小班科學活動方案建高樓

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的小班科學活動方案建高樓，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1.培養(yǎng)幼兒認真細致做一件事，并把事情做完的態(tài)度。

　　2.鼓勵幼兒嘗試用各種方法堆高，激發(fā)幼兒對嘗試活動的興趣。

　　3.通過操作，讓幼兒懂得運用各種材料來堆高，堆穩(wěn)。

　　活動準備

　　1.掛圖：圖一，小長頸鹿開心地住在小房子里;圖二，小長頸鹿沒房子住哭了。

　　2.大小各不同的積塑，紙筒，紙盒(大小不同)，小籃子，托盤，各種罐子和瓶子，紙杯，紙皮……

　　活動過程

　　1.故事導入活動，引起幼兒活動的興趣。

　　故事內(nèi)容：小長頸鹿住在小房子里很快樂，后來小長頸鹿長大了，小房子住不下了，沒有房子住哭了。

　　1)小長頸鹿沒房子住哭了，你們說怎么辦呢?

　　2)我們一起建一間高高的房子讓小長頸鹿住好嗎?

　　2.介紹游戲材料，鼓勵幼兒嘗試用各種材料堆高。

　　教師⑴你們看老師這里有很多可以建房子的東西，它們有什么?

　�、颇銈兡苡眠@些東西建一間高高的房子嗎?那我們現(xiàn)在就一起做好嗎?

　　3.幼兒操作，教師巡回指導。

　　1)幼兒可以自己建房子也可以幾個小朋友一起做。

　　2)注意拿了材料找個舒服的地方去建房子，不要都擠在一起。

　　4.小結(jié)。

　　1)剛才你是用什么東西來建房子的?

　　2)老師剛才看到有個小朋友怎么也建不成高高的房子，他是這樣建的，你們看房子為什么會倒?(樓底部太小，不平。)

　　3)我們怎樣建房子才又高又穩(wěn)?　(樓底要平和寬，建的時候要輕拿輕放。)

　　啟發(fā)幼兒用托盤，紙皮等輔助材料來建房子。

　　5.鼓勵幼兒再一次進行嘗試，并用多種材料來建房子。

　　1)提醒幼兒行走時要注意，手腳放輕點，以免碰到房子而使其到掉。

　　2)重點引導幼兒如何利用輔助材料建高樓

　　6.評價結(jié)束活動。

　　請幼兒比比誰的房子又高又穩(wěn)，請他說說他建樓的方法。

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