活動方案
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、背景：
自1988年世界衛(wèi)生組織確定世界無煙日以來，每年的5月31日全球都開展同一主題的控煙活動，20xx年是第xx個世界無煙日。
目前，全球每年有將近xx萬人死于與煙草使用有關的疾病，預計到xx年，這個數字將會增加到xx萬人/年，而70%的死亡發(fā)生在發(fā)展中國家。煙草的廣泛流行已經成為一個對公眾健康具有嚴重影響的全球性問題。
中國是世界上最大的煙草生產和消費國，根據“20xx年中國控制吸煙報告”的數據，我國吸煙人數為xx億，居世界各國之首，非吸煙人群中遭受被動吸煙危害的人數高達xx億，其中15歲以下兒童有xx億，男女學生的現在吸煙率分別為xx%和xx%。煙草煙霧中含有多種有毒物質和致癌物，被動吸煙不存在“安全暴露”水平。
研究表明，大多數吸煙者始自青少年；開始吸煙年齡越早，越易成癮，越難戒除，越可能發(fā)生吸煙相關性疾病。WHO根據現有趨勢估計，中國目前xx歲以下的青少兒今后將有xx億變成吸煙者，其中至少有五千萬人將因吸煙而早逝（35——69歲死亡）。更為嚴重的是，最受人信賴的醫(yī)生和為人師表的`教師群體吸煙率均較高，近年調查顯示男醫(yī)生吸煙率xx%，男性教師的吸煙率達到了xx%。這為社會控煙起到了負面作用，也為在學校中開展煙草控制工作增加了難度。
吸煙是不良嗜好，是不健康不文明的陋習；吸煙又是呼吸道疾病、心腦血管疾病及部分癌癥等慢性病的共同高危因素�？責煿ぷ魇且豁椛鐣到y(tǒng)工程，需要政府有關部門及社會團體攜手合作，有針對性地持久地開展宣教并輔之以相關政策，而且控制青少年吸煙是我國的控煙工作的治本之策。以今年世界無煙日活動為契機，再次掀起青少年控煙健促活動的高潮，為“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”做出貢獻。為此xx市衛(wèi)生局、教委、愛衛(wèi)會聯(lián)合中國控煙協(xié)會擬在中小學校開展一系列“無煙青少年活動”。
二、目的：
1、通過組織無煙青少年系列活動，調動學校的積極性，提高基層自主開展控煙活動的能力。
2、以5·31世界無煙日為契機，通過媒體，向社會宣傳“無煙青少年”系列活動，加強公眾對“無煙學�！钡恼J知和社會監(jiān)督。
三、活動：
�。ㄒ唬╅_展以“我的無煙童年”為主題的控煙征文。
1、征集內容：
本次征文內容涉及青少年拒絕吸煙、對煙草危害的認識、對學校控煙的看法、對教師吸煙的看法、對無煙家庭的看法、對學�？責煹慕ㄗh等內容。
2、征文范圍：
覆蓋全市中小學生。
3、活動講評：
各校將本校內評選出的優(yōu)秀作文交到體衛(wèi)中心，每校不小于3篇，從各校選送的文章中教委將選出20篇交到xx市參評。xx市疾控中心將根據各區(qū)縣上報優(yōu)秀作文情況，組織專家評審，分小學、初中、高中3組分別評出一、二、三等獎及鼓勵獎。
獲得市級優(yōu)秀作文的作品將報送中國控煙協(xié)會參加全國優(yōu)秀作文評選。
4、時間要求：
各區(qū)縣于20xx年xx月xx日前將優(yōu)秀作文上交體衛(wèi)中心。xx月xx日前上交市疾控中心，xx月xx日市級評選。過期上交作品無效。
�。ǘ┰趯W校教職員工中廣泛開展“無煙校園我承諾”活動。
1、活動內容：
各學校利用課間操、主題班隊會活動等聚合場所組織教職員工在學生面前宣讀“無煙校園我承諾”倡議書，承諾內容見京教體美《xx市教育委員會xx市衛(wèi)生局xx愛國衛(wèi)生運動委員會關于在xx市中小學校、托幼機構全面控煙的通知》，校長在“無煙校園我承諾”倡議書上簽名。
2、活動范圍：
全區(qū)所有中小學校
3、活動要求：
各學校有現場活動照片資料、“無煙校園我承諾”倡議書上有校長簽名。
4、時間要求：
20xx年xx月xx日前各單位將現場活動資料照片、校長簽名的“無煙校園我承諾”倡議書復印件上交教委體衛(wèi)中心。
�。ㄈ┫蛉珔^(qū)征集青少年控煙宣傳口號、宣傳警語。
1、征集內容：
圍繞青少年拒絕吸煙、煙草危害、學�？責煛⒔處熃錈�、創(chuàng)建無煙家庭、拒吸“二少煙”等內容征集以保護青少年健康為目的的控煙宣傳口號、宣傳警語。
2、征集對象：
全體師生、家長、學校衛(wèi)生工作者、社會力量。
3、活動要求：
各校積極組織校內的精選征集活動，并推薦至少5條青少年控煙宣傳口號、宣傳警語上報教委體衛(wèi)中心。教委將組織專人專家評選出10——20條適宜的青少年控煙宣傳口號、宣傳警語，推薦給市疾控中心，作品采用者市疾控中心將對獲獎作者給與獎勵。
4、時間要求：
20xx年xx月xx日前各校將推薦的青少年控煙宣傳口號、宣傳警語上交體衛(wèi)中心。xx月xx日上交市疾控中心，xx月xx日市級評選。過期上交作品無效。
活動方案 篇2
1、 活動目標：
1。1 初步了解穩(wěn)定、均勻的節(jié)奏。
1。2 認識全音符、二分音符、四分音符、八分音符的節(jié)奏圖譜。
2、 活動準備：
節(jié)奏圖譜卡片若干。
3、 活動過程：
3。1 看圖譜，拍節(jié)奏。
師：今天趙老師給小朋友們情來了四位小動物客人，我們一起說有請，然后把它們一個一個請出來好不好？
3。1。1 出示小牛節(jié)奏圖譜 ，
小牛：“小朋友，你們好。” 幼：“小牛，你好�！�
小牛：我知道咱們班的小朋友可聰明了，那你們能不能學一學我的叫聲呀?
師：恩，真棒！ 趙老師也來學一學。（小牛叫一次，是四拍，每一拍拍一次手，共拍四次手。）咦？趙老師學的和小朋友學一樣嗎？（引導幼兒說出學習叫的時候拍了四次手）
師：有的小朋友說我學叫的時候拍手了，現在我再來學一次，小朋友們一起來數一數我拍了幾次手？
師：好跟老師一起來拍一次。
3。1。2 出示小貓節(jié)奏圖譜
小貓：小朋友們好，你們好！ 幼：小貓，你好！
師：讓我們來聽一聽小貓是怎樣叫（小牛叫一次，小貓叫兩次，每叫一次是兩拍，兩拍，拍兩次手） 。
師：小朋友也一起來學一學吧。
3。1。3 出示小鴨節(jié)奏圖譜
小鴨：小朋友，你們好！ 幼：小鴨子，你好！
師：讓我們來聽一聽小貓是怎樣叫（小鴨子的'叫聲又響亮又短，小牛叫一次，它叫四次，每叫一聲為一拍，一拍，拍一次手。）
師：小朋友也一起來學一學吧。
3。1。4 出示小雞節(jié)奏圖譜
小雞：小朋友，你們好！ 幼：小雞，你好！
師：呀，兩只小雞擠在一起都想坐這個小板凳呢，它們叫的特別快，你們聽（小雞的叫聲很急很快，小牛叫一次，它叫八次，每叫兩次為一拍，叫兩次，拍一次手。）
師：小朋友也一起來學一學吧。
3。2 聽兒歌，拍節(jié)奏。
3。2。1 師：小朋友學的真不錯，小動物們聽了可高興了，它們還為你們帶來了好聽的兒歌，你們想不想聽？（兒歌前半句隨歌詞做動作，小動物叫聲的時候拍手做。）
3。2。2 師：請小朋友們一起來跟我學一學。
兒歌： 有 趣 的 叫 聲
我是小牛，我就這樣叫，哞 ——————————
我是小貓，我就這樣叫，喵 ———— 喵 ————
我是小鴨，我就這樣叫，嘎 嘎 嘎 嘎
我是小雞，我就這樣叫，嘰嘰 嘰嘰 嘰嘰 嘰嘰
4、活動延伸：
師：好說的真不錯！今天跟小動物們一起玩的開不開心呀？好，聽小貓說什么……
小貓：喵——，小朋友們，今天能夠和你們一起玩，真高興，在說再見之前，我還要告訴小朋友們一個秘密，你們看，我們每個小動物旁邊，都有一個這樣的小符號，他們的名字叫音符，下次讓我們一起來玩好嗎？好，那再見了！
活動方案 篇3
九月份：
主題：防溺水，保安全
目的：由于九月份天氣還是比較熱，學生還有私自下河洗澡、游泳的情況，而此時也正是溺水事故可能發(fā)生的高危期。通過教育提高學生的安全意識，減少和避免事故的發(fā)生。
步驟：1。宣讀《教育部辦公廳關于近期幾起中小學生溺水事故情況的緊急通報》
2．回顧自己在暑假期間是否私自下河洗澡、游泳，這樣做有什么危險？
3．和同學討論：你聽了這些慘痛的數字，你有何感想？
4．在河里洗澡可能會有哪些危險？如果你在下河洗澡時發(fā)生了危險，你會怎么辦？
5．辦板報，墻報，手抄報進行防溺水宣傳。
十月份：
主題：關注交通安全，健康走向未來
目的：交通事故一直是少年兒童的致命殺手，許多無辜的小生命倒在無情的車輪下，給無數的家庭帶來了無盡的傷痛。加強交通安全教育，減少和避免事故的發(fā)生。
步驟：
1．看有關交通事故的音像資料。
2．談談自己的感想，并與同學交流各自的感受。
3．你知道哪些交通安全知識？與同學們分享。
4．小組合作，進行交通安全宣傳。
5．做義務交通安全值日生。
十一月份
主題：消防安全，情系萬家
目的：時進冬天，天干物燥。加強消防安全，刻不容緩。
步驟：
1．觀看寨火消防資料和森林火災圖片。
2．給學生念一些火災中的財產損失、人員傷亡的`數據。
3．同學之間相互交流：怎樣避免火災的發(fā)生。
4．搜集消防宣傳知識，整理成資料，運用各種方式進行宣傳。
十二月份
主題：珍愛生命，健康成長
目的：通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
步驟：
1、導入
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，我們一（2）班的一員，她永遠地離開了我們。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲��！
安全過馬路
�。�1）認識紅綠燈
板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等
（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？
板書：先往左看，再往右看，靠右行
�。�3）游戲“過馬路”
一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。
2、 我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設想。
說說應該注意哪些不安全行為
�。ㄈ纾号罉翘莘鍪帧⑴罊跅U、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）
3、 認識特殊作用的電話號碼
我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？
出示： 120 110 114 119
4、了解在家里、在校外自己保護自己的方法
我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。
A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。
B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；
C、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走；
D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。
E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
5、總結
�。�1）、 說說自己學了這節(jié)安全課后的感受
�。�2）、 在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。
活動方案 篇4
一、活動目標：
1.通過班會，讓同學們學習殘疾人自強不息，樂觀向上的精神。
2.通過參與，培養(yǎng)學生關愛弱勢群體，熱心公益事業(yè)，樹立良好社會公德的意識。
3.進一步營造關心殘疾人工作的社會氛圍。
二、教學準備：
1．首先在全班通知主題班會事宜，全面動員學生參與；召開班委會議商議班會主題和形式。
2．動員全班同學查閱收集有關殘疾人自強不息的感人事跡和圖片。
3.同學們交流如何更好的幫助身邊的殘疾人，每人總結一條建議，準備小組競賽。
4.設計體驗殘疾人艱辛的體驗活動，并準備好體驗的相關道具。
5.排演反映如何正確對待和關愛殘疾人的小品；排練手語歌曲《感恩的心》。
三、班會過程：
開場白：愛是世界上最純潔的，是最親近的。愛是不朽的，愛是無限的，愛是無法用語言形用的，在世界上千萬種愛中，有親情的`愛，
有父愛，有母愛，但世界上最偉大的愛是社會的愛。當一個人需要關懷，需要別人伸出援助之手時，那就是體現大愛的時候。我們不圖回報，我們的世界需要愛，讓世界充滿愛吧!
第一部分：感動殘疾人的堅強，體驗殘疾人的艱辛。
1.多媒體圖片展示：殘奧會開幕式演唱的盲人歌手楊海濤、汶川地震中不幸致殘的芭蕾舞女孩李月、舞蹈《千手觀音》、殘奧運上的中外優(yōu)秀運動員。
2.配樂介紹北京殘奧會，學習運動員身殘志堅，永不服輸的精神。
3.組織同學參加體驗活動：①單手穿衣—體驗肢體殘疾人的生活上的不便。②閉眼行走—體驗盲人生活中的困難③二人配合，一名同學指揮另一名蒙上雙眼的同學繞過障礙—體驗殘疾人接受幫助的感受和正常人如何更好的幫助殘疾人。
4.學生發(fā)言講述我們知道的殘疾人的感人事例并發(fā)出我們要熱心關愛殘疾人的倡議。
第二部分：尊重殘疾人，幫助殘疾人。
1.向全班同學介紹全國助殘日的由來。
2.全班以組為單位，進行競賽。提出如何更好的幫助殘疾人的建議和在幫助殘疾人過程中的注意事項。
3.小品表演—表現如何保護殘疾人的自尊心和如何幫助殘疾人重拾自信融入集體。
4.手語歌曲《感恩的心》。
主持人總結：愛，可以改變一切。因為有愛，我們擁有了希望和夢想，生命的前程灑滿陽光；因為有愛，我們擁有了勇氣和力量，一切的困難和挫折都不能阻擋；因為有愛，讓我們不再膽怯、懦弱和彷徨。是因為有愛，才可以改變一切，這個世界才充滿陽光。
愛是一種崇高的情感形式，她是愛心、良知和無私；愛是一場及時的春雨，滋潤著田地，豐富著河流；愛是一顆閃閃的新星，照亮你照亮了我，照亮了他，照亮了我們每一個人！愛是給與，愛是奉獻，正是因為愛構建了和諧，讓我們共同去珍惜和擁有！
因為改變，才使愛更具有恒久的力量！‘
讓我們關愛的陽光，溫暖每個殘疾人的心靈！
讓世界充滿愛吧！
活動方案 篇5
一、活動目的
“百善孝為先”這是中華民族的傳統(tǒng)美德�，F在的學生在家里都是“衣來伸手，飯來張口”、“只知索取，不懂回報”的小皇帝、小公主，完全不能體會父母生活中的艱辛，更談不上能做到一個“孝”字。因此，加強對他們教育引導，培養(yǎng)他們的感恩意識、孝敬意識是很有必要的。另一方面，小學六年級的學生正處在兒童成長的關鍵時期，這時的他們對生活中的事情有一定的明辨是非能力，在生活上也有了一定的感悟，此時讓他們學會感恩，學會孝敬是很有必要的。所以在母親節(jié)來臨之至，我選擇了“感恩父母”作為隊會課的主題，讓隊員先了解母親的艱辛，體會母親的不容易，再談如何回報，在活動中提高感恩意識，經歷一次精神的成長。
二、知識技能目的
1、通過本次隊會活動，使學生知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學生體會父母生活中的艱辛，懂得“孝敬父母光榮，不孝敬父母可恥”的道理。
3、引導學生聽父母話，幫助父母干力所能及的事，做體貼、關心、孝敬、熱愛父母的好孩子。
4、給學生領悟感恩之心。
三、情感目的
活動側重感悟引導，讓隊員在活動中認識到母親生活中的諸多付出，理解母親生活中的艱辛，體會母親一直以來的良苦用心，激發(fā)隊員愛母之心，從而反省自己，主動踐行感恩。
四、設計思路
整堂課的設計按照以上思路分為三大部分：一、感悟母愛；二、愛母行動；三、學會感恩。圍繞這三個環(huán)節(jié)，設計了豐富多彩的活動，加入了隊員表演、寫作、繪畫等活動形式，觸動隊員的心靈，讓他們在隊會上受到啟發(fā)和教育，從而把意識內化為具體的行動，從小事做起，從身邊事做起，做一個孝敬父母、學會感恩的人。
五、活動方法
調查體驗、合作討論、情境表演、繪畫寫作等。
六、活動準備
1、全體隊員回家觀察母親的一天，了解母親在工作和養(yǎng)育自己方面的辛苦，并記錄下來。
2、中隊長準備災難中母親舍身救小孩子的一些小故事。
3、準備贊美母親的詩歌《游子吟》，音樂《燭光里的媽媽》。
4、全體隊員準備練習手語表演《感恩的心》。
5、準備畫紙一張、彩筆。
七、參與人員
學校德育校長、主任，大、中隊輔導員，四一班主任，及全體師生，部分家長。
八、活動時間
**年5月4日下午
九、活動地點
教室
十、活動亮點
愛母行動這一環(huán)節(jié)就是亮點策劃，通過交流報答的行動方式，讓學生滿懷這個感恩的心在平時的一言一行的小事中去孝敬、尊敬、匯報自己的母親。特別是當發(fā)出行動的倡議書、情景劇表演、隊員活動時，學生們就應該明白了自己應如何做，才是感恩父母。
十一、活動過程
�。ㄒ唬┲嘘犼爼顒忧皟x式
1、報告人數：46人
2、出隊旗，敬隊禮，唱隊歌。
3、中隊長宣布：“感恩母愛”主題隊會現在開始。
（二）、開展活動
1、感悟母愛
引入話題。
主持人：是誰孕育了我們的生命？是誰用甘甜的乳汁哺育了我們？是誰在我們生病時焦急不堪、默默流淚？是誰為我們整理凌亂的書包？是誰在吃飯時不停地為我們夾菜？是誰不停地在我們耳邊嘮叨，卻讓我們覺得溫馨而甜蜜？請大家大聲告訴我，她是誰？
答：媽媽
集體朗誦《游子吟》，體會淳淳的母愛，了解敬父母是中華民族的`傳統(tǒng)美德。
請中隊長講一個災難中母親舍身救孩子的感人故事，進一步體驗母愛的偉大。
�、苄〗M內交流自己觀察到母親一天的勞動情況，并說說自己的體會。
主持人：母親節(jié)快到了，老師給我們布置了一個作業(yè)，讓我們回家觀察媽媽一天的活動，了解媽媽為養(yǎng)育我們所付出的辛勞，想必大家都已經了解得很仔細了。下面請同學們以小組為單位，先在小組內給大家介紹自己的觀察結果和得到的體會。
⑤全班交流。
各小組推薦一名講得最感人的同學給全班同學介紹自己的觀察結果和得到的體會。
2、愛母行動
交流報答行動方式：
主持人：剛才同學們的表現很好，但我們又該怎么來報答深愛我們的母親呢？（小組交流，并做好記錄。）
匯總報答行動方式。
主持人：同學們，行動最可貴，讓我們滿懷這顆感恩的心，在平時的一言一行、一點一滴的小事中去孝敬、尊敬、回報我們的媽媽吧。在這里，請我們的中隊長向大家提幾條倡議。
發(fā)出報答行動倡議：
第一、多關心、體諒自己的媽媽，尤其在她不舒服的時侯。
第二、早上走時對媽媽說再見，回到家主動打招呼，尤其是不對自己的媽媽發(fā)脾氣。
第三、每天給自己設立一個勞動崗，幫助媽媽分擔家務。
�。ㄈw隊員齊讀倡議）
隊員活動1：情境劇表演“媽媽，我愛您”
主持人：我們的媽媽為我們付出了這么多，母愛真的太偉大了，你們說，我們應不應該愛我們的媽媽？好，現在就讓我們一起，從內心深處對媽媽說一聲：“媽媽，我愛您”好嗎？
答：好。
（全班同學用愛的感情說“媽媽，我愛您”。）
兩個同學為一組，分別模仿自己和母親，用聲音來表達自己對母親的愛意。
主持人：除了說之外，我們還能用什么方式表達對母親的愛意？
�、荜爢T活動2：寫一寫、畫一畫
把你對母親的愛意寫出來或畫出來。
�。úシ乓魳贰稜T光里的媽媽》，讓學生在音樂聲中邊感悟，邊寫作或邊畫畫。）
⑤小組展示并講述自己的作品，會后回家送給自己的母親。
3、學會感恩：
主持人：禾苗的生長需要陽光雨露，我們的成長離不開媽媽。我們一天天的長大，而母親卻一天天的衰老。因此，我們要滿懷感恩的心，爭做敬老、愛老的好孩子，把愛心無私的奉獻給為我們成長鋪路搭橋的父母、老師和所有的長輩們。請聽歌曲《感恩的心》，并配合音樂做相應的手語動作，希望大家在歌聲中能回想起那些幫助過我們的人，在心中默默地感激他們……
�。爢T們在音樂聲中感悟。）
主持人：請輔導員老師講話。
�。ㄈ�、輔導員講話。
親愛的隊員們，今天的主題會開得很好。聽了你們動情的發(fā)言，老師深深地感動了。愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大�！罢l言寸草心，報得三春暉�！边@份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量，有誰能真正償還呢？但一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母，對他人的一種無聲的感激。同學們，常懷感恩之心，讓我們的生活更加充實愉快，讓我們的人生更加美麗。同學們，人生正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。在活動結束之時，老師再給你們布置一個愛心任務——回去幫媽媽洗一次腳。能不能完成？
答：能。
十二、活動結束程序
1、呼號。
中隊長：請大家舉起右手。
輔導員：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗。
回答：時刻準備著。
2、退旗，敬禮。
3、中隊長：本次中隊主題會到此結束。
十三、活動的鞏固與延伸
班主任組織學生開展“算算親情帳，感恩父母心”（看自己一天、一周、一月、一學期、一年或中學階段要花父母多少錢）”的活動。
十四、活動評價
“感恩母愛”是一次別開生面的少先隊活動，感動了到場的母親。在這個活動過程中，隊員們興趣很高，積極配合活動開展，一起準備活動所需相關材料。通過學生的親身觀察，發(fā)現了以往沒發(fā)現的母愛，產生了心靈上的震動；通過活動的開展，讓學生進一步認識報答母恩的方式方法，自己應該怎樣去報答母恩。通過次次活動，激發(fā)了隊員們知母愛母的情感，培養(yǎng)了少先隊員的感恩品質。
活動方案 篇6
為感謝新老客戶的支持與厚愛，渤海銀行長沙分行攜手步步高金星店、長沙天虹百貨、株洲王府井商場舉辦“購物有渤海 越刷越精彩”第二季活動。具體方案如下：
一、活動時間
20xx年3月25日-20xx年6月30日每周六、五一勞動節(jié)、五月十日母親節(jié)、六一兒童節(jié)、端午節(jié)、六月二十一日父親節(jié)
二、活動地點
步步高金星店、長沙天虹百貨、株洲王府井商場
三、活動內容
1、微信銀行 關注有禮
活動當日關注我行官方微信及長沙分行官方微信即可領取精美禮一份;
2、購物有渤海 越刷越精彩—刷卡有禮
1、活動日當日單卡累計刷卡消費滿138元贈送洗衣液一瓶(每天限領100份、;步步高金星店、長沙天虹百貨、株洲王府井商場X倍積分。
2、活動當日單卡累計刷卡消費滿638元贈送品牌毛毯一床(每天限領50份、;
3、活動期間日單卡累計刷卡消費滿3000元贈送品牌刀具組合一套(20份、。
3、一站式開戶有禮
活動期間消費滿58元的客戶憑購物小票可到我行任一網點開卡(起存金額3000元，并辦理電子銀行一站式業(yè)務，開通微信銀行關注簽約、可領取米篩一套(20xx份送完為止、;并享受辦理我行費用全免的`特色(金卡、借記卡。
4、動帳有禮
1、通過渤海銀行手機銀行操作動賬類交易3筆，每月抽取1000名，可獲得100元當當卡;
2、簽約渤海銀行微信銀行，并進行任意金額的手機充值，每月抽取1000名，可獲得10元話費;
3、用渤海銀行卡在網上支付滿3筆，每筆99元以上，每月抽取100名，即可獲得價值250元禮品;
4、當月POS消費交易滿3筆，每筆滿999元的前100名客戶，可獲得價值500元的禮品一個;
5、當月通過渤海銀行個人網銀購買理財產品，每月抽取10名客戶，可獲得價值1000元的禮品。
5、商場促銷活動
結合商場活動期間其它促銷活動。
四、活動其他
1、網絡銀行部負責整個活動的組織及宣傳物料制作，河西支行、芙蓉路支行、株洲支行負責與商場接洽，落實駐點位置和具體合作內容;
2、活動僅限于持渤海銀行刷卡的客戶，持卡人本人持當日刷卡POS單、購物小票在步步高金星店、長沙天虹百貨、株洲王府井商場指定地點進行微信關注簽約后領取相應禮品，禮品領取數量以本活動細則為準。當日小票僅限當日兌換，次日不予兌換;
3、現場活動禮品以現場贈送實物為準，送完為止;
4、動帳有禮活動抽獎結果請關注渤海銀行官方微x號，禮品通過寄送方式或由客戶到網點領取;
5、活動推廣：渤海銀行長沙分行微信平臺、電臺、日報、晚報、會員短信、周邊網點大堂;步步高金星店、長沙天虹百貨、株洲王府井商場微信、現場LOG宣傳;
6、在合作商場選擇合適位置進行活動日駐點宣傳，具體安排為：株洲支行對接王府井、芙蓉路支行、友誼路社區(qū)支行、迎新路社區(qū)支行負責天虹商廈，河西支行、桐梓坡路社區(qū)支行負責步步高金星店，分行個人金融部、網絡銀行部、財富管理部派人巡查。
活動方案 篇7
一、 活動目的
本次活動的目的在于慶祝教師節(jié)，同時舒緩心情、陶冶情操、熔煉團隊，利用各種趣味活動，讓參加活動的師生在愉快的氛圍中度過一個特別的教師節(jié)。
此次活動能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質和能力，并且可以把其升華到可能達到的頂巔;它能夠培養(yǎng)參與者克服困難的毅力、健康的心理素質、積極進取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。
二、活動的主題
團結 友誼 合作 拼搏
師生共同奮進!
三、活動的具體事宜
主辦單位：信息技術工程學院
承辦單位：09計科班、信息技術工程學院青年志愿者協(xié)會
活動時間：20xx年9月9 日下午6點或9月10日早上8點(視老師情況而定)
活動地點：十三教一樓
四、參加人員;
信息技術工程學院的全體老師、09計科班的全體學生以及信息技術工程學院青年志愿者協(xié)會的志愿者。
人員分組：根據當天老師到場的情況分組，將老師和同學采取編碼交叉的方式編組，每組8人，讓老師和同學在一起共同協(xié)商合作完成素拓趣味活動。
五、活動流程：
活動正式開始前，工作人員會帶領在場的老師和同學一起玩一些集體游戲，來活躍現場氣氛，讓大家在一個輕松愉快的氛圍中度過。
1、 雷陣取水
活動器材：裝滿水的水杯、每組兩根兩米長的繩子。 在場地內畫三個半徑為一米的圓為雷區(qū)，并標出圓心的位置，將裝滿水的紙杯放到圓心的位置，每組成員要求利用現有材料(兩根兩米長的繩子)將紙杯取出，要求紙杯中的水不能灑出來(如有潑灑的情況則酌情進行一定的`加時)，并且小組人員不允許踏進圓中，一旦觸碰雷區(qū)則活動失敗，工作人員將記錄每組成員所用時間，用時最少即成績越高。
2、 運珠過河
活動器材：裝好水的盆、5雙筷子、兩只乒乓球拍、玻璃珠
每組隊員按自己商量好的順序進行排隊，第一名隊員用筷子將水中的玻璃珠夾到乒乓球拍上并運送到指定地點，運送成功后該隊員需立即回到起點，再由下一個隊員進行同一動作。在規(guī)定時間內 ，按運送玻璃珠的多少來記成績。
3、 同心協(xié)力
活動器材：氣球
每組隊員根據自己商量好的順序進行兩兩配對，每組隊員中的 2人背靠背夾一氣球，步調一致向前走，繞過轉折點后回到起點，不準用手接觸氣球的狀況下將氣球傳給該組的下兩名隊員，由下兩名隊員接著按照同樣的規(guī)則進行活動。在行走過程除背外參賽人員不得用身體其他部位觸碰球，如有氣球落地情況出現需返回起點重新開始，接力必須在規(guī)定區(qū)域內完成。當該組所有成員都完成運送后活動結束，用時越少分數越高!
注：如果運送玻璃珠的過程中有玻璃珠掉落的情況則無需撿起，
由工作人員將掉落得玻璃珠放回盆里。
4、 盲人足球
活動器材：足球、眼罩
每組成員自行商量，兩兩搭檔，首先，一名隊員用眼罩將眼睛蒙住，搭檔不得與蒙著眼罩的人有身體上的接觸(除發(fā)生意外情況外)，由他的搭檔通過語言指揮指引其將足球提到指定地點，并進行射門，蒙眼罩的同學不得摘下眼罩，由搭檔指引其運球回到終點，由下兩個隊員進行此活動，如射門不成功則要重新將球運送到指定位置再進行射門，直到射門成功為止才可以返回。
注：射門隊員要全程帶上眼罩，不準將眼罩摘下，每組8人都應該擔任一次指揮者和射門者的角色，即每名成員都要射門一次才算活動結束，用時最少即為贏家。
5、 你來比劃我來猜
活動器材：寫好名詞或成語的A4紙 每組推薦兩名成員參加此活動，兩名成員相對而站，由一名成員通過言語描述和動作比劃讓另一名成員猜出提示板上提示的名詞或成語，如猜不出提示人員可以示意工作人員選擇下一個再進行，在規(guī)定時間內記錄猜出多少個提示語。
注：本環(huán)節(jié)只有提示人員可以說話或比劃，在場其他人員不得進行提示。如猜不出則可以有3次機會跳過當前要猜的名詞或成語。
以上活動都結束后，由在場的所有人員一起通過一個簡單的集體游戲結束活動。
六、人員安排及要求
此次活動的教練和助教均有09計科班同學擔任，所有教師和同學必須聽從教練和助教的安排，盡心盡力完成所有活動，積極融入到活動中來，所有參賽人員必須著運動服飾或是休閑服飾參加此次活動。
七、經費預算：
2米繩子(兩根)——————————30元
一桶水————————————————5元
紙杯兩帶———————————————20
白紙、筆————————————————10元
小禮品————————————————170元
氣球————————————————15元
賀卡————————————————120元
總計：370元
八、后勤安全
工作人員必須在整個活動中保護參與者的安全，并且要盡力協(xié)助參與者完成各項工作。
活動方案 篇8
一、活動目的：
善于學習，是教師專業(yè)發(fā)展的觀念和意識；勇于實踐，是教師專業(yè)發(fā)展的基石；常于反思，是教師專業(yè)成長的重要方式。為了檢驗和提高教師的教學水平，進一步夯實教師教學基本功，加強學習和掌握現代教學設備、教學手段、展示教師風采，并為教師的專業(yè)成長搭建互動的交流平臺，根據學校教學計劃，10月份開展教師匯報課活動，以此來激勵教師，使其潛能和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，也以此促進全校教師之間的了解。
二、活動時間、人員及地點：
活動時間：20xx年10月11--11月1日
參加人員：全體授課教師
活動地點：1號樓四樓多媒體教室
三、活動組織
組長：副組長：組員：
四、活動要求
1.教師要全員參與、集體評價。把匯報課活動作為學習和提高教學水平的.機會；青年教師要把匯報課作為自己鍛煉機會，認真準備，積極參與。
2.合理采用現代教學手段，熟練、恰當地利用多媒體技術，要體現實效性和高效性。
3.在教學內容方面既把握教材而不拘泥于教材，教學過程要體現新課程教學理念，學科知識信息要準確無誤，教學方法靈活多樣。
4.要能夠靈活駕馭課堂，師生互動自然。熟練的控制時間，張弛有度；教態(tài)自然，儀表大方；語言規(guī)范、清晰、簡練、富有親和力、感染力；板書工整、美觀、言簡意賅、層次清晰。
5.本學科教師全員參加示范課聽、評課活動；各備課組教師全員參加本組教師的匯報課的聽、評課活動。涉及講課、聽課的教師，要主動與相關教師做好協(xié)調，要保證秩序，教導處將對教師聽課情況進行檢查。
6.教導處在活動過程中，要做到及時積累資料，對上課教師的教學設計、教師的評課及活動的記錄，進行及時的收集和整理歸檔。
五、活動安排
1.凡參加匯報課聽課的教師，要認真準備。按先班主任后科任的順序按時上匯報課。
2.聽課教師按要求寫出自己的聽課記錄，評課記錄，并于上課后及時上交教導處。
3.活動結束后教學校長對活動進行總結。
4.活動結束后授課教師將匯報課電子教案、課件上交教導處。
總之，希望本次匯報課能體現我校的教學水平，使各位老師都能夠在活動中有所收獲，有所提高。
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