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綜合實(shí)踐活動(dòng)方案《尋找我們的伙伴——小蜜蜂》

時(shí)間:2024-03-07 08:10:52 活動(dòng)方案 我要投稿
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綜合實(shí)踐活動(dòng)方案《尋找我們的伙伴——小蜜蜂》

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編整理的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案《尋找我們的伙伴——小蜜蜂》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

綜合實(shí)踐活動(dòng)方案《尋找我們的伙伴——小蜜蜂》

  一、研究成員:

  四年級(jí)學(xué)生

  二、研究時(shí)間:

  XX年3————7月

  三、指導(dǎo)教師:

  孫曉麗

  四、課題的提出:

  同學(xué)們對(duì)蜜蜂能自己從很遠(yuǎn)的地方找回家的特點(diǎn)感到好奇,許多同學(xué)講述了蜜蜂蟄人后會(huì)死的特點(diǎn),引起了大家探究的欲望,同學(xué)們一致決定要對(duì)蜜蜂的活動(dòng)展開調(diào)查。

  五、研究目的:

  通過(guò)開展一系列調(diào)查活動(dòng),了解蜜蜂的生活習(xí)性,了解蜜蜂對(duì)人類的貢獻(xiàn)。

  六、研究組織形式:

  1、制定計(jì)劃

  課題組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,制定研究計(jì)劃,確定要研究的項(xiàng)目,如蜜蜂的身體,蜜蜂的習(xí)性,蜜蜂的產(chǎn)品等。

  2、搜集資料

  利用課余時(shí)間上網(wǎng)或去圖書館查閱,到社會(huì)上搞調(diào)查,收集有關(guān)蜜蜂的資料。

  3、整理資料

  小組同學(xué)將各自收集的資料進(jìn)行歸類整理、粘貼,一起探討報(bào)告搜集資料的過(guò)程及自己的體會(huì)。

  4、學(xué)生創(chuàng)造

  根據(jù)調(diào)查和研究,我們對(duì)蜜蜂有了更多的認(rèn)識(shí),結(jié)合自己的體悟,寫關(guān)于蜜蜂的文章。

  5、成果展示

  將小組研究成果展示,讓全班同學(xué)參觀,評(píng)價(jià),達(dá)到關(guān)愛蜜蜂的認(rèn)識(shí),激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)蜜蜂精神,勇攀科技高峰的欲望。

  七、活動(dòng)設(shè)計(jì):

  活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)蜜蜂

  活動(dòng)目的:通過(guò)查閱資料,采集蜂標(biāo)本,了解蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)及種類,激發(fā)學(xué)生探究的興趣。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、查閱資料,對(duì)蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)形成正確的認(rèn)識(shí)。

  2、采集蜂標(biāo)本,觀察蜂的身體結(jié)構(gòu)。

  3、調(diào)查了解蜜蜂的分類,拓寬視野。

  4、以小組為單位整理材料,裝訂成冊(cè)。

  活動(dòng)二:拜訪蜜蜂的家園

  活動(dòng)目的:通過(guò)走訪養(yǎng)蜂人,或上網(wǎng)查詢,了解蜂的養(yǎng)殖、蜂的分工。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、走訪養(yǎng)蜂人,了解蜂的分工,蜂的養(yǎng)殖中的有關(guān)知識(shí)。

  2、上網(wǎng)查閱或去圖書館查閱。

  3、交流、總結(jié)。

  4、裝訂材料成冊(cè)。

  活動(dòng)三:參觀蜜蜂的餐桌

  活動(dòng)目的:通過(guò)了解蜜蜂食性的好惡,激發(fā)學(xué)生愛蜜蜂→愛花源→愛環(huán)保的情感。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、查閱資料,了解蜜蜂常采其花粉的植物種類。

  2、各小組利用圖片或文字介紹蜜源植物。

  3、交流收集的材料。

  4、小組總結(jié),查閱收獲及心得。

  活動(dòng)四:欣賞蜜蜂的勞動(dòng)成果

  活動(dòng)目的:通過(guò)調(diào)查,了解蜜蜂的勞動(dòng)成果,體會(huì)"有付出就會(huì)有收獲"的道理。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、去商場(chǎng)、藥店,走訪,了解蜂產(chǎn)品的種類及對(duì)人類的作用。

  2、收集蜂產(chǎn)品的說(shuō)明書,標(biāo)識(shí)貼。

  3、整理收集的材料,粘貼,裝訂。

  4、小組交流、總結(jié)

  活動(dòng)五:蜜蜂的好朋友

  活動(dòng)目的:通過(guò)總結(jié)回顧自己的調(diào)查經(jīng)歷,欣賞研究成果,認(rèn)識(shí)到蜜蜂為人類做出的貢獻(xiàn),懂得我們應(yīng)該保護(hù)蜜蜂。保護(hù)環(huán)境的道理。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、各小組展示自己收集的資料,欣賞探究成果。

  2、總結(jié)自己在活動(dòng)中的收獲及感想、體會(huì)。

  3、評(píng)選優(yōu)秀活動(dòng)小組。

  4、研究分工:

  ①一班學(xué)生負(fù)責(zé)調(diào)查蜜蜂食性的好惡。

  ②二班學(xué)生負(fù)責(zé)了解蜜蜂活動(dòng)的規(guī)律。

 、劭萍颊n代表負(fù)責(zé)制定計(jì)劃。

 、芸萍颊n負(fù)責(zé)階段性總結(jié)。

 、菸C(jī)課代表負(fù)責(zé)利用網(wǎng)絡(luò)查詢無(wú)法解答的問題。

 、奕鄬W(xué)生負(fù)責(zé)了解蜜蜂釀蜜的過(guò)程。

  八、研究?jī)?nèi)容:

  1、蜜蜂喜歡采集什么樣的花粉,不喜歡采集什么花粉?

  2、蜜蜂為什么會(huì)蟄人?蟄人后為什么會(huì)死去?

  3、蜜蜂的活動(dòng)有什么規(guī)律?

  4、蜜蜂是怎樣釀蜜的?

  5、蜂蜜對(duì)人體有哪些好處?

  九、采取措施:

  1、學(xué)生深入生活實(shí)際采訪、調(diào)查。

  2、教師精心指導(dǎo),幫助學(xué)生做出階段性總結(jié)。

  3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用。

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