、培養(yǎng)學生獨立自主地完成暑假作業(yè)的能力，講解相關學習技巧，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和思維方式；

　　2、培養(yǎng)學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度；

　　3、指導學生進行課外實踐活動，培養(yǎng)學生全面綜合素質；

　　4、通過志愿者實地考察走訪當地學生的家庭，了解其經濟狀況和在校期間表現，為進一步在當地開展工作奠定基礎。

　　六、活動預期效果

　　1、讓孩子們完成暑假作業(yè)，掌握學習技巧，養(yǎng)成良好學習習慣；

　　2、培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們樹立自信心；

　　3、培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流；

　　4、教授孩子英語日常用語，糾正他們的英語發(fā)音；

　　5、學生在學習科技文化知識、在興趣課中完成了課外實踐活動；

　　6、關注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結，作為今后教學方案制定的依據。

　　7、對當地貧困家庭孩子的情況進一步的了解，并詳細登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。

【夏令營活動方案】相關文章：

夏令營的活動方案04-04

夏令營活動方案04-23

夏令營活動方案03-17

夏令營活動方案【精選】12-18

夏令營活動方案【經典】07-20

關于夏令營活動方案03-22

【熱門】夏令營活動方案03-20

【推薦】夏令營活動方案03-20

夏令營活動方案【熱門】03-20

夏令營活動方案【精】03-20