活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　為了加強改善服務區(qū)安全，有效的遏制事故發(fā)生，根據(jù)省交通廳和集團公司的相關文件，結合服務區(qū)安全生產(chǎn)工作的實際需要，我服務區(qū)組織開展20xx年交通安全專項活動，具體部署如下：

　　一、 指導思想

　　把安全生產(chǎn)工作列為首要重點，并作為一項長期的重要工作來實施抓緊抓好。在認真學習公司相關文件的前提下，要求相關管理人員及部門負責人，以高度的責任心，抓好安全生產(chǎn)工作，堅持“以人為本”的發(fā)展理念，落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，做到思想認識上警鐘長鳴、督促檢查上嚴格細致、事故處理上嚴肅認真，并按照各自分管工作，及時召開安全會議，為配合公司工作打下堅實基礎。

　　二、 指導原則

　　在服務區(qū)“安全生產(chǎn)年”專項活動領導小組的統(tǒng)一領導下組織展開工作，制定詳細的工作預案，將工作層層分解，落實責任，明確職責，充分發(fā)揮服務區(qū)管理人員、各部門負責人及安全生產(chǎn)領導小組的職能作用，協(xié)調配合，齊頭并進，創(chuàng)造性地開展好安全生產(chǎn)工作，順利完成全年工作任務打下堅實的基礎。

　　三、 活動目標

　　通過深入開展“安全生產(chǎn)年”的專項活動，實現(xiàn)服務區(qū)自身責任制的落實、安全生產(chǎn)隱患的排查、安全生產(chǎn)宣傳教育的深入、安全生產(chǎn)基礎工作的加強、安全生產(chǎn)體制機制的'健全、安全管理隊伍建設的完善，確保公司協(xié)調全面發(fā)展。

　　四、 活動時間與組織機構

　　“安全生產(chǎn)年”專項活動共三個階段：分為宣傳發(fā)動、組織開展、評比總結。

　　第一階段：宣傳發(fā)動（4月-5月）。圍繞該活動的目標和要求，安排部署服務區(qū)全年安全工作，做好宣傳教育工作和營造社會輿論氛圍。

　　第二階段：組織開展（6月-10月）。根據(jù)不同時段服務區(qū)的安全重點，結合公司相關文件，認真組織開展“安全生產(chǎn)年”的具體活動。

　　第三階段：評比總結（11月-12月）。針對第四季度趕任務、搶工期現(xiàn)象的增多和冬季交通安全生產(chǎn)工作的特點，深入推進活動開展，對服務區(qū)全年活動開展進行總結、檢查、評比和表彰。

　　服務區(qū)成立“安全生產(chǎn)年”專項活動領導小組，組成人員如下：

　　組 長：徐朋鵬

　　副組長：解燕芳

　　成 員：張 偉 徐 螢 李 建 盧 韋華

　　朱 蒙 劉 佳 田小花 李英武

　　卓敬翔 高 璐 張崇斌 王學禮

　　領導小組辦公室設在服務區(qū)辦公室，按照責任包干、包片到人的辦法明確分工，服務區(qū)經(jīng)理徐朋鵬總負責，解燕芳負責后勤和相關事物，同時協(xié)助商品部和保潔部的工作；張偉負責餐飲部；徐螢負責辦公室和保安部；劉佳負責加油站；高璐負責商品部；朱蒙負責客房部；張崇斌負責保潔部；其他人協(xié)助各部門工作。

　　五、 活動要求

　　1、認清形勢，切實加強對“安全生產(chǎn)年”活動的組織領導。成立以各主管為負責人的“安全生產(chǎn)年”的活動領導小組，建立管理主管親自抓、分管主管具體抓、職能部門分工配合的工作體系，形成事事有人管，層層有人抓的工作局面。

　　2、周密部署，切實做好“安全生產(chǎn)年”的各項工作。各部門按照通知要求，結合工作實際，認真制定該活動的實施方案，明確活動目標、任務和要求，確�；顒尤〉脤嵭�。

　　3、點面結合，突出重點，加強檢查，確�！鞍踩�生產(chǎn)年”活動各項措施落實到實處。各部門主管對開展情況進行明察暗訪，了解活動進展情況，及時糾正活動開展過程中的偏差，指導活動的順利開展，對開展好的部門可以進行表彰，對組織開展不力的部門進行通報批評。

活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，增強學生的數(shù)學應用能力。 2．增強學生學習數(shù)學的信心，并能取得更好的成績。 3. 培養(yǎng)數(shù)學拔尖人才，組織參加各級各類數(shù)學競賽。

　　二、輔導對象

　　各班成立數(shù)學興趣小組，吸納每次數(shù)學考試成績優(yōu)秀的學生加入,整個年段成立八個數(shù)學興趣小組，以班級為序分別命名為第一小組…第八小組，由數(shù)學科任教師擔任該組指導老師。

　　三、輔導時間：周四下午第四節(jié)課

　　四、輔導地點：實驗室

　　五、輔導內容 具體安排如下：

　　六、輔導方法

　　1.教師按計劃設計專題訓練題，學生合作探討完成訓練題，其中存在的'的問題應及時請教老師個別輔導。

　　2.教師根據(jù)在個別輔導中發(fā)現(xiàn)的普遍存在的問題，進行必要的集中輔導。

　　3、結合教材，精心設計活動內容，力求題材內容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化，增加全面性和趣味性，擴大學生學習數(shù)學的積極性。

　　4、每次活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯的差別，不能變成變相的加課時，也不能變成補課活動，但應盡量與學生當前數(shù)學內容有一定的聯(lián)系，如：可以講本學期的課題學習融入其中。

　　5、數(shù)學活動要有講究實效，要有知識性趣味性，活動內容要適合學生的年齡特點。

　　七、指導老師名單：XX

活動方案 篇3

　　活動背景

　　小班幼兒好游戲、愛模仿，一次戶外活動中，他們看見大班哥哥姐姐用易拉罐在玩推小車游戲，于是也拿著紙棍和酸奶瓶做的“啞鈴”玩起了推小車游戲，但動作不夠平穩(wěn)、協(xié)調。為了繼續(xù)激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性，培養(yǎng)平衡協(xié)調能力，我設計了《推小車》的活動。

　　目標：

　　1、練習持棍推瓶自然地往前走。

　　2、發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調能力，感受集體活動的`快樂。

　　準備：

　　1、大小不一的透明可樂瓶（數(shù)量同幼兒人數(shù)，瓶內分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水），紙棍人手一根。

　　2、紅、黃、藍、綠色停車標記及塑料筐各一，分別放在場地的四角，當作“停車場”。

　　3、錄音機及《小司機》的音樂磁帶一盒。

　　過程：

　　一、準備活動教師和幼兒一起持紙棍聽音樂做《小司機》的律動入場。

　　二、練習持棍推車1、教師示范持棍推瓶。師：小棍除了可以當方向盤，還可以推小車呢。老師是用什么當小車的？幼：可樂瓶。2、幼兒練習持棍推大號可樂瓶，啟發(fā)幼兒探索如何讓紙棍和“小車”不分開。

　　（1）（幼兒集中）請幼兒邊說邊演示紙棍頂在“小車”的什么地方最容易推動。幼A：用小棍頂住瓶的中間，這樣能推得穩(wěn)。幼B：手伸直拿小棍用力頂住瓶中間的底部。

　�。�2）幼兒再次練習，感受怎樣讓“小車”在直行跑道內推得又快又穩(wěn)。幼兒推著“小車”從起點到終點，反復兩次，要求紙棍和“小車”不分開，又不偏離跑道。

　　（評析：此活動鍛煉幼兒的平衡協(xié)調能力）

　　3、游戲：推小車。

　　幼兒扮演“小司機”，把“小車”開到相同顏色的“停車場”去，鼓勵幼兒嘗試用小號可樂瓶進行游戲。

　　三、放松活動師：

　　小車都停到停車場了，小司機們下班了。（ 幼兒扛著紙棍繞操場慢走一圈。）

　　活動評析：本活動采用小朋友喜歡扮演的司機角色來展開，在滿足幼兒愛模仿的同時，根據(jù)幼兒動作發(fā)展的能力循序漸進地鍛煉幼兒的平衡|協(xié)調能力，最后的游戲注意與各科的聯(lián)系發(fā)展幼兒的認知能力，在游戲中鞏固對顏色的認識。取得了良好的活動效果。

活動方案 篇4

　　一、 主辦單位：xxx團總支學生會

　　承辦單位：xxx團總支學生會文娛部

　　二、 活動時間：20xx年9月28日下午六點

　　三、 活動地點：新籃球場

　　四、 活動主題：20xxxxx迎新生慶國慶文藝匯演—揮別花季雨季

　　五、 活動出席嘉賓：院上各部門領導、各系團總支書記、各系學生會代表及相關部門代表。

　　六、 活動參加人員：大一、大二全體同學

　　五、 活動形式：文娛匯演 具體安排：開場舞——領導致辭——按照節(jié)目順序表演節(jié)目 ——結束詞

　　六、 活動目的： 本次活動主要在于迎接20xx級新同學，通過此次活動希望能夠拉近新老同學之間的感情，讓12級新同學能夠快速融入大學生活這個新環(huán)境。同時給同學們創(chuàng)造了一個鍛煉自己的機會，也豐富了同學們的課余生活，又能營造一個和諧溫馨的校園學習生活環(huán)境。

　　六、 活動流程：

　　(一)晚會前：

　　1. 第一次彩排：20xx年9月12日12：30至14：00

　　2. 第二次彩排：20xx年9月19日12：30至14：00

　　3. 第三次彩排：20xx年9月26日12：30至14：00

　　4. 第四次彩排：20xx年9月27日12: 30至14:00

　　5. 彩排地點：具體時間、地點提前通知

　　(二)晚會當天：

　　1. 下午13:00點各個商學院學生會干部簽到、布置舞臺

　　2. 下午16:00點各個節(jié)目踩臺

　　3. 下午18:00點觀眾入場、嘉賓入座

　　4. 下午18:30主持人宣布晚會開始

　　5. 領導致開幕詞 (18:30—18:40)

　　6. 文娛匯演節(jié)目開始 (18:40——21:20)

　　節(jié)目順序

　�、� 會計1班 《大丈夫》

　�、� 市場營銷3班 《北京的`金山上》

　�、� 電商班 《向左走，向右走》

　�、� 旅游1班 《動感啦啦操》

　�、� 市場營銷1班 《一個人的精彩》

　�、� 策劃班 《瑤山風韻》

　�、� 旅游2班 《創(chuàng)意秀》

　�、� 電商協(xié)會 《刺秦》

　�、� 商家有獎競猜活動

　�、� 新生展示

　�、� 營銷協(xié)會 《土耳其之吻》

　�、� 營銷2班 《跳動的火焰》

　　⒀ 會計班 《輕跳未來》

　�、� 旅游協(xié)會 《舞茶》

　�、� 會計協(xié)會 《活力青春》 ⒃商學院老師 詩歌朗誦

　　贊助方案

　　為了更好的與贊助公司合作，雙方需完成下列事情，以確保本次活動圓滿成功。

　　一、贊助公司全場贊助本次活動所需全部經(jīng)費。

　　二、贊助公司全場贊助本次活動的全部物品。

　　三、贊助公司提供部分經(jīng)費和部分物品。

　　四、被贊助方為贊助方提供贊助公司的業(yè)務宣傳及產(chǎn)品的宣傳。

　　五、被贊助方在活動當天提供贊助方地點為贊助方宣傳辦理本公司業(yè)務和產(chǎn)品。

　　六、被贊助方為贊助方做好前期工作的宣傳，真正做到互利共贏。

　　七、被贊助方在活動當天可在活動中宣傳和簡紹贊助公司的業(yè)務及產(chǎn)品。

　　以上事情如贊助方有異議雙方共同協(xié)商解決。 贊助負責人：..........

活動方案 篇5

　　一﹑活動目的：為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

　　二﹑活動對象：唐山學院全體學生

　　三﹑活動時間：11月16日至11月22日

　　四﹑活動形式：將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎同學頒發(fā)獎品和榮譽證書。

　　五﹑活動出展場所：a座大廳

　　六﹑活動流程：

　　前期：策劃、宣傳安排：

　　1.利用展板，海報，進行動員宣傳，并向各系分發(fā)邀請函，號召廣大同學積極參與。

　　2.在海報中注明作品提交方式及作品要求等。

　　物品準備

　　1.購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。

　　2.組織布置裝飾宣傳板。

　　后期：1.聯(lián)系各系整理收集上來的作品。

　　2.對作品進行評定，選出優(yōu)秀作品。

　　3.作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。

　　4.活動結束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結。

　　5.為獲獎者分發(fā)獎品。(召集各獲獎同學頒發(fā)證書，獎品，并集體照相)

　　七﹑作品的評定：作品統(tǒng)一整理，以墨緣書社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優(yōu)秀獎

　　八﹑評定標準：主題鮮明，內容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結構端穩(wěn)美觀，平正勻稱，點畫形態(tài)較好。

　　九﹑作品的要求：

　　1.作品內容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。

　　2.用黑色或藍色鋼筆書寫。

　　3.紙張規(guī)格為16開方格或田字格硬筆書法紙。

　　4.作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專業(yè)，班級、聯(lián)系電話﹑地址等。

　　5.作者提交作品限2件以內，作品一律不退稿。

　　十﹑獎項設立及獎品：

　　比賽設一等獎一名獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書

　　二等獎四名獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽證書

　　優(yōu)秀獎十名筆記本及榮譽證書

　　十一﹑經(jīng)費預算：

　　海報紙20張10元

　　a0紙9元

　　顏料等11元

　　膠帶及雙面膠10元

　　裝飾用品(宣傳板的裝飾)20元

　　獎品費用(鋼筆.字帖，榮譽證書)150元

　　預計總費用210元

　　校園書法比賽活動策劃3

　　一、比賽目的

　　1.書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，弘揚國粹。

　　2.提高同學們的審美素質，培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進人文和諧。

　　3.鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建學校的優(yōu)良學風，為同學們展現(xiàn)自我風采提供一個平臺。

　　二、活動主題

　　積前人之學，浴墨林之風

　　三、初賽作品要求

　　主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌。毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。

　　四、活動時間及流程

　　年3月30日--4月12日院級選拔及作品征收期

　　年4月18日校級賽(現(xiàn)場形式)

　　年4月21日參賽作品展出

　　五、活動地點

　　選拔賽：各院自定

　　初賽決賽：大學生事務中心

　　六、參賽對象

　　內蒙古民族大學全體學生

　　七、賽前準備

　　1.策劃書交至校團委及學生處審批。

　　2.校團委辦法文件下達各院，有院團總支在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及征收作品等相關工作。

　　3.由院宣傳部制作海報進行宣傳。

　　4.各院初賽方案、初賽結果、決賽人名單及作品上交校團委。

　　5.物品籌備

　　6.邀請校學生會干部兩名，學生處老師兩名，書法協(xié)會學生一名組成評委團。

　　八、比賽過程

　　(一)比賽要求

　　1.本次大賽分硬筆書法、軟筆書法兩種類型，沒個參賽選手只能選擇一項

　　2.所有參加決賽的`選手必須先參加院的選拔賽

　　3.本次比賽積分方式：作品分40%+現(xiàn)場分60%=最終成績

　　(二)比賽進程

　　1.(下午1：30--2:00)選手自帶書法工具(紙張墨汁除外)至參賽地點，由主持人開幕式，介紹到場嘉賓及參賽選手院系，輔導員講話，學生處老師至開幕詞。

　　2.參賽選手開始自行創(chuàng)作，限時(軟筆30分鐘，硬筆25分鐘)。其間大屏幕播放關于書法的文化，2:00--2:30書法參賽者上交作品，評委點評并打分(10分制)。

　　3、蒙漢共四組，每組評選出前6位，進入決賽

　　4、休息15分鐘

　　5、決賽

　　6.統(tǒng)計分數(shù)，評獎，現(xiàn)場進行頒獎。

　　7.評選出的優(yōu)秀作品及點評一起做成展板展出3天。

　　九、贊助單位

　　十、活動后期工作

　　1.即使完成活動總結并寫成書面材料上交校團委辦公室

　　2.寫新聞稿或通訊發(fā)表到校報上

　　3.收集關于本次活動的所有材料，整理，存檔

　　5.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)

　　十一、獎項設置

　　一等獎：4名(每組各一名)

　　二等獎：8名(每組各兩名)

　　三等獎：12名(沒組各三名)

　　十二、開支預計

　　報名表：報名通知60份，比賽報名表150份。

　　獲獎者講品：一等獎----30，二等獎----20，三等獎----10，證書----80

　　現(xiàn)場工作人員飲水：45

　　會場布置：氣球，兩條橫幅(一條會場，一條展覽)，舞臺，地毯。

　　參賽工具：墨汁(9瓶5元)、宣紙(36張1元)

　　十三、活動資源

　　學生會學習部、宣傳部全體人員;

　　比賽場地的調配利用;

　　攝像師一名;

　　評委及嘉賓;

　　各班班主任名單和電話;

　　海報、報名海報個一份;

　　比賽所需水;

　　比賽用紙;

　　比賽用墨等。

　　十四、活動細節(jié)

　　1、比賽選手未到場、比賽選手遲到的處理辦法;

　　2、天氣原因使作品的展出不能正常進行;

　　3、同學們撕毀展覽作品等。

　　主辦部門：宣傳部

活動方案 篇6

　　活動目的 神舟九號剛成功發(fā)射不久，作為全面發(fā)展的大學生，應充分發(fā)揮創(chuàng)造能力，把學習知識融入到實踐中，讓同學們明白科技創(chuàng)新不是一定要搞大的發(fā)明，大的創(chuàng)造，其實都是來源于生活的點點滴滴，只要你善于觀察善于總結，那么創(chuàng)新才會得以實現(xiàn)；同時可以提高同學的動手動腦能力、創(chuàng)新意識及團隊協(xié)作能力。為每一位同學提供一個表現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我的平臺，從而完善自我、升華自我。在校形成良好的學習氛圍，促進優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)，走學習與實踐相結合之路。

　　一、活動宗旨

　　創(chuàng)新與實踐共舞 演繹夢想的精彩

　　二、活動主題

　　讓夢想之蛋軟著陸，共創(chuàng)美好未來

　　三、活動材料

　　若干雞蛋、泡沫、氣球、吸管、膠布、筷子、繩子、筷子、剪刀

　　四、活動過程

　　（一） 活動引入

　　首先合理把成員分成若干小組，各小組成員就坐在一起，接著老師先講述中國在航天技術方面取得得的成就并放一些相關視頻，以及講述飛行器安全著陸的相關情景，接著引出雞蛋無任何保護就高空落下撞到地面將會出現(xiàn)破裂的情景，并讓學生按組討論如何保護雞蛋以免遭到落地破裂以及所需材料，并安排每個組上臺發(fā)言并匯報方法。

　　（二） 設計雞蛋保護裝置

　　1、分配材料

　　盡管大家采用的保護方法不同，但是目的.都是通過利用提供的材料來設計雞蛋保護裝置，因此先向各組展示所提供材料，并平均分配到各組，其中氣球每組僅限使用四個，雞蛋每組兩個，其他就均等分配。

　　2、設計保護裝置方案

　　接著分小組一起討論，討論雞蛋保護裝置結構所需材料及使用材料原因并且最后要比材料的新穎、創(chuàng)新性，選用的材料最合理、最節(jié)約，制作起來最方便、最快捷，最主要的是要確保雞蛋從高處落下后不會摔破，最后上臺匯報各組設計方案，并寫出所用的材料，并將雞蛋保護裝置的設計圖畫下來或說出來。 3、制作雞蛋保護裝置

　　由于之前已經(jīng)設計好方案，接著同學們可以計劃設計自己的保護裝置，但是有幾點要求：（1）制作時間限制為20分鐘，（2）制作過程不要讓雞蛋破裂及注意安全（3）組員應團結互助，分工合理。

　　4、保護裝置的匯報

　　各組只做好了雞蛋保護裝置后，就分別上臺進行相應介紹，分析它的優(yōu)點及缺點，并且評估試驗成功率。

　　5、保護裝置的檢驗

　　各小組拿出自己的作品到指定高樓處分別釋放，并觀察與記錄下落過程情景，要求地面處劃警戒線并且安排相應人員負責安全工作， 最后無論成功與否，各組先統(tǒng)一拿自己的作品回教室。

　　6、實驗結果的分析

　　各組先回到自己座位，接著并依次上臺打開里面的雞蛋看雞蛋破裂狀況，并分析成功或失敗原因以及各種設計的相應原理應用。其他成員有疑問可以提問或者給與相應建議。

　　五、活動總結

　　1、老師先進行本次活動的總結，并對各組的設計方法進行簡要點評。

　　2、最后還安排每一位同學寫一份活動總結或感想。

活動方案 篇7

　　讓孩子們在有趣的情景劇中認識什么是鳥，并能共同欣賞鳥的圖片來認識多種多樣的鳥。并能用肢體動作表演鳥的飛翔。

　　1、自問自答中初步梳理鳥的特征

　　在此活動中我讓孩子們說：“你知道什么是鳥？”孩子們十分有趣，說鳥有一對翅膀？我又問：“有翅膀的都是鳥嗎？”孩子們大笑，不對不對蝴蝶、蜜蜂都有一對翅膀。鳥有一只尖尖的嘴巴、鳥有羽毛、鳥有二只腳……孩子們在自己回答、設疑與辯證中漸漸地對于什么是鳥有一定的經(jīng)驗。

　　2、情景劇中了解什么是鳥

　　孩子們在欣賞情景劇中才清楚地了解了什么是鳥，鳥要同時具備全身有羽毛、有二條腿、有一對翅膀會飛的動物才是鳥。經(jīng)過前一環(huán)節(jié)的論證與此環(huán)節(jié)的欣賞，孩子們十分清楚地了解了鳥的特征。

　　3、欣賞圖片認識多種多樣的鳥

　　孩子們對于日常生活中比較多見的'鳥如：麻雀等，有一定的認識，但是其余的鳥孩子們平時少見，對于鳥的認識十分欠缺。所以對于圖片中的鳥大多數(shù)孩子們并不認識。

　　所以引導孩子們去關注各種各樣的鳥，增長孩子們對于鳥的認識需要家園進一步地努力。幼兒園利用多種途徑如：圖片、VCD等讓孩子們去關注，同時也引導家長利用多種時間讓孩子們去公園、去動物園觀看不同的鳥，也可以帶著孩子去書店看看各種書增長孩子們的知識。