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活動方案

時(shí)間：2024-04-26 08:46:04 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案

活動方案篇1

　　重點(diǎn)區(qū)域：數(shù)學(xué)區(qū)

　　活動內(nèi)容：親親我的臉

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過數(shù)數(shù)比較兩種物體的多與少。

　　2、幼兒能有秩序的進(jìn)區(qū)域活動。

　　3、培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　數(shù)學(xué)區(qū)：表情寶寶回家、小雞蛋配對、動物找家、小魚吹泡泡、比較動物多與少、雪人哪里不一樣。

　　美工區(qū)：雪娃娃添加表情、娃娃做新衣等

　　語言區(qū)：布藝玩偶、表情故事、自制表情書等

　　建構(gòu)區(qū)：根據(jù)表情搭建、創(chuàng)意火車頭等。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　教師利用游戲語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣.

　　二、基本部分

　　1.教師利用重溫規(guī)則，提醒幼兒物歸原處。

　　2.聽音樂分組貼卡進(jìn)區(qū)。

　　3.幼兒區(qū)域活動，教師巡視適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，并做好觀察記錄。

　　4.播放活動音樂，請幼兒整理區(qū)域角。

　　三、結(jié)束部分

　　請個(gè)別幼兒分享自己的操作內(nèi)容和過程。以數(shù)學(xué)區(qū)為主，教師進(jìn)行小結(jié)。

　　活動反思：

　　我的活動主題是《親親我的臉》，重點(diǎn)區(qū)域是數(shù)學(xué)區(qū)�；顒拥膬�(yōu)點(diǎn)是：

　　1.抓住了教育契機(jī)，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

　　2.活動材料豐富多樣，便于幼兒選擇。

　　不足：區(qū)域活動結(jié)束后，好多工作不能放回原來的位置。

　　在區(qū)域活動的過程中我運(yùn)用了以下指導(dǎo)策略：

　　1.運(yùn)用游戲《猜表情》激發(fā)幼兒進(jìn)數(shù)學(xué)區(qū)的興趣。

　　在區(qū)域活動導(dǎo)入時(shí)，利用魔法棒變出表情并找出表情背面對應(yīng)的數(shù)字。老師出示新材料，利用這一方法激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)區(qū)的興趣。

　　2.采用抓住教育契機(jī)的方法。

　　教師觀察幼兒正在操作材料，教師直接進(jìn)行語言指導(dǎo)如：龔楚涵操作的“小雞孵蛋”數(shù)與量的對應(yīng)，幼兒剛拿到后不知所措嘗試了數(shù)字的排序、量的'排序，這時(shí)老師進(jìn)行了語言的指導(dǎo)：請幼兒拿出數(shù)字和對應(yīng)的小點(diǎn)拼成完整的雞蛋，其他同樣。幼兒迅速進(jìn)行數(shù)與量的雞蛋拼接。

　　3.人際交往方面。

　　本次墻面操作兩位幼兒一起合作完成了五福動物拼圖，在合作中促進(jìn)幼兒的交往能力，教師在最后的點(diǎn)評中請這兩位幼兒進(jìn)行了講解，更進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒間的交往、合作。

活動方案篇2

　　一、活動目的：

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)特色校園文化建設(shè)，引導(dǎo)我校學(xué)生大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)而在我校小學(xué)生中掀起熱愛讀書學(xué)習(xí)活動的`熱潮，我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　二、比賽時(shí)間：

　　比賽地點(diǎn)：待定

　　三、參賽對象：全校各班

　　四、比賽形式：一、二、三、四年級經(jīng)典誦讀表演，五六年級課本劇、校園劇等表演，各班選送一個(gè)節(jié)目參加比賽

　　1、比賽以團(tuán)隊(duì)的形式參加，各班語文學(xué)科教師輔導(dǎo)、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽。

　　2、比賽賽時(shí)間：4月26日（第十二周星期四早會課）

　　五、比賽要求：

　　1、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩文。

　　2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀態(tài)端莊大方，要求緊扣主題，形式生動活潑，不能成人化，符合年齡特點(diǎn)。

　　3、可以通過舞臺背景、音樂等各種手段適當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境，如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏，請自備CD、MP3、U盤、磁帶等。

　　4、請參賽班級控制誦讀時(shí)間，如內(nèi)容較長請盡量節(jié)選，必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。

　　5、參賽人數(shù)不限。（可以小組，也可以全班學(xué)生）

　　6、課本劇、校園劇表演主題要健康，形式要活潑。

　　六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均數(shù)即為最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　各年級段分別評選出一等獎(jiǎng)2名、其余為二等獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀，計(jì)入期末量化考核中。

　　八、評委安排

　　評委：一二年級、三四年級、五六年級語文備課組互為評委。

活動方案篇3

　　一、活動目的：

　　以“倡導(dǎo)低碳生活創(chuàng)建綠色家園”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，全面提高學(xué)生低碳意識，創(chuàng)建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區(qū)”。樹立“低碳人人有責(zé)”的觀念。使低碳生活的理念深入家庭、社區(qū)和校園。

　　二、項(xiàng)目起址時(shí)間：

　　20xx年5月15日至20xx年5月21日

　　三、活動內(nèi)容：

　　找一找身邊“非低碳”的現(xiàn)象和做法，并通過多種方法加以勸告和教育。

　　四、活動形式：

　　1、以班級為單位尋找身邊的“非低碳”的'現(xiàn)象。

　　2、低碳知識的宣傳卡制作及發(fā)放宣傳卡。

　　3、各班級自己選擇合適的方法進(jìn)行宣傳。

　　五、上交內(nèi)容：

　　1、每班上交低碳知識的宣傳卡3張。

　　2、活動開展過程中的照片或文章3篇。

　　六、活動評獎(jiǎng)：.

　　根據(jù)活動開展情況評選出優(yōu)勝班級和個(gè)人。

活動方案篇4

　　一、活動目的

　　傳播奧運(yùn)知識，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)學(xué)生體育健身的意識，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生自覺參加健身活動的熱情，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛的高尚情操，推動校園體育文化建設(shè)。

　　二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：文聯(lián)森（全面管理）

　　副組長：趙學(xué)軍（分管領(lǐng)導(dǎo)）張繼明（負(fù)責(zé)全面宣傳，組織實(shí)施）

　　組員：李婭（資料收集）及各班班主任（具體宣傳落實(shí)）

　　評委：文聯(lián)森趙學(xué)軍李曉蘭穆仕蘭張繼明鄧正芳

　　三、參加對象：全校1—6年級學(xué)生

　　四、活動原則：

　　1、“激情奧運(yùn)會陽光校園”一書自愿征訂，一人一本，多人一本不限，訂書截止日期11月13日。

　　2、班級因地制宜，搞好讀書、實(shí)踐、征文、演講活動，班主任精心組織，講求實(shí)效，重在育人。

　　3、班主任組織學(xué)生進(jìn)行讀書活動或者實(shí)踐活動，讓每一位學(xué)生寫出征文或者體會。

　　4、每班在初評基礎(chǔ)上評選優(yōu)秀征文參加學(xué)校評選，獲得一、二等獎(jiǎng)的同學(xué)學(xué)校將推薦到縣級參加評選。每年級同時(shí)還要推出優(yōu)秀演講選手參加學(xué)校培訓(xùn)，培訓(xùn)后參加學(xué)校組織的`總決賽，獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)錄像參加縣比賽．

　　五、組織辦法

　　1、11月初將《致全縣師生和家長的倡議書》印發(fā)給每一位家長，家長根據(jù)實(shí)際征訂書籍。

　　2、書籍發(fā)放到班級后，各班組織讀書活動，學(xué)生根據(jù)讀書情況寫出征文，班級初評。

　　3、學(xué)校根據(jù)班級征文上交情況，進(jìn)行最后評選并組織選送。

　　4、以優(yōu)秀征文為素材，組織學(xué)生進(jìn)行演講比賽，獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行錄像，參加綦江縣的比賽。

　　六、評獎(jiǎng)辦法：

　　1、學(xué)校根據(jù)學(xué)生上交征文和演講表現(xiàn)評出一、二、三等獎(jiǎng)。評獎(jiǎng)比例，一等２０%，二等３０%，三等５０%。

　　2、凡被選送縣參評獲獎(jiǎng)的，給班級加10分記入班級和班主任工作考核分里。

　　3、凡組織好，效果好的班級，學(xué)校將發(fā)組織獎(jiǎng)。

　　未盡事宜另行通知

活動方案篇5

　　一，活動背景

　　餐飲業(yè)態(tài)已經(jīng)成為杭州后街的支柱業(yè)態(tài)，靠餐飲吸引的人氣為整個(gè)后街的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。既然有如此大量的食客，我們將在11月份舉辦“火力全開大胃王”比賽，此次的大胃王活動將注重娛樂性、觀賞性，以開心為主。

　　二，活動目的

　　1：營造豐富的餐飲氛圍，與餐飲商家合作。

　　2：在忙碌、勞累的工作之余，給食客們一個(gè)放松心情的地方。 3：通過微信宣傳，積累微信粉絲，為之后的微信支付平臺創(chuàng)造條件。

　　三，活動概況活動主題：火力全開，大胃王！

　　主辦單位：開元·杭州后街

　　協(xié)辦單位：一縷炊煙主題餐飲活動時(shí)間：活動地點(diǎn)：

　　四，活動內(nèi)容：

　　A: 預(yù)計(jì)人數(shù)

　　前期的宣傳主要靠微信，微信的宣傳已經(jīng)成為主流，預(yù)計(jì)報(bào)名人數(shù)80人，

　　20xx年11月15日——30日東區(qū)噴泉廣場（暫定）

　　比賽限定在80名。單次活動現(xiàn)場人數(shù)，預(yù)計(jì)達(dá)到300人左右，活動視報(bào)名情況分初賽、復(fù)賽、決賽，活動時(shí)間持續(xù)12月的下半月。

　　B:商家活動

　　我們將與園區(qū)內(nèi)的新開餐飲店進(jìn)行溝通，最好能取得贊助，大胃王活動的`冠名權(quán)將給贊助商，我們也將通過我們的宣傳途徑，讓大家更多的關(guān)注商家信息，實(shí)現(xiàn)資源互換，達(dá)到共贏。

　　C：參與方式

　　初賽：(海選視報(bào)名情況而定)

　　比賽時(shí)間：20xx年11月15日晚上6:30/星期六比賽內(nèi)容：速凍包子

　　比賽規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完指定食品，完成比賽內(nèi)容者以時(shí)間判定晉級名額

　　復(fù)賽：

　　比賽時(shí)間：20xx年11月22日晚上6:30/星期六比賽內(nèi)容：速凍餃子

　　比賽規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完指定食品，完成比賽內(nèi)容者以時(shí)間判定晉級名額

　　決賽：

　　比賽時(shí)間：20xx年11月23日下午XX:00/星期六比賽內(nèi)容：面條（必須超過6個(gè)）

　　比賽規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi) 吃的最多的獲勝

　　比賽獎(jiǎng)品設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金3000元 1名(獲得至尊大胃王稱號) 二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金20xx元 1名三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金1000元 1名

　　歡樂獎(jiǎng)：價(jià)值108元（免費(fèi)餐劵） 10名

　　五，活動前期準(zhǔn)備：

　　六，活動預(yù)算

　　開元營銷部 20xx. 10. 15

活動方案篇6

　　一、活動目的：

　　通過本次活動讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園實(shí)施教學(xué)的方法，鼓勵(lì)其主動參與到教育教學(xué)中來，主動配合構(gòu)建和諧有效的家園互動，增進(jìn)家園、親子情感，共同關(guān)注，促進(jìn)每一個(gè)孩子都能健康的成長。

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx．11．17

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、通過安康網(wǎng)或者家園聯(lián)系欄告知家長具體活動時(shí)間，請家長做好準(zhǔn)備。

　　2、各位教師準(zhǔn)備好家長簽到表、教育教學(xué)活動材料及家長會發(fā)言稿，活動完成后上交。

　　3、各功能室管理員提前打掃好衛(wèi)生，17號早上來到先開門。

　　4．加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動材料的投放和活動指導(dǎo)。

　　5．做好上午操展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)上午操練習(xí)，動作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場。

　　四、活動要求：

　　1．教師在半日活動的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的`年齡特點(diǎn)和活動興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

　　2．在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

　　3．活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時(shí)幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。