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活動方案
為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動背景：
尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。在經(jīng)濟繁榮社會快速發(fā)展的今天，在感恩節(jié)即將到來之際，為了感恩這個社會，奉獻自己的一份力量，為此社區(qū)開展“情系老人”的活動。
二、活動目的:
1豐富老人的`生活，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時關(guān)注老人衛(wèi)生健康，增強老人們的身體健康意識。
2提高志愿者奉獻愛心的意識，實現(xiàn)自身價值，同時鍛煉志愿服務(wù)的技能，增長服務(wù)經(jīng)驗。
3通過本次活動，可以將尊老愛幼的思想傳承下去
三、活動名稱：
“情系老人”
四、活動時間：
20xx年11月26日
五、活動地點：
xx小區(qū)
六、活動單位：
xx小區(qū)
七、活動參與人員：
小區(qū)若干成員
八、 活動流程：
(一)活動前期：
1、組織好人群，并取得本次活動經(jīng)費和許可證明。
2、人員分組。根據(jù)參議人員的準備內(nèi)容，將活動人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衛(wèi)生組和老人體操運動組，并確定小組負責人。
3、與特殊人員安置點相關(guān)負責人取得聯(lián)系，說明活動安排，并由負責人統(tǒng)計每個活動組所感興趣的老人們的房間號，以便活動有序進行。
4、取得本次活動參與人員的聯(lián)系方式，以便幾時取得與活動人員的聯(lián)系，以保證本次活動順利得進行。
5、明確通知活動成員本次活動具體時間、集合地點。
(二)活動中期：
1、小區(qū)門口集合，點清活動人數(shù)，交代活動內(nèi)容細節(jié)和注意事項，人員集合完畢后迅速步行出發(fā)。
2、到達指定地點后與安置點負責人取得聯(lián)系，并將每個活動小組所服務(wù)老人們的房間號統(tǒng)計表分發(fā)給各小組組長。
3、各活動小組組長合理分配人員，明確任務(wù)分工
4，活動開展：戲曲組向老人們表演名曲名段，共說梨園佳話，可將自帶的活動前準備的下載的名曲名段與老人共同欣賞;
春天的故事組與老人們共敘革命年代、現(xiàn)代、當代的社會大事、偉人，傾聽老人們過去的生活;
健康衛(wèi)生組給老人們講述飲食、生活衛(wèi)生等的健康常識并講述高血糖、高血脂、高血壓老人所關(guān)心的飯菜搭配，同時幫老人們做飯，整理房間衛(wèi)生等。
5、活動結(jié)束后與老人們共同合影留念。
九、 活動注意事項：
1、活動人員要在規(guī)定的時間內(nèi)集合完畢;聽從組織人員的安排，以保證活動順利進行。
2、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進，不可單獨行動。遇到突發(fā)問題時幾時上報給相關(guān)負責人，以保證活動人員的安全。
活動方案 篇2
根據(jù)團市委《關(guān)于在全市開展“傳遞青春正能量?關(guān)愛留守學生”活動的通知》的通知要求，結(jié)合我校實際，特制定如下活動方案：
一、活動時間
5月——11月
二、活動內(nèi)容
1、召開主題班會，讓學生了解留守兒童
學校德育處下發(fā)通知，要求各班召開“傳遞青春正能量?關(guān)愛留守學生”主題班會，讓學生了解留守兒童的生活、家庭、學習情況，煥發(fā)學生對留守兒童的關(guān)愛之情。發(fā)動學生跟留守兒童結(jié)對子，寫信等活動。
2、開展“傳遞青春正能量——承載留守學生之夢”活動。
廣泛開展“心愿直通車”活動，幫助農(nóng)村留守學生實現(xiàn)微心愿，解決他們學習和生活中的困難，參與方式分兩種：一是和家長一起在“心愿直通車”網(wǎng)站選定心愿，直接聯(lián)系留守學生，幫助其實現(xiàn)愿望；二是通過參加團組織集中開展的`“心愿直通車”活動，現(xiàn)場將心愿禮物送給留守學生。
3、開展“傳遞青春正能量——志愿者在行動”。
號召學校黨員、團員教師參加志愿者行動，到農(nóng)村留守兒童多的學校開展送教下鄉(xiāng)活動；在暑假期間為留守學生開展學習輔導、文體活動等相關(guān)課程，
4、開展“傳遞青春正能量——捐建‘紅領(lǐng)巾讀書角’”活動。
�。�1）集體捐建。發(fā)動各班級為留守兒童自主捐建一個或多個“讀書角”。
�。�2）個人捐建。發(fā)動家長或者愛心人士對口一個學校的少先隊中隊，自主捐建一個或多個“讀書角”；也可以幾個人共同捐建一個或多個“讀書角”。
活動方案 篇3
一、主要目標及實施內(nèi)容：
“少年若天性，習慣成自然”，良好習慣的形成過程，就是一個人的健康人格不斷發(fā)展和完善的過程。為了將好習慣養(yǎng)成教育科學有效的推進，本次活動著重通過知、比、糾、行、評教育系列，開展行為養(yǎng)成教育。
二、活動準備：
1、了解出行準則
2、小組做發(fā)言準備
3、歌曲《祝你平安》。
三、隊會過程：
第一部分齊讀《交通安全拍手歌》
第二部分了解交通安全知識
�。t燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。）
問題二：未滿多少歲的兒童禁止騎自行車上路？（12歲）
問題三：乘坐機動車應該注意什么？
�。�1）．要排隊候車，按先后順序上車，不擁擠。
�。�2）．不把頭、手伸出窗外，不要向車窗外亂扔雜物。
（3）．要坐穩(wěn)扶好。
（4）．乘小轎車，在前排乘坐時應系好安全帶。
問題四：行人必須在什么道內(nèi)行走？在沒有人行道路時，行人該怎樣行走？
�。ㄐ腥隧氉呷诵械�，沒有人行道須靠右邊走。）
問題五：乘坐公共交通工具時，不準攜帶什么？
�。ㄒ兹家妆任ｋU物品。）
問題六：乘車應如何讓禮？
�。ㄖ鲃咏o老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。）
主持人（甲）：看來我們的同學對交通知識掌握得還是很不錯的。下面我們看看各小隊的得分。（公布分數(shù)，宣布獲勝小隊。）
第三部分我們平時存在的`問題請同學們談?wù)?/p>
第四部分發(fā)出倡議
第五部分歌曲《祝你平安》
總結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
活動方案 篇4
活動過程記錄：
教師由猜謎導入活動。
�。ǘ河螒颉白吒鞣N各樣的小橋”。激發(fā)幼兒活動的興趣和欲望。
�。ㄈ航榻B區(qū)域。
（四）：自選區(qū)域，進行活動。
區(qū)域一：橋梁設(shè)計區(qū)
投放材料：舊掛歷、吸管、包裝線、電線、金屬絲、陶泥、牙簽、各色卡紙、彩帶、毛線、白紙、透明膠、雙面膠、剪刀等
指導要點：在區(qū)域活動中，協(xié)助能力弱的幼兒確定好自己準備發(fā)明什么樣的橋，選擇什么樣的材料來完成？鼓勵能力強的幼兒選擇多種材料工具和粘、插、捏、剪、折、繞等技能表現(xiàn)自己的設(shè)計發(fā)明。碰到困難能動腦筋解決。積極探索解決辦法。
區(qū)域二：橋梁建構(gòu)區(qū)
投放材料：中型木制積木一套、中型塑料積木一套、各類大小廢舊紙盒、繩網(wǎng)。
指導要點：在幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，引發(fā)幼兒合作、協(xié)商、創(chuàng)造發(fā)明的愿望。并鼓勵幼兒大膽設(shè)想、構(gòu)建橋梁。分享成功的快樂。
區(qū)域三：橋梁承重實驗室
投放材料：四種同等大的紙、記錄表格人手一份、小畫夾8個。木制積木若干塊。
指導要點：（1）不同橋面實驗得出結(jié)論：橋面不同承重的重量也不同。
�。�2）不同橋墩距離實驗得出結(jié)論：橋墩的距離和承重有關(guān)。
能力強的幼兒愿意把自己的發(fā)現(xiàn)講述出來，鼓勵能力強的幼兒能夠把自己的不同發(fā)現(xiàn)記錄下來。
�。ㄎ澹�、幼兒互相交流欣賞，讓同伴分享自己的創(chuàng)造成果。
（六）、集體評價、幼兒整理操作用具。
一、科學區(qū)：《我來建橋》
目標：1、能夠創(chuàng)造出橋面的多種折疊方法。
2、比較發(fā)現(xiàn)哪一種橋面承擔的重量大。
準備：大小相同的白紙、小積木，相同的玩具若干。
玩法：1、幼兒根據(jù)提供的材料制作不同折疊方法橋面的小橋。
2、幼兒操作玩具，請玩具過橋，比較哪一種橋的橋面承擔的重量大。
3、幼兒嘗試探索橋面的不同折疊方法。
過程：進入?yún)^(qū)角的幼兒看到去交最顯眼的位置擺放著幼兒用書《搭建橋》，于是老師和幼兒欣賞，接著幼兒根據(jù)提供的材料，按照幼兒用書上的方法，開始建橋。
馬錦程采用的是直接把紙放在一樣高的兩個積木的面上，接著拿起一個較輕的玩具放在橋面上，結(jié)果玩具直接把橋面壓彎了。
一旁的孫文泰根據(jù)書上的提示，采用了第二種折疊紙做橋面的方法。艾東霖、胡高潔在一邊靜靜觀看。東霖邊看邊說：“能行嗎？”看到孫文泰折疊白紙后的橋面，玩具沒有把橋面壓彎，艾東霖、馬錦程也選用了紙進行折疊，進行試驗。
馬錦程、艾東霖經(jīng)過自己的實驗，發(fā)現(xiàn)了同樣的一張紙折疊后，同樣的玩具真的沒有掉下去。問其原因，幼兒說不出原因。老師總結(jié)：“同樣的紙我們采用不同的折疊方法，它承擔的力量是不同的。你們可以試試別的折疊紙的方法，看看承擔的力量如何？”
艾東霖是把紙進行對折后再對折當做橋面，自己并進行了實驗，折疊后紙的承擔力量果然大了很多。
反思：《綱要》中提到：要善于激發(fā)幼兒的好奇心和對世界的探究欲望，并加以保護、引導和鼓勵。為幼兒創(chuàng)設(shè)主動探索的環(huán)境、機會和條件，讓幼兒充分運用各種感官，動手動腦，在擺弄、操作和實驗中尋求答案。本次活動幼兒正是通過自己親自動手實驗，與同伴的合作、比較，從而使自己的已有經(jīng)驗得到了提高。理解了什么是承受力，不同的紙通過不同的折疊怎么會有不同的承受力，這些都激發(fā)了幼兒探索科學的興趣。
二、活動名稱：區(qū)域活動《家鄉(xiāng)的橋》
活動目標：
1、觀察家鄉(xiāng)橋的外形特征，了解橋的種類（按外觀區(qū)分）和用途。
2、激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)建筑物的情感，感受現(xiàn)代科技的發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒對區(qū)域活動的喜愛。
活動準備：
閱讀區(qū)：家鄉(xiāng)橋的圖片。
繪畫區(qū)：積木、繪畫紙、蠟筆。
動手區(qū)：橡皮泥。
數(shù)學區(qū)：各種橋分類，計數(shù)。
活動過程：
一、橋的用處。
1、教師：小朋友看，圖上的叔叔在干嘛？（溜繩索）為什么他要溜繩索？（因為河的兩邊沒有供人行走的路）那怎樣才能讓兩岸的人們順利地行走又不危險呢？（可以架橋）你都知道什么橋？
2、你知道我們的家鄉(xiāng)——江西，有哪些著名的橋梁嗎？老師這里有一些橋的圖片，現(xiàn)在我們一起來看看吧！選出一個你最喜歡的大橋。
教師：誰來向大家介紹一下你最喜歡的大橋是哪一個，并說明原因。
教師小結(jié)：這些橋的外觀看起來特別的漂亮、美觀。
二、引導幼兒從橋梁的外觀來分類：斜拉橋、懸索橋、梁橋、拱橋。
1、引導幼兒發(fā)現(xiàn)圖片四種橋不同的外形結(jié)構(gòu)特點。
教師：這四種橋有什么不同不一樣的地方呢？
教師：帶著幼兒邊觀察邊作相應的引導主要從外形特征分出各類橋。
2、引導幼兒逐一看圖了解四種橋的名稱和主要的形狀特征。
教師：這是現(xiàn)在的八一橋，他是用許多拉索直接拉在橋塔上的，這樣就可以拉住橋面，像這樣的'橋我們叫它“斜拉橋”
教師：小朋友們你們見過家鄉(xiāng)還有哪些斜拉橋嗎？
教師：你知道這些又是什么橋嗎？（指向其他的橋）橋身呈半圓形的是拱橋，用許多鋼索拉緊固定懸塔的是懸索橋。
三、介紹材料、交待各區(qū)幼兒活動要求。
1、出示橡皮泥。
教師：小朋友，現(xiàn)在你們都認識了我們家鄉(xiāng)的橋，現(xiàn)在請小朋友你們來制作家鄉(xiāng)的橋吧!我們除了用橡皮泥來制作我們還可以怎樣做呢？（用畫畫的形式）出示積木。教師：你們看這是什么？（積木）我們可以用積木來搭橋嗎？（可以）
四、幼兒選擇區(qū)角。
1、請幼兒自由選擇區(qū)角進行活動。
教師:好的，小朋友你們自己選好了區(qū)域就認認真真的玩。在手工區(qū)的幼兒拿到了橡皮泥一定要放在泥工板上，還有畫畫的小朋友也不要拿著蠟筆在桌子和凳子上亂畫。進入圖書角的幼兒可以在書本上尋找一些還有些什么樣子的橋而且請小朋友拿好書坐在墊子上閱讀。要輕拿輕放、安靜閱讀、輕輕討論。
2、在進入?yún)^(qū)角的時候要想清楚自己要玩什么。
教師：小朋友，你們選擇好了自己所要去的區(qū)角后認真的來去玩，不要這個區(qū)域穿到另外一個區(qū)域里去。
五、結(jié)束活動。
1、小結(jié)幼兒在區(qū)角里玩的情況及收拾的結(jié)果。
2、讓一部分幼兒介紹一下自己做的實驗成果。
3、讓閱讀區(qū)幼兒說說自己看到的哪些物品是可以吸水哪些是不可以吸水的。
4、表揚在區(qū)角中表現(xiàn)好的幼兒。
5、對幼兒提出在下次在區(qū)域的時候應該注意的事項。
活動方案 篇5
一、 活動宗旨
迎接XX年的元旦佳節(jié)，營造喜慶熱烈、文明祥和、健康和諧的節(jié)日氛圍。唱響“全民健身，你我同行”主題，彰顯“團結(jié)、友誼、進步”的體育精神，促進企業(yè)之間交流，增進友誼。豐富活躍職工的體育文化生活，增強體質(zhì)和團結(jié)協(xié)作、自強不息、堅忍不拔的'意志品質(zhì)，激發(fā)園區(qū)廣大干部職工以自信健康、高昂奮進的姿態(tài)迎接新一年的到來 。
二、活動主題
建設(shè)新區(qū) 領(lǐng)跑未來
三、舉辦單位
xxxx工業(yè)園區(qū)管委會
四、協(xié)辦單位
五、比賽時間
XX年12月29日上午9：00-11:00（星期六、元旦假期前一天）
六、比賽的主要內(nèi)容、形式
以企業(yè)方陣健身長跑；以個人競技評判成績。
七、比賽地點
1、開、閉幕儀式，起、終點：xxxx工業(yè)園區(qū)管委會（電子產(chǎn)業(yè)園廣場）
2、比賽路線
�。�1）男子組：xx——xx——xx——xx——xx（全程8km）。（xx ——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx）
（2）女子組：xx——xx——xx——xx——xx（全程6km）。（xx ——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx）
八、參加單位及人數(shù)
1、入園企業(yè)及管委會機關(guān)組成團隊：約300人；
2、邀請八中體育師生：約30人（活動現(xiàn)場秩序維護）。
九、交通安全保障
1、開道xx警車一輛，記者攝影車一輛，壓陣車一輛�；顒友芈方煌ㄖ刃蚓S護（邀請交警負責）；
2、活動現(xiàn)場秩序維護（由組委會安保組、八中體育師生負責）；
3、汽車停車點秩序維護（領(lǐng)導車輛停放在電子產(chǎn)業(yè)園東側(cè)場地，企業(yè)及社會車輛停放在電子產(chǎn)業(yè)園南側(cè)場地）；摩托車、非機動車停車點秩序維護（停放在電子產(chǎn)業(yè)園北側(cè)場地）（由組委會安保組負責）；
4、120應急救護車一輛及隨車醫(yī)務(wù)人員（邀請市二院東院負責）。
十、現(xiàn)場環(huán)境布置（由組委會策劃組、廣告公司負責）
十一、活動宣傳（由組委會秘書組、報社電視記者負責）
十二、活動方案實施計劃（由組委會牽頭）
1、12月8日—10日：擬定活動方案；
2、12月11日—12日：確定方案，下發(fā)文件，落實各自工作任務(wù)；
3、12月12日—18日：接受報名；
4、12月19日—20日：聯(lián)絡(luò)廣告公司，落實主賽場及跑道區(qū)域宣傳等事宜；
5、12月24日—25日：邀請上級領(lǐng)導和相關(guān)協(xié)助單位；
6、12月26日上午9：00：在管委會六樓會議室召開各領(lǐng)隊協(xié)調(diào)會議，上報實際參加人數(shù)，明確具體要求，實地察看站位，發(fā)放號碼布等；
7、12月28日上午9：00：在管委會六樓會議室召開組委會各工作組籌備會議，布置工作任務(wù)，明確具體要求，實地察看現(xiàn)場等；
8、12月28日：承、協(xié)辦單位，廣告公司聯(lián)合準備活動場地工作；
9、 12月29日：比賽日。
十三、獎項設(shè)置
1、凡參加長跑到達終點的運動員，均憑運動員號碼證領(lǐng)取紀念品一份；
2、名次獎設(shè)30個，其中男子20名，女子10名給予獎勵；
3、頒獎:采用現(xiàn)場頒獎的形式,邀請領(lǐng)導為獲獎選手頒獎。
十四 、比賽組委會
主任委員：xx
副主任委員：陳xx
委員：xx
下設(shè)六組：裁判組、策劃組、宣傳組、保衛(wèi)組、后勤組、醫(yī)療組。
1、裁判組 組 長：xx
成 員：xx
(1) 協(xié)調(diào)貴賓及協(xié)助單位人員的邀請；（2）督促檢查所有參加人員入場的隊伍及落實情況；（3）負責比賽成績的統(tǒng)計公告工作；(4)完成領(lǐng)導交辦的其它工作。
2、策劃組 組 長：xx
成 員： xx
(1) 負責活動的策劃、擬定及方案的組織實施；(2) 做好活動的安排、組織、落實；(3)負責組委會和參隊之間的聯(lián)系；(4) 負責會場的布置；
3、宣傳組 組 長：xx
成 員：xx（男主持人） xx（女主持人），記者。
職 責：（1）負責撰寫主要領(lǐng)導講話稿； (2) 負責撰寫主持詞和活動主持；(3) 負責抓好活動宣傳報道；(4)保證活動的圓滿成功，完成領(lǐng)導交辦的其他工作。
4、安保組 組 長：xx
成 員：xx xx 交警人員 （另重點企業(yè)各抽調(diào)一人安排在比賽路線十字路口，約10名）
職 責：做好全面保衛(wèi)和維護交通秩序工作，確保比賽的順利進行。
5、后勤組 組 長：xx
成 員：湯輝 胡秀云 xx
職 責：(1)負責比賽器材及后勤保障用水的派發(fā)；(2)負責比賽期間的獎品保管和發(fā)放工作。
6、醫(yī)療組 組 長：xx
成 員：xx 醫(yī)務(wù)室人員
職 責：負責賽場的醫(yī)療救護工作。
十五、活動經(jīng)費預算
1、參賽紀念品400份（含嘉賓、工作人員）：1XX元；
2、名次獎30份（每人200元獎品）： 6000元：3、廣告公司（主會場布置、音響、彩虹門、宣傳標語、彩旗、號碼布等）：10000元；4、后勤保障（礦泉水、應急藥品）：XX元；以上費用合計：30000元。
活動開幕儀式
�。�12月29日上午9:00）
本次活動邀請區(qū)四大班子領(lǐng)導，承、協(xié)辦單位及區(qū)級機關(guān)有關(guān)領(lǐng)導出席（區(qū)總工會、文明委、團委）
1、主持人宣布xx工業(yè)園區(qū)“建設(shè)新區(qū)·領(lǐng)跑未來”迎新年冬季長跑健身賽開幕儀式開始；
2、運動員入場（奏《運動員進行曲》）；
3、奏《國歌》；
4、頒發(fā)本次活動冠名、協(xié)辦單位證書；
5、xx工業(yè)園區(qū)管委會領(lǐng)導（王國友）講話；
6、冠名、協(xié)辦單位負責人致詞；
7、運動員代表講話；
8、裁判員代表講話；
9、區(qū)領(lǐng)導鳴槍發(fā)令（長跑隊伍出發(fā)）。
活動閉幕儀式
�。�12月29日上午11:00）
1、主持人宣布xx工業(yè)園區(qū)“建設(shè)新區(qū)·領(lǐng)跑未來”迎新年冬季長跑健身賽閉幕儀式開始（長跑隊伍回到終點后）；
2、運動員入場（奏《運動員進行曲》）；
3、宣布獲獎名單，領(lǐng)導或嘉賓依次進行頒獎）
4、xxxx工業(yè)園區(qū)管委會領(lǐng)導（xx）講話；
5、宣布活動結(jié)束（領(lǐng)導、贊助商、工作人員到酒店就餐）。
活動方案 篇6
一、活動開始時間
20xx年3月7日中午12：30
二、活動地點
老區(qū)體育場
三、活動內(nèi)容
1、開幕：領(lǐng)導講話，主席團宣布活動開始及相關(guān)注意事項。
2、活動規(guī)則： 以班級為單位組織好參加活動人員，一男一女為一小組，每班最少兩組，最多十組。男生騎單車載女生到達指定地點，兩人合作完成相關(guān)活動。班級的每小組成員如果有車，可注明本組自備單車，單車做好標記，以免混淆丟失。如果本組不具備單車，到時由學生會提供。此次路線，老區(qū)體育場南面，三號樓門口為起點。出發(fā)時注意好隊形，每個班的為一個小車隊，每個車隊出發(fā)時間間隔一分鐘。向東行至自強路向北駛，第一站圖書館，到達后完成任務(wù)。第二個路點是六號樓的學府家園。接下來是北園餐廳。完成后，由風華路向南，行至學子家園后面的籃球場，然后沿櫻花路向南，從九號樓，八號樓前經(jīng)過，沿風華路向南，至中園右轉(zhuǎn)一直到行政樓與體育場之間的空道上，此為終點站。行進中，可以自由拉歌。
3、有任務(wù)的路點：圖書館→學府家園→北園餐廳→學子后面籃球場→三友園籃球場→大禮堂→行政樓。
4、各路點需完成的任務(wù)：
圖書館：‘健康女生’知識問答，女生抽題目，可以互相商量，回答對三個得一個小獎品，每小組1分30秒，此環(huán)節(jié)答完，繼續(xù)下一路點。
六號教學樓學府家園： 雙人跳繩，每小組成員貼在一起跳，總共完成30個。
北園餐廳：踢毽子，男女互接，成功接一個來回算一個，完成十個。
學子家園后面的籃球場：人背靠背，臂肘互相掛著。把對方背起來。繞籃球場一圈
三友園籃球場：女生罰球線投籃，男生三分線投籃，一共近進三個。
大禮堂門口：男生在卡片上寫下真心的祝福送給給女生，或是想說的話。女生寫下感謝的話語給男生。
老區(qū)體育場背面入口：男生背著女生進入體育場。到達指定地點，完成開幕式活動。
此次過程不是為了看那組用的`時間最少，而是體驗活動過程，讓女生玩的盡興，并注意安全。
5、最后，主席團發(fā)言總結(jié)。
四、活動分工：
1、聯(lián)絡(luò)員通知各班班長，由班長統(tǒng)計本班參加活動的組數(shù)及自備的單車數(shù)量。學通部負責相關(guān)統(tǒng)計，然后統(tǒng)計需借的單車數(shù)目交組織部，組織部負責借車，并做好統(tǒng)計和標記，方便歸還。在活動那天分給參加活動的人員。
2、圖書館，學府家園，北園餐廳，學子家園后面的籃球場，三友園籃球場，大禮堂門口行政樓這七個點分別由生活部，體育部，組織部，紀檢部，文藝團，秘書部負責。
3、各部主要事宜：
生活部：制作四之五個答題箱，并準備好“ 健康女生”的知識競答題目，分配死到五個計時人員，計時人員也需負責對答案，另外兩個分發(fā)小禮品的人員，準備桌椅。
體育部：準備跳繩八至十個，計數(shù)人員三至四名，現(xiàn)場維持秩序人員三至四名
策劃組織部：準備毽子八至十個，現(xiàn)場計數(shù)人員五至六名，維持秩序兩到三名。
紀檢部：維持秩序人員五至六名
文藝團：準備籃球十個左右，計數(shù)人員七到八名，現(xiàn)場維持秩序人員三名左右。
秘書部：準備桌子，筆，便簽，維持秩序人員四名左右。
學通部：維持秩序人員八名左右，并且將單車排整齊，自卑的與借來的分開整理。
注：各維持秩序的人員除了維持現(xiàn)場秩序，還要將活動人員的單車在指定地點放整齊，方便下組人員。
所有班級的車隊都通過路點后，各部負責整理現(xiàn)場并帶回所用物品。
活動方案 篇7
活動背景：
我們學校擬于20xx年舉行辦學110周年暨合并組建10周年紀念活動，為積極籌備相關(guān)活動，傳承學校歷史傳統(tǒng)，弘揚大學文化精神，進一步彰顯“美麗西大”、“魅力西大”，并以此為契機培育和踐行社會主義核心價值觀，學校擬在�；ㄓ裉m花開時節(jié)打造一個校園文化節(jié)，每年舉辦一次，并開展相應的建設(shè)，使之成為學校的一個文化品牌，現(xiàn)面向全校師生及廣大校友有獎?wù)骷幕?jié)有關(guān)內(nèi)容。
1.活動一[我和西大有個約會]
十年前的你在哪？十年后的今天你又在哪兒？也許當初剛高中畢業(yè)的你并未想過要來到這里，也許是機緣巧合讓你來到了這里，這座優(yōu)雅與活力并存的魅力之都，這座屹立于縉云之巔的百年學府。無論如何，我們還是在西大相遇了，這是你，是我，是大家與西大的美麗約會。在西大的學習生活中，你肯定會有許多與我校標志性建筑的合影，快參與到我們當中來，留下屬于你的獨一無二的烙印。
要求：主題契合“芬芳校園，魅力西大”校園文化節(jié)，照片內(nèi)容與我校校花二喬玉蘭、校樹香樟樹或其他標志性建筑有關(guān)，敘述作者與西大的故事。
參與形式：①長圖組合，多張圖片拼接表達一個故事
②照片配文字
�、墼谖髂洗髮W微博協(xié)會官方微博進行話題討論，在樟樹林相關(guān)板塊進行討論
聯(lián)合社團：攝影協(xié)會、晨曦學社
2.活動二[三行情書]
你獨步穿過四月天的落英紛飛，你在繁盛濃密的樟林下小憩，你從粉白桃紅的花瓣中凝望旭日暖陽，你在參天蔭翳的香樟樹下聆聽風語。西大的二喬玉蘭伴你走過潮起潮落，西大的香樟樹林陪你度過春夏秋冬。
要求：主題契合“芬芳校園，魅力西大”校園文化節(jié)，情書內(nèi)容與我校�；ǘ䥺逃裉m、校樹香樟樹有關(guān)，表達作者對西大及�；�、校樹的個人情感或是訴說與校花、校樹相關(guān)的發(fā)生在西大的故事等等。投稿要求必須附上對自己所作情書的注釋，即寫下這封三行情書時的背景和感想等。參與活動者可以憑自己意愿在稿件中附上與情書內(nèi)容相符的拍攝于西大校園里的圖片（原創(chuàng)照片或網(wǎng)絡(luò)圖片皆可，需附注圖片來源）。
參與形式：①網(wǎng)絡(luò)方式
將稿件發(fā)送到官方郵箱：
�、诰�下方式
網(wǎng)站會在活動現(xiàn)場設(shè)一個郵箱，全校師生可現(xiàn)寫現(xiàn)投。
�、墼谖髂洗髮W微博協(xié)會官方微博進行話題討論，在樟樹林相關(guān)板塊進行討論
聯(lián)合社團：桃園文學社
3.活動三[玉蘭花開，香樟依舊]
百年歷史，西大睿智而沉穩(wěn)地佇立于西南，記憶在歲月中發(fā)酵，直至釀成一杯醇香的美酒。無數(shù)學子從青絲換白雪，從青蔥歲月走向了耄耋之年。千萬西大之子在這里相遇相知，在西大的幾年，你會遇見讓你銘記一生的人或事，其中不乏讓你記憶深刻的優(yōu)秀老教師，歡迎大家向我們分享他們背后的故事。
參與形式：①寫你身邊的人的'故事。要求陽光積極健康
�、谛�(nèi)的老教授的事跡
�、墼谖髂洗髮W微博協(xié)會官方微博進行話題討論，在樟樹林相關(guān)板塊進行討論
聯(lián)合社團：作孚學社
4.活動四[校訓己說]
我校大學精神是“特立西南，學行天下”校訓是“含弘光大，繼往開來”。師范生以“學高為師，身正為范”為己任，國防生以“自強不息，保家衛(wèi)國”為準則，校訓并不是枯燥深沉的說教，而是見仁見智的實踐，你對于校訓有什么獨特的見解？請對校訓進行50字以內(nèi)的解說。
參與形式：①可以以詩歌的形式
�、诳梢赃\用優(yōu)美語言解說
③以短篇故事的形式解說
�、茉谖髂洗髮W微博協(xié)會官方微博進行話題討論，在樟樹林相關(guān)板塊進行討論。
聯(lián)合社團：素質(zhì)拓展協(xié)會
注：所有活動均為有獎?wù)鞲�，參與微博互動以及論壇跟帖均會評獎
投稿格式：參與活動的主題+作品名稱+作者名字
如：校訓己說+校訓有感+榮建
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