實用的活動方案6篇[推薦]
為了確保事情或工作安全順利進行,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的活動方案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
認真貫徹執(zhí)行國家素質教育的方針政策,寓教于樂,全面提高學生的素質,同時,為了讓學生走出校園,感受春季的氣候及其景物特征,體驗與同伴、教師一起戶外活動的樂趣,培養(yǎng)、激發(fā)起學生熱愛大自然,愛護環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)的情感;在活動實踐中增進各班級之間的友誼,提高學生之間協(xié)作和互助的`能力,增強班級凝聚力。學校決定于xxx年3月23日組織全校學生進行春游活動。
一、聯(lián)系旅行社。全校師生春游活動學校與杭州假期國際旅行社有限公司城西分公司簽定協(xié)議,確保用車安全。
二、制訂春游安全預案,應對突發(fā)事件。
三、春游計劃上報xx市教育局審批。
四、具體活動安排:
1、xxx年3月23日(周三)初一
地點:紹興xx故居
時間:早上8:00校門口出發(fā),下午15:00在景區(qū)門口廣場集合,15:30從 回校。
2、xxx年3月23日(周三)初二
地點:
時間:早上8:40校門口出發(fā),下午15:00在景區(qū)門口廣場集合,15:30從 回校。
3、xxx年3月23日(周三)初三
地點:嘉興烏鎮(zhèn)
時間:早上8:20校門口出發(fā),下午15:00在景區(qū)門口廣場集合,15:00從 回校。
五、實地勘察道路交通和活動場所安全狀況的分析
六、活動前安全教育
1、班主任、學校加強安全教育。
、、3月18日前班主任運用安全教育課時間進行春游安全教育。
、、出發(fā)當天早晨班級安全教育及布置具體事宜。
2、在景區(qū)里所有活動期間,注意景區(qū)安全標識,不攀爬危險物,不走危險路,不去水邊追逐嬉戲。在自己和伙伴遇到緊急情況時要鎮(zhèn)定,努力化解危機,學會自助和求助。要求學生注重儀容儀表、文明禮貌、行為規(guī)范。學生處將對各班春游情況進行檢查。
3、要求學生在春游期間要以班級小組為單位開展活動。
4、全體老師跟隨班級,協(xié)助班主任進行管理,不得請假。
5、每輛車的車隊長(班主任)負責本車人員的管理及安全問題。
6、3月18日(周五)班主任將春游告家長書發(fā)于學生,周一收齊回執(zhí)。
7、3月21日(周一)教師會具體布置春游工作。
8、 3月21日12:00前班主任須將本班級參加春游人數(shù)和不參加學生名單交年級組長。
七、在校管理安排
不參加本次活動的學生按正常上學時間作息,周二不回家,周三不放假,周三由學校統(tǒng)一安排教師集中管理,進行作業(yè)輔導(班主任必須把這一要求在3月18日前告知家長和相關學生)
活動方案 篇2
一、目的:
通過此次班會課教學,使學生懂得意志主要是在困難的行動中表現(xiàn)出來的。懂得成功和挫折是緊緊連在一起的,懂得只有在學習和生活中嚴格要求,進行自我鍛煉,意志才可能堅強起來。
二、教學準備:
1、學生預先查找成功人士資料;
2、教具:投影機、幻燈片、錄音機
三、過程:
1、幻燈片展示悉尼奧運健兒如伏明霞、熊倪等決賽時的拼搏和站起冠軍領獎臺上的場面,感染學生,學生將會有激動、自豪以及敬佩等情緒反應。
提問:1、中國奧運健兒在悉尼奧運會上奪得多少塊金牌?
2、在27屆奧運會上中國在金牌數(shù)獲得上排名世界第幾位?
學生討論:奧運健兒怎樣取得如此輝煌成績的呢?
學生回答:
老師小結:他們成功的最主要因素之一就是意志堅強,不怕孤獨、枯燥、艱苦鍛煉,勇于向困難,挫折挑戰(zhàn),堅持不懈。
學生交流:講出他們印象中意志堅強而取得成功的人的故事。
2、學生辯論
辯題:意志是否只是名人偉人所具備的意志
正方:堅強意志只是名人偉人所具備的意志
反方:堅強意志不只是名人偉所具備的意志
老師小結:名人偉人也曾是平凡的人,是他們不平凡的努力使得他們成為不平凡的名人偉人。平凡的人要做好一件事就需要意志堅強,青少年時期是人的一生中培養(yǎng)堅強意志的關鍵時期,如果在這個時期不注意鍛煉意志,很有可能就成為一個意志薄弱者,在今后的成長道路上形成妨礙進步的心理障礙。而在這個關鍵時期抓緊鍛煉意志,就為今后克服前進道路上的困難、正確對待挫折打下一個良好的心理基礎。
3、請學生分析以下行為哪些是意志堅強的表現(xiàn)?哪些是意志薄弱的表現(xiàn)?(幻燈片展示)
A、每天早上堅持跑步鍛煉;
B、跌倒怕什么,爬起來再跑;
C、這道題真難,明天去抄一抄算了;
D、得過且過;
E、只要功夫深,鐵棒磨成針;
F、用笑臉迎接悲慘厄運,用百倍勇氣來應付一切的不幸;
G、外語成績總是不好,這門課放棄算了;
H、碰到困難繞著走。
小品表演:學習中要培養(yǎng)堅強意志
同學A聰明調皮,但意志較薄弱,碰到難題就退縮,不肯自己動腦筋,喜歡抄襲別人的作業(yè)。在家里則喜歡看電視,媽媽喊他做作業(yè),他坐在書桌邊沒有幾分鐘,便又跑到了電視機前。
學生討論:1、同學A有哪些意志薄弱的表現(xiàn)?2、錘煉意志從什么做起?
聯(lián)系自己實際情況交流如何培養(yǎng)堅強意志。
挑出幾位典型同學,請他們談談如何做起。
A、(學習困難)聽好每一堂課,獨立完成每一次作業(yè),多問同學和老師。
B、(表現(xiàn)不好)列出自己不好的表現(xiàn),一條條克服。
C、(體育不好)堅持鍛煉,上好每一堂體育課。
D、(勞動不積極)做好每一次值日生工作。
請其他同學提建議:
結對幫助、同桌監(jiān)督、不提供作業(yè)給別的同學抄襲、不嘲笑后進的同學、有同學問問題熱情解答等。
老師小結:1、有計劃地去做不感興趣但能鍛煉意志的事。2、給自己敲警鐘,如選適用于自己的座右銘鞭策自己,使自己的意志鍛煉不半途而廢。3、從具體的.小事做起,從現(xiàn)在做起。
一個人遇到困難挫折,如果你自己不用堅強的意志救自己,那誰也救不了你。4、學生自我意志測定:
項目
能堅持
偶爾不能
不能
你能堅持獨立完成每一次作業(yè)嗎?
你能堅持上好每一堂課嗎?
你能堅持每天按時起床嗎?
你能堅持每天不遲到,不早退嗎?
如果你“能堅持”,說明你能在這些方面開始養(yǎng)成良好的意志品質,希望你能堅持下去
如果你“偶爾不能”,說明你在這些方面還有薄弱的環(huán)節(jié),應制定具體的鍛煉計劃并去做;
如果你“不能”,說明你意志品質薄弱,首先需從這些小事出發(fā),對自己明確提出鍛煉意志的任務。
學生提問:
老師小結:
要做到有堅強意志,首先就要遠大的理想,這樣才能處處力求上進,嚴格要求自己。人一輩子立下什么樣的志向,要成為什么樣的人,這是人的愿望,愿望一旦化作驅策行動的力量就激勵人們去奮斗,愿望越是美好而迫切,意志行動就越是堅決而持久。所以,美好的愿望是行動的基礎。那種對人生沒有什么追求,整天渾混噩噩地過日子,或整天想入非非胡思亂想一些無法實現(xiàn)的愿望,將會一事無成。而有理想有抱負的人就會牢記“天將降大任與斯人也必先苦其心志,牢其筋骨”古訓,艱苦磨礪自己。希望同學們都能有自己的理想和意志,并為此奮斗不止,這樣,我們才會無怨無悔。
5、作業(yè):
1、請寫出你的近期目標和遠期目標。
2、針對自己的實際情況,寫出實現(xiàn)近期目標的打算。
活動方案 篇3
一、班會主題:
考試焦慮大掃除
二、班會開展背景:
隨著期末考試時間越來越接近,同學們可能在心里上產生對考試的焦慮,過大的焦慮進而影響到同學們正常的生活和學習,所以,了解如何舒緩考試所帶來的壓力和焦慮成為大家現(xiàn)實的一種必要。
三、活動目的:
通過這樣的一次班會,讓同學們認識考試的本質,并樹立良好的考試態(tài)度,盡可能地克服考試焦慮情緒的發(fā)生。
四、活動內容:
討論考試焦慮的危害及處理考試焦慮的方法,進行考前放松游戲
五、活動時間:
20xx年12月21日8:30~9:50開始 (預計需時:1.5小時)
六、活動地點:
信息樓311室
七、活動所需物品:
氣球、“毛毛蟲”、獎品、空課室
八、經(jīng)費預算:
20元
九、主持人:
xxx
十、參與人員:
xx現(xiàn)教3班全體同學
主辦單位:xx現(xiàn)教3班班委
十一、活動流程:
1、各班委分工,提前布置好會場
2、主持人先做主題的導入
3、郭愛麗老師做“考試焦慮危害”的發(fā)言
4、分組討論應對考試焦慮的方法,以競爭的形式進行,看那個組說得有多有準,最后決出最好的一組,評出最好的一組予以獎勵
5、主持人總結大家的觀點,并提出科學克服考試焦慮的方法
6、進行放松游戲,舒緩考試對大家的壓力,并培養(yǎng)大家團結合作的精神
活動中的小游戲規(guī)則:
1、<心有千千結>
游戲規(guī)則:眾人圍成一個大圓圈,在主持人說“開始”之后,從任何一個人開始要求她他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握;然后這兩個人再各自與不相鄰的人握手,按此順序繼續(xù),直至所有人的手都與其他的`人相握,這時,所有人的手連接起來形成一個交錯的環(huán),此時要求大家在不松開手的情況下通過移動自己的身體變換自己的位置,來解開交錯的環(huán)。
游戲目的:增強團隊合作精神和共同解決問題的能力,讓同學們充分的放松。
2、風中勁草
游戲規(guī)則: 8人一組最佳,要有一個比較開闊的空地
程序:主持人讓每個同學圍成一個向心圈,而主持人自己站在中央作示范
主持人雙手繞在胸前,做出以下的溝通對話
主持人:“我叫xxx(自己的名字),我準備好了,你們準備好了沒有?”
全體團隊成員回答:“準備好了”
主持人:“我倒了?”
全體團隊成員:“倒吧!”
這時主持人整個身體完全倒在全隊成員的手中,此時團隊成員把主持人順時針推動兩圈,主持人做完了示范以后,小組中的每位成員都要去試一試,而且要分組進行
游戲目的:幫助學員體會信任的建立取決于對自己團隊成員的信心,同時作為一個放松游戲以此來舒緩同學們對考試的焦慮,以減輕大家的心理負擔。
評分:將全班同學分為若干個組,按上述游戲規(guī)則進行,組內每個成員都得被轉過兩圈,看那個小組用時最少為勝利方,予以獎勵。
策劃:xxx(心委)
20xx年12日17日
活動方案 篇4
一、指導思想
以學校教學計劃為指導,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生健康發(fā)展。
二、評價的原則
(一)發(fā)展性原則。校本課程 的開設是為了開拓學生視野,從中發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的潛能,更好促進學生潛能的發(fā)展是校本課程評價的根本目的。
。ǘ┩卣剐栽瓌t。校本課程是國家課程的有益拓展和延伸,要與基礎學科的教學密切相關又要超越通常的'學科教學,決不能成為基礎課程知識的變相增加。學生能否實現(xiàn)學科知識的拓展是評價校本課程實施成效的重要標準。
。ㄈ┻m用性原則。校本課程的開設一定要與學生的身心特點相適合,與學生的興趣愛好相一致,在難度上不能超越學生的的發(fā)展基礎。
三、考評細則
校本課程 學科的評價上我們采用多元評價機制,強調對學生過程性的評價。具體評價上從上課出勤率、課堂表現(xiàn)、學習成果等三個方面,采用百分制和評價相互補充、相互結合的方式。
(1)因為本學科為選修課,重新組合班級上課,每次上課前為確保學生安全,每次上課前要點名,查點人數(shù)。因而將學生上課出勤率作為評價的一個方面,計為學時學分(A),占學業(yè)成績的20%。
(2)課堂表現(xiàn)評價,計為課堂學分(B),此項占學業(yè)總成績的30%。依據(jù)學生上課認真聽講、積極參與教學過程、尊重教師情況進行評價。
。3)學習的成果,計為成果學分(C),此項占學業(yè)成績的50%。學習一定階段,對學生的收獲以小報形式體現(xiàn),從而進行評價。
活動方案 篇5
活動時間:XX年4月10日
活動地點:昆明圓通山動物園
活動形式:幼兒園集體活動
活動目標:
1、結合本月“三生教育”主題,認識動物園中常見的一些動物的名稱及外形特征,感受動物生命的存在。
2、引導幼兒學會和動物朋友友好相處,激發(fā)幼兒喜歡動物的情感。
3、感受集體外出活動的樂趣,并知道外出活動的一些安全常識。
活動準備:
1、幼兒身穿全套園服,戴園帽,穿運動鞋。
2、請家長幫幼兒清空書包,可在書包里面準備一小份零食,一小瓶水、一包濕紙巾。
3、教師統(tǒng)一穿藍色的新園服,運動鞋,戴園帽。
活動過程:
8:30――8:40全年級幼兒在操場集中,交代外出活動 的一些安全常識及注意事項。
8:40――8:50全年級排著隊按順序向動物園出發(fā)(路線是過天橋――穿過云南大學校園――過圓西路的街――到達圓通山后門)
8:50――9:40全年級在圓通山后門集中
9:40-----10:00參觀孔雀園(引導幼兒觀察孔雀的羽毛、以及孔雀開屏時的`樣子)注:在孔雀園對面有個廁所,可分班帶幼兒如廁。
10:00――10:20參觀肉食動物(教師引導幼兒觀察老虎、獅子等一些肉食動物的外形特征,了解肉食動物的習性及食物等)
10:20――10:40參觀植食動物(引導幼兒觀察梅花鹿、牦牛、羊駝等一些植食動物的外形特征、食物及習性等)
10:40――11:00幼兒可在路邊休息一下,適當?shù)爻孕↑c東西,然后步行前往水族館。
11:00――11:30到達水族館后教師分班引導幼兒參觀水族館(引導幼兒觀察海豹、企鵝、熱帶魚等一些水生動物的外形特征及生活習性)
11:30――12:00全年級幼兒觀看海豹表演(教師引導幼兒安靜地坐在座位上觀看,不大聲驚叫)
12:00――12:30全年級幼兒觀看美人魚表演。
12:30――12:40步行前往大草坪集中(鼓勵幼兒自己走,不掉隊)
12:40――14:00在大草坪統(tǒng)一吃午餐(引導幼兒學會和同伴分享食物,不亂丟垃圾)
14:00――15:00全年級按順序帶幼兒步行回幼兒園(教師鼓勵幼兒堅持往回走,不掉隊)
小班年級春游活動安全預案
XX年4月10日我園將開展本學期春游活動。為了確保春游活動正常開展,圓滿結束,安全工作將是重中之重。要做到萬無一失,就要提前重點防范,在提高大家安全意識的基礎上,再制定出突發(fā)事件的預案,做到有備無患,盡一切努力把不安全因素降到最低。因此在小班年級開展春游活動之前,加大對于安全工作的重視程度,研究可能出現(xiàn)的問題,特制定本次春游活動的安全預案如下:
一、成立春游安全小組,加強安全預控解決能力。
組長:王慧老師
副組長:舒余琴
成員:劉枧蘭、張善梅、付妮娜、陳蓮花、楊曉娟、馬雯及各班保育員老師。
二、春游期間教師工作制度及要求
1、年級教師在活動前必須清楚活動計劃及活動路線,不得缺席,全程陪同幼兒春游。
2、教師在活動前檢查幼兒鞋子、衣服是否穿的合適,包內有無危險物品。
3、各班教師準時帶領幼兒到指定地點集中,必須在活動前清點好本班幼兒人數(shù),并上報年級組長。
4、教師在活動前必須向幼兒交代外出活動的一些注意事項及安全常識。
5、在前往動物園和返回幼兒園的路途中,教師要組織幼兒排好隊,走人行道和天橋,遇到車輛不慌張,教師要注意力高度集中,共同配合好,帶領幼兒安全到達。
活動方案 篇6
為進一步加強建筑施工從業(yè)人員安全教育培訓工作,提高從業(yè)人員安全意識和安全技能,根據(jù)市、區(qū)建設主管部門要求和指導意見,結合本工程施工實際情況,公司、項目部決定開展每月22日為建筑施工“安全教育日”活動。
一、指導思想
深入貫徹科學發(fā)展觀,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,牢固樹立以人為本,安全發(fā)展理念,結合我標段安全現(xiàn)狀和各項重點任務,以強化安全意識,提高安全素質為著力點,深入開展安全生產月各項措施落實,爭取完成本合同段施工生產任務。
二、安全教育活動日內容、計劃
7.00-8.00,開展班前安全教育活動;
9.00-10.30開展安全技術交底活動。
15.30-16.30開展現(xiàn)場安全隱患排查活動;
20.00-21.30開辦建筑工人夜;顒樱
三、成立活動領導小組
為組織開展每月“安全生產教育日”活動,成立安全教育日活動領導小組:
組長:程健虹
副組長:葉其發(fā)
成 員:陳偉逢 林超鵬 歐可悅 龐斌志 張耀 石國平 姜學賓
各施工隊隊長及各施工隊兼職安全員
四、加大施工人員培訓力度
三級安全教育,新進場的新上崗的民工,安全技術交底,民工夜校同施工人員業(yè)余時間活動結合起來,組織安全教育學習,學習《安全生產法》《安全操作規(guī)程》、《安全規(guī)章制度》等,強化全體人員的安全意識,掌握安全知識,提高安全意識。
“安全教育日”活動由項目部領導小組統(tǒng)一部署,分級組織實施,各施工現(xiàn)場要懸掛“安全教育日”活動宣傳橫幅、張貼安全標語、標志標牌,大力營造“安全責任 重在落實” “珍惜生命,從我做起”的安全生產警示氛圍,提高施工管理人員及施工人員的安全生產、安全防護意識。
五、安全自查自糾整改
項目部安全領導小組對安全生產現(xiàn)場情況進行檢查,查找安全隱患。一是檢查各施工隊對項目部安全管理制度及措施的落實情況;二是檢查施工現(xiàn)場是否按安全管理規(guī)定進行防護,作業(yè)人員是否按要求佩戴安全防護裝具,施工現(xiàn)場臨時用電是否規(guī)范;三是著重檢查機械、設備操作人員是否持證上崗,是否按操作規(guī)程作業(yè),安全防護設施是否到位;消防器材是否按要求設置擺放到位;四是檢查施工現(xiàn)場安全警示標志是否丟失,有無安全隱患存在;在檢查中發(fā)現(xiàn)的.安全隱患,一是對出現(xiàn)安全隱患情況進行分析,查找原因,找出根源,然后制度有針對性防范措施;二是限期進行整改,有項目部專職安全員全程監(jiān)督整改到位。
六、安全日活動總結
項目部收集整理本次安全日活動資料,總結活動成果,總結本次活動過程中好的做法和管理經(jīng)驗。找出活動過程中存在的不足,以及在自查過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,找出根源,組織人員對其進行分析,制定出防范措施,確保不再發(fā)生類似隱患。項目部將組織全體人員及各施工隊負責人、各專兼職安全員參加,就本日安全取得的成果和存在的不足,召開總結大會,會上宣布本日開展情況,研究討論如何做好安全防范及下一步安全工作如何開展,制定下一步安全工作計劃。對安全工作扎實的作業(yè)隊給予獎勵,好的做法予以推廣,對存在問題制定整改措施,限期整改,確!鞍踩铡被顒尤〉脤嵭А
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