活動方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合重慶市開展的“我們是共產(chǎn)主義接班人”主題教育活動，積極開展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”的專題教育活動，使青少年進一步了解黨、信任黨、熱愛黨，響應(yīng)黨的號召，堅定跟黨走的信念，更好地了解96年來黨帶領(lǐng)全國人民走過的`光輝歷程，讓他們懂得沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有新中國;沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就;沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，不可能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。通過開展系列活動，激發(fā)廣大少年兒童強烈的民族自豪感和自信心，更加堅定地爭做黨的事業(yè)和合格建設(shè)者和可靠接班人。

　　二、 活動主題：

　　紅領(lǐng)巾心向黨，做好黨的接班人

　　三、活動安排：

　　(一)開展國旗下系列講話，宣傳黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和豐功偉績。(每周一)

　　(二)看紅色影視，各班要利用教室中的電視向?qū)W生播放紅色經(jīng)典影片。

　　推薦影片：《閃閃的紅星》、《小兵張嘎》、《董存瑞》、《狼牙山五壯士》、《建國大業(yè)》 以上影片選看一部

　　(三)“黨在我心中”主題演講比賽活動

　　1.要求：以班級為單位，利用班隊會時間進行比賽，評選出前三名選手，學(xué)校為其頒發(fā)獎狀及獎品。

　　2. 內(nèi)容：一年至三年以故事演講為主，四年至六年以演講稿為主，要緊密聯(lián)系實際，有真情實感，結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清晰，語言形象生動。

　　(四)開展“歷史的選擇”讀書征文比賽

　　內(nèi)容：以“歷史的選擇”為主題，以“頌黨恩、講黨史、跟黨走”為主線。以青少年的獨特視角，用生動準確的語言將讀書及活動的心得體會和感受寫一篇作文，充分展現(xiàn)青少年在黨的培養(yǎng)教育下成長的歷程和感悟。

　　推薦書目：《我們是共產(chǎn)主義接班人》《紅歌嘹亮》《讀點經(jīng)典》《我的弟弟小蘿卜頭》《感恩老師》《我們的母親叫中國》《我要做好孩子》《十萬個為什么》《中華上下五千年(小學(xué)版)》等書籍

　　參加對象：學(xué)校四、五、六年全體學(xué)生，每班評選出5篇最佳文章參加學(xué)校比賽。

　　要求：語文教師認真指導(dǎo)。

　　A4紙打印。標題二號字 大標宋 正文三號字 仿宋

　　題目：自擬

　　副標題寫好班級 姓名 指導(dǎo)教師 小二號字 隸書

　　體裁不限，可以是詩歌等形式(必須是原創(chuàng)，否則文責(zé)自負) 截止時間：6月13日上交

　　(五)開展紅歌傳唱活動。(活動時間：5月31日開始，活動負責(zé)：少先隊和音樂組)

　　每周一歌：學(xué)校利用校園廣播播放歌曲，學(xué)生在課前、上學(xué)、放學(xué)期間學(xué)唱，音樂教師利用音樂課做指導(dǎo)。學(xué)校將在“六一”慶祝建黨九十周年文藝匯演活動中進行班級紅歌合唱比賽。

　　必唱曲目：《保衛(wèi)黃河》《我的祖國》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《南泥灣》《唱支山歌給黨聽》《黨啊 親愛的媽媽》

活動方案 篇2

　　為豐富職工業(yè)余文化生活，放松職工心情，增加企業(yè)活力，展現(xiàn)職工健康向上的精神風(fēng)貌和團隊意識，努力實現(xiàn)業(yè)余文化活動常態(tài)化，從而使其以更加飽滿的精神投入到工作中去，現(xiàn)根據(jù)季節(jié)特點，特將三季度暑期活動安排如下：

　　一、活動地點

　　華晟榮煤礦體育場、“十年”活動中心

　　二、活動時間 7月1日—9月30日

　　三、活動承辦

　　主辦單位：

　　山西華晟榮煤礦有限公司工會委員會

　　協(xié)辦單位：

　　華晟榮煤礦黨工辦

　　華晟榮煤礦辦公室

　　華晟源洗煤廠辦公室

　　四、活動內(nèi)容

　　本次系列活動項目有唱歌比賽、消夏晚會、乒乓球友誼賽、羽毛球聯(lián)誼賽、籃球聯(lián)誼賽、職工釣魚、周末影片欣賞、廣場舞。

　　(一)乒乓球聯(lián)誼賽

　　1、比賽時間：7月6日—7月26日　19:00—21:30

　　2、比賽地點：華晟榮煤礦體育場

　　3、比賽形式：雙打(男女不限)

　　4、報名條件及參賽方式：

　　(1)各部門分別選派2名職工參加。

　　(2)愛好乒乓球的職工和家屬均可自由組隊參加。

　　(3)比賽分三組循環(huán)，每周一個組。

　　(4)報名截止7月4日。

　　(二)歌唱比賽.

　　活動時間：7月18日晚7:00

　　活動地點：活動中心草坪

　　參賽方式：職工自愿報名。

　　(三)羽毛球聯(lián)誼賽

　　1、比賽時間：8月6日—8月26日　19:00—21:30

　　2、比賽地點：華晟榮煤礦體育場

　　3、比賽形式：雙打(男女不限)

　　4、報名條件及參賽方式：

　　(1)各部門分別選派2名職工參加。

　　(2)愛好羽毛球的.職工和家屬均可自由組隊參加。

　　(3)比賽分三組循環(huán)，每周一個組。

　　(4)報名截止8月4日。

　　(四)消夏篝火晚會

　　活動地點：體育場舞臺

　　活動時間：8月9日晚8:00

　　活動內(nèi)容：舞蹈、相聲、小品等。

　　(五)籃球三人聯(lián)誼賽

　　1、比賽時間：9月6日—9月26日　19:00—21:30

　　2、比賽地點：華晟榮煤礦籃球場

　　3、比賽形式：三人小組賽

　　4、報名條件及參賽方式：

　　(1)各部門分別選派3名職工參加。

　　(2)愛好籃球的職工和家屬均可自由組隊參加。

　　(3)比賽采用分組循環(huán)和附加賽。

　　(4)報名截止9月1日。

　　(六)燒烤比賽

　　活動地點：華晟榮煤礦體育場

　　活動時間：9月10日 19:00—22:00

　　活動內(nèi)容：燒烤技術(shù)大比拼，以選手銷量排名。

　　(七)職工釣魚

　　活動地點：華晟榮煤礦人工湖

　　活動時間：9月19日 16:00—20:00

　　活動內(nèi)容：礦屬各部門職工在人工湖進行釣魚。

　　(八)周末影片欣賞

　　每周末，在“十年”活動中心草坪舉行影片欣賞，播放經(jīng)典影片�；顒又行木扑�半價，飲料免費。

　　(九)黃金廣場舞

　　活動地點：華晟榮煤礦體育場主席臺

　　活動時間：每天20:00—21:30

　　活動內(nèi)容：組織職工及家屬在體育場，利用主席臺LED屏幕布進行廣場舞活動。

　　五、獎項設(shè)置

　　1、各項賽事取前六名，一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;熱情參與獎若干名。

　　2、所有活動均有禮品，活動設(shè)有熱情參與獎，熱情參與獎要求參與活動項目3次以上;廣場舞活動月參與不少于15天。

　　六、注意事項

　　1、活動各負責(zé)人要各司其職，廣泛發(fā)動，進一步拓寬職工參與面，保證活動有序開展。

　　2、各科室、各隊組應(yīng)積極組織本部門職工參與活動。

　　3、活動期間，機電隊負責(zé)體育場的照明設(shè)施。

　　4、若因天氣原因不能舉行，另行通知。

活動方案 篇3

　　活動目標：

　　1、通過活動，提高孩子的生活自理能力，學(xué)會穿脫衣服，鞋襪、系鞋帶及疊衣服、被子等基本的生活技能。

　　2、在有趣的比賽活動，讓孩子感受自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。

　　3、通過班級之間的比賽，增強孩子的.比賽意識和集體榮譽感。

　　4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

　　5、感受運動的快樂，愉悅身心。

　　活動時間與項目：

　　時間：xxx年xx月xx日上午9：20

　　地點：音樂室穿衣服、穿鞋子、疊被子比賽

　　參賽人員：全體幼兒

　　活動準備：

　　衣服：24件，被子：12張，桌子：12張

　　比賽形式與規(guī)則

　　1、各班1名教師當(dāng)評委（隔壁班級互換打分），1名教師和保育員負責(zé)叫人與照看幼兒。

　　2、分年段進行，每次每班派出6名幼兒參加，每位幼兒一次機會，參加比賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、分班成一路縱隊站好，聽到主持人的口令開始比賽，以記時的形式開展。

　　3、評判要求

　�。�1）參賽幼兒衣服穿好后，要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平，鈕扣正確、一一對齊。

　　（2）疊被子方法：左邊折向中線，右邊這向中線（重疊）

　　獎項制定小能手獎：4分鐘內(nèi)完成所有規(guī)定項目者，衣服、鞋襪正反穿著正確，物品擺放整齊者。

　　進步獎：4分鐘外完成所有規(guī)定項目者，衣服正反穿著正確，衣服、鞋襪正反穿著正確，物品擺放整齊者。

活動方案 篇4

　　一．活動目標

　　1、通過活動讓學(xué)生進一步感受春天的美麗，感受春天的生機盎然，了解春天各種可愛動物的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛春天，熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。

　　2、用朗誦、歌曲、演講、舞蹈等多種形式鞏固并拓展學(xué)生對課本內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合表達能力，自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。

　　二．活動準備

　　1、閱讀叢書，每位學(xué)生自選一本。。

　　2、有關(guān)介紹春天景色的錄像、歌曲、。

　　3、學(xué)生準備各種贊美春天的活動，如繪畫、書法、舞蹈、歌曲等。

　　4、排練小話劇。

　　5、學(xué)生收集關(guān)于春天的資料圖片，描寫春天的優(yōu)美詞句及詩文等。

　　三．活動時間

　　1、活動過程時間為40分鐘。

　　2、學(xué)習(xí)完小學(xué)語文第十冊這篇課文后安排本次活動。

　　四．活動過程

　　⒈導(dǎo)入

　　同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這篇課文，這是一篇散文，課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空中、湖面上飛行，在電線上休息的情景。燕子活潑可愛的外形特點、輕快靈活的飛行姿態(tài)、文靜優(yōu)雅的休息場面給美麗的春天增添了無數(shù)的生機。今天，我們要再次步入春天，在進一步認識春天，了解春天萬物生活的基礎(chǔ)上歌頌春天。

　�、采钊肓私獯禾旄鞣N動物的生活

　　⑴課前，同學(xué)們收集了許多關(guān)于春天各種動物生活的資料，閱讀了叢書，那你們知道“春天哪些動物最可愛，最能給春天增添生機呢？”

　�、撇シ糯禾旄鞣N動物活動的錄像，再次了解各種動物的生活。

　�、迟澝来禾�

　�、磐瑢W(xué)們，春天各種小動物開心地覓食，盡情地嬉戲，它們在美好的春光里自由地生活，春天可真好！春天真是美好的季節(jié)，讓我們趕快出發(fā)，投入春天的懷抱。

　�、谱髡哂霉P描繪、贊美了美麗的春天，學(xué)了這篇課文，看了剛才的.錄像，同學(xué)們，你們想用什么方式來贊美春天呢？

　　⑶剛才，大家發(fā)表了不少意見，有的同學(xué)愿意寫一段描寫春天的話或一首小詩，有的同學(xué)愿意畫一幅贊美春天的畫，有的同學(xué)愿意揮毫潑墨寫一份贊美春天的書法作品，還有的同學(xué)自編了舞蹈和小品來抒發(fā)自己對春天的喜愛。

　�、冉酉聛砭驼埻瑢W(xué)們用不同的方式來贊美春天，你可以單獨準備，也可以集體合作，兩個人、三個人都可以，可以根據(jù)需要進行組合，給大家10分鐘的時間作準備。

　　⑸學(xué)生以不同的形式贊美春天。

　�、傺莩�歌曲；

　　②鋼琴伴奏，學(xué)生舞蹈；

　�、壅故緯�法作品“春天，你是一幅精美的圖畫”；

　�、軐W(xué)生朗誦自己創(chuàng)作的小詩；

　　⑤學(xué)生繪畫春天美景的圖畫展覽，并配上解說詞。

　�、催�春天一片綠色

　�、磐瑢W(xué)們，春天是美好的，但善于觀察、研究的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)如今的春天同往日的春天有不少不同之處了？

　　⑵是的，現(xiàn)在春天里動物的種類少了，清澈見底的河水不見了，大地的綠裝也沒有昔日的翠綠了，同學(xué)們，你們可知道這是怎么回事呢？

　�、峭瑢W(xué)們，破壞生態(tài)環(huán)境就等于破壞人類自己的家園，長此以往，留給人類不再會有生機勃勃的春天，留給人類的只能是一片荒漠。作為新世紀的我們，能熟視無堵嗎？同學(xué)們，你們說該怎么辦？

　　⑷大家討論的真熱烈，告訴大家，咱班有的同學(xué)已經(jīng)行動起來了？

　�、赏瑢W(xué)們，保護環(huán)境是我們?nèi)�人類的事，作為我們還要向我們身邊的人呼吁，讓他們和我們一起投入到植樹造林之中去，所以，我希望大家能向身邊的同學(xué)倡議，請大家寫一份環(huán)保倡議書。最后讓我們高歌一曲，用歌聲祝愿春天更美好！

　　點評：

　　豐富多彩的語文活動課是語文教學(xué)多樣性、開放性的重要體現(xiàn)，也是兒童學(xué)習(xí)語言的有效途徑之一。這節(jié)語文活動課注重密切結(jié)合小學(xué)語文第十冊這篇講讀課文，是這篇課文的補充開放訓(xùn)練形式，對學(xué)生認識春天、體驗春天、歌頌春天起到了很好的作用�；�于以上案例，我認為這節(jié)語文活動設(shè)計力求體現(xiàn)了以下特點：

　　1、活動目標綜合化

　　設(shè)計語文活動目標，不僅要圍繞一個主題，將聽、說、讀、寫等能力訓(xùn)練有機整合，還要重視收集、運用、創(chuàng)造信息能力的培養(yǎng)，這是時代給語文教學(xué)提出的新課題。這一活動，不但讓學(xué)生進一步感受了春天的生機，還培養(yǎng)了學(xué)生的語文綜合表達能力，自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。

　　2、活動內(nèi)容生活化

　　語文活動內(nèi)容來自兒童豐富的生活實踐，不僅能提高語言交往技能，更有助于激發(fā)兒童的認知興趣。這節(jié)活動中，教者順應(yīng)學(xué)生的需求設(shè)計了一系列的語言實踐活動，如：以研究動物的“著名專家”身份向大家作“學(xué)術(shù)報告”；討論環(huán)保舉措；書寫環(huán)保倡議書等等。這些安排都很大程度地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活動內(nèi)容來源于學(xué)生對大自然的真實感受，來源于學(xué)生的認知現(xiàn)狀。

　　3、活動過程自主化

　　閱讀、搜集資料、合作書寫倡議書、學(xué)術(shù)匯報、排演小品、演唱歌曲、書法繪畫，每個環(huán)節(jié)都充分體出了學(xué)生的自主活動，讓學(xué)生在一個動態(tài)的學(xué)習(xí)情境中，學(xué)習(xí)語言，體驗春天，加深對這篇課文的深層理解，很好地體現(xiàn)了課堂教學(xué)中的“大語文觀”理念。

　　4、活動形式多樣化

　　活動形式要適應(yīng)兒童心理，兒童既富于想象、樂于表現(xiàn)，又有很強的成就動機。本活動設(shè)計者運用錄像為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了“春天”情境，創(chuàng)設(shè)了“動物學(xué)家”的角色，讓他們在角色扮演中，形成強烈的認知內(nèi)驅(qū)力，積極主動地掌握語言，感受春天，增強環(huán)保意識，使語文學(xué)習(xí)變得生動活潑、趣味盎然。

活動方案 篇5

　　一、活動目的`：

　　1、抓住國慶銷售旺季機會，促進終端銷售;

　　2、迎合公司批量新品上市，推廣公司新品;

　　二、活動時間：

　　1、終端促銷時間：9月24日(周六)—10月9日(周日)

　　家具銷售十一促銷方案家具銷售十一促銷方案

　　(含兩個周末和7天國慶假期，共計16天)

　　三、參與對象：

　　全國各終端零售網(wǎng)點(含專賣店和散批客戶)

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、感恩祖國、東金獻禮

　　(1)終端凡是在9月24日—10月9日期間的提貨，可獲得相應(yīng)提貨數(shù)量的禮品配備支持，用于國慶促銷活動贈送消費者來促進終端銷售;

　　(2)禮品配備原則：原則上每一件產(chǎn)品，配備禮品一個,但禮品數(shù)量有限，先提先配，配完即止.

　　2、國慶促銷、提貨優(yōu)惠

　　(1)終端凡是在9月24日—10月9日期間的提貨，滿2萬可享受全場9.5折。

　　家具銷售十一促銷方案策劃書 策劃方案

　　五、活動要求：

　　1、所有的禮品贈送必須按標準執(zhí)行，嚴禁截留禮品，嚴禁把禮品挪作它用，嚴禁售賣禮品。

　　2.敬請各位經(jīng)銷商提前積極、及時備貨，已備滿足在國慶活動期間活動需求，以免影響活動效果。

活動方案 篇6

　　活動目的

　　1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日"萬圣節(jié)"的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

　　2、提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，展示英語教學(xué)成果，為幼兒提供展示才能的機會。

　　3、提供家長與校園互動機會，增進親子交流。

　　4、展示學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校知名度

　　活動時間地點

　　10月30日（星期四）下午，地點操場、教室，設(shè)定的討糖路線。（視活動內(nèi)容設(shè)計而定）

　　活動對象

　　全園小朋友及部分家長

　　活動準備

　　（一）校園：萬圣節(jié)裝飾（10月下旬）

　　1、校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域；

　　2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向部分家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

　　3、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲，詳見附件。

　　4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。

　　（二）班級：萬圣節(jié)知識了解（10月中下旬）

　　1、用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

　　2、透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后，便可以與小朋友進行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

　　3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的'制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。

　　4、發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動當(dāng)日何以順利進行。

　　5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

　　游園活動活動當(dāng)天，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候"happyHalloween"。教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。

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