中班科學(xué)活動(dòng):好玩的紙寶寶

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)操作實(shí)踐，運(yùn)動(dòng)多種方法，使不同的紙張發(fā)出不同的聲響

　　2、感知紙張的特性，親身體驗(yàn)不同紙張?jiān)谒�中的變�?/p>

　　3、知道愛(ài)惜紙張，體驗(yàn)回收利用的快樂(lè)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、宣紙、毛邊紙、鉛化紙、瓦楞紙、餐巾紙、各種電光紙、各種糖紙、橡塑紙、易事貼、蠟光紙、牛皮紙、硬板紙等等

　　2、水盆4只，抹布每人一塊，小籃、小筐若干，剪刀、膠水每人一份，廢棄的酸奶瓶，廢棄的蛋糕碟子

　　3、范例剪貼畫(huà)、裝飾好的酸奶瓶各一份

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣

　　老師：今天有一個(gè)朋友要來(lái)給小朋友唱歌，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)好么？（在大紙箱中揮舞跳舞花，發(fā)出有節(jié)奏的聲音）大家猜猜這個(gè)朋友是誰(shuí)？（啦啦隊(duì)的跳舞花）

　　老師：跳舞花是用什么做的？（皺紙）還有許多漂亮的紙寶寶要和大家做朋友，我們來(lái)找一個(gè)紙寶寶，和紙寶寶一起唱歌好么？

　　二、試一試，說(shuō)一說(shuō)

　　1、每個(gè)幼兒挑選一種紙，一邊玩一邊試

　　2、幼兒交流，自己用什么方法讓紙寶寶發(fā)出聲音，老師適當(dāng)提供輔助材料，如筷子、珠子

　　3、嘗試在一種紙上發(fā)出不同聲音，或用同一方法試驗(yàn)在不同紙上

　　三、“紙寶寶”洗澡

　　1、剛才紙寶寶表演的真棒，一定很累了，我們來(lái)給它們洗個(gè)澡吧。

　　2、出示裝有水的水盆，分別搓洗寫(xiě)了毛筆字的毛邊紙、卡紙畫(huà)，幼兒觀看

　　3、幼兒對(duì)看到的情景發(fā)表議論：這些紙?jiān)谒�里怎么了？為什么紙寶寶遇到水�?huì)爛（從厚薄、質(zhì)地方面說(shuō)說(shuō)）

　　老師小結(jié)：剛才我們用比較的方法，發(fā)現(xiàn)有的紙薄，爛的就快，有的紙厚爛的就慢一點(diǎn)。

　　四、探索，給其他紙寶寶洗澡

　　自己選擇有興趣的紙，邊洗邊講

　　a：找找——哪些紙可能會(huì)攔？哪些不爛？

　　b：試試——分組洗紙，一張一張地洗，沉在水中用手搓

　　c：比比——哪些紙（不）爛？哪些紙爛得快（慢）？哪些紙（不）吸水？

　　d對(duì)有意見(jiàn)分歧的紙，可以浸泡時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，稍后再看結(jié)果

　　五、拓展經(jīng)驗(yàn)，初步了解回收利用

　　1、哎呀，大家看看這些爛了的紙基本都可以用來(lái)畫(huà)圖、擦臉。我們平時(shí)用紙畫(huà)圖、擦臉時(shí)都要小心一些，要愛(ài)惜紙張。

　　2、討論：洗爛的紙有什么用呢？不爛的廢紙有什么用？

　　3、告訴幼兒，工人在洗爛的紙中加上特殊的藥水可以重新制作出報(bào)紙等東西。出示范例剪貼畫(huà)、酸奶瓶：這些好看的畫(huà)和瓶子都是用我們廢棄的紙裝飾成的。

　　六、利用廢紙制作剪貼裝飾畫(huà)

　　活動(dòng)延伸：

　　小朋友本領(lǐng)真大，給紙寶寶洗了澡，還做了漂亮的剪貼畫(huà)。我們回去呀，再找一找，看看還有什么紙寶寶是可以洗澡的，什么紙寶寶不能洗澡的。動(dòng)動(dòng)小腦筋，能不能設(shè)計(jì)出一種紙又可以洗不爛，又可以讓小朋友畫(huà)圖的。

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