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小班美工區(qū)活動(dòng)方案集錦
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的小班美工區(qū)活動(dòng)方案集錦，歡迎大家分享。
小班美工區(qū)活動(dòng)方案集錦1
為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂(lè)，培養(yǎng)孩子“從小講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境“的意識(shí)，傳遞共建“延安是我家，環(huán)�？看蠹摇暗睦砟睿Y(jié)合我班特色課，制定我班慶六一“親子美工“活動(dòng)方案如下：
一、親子繪畫主題：
“美麗家園快樂(lè)成長(zhǎng)“
二、活動(dòng)對(duì)象：
各班幼兒和家長(zhǎng)
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開展慶�！傲弧跋盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的.個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．油畫棒、水彩筆、水粉
2．剪刀、膠棒
3．硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼
4．一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等
5．各類適合活動(dòng)的音樂(lè)。
五、活動(dòng)細(xì)則：
1、參賽畫紙規(guī)格：、A4、A3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡（附表一）
2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等
3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則。
4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以“勤儉節(jié)約，變廢為寶“為主。
5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動(dòng)，以免影響幼兒操作。
6、由于活動(dòng)室較小，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。
7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
8、家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)（按年級(jí)段分別評(píng)選一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名）。
小班美工區(qū)活動(dòng)方案集錦2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．感受故事趣味性，愿意按故事情節(jié)發(fā)展進(jìn)行創(chuàng)作。
2．嘗試用紙棒旋轉(zhuǎn)的方式畫圓，學(xué)習(xí)用相連的、大小不同的兩個(gè)圓形來(lái)表現(xiàn)小雞的造型。
3．體驗(yàn)畫面翻轉(zhuǎn)出現(xiàn)小雞形象時(shí)的驚喜，并能對(duì)畫面內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。
活動(dòng)重點(diǎn)：
用大小不同、相連的兩個(gè)圓表現(xiàn)小雞的身體和腦袋。
活動(dòng)難點(diǎn)：
添畫適當(dāng)比例的小雞腳和嘴巴。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紙棒、紙杯、塑料托盤及一次性托盤、中性筆、淡藍(lán)色紙、
黃色顏料、膠棒、小花、小草及太陽(yáng)卡片、桌布、抹布。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分
導(dǎo)入活動(dòng)：師生問(wèn)好；小朋友們好，今天老師給你們講一個(gè)故事，故事的名字叫《圓園一家親》，小朋友們可要仔細(xì)聽好了。
二、基本部分：
1．教師邊講故事邊作畫。
師：小圓媽媽轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀來(lái)到了草地上，小圓爸爸也轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀地來(lái)到了草地上，小圓媽媽和小圓爸爸相親相愛(ài)，他們倆緊緊地挨在一起。小圓寶寶也來(lái)到了媽媽的懷抱里。提問(wèn)：剛才你們聽到了故事里都有誰(shuí)？誰(shuí)先來(lái)到了草地上，根據(jù)幼兒回答內(nèi)容，教師作畫（兩園的'位置和上次不同）。
2.請(qǐng)一位小朋友把故事內(nèi)容在復(fù)述一遍，教師根據(jù)內(nèi)容作畫。（兩園的位置和上兩次不同）。
3.創(chuàng)設(shè)情境：播放背景音樂(lè)刮大風(fēng)，教師邊講故事，邊示范，師：突然刮起一陣大風(fēng)，他們翻了個(gè)跟頭。請(qǐng)幼兒觀看畫面內(nèi)容，你看到了什么？
提問(wèn)：小雞在哪里？我們?cè)谘b飾一些小草，小花，小蟲子等。畫面會(huì)顯得更漂亮。
4.回顧故事內(nèi)容。按故事情節(jié)出示圖片
教師邊引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事邊出示相應(yīng)的圖片。（共六副圖片）。
5.教師介紹操作材料，幼兒作畫。
�。�1）小朋友們也想畫嗎?我們來(lái)看看都需哪些操作材料，教師逐一介紹材料，重點(diǎn)介紹紙棒，握筆及用凸的一頭容易畫好，握筆時(shí)盡量握在下方，要輕輕蘸一下顏料，畫完一個(gè)圓在輕輕蘸一下再畫下一個(gè)圓。
�。�2）分組操作，交待規(guī)則及要求
幼兒分成兩組，站到桌子跟前，再次熟悉材料。把袖子擼起來(lái)，盡量不要把顏料弄到手上及衣服上。幼兒作畫。教師再次復(fù)述故事，并對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。幼兒畫完后教師接著講故事，突然，刮起一陣大風(fēng)，他們打了一個(gè)滾，簡(jiǎn)單裝飾畫面。（顏料及棉棒中性筆撤離）需小班組的老師幫助。
6.展示幼兒作品
�。�1）幼兒裝飾完畢回到座位上，需小班組老師配合，將作品粘貼到卡紙上。
（2）分享幼兒作品，并做相應(yīng)動(dòng)作。
延伸活動(dòng)：雞媽媽和雞寶寶到外面捉蟲子。
小班美工區(qū)活動(dòng)方案集錦3
活動(dòng)目的：
1、幼兒練習(xí)剝桔皮、撕桔皮、粘桔皮，發(fā)展手指小肌肉能力。
2、品嘗桔子，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和想法。
3、感受用桔皮作畫的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒嘗試自己剝桔皮。
活動(dòng)難點(diǎn)：能在線內(nèi)將背面朝上的桔子皮粘貼滿，粘貼牢。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一個(gè)桔子、人手一個(gè)小果盤、膠水、顏料盤6個(gè)、棉簽若干、橘皮畫教具一個(gè)、多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、以《水果怎么吃》游戲引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1、認(rèn)識(shí)水果，能準(zhǔn)確說(shuō)出水果的'名稱。
2、請(qǐng)你選一選，哪些水果是需要?jiǎng)兤さ?
二、幼兒自主動(dòng)手操作給桔子剝皮，品嘗、分享桔子。(輔班給每個(gè)幼兒分發(fā)一個(gè)果盤和一個(gè)桔子)
1、出示水果，幼兒說(shuō)名稱。
提問(wèn)：大聲說(shuō)出來(lái)，哪個(gè)寶寶來(lái)啦?(桔子)
2、皮剝掉以后應(yīng)該把皮放在哪里呢?(果皮盤)今天，為什么要把桔子皮放小盤子里呢，因?yàn)椋龝?huì)我們還要用桔子皮玩一個(gè)有趣的游戲哦!
3、幼兒自己動(dòng)手剝桔子，品嘗、分享桔子。提示：一人一個(gè)桔子，不爭(zhēng)不搶。看誰(shuí)剝的又快又好。
三、撕桔皮，粘桔皮，制作桔皮畫。
1、說(shuō)一說(shuō)，桔子吃起來(lái)什么味道?
2、出示桔皮畫范畫，幼兒觀察。
提問(wèn)：它是誰(shuí)?它是用我們吃桔子剩下的皮做出了的畫，所以它的名字叫：桔皮畫。需要把桔子皮撕成小塊小塊的，然后用棉簽粘上漿糊貼在圈圈里面，記住哦，桔子皮的外面要露出了哦，不要粘反了哦。就變成好看的桔皮畫了哦!
3、家長(zhǎng)與幼兒一同完成桔皮畫。
提示：家長(zhǎng)可以與幼兒一起完成，但盡量讓幼兒獨(dú)立粘貼。
四、感受活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
教師：今天你們開心嗎?今天，我們不僅品嘗、分享了甜美的桔子，還學(xué)會(huì)了自己剝桔子皮和制作桔皮畫，你們真棒!
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