活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府和橋西教文體局關(guān)于開(kāi)展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的要求，我校決心以此為契機(jī)，以辦人民滿意的學(xué)校為宗旨，全面加強(qiáng)黨員干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)增強(qiáng)”、“四個(gè)提高”、“一個(gè)確�！�。結(jié)合上級(jí)部門關(guān)于這次活動(dòng)的安排，我校把活動(dòng)內(nèi)容具體落實(shí)為四個(gè)步驟：提高認(rèn)識(shí)、查找問(wèn)題、集中整改、鞏固成果。
一、 提高認(rèn)識(shí)階段
1、動(dòng)員部署。召開(kāi)全體教職工動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，制定工作方案，成立以王校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體工作計(jì)劃，進(jìn)行動(dòng)員部署，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重要意義和具體要求，增強(qiáng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的自覺(jué)性。
2、開(kāi)展“干部作風(fēng)建設(shè)”為主題的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。按照上級(jí)文件要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)校安排兩次集中學(xué)習(xí)，一次分組討論，并安排具體的自學(xué)內(nèi)容。所有學(xué)習(xí)要有筆記，有心得，切實(shí)注重學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真進(jìn)行“四結(jié)合、四查找”。把學(xué)校的“黨員干部十不準(zhǔn)”和“華金小學(xué)教師八條禁令”作為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)討論學(xué)習(xí)。誓爭(zhēng)一流的窗口學(xué)校，保持更好的教育形象。
3、細(xì)化分工，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包年級(jí)組開(kāi)展工作。在學(xué)習(xí)中改進(jìn)工作方法，提高領(lǐng)導(dǎo)能力，切實(shí)制定出完善的轉(zhuǎn)變教職工工作作風(fēng)的具體意見(jiàn)。
二、查找問(wèn)題階段
1、廣泛征求意見(jiàn)。通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷、開(kāi)辟專欄、學(xué)校網(wǎng)站，熱線電話等形式，向?qū)W生，家長(zhǎng)和社會(huì)各界征求意見(jiàn)，并對(duì)這些意見(jiàn)細(xì)化分析。
2、開(kāi)展民主懇談活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每月召開(kāi)一次懇談會(huì)，就作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)問(wèn)題和家長(zhǎng)、學(xué)生懇談，懇談內(nèi)容要事前有預(yù)告，事后有反饋。
3、開(kāi)展一次民主評(píng)議會(huì)。對(duì)學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主評(píng)議。在黨員內(nèi)部開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，并對(duì)評(píng)議出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改。
4、制定改進(jìn)措施。依照征求到的意見(jiàn)和自查出來(lái)的問(wèn)題，制定詳細(xì)可操作的`改進(jìn)措施。
三、集中整改階段
按照上級(jí)要求的“五個(gè)堅(jiān)持、五個(gè)切記”轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，將整改措施落實(shí)到位。在全校教職工中形成高尚的師德師風(fēng)，要求教師做到舉止文明，言語(yǔ)規(guī)范，講操守，重休養(yǎng)，慎行事，守清廉。塑造華金良好的教育形象。
全面推行上級(jí)要求的六項(xiàng)制度，一是公開(kāi)承諾制，二是首問(wèn)首辦責(zé)任制，三是限時(shí)辦結(jié)制，四是考核評(píng)議制，五是實(shí)行績(jī)效機(jī)制，六是實(shí)行輪崗制度。另外開(kāi)展專項(xiàng)檢查，對(duì)于“三亂”問(wèn)題，一旦發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅追究。
四、鞏固成果階段
本階段主要是結(jié)合學(xué)校實(shí)際,在工作運(yùn)行中摸索總結(jié)出務(wù)實(shí)、管用、長(zhǎng)效的作風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制。其次是進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)，要家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室、教師、食堂、住宿處等各個(gè)層面進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果在學(xué)校公布。對(duì)于作風(fēng)建設(shè)年表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工或黨員干部進(jìn)行表彰，對(duì)測(cè)評(píng)不合格的，要限時(shí)進(jìn)行再次整改教育。
總之，這次活動(dòng)我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，查找問(wèn)題，轉(zhuǎn)變觀念，提升素質(zhì)、能力和水平�；顒�(dòng)立足于解決問(wèn)題，始終把依靠群眾和讓人民滿意作為工作主旨。
活動(dòng)方案 篇2
各部門、門店：
為提升公司全體員工內(nèi)外服務(wù)質(zhì)量，充分體現(xiàn)公司“扎根社區(qū)、服務(wù)鄰居”的理念，扎實(shí)推動(dòng)，各項(xiàng)工作進(jìn)步。根據(jù)公司“7、6”《關(guān)于開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動(dòng)》的決定，迅速動(dòng)員我司全體員工，在微笑服務(wù)、滿意服務(wù)中形成比、學(xué)、趕、超的熱潮，全力提升我司服務(wù)行業(yè)的服務(wù)水平和服務(wù)技能，積極開(kāi)展各種形式的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，為把握“服務(wù)”這個(gè)主題。現(xiàn)將“百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)的方案通知如下：
一、目的意義：
通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步樹(shù)廣大員工“服務(wù)自我”、“服務(wù)顧客”、“服務(wù)公司”的意識(shí)和觀念，促進(jìn)公司員工工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和管理質(zhì)量與效率的提高。通過(guò)活動(dòng)評(píng)比和表彰、鼓勵(lì)先進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)員工思想行為規(guī)范，確保政治合格、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過(guò)硬，從而樹(shù)立公司的“百年品牌”良好形象。
二、評(píng)比范圍：
公司全體員工共同參與，主要分三塊：
1.總部部門中評(píng)出“優(yōu)質(zhì)服務(wù)部門”2個(gè)，
2、各門店中評(píng)出“優(yōu)質(zhì)服務(wù)門店”5個(gè)，
3、公司所屬員工中評(píng)出“優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”10名。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：z
付組長(zhǎng)：z
組員：z
職責(zé)：
四、評(píng)比辦法、標(biāo)準(zhǔn)和條件
（一）評(píng)比辦法：
總部及各門店自評(píng)后向公司優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組推薦（同時(shí)提供詳實(shí)的材料）；在活動(dòng)過(guò)程中由公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查評(píng)比，適時(shí)組織人員巡視，采用日常檢查、問(wèn)卷（走訪服務(wù)對(duì)象和書面問(wèn)卷）相結(jié)合，評(píng)出本次活動(dòng)的“優(yōu)質(zhì)服務(wù)部門（門店）”和“優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”；在公司163郵箱系統(tǒng)公示。
�。ǘ┰u(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和條件：
A、總部“優(yōu)質(zhì)服務(wù)部門”的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和條件：
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用好，重視“優(yōu)質(zhì)服務(wù)部門”創(chuàng)建活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)要求，做到有規(guī)劃、有目標(biāo)、有措施、有實(shí)效。
�。�2）工作成績(jī)突出，GSP知識(shí)掌握全面，切切實(shí)實(shí)為門店員工（廠家業(yè)務(wù)代表或前來(lái)公司辦事人員）辦實(shí)事，部門管理到位無(wú)差錯(cuò)、服務(wù)態(tài)度好，環(huán)境優(yōu)美，辦公秩序井然。
�。�3）職業(yè)行為舉止端正，有良好的工作氛圍，員工素養(yǎng)不斷提高，責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，部門服務(wù)職能不斷完善，有較好的帶動(dòng)和示范作用。
B、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)門店”的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和條件：
�。�1）職業(yè)行為規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，事業(yè)心強(qiáng)，有責(zé)任感。團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，能廉潔自律。
（2）服務(wù)熱情誠(chéng)懇，文明禮貌，細(xì)心快捷，方便服務(wù)對(duì)象，服務(wù)規(guī)范，周到。
（3）工作效率高，整體專業(yè)知識(shí)強(qiáng)，GSP知識(shí)掌握全面，工作失誤少，庫(kù)存達(dá)標(biāo)，服務(wù)對(duì)象滿意程度高。
�。�4）工作場(chǎng)所整潔，給人舒適感，衣著整齊，儀態(tài)端莊。
（5）經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)持續(xù)上升、達(dá)到了公司下達(dá)的經(jīng)營(yíng)管理指標(biāo)，財(cái)務(wù)帳目清楚。
C、員工的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和條件：
1、員工服務(wù)態(tài)度端正：視顧客為親人，為朋友，做到顧客進(jìn)店能主動(dòng)笑臉相迎，顧客出店能熱情相送。
①產(chǎn)品介紹認(rèn)真細(xì)致、簡(jiǎn)單不羅嗦、耐心不厭煩、買與不買都一個(gè)樣；
②營(yíng)業(yè)前后服務(wù)接待熱情、處理不推委、不拖延，處理結(jié)果讓顧客滿意。
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬：熟悉本崗位工作流程，掌握本業(yè)務(wù)技巧，操作熟練，GSP知識(shí)掌握全面。
①填寫票據(jù)規(guī)范，各項(xiàng)資料、內(nèi)容填寫齊全，字跡清楚，書寫工整；
�、诋a(chǎn)品陳列衛(wèi)生，擺放整齊，主次分明，展示美觀；
�、蹣�(biāo)價(jià)簽一貨一簽，貨簽相符，填寫完整清晰，上班無(wú)遲到早退、吃零食；
�、茕N售產(chǎn)品時(shí)能做到，包裝產(chǎn)品一拿準(zhǔn)，拆零產(chǎn)品一抓準(zhǔn)，稱重產(chǎn)品一稱準(zhǔn)，量體品一眼準(zhǔn)，捆扎產(chǎn)品規(guī)范，安全性高。代煎中藥產(chǎn)品介紹詳細(xì)，調(diào)試熟練，送貨上門。
�、菔浙y員操作快捷，計(jì)算準(zhǔn)確無(wú)差錯(cuò)，做到唱收唱付。
3、組織紀(jì)律觀念強(qiáng)：模范遵守公司各項(xiàng)管理制度，忠實(shí)地履行職責(zé)，沒(méi)有違紀(jì)違章投訴記錄。
�、偕习嗖贿t到，下班不早退，出勤能保障，工作效率高；
�、谧鍪轮鲃�(dòng)積極，服從調(diào)動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不怕吃苦，不求名利；
�、鄯䦶墓芾恚b整潔，站姿正確，不串崗溜崗，不圍堆聊天。
五、時(shí)間安排：
活動(dòng)分為四個(gè)階段：
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（20xx年7月20日——7月31日）：
各部門（門店）自行組織，公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組部分成員參與。根據(jù)公司下發(fā)的通知，組織好傳達(dá)學(xué)習(xí)，一項(xiàng)一項(xiàng)的有計(jì)劃、有目的的`理清活動(dòng)思路。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（20xx年8月1日——10月10日）：
各部門（門店）應(yīng)按照競(jìng)賽內(nèi)容要求認(rèn)真參與競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，不定期采取觀察、夜巡、營(yíng)運(yùn)銷售情況及問(wèn)卷等進(jìn)行抽查，同時(shí)加強(qiáng)宣傳力度。
（三）評(píng)選階段（20xx年10月10日——10月20日）：
各部門、門店應(yīng)于20xx年10月20日前寫出總結(jié)和推薦材料上報(bào)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。12月25日前，領(lǐng)導(dǎo)小組組織復(fù)核，并報(bào)公司審定。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段（20xx年10月21日——10月31日）：
對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合各方提高認(rèn)識(shí)、積極踴躍參與：公司上下要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性面的因素，對(duì)各優(yōu)質(zhì)服務(wù)部門（門店）、員工獲得者進(jìn)行表彰。
六、活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識(shí)、積極踴躍參與：公司上下要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，提高人人參與的主動(dòng)性和積極性，并借此契機(jī)，做好顧客服務(wù)的同時(shí)認(rèn)真做好促銷工作。
2、活動(dòng)總結(jié)評(píng)比：著公正、公平、公開(kāi)的原則，根據(jù)日常檢查、問(wèn)卷（走訪服務(wù)對(duì)象和書面問(wèn)卷）、經(jīng)營(yíng)管理業(yè)績(jī)而定。
3、各部門、門店要充分聽(tīng)取意見(jiàn)，重視顧客反映，活動(dòng)小組與督導(dǎo)部要加大巡視力度，注意觀察，做好記錄。“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”評(píng)比參考內(nèi)容(100%)附后
4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以精神鼓勵(lì)為主，獎(jiǎng)品由公司統(tǒng)一定購(gòu)發(fā)放，
總部各部門中評(píng)出“優(yōu)質(zhì)服務(wù)部門”2個(gè)，獎(jiǎng)金各200元；
各門店中評(píng)出“優(yōu)質(zhì)服務(wù)門店”5個(gè)，獎(jiǎng)金各200元
公司所屬員工中評(píng)出“優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”10名，獎(jiǎng)金各50元
5、總部各部門及各門店10月20日前，將當(dāng)選名單上報(bào)公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，年終評(píng)比將作為重要依據(jù)；同時(shí)，制作榮譽(yù)榜，將當(dāng)選人照片懸掛在公司會(huì)議室或教室。
特此通知
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的： 通過(guò)開(kāi)展英語(yǔ)聽(tīng)力比賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，豐富同學(xué)們的`課余生活，活躍英語(yǔ)課堂。給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，并通本次活動(dòng)相促進(jìn)交流，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。
二、參賽對(duì)象： 初四全體學(xué)生
三、比賽時(shí)間： 20xx年10月末。
四、具體安排： 初四級(jí)部統(tǒng)一組織。 英語(yǔ)備課組安排具體比賽形式。 選出本年級(jí)優(yōu)秀作品、獲獎(jiǎng)人次。備課組長(zhǎng)匯總材料，公示獲獎(jiǎng)名單。
五、活動(dòng)要求：
1、比賽內(nèi)容：聽(tīng)力內(nèi)容有三份，每份10分鐘，每人完成三份答題。
2、表演場(chǎng)地：教學(xué)樓四樓備用教室。學(xué)生參與面不得低于95%，既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉、得到發(fā)展，又要注重質(zhì)量，確保本次活動(dòng)順利進(jìn)行。
六、獎(jiǎng)勵(lì)：
1、以級(jí)部為單位，在六個(gè)班級(jí)中評(píng)出第一名、第二名、第三名。
2、以班級(jí)為單位，評(píng)出一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)十名，三等獎(jiǎng)十名。
3、各班級(jí)的一等獎(jiǎng)在班級(jí)內(nèi)以喜報(bào)的形式展評(píng)。
活動(dòng)方案 篇4
設(shè)計(jì)思路：
1、助跑跨跳動(dòng)作是大班年齡階段較難掌握的跳躍動(dòng)作，一味地進(jìn)行專門的練習(xí)，會(huì)使幼兒感到枯燥乏味，同時(shí)也不利于動(dòng)作的發(fā)展，本活動(dòng)設(shè)計(jì)想通過(guò)“學(xué)劉翔哥哥來(lái)跨欄”這一主題式游戲方式貫穿整個(gè)運(yùn)動(dòng)教學(xué)，引導(dǎo)幼兒向劉翔哥哥學(xué)習(xí)，學(xué)做跨欄的游戲。同時(shí)掌握助跑跨跳動(dòng)作的一些基本要領(lǐng)，促使動(dòng)作的發(fā)展和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、在組織此次運(yùn)動(dòng)時(shí)，障礙物要穩(wěn)，落地處盡量做到松軟。因幼兒骨盆還未形成，下肢關(guān)節(jié)、韌帶都比較嫩。
運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、能向劉翔哥哥學(xué)習(xí)，勇于嘗試、不怕困難。 教學(xué)重點(diǎn)和難度： 重點(diǎn)：嘗試助跑跨跳一定高度的障礙物。
難點(diǎn)：助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳時(shí)單起單落。
運(yùn)動(dòng)環(huán)境和材料創(chuàng)設(shè)：
1、運(yùn)動(dòng)前，讓幼兒了解奧運(yùn)跨欄冠軍劉翔哥哥刻苦訓(xùn)練、克服困難、為國(guó)爭(zhēng)光的故事。
2、幼兒自畫劉翔哥哥各種跨欄動(dòng)態(tài)的圖畫，并貼在自己衣服上。
3、提供長(zhǎng)短不同的紙棍、塑料棍或長(zhǎng)板條若干。
4、提供輔助材料：高低不同的皮鞋盒。
運(yùn)動(dòng)教學(xué)過(guò)程：
一、扮演角色 活動(dòng)身體 幼兒扮演小運(yùn)動(dòng)員，身穿有劉翔畫像的衣服，在教練員（教師）的帶領(lǐng)下，做運(yùn)動(dòng)員舉重、打排球、打乒乓等上肢運(yùn)動(dòng)的模仿動(dòng)作。
二、小運(yùn)動(dòng)員探索練習(xí) 教練員觀察指導(dǎo) 每個(gè)小運(yùn)動(dòng)員選擇一根紙棍或塑料棍，再選擇兩個(gè)相同的皮鞋盒，找一個(gè)地方去嘗試跳過(guò)有一定高度的障礙物，活動(dòng)的方式幼兒自由選擇。
三、小運(yùn)動(dòng)員示范 教練員啟發(fā)引導(dǎo)
1、教練員請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行展示交流。并啟發(fā)引導(dǎo)幼兒轉(zhuǎn)入新的運(yùn)動(dòng)方式：“有幾個(gè)小運(yùn)動(dòng)員本領(lǐng)真大，跨跳跳得真好，我們看看，他們是怎么跳過(guò)一定高度障礙物的�！�
2、請(qǐng)幾名小運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行示范。
3、這幾個(gè)小運(yùn)動(dòng)員，他們跨跳的方法和我們有什么不同，我是教練員也來(lái)學(xué)一學(xué)。”教師示范并講解，同時(shí)引發(fā)小運(yùn)動(dòng)員一起參與討論跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳時(shí)單起單落。
四、小運(yùn)動(dòng)員嘗試練習(xí) 教練員個(gè)別指導(dǎo) 全體小運(yùn)動(dòng)員再次嘗試助跑跨跳的動(dòng)作，可以單獨(dú)跳，也可以合作跳。教練員巡視觀察，鼓勵(lì)小運(yùn)動(dòng)員能積極嘗試。重點(diǎn)幫助運(yùn)動(dòng)能力較弱的幼兒能積極嘗試跳有一定高度的障礙物。
五、小運(yùn)動(dòng)員選擇練習(xí) 教練員隨機(jī)指導(dǎo)
1、教練員出示比原來(lái)再高一點(diǎn)的障礙物（兩個(gè)皮鞋盒重疊，用紙棍或塑料棍擱在上面），引導(dǎo)幼兒自由選擇跳：“小運(yùn)動(dòng)員，剛才的高度我們都能跳過(guò)去，現(xiàn)在可以選擇更高一點(diǎn)的障礙物，你們能不能跳過(guò)去？”
2、小運(yùn)動(dòng)員可以選擇原來(lái)高度的障礙物進(jìn)行垮跳，也可以選擇更高的障礙物進(jìn)行垮跳，還可以利用輔助材料（罐罐、紙板條）等。教練員深入幼兒之中進(jìn)行隨機(jī)教育，發(fā)現(xiàn)小運(yùn)動(dòng)員合作跳得好的馬上給予肯定鼓勵(lì)，并召集小運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。
六、游戲：“去運(yùn)動(dòng)商場(chǎng)購(gòu)物”
1、教練員提示：“我們小運(yùn)動(dòng)員要到運(yùn)動(dòng)商場(chǎng)去購(gòu)物，在購(gòu)物的路上有許多高高低低的障礙物，小運(yùn)動(dòng)員們要跳過(guò)這些高高低低的障礙物，，到了運(yùn)動(dòng)商場(chǎng)可以去購(gòu)物。你們想不想去運(yùn)動(dòng)商場(chǎng)購(gòu)物？”
2、小運(yùn)動(dòng)員按教練員的要求迅速用皮鞋盒、紙棍擺成幾處障礙物，擺的位置要適中，高度不同。
3、小運(yùn)動(dòng)員一一跳過(guò)有一定高度的障礙物，跑到運(yùn)動(dòng)商場(chǎng)去購(gòu)一樣物品（皮球、繩子、圈、飲料瓶等），然后返回。直至將所有的物品購(gòu)至完。教練員再次觀察哪些小運(yùn)動(dòng)員跨跳有進(jìn)步，哪些小運(yùn)動(dòng)員跨跳還不行，以便在下一次的運(yùn)動(dòng)中多給予指導(dǎo)和嘗試。 七、相互交流 放松身體
1、小運(yùn)動(dòng)員相互交流本次跨跳的情況。
2、小運(yùn)動(dòng)員跟著音樂(lè)節(jié)奏做放松身體的動(dòng)作。
3、整理運(yùn)動(dòng)器械，物歸原處，運(yùn)動(dòng)教學(xué)結(jié)束。
運(yùn)動(dòng)提示：
第一部分：跨跳動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)量均較大，腿部活動(dòng)的負(fù)擔(dān)較重。因此，在組織幼兒進(jìn)行跨跳時(shí)，要同時(shí)安排一些上肢運(yùn)動(dòng)的練習(xí)，使上下肢運(yùn)動(dòng)交替進(jìn)行。
第二部分：教師重點(diǎn)觀察的是幼兒的選擇能力，如：紙棍的長(zhǎng)短，盒子的`高低。指導(dǎo)的重點(diǎn)：要求幼兒找一個(gè)空的地方去嘗試跳過(guò)有一定高度的障礙物。
第三部分：請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行展示交流，這一環(huán)節(jié)很重要，通過(guò)展示，幼兒之間可以互相觀摩，互相學(xué)習(xí)，并能將別人好的經(jīng)驗(yàn)相互遷移。同時(shí)幼兒在嘗試過(guò)程中，要重點(diǎn)觀察哪些幼兒掌握了助跑要領(lǐng)，能輕松的跳過(guò)障礙物，哪些幼兒跳的方法不正確甚至不會(huì)跳。并反復(fù)強(qiáng)調(diào)幼兒在助跑跨跳時(shí)要中速、短距、自然放松、跨跳時(shí)單起單落等要點(diǎn)。
第四部分：在整個(gè)運(yùn)動(dòng)中，除了觀察與指導(dǎo)幼兒嘗試助跑跨跳的動(dòng)作外，對(duì)運(yùn)動(dòng)能力較弱的幼兒要多加以關(guān)注，并用多種鼓勵(lì)的辦法幫助幼兒樹(shù)立我能行的信心，并努力使他們獲得成功。
第五部分：引導(dǎo)幼兒加高來(lái)跨跳，對(duì)幼兒是一個(gè)挑戰(zhàn)，幼兒不但要克服心理上障礙，還要進(jìn)行嘗試，所以，要積極進(jìn)行心理上疏導(dǎo)，多用鼓勵(lì)的語(yǔ)言或者適時(shí)的幫一把，使幼兒克服困難闖過(guò)這一關(guān)。
第六部分：創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，進(jìn)一步提高幼兒助跑跨跳的興趣，因?yàn)閱我坏木毩?xí)，幼兒會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生乏味，甚至不感興趣，因此，要在整個(gè)運(yùn)動(dòng)中不斷推進(jìn)，并通過(guò)多種形式，讓幼兒能較正確地掌握助跑跨跳的基本動(dòng)作。
如：“去運(yùn)動(dòng)商場(chǎng)購(gòu)物”游戲的開(kāi)展，在形式上進(jìn)行了變化，目的就是進(jìn)一步幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固該基本動(dòng)作。還有，在運(yùn)動(dòng)，難免會(huì)有許多障礙物（器械）的擺設(shè)，引導(dǎo)幼兒迅速擺放成幾處障礙物，而且擺的位置要適中，高度不同，這對(duì)幼兒擺放器械的能力培養(yǎng)是一種很好的方法。
活動(dòng)方案 篇5
1、全情市場(chǎng)狀況：婚紗攝影作為結(jié)婚的時(shí)尚方式被越來(lái)越多的妙齡青年及其父母?jìng)兊恼J(rèn)可，由于工作等其它原因，大多數(shù)情侶選擇在“五一黃金周”期間的結(jié)婚。根據(jù)調(diào)查顯示九江目前市場(chǎng)上共有大小影樓25家，其中中小型影樓占據(jù)比率最大。但是，大型婚紗攝影公司攻占九江市場(chǎng)的有3家。這些影樓市場(chǎng)規(guī)模龐大，而且知名度較高，人氣極旺。
2、競(jìng)爭(zhēng)分析：主要來(lái)自于大規(guī)模影樓以及附近的同等影樓的宣傳強(qiáng)度，而且本公司致命度及形象還未完全樹(shù)立。
3、消費(fèi)者分析：五一前后的新婚夫妻以及希望留念補(bǔ)照的中老年夫妻。這些人收入穩(wěn)定，有著很好的文化素質(zhì)，多數(shù)都已占有一席之地。
☆優(yōu)勢(shì)分析：
1、巴黎春天在九江市及周邊地區(qū)有一定的知名度及美譽(yù)度。
2、五月推出的特別活動(dòng)婚紗攝影、情侶套餐、全家福、個(gè)人寫真等優(yōu)惠活動(dòng)。
3、價(jià)格在同類產(chǎn)品中，產(chǎn)品價(jià)格較低，而且質(zhì)量和服務(wù)都是較好的。
4、各大攝影樓公司推出過(guò)較多促銷優(yōu)惠活動(dòng)，但是并沒(méi)有本公司的活動(dòng)具有針對(duì)性、密集性，而且活動(dòng)的優(yōu)惠服務(wù)的面也擴(kuò)大。
☆劣勢(shì)分析：
1、同檔次的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，（如蒙娜麗紗、麗人行）
2、消費(fèi)者對(duì)新活動(dòng)了解不多，很難深入人心。
3、人們對(duì)新的活動(dòng)存在偏見(jiàn)（有些人總是不太喜歡嘗試新的事物，對(duì)新事物有所偏見(jiàn)），同時(shí)也害怕上當(dāng)受騙。
☆機(jī)會(huì)點(diǎn)：
1、新活動(dòng)具有是針對(duì)性服務(wù)的，在同類活動(dòng)中，還未有針對(duì)性服務(wù)的活動(dòng)。
2、促銷計(jì)劃不僅可以吸引新顧客，同時(shí)可以拉動(dòng)老顧客的再次消費(fèi)。這種促銷同時(shí)也建立了一個(gè)顧客群體。
☆威脅：
1、在五一市場(chǎng)活動(dòng)中，其他競(jìng)爭(zhēng)公司肯定也有新的活動(dòng)的推出，對(duì)公司活動(dòng)造成一定程度威脅。
2、該活動(dòng)具有針對(duì)性服務(wù)，享受顧客面會(huì)受到一定程度的限制，失去競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
促銷目標(biāo)：
占領(lǐng)九江市場(chǎng)
策劃、制定新活動(dòng)進(jìn)行的.從推廣期到成熟期的整體促銷計(jì)劃
讓消費(fèi)者盡快了解活動(dòng)
提高公司知名度，能夠深入到九江的各家各戶，達(dá)到一定的認(rèn)知量
讓消費(fèi)者逐漸對(duì)該活動(dòng)產(chǎn)生興趣，成為巴黎春天的忠誠(chéng)消費(fèi)者
提高銷售量
目標(biāo)消費(fèi)群分析：
▲重點(diǎn)目標(biāo)消費(fèi)群：
新婚夫妻及20～～30人群
▲輔助目標(biāo)消費(fèi)群：
希望留念補(bǔ)照的中老年夫婦及兒童。
▲目標(biāo)消費(fèi)群特點(diǎn)：
1、有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，購(gòu)買力強(qiáng)，消費(fèi)心理成熟，文化素質(zhì)較高，具有開(kāi)放心潮思想。
2、注重生活情趣，享受快樂(lè)。
3、追求時(shí)尚及品牌服務(wù)。
促銷時(shí)間：
時(shí)間目標(biāo)策略活動(dòng)備注
宣傳期：XX/05/01—05/03讓九江大部分地區(qū)的消費(fèi)者了解到此次新型促銷活動(dòng)在各大超市發(fā)放宣傳單，各檔期促銷活動(dòng)報(bào)紙宣傳推出“尋最——誰(shuí)是最深情的新娘”活動(dòng)，街邊發(fā)送宣傳頁(yè)，懸掛大型展示牌。
活動(dòng)期：XX/05/01—05/31讓大多數(shù)消費(fèi)者接受此產(chǎn)品，既而對(duì)此產(chǎn)品產(chǎn)生濃厚的興趣利益誘惑，實(shí)惠浪漫，宣傳起推動(dòng)作用。發(fā)送“真情互動(dòng)卡”、有情人浪漫百分與酒店聯(lián)合舉辦“情真+”攝影喜宴活動(dòng)
成熟期：XX/05/06—05/31讓大多數(shù)消費(fèi)者信賴本公司，成為忠誠(chéng)的影樓消費(fèi)者強(qiáng)化品牌形象做好報(bào)紙電視廣播廣告，樹(shù)立品牌，良善服務(wù)。
促銷范圍：
目標(biāo)范圍：九江市地區(qū)
范圍計(jì)劃：在五一期間得到消費(fèi)者認(rèn)同，奠定消費(fèi)基礎(chǔ)。
促銷主題
活動(dòng)主題：溫馨送五一（浪漫新婚）有好禮
活動(dòng)業(yè)務(wù)：婚紗攝影、情侶套餐、全家福、個(gè)人寫真。
活動(dòng)方式：設(shè)置“浪漫”寫真套系、制作“真情互動(dòng)卡”。以發(fā)售“真情互動(dòng)卡”方式拓展此項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)操作辦法。推出“尋最——誰(shuí)是最深情的新娘”活動(dòng)，得獎(jiǎng)?wù)攉@得玫瑰之約“真情永遠(yuǎn)免費(fèi)攝影活動(dòng)”，限定名額。
活動(dòng)方案 篇6
一年之計(jì)在于春。在這春滿校園的時(shí)候，我們借春游活動(dòng)的契機(jī)，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，親近感受大自然，從而拓展學(xué)生視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富知識(shí)，感受生活的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過(guò)程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。
一、時(shí)間：
20xx年xx月xx日（星期xx）。
二、活動(dòng)地點(diǎn)安排：
xx。
三、教師安排：
1、活動(dòng)總指揮：xx。
2、活動(dòng)策劃：xx。
四、年級(jí)班次。
1、三年級(jí)：
�。�1）班：xx老師負(fù)責(zé)。
�。�2）班：xx老師負(fù)責(zé)。
�。�3）班：xx老師負(fù)責(zé)。
�。�4）班：xx老師負(fù)責(zé)。
�。�5）班：xx老師負(fù)責(zé)。
2、四年級(jí)：
�。�1）班：xx老師負(fù)責(zé)。
（2）班：xx老師負(fù)責(zé)。
（3）班：xx老師負(fù)責(zé)。
�。�4）班：xx老師負(fù)責(zé)。
3、攝影：xx
4、安全保衛(wèi)人員：xx，負(fù)責(zé)沿途學(xué)生過(guò)馬路的安全。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、9：00在校門口集合整隊(duì)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)具體要求。
2、9：10出發(fā)（行走過(guò)程中，可組織學(xué)生拉歌、娛樂(lè)。）
3、10：00到達(dá)目的地，各班級(jí)組織活動(dòng)。
4、12：00分組就餐。
4、13：00各班組織文藝表演、做游戲等活動(dòng)。
5、15：00活動(dòng)結(jié)束，步行原路返回。
五、春游注意事項(xiàng)：
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
3、以年級(jí)組為單位活動(dòng)，以班級(jí)為單位聚餐，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師的指揮。
4、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
6、不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫好請(qǐng)假條，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。
7、活動(dòng)結(jié)束后，整隊(duì)回學(xué)校。
8、建議同學(xué)穿運(yùn)動(dòng)鞋，寬松的衣服。
五、安全保障措施：
1、在春游前一天各班組織一次春游安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。春游那天，各年級(jí)按以上時(shí)間到校后，以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。
2、做到人員保證，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的'一切活動(dòng)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。
3、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
4、防止學(xué)生走失，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開(kāi)群體活動(dòng)，若有個(gè)別離開(kāi)，預(yù)先告知班主任；有必要的要請(qǐng)示負(fù)責(zé)人。
5、保衛(wèi)人員要帶好外傷備用藥箱，各班準(zhǔn)備創(chuàng)可貼。
6、對(duì)身體有疾病的學(xué)生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學(xué)生堅(jiān)決不給予參加。不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫好請(qǐng)假條。
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