活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有力開展，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生從小養(yǎng)成傾聽別人的習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽，懂得傾聽。
2、從同學(xué)的故事中感受傾聽是一種美德，是一種藝術(shù)。傾聽更是一個(gè)人良好素質(zhì)的體現(xiàn)。
二、活動(dòng)過程：
1、聽音樂，導(dǎo)入主題
主持人：剛剛我們聽了一首歌，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)聽得很認(rèn)真，但也有同學(xué)好像沒有認(rèn)真聽。今天這堂課我們就一起來說一說《傾聽》。
2、講故事
主持人：傾聽是一種美，傾聽是一種德，接下來就請(qǐng)聽一聽我班幾個(gè)同學(xué)給我們帶來的傾聽故事。
3、講述自己在平時(shí)傾聽中存在的問題
主持人：今天，我班還有幾位同學(xué)想跟大家聊一聊他們在傾聽中存在的一些問題，接下來由請(qǐng)他們。
4、講有關(guān)傾聽的兩個(gè)成語故事：
主持人：聽了那么多同學(xué)說的有關(guān)傾聽的故事，接下來我們有請(qǐng)我們班的兩個(gè)同學(xué)給我們帶來的有關(guān)古人傾聽的.故事。
5、聽同學(xué)講《不傾聽》的笑話
主持人：聽完了成語故事，接下來我們來聽一聽《不傾聽》帶來的笑話，相信大家一定會(huì)從中明白一些道理的。
6、總結(jié)：
主持人：今天我們通過聽故事，聽笑話，聽成語，大家一定對(duì)傾聽有了更深的認(rèn)識(shí)。傾聽是一種禮貌，傾聽是一種美德，就讓我們從今天開始學(xué)會(huì)傾聽。
活動(dòng)方案 篇2
主題：節(jié)能減排，人人參與
一、活動(dòng)目的：
我校為更好地開展國際臭氧層保護(hù)日，做好節(jié)能減排宣傳工作，提高全體學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，以20xx年4月19日、20日以“節(jié)能減排宣傳日”為契機(jī)，以“節(jié)能減排，人人參與”為主題，在全校舉行“世界地球日”宣傳活動(dòng)。
二、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間:9月22日——9月26日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、每個(gè)同學(xué)搜集一篇關(guān)于臭氧層的相關(guān)資料，根據(jù)小組推選，并發(fā)給環(huán)保獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
2、舉辦一場《關(guān)愛地球，守衛(wèi)家園》專題講座。
3、每班每小組提煉一句環(huán)保標(biāo)語或口號(hào)。提煉的.環(huán)保標(biāo)語或口號(hào)由班級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)兩條，二等獎(jiǎng)三條，三等獎(jiǎng)五條。（一等獎(jiǎng)上交學(xué)校，在備注欄中標(biāo)出“△”）
4、各班唱一首《熱愛地球媽媽》之歌
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題：保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色校園
二、活動(dòng)目的：在校園中滲透環(huán)保教育的理念，增進(jìn)少先隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)員的環(huán)保行為。同時(shí)為了鍛煉少先隊(duì)員的動(dòng)手能力，豐富他們的課余生活，使我校創(chuàng)建“共建綠色家園”的'活動(dòng)深入人心。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)對(duì)象：本校四、五、六年級(jí)少先隊(duì)員
五、活動(dòng)要求：
1、手抄報(bào)內(nèi)容圍繞環(huán)保主題進(jìn)行構(gòu)思，要求主題鮮明，立意新穎，作品采用水彩、蠟筆、漫畫、文字等多種形式。
2、參賽作品統(tǒng)一使用4k紙，單面設(shè)計(jì)，不可使用電腦制作。
3、作品背面右下角注明主要?jiǎng)?chuàng)作人姓名、指導(dǎo)老師、所在學(xué)校及班級(jí)、年齡、性別、聯(lián)系電話。每份作品創(chuàng)作人不得超過3人。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)立各年級(jí)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。
六、活動(dòng)安排：
下發(fā)通知后，由各中隊(duì)長負(fù)責(zé)組織發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員參加，并收集他們的參賽作品，由學(xué)校組織專業(yè)人員評(píng)選，于前將作品交到教導(dǎo)處。四月中旬由學(xué)校進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)及表彰，并選擇獲獎(jiǎng)作品舉辦展覽。
活動(dòng)方案 篇4
蘭州商學(xué)院大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)“全民消防，生命至上” 大型系列活動(dòng)
主辦：蘭州商學(xué)院校團(tuán)委、保衛(wèi)處
承辦：蘭州商學(xué)院大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)系人：
一、活動(dòng)背景
火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動(dòng)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年，全國共接報(bào)火災(zāi)125402起，死亡1106人，受傷572人，直接財(cái)產(chǎn)損失18.8億元，與20xx年相比，火災(zāi)起數(shù)下降5.4%，死亡人數(shù)下降8.2%，受傷人數(shù)下降8.3%，損失下降4.1%，未發(fā)生一次死亡30人以上、直接財(cái)產(chǎn)損失1億元以上的特大惡性火災(zāi)事故。
目前我國的基礎(chǔ)設(shè)施普遍標(biāo)準(zhǔn)較低性能較差，部分社會(huì)服務(wù)安全不能及時(shí)、到位。又由于人口基數(shù)過大造成教育的部分性、區(qū)域性使得很多人不能掌握正確的防災(zāi)防害知識(shí)從而在意外發(fā)生時(shí)造成不必要的損失和傷害。對(duì)于學(xué)校來說，人口密集程度大，保護(hù)學(xué)生安全是第一大事。而這些不止需要學(xué)校也需要同學(xué)們自己的自我保護(hù)和自我救助意識(shí)。對(duì)于工廠來說，不止是物品安全問題，還有人員安全問題。萬一發(fā)生火災(zāi)，所帶來的經(jīng)濟(jì)損失有時(shí)是無法想象的。所以這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)防火意識(shí)，增長消防知識(shí)，提高自身以備不時(shí)之需。 消防安全，人人有責(zé)。隨著社會(huì)發(fā)展，有些人消防意識(shí)漸漸變淡。社會(huì)和校園火災(zāi)事故頻頻發(fā)生，造成財(cái)產(chǎn)上的重大損失甚至失去生命。所以我們應(yīng)該加強(qiáng)消防意識(shí)。針對(duì)大學(xué)生消防意識(shí)的缺乏，特別是大學(xué)生對(duì)于火災(zāi)應(yīng)急處理方式與應(yīng)付能力。在此舉辦本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
喚起大學(xué)生的消防意識(shí)，向同學(xué)們傳遞消防知識(shí)。而我們的最
終期望就是讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，營造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。提高同學(xué)們、老師們的防火防災(zāi)意識(shí)，避免不必要的損失和災(zāi)害。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生、老師的自救意識(shí)在意外發(fā)生的情況下將危害降到最低。在活動(dòng)中與消防大隊(duì)合作以保證信息的'正確性、可靠性，也使得學(xué)校同消防大隊(duì)建立密切的關(guān)系便于消防工作的展開，進(jìn)一步提高安全系數(shù)。
讓每一個(gè)學(xué)生，每一位老師，每一個(gè)在校人員都認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害，提高對(duì)意外火災(zāi)的應(yīng)對(duì)能力，為構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧校園貢獻(xiàn)一分力量。
三、活動(dòng)主題
防火知識(shí)進(jìn)校園，自防自救保安全！
四、活動(dòng)時(shí)間
講座時(shí)間：
演習(xí)時(shí)間：
五、活動(dòng)地點(diǎn)
講座地點(diǎn)：ABC裙樓102
演習(xí)地點(diǎn)：足球場
六、活動(dòng)對(duì)象
蘭州商學(xué)院在校全體人員
七、活動(dòng)流程
（一）前期準(zhǔn)備
�、排c消防大隊(duì)聯(lián)系，請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人員來我校進(jìn)行講座及表演活
動(dòng)。
商議事宜：消防演講時(shí)間與地點(diǎn)、邀請(qǐng)嘉賓以及應(yīng)急緊急救護(hù)措施，消防海報(bào)及宣傳手冊。
�、婆c保衛(wèi)科聯(lián)系協(xié)商活動(dòng)所需物資及人員幫助，與各二級(jí)學(xué)院商量參賽事宜（每個(gè)學(xué)院6名參賽隊(duì)員，4名男生2名女生）
�、羌钨e邀請(qǐng)（見附頁），邀請(qǐng)函制作及發(fā)送。
邀請(qǐng)?jiān)攩危?/p>
講座邀請(qǐng)名單：校領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委老師、消防大隊(duì)隊(duì)長、保衛(wèi)科老師、蘭州各大高校代表。
演習(xí)邀請(qǐng)名單：校領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委老師、消防大隊(duì)隊(duì)長、保衛(wèi)科老師、校學(xué)生會(huì)主席及各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席及分團(tuán)委書記。
�、戎驹秆�(qǐng)?jiān)攩窝?qǐng)?jiān)攩握吖芾碇行淖龊们捌谛麄鞴ぷ�，在、微信、微博、空間、人人網(wǎng)上宣傳。
�、尚麄魍饴�(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助和出3塊宣傳板（前期宣傳、消防講座和消防演習(xí)各一塊）。
�、手谱餍⌒拖佬麄髀嫃堎N在各宿舍樓層。
⑺制作有關(guān)消防的海報(bào)及有關(guān)消防的標(biāo)語橫幅。
商議事宜：消防演講時(shí)間與地點(diǎn)以及緊急救護(hù)措施的正確方法。商議事宜：消防演講時(shí)間與地點(diǎn)以及緊急救護(hù)措施的正確方法。
�、私M織協(xié)調(diào)部負(fù)責(zé)音響，桌椅 ，活動(dòng)場地的審批。
�、讨鞒秩�、評(píng)委（干事）、演習(xí)各環(huán)節(jié)解答及演示人員培訓(xùn)并在活動(dòng)前兩天彩排。
⑼活動(dòng)前兩天晚上開始清點(diǎn)、審核物資人員情況，有不合適的及早更換。活動(dòng)前一天晚上，所有參加活動(dòng)的青協(xié)人員參加消防培訓(xùn)大會(huì)。各部參加活動(dòng)的干事做好會(huì)議記錄，并熟記滅火器的正確使用方式、正確的緊急救護(hù)措施方法、注意事項(xiàng)及應(yīng)急措施。
�、卧谛姓䴓�、DE裙樓、ABC裙樓展放制作好的小型的宣傳板（10月25號(hào)開始，每處擺放一天）。
（二）活動(dòng)階段
�。�1）消防講座
1） 開場：主持人宣布講座正式開始,介紹消防活動(dòng)的背景。
2）有請(qǐng)消防大隊(duì)的專業(yè)人士講述向大家講解基本消防知識(shí)，并介紹消防條例的相關(guān)知識(shí)。
3 ）消防大隊(duì)專家開始講座。
4 ）進(jìn)行簡單的有獎(jiǎng)問答，當(dāng)場隨機(jī)選人，答對(duì)者有紀(jì)念品相送。
5 ） 發(fā)放消防知識(shí)冊：給參加培訓(xùn)的人員每人發(fā)放一消防知識(shí)冊作為紀(jì)念并普及消防知識(shí)，后面的消防知識(shí)競賽將以此冊作為參考資料。
6 ）主持人宣布講座結(jié)束。
7 ）主持人宣布講座正式結(jié)束，感謝消防協(xié)會(huì)的講解，感謝大家的參與。
�。�2） 室內(nèi)逃脫
1） 10:40開始布置場地。男生到ABC裙樓取物資，搬桌椅。女生
布置場地，看管物資�；顒�(dòng)負(fù)責(zé)人檢查活動(dòng)場地及人員物資情況。場地布置完畢，活動(dòng)負(fù)責(zé)人召集所有活動(dòng)人員，重申注意事項(xiàng)及消防大致情況。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)思想：
為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為學(xué)會(huì)感恩 師生同樂系列活動(dòng)。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月6日至11日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，建議各班選擇以下幾種方式祝賀：
1、9月6日起各班利用每周一歌時(shí)間學(xué)唱《每當(dāng)我走過老師窗前》
2、9月7日，以班級(jí)為單位召開慶教師節(jié)主題班會(huì)。
3、自制賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。
4、1日早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。
5、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
6、開展看，這是我的老師繪畫活動(dòng)。
7、向紅領(lǐng)巾廣播站投稿，感恩老師!
8、在班級(jí)博客上給老師獻(xiàn)上祝福。
四、活動(dòng)要求：
1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯，5字以內(nèi)。
2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：看，這是我的'老師。
捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫，紙張規(guī)格不能小于A4紙
各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。以上作品以班級(jí)為單位，每類每班推選3-5份作品，于9月9日11：3前交年級(jí)組，年級(jí)組將統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)!