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活動方案
為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
為提升----鋪貨量，促進終端銷售；為更好地配合廣告媒體，報紙、終端櫥窗的宣傳，進一步加大終端鋪貨面，讓更廣大的消費群體使用。在新品上市之際，特作出換購活動方案如下：
一、換購活動時間： 年 月 日— 年 月 日
二、換購活動對象及配贈規(guī)定：
1、 買贈對象：
2、 配贈規(guī)定：在活動期間內(nèi)，以上門店店員憑實際售出量的小票核
1、我們的贈品用折頁包裝，每盒包-----袋，每盒換購價-----元。
2、活動期間凡購買咽炎類產(chǎn)品的，可憑小票加---元換購清咽茶一份，每張小票只能換購一次，不得重復跟換.
3、在活動期間，凡購買-----產(chǎn)品的，可用空盒免費換購----一份
4、所有參加活動的'門店，需將我們的換購怎品擺放在顯眼位置，一般擺放在收銀臺促銷柜上，另外粘貼海報及POP換購信息.
以此類推，多購多送
三、贈品核銷要求:
1、 以同一門店月日期間實際銷售小票為核銷依據(jù)，
2、 時間：
四，贈品數(shù)量：
甲方：
乙方：
本次換購活動由有限公司保留最終解釋權(quán)。
活動方案 篇2
一、參與人員：全體教師、二至六年級全體同學
二、活動準備：
1、周四上午8:00——8:20：“開放式書吧”成立暨“捐一本書，讀百本書”儀式。
1）全體教師按一辦、二辦~七辦、體辦、行政辦的順序上臺捐書，請曹蓮蓮、周愛玲、王越雅、陳金花四位室長負責協(xié)調(diào)。
2）全體同學按603、602、601、503~201的順序上臺捐書，請各班主任負責協(xié)調(diào)。
2、請各班選擇兩位同學擔任開放式書吧志愿者，具體負責書吧的.紀律、衛(wèi)生及書籍的整理等工作。志愿者名單在9月7日（周三）上交大隊部，后期可調(diào)整名單，但請及時到大隊部備案。
3、整理、分類、蓋章、上架等（各班志愿者）。
三、活動安排：
1、各年級“開放式書吧”活動時間安排（每天中午11:50——12:20）
周一：六年級
周二：二年級
周三：三年級
周四：四年級
周五：五年級
2、活動相關(guān)注意點。
1）依次選書，以免擁擠；
2）在“書吧”挑選完書以后，可以班級為單位，自行選擇一、二樓長廊適宜位置進行閱讀；
3）建議每位同學參與，如有同學不想?yún)⑴c或有其他事情，請及時向本班志愿者請假；
4）活動期間，將有大隊委員結(jié)合五項競賽“課間情況”一項進行檢查，如某班的紀律、衛(wèi)生及書籍擺放等狀況不佳，將進行扣分并取消一次活動資格；
5）“書吧”的管理均由學生負責，但請各班主任加強教育，尤其在運行初期；
6）本書吧借閱地點暫時僅限一、二樓長廊，暫不實行學生課間單獨借閱，希望同學們自覺遵守。
活動方案 篇3
一、活動主題：感受農(nóng)家生活
二、活動對象：××××××××××××××××××
三、活動時間：××××××
四、活動地點：×××××××××
五、活動背景：進一步豐富校園文化文化生活，營造積極向上、充滿激情、豐富班級同學業(yè)余文化生活，展示同學團結(jié)一心，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們展現(xiàn)自我的舞臺。培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，去創(chuàng)造美發(fā)現(xiàn)，體驗淳樸的農(nóng)家生活。
六、活動目的：為了建立一個優(yōu)秀的班級，體現(xiàn)文明高校學生風采；為了增強同學們之間的團結(jié)、合作，體現(xiàn)團隊精神；為了加強同學之間的交流，體現(xiàn)合作、互助精神；為了豐富課余時間，組織全班同學前往農(nóng)家開展一系列活動，擴展視野、陶冶情操、感受農(nóng)家生活，使班上的同學更加團結(jié)，創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體。
七、活動意義：
大學的日子里是忙碌而充實著，但在校期間同學之間接觸、交流較少，為提高班上的凝聚力和合作精神；班上借此次戶外踏青活動的機會，開展一系列同學們自己動手做飯吃的農(nóng)家樂活動。培養(yǎng)鍛煉同學們的生活自理能力和動手能力以及組織能力。感受生活的來之不容使同學們再以后的生活當中更加的出色，更加的完美。通過這次活動同學們促進了解，提高班內(nèi)的氛圍更加活躍，增強班級凝聚力，充實同學的假期生活。
八、活動準備：
1）在準備開展活動前，負責人前往場地巡察，選擇既合適又具有活動意義的場地，向同學介紹活動場地風景、娛樂設(shè)施，遵循班集體的意向。
2）在活動前準備做好整體規(guī)劃，對各細節(jié)注意安排人員，為防止意外現(xiàn)象發(fā)生，及時做好安排。
3）為了保證活動的組織性，提前租賃車輛，安排好來回路線及車輛，方便全班同學同時前往目的地，預防少數(shù)同學走失活動場所，也保證了同學們的'安全問題。
4）提前三天統(tǒng)計參加活動的人數(shù)，為了整體安排，分別將全班同學自由組隊分成六個小組，挑選各組組長，方便組織和分步任務。
5）活動當天各小組先分別行動，各自隊長帶領(lǐng)前往菜市場購買活動所需材料，購買結(jié)束后，于集合地點集合，發(fā)車前往活動地點。
6）到底活動地點后各位同學聽取各組長安排詳細過程，不得脫離組織，擅自行動。
7）為保證整個活動中的安全，負責人必須擔負起對同學的責任，要密切關(guān)注同學的去向，及時提醒，把一切事情落實到底。
九、活動流程
�。�1）上午9點統(tǒng)一在校門口集合，由各組組長帶領(lǐng)各組員去買菜。
（2）上午10：30到校門口集合，清點好人員以后統(tǒng)一乘車趕往目的地。
�。�3）到活動地點后同學自由參與乒乓球、籃球、臺球、KTV、麻將等各種娛樂活動。
�。�4）11：30各小組開始準備好做菜的各種工具，清洗工具。
�。�5）農(nóng)家樂廚藝大戰(zhàn)。各小組各顯其能，小組總動員準備中餐。
（6）午餐過后打掃衛(wèi)生后，大家繼續(xù)各種娛樂活動。
�。�7）在農(nóng)家樂二樓KTV包廂里各小組進行K歌大賽。
(8）下午4點清點人數(shù)，組織大家乘車返回學校。
十、人員安排：
總 負 責：某某
組織和協(xié)調(diào)：某某
預算和安排：某某
攝影：某某
十一、總結(jié)：
回到班上后同學們向班委會反映本次活動中存在的不足，由班委會將意見和建議匯總。吸取此次活動中存在的不足，能在下次活動中辦的更好更出色。
十二、活動結(jié)束效果
在開展農(nóng)家樂活動中同學們團結(jié)互助、分工明確、不未辛苦，達到了活動預期效果，在活動中促進了同學之間的感情交流，在活動中深切的感覺生活的色彩，增長了同學的社會經(jīng)驗和認識，體驗到團體合作的力量，放松在學習中的壓力。通過這次活動同學們增進了了解，班內(nèi)的氛圍更加活躍，班級凝聚力得到增強，充實同學的假期生活。
十三、活動注意事項：
1） 在開展活動同時所有同學必須了解活動流程，注意活動環(huán)節(jié)事項，在活動開展前全體同學做詳細準備和安排，避免活動開始或手忙腳亂，無組織紀律性，破壞現(xiàn)場氛圍。
2） 在活動中為保證各位同學的安全問題，必須聽從負責人組織安排，不得擅自離開活動現(xiàn)場，必須跟隨班集體行動。
3） 為維護學校形象，不得在活動地點破壞農(nóng)家財產(chǎn)，偷拿東西，凡一發(fā)現(xiàn)從嚴處理。
4） 在展示廚藝環(huán)節(jié)中應中注意油燙、刀切、損毀碗碟、防止煤氣泄漏。
5） 在活動結(jié)束后遵守規(guī)矩，請各組組長安排人員處理現(xiàn)場衛(wèi)生。
經(jīng)費預算和安排
農(nóng)家樂包場費：9元人/44人 合計：396
購買所需材料費用：六組/一組 /100合計：600
料：100元
酒水：102元
車費：300元
KTV+麻將桌: 95元
考察費：20
費用合計1613元
活動方案 篇4
活動過程：
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二、感恩游行
走入教室，對曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達謝意
三、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情，感恩之心，讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的'心》感恩的話
六、幼兒制作《愛心樹》
七、感恩節(jié)宴會
比賽游戲：搓玉米
以下需要父母配合：
1、感恩節(jié)當天請父母早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、感恩節(jié)當天聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及父母制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請父母為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展，請父母準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
活動方案 篇5
為了認真做好我校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調(diào)研階段的各項工作，根據(jù)上級組織的部署，和我�！蛾P(guān)于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》的要求，制定如下實施方案：
一、目標任務
圍繞“愛心教育，和諧校園”的實踐載體，集中開展“二學習二深入”、討論深化等活動，抓好全體教師特別是領(lǐng)導班子的學習、調(diào)研、討論，堅持學以致用、以用促學，在學習中更新理念，在調(diào)研中理清思路，在討論中解放思想，努力形成推進科學發(fā)展、構(gòu)建和諧古中的共識和思路，為分析檢查、整改落實奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、具體安排
時間為：20xx年X月份啟動，X月底前基本完成。
�。ㄒ唬┱J真準備，全面發(fā)動
2、建立工作機構(gòu)。學校黨支部成立了開展學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組，黨支部書記吳彪任組長，三位副校長任副組長，下設(shè)辦公室，組織實施學習實踐活動。
3、制定活動方案。校黨支部認真學習、深刻領(lǐng)會上級組織的有關(guān)文件精神，深入調(diào)研，總結(jié)分析，查找問題，理清思路，明確學習實踐活動的目標任務。在此基礎(chǔ)上，制定了《**中學開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施意見》和本實施方案。
�。ǘ⿲W習調(diào)研，理論先行
2、扎實開展“二深入”，摸清存在問題�！岸钊搿笔侵干钊胝n堂、深入教師。學校領(lǐng)導要堅持深入到課堂、深入教師，開展調(diào)研活動，了解學校迫切需要解決的問題，分析研究，尋找對策，采取措施。開展黨員干部聯(lián)班活動，在9月底前完成結(jié)對。
�。ㄈ┯懻撋罨�，凝聚共識
圍繞“愛心教育，和諧校園”的實踐載體，組織全體教職員工深入開展解放思想大討論，尋找制約**中學發(fā)展的問題，在討論中要貫徹“四個找”，即找問題、找原因、找辦法、找目標，引導廣大教師特別是領(lǐng)導干部把思想認識從不符合科學發(fā)展觀要求的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，進一步解放思想、開闊眼界、開闊胸襟、轉(zhuǎn)變觀念，達到對科學發(fā)展觀認識更深、理解更透、把握更準的目的。黨員領(lǐng)導干部要帶頭參加討論，通過討論，進一步深化認識、啟迪思路、形成共識。
通過學習討論，使廣大教職員工深刻理解科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，進一步解放思想。要求全體教職員工結(jié)合工作實際，認真撰寫好心得體會。
三、具體要求
1、落實責任。學習調(diào)研階段是學習實踐活動的起始階段，是搞好整個學習實踐活動的前提和基礎(chǔ)。學校黨支部要求全體黨員特別是領(lǐng)導干部要聚精會神，全力以赴，切實做好學習調(diào)研階段的'工作。要充分體現(xiàn)領(lǐng)導帶頭、率先垂范的作用，做到帶頭學習調(diào)研。
2、堅持邊學邊查邊改。黨支部結(jié)合實際，精心制訂學習調(diào)研階段工作方案，周密組織實施，認真做好學習調(diào)研階段各項工作的落實。要堅持邊學邊查邊改，立說立糾立行，從一開始就要注重實效，著力解決問題。對學校在發(fā)展中遇到的問題，群眾迫切希望解決、通過努力近期又能解決的突出問題，學校將全力以赴加以解決，努力使群眾及早看到學習實踐活動帶來的變化。
3、加強指導檢查。開展學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組，認真好思想發(fā)動工作，對整個學習過程，進行嚴格把關(guān)，對不符合要求的督促改進；下設(shè)辦公室，認真搞好組織和協(xié)助工作，廣泛深入地聽取方方面面的意見，盡快熟悉情況，出好點子，當好參謀，協(xié)助領(lǐng)導小組做好工作。
4、要強化輿論宣傳。黨支部指定專人負責信息聯(lián)絡(luò)工作、專人負責宣傳工作。及時將本單位開展學習調(diào)研階段工作的進展、做法、成效和問題報送街道學習實踐活動辦公室；充分發(fā)揮宣傳工具作用，把握節(jié)奏，講求效果，積極營造良好的活動氛圍。
活動方案 篇6
一、活動緣起
感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會。
二、活動目的
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間：11月
四、活動地點：
五、活動前期準備
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識;
2、學唱《感恩的心》;
3、讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的.腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
4、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
5、標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂
6、讓學生制作“感恩卡”，寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝�！且笸瑢W們將自己想要感激的人或事寫下來，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
7、為長輩捶捶背;為長輩洗洗腳;為家人端杯水;向家人獻個吻;與朋友來個擁抱。
8、相互說一聲“謝謝”，和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達的感情要真摯。
寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
活動方案 篇7
一、活動目的
認知目標：使學生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。
技能目標：培養(yǎng)學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。
情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
活動準備：小品、舞蹈、勞動技能競賽等。
二、活動過程
出旗儀式
1、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開始
2、出旗、敬隊禮
3、齊唱隊歌
三、活動內(nèi)容
在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。
主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。
全班同學聽錄音。
主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦。作為子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢?
同學甲：我們應幫媽媽整理房間。
同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。
同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。
主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎?
全班同學(齊)：是!
主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。
全班同學(齊)：對，說到做到。
主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。
表演小品《幫媽媽做飯》。
全班同學熱烈鼓掌。
主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。
學生表演舞蹈。
主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?
學生上臺講故事。
主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
(投影儀出示名人名言)
(齊讀)勞動是幸福之文。——富蘭克林
我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的`手創(chuàng)造出來的�！郀柣�
勞動創(chuàng)造世界。——馬克思
主持人：接下來我們進行勞動技能進賽�，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。
組織委員：(1)服從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。
文體委員：(舉起第一個競賽項目牌)
快速穿衣
文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘
計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”
(參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)
計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”
裁判評定，宣布第一名名單。
(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)
主持人：現(xiàn)在給獲獎者發(fā)獎。(奏頒獎曲)
主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。
今天的活動到此結(jié)束。
退旗儀式
1、呼號。(輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準備著!)
2、退旗。
3、宣布活動結(jié)束。