活動方案
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、活動目標
為增進各職員間的了解，增強公司凝聚力和團體合作精神，體現(xiàn)人文關懷，進一步推動公司企業(yè)文化建設，讓每位員工切實感受公司大家庭的溫暖，增強大家娛樂的同時也培養(yǎng)大家個方面能力，如組織能力，表演能力等方面的素質(zhì)，激發(fā)大家的創(chuàng)造力。特擬定5月份的`聚餐活動策劃書，以此次聚餐活動為主線，餐后可到KTV一展歌喉，評出當晚的麥霸，會進行一定的物質(zhì)獎勵。
二、具體流程
1、5月13日先制定活動策劃草案；
2、5月14日將活動草案送總經(jīng)理審批；
3、經(jīng)總經(jīng)理批準后，5月16日統(tǒng)計參加此活動的人員名單，定聚餐地點及娛樂地點；
4、聚餐日流程：
�。�1）17:40集合全體人員，由公司車輛載人到指定地點就餐；
�。�2）18:30聚餐正式開始，總經(jīng)理致祝酒詞；
（3）20:00聚餐結束，轉(zhuǎn)至娛樂目的地；
�。�4）20:30 K歌開始；
�。�5）22:30 活動結束,司機負責將每個人送回家。
三、活動經(jīng)費預算
1、餐費：500元/桌 酒水另計
2、KTV包房費：200元/間 酒水零食另計
預計支出：1000元左右
活動方案 篇2
為了促進學校教育和家庭教育的全面發(fā)展，宣傳我校新學年新舉措，讓家長更全面地了解自己孩子在校的情況，了解教育的最新動態(tài)。我校將于月29日組織“家長開放日”活動讓家長走進校園，聆聽教學，觀看學生校園生活。
一、活動目的：
1、增強學校、家庭之間的溝通，讓家長走進校園，走進堂，了解學校的管理與發(fā)展，了解堂教學和改的效果，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子的健康成長。
2、進行教育改革政策的.宣講并對家長進行家庭教育指導。
3、廣泛聽取家長對學校辦學的意見，調(diào)動家長參與學校、班級建設的積極性，接收社會的評議和監(jiān)督，爭取社會各個方面對學校教育教學工作的大力支持，全面提升教學質(zhì)量好管理水平。
二、活動主題：
融洽家校聯(lián)系，建和諧校園；接收社會監(jiān)督，促學校發(fā)展
三、溫馨提示
1、學校時，請您盡量步行，聽從保安安排，交通工具放到指定地點。
2、到了學校，請一定到簽到處簽到。聽從安排。
4、請各位家長愛護學校的衛(wèi)生，不吸煙，不亂扔垃圾，保持校內(nèi)各處的環(huán)境衛(wèi)生。
5、請不要攜帶小孩，以免發(fā)生不必要的麻煩。
6、當孩子在活動時，請不要和孩子說話、不干擾孩子，不要干涉孩子活動。更不能因為想為自己的孩子拍照或攝像回走動影響其他家長的活動。
7、請家長進入班級后，把手機關機或調(diào)到振動的位置，不要在教室內(nèi)接聽電話。
8、活動結束后，希望家長能留下幫忙整理一下場地。
9、學校大會。
四、教師注意事項
1、這是我校的形象工程，是促進學校發(fā)展的大事，我們所有領導和教師都高度重視，將此次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的有效手段，以合適的形式表達出介紹給家長，以取得家長和社會對教育的支持和理解。
2、通過學校開放日這樣一個途徑，向家長展示我校環(huán)境設施、教師精神面貌、學生學習表現(xiàn)等最好的一面，所以我們要積極、認真、精心地準備，搞好環(huán)境衛(wèi)生，做好校園和班級的氛圍布置，安全設施要到位。
3、為了保證開放日活動的順利進行，班主任要根據(jù)學校的工作布置，積極動員家長參與，及時下發(fā)《邀請函》做好發(fā)動工作。
4、積極向?qū)W生及家長宣傳開放日活動。各班班主任教師認真做好組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，于開放日前一天徹底打掃好教室及校園清潔衛(wèi)生。
活動方案 篇3
準備：
1．樂器(葫蘆絲、笛子、陶塤)，錄音帶。
2．教師用的少數(shù)民族服裝，幼兒用的自制羽毛腕飾。
過程：
1．教師與幼兒一起隨音樂進入活動室，完整欣賞錄音樂曲第一遍，感受樂曲的美妙、動聽。
2．幼兒欣賞樂曲第二遍，教師引發(fā)幼兒注意聽辨主奏樂器――葫蘆絲。
3．教師現(xiàn)場用笛子、陶塤、葫蘆絲分別演奏，請幼兒分辨樂曲中的主奏樂器。
4．教師用葫蘆絲現(xiàn)場完整演奏樂曲。
5．教師與幼兒討論樂曲的相關信息，如云南、傣族、鳳尾竹以及曲名等。
6．男女教師穿上傣族服裝，合作舞蹈。
7．幼兒在音樂伴奏下帶上腕飾參與表演，分別進行孔雀舞表演及模仿吹葫蘆絲表演，教師提示幼兒跟隨音樂旋律、節(jié)奏做不同動作。
8．幼兒分角色兩兩組合隨音樂完整表演1―2遍。自我反思活動以音樂欣賞為主線，用整合的手段營造了一個審美的藝術氛圍，借助葫蘆絲、陶塤、笛子、少數(shù)民族服裝、孔雀舞、教師現(xiàn)場演奏等多種與樂曲相關的要素，幫助幼兒全面感受、理解樂曲。幼兒通過多通道的參與，發(fā)展審美能力。男女教師共同執(zhí)教為幼兒雙人舞表演提供了模仿的榜樣。
目標：
1．欣賞樂曲《月光下的鳳尾竹》，初步了解傣族音樂的風格特點。
2．通過現(xiàn)場欣賞葫蘆絲等樂器演奏及隨音樂舞蹈，多通道感受樂曲柔美、流暢等特點。
3．積累合作舞蹈的智慧，體驗其中的.樂趣。
同行點評：
第一，在男女教師表演雙人舞之前，如果教師能預先用提問的方式引導幼兒注意觀察兩位教師是如何配合的，具體有哪些動作或造型，表演之后教師再組織幼兒交流和嘗試，那么幼兒即興跳雙人舞的效果可能會更好；
第二，在與幼兒討論音樂背景之前，教師可讓幼兒觀看云南傣族人民生活和歌舞的錄像資料，使幼兒的經(jīng)驗和體驗更加直觀、豐富。
活動方案 篇4
一、活動名稱：
我們一起包餃子！
二、活動意義：
包餃子活動是DOTCOM自第一屆就傳承下來的活動，目的是加強部門之間的交流，增強DOTCOM的凝聚力，培養(yǎng)DOTCOM的團結協(xié)作精神�，F(xiàn)如今信息學院心理工作室以及信息學院青年志愿者協(xié)會一同參與這次包餃子活動，旨在增加干部之間的交流機會，認識更多的人，并加強組織之間的聯(lián)系，讓信息學院更加團結。
三、活動時間：
11月17日17：30——21：30
四、活動地點：
六食堂三樓
五、參與人員：
DOTCOM、信息學院青年志愿者協(xié)會、信息學院心理工作室全體成員
六、活動內(nèi)容：
1、包餃子，吃餃子
2、包餃子比賽
3、才藝展示
七、活動開展：
A、活動前期階段：
1、外聯(lián)部：與餐廳方面商定活動的相關事宜
2、策劃部：負責策劃活動，分配任務
3、秘書部：通知全體成員時間和地點
4、宣傳部：準備活動時的音樂，負責活動時的'拍照
5、活動分組方式：DOTCOM技術部以組別為單位，其他部門以部門為一個單位。院青協(xié)分為二大組，院心理工作室分為三大組。
6、組建采購小組：每組派出1名代表組建，負責活動所需物品的采購工作 ，且三個組織各額外派出1個總負責人。由DOTCOM秘書部負責派出人員記錄經(jīng)費。
6、組建指導小組：每組派出一名代表負責活動時的現(xiàn)場指揮，并設一名總指導。
7、選定兩名主持人
B、物料準備：
1、餃子種類：韭菜雞蛋餡 韭菜豬肉餡
白菜豬肉餡 芹菜豬肉餡
2、餃子原配料:
餃子皮、雞蛋、韭菜、白菜、芹菜、豬肉、生姜、蔥、食用油、鹽、五香粉、辣椒醬、雞精、十三香、醬油、醋、飲料。
3、使用工具:
一次性手套、塑料碗、塑料杯、一次性勺子、垃圾袋
C、活動過程:
1）秘書部分配桌子并標記，等人員來時安排就坐
2）技術部選定人員將物資抬到餐廳適合地點
3）由各組組長清點人數(shù)報給指導小組
4）指導小組分配材料
5）主持人講話，宣布活動開始（2分鐘）
8）洗、切、做菜。
9）主持人講話，文娛部開始表演
10）各組開始自行包餃子
11）預熱十五分鐘后包餃子比賽開始（5分鐘內(nèi)結束）
12) 評委開始評定比賽情況（20分鐘）,期間各小組繼續(xù)包餃子，但不可作弊。
13) 由主持人邀請評定小組為獲勝的小組頒獎。（3分鐘）
14）由獲勝的小組懲罰輸?shù)男〗M
15）交由食堂煮餃子，煮餃子過程繼續(xù)懲罰。
15）餃子上座，各部門吃餃子同時相互交流。（40分鐘）
16）餃子活動結束。
D、活動后期工作：
1）由各小組負責把自己位置上的雜物清理干凈。
2）當場地干凈后由外聯(lián)部驗收后各小組離場。
3）由外聯(lián)部把場地交還于餐廳。
八、注意事項：
1）在比賽的過程中各組人員注意現(xiàn)場秩序和安全。（由各部
部長負責）
2）包餃子過程中所有人員不得有過多的打鬧，不得浪費食品等
3）六食堂場地較滑，請所有人員在活動過程中注意安全
5）講究衛(wèi)生，包餃子前要洗手
6）注意活動準時到場
7）可自備廚具和碗具
8）懲罰有度
9）注意維護信息學院形象
附件：
初步物料計算
活動方案 篇5
一、活動目的
以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、動手能力為宗旨，普及和提升學生的'科學、人文素養(yǎng)，打造博雅校園、創(chuàng)新校園和快樂校園，為學生內(nèi)涵式、可持續(xù)發(fā)展奠基。特舉辦20xx年“校園科技節(jié)”活動。
二、活動時間：20xx年4月1日～5月xx日
三、活動主題：參與 體驗 快樂
四、參與人員：初一、初二、高一學生；初一、初二、高一語文教師；初一、初二、高一生物教師；高一物理及化學教師；信息技術及通用技術教師；高一、初一地理教師。
五、組織機構：
組 長：z
副組長：z
成 員：z
新聞報道：z
六、活動措施及要求
1、以備課組為單位，各組應設計出符合主題、符合學科特色的創(chuàng)新活動方案，有過程、有結果、有總結。
2、各組活動設計力求多樣，充分發(fā)揮學生的天賦特長。
3、各組在組內(nèi)評出活動成果的一二三等獎。
4、5月上旬之前交活動成果于教務科，學校將予以展示。
七、獎勵
1、學校將在科技節(jié)作品展示活動中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書及獎品。
2、學校將視各班完成作品的數(shù)量及獲獎的情況評選出優(yōu)秀組織獎，并與班級評優(yōu)掛鉤。
3、相關比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在德常市七中校園網(wǎng)上公布。
八、注意事項
1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動員，做到精心組織、積極參與、講究實效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品，在參與過程中尤其注意人身安全，并按要求填寫好相關材料。
活動方案 篇6
一、活動主題
牽手童年擁抱明天——學前周主題活動閉幕式暨文藝匯報晚會
二、活動目標及意義
1、總結一周活動成果，從中獲得經(jīng)驗，再次調(diào)動同學們的學習熱情。
2、文藝晚會可作為技能課學習的匯報晚會，是對同學們學習成果的展示，技能課老師可根據(jù)表演效果將其作為平時成績的一個評分標準。
3、邀請見習幼兒園園長及老師觀摩，向他們展示本專業(yè)實踐技能，可以加強校內(nèi)與校外的交流溝通，并與幼兒園建立長期的合作關系。
4、邀請各協(xié)會及學生會代表，可將本活動作為專業(yè)推薦的平臺，借此提升學前教育專業(yè)的知名度。同時此次主題活動將逐屆延續(xù)，作為本院的精品活動。
三、活動地點、時間
藝術學院音樂廳；__月__日（星期六）19：00
四、到場人員
校部分領導，院部分領導老師，幼兒園園長及教師，各院學生會主席團，各協(xié)會代表，學前教育全體同學。
五、節(jié)目形式
1、節(jié)目形式多樣，包括兒歌、舞蹈、朗誦、兒童音樂劇、小品、樂器演奏等形式。主題圍繞體現(xiàn)學前特色，展示學前風貌，給觀眾以全新的.欣賞視角。
2、晚會期間穿插互動游戲。計劃在門票上印制編號，晚會現(xiàn)場由主持人抽取號碼，抽到的觀眾上臺挑選準備好的兒歌演唱。所有演唱觀眾將獲得小禮品一份。
六、活動主要細節(jié)
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1、活動宣傳及媒體支持
第一、張貼海報。計劃在后勤食堂、第一二食堂、教職工食堂、圖書館各張貼海報一張。
第二、請廣電專業(yè)人員配合拍攝一周的活動現(xiàn)場，并剪輯制作成DV在閉幕式上播放。
第三、邀請校廣播臺并在廣播臺宣傳。
2、節(jié)目彩排計劃
晚會演出前至少彩排一次，時間為5月10號左右。
3、場地布置
準備一定數(shù)量的彩帶和氣球裝飾會場；制作橫幅及泡沫字；準備幻燈及其他工具播放DV；由專業(yè)人員準備好燈光、音響、話筒、攝影等設備。
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1、指揮中心
由班委及電子琴協(xié)會人員組成指揮中心，調(diào)控現(xiàn)場各環(huán)節(jié)之間的配合工作。
2、演員及工作人員服務
演員化妝由協(xié)會化妝部負責；提供演員及工作人員工作餐一餐（待定）。
3、會場服務
禮儀負責向觀眾提供服務，態(tài)度要熱情誠懇；安全部人員維護現(xiàn)場秩序及安全，保證活動有序進行；后勤人員負責檢票、清理等工作。
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1、活動進度
計劃晚會時間為兩個半小時左右，保持晚會進程流暢，內(nèi)容充實。
2、晚會到場人數(shù)
到場人數(shù)不少于現(xiàn)場座位數(shù)，保證現(xiàn)場氣氛熱烈。
3、主持人
計劃主持人不少于兩人，要求對活動流暢熟悉，并能調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
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1、維持出場秩序，保證人員安全。
2、演員與嘉賓、工作人員合影留念。
3、工作人員清理會場。
七、活動執(zhí)行人員
指揮中心約4人；安全部約5人；化妝部約2人；禮儀約5人；后勤約10人；及其他人員。計劃總?cè)藬?shù)為30人左右。
八、活動經(jīng)費
由外聯(lián)部拉贊助，并向?qū)W院申請經(jīng)費
活動方案 篇7
一、活動目的
《語文課程標準》在閱讀教學建議中指出要指導學生“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，為進一步落實新課標要求，激發(fā)學生的讀書熱情，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，全面提高學生的語文素養(yǎng)，在全校全體學生中開展“主題學習杯”讀書征文大賽活動。
二、活動程序
1.結合學校主題學習，各班自主開展讀書征文比賽活動。班級比賽活動時間自定。班級作品設一二三等獎。一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎10篇，設獎品。獎品從學校教導處領。獲一等獎的作品參加學校的評選。
2.學校組織評委對一等獎征文進行評選。設立一、二、三等獎。被推薦參加學校評選的一等獎征文要有教師的推薦評語。教師的推薦評語不少于200字。
3.根據(jù)教師組織和學生獲獎情況及教師撰寫的推薦評語設立教師指導一、二、三等獎。學校給予獎勵。
4.學校將從一等獎的作品中選出優(yōu)秀作品，推薦參加區(qū)優(yōu)秀征文的'評選。學校將對獲獎師生給予獎勵。
5、活動起止時間：20xx、3、25――20xx、3、29
（1）班級征文活動周三結束，周三下午放學前上交各班一等獎作品。
（2）周四學校組織評委對各年級一等獎作品進行評選。
�。�3）周一（4月1號）公布比賽成績，上報學校優(yōu)秀作品，參加區(qū)級比賽。
三、活動要求
1.教師做好學生讀書活動的指導，在老師統(tǒng)一指導下開展有效的讀書活動。
2.各年級要根據(jù)學生年齡特點和語文教學的需要確立統(tǒng)一的讀書內(nèi)容和主題，也可以結合剛剛過去的寒假讀書活動進行。
3.老師要做好學生的讀書征文的指導和批改。
4.上交的作文要求統(tǒng)一用300字稿紙、鋼筆書寫。一二年級用鉛筆。第一頁只寫參賽學生基本信息，包含：①作文題目②學校③班級④姓名⑤指導老師，各占一行。第二頁只寫作文題目和正文。老師的推薦評語附在學生作文后面，要求老師也用鋼筆書寫。（從第二頁開始不再出現(xiàn)學生姓名、學校、老師等信息！）
活動方案 篇8
一、活動目的：
發(fā)揮教師引領作用，幫助“三困生”成長進步。
二、參加人員：
全體教師
三、幫扶對象：
貧困生、學困生、德困生。
四、活動內(nèi)容與方式：
1、結合本�！叭钡木唧w情況，暫定每位教師幫扶1—2名學生，幫扶期暫定一學期。期末時，視幫扶效果，再確定是否續(xù)幫或幫扶其他同學。
2、對貧困生：側(cè)重于精神上的支持，鼓勵他們克服暫時的`生活困難，努力學習，通過知識改變命運，并予以一定的經(jīng)濟、物資幫助渡過生活難關。
3、對學困生：采取定期談話、指導學習等方式，了解其學習情況、性格特點，在學習上給予指導或思想上給予鼓勵。
4、對德困生：每周進行一次談話，幫助解決思想問題，促進其觀念和行為進化。
五、活動要求：
1、要求每位教師積極參與活動中來，了解幫扶對象的學習情況、性格特點、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對性開展工作，切實將幫扶活動落到實處。
2、學校負責對學生情況進行摸底，建立“三困生”信息資料，確立幫扶對象，列出結對名單，及時了解幫扶對象的轉(zhuǎn)化效果，總結經(jīng)驗與規(guī)律。
3、期末對此活動予以總結，并對幫扶效果較好的教師進行表揚。
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